prot · GS09123 · 2005-05-19 00:00:00 — Självklart är det i själva verket vi, mer än regeringen, som betonar vikten av att satsa mer på de svagaste eleverna. Det är de som är de stora förlorarna i en skola utan struktur, utan kunskapskrav och utan ordning och reda. Frågorna som kvarstår är: Hur länge ska socialdemokratisk frasradikalism och dogmatism få förstöra svensk skola? Hur länge ska nödropen från verkligheten, som tränger in i maktens allra innersta från skolverk och lärarfack, få vara ohörda? Det är som mer än någon annan har ansvaret för vilket vägval regeringen nu gör. Regeringen har förmodligen bara ett drygt år på sig. Det kan bli ett förlorat år. Men om har kraften att tänka om kan det också bli då vi äntligen tar itu med de grundläggande problemen i svensk skola. 13 (): Jag vet inte om skolministern fick tag på fel manus i sitt andra inlägg. Jag kände i alla fall inte igen det han sade. Inte heller blev jag så mycket klokare på vad regeringen vill göra för att tillmötesgå de förslag som lägger fram i sin viktiga rapport. Det är den vi debatterar . Den rann bara förbi. Jag hoppas verkligen att den kommer tillbaka i sista inlägg. Annars är det sorgligt för elevernas och lärarnas skull. Det som är bra med den här debatten är att det är så tydligt hur skiljelinjerna ser ut i svensk skolpolitik. Det är Socialdemokraterna med stödpartierna på den ena sidan, som gör allt för att försvara det gamla, och som tvingas till små förändringar under galgen först när både internationella och nationella undersökningar och lärarfacken visar att allt inte står rätt till. kräver nu också åtgärder. På den andra sidan står tillsammans med allianspartierna, som vill ha en uppryckning och förnyelse av skolpolitiken som leder till att eleverna får en trygg skola. Det ska vara en skola där alla lär sig det de behöver kunna och får med sig normer och värderingar som inte bara gör skolarbetet lättare utan faktiskt också gör livet lättare att leva. Det ska vara en politik som med hjälp av ett tydligt regelverk vill stödja lärare, rektorer och all övrig personal i deras arbete att skapa ordning och trivsel i skolan. Den här skillnaden ska vi kristdemokrater inte missa någon chans att lyfta fram inför valet . Om bara alla duktiga och engagerade människor som arbetar i våra skolor får den politiska uppbackning och det stöd de är värda finns alla möjligheter att hamnar i topp i framtida utvärderingar och mätningar. Den målsättningen måste vi ha inte för att slå oss för bröstet utan för att bara det bästa är gott nog för våra barn. 14 (): Om det nu satt en stor mängd personer här på läktaren och skulle sätta betyg på den här debatten tror inte jag att särskilt de borgerliga debattörerna skulle bli bättre av att få betyg. Jag tror att ni känner i magen hur man lyckas. Om ni ska bli bättre kanske ni hellre behöver en bra coach, en bra handledare, som hjälper er framåt, att bli bättre i debatten och kanske också att utforma en ännu bättre politik. Betygsfrågan tycker jag är lite märklig. Sedan till : När jag läser på hemsida om står det en mening med anledning av debatten om nationell skolpeng: En nationell skolpeng ska införas så att det inte längre satsas olika beroende på vilken kommun skolorna ligger i. Det kan ju hända att det har gått snabbt att ändra politik. har också ganska snabbt ändrat sin politik. För inte så länge sedan stod det på deras hemsida om en trappa av sanktioner. Man hade delat in ett sanktionssystem inom skolan i nio trappsteg, där avstängning väl var det sista. Det är lite grann av politik som alltför mycket är präglad av personer i dess ledning som har annan bakgrund än skolan. Själv har jag en genuin skolbakgrund, i skolan. Avslutningsvis får jag konstatera att med politik i hemkommun kommer antalet barn som lever i familjer med lägre inkomster att öka. politik innebär att kommunernas möjlighet att satsa mer på skolan minskar. 15 (): säger att vi bara svartmålar och tror att betygen är skolans problemlösare. Jag nämnde inte betyg i mitt anförande, trots att är positivt till att ha betyg i ett tidigare skede. Nej, jag lyfte fram olika förslag om att möta barnen på deras egen nivå och erbjuda individanpassad skolgång. För det behöver vi verkligen värna den duktiga personalen i skolan. Till kan jag inte låta bli att säga att om jag skulle få dåligt betyg tror jag att jag skulle överväga en kompetensutveckling i retorikens konst. När det gäller personalen, fru talman, är det så att 32 000 personer med lärarutbildning arbetar inom andra yrken. Det är 32 000 som skulle behövas i skolan, eftersom det fattas väldigt många lärare med fullständig lärarutbildning i dagens skola. Den siffran talar sitt eget tydliga språk. Statusen måste öka. Ja, vi bör nog kunna ta lite lärdom från , som sade, där det är hög status att vara och arbeta som lärare. Jag oroas också över den lärarutbildning som vi har . Den valfrihet som dagens lärarutbildning innebär är förödande. Tack och lov har uppmärksammat detta, och förväntar sig snabba åtgärder när det gäller lärarutbildningen. Lärarna är den viktigaste resursen för att vi ska ha en väl fungerande skola. har en dröm om hur vår skola ska fungera, nämligen att alla elever får en ärlig chans att lära sig, utvecklas och få en bra start. Om det kommer vi och hela alliansen att presentera program kommande år, före valet. 16 (): sade att stödpartierna försvarar det gamla. Då lyssnade hon inte på vad vi sade. är ju för att vi ska ha det som säger. Om hade lyssnat på vad jag sade i mitt första anförande skulle hon ha förstått att vi är ganska positiva till stora delar av detta. Jag tolkar även det sade i sitt första anförande så att han var rätt positiv till det här. Då kommer frågan direkt till statsrådet. Det kunde vara bra om han kunde ge något svar på de krav som ställer. Det vore bra om vi fick någon ledning i den här debatten. Det är väl helt uppenbart för oss alla att skolans problem måste åtgärdas . Det borde vara självklart för alla ledamöter. De svårigheter som en elev kan ha uppstår inte på hösten i årskurs 9, utan de börjar mycket tidigare. Därför är det helt avgörande att en elev får det stöd som han eller hon är berättigad till mycket . Därför vädjar jag till ministern att ge besked om att en satsning på de lägre årskurserna är en prioriterad fråga för regeringen. Det är egentligen där vi måste sätta in våra resurser. Vi kan inte köra med brandkårsutryckning i årskurs 9, utan det måste ske redan på lågstadiet eller i tidigare årskurser. En sista vädjan till ministern: du ge någon form av besked? 17 Statsrådet (): har på regeringens uppdrag tagit fram ett antal konkreta förslag, en analys av hur läget är i den svenska skolan. De framhåller en hel del positivt, som de borgerliga ledamöterna naturligtvis inte låtsas om. De framhåller ett antal bristområden. Vi ska ta till oss detta och med intresse se vad vi kan förverkliga. En del har vi redan gjort, och en del kommer vi att fortsätta att arbeta med. Självklart ska vi satsa på den svenska . kommer sammanlagt 15 miljarder att ha satsats på den svenska skolan för att öka antalet lärare och annan personal i skolan. Det är viktigt. Det är också viktigt med en riktig beskrivning. är det av de svenska grundskoleeleverna som lämnar utan behörighet till gymnasiet. Av dem är det väldigt många, , som har kommit hit till när de varit eller äldre. Det betyder att även om vi ska göra satsningar på de tidigare åldrarna i och det ska vi göra kommer vi inte att nå den här gruppen. I likhet med mig själv har de aldrig gått i den svenska . Det är därför det är så oerhört viktigt att vi också kan ge dem en chans, via att stärka kvaliteten på det individuella programmet. Det är någonting som vissa av de borgerliga partierna inte vill, därför att de vill lägga ned det helt och hållet. Vi har hört ett flertal borgerliga företrädare framträda här, ställa frågor och komma med sinsemellan olika förslag. Det är bra, men jag återkommer till frågan: Vad är er gemensamma politik? Vi vet att allt detta inte kommer att kunna gå. pratar om satsningar. Hur ska det gå till när ni har en ambition att sänka skatterna i med sammanlagt 250 miljarder eller, som ni pratar om, att föra ned dem till europeisk nivå? Är det bluffpengar? Är det luftpengar? Det är uppenbarligen så att det inte går att kombinera satsningar på välfärden med massiva skattesänkningar. Ska också detta betalas av de sjuka och arbetslösa, ? Det är en viktig fråga för väljarna att få svar på. Ställer de andra borgerliga partierna upp på detta? Är det någonting som är en gemensam borgerlig politik? Det är viktigt att veta. Det har framkommit ett antal saker här som jag tycker att vi kan vara överens om. Det är självklart att skolans personal ska ha ett tydligt ansvar men också tydliga befogenheter när det gäller tryggheten och studieron. Det kan vi vara överens om; det är ingen tvistefråga. Vi kan också vara överens om att det är viktigt med en tidig uppföljning. Vi går vidare med individuella utvecklingsplaner tillsammans med och . Jag hoppas också att det får stöd från de andra partierna. ska vi följa upp hur det går för våra elever, och vi ska inte nöja oss med bara det, utan vi ska också se till att man kan få hjälp och stöd där det finns brister. Och för att det ska vara möjligt är det viktigt att vi är beredda att satsa. Jag blir något beklämd när står här och pratar om de många tjejer och killar som inte lyckas nå behörighet till gymnasiet som han säger nej till att satsa på just de skolor där vi vet att många av de eleverna går. En gemensam skolpeng är det det ni står för? Hur ska den administreras? Hur ska den se ut? Är det en nationell skolpeng, lika för alla? Nej, säger . Hur ska den då se ut? Det förtjänar väljarna att få veta före valet. Jag menar att det är behovet som ska styra, inte en syn på att elever är lika. Det ställer jag inte upp på. 18 (): Det är intressant att skolministern nu uppenbarligen fullt ut accepterar att vi moderater lägger mer än regeringen på skola och på utbildning. Sedan tror jag att skolministern och Socialdemokraterna inför valet får bestämma sig för vad de ska kritisera oss moderater för. Antingen finansierar vi faktiskt fullt ut, till varje krona, våra skattesänkningar, våra ökade satsningar på välfärdens kärnverksamheter, jobb framför bidrag och verksamheter framför bidrag. Då kan de kritisera det. Eller så är det tvärtom. Skolministern föll tillbaka i tema, att vi moderater inte finansierar. Då kan man kritisera det. Men det blir lite lätt tramsigt, fru talman, att höra skolministern försöka stå för alla ståndpunkter . Det är också intressant att höra när skolministern tar upp situationen för de elever som kommer till och sent. Där föreslår både vi och att man ska jobba med extra tid i . Det vill inte skolministern. I stället har vi en situation där vi skickar elever genom sista år på ett à när vi vet att de inte kan nå målen. Sedan får någon annan, någon annanstans, någon annan gång, se till att ge dem den kunskap de behöver. Vi moderater har system för att kvalitetssäkra skolans arbete för alla elever och tillse att ingen elev osedd tillåts halka efter. Det handlar om nya kontrollstationer, tydliga besked om hur det går, med skriftliga omdömen och betyg. Där noterar jag att frågan vad gäller utgångspunkten för dagens debatt, att vill ha skriftliga omdömen som kan vara betygsliknande och att skolministern vill förbjuda dem, fortfarande inte är löst. Skolministern är på kollisionskurs med sin egen myndighet. Därför tycker jag att skolministern i sitt sista inlägg ska ge den svenska skolan ett besked. Vad är det som gäller som regler för den svenska skolan? Är det idéer, eller är det skolministerns? De är nämligen fullkomligt oförenliga. Väljer man en borgerlig allians kan jag försäkra att de flesta punkterna i arbetsmaterial kommer att förverkligas. Väljer man fortsatt socialdemokrati blir det kvar en skola utan kunskapsfokusering. 19 (): Jag kom in i utbildningsutskott , och min bedömning är att de borgerliga partierna aldrig har varit så eniga i skolpolitiken som . Därför tycker jag att temat borgerlig splittring är ganska illa valt av som försvarslinje. Det har väl framgått ganska klart av debatten att alliansen på en rad punkter vill lägga om kursen. Jag ska också säga att jag med intresse har lyssnat till , och efter hans inlägg vill jag gärna säga att jag tycker att har en viktig roll att spela som den nuvarande regeringen har kvar för att försöka göra det bästa möjliga av situationen. Det förvånar mig att skolministern tar upp yrkesutbildningen. Verkligheten i de yrkesinriktade programmen är ju så allvarlig att skolministern inte borde ha råd att avvisa några idéer om hur situationen med massavhopp från några av programmen skulle kunna förbättras. Till kan jag säga att en trappa av sanktioner är just det vi anser ska finnas i skollagen, och det är just det som lärarfacken nu efterlyser. Syftet med en nationell skolpeng är just att minska de regionala orättvisorna, och det förvånar mig att har något problem med ståndpunkten att de regionala orättvisorna ska minska. Ja, skolministern har talat . Han har kvar. Jag tycker att han skulle kunna ge något konkret besked. Skulle vi inte till exempel kunna få svar på frågan: Kommer vi före valet att i riksdag få rösta om en ny skollag med tydligare befogenheter för lärare när det gäller disciplin? 20 Statsrådet (): Jag kan lugna med att det är min ambition att redan under den här månaden kunna presentera ett förslag på hur en förändrad skollag kan se ut. Så det behöver inte oroa sig för. Det arbetet fortlöper tillsammans med och på ett alldeles utmärkt sätt. Ni säger att ni är eniga framhåller att de borgerliga partierna aldrig har varit eniga. Ja, men om vad. Det är bra att ni är eniga, men det hade varit ännu bättre om ni här, tillsammans, hade kunnat presentera en gemensam politik. Svartmålningen av den svenska skolan är ni eniga om. Det är uppenbart. Ni är också eniga om betyg, men det är en väldigt fattig politik som bara bygger på betyg i sjunde klass i stället för i åttonde. Jag menar att vi har mycket att vara stolta över i den svenska skolan. Vi har engagerade lärare som gör ett jättejobb. Vi ska se till att de blir fler. Nio av tio ungdomar lämnar med behörighet till gymnasiet. Det är bra, men det räcker inte. Vi ska fortsätta att jobba, se till att det blir ännu fler. Åtta av tio lämnar den svenska gymnasieskolan med en fullgången utbildning . Det är bra, men det räcker inte. Vi är stolta över det. Vi har kommit långt. Vi har fördubblat antalet . Men det räcker inte. Vi ska fortsätta. Jag presenterade i mitt första anförande fem konkreta punkter i den socialdemokratiska regeringspolitiken. Det var fem konkreta punkter i fråga om de stora förändringar vi vill göra för att se till att den svenska skolan, som är bra på många sätt, blir ännu bättre. Vad är den borgerliga alliansens alternativ? Var och en för sig, fyra olika riktningar, har vi sett. Men vad tycker ni, och vad kan väljarna vänta sig om det skulle gå så illa att ni vinner valet? Det beskedet väntar jag fortfarande på. Överläggningen var härmed avslutad. 2 § Justering av protokoll Justerades protokollet för . 3 § Meddelande om ändring i kammarens sammanträdesplan vice talmannen meddelade att voteringen kl. 9.00 skulle utgå. Voteringen skulle äga rum enligt tidigare planering. 4 § Anmälan om fördröjda svar på interpellationer Till hade inkommit följande skrivelser: Interpellation 2004/05:569 Till Interpellation 2004/05:569 av om feministiskt självförsvar i skolan Interpellationen kommer att besvaras . Skälet till dröjsmålet är att kammarkansliet inte kunnat meddela interpellanten i tillräckligt god tid. Interpellation 2004/05:578 Till Interpellation 2004/05:578 av () om journalisters rätt att bevaka FN-möten Interpellationen kommer att besvaras . Skälet till dröjsmålet är utlandsresor. Interpellation 2004/05:579 Till Interpellation 2004/05:579 av () om den nya MR-lagstiftningen i Interpellationen kommer att besvaras . Skälet till dröjsmålet är utlandsresor. Interpellation 2004/05:581 Till Interpellation 2004/05:581 av () om inflytande och Interpellationen kommer att besvaras . Skälet till dröjsmålet är tjänsteresor. Försvarsdepartementet uppdrag och rättschef Interpellation 2004/05:583 Till Interpellation 2004/05:583 av () om den baskiska frågan Interpellationen kommer att besvaras . Skälet till dröjsmålet är utlandsresor. Interpellationerna 2004/05:584 och 589 Till Interpellation 2004/05:584 av () om förtidspensionering av sjukskrivna och interpellation 2004/05:589 av () om förtidspensioneringarna Interpellationerna kommer gemensamt att besvaras . Skälet till dröjsmålet är inbokade engagemang. 5 § Svar på interpellation 2004/05:549 om rävbandmask 21 Jordbruksminister (): har frågat vilka åtgärder jag avser att vidta för att rävens dvärgbandmask inte ska komma in i samt på vilket sätt jag avser att verka för att aktivt upplysa allmänheten om problemet. Jag instämmer med i att det är väsentligt att vidtar åtgärder för att förhindra att rävens dvärgbandmask kommer in i . Om smittade hundar och katter kommer in i landet finns en risk att den svenska rävstammen smittas och naturen kontamineras. En sådan utveckling skulle kunna äventyra den svenska livsstilen med friluftsliv, skogspromenader, bärplockning med mera. Därtill kommer riskerna på kort sikt för ägarna och andra som umgås med smittade hundar och katter. Den som klappar ett djur som bär på rävens dvärgbandmask riskerar att få i sig parasitägg och därmed att drabbas av ett mycket allvarligt sjukdomstillstånd med blåsbildningar i inre organ. Den ökande smugglingen av hundar till är oroande. Jag välkomnar därför att frågan uppmärksammas så att allmänheten får upp ögonen för vilka risker det kan innebära att köpa en hund som förts in i landet i strid mot gällande regler. Det är viktigt att debatten förs på ett sakligt plan och att riskerna värderas på ett realistiskt sätt. Införsel av vuxna hundar eller halvstora valpar utan avmaskning innebär en uppenbar risk för den enskilde djurägaren och för samhället i stort. Den tilltagande smugglingen gäller dock i första hand mycket små valpar, vilka utgör en liten smittspridningsrisk avseende rävens dvärgbandmask. Detta beror på omständigheter kring parasitens livscykel och spridningssätt. I likhet med andra bandmaskar är rävens dvärgbandmask beroende av olika värddjur för sin utveckling. En hund kan inte smittas av en annan hund, katt eller räv, utan måste äta ett djur som är mellanvärd för parasiten, det vill säga en sork eller annan smågnagare, för att smittas. Bedömningen är att en valp som aldrig varit utomhus i praktiken inte löper risk att smittas, även om valpens mor skulle bära på dvärgbandmask i sin tarm. För att förhindra att en hund eller katt för med sig rävens dvärgbandmask till krävs en enkel avmaskning med ett receptfritt avmaskningsmedel före införseln. Krav på sådan avmaskning, utförd av veterinär, ingår i gällande införselregler som framgår av den nya EG-förordningen på området (och rådets förordning (EG) nr 998/2003 av om djurhälsovillkor som ska tillämpas vid transporter av sällskapsdjur utan kommersiellt syfte och om ändring av rådets direktiv /65/EEG.) Förordningen kompletteras av föreskrifter från (SJVSF 2004:55 om införsel av sällskapsdjur). Jag bedömer att gällande införselbestämmelser ger ett tillräckligt skydd mot rävens dvärgbandmask. Kommissionen ska göra en översyn av förordningen (998/2003) för att utvärdera de särskilda införselkrav avseende rabieskontroll och avmaskning som gäller för , , och . kommer i samband med denna översyn att kräva att avmaskningskravet upprätthålls. Men självklart är jag inte nöjd med att vi har bra regler om de inte efterlevs. Åtgärder behövs på många plan för att stävja smugglingen. Dels behövs uppmärksamhet från sida för att så långt möjligt upptäcka och beivra smugglingsfallen, dels behövs information till djurägare och presumtiva djurägare om riskerna för dem själva och för allmänheten. Genom underrättelseverksamhet och spaning har avslöjat organiserad hundsmuggling vid gräns. Åtal har väckts och smugglarna har befunnits skyldiga till smugglingsbrott, vilket i några fall lett till fängelsestraff. I de hundratal fall där har anmält till att uppenbart insmugglade hundar redan finns i landet har däremot inte åtal väckts i något fall. anser att detta är ett stort problem, eftersom det kan ge en signal till allmänheten om att det är riskfritt att smuggla in hundar så länge man inte fastnar i tullfiltret vid gränsen. och utökar nu sitt samarbete för att effektivisera åtgärderna framför allt mot den organiserade smugglingen för att komma åt också bulvaner inne i landet. En utredning pågår av befogenheter enligt lagen (1996:701) om befogenheter vid gräns mot ett annat land inom Europeiska unionen (inregränslagen). I utredningsuppdraget ingår att även se över befogenheter när det gäller kontroll av djurhälsovillkor vid införsel från andra EU-länder. undersöker rävar med avseende på rävens dvärgbandmask, men inga fall har påvisats i . bedöms det därför inte finnas smittrisker i samband med friluftsliv, bärplockning med mera. För att ska kunna behålla sin frihet från rävens dvärgbandmask är det av största vikt att allmänheten informeras om betydelsen av att följa gällande djurhälsobestämmelser vid införsel av sällskapsdjur till och om riskerna med att köpa valpar av okänt ursprung. Genom förbättrad information kan efterfrågan på insmugglade hundar minska. bedriver informationsverksamhet om betydelsen av att följa införselbestämmelserna. Utöver information på verkets hemsida ger verket ut skriftligt informationsmaterial som även förts in i fackpress som riktar sig till hundägare, jägare med flera. har inrättat en arbetsgrupp med representanter från djurägarorganisationer, myndigheter, veterinärförbund med flera för att samarbeta i frågor rörande införsel av sällskapsdjur. Gruppen kommer bland annat att diskutera lämpliga strategier för att nå ut till relevanta grupper med information om riskerna i samband med illegal införsel av djur. Jag kommer att följa arbetet i den nyinrättade arbetsgruppen för att hålla mig underrättad om de åtgärder som vidtas för att förbättra informationen. Jag följer även den pågående utredningen om befogenheter vid gränser till andra EU-länder. 22 (): Tack, jordbruksministern. Vi kunde i debatten här precis innan höra om politisk splittring och oenighet. Den här frågan tror jag inte föranleder någon speciell politisk splittring vare sig när det gäller möjligheten att ha kvar vår unika allemansrätt i eller vad vi tycker om djur som smugglas in och kan innebära risk för svenska människor och djur. Den här frågan har varit på gång i väldigt , egentligen sedan gick med i EU-samarbetet. var det personer som lyfte fram farhågan om att få in smittor från andra länder. Då var det mycket diskussion om rabies. Jag själv hade inte hört talas om den här dvärgbandmasken förrän till för bara . I medierna så sent som i går jag har en tidningsartikel här från står det att tullen hade tagit ett antal valpar som hade smugglats in från och som man avlivade direkt för att man inte visste om det fanns smitta med. Det känns mer och mer angeläget att människor har kunskap om vad det här kan föra med sig. Jordbruksministern nämnde att debatten måste föras realistiskt. Det håller jag med om. hör jag att äggen till de små maskarna är så små och överlever både kyla och värme. Om de kommer ut i naturen hos oss i kommer de inte att frysa ihjäl eller svettas ihjäl, utan de finns där. Om vi får i oss åkomman kanske inte vi som människor upptäcker skadan förrän . Då är det redan så dags. Så frågan är vad vi kan göra för att vara kloka i förhand och inte i efterhand. När det talas om att det är mycket valpar som smugglas in, på olagligt vis då naturligtvis, vet vi inte vilket förhållande de har haft. Det mest troliga är kanske att de har varit inomhus.