prot · GT0945 · 2005-12-06 00:00:00 — Genom folkbildningen startade den långa kampen för att genom kunskap och bildning möjliggöra för fler att vara med och påverka sin egen situation men även samhället i stort. Än har folkbildningen med sin pedagogik och förmåga att möta människor från olika samhällsgrupper en unik möjlighet att mota det demokratiska underskottet. Jag och även mina socialdemokratiska riksdagskamrater i kulturutskottet och i utbildningsutskottet har ägnat en hel del tid åt att besöka folkhögskolor runtom i landet, både på landsbygden och i storstäderna. Vi har pratat med deltagare och med personal. Frågorna vi har ställt till deltagarna har bland annat varit varför de valde just folkhögskola och vad de tycker om att delta i folkhögskolans verksamhet. Alla de deltagare som jag har mött har varit oerhört positiva. De berättar att de lär sig för sin egen skull. De lär i sin egen takt. De hinner reflektera och använda det som de lär även i praktiken. De tävlar mot sig själva, respekterar varandra, ser olikheter som något positivt. De är i olika åldrar. De kommer från olika kulturer. Man lär sig att se saker ur ett annat perspektiv. Och som en kille sade: Jag har inte längre ett tunnelseende. Man upplever att man har engagerade lärare, som ser till hela människan. Man blir bättre förberedd för att fortsätta studier på högskolan. Detta är bara några av alla de synpunkter som deltagarna har lyft fram som sina upplevelser av folkbildningen. Några säger att de aldrig hade kunnat gå denna kurs om den inte hade funnits på folkhögskola. Alternativet hade varit en dyr kurs hos en privat utbildningsanordnare. Jaha, det är kanske det som är alternativet i ett moderatstyrt , att man inte kan ta del av kurser inom folkbildningen, om man inte har råd att finansiera kursen själv så klart. Då får man vara med. Det är nämligen det här, fru talman, som är en av de stora skillnaderna mellan socialdemokratisk kulturpolitik och moderat kulturpolitik, denna nya moderata kulturpolitik som nästan uteslutande finansieras genom radikala nedskärningar på folkbildningen. De skär ned med hela 300 miljoner på folkbildningen jämfört med regeringens och utskottsmajoritetens förslag. Detta är inget nytt förslag från . De har lagt fram samma förslag på nedskärning i folkbildningen under de tre och ett halvt åren som jag har varit här i . Det som jag uppfattar som mer tydligt i det här budgetförslaget kanske det har varit lika tydligt tidigare, men jag har inte uppfattat det så är att hela summan på 300 miljoner ska tas från studieförbundens verksamhet. I yttrande till dagens betänkande står det bland annat att de offentliga bidragen till studieförbunden kan minskas, att de delar av studieförbundens verksamhet som inte kan betecknas som folkbildning inte heller ska finansieras med skattemedel. Som ni hör finns det en ideologiskt betingad kritik mot folkbildningen hos . Den politiska viljan är att verksamhet som får ett stöd av staten i stället ska finansieras fullt ut av deltagarna själva, om den inte betecknas som folkbildning så klart. Det är riktigt att verksamhet som inte betecknas som folkbildning inte heller ska ha statligt stöd. Det finns redan nu kriterier för vad som ska räknas som en studiecirkel. Men vad är det då som sätter sig emot? Är det valet av ämnen som man inte tycker om? Ja, det har ju redan visat på här i kammaren . Är det inte okej att läsa om arbetarrörelsens historia? Eller är det musikcirklarna som många av våra ungdomar deltar i som inte ska få statliga medel? Eller är det kanske ABF-skolans verksamhet som möjliggör för ett flertal, bland annat LO-medlemmar runtom i landet, att pröva på att läsa svenska, matematik, samhällskunskap med mera , för att kanske bli inspirerade att i nästa steg läsa vidare på gymnasienivå? Eller är det alla de föreläsningar som genomförs på vardagskvällar och där människor får ta del av spännande diskussioner om samhällsengagerande frågor, eller är det alla de kulturarrangemang som genomförs runtom i landet? De möjliggör för amatörkulturen att verka både i stad och på landsbygd, vilket också breddar kulturupplevelser runtom i landet. ifrågasätter Socialdemokraternas satsning på reformen om fri entré till statliga museer, kanske för att de flesta ligger i . Då skulle det vara intressant att höra hur representanter i kulturutskottet ser på den neddragning till folkbildningen som man vill göra för att i stället satsa pengarna på statliga institutioner som Operan och . Dessutom ska de extra resurserna inte gå till att sänka priserna, vilket i så fall kanske hade gynnat de grupper som har en möjlighet att genom folkbildningens verksamhet ta del av ett kulturarrangemang. Hur mycket motsvarar då en nedskärning på 300 miljoner på studieförbundens verksamhet? , min kollega, har tidigare tagit upp det, men jag tror att det är värt att ta upp det en gång till för att få ett perspektiv på hur mycket verksamhet det faktiskt handlar om. Med en neddragning på 300 miljoner, om man räknar på den redovisade verksamhet som studieförbunden hade på sammanlagt 309 000 studiecirklar, skulle nedskärningen motsvara ca 120 000 cirklar färre. Det gör att de moderata nedskärningarna motsvarar kostnaden för mer än var tredje studiecirkel jämfört med bara med de statliga bidragen. Jag vet att i min hemkommun och i regionen också drar ned på anslagen till folkbildningen. I det moderata budgetförslaget i tar man bort . I regionen har nästan 3,8 miljoner mindre i folkbildningsanslag än majoriteten, en majoritet som består av Socialdemokraterna, . Jag har inte räknat ut hur många studiecirklar, föreläsningar eller kulturarrangemang som då skulle försvinna i min egen hemkommun, men det skulle helt klart göra att en stor del av studieförbundens verksamhet skulle frysa inne. Frågan jag nu ställer är: Hur ser på den nedskärning på 300 miljoner som föreslår? Ni lägger 90 miljoner mer än majoriteten i utskottet. Det gör en skillnad att förklara på hela 390 miljoner mellan ert förslag och . Hur kan ni ens tänka er att sitta i en regering som är så kritisk till folkbildningens verksamhet? Ni är ju, precis som vi socialdemokrater, ett folkrörelseparti som alltid har värdesatt folkbildningen och dess verksamhet. Vi vill stärka folkbildningen, inte vingklippa den. Så sade i regeringsförklaringen. Hur denna förstärkning kommer att se ut är för tidigt att säga. Men regeringen och ansvarigt statsråd, , har aviserat att man ska lägga fram en folkbildningsproposition. Jag ser fram emot propositionen och att vi återigen ska få tillfälle att debattera folkbildningen i denna kammare. Jag vill avslutningsvis yrka bifall till förslagen i betänkandet i dess helhet. 169 () replik: undrar jag om det är någon idé att föra en debatt. och jag stod bägge två här och talade om att vi tycker att delar av folkbildningen är väldigt bra. Vi har också sagt att vi tycker att folkhögskolan har ett bra program, och vi gör inga nedskärningar där. Vi har också sagt att de kurser som är bra inom folkbildningen ska vi ha. Det som började med att berätta, hur folkbildningen startade, kan jag ställa upp på. Det var fantastiskt hur man folkbildade människor. Men det är klart att jag blir lite undrande när jag läser dagens kursprogram. Jag läste upp ett par exempel på kurser förut. Jag skulle bara vilja höra vad säger om följande kurser: Snygg, sexig och hur duktiga är vi på att flirta och dejta? Kom och få tips av dejtingcoachen ! Är det någonting som vi tycker är viktigt inom folkbildningen? Korsordskonstruktion under handledning av erfaren konstruktör. Jag kan ge ett par exempel till. Pärlor och diamanter heter en kurs. Guldvaskning heter en annan. Även om är intresserad av hundar kan man fråga sig om hundspråk är en kurs som kan anses tillhöra livets nödvändiga frågor här. När och jag för sedan debatterade folkhögskolan och studieförbunden började en av instruktörerna med att säga: Jag har tagit en kurs för förarintyg. Jag undrar varför jag inte får betala det själv. Varför ska andra människor betala att jag vill ha förarintyg? Jag ville ge ett antal exempel här, och jag ställer frågan enkelt: Tycker att de kurser som jag räknat upp Pärlor och diamanter, Guldvaskning, Snygg, sexig och , Korsordskonstruktion och dessutom Hundspråk är någonting som är värt att satsa på? 170 i (s) replik: Ja, jag tror säkert att de här kurserna kan vara jättebra för många av dem som är deltagare. Frågan är om det är vi som politiker som ska styra vilka kurser folkbildningen ska genomföra. Det kanske är så att , som är väldigt förtjust i sin hund, skulle tycka att det var jättekul att få träffa likasinnade som också tycker om att prata och diskutera om sina hundar. Utifrån det skapar man ett engagemang. Människor syns, de växer och mår bra. Kanske går man vidare, precis som var inne på förut, till en annan studiecirkel. Kanske läser man ett språk eller något annat, om det nu hamnar på en högre nivå enligt , att det är okej att läsa engelska eller matematik och att det då är folkbildning. För oss socialdemokrater är det viktigt att se att folkbildningen har en uppgift, att människor kan växa, att människor blir engagerade. Man träffar nya människor som man kanske inte annars hade träffat på. Vid mötena med alla folkhögskolor och även med studieförbundsdeltagare är det många som pekar just på att de träffar människor som de har pratat med, som inte finns i den närmaste bekantskapskretsen. Man säger: Här träffas vi på andra villkor. Vi växer som människor och lär oss enormt mycket. I det avseendet kanske vi kan säga att det är bildande. 171 () replik: Folkbildningens fäder skulle vända sig i sina gravar om de hörde hur de nya socialdemokraterna pratar om folkbildningen. Folkbildning för dem var att ge möjligheter att utveckla sig, ge möjligheter att lära sig någonting. Det är inte att tala hundspråk. Jag läser om kursen: Hundar kan både människans och hundars språk. Här får du lära dig om hundens språk och förstå hundens behov, om hur hundar kommunicerar och uppfattar kroppsspråk. Om nu vill lära sig detta, om han inte har lärt sig det han har kommit att bli en del av debatten här så får han väl betala för detta. Det är väl inte samhället som ska stödja det. Jag säger inte att man inte ska gå på de här kurserna. Det kan ju vara mycket intressant att lära sig om guldvaskning. Det kan vara jätteintressant att lära sig om pärlor och diamanter, och det kan vara intressant att lära sig hur man blir snygg, sexig och , om man nu inte vet det. Men det är inte meningen att staten ska stå och betala för de här kurserna. Jag blir uppriktigt sagt förvånad, , när jag hör att du står och försvarar de här sakerna. Jag trodde faktiskt att den socialdemokratiska gruppen såg allvarligt på folkbildning. Det är klart att det är en utveckling att först gå en kurs och sedan en annan, men det måste väl ändå vara så att statliga pengar är till för att utveckla människor på ett annat plan än att vara sexig och . 172 i (s) replik: Jag tycker att det är underbart när plockar upp en kurs, eller två kurser vi får ju inte glömma hundkursen som får symbolisera hela folkbildningsverksamheten. Bläddra vidare i den katalog som du har! Det måste ju finnas mängder av olika studiecirklar som man kan gå, som är av annan karaktär än den som du lyfter upp. Bara för att man inte tycker att man ska få läsa vare sig hundspråk eller någonting annat så ska det tydligen få innebära att man gör en enorm nedskärning på folkbildningen. Titta i stället på de andra delarna som finns, som också är folkbildning! Det handlar inte bara om de kurser som tar upp, utan det finns mängder av andra kurser som också genomförs. Jag blir förvånad över det här. Vi hör att folkbildningen ska vara fri och frivillig och den själv sätter upp vad det är för typ av kurser som man genomför, men naturligtvis med folkbildningstanken. Det måste ju också handla om vad det är som deltagarna vill ha. Det handlar om att de också måste få vara med och påverka vad det finns för kursutbud. Om det nu inte finns ett underlag för den här typen av kurser utan det är andra kurser som man vill ha är det väl folkbildningen som får styra det. Det är en liten del som plockar upp, och det vet ju du också. Den största delen, majoriteten, av de studiecirklar som genomförs är inte den här typen av kurser. Det hade varit roligt om du i stället hade tagit upp hur man kan vara med och påverka i samhället. Det finns samhällsdiskussioner och alla dessa föreläsningar som genomförs här i , men även på andra ställen. tog själv upp det här med kyrkan och alla de musikarrangemang som genomförs där. De är också en del av studieförbundens verksamhet, eller de kan vara en del av det. Det finns säkert en typ av kurser som man kanske inte tycker är lika viktiga utifrån folkbildningen, men jag tror att varje deltagare ändå känner att man har gjort ett val. Man kanske inte har en så jättetjock plånbok, men man är ändå intresserad av att ta del av någon av kurserna. Det är skillnaden i moderat och socialdemokratisk kulturpolitik, eller folkbildningspolitik i alla fall. 173 () replik: Ett gott skratt förlänger livet. Vi har fått några glada skratt här. Finns det någon studiecirkel om det, förresten? Den skulle jag gärna vilja delta i. Men åter till allvaret en del folkhögskolor är nära konkurs , säger man. De har en minskad budget genom att budgeten inte ökar, och det blir fler folkhögskolor. Vad gör de då när de måste göra nedskärningar? Det leder till att de måste ha utbildningar som är ganska billiga, vilket i sin tur leder till att dramautbildning inte kan bedrivas på de skolor som skulle vilja ha det. Det tycker jag är jättetråkigt, för vi behöver mer av sådant i skolorna. Utbudet måste skäras ned. Hur kommer detta att slå ? Min tanke går till den propp som vi är lovade. Finns det någonting som kan lyfta på locket för och säga att det kommer att hända något med? När kommer för övrigt den här propositionen som vi har pratat om i hur som helst, känns det som? Jag är också oroad för att kommunerna skär ned på de kommunala bidragen. Det har vi ju sett att de har gjort , och de gör det väldigt mycket. En del har inte en krona. Om vi tar till exempel , som inte har några kommunala bidrag, och de människor som bor där hur resonerar ni från Socialdemokraternas sida när det gäller att de ska få delta i studiecirklar? Ska de betala mer om de ska delta i någon annan del, som har studiecirklar? Eller hur kommer man att hantera det? Är det sådant som man kommer att lyfta fram i propositionen? Det är en fråga som jag har funderat mycket över. Hur ser det ut? 174 i (s) replik: Det är roligt att höra , speciellt med tanke på att jag vet att ni också värnar folkbildningen precis som vi gör. Det är därför jag ställer mig lite frågande när jag tittar på det budgetförslag som finns från alliansen. Det är inte ett gemensamt budgetförslag det vet jag men det skiljer mycket just på anslagen till folkbildningen. Det lyfter du fram också när det gäller folkhögskolorna. Vi ger ju ett statligt bidrag till dem, men sedan beslutar om tilldelningen och det antal skolor som ska få bidrag. När man har utökat antalet folkhögskolor med 20 stycken tror jag att det är under en ganska och de statliga medlen inte har ökat i samma utsträckning blir det förstås mindre pengar till folkhögskolorna. Vi är medvetna om att det saknas resurser och att man behöver resurser. Jag kan inte säga till om det kommer att bli extra pengar i den propp som är utlovad. Den är utlovad att komma , så vi hoppas att det blir så. Men vi får återkomma med vad den kommer att innehålla. Precis som jag pekade på tror jag också att det är viktigt att det inte bara handlar om statliga medel, utan också om medlen från kommuner och landsting. Det finns ju landsting och även kommuner som har dragit ned. Precis som jag sade i mitt anförande är det stora skillnader även på lokal nivå när det gäller vad man vill lägga till folkbildningen. 175 () replik: Vad trevligt att vi fick reda på när propositionen kommer! litar vi på att den också kommer . Då får vi förhoppningsvis en ny debatt i vår. Jag kanske ändå ska säga någonting om din fråga. Hur ser vi på nedskärning? Som vet är vi ett parti som tror på folkbildning. Jag tror att vi kommer att driva frågan om folkbildning under regeringsförhandlingarna. Jag oroas inte heller, utan jag ser att vi kommer att lösa de här funderingarna. Vi kommer att kunna tala om att det finns studiecirklar från alla de sidor som inte läste upp. Det handlar om demokrati, om språk och om de sociala kontakterna. Det gör det ju för övrigt i varenda kurs, även i hundkursen. Det är också lite socialt. Om man är ensam i sin stuga med sin hund är det bra att man har kunnat lära sig att prata med hunden i alla fall. Det är ju också en social kontakt, även om den inte är mänsklig. Det finns alla förutsättningar att klara ut det här. Jag skulle vilja höra hur ser på folkbildningen som rehabilitering. Vi skulle från vår sida gärna vilja se att läkare skriver ut ett recept. Om man är långtidssjukskriven kan man behöva tänka på någonting annat. Då kan det vara jättebra att delta i en studiecirkel. Då skulle en läkare kunna skriva ut det. Gå en keramikkurs! Den är billig, för man får den på recept. Då får man någonting helt annat att tänka på. Man glömmer att man är sjuk och man får kontakt med människorna och får fatta en massa olika beslut. Hur ser på det? 176 i (s) replik: Det var väl härligt att höra att litar på att om de skulle hamna i regeringsställning vilket vi får förbjuda så kommer att stå upp för folkbildningen. hoppas jag inte att vi kommer i det läget, men det känns ändå skönt att du här i kammaren är klar och tydlig med att det är det som gäller. Vad gäller propositionen hoppas jag också att den kommer , och har sagt att den gör det. Men sedan vet man aldrig. Det kan stöta på problem, men jag hoppas verkligen att vi ska få möjlighet att debattera folkbildning en gång till under det här riksdagsåret. När det gäller rehabilitering är jag inte till säker, men jag har för mig att jag läste att det kommer ett förslag om att man skulle kunna gå och läsa på halvtid som man är sjukskriven. Det är ett förslag som föreligger. Och jag tror absolut på den här idén, precis som tar upp, att om man är sjukskriven kan det vara en läkande process i sig att ta del av folkbildningsverksamheten. Jag tror inte på idén att man stannar hemma på sin kammare. Jag tror snarare på att man behöver göra någonting annat om man har möjlighet. Det beror naturligtvis på hur sjuk man är. Men just ur rehabiliteringssynpunkt tror jag att man mår bra av att träffa andra människor. Man mår kanske bra av att göra andra saker. Det är mycket detta som det handlar om också, alltså att våga pröva på saker som man annars kanske inte skulle våga eller inte har haft möjlighet att göra. Det är väl det som man ofta stöter på när man är ute och träffar människor. Jag träffar många som läser på ABF-skolan där man läser kärnämnen. De säger: Äntligen förstår jag matematiken och kan hjälpa mina barn. Jag växer som människa genom att jag till exempel faktiskt får en betydelse som förälder. Ursäkta mig, fru talman, men jag blir så engagerad i dessa frågor. 177 () replik: Trots denna animerade debatt om hundkurser och liknande måste jag ställa en fråga baserad på en liten fras där uttrycker sig genom att tala om en vanlig dag. Sedan flödade orden i all oändlighet med stora och generösa svep om folkbildningsvärlden. är jag själv gammal folkbildare, så jag har ingenting emot det i princip. Men en vanlig dag har jag också erfarenheter av, precis som säkerligen har. Då läser jag på s. 80 om nedskärningarna till trossamfunden och inte minst till Sjukhuskyrkan. Där kan man minska anslagen med . Det är en spottstyver egentligen. Det är lite pengar, men för den här verksamheten är det absolut inte lite pengar. Hur kan man motivera att man behåller samma nivå till hundkurserna men skär ned, visserligen blygsamma, som går till människor som kanske är i nöd och som är i stort behov av en medmänniska? Där saknar jag lite grann av det engagemang som visade här alldeles för folkbildningsfrågor. Man kanske kan raljera lite grann om ämnena, men jag vill inte göra det. Jag vill faktiskt vara lite seriös. 178 i (s) replik: Jag känner själv hur jag tar min allvarliga ton nu när lyfter fram denna fråga. Jag tror att det säkert är jätteviktigt med Sjukhuskyrkan. Jag har inte någon egen erfarenhet av den. Men jag tror säkert att den har en stor roll att fylla. har väl kyrkan själv resurser om det är en prioriterad fråga. Och det är väl ändå så att vi fortfarande ger pengar till trossamfunden och till Sjukhuskyrkans verksamhet. Det är inte så att vi helt plockar bort den. Jag tror säkert att det är en jätteviktig verksamhet. Men detta är ett ställningstagande som vi har gjort. Det har gjorts en annan prioritering. 179 () replik: Det finns naturligtvis pengar. Det förstår vi också. Men här är det så pass angeläget att vi kristdemokrater har ansett att anslaget i stället borde ha höjts med ett antal miljoner. Vi tycker att detta är viktigt eftersom människor i nöd inte har samma intresse av att gå en folkbildningskurs. Det är inte den nivån. Här handlar det faktiskt om att Sjukhuskyrkan lider ekonomiskt. Våra trossamfund, och då tänker jag framför allt på frikyrkorna och de ideella samfunden, har inte medel i all oändlighet utan man är tacksam för att det finns ett parti som vill stötta Sjukhuskyrkan och trossamfunden med 10 miljoner ytterligare. Då är det lite märkligt att bara kan rycka på axlarna och säga att de 518 000 som man tar bort inte är något att bry sig om. Jag är lite beklämd om det är så att man inte bryr sig om den människa som hamnar i en sjuklig nödsituation och verkligen är i behov av ett stöd från en medmänniska. Sjukhuskyrkan är professionell och duktig på detta. 180 i (s) replik: Om uppfattar det som att jag bara rycker på axlarna och inte tycker att det är en viktig verksamhet vill jag verkligen framföra att jag tycker att det är en viktig verksamhet. Men det är inte bara Sjukhuskyrkan som finns på sjukhusen. Det finns också mängder av andra människor som jobbar i sjukhusets värld och som kan vara den trygga handen och stötta människor som mår dåligt, som är sjuka och som har en väldigt jobbig situation. Men jag tror att Sjukhuskyrkan också har en väldigt viktig funktion att fylla. Men vi får inte heller glömma all den personal som också finns ute i dessa verksamheter och som gör ett enormt jobb och en väldigt bra insats just i dessa situationer. 181 (): Det är många som har klagat på att kulturministern inte är här. Det gör inte jag. I så fall tror jag inte att vi hade haft en så trevlig debatt med glada skratt i en lyssnande anda. Det tycker jag känns väldigt bra. Det är en spänstig debatt. Men jag ska ta upp en fråga som har fått en väldigt underlig behandling av regeringen. Den gäller den bärgade . har frågan om som blev nedskjuten av varit ett trauma för , kan man säga. har man hittat den, och har man äntligen tagit upp den. fastslog regeringen i budgeten att är en betydelsefull del av vårt kulturhistoriska arv och som tidsdokument för det och efterkrigstiden . Så skrev man i budgeten. Man skrev också att enligt regeringens bedömning är det viktigt att DC 3-an bevaras. Man förutskickade att detta kommer att ske inom ramen för den plan som har tagit fram för utbyggnad av Flygvapenmuseum i . Jag är ledamot i , och jag ser hur denna fråga har behandlats. Regeringen har också fastslagit att Försvarsmakten i avvaktan på att man hittar ett ställe att placera planet på ska det förvaras på någon bas någonstans till och med . Då ska den permanenta lösningen vara klar. Den förra kulturministern var på ort och ställe och gav ett löfte till Flygvapenmuseum om att den plan som hade utarbetats skulle förverkligas. Men det finns inga pengar anslagna för .