mot · GT02Ub383 · 2005-10-03 00:00:00 — Dessa fristående enheter får då också rätt att sätta och utfärda betyg. Utbildningar på entreprenad ökade kraftigt under men har minskat igen. av den formella vuxenutbildningen genomförs på entreprenad. Antalet externa anordnare har också minskat. Vårt förslag skulle innebära en större valfrihet även för individen att välja utbildningsanordnare, inte bara för kommunen att teckna avtal om utbildning på entreprenad med vissa anordnare. föreslår alltså att den enskilde ska ha möjlighet att välja anordnare för den utbildning som hon eller han har rätt till, antingen kommun eller landsting, CFL eller anordnare som har ett entreprenadavtal med en kommun eller en fristående enhet. Rätten till utbildning och skyldigheten för kommunen att tillhandahålla eller betala gäller alltså grundläggande vuxenutbildning, gymnasial vuxenutbildning, för behörighet till högskolan, och motsvarande utbildning inom särvux. Bidraget till den fristående enheten ska motsvara genomsnittskostnaden för motsvarande utbildning. Övriga utbildningar, t.ex. dyrbara yrkesutbildningar, får regleras i särskilda avtal. Kompletterande utbildningar för invandrade akademiker liberalerna vill inrätta olika kompletterande utbildningar för akademiker som invandrat till . De skulle därigenom snabbt kunna komma ut i arbetslivet och bli en tillgång för vårt land, som de kan få känna tillfredsställelsen att arbeta inom ett yrke som de utbildat sig för i hemlandet. Enligt fanns det ca 30 000 akademiker från andra länder som antingen var arbetslösa eller hade arbetsuppgifter långt under deras kvalifikationer. De utbildningsmöjligheter som finns inom vuxenutbildning, sfi och högskolan tillgodoser inte dessa gruppers behov. Det behöver därför skapas särskilda kurser speciellt inriktade mot olika kategorier av akademiker med invandrarbakgrund, t.ex. kurser som fokuserar på skrivfärdigheter och yrkesspråk för olika akademikergrupper. I ett nätverk mellan sex olika universitet och högskolor utvecklas tre olika kurser, skrivsvenska för läkare och vårdpersonal, skrivsvenska för blivande lärare och skrivsvenska för akademiker som söker inträde i sitt yrke. Dessa kurser och andra liknande kurser bör göras tillgängliga som Internetkurser men också kunna erbjudas som vanliga kurser vid kommunala lärcentra, datortek och CFL. Det behövs en bred satsning på detta område, och det krävs därför ett samarbete mellan högskolor, kommuner och andra. För att garantera kursernas kvalitet är det nödvändigt att det utarbetas ett kvalitetssäkringssystem och nationella prov. För är det en angelägen uppgift att medverka till att invandrade akademiker snabbt kan komma ut i arbetslivet och fungera inom de yrken som de har utbildning i och erfarenhet av från i hemlandet. Det skulle vara både en social och ekonomisk vinst för hela samhället och bidra till en lyckad integration. Vi föreslår därför att och får i uppdrag att föreslå nödvändiga regeländringar och finansiering för att denna breda utbildningssatsning som vi ovan föreslagit ska bli möjlig. Vuxenutbildningen likvärdig med ungdomsskolan har i motionen Liberal politik för gymnasieskolan föreslagit väsentliga strukturförändringar för gymnasiet. Dessa får naturligtvis också konsekvenser för den kommunala vuxenutbildningen, t.ex. i fråga om programstruktur, examina, ämnesbetyg och betygsskala. Det är enligt vår uppfattning viktigt att den utbildning som de vuxna får är likvärdig med den som ungdomarna får i och gymnasiet, och att den ger samma kompetens och behörighet även om pedagogiken naturligtvis måste anpassas till de vuxnas behov och förutsättningar. Därutöver ska vuxenutbildningen också kunna erbjuda eftergymnasiala yrkesutbildningar anpassade till samhällets och arbetsmarknadens behov. Vuxenutbildningen ska präglas av positiva och höga förväntningar på de studerande, tydliga kunskapskrav och en noggrann utvärdering. konstaterar med tillfredsställelse att det förslag till vuxenutbildningslag (Ds 2005:33) som presenterats i allt väsentligt anpassats till motsvarande lagförslag för ungdomsskolan. Det gäller t.ex. definitioner, reglering av lärarbehörighet och betygssättning. Med föreliggande lagförslag skapas bättre förutsättningar än i den ursprungliga skrivelsen Stöd för vuxnas lärande, för att vuxenutbildningen kan bevara sin ställning som en skolform likvärdig med och gymnasieskolan. Axel Darvik (fp)