frs · GS121285 · 2005-04-06 00:00:00 — Svar på fråga 2004/05:1285 om FN:s icke-våldsårtionde för barn i har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta under återstoden av det internationella årtiondet för att förverkliga målsättningen om en freds- och icke-våldskultur för barn i . De frågeställningar som lyfts i resolutionen är inget problem för ett land som . Vi ligger långt framme när det gäller den målsättning som kommer till uttryck i nämnda resolution. Att barn ska växa upp och uppfostras i en icke-våldskultur är en grundsyn som genomsyrar hela samhället. Att den som far illa också gör illa är en väl etablerad sanning. var det första landet i världen som förbjöd barnaga. I stadgas att barn ska behandlas med aktning för sin person och inte får utsättas för kroppslig bestraffning eller annan kränkande behandling. har haft i uppdrag av regeringen att samla in, analysera och sprida kunskap om föräldrautbildningen. I den rapport, som överlämnades till regeringen i början av detta år och som är föremål för beredning, ges rekommendationer att kommunerna erbjuder föräldrastödsprogram från spädbarnstiden och under barnets hela uppväxt. I denna verksamhet föreslås underlag som tar upp frågor om förhållningssätt mellan föräldrar och barn i vardagssituationer med en tydlig inriktning på demokratifostran och icke-våld. Avsikten är att föräldrar ska få råd och stöd som kan stärka dem i deras föräldraroll samt förebygga och motverka problem . I skollagen uttrycks skolans ansvar när det gäller att fostra barn och unga till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. Portalparagrafen i skollagen anger att verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Redan i förskolan ingår att lägga grunden hos barn för demokratiska värderingar och icke-våldskultur. Vidare anges att var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Skolan har en viktig uppgift när det gäller att förmedla och hos eleverna förankra de grundläggande värden som vårt samhällsliv vilar på. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla. I många skolor runtom i uppmärksammas också , då frågor om fred- och icke-våldslösningar av konflikter tas upp för att stödja skolorna i deras arbete har med stöd av statliga medel anställt en skolansvarig. Dessutom har förbundet fått särskilda bidrag för aktiviteter tillsammans med andra frivilligorganisationer med anledning av icke-våldsårtiondet. Inom ramen för mediepolitiken arbetar regeringen för att skydda barn och unga från skadligt medieinnehåll, till exempel våldsskildringar. Det görs bland annat genom viss lagstiftning, framför allt gällande tv och biografvisningar, men också genom , som har regeringens uppdrag att minska riskerna för skadlig mediepåverkan på barn och unga. Uppdraget omfattar alla rörliga bildmedier, och rådet ska ägna särskild uppmärksamhet åt bland annat våldsskildringar. arbetar på olika sätt med att motverka våld i reklam riktad till barn och vuxna och ser till att marknadsföringslagen efterlevs. Barn ses som särskilt skyddsvärda i detta sammanhang och verket bevakar marknadsföringen och kan ta upp frågor om våld i reklam med berörda parter och i , som är ett branschorgan. Brott mot marknadsföringslagen prövas i . Sammanfattningsvis kan jag, mot bakgrund av vad som anförts ovan, svara att det inte är aktuellt med några särskilda kampanjer med anledning av internationella årtiondet för en freds- och icke-våldskultur för barn.