prop · GS03125d2 · 2005-05-25 00:00:00 — massmedia och andra informationsvägar sprida information om postpo- Kontaktperson: , tel. Projektet slåss mot väderkvarnar ett projekt för utveckling och del- för år 1 av 2 Samlade handikapprörelsen i ska starta ett brukarstödscentrum som ska fungera som en träffpunkt för personer med funktionshinder men som också ska medvetandegöra personer med funktionshinder och deras anhöriga om de rättigheter och möjligheter till delaktighet och påverkan som finns. Man ska samarbeta med kommunen, försäkrings- kassan, arbetsförmedlingen, folkhälsoplanerare, centrum ska integreras i och samverka med andra aktörer inom kommu- nen, näringslivet m.fl. och komma så nära kommunens utveckling och framtidsarbete som möjligt. Handikapprörelsen räknar då med att dra nytta av kommunens satsning Smart Community (ett geografiskt avgrän- sat område, där politiker, näringsliv, utbildning, hälsovård, kultur m.fl. går samman med den moderna informationsteknologin för att skapa ett mänskligt, väl fungerande och hållbart samhälle och en unik tillväxt- Kontaktperson: , tel. Projektet för gravt synskadade för år 2 av 2 Förbundet vill pröva en verksamhet som går ut på att i hemmet ge individinriktade insatser till nysynskadade med grava synskador genom stöd och rådgivning (brukarstöd/mentorskap) rehabiliteringen kommer till personen i stället för att personen kommer till rehabiliteringen. Mentorn som själv ska vara synskadad hjälper den nysynskadade i olika färdigheter och ger tips på (och tränar) hur man kan lösa olika problem på arbetet och i hemmet. Detta stöd kompletteras med kortkurser för att synskadade ska få träffa andra i samma situation och träna olika tekniker som ska kompensera synskadan. Samarbetspartner är , , (), m.fl. Kontaktperson: , tel. Projektet för döva 55+ för år 2 av 2 Äldre döva har stora svårigheter att använda sig av Internet eftersom de dels inte har svenska som första språk, dels inte har någon datorvana. i ska därför, tillsammans med och SeniorNet på , inventera och anpassa lämpliga datakursprogram, lära äldre döva bli bekant med datorn och försöka nå döva 55+, först i , sedan i hela landet. , Ungdomar och Vuxna (FUB) län Projektet för år 2 av 2 Personal vid gruppboenden kan bland sina vanliga arbetsuppgifter vara s.k. Läsombud som läser högt för personer med utvecklingsstörning eller på annat sätt inspirerar till läsning. Genom läsombuden har personer med stora lässvårigheter fått tillgång till lättlästa nyheter, samhällsinformation och böcker. finns dock stor del av samhällsinformationen på nätet som t.ex. kommunernas hemsidor m.m., många läsombud känner sig osäkra inför Internetsökning och annan IT. FUB i utbildar därför i sex kommuner IT-ombud som kan hjälpa personer med utvecklingsstörning och personal vid gruppboenden och dagverksamhet. Kontaktperson: , tel. Projektet för dövblinda ger tillgänglighet mot IT för år 3 av 3 En dator utrustad med punktdisplay och talsyntes kan för dövblinda per- soner betyda skillnaden mellan isolering och delaktighet i samhället. Många dövblinda har en sjukdom som gör att de ser normalt i barndomen men har synen så gott som helt försvunnit. stora svårigheter att hantera skärmläsarna och därmed svårigheter att använda Windows och Internet. Föreningen ska, tillsammans med före- ningen Fruktträdet, ge en grupp dövblinda som tidigare fått djupgående kunskaper i datorer och deras användning med tonvikt på dövblindas användningsområde (Exkompar), ytterligare utbildning och träning så att de kan hjälpa och utbilda andra dövblinda att utföra ärenden på internet, skicka och ta emot E-post, SMS m.m. Kontaktperson: , tel. Neurologiskt () i för år 1 av 2 NHR i vill pröva en ny form av samarbete med angående ungdomar och distansköp. Denna kunskap kan i sin tur bidra till bättre möjligheter för funktionshindrade att genomföra distansköp. Projektet har sin grund i en avslutad avhandling som heter Ungdomars attityder till postorder Tre överraskningar i en. Eftersom det finns lite kunskap om ungdomars attityder till distanshandel, IT-baserad teknik och specifikt unga funktionshindrades attityder kan en djupare förståelse kring detta bidra till att fler företag kan erbjuda försäljningsmöj- ligheter på distans, vilket i sin tur ökar de funktionshindrades möjligheter att köpa produkter och tjänster på ett mer användarvänligt sätt. kommer unga medlemmar i (De Unga Neurologiskt Handikap- pade i ) att ingår i en testgrupp/pilotstudie kring erfarenheter och köp på distans. Projektet kommer att fokusera på två områden: Kommu- nikationsanpassning av webbsidor och annan IT-teknik och ungdomars erfarenheter och attityder till IT-baserad teknik. Man kommer också att ha en konsumentgrupp som kommer att intervjuas och som ska lämna sina synpunkter på IT-teknikens förutsättningar och begränsningar. testgrupp av DUNS-medlemmar innebär för föreningen en möjlighet att påverka samhället och utvecklingen av flera köpalternativ för ungdomar med begränsade rörelsemöjligheter. Kontaktperson: , tel. Projektet ses på nätet för år 2 av 3 Huvudman för projektet har under första projektåret varit Tjänstemän- nens Bildningsverksamhet (TBV) Mediacenter. som studieförbund och verksamheten tas över av är Sensus numera huvudsökande organisation. daglig verksamhet för vuxna med intellektuella funktionshinder under namnet TBV Mediacenter. Arbetstagarnas idéer, förslag och intressen är grunden för allt man gör. Man har i detta projekt skapat en sajt på nätet för och av personer med utvecklingsstörning. Förbundet vill skapa en mötesplats för i första hand människor med utvecklingsstörning och i andra hand för dem som befinner sig i deras närhet som personal, föräld- rar vänner, Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade LSS- handläggare m.fl. IT-tekniken rymmer mängder med möjligheter för människor med intellektuella funktionshinder. Det är viktigt att det finns en sida som inte bara riktar sig till personer med funktionshinder utan också är skapad av intellektuellt funktionshindrade personer själva. Utgångspunkten var och är att skapa en mötesplats som vänder sig direkt till människor med funktionshinder. Sidan som heter , utgår mer från inspiration än information som ett sätt att konkretisera det Nätet är ett ypperligt forum för att snabbt skaffa sig kunskap på en rad områden men om man inte först bjuds in till att lära sig detta medium kommer informationen likväl att sväva obehövd i Målet är att ha en fungerande sajt där utvecklingsstörda personer genom att använda, lära sig och själva bidra till sajten kan mötas och växa både personligen och professionellt. Kontaktperson: , tel. Projektet för döva ungdomar för år 2 av 2 Dövas Ungdomsråd har ett internetcaféprojekt på fritidsgår- den DUKIS för döva barn och ungdomar i . mationsteknik utvecklas snabbt och döva barn och ungdomar får i många fall enbart information om datorer i skolan. Genom ett internetcafé kan man träffa andra ungdomar och se vilka kanaler man kan använda för att få information om samhället. Döva ungdomar är en liten grupp i sam- hället och det är därför viktigt att de via webben kan få kontakt med andra döva ungdomar i och i andra länder. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Föreningen och ska tillsam- mans med , föreningen , ett Redahcenter och TeleTal Det finns ett stort behov av en IT- support/helpdesk som är utformad för att assistera personer med olika former av funktionshinder. Projektet bygger på att via Internet ge bruka- ren assistans med exempelvis att läsa dokument, skriva/läsa e-post, ta bort virus, programinstallationer, miljöorientering (tillsammans med webbkamera) och hitta information på hemsidor. För att etablera kontakt med Direktassistans klickar brukaren på en bildlänk upplagd på en hem- sida vilket resulterar i att Direktassistans uppmärksammar att någon Hjälpen kan ges direkt tillsammans med ljud- och bild- Kommunikation med hjälp av symbolsystem kan också Kontaktperson: , tel. Projektet historia min vardag för år 1 av 3 Berättarnätet är en ideell förening vars huvuduppgift är att stimulera det muntliga berättandet samt sprida kunskap om sagor, sägner och folkdikter. Föreningen driver i och arbetar aktivt mot förskolor och lågstadieklasser i . I detta projekt vill föreningen uppmuntra invandrarbarnen och deras äldre kvinnliga släktingar att berätta om den vardag de lämnade i hemlandet, om de verktyg och redskap som familjen använde och de sagor och sägner som berättades i hemlandet. Förskole- och lågstadieklasser i , och ska bjudas in till där de ska få lyssna på historier från de invandrades egna berättelser. Kontaktperson: , tel. Scenkraft är en teaterförening som har erfarenhet av att använda teater som metod för att utveckla barn och ungdomars språkliga färdigheter i skolor där andelen barn med utländsk bakgrund är hög. ska man i samarbete med Visättraskolan i involvera samt- liga barn i åk 16 i ett teaterprojekt där barnen är aktiva i hela processen. 2004/05:125 De äldre barnen i åk 56 kommer under handledning av föreningen 2 Scenkraft att få lära sig hur man bygger upp en teaterföreställning från grunden med alltifrån manusskrivande, regi och scenframställning. Förhoppningen är att arbetssättet kan stå som modell för andra skolor som har behov av att utveckla nya pedagogiska metoder för att förbättra språkträningen. Kontaktperson: , tel. Projektet , hör på mig för år 1 av 3 Majblomman är en stor barnhjälpsorganisation som hjälper enskilda barn som har det besvärligt på grund av sjukdom, handikapp och sociala problem. Man vill med projektet låta yngre barn få komma till tals i beslut som rör deras vardag. Förbundet vill öka insikten och förståelsen för vad barn behöver för att ha en god barndom samt utveckla/förmedla olika metoder för barns kommunikation t.ex. genom att ha förberedande samtalsgrupper i 4 skolor för årskurs 5, och att barnen på Galtarö (sommarkoloni) får prova olika uttryckssätt. En barnforumdag kommer att anordnas. Kontaktperson: , tel. vill i en förstudie undersöka möjligheterna att starta en daghemsverksamhet. I förstudien ingår att ta fram en pedagogisk handlingsplan/utbildningsplan för de anställda inom verksamheten samt en kartläggning över antalet barn och föräldrar som är intresserade av att skriva in sina barn. Under förstudien kommer diskussioner att föras med ansvariga inom om barnomsorgspengen och projektledaren kommer att besöka projekt i andra svenska städer för att dra lärdom av projekt inom området. Förbundet är noga med att poängtera att det långsiktiga målet är att de romska föräldrarna ska anlita den ordinarie svenska förskoleverksamheten och att den romska förskolan ska ses som ett första steg i en process för att öka förtroendet för daghemmet som alternativ till att lösa barnomsorgen inom familjen. Kontaktperson: , tel. Stiftelsen arbetar med att utveckla stödet till funktionshindrade personer med behov av särskilt stöd för att nå arbete eller utbildning. Stiftelsen vill i detta projekt, tillsammans med HSO län och kommun, arbeta med att öka medvetenheten och kunskapen kring människor med funktionsnedsättningar i en stadsdelsskola inklusive närområde. Avsikten är att förebygga särbehandling och underlätta inkludering i skolan bland elever och personal liksom i närsamhället. Det övergripande syftet är att ta fram en metod i en skola som är tillämpbar både på kommunens alla skolor men också är lämplig att sprida nationellt. I projektet ska förslag på undervisningsmaterial tas fram samt förslag på lämplig pedagogisk metod. Stiftelsen skriver att handikappkunskap borde vara obligatorisk i skolan. Genom kunskap och medvetenhet suddas fördomar för det okända ut. Många känner osäkerhet och oro när man talar om elever med funktionshinder. Det förekommer missförstånd och misstag med anpassning mellan elever, föräldrar och skolpersonal. Begreppet integrerad är positivt laddat men i praktiken är det vanligt att barnet upplever sin situation tvärtemot. Stiftelsen har i ett projekt kallat under utvecklat en idé om att arbetslösa personer med funktionsnedsättningar är en resurs i vårt samhälle. Genom att låta deltagarna från detta projekt vara med i skolans vardagliga verksamheter som förebilder kan man på ett naturligt sätt hjälpa till att ändra de negativa attityder som finns. Projektet ska göras i samverkan med HSO , och arbetsförmedlingen. De har specialutbildat personer till informatörer som kan gå ut i skolans verksamheter som positiva förebilder. Skolans personal kommer att få en riktad utbildning från HSO. i , det lokala nätverket på Ladugårdsängen, på och Riks-HSO har engagerat sig i processen. Målet är att alla 550 elever och samtliga vuxna ca 100 personer ska få en grundläggande kunskap om funktionshinder för att skapa en gemensam värdegrund som ska vara grunden för positiva attityder till alla inom skolan oavsett individuella egenskaper eller förutsättningar. Kontaktperson: , tel. I finns ett stort antal arabiska flyktingfamiljer, i huvudsak palestinier från flyktingläger i . arbetar med olika aktiviteter för att förstärka barnens identitet och ge dem nycklar till det svenska samhället. Många familjer tittar bara på arabisk TV och är mycket fokuserade på det som händer palestinierna i . I detta projekt vill föreningen i samarbete med utveckla en teaterföreställning för barn mellan 914 år där man ska bearbeta problematiken att leva i två kulturer. följas upp en gång där föräldrar ska bjudas in och projektet i sin helhet kommer att dokumenteras med videofilm. Kontaktperson: Jihad Dirawi, tel. Detta är ett utvecklingsprojekt inom den levande rollspelsgenren som syftar till att analysera olika arbetsmetoder i användandet av levande rollspel som pedagogiskt medium. Genom att applicera olika arbetsmetoder på samma berättelse och sedan utvärdera likheter och skillnader vill man förmedla olika erfarenheter inom den levande rollspelshobbyn. Dokumentationen kommer att ligga till grund för seminarier på det samnordiska konventet i samt spridas via artiklar och SVEROK (). Själva uppsättningen riktar sig till ungdomar mellan och förmedlar budskap om tolerans och demokrati genom att skildra omänskligheten under stalinismen. Projektet kan även ses som ett samarbetsprojekt mellan ett historiskt återskapande och levande rollspel, två ungdomshobbys med många likheter, men som tidigare haft mycket lite utbyte. Kontaktperson: , tel. i Flatås för år 3 av 3 Detta samverkansprojekt mellan kyrkan, fritidsgården, skolan och stadsdelsnämnden syftar till att utveckla ungdomsverksamheten för högstadieungdomar i Flatås i stadsdel i . Genom projektet vill organisationerna stödja ungas organisering, ta till vara på och utveckla idéer som ungdomar i området har, skapa nätverk mellan olika aktörer i området samt lägga grunden för ett långvarigt utvecklingsarbete. Ungdomarna deltar aktivt i utformandet av det långsiktiga arbetet. En utvärdering som visar på metoder och processer kring nätverksbyggandet kommer att genomföras under det tredje och . Kontaktperson: , tel. Projektet ung tillväxt i för år 1 av 3 Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för ungdomars handlingskraft, delaktighet och inflytande samt att säkerställa som ett ledande län när det gäller fokus på ung handlingskraft och entreprenörskap. Det centrala i projektet är en attitydförändringskampanj. Med detta menas att dels synliggöra ungdomar och börja betrakta dem som en resurs och dels att kommunicera utåt att ungdomar kan. I kampanjen ingår bl.a. inspirationsdagar där unga förebilder ska resa runt i och diskutera och inspirera andra ungdomar kring frågor som ungt entreprenörskap och inflytande. Exempel på aktiviteter som kommer att genomföras är arbete med att bygga upp mötesplatser där unga och beslutsfattare kan mötas, arbete med ungdomspolitiskt handlingsprogram, arbete med att bilda nätverk mellan de befintliga ungdomsråden samt att hjälpa till vid uppbyggnad av nya ungdomsråd. Kontaktperson: , tel. Kampen mot rasism och diskriminering för år 1 av 2 Syftet med detta projekt är att öka kunskapen om afrikansk kultur i allmänhet och den ugandiska kulturen Baganda i synnerhet i bl.a. 24 skolor i , och samt flera städer i . Målet är att den yngre generationen i ska få större kunskap om afrikansk kultur i syfte att öka förståelsen och minska främlingsrädslan. Föreningen har bjudit åtta informatörer till från den ugandiska gruppen Alfa Youth informer and musical group, som är ute på turné i . Alfa Youth kommer i form av musik och dans att dela med sig av sin kultur och därigenom ge eleverna en upplevelse, som de dessutom gör eleverna delaktiga i. Dessa workshops inleds med föredrag om och följs upp av gruppdiskussioner där eleverna får reflektera kring frågor om kultur, rasism och fördomar. Varje skolbesök avslutas med en konsert för hela skolan. Föreningen planerar att nå ut till 9 000 12 500 personer. Projektet innehåller också en utställning som kommer att visas på fyra offentliga platser, bl.a. Folkets Hus. Kontaktperson: , tel. , 073-677 64 88 Föreningen High youth and sailing service (HYSS) för år 2 av 3 Syftet med detta projekt är att verka för att ungdomar med olika förutsättningar som t.ex. social och etnisk bakgrund ska få lära sig sjömanskap, utveckla kamratskap samt stödja det personliga växandet. att genomföra seglarkurser och andra sociala aktiviteter och delta i de aktiviteter som föreningen bedriver , såsom skötsel och kursverksamheter, vill man mixa ensamkommande flykting- ungdomar med vanliga ungdomar. Kontaktperson: , tel. Projektet väg in i samhällsdebatten för år 3 av 3 Föreningen vill med detta projekt låta unga och underrepre- senterade grupper som funktionshindrade göra sin röst hörd genom att använda TV, tidning och radiomediet som verktyg. Avsikten är att ge ungdomarna möjlighet till produktion och sändning från ax till limpa, under egen programtid/egna programblock för att bygga upp en kom- petens i produktion, distribution och organisation, för att få möjlighet att visa goda exempel på TV/radiomediets möjligheter och för att den vägen stimulera andra ungdomar att ta aktiv del i samhällsdebatten. sända TV och radioproduktioner en gång via och närradion i . Under Bok- och biblioteksmässan har Ung Dialog tillgång till ett stort område där ungdomarna kommer att arbeta med redaktioner för TV och tidning samt en portabel inspelningsstudio och radiosändningar. Detta ger ungdomarna tillfälle att få träffa och intervjua etablerade författare, journalister, politiker, skåde- Kontaktperson: , tel. Syftet med projektet är att fler ungdomar ska bli aktiva i demokratiska processer och tillsammans kunna påverka sin egen vardag. har utvecklat en god kontakt med of bl.a. för att öka kunskaper om varandras levnadssätt och kulturer samt lära sig mer om organisationsarbete i respektive land. för utbyte av volontärer är ungdomar , två från vardera land. Krav som ställs på dessa personer är att de inte varit på utbyte tidigare. Efter utbildningen ska volontärerna agera ledare för skolklasser och andra grupper genom hela projektet. Bland aktiviteterna kommer främst demokratiutveckling och konflikthantering att uppmärksammas. kurser och utbildningar kommer att anordnas i samarbete med Lands- rådet för Ungdomsorganisationer (LSU). Kontaktperson: , tel. Av utrymmesskäl går ungdomarna först för år 1 av 3 Detta samverkansprojekt, mellan föreningen , Folkets Hus och Föreningen , syftar till att skapa en meningsfull fritid för ungdomar i . Ungdomarna ska, tillsammans med vuxna, bestämma vilka aktiviteter de vill ägna sig åt och hur de ska genomföras och därigenom lära sig att samarbeta, fatta demokratiska beslut och få en ökad ansvarskänsla. Idén bygger på ungdomarnas eget skapande och praktiska arbete med vuxna som stöttepelare. Som exempel kan nämnas garageverksamhet, biografverksamhet samt musik-, sång- och teaterverksamhet. Kontaktperson: , , tel. Projektets syfte är att ungdomar, främst flickor, ska arbeta med pjäsen och på så sätt starta processer hos ungdomar i att formulera sina tankar om hur man upplever att vara ung, om relationer, självbild och våld m.m. Flickorna som går i årskurs 7 och 8 ska arbeta med framställning av all rekvisita i pjäsen t.ex. scenkläder, ljud och musik. Pjäsen ska sedan spelas upp av dessa ungdomar inför såväl allmänhet som skolungdomar. Efter föreställningen kommer 25 samtalsledare att dela upp publiken i smågrupper och diskutera de ovannämnda frågeställningarna. Alla skolor i med omnejd kommer att delta under minst en temadag. En uppföljning med intresserade ungdomar kommer att ske, där diskussionen kommer att fortsätta. Kontaktperson: , tel. En fight för vardags vardag för år 1 av 2 Syftet med projektet är bl.a. att aktivt medverka för att skapa en medveten ungdomspolitik och tydliggöra ungdomars roll som påverkare av kommunen politik. genomfördes en kartläggning av ungdomars åsikter om vad som är bra, vad som är dåligt och vad som saknas i kommun. Denna kartläggning ligger som grund för vidare arbete. Aktiviteter som planeras är bl.a. hur utveckla dialogen med politiker, inviga en webbaserad ungdomstidning, seminarier i samarbete med andra kommuner om deras erfarenhet vad gäller ungdomspolitik samt ungdomsmässa med tyngdpunkten på ungt entreprenörskap. Resultat och slutsatser från det första verksamhetsåret kommer att sammanfattas och distribueras till alla kommunfullmäktigeledamöter. ningen är att slutsatserna ska ligga till grund för en politisk diskussion om ungas villkor och vilken roll politikerna ska ha i projektets andra år. Kontaktperson: , tel. IT-stugan för år 2 av 3 Syftet med projektet är att med hjälp av IT-teknologin engagera ungdomar att på egna villkor skapa nätverk mellan grund-, gymnasie- och högskolan och därvid samarbeta i ett antal projekt för att motverka bl.a. främlingsfientlighet, rasism och mobbning. Tonvikten ligger på att stärka ungdomar som individer och stimulera deras entreprenörsanda och kreativitet. Som ett led i det planerade arbetet kommer fler ungdomar att utbildas till IT-pedagoger. Samarbetet med skolan kommer ytterligare att utvecklas och mentorskapsutbildning för ungdomar kommer att fortsätta. Kontaktperson: , tel. Projektet syftar till att bl.a. skapa ett nätverk för erfarenhetsspridning bland iranska ungdomar, hitta metoder för snabbare integrering samt att skapa jobbnätverk som kan hjälpa dessa ungdomar att ta steget ut på arbetsmarknaden. En annan viktig del i arbetet är att utveckla demokratiska värden bland unga iranier. Detta kommer att ske bl.a. genom att bygga upp ett ungdomsanpassat IT-forum. Arbetet kommer att ledas av en IT-grupp bestående av 1015 ungdomar. I första fasen kommer ett antal utbildningar i bl.a. IT-teknik att genomföras. En stor del av arbetet består av informationsinsamling och nätverksbyggande mellan olika iranska ungdomsföreningar. Föreningen har inlett samarbete med andra institutioner och föreningar t.ex. arbetsförmedlingen, kommun, , Studiefrämjandet samt olika fritids- och idrottsföreningar. Kontaktperson: Mahyar Shafaati, tel. för Ungdomsorganisationer (LSU) Projektet it on för år 1 av 2 Projektet syftar till att utveckla och stärka ungdomsorganisationer i i deras arbete med europafrågor. LSU vill bl.a. ta tillvara den befintliga kunskapen hos de erfarna organisationerna och sprida den till de mindre erfarna organisationerna. Det planeras en inventering av kunskaper och metoder vad gäller att arbeta med europafrågor och i nästa steg ska ett system byggas upp, en verktygslåda, som ska underlätta euro- paarbetet främst för de mindre organisationerna. Verktygslådan ska samla alla de metoder som vuxit fram och resultera i en guide för arbetet med dessa frågor. Ett interaktivt forum för utbyte av information och erfarenheter kommer att byggas upp. Kontaktperson: , tel. Projektet syftar till att främja ett aktivt motstånd mot nazism, rasism och främlingsfientlighet samt diskriminering av alla slag.