bet · GS01UBU10 · 2005-03-22 00:00:00 — Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Kr365 yrkande 4och avslår motionerna2004/05:Ub230 yrkande 8,2004/05:Ub248 yrkande 1,2004/05:Ub283 och2004/05:Ub431 yrkande 1.StällningstagandeDet är av stor vikt att grundlägga en hälsosamlivsstil och skolan spelar en stor roll idetta sammanhang. Skolan skall anlägga ett brettperspektiv på idrott och hälsa. Ungdomarna behöverdagligen få utöva fysisk aktivitet i skolans regi,eftersom alla inte rör på sig tillräckligt påfritiden. Detta ger impulser till fortsatt egetidrottande.24. Skolans ansvar för barns övervikt (punkt19) - mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 19borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub323 yrkande 2och avslår motion2004/05:Ub437 yrkande 1.StällningstagandeProblemen med övervikt bland barn måste motarbetas.Alltfler barn blir överviktiga. Då maten och vårlivsstil i hög grad påverkar vår hälsa bör dettadebatteras, diskuteras och forskas på betydligt merän vad som sker . Skolan har ett ansvar för attstödja de elever som är eller riskerar att bliöverviktiga.25. Hem- och konsumentkunskapens roll förhälsosamma kostvanor (punkt 20) - m, kdav (), (),() och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 20 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:MJ499 yrkande 2och avslår motion2004/05:Ub431 yrkande 2.StällningstagandeVi ser skolan som ett viktigt instrument för attsprida kunskapen om hur vi skall äta och leva etthälsosamt liv. har i enundersökning om mat och hälsa i skolan från 2004visat att sambandet mat-hälsa behandlas ytterstbristfälligt i skolans undervisning. Vi anser attskolans hemkunskapsundervisning skall vara ettredskap för att grundlägga goda matvanor.26. Elevskyddsombud från årskurs 1 (punkt 23) -mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 23borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub230 yrkandena 9 och 10och avslår motion2004/05:Ub475.StällningstagandeElevernas inflytande över sin arbetsmiljö måstestärkas. vill understryka vikten av attutredningen av vissa delar avarbetsmiljölagen (dir. 2004:91) kommer till resultatsom stärker eleverna och deras inflytande över sinarbetsmiljö. Arbetsmiljölagen ålägger huvudmannenatt se till att elevskyddsombud skall ges möjlighetatt medverka i det förebyggande arbetsmiljöarbetet.Denna möjlighet är dock begränsad till elever frånårskurs 7 och uppåt. anser att dennarätt skall införas även för årskurserna 1-6.27. Elevskyddsombudens befogenheter (punkt24) - c, mpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 24 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2004/05:Ub230 yrkande 11 och2004/05:Ub477 yrkande 28och avslår motion2004/05:Ub497.StällningstagandeRättigheterna för elevskyddsombuden i 6 kap. 17 och18 §§ arbetsmiljölagen bör utökas till att likna demsom gäller för övriga skyddsombud. påminnerelevernas rättigheter i arbetsmiljösammanhang omarbetstagarnas. Men det finns undantag. Deanställdas ombud får rösta vid skyddskommitténssammanträde och sammankalla sådana sammanträden -elevskyddsombuden får bara yttra sig. Skyddsombudenhar rätt att stoppa verksamhet som utgör hot, dethar inte elevskyddsombuden. De har även undantagitsfrån rätten att ta del av sekretessbelagdinformation. Elevers inflytande på arbetsmiljönskulle stärkas genom att rättigheterna förelevskyddsombuden i 6 kap. 17 och 18 §§arbetsmiljölagen utökades till att likna dem somgäller för övriga skyddsombud. Elevskyddsombudenskall ha rätt att kalla in yrkesinspektionen.28. Skolans arbetsmiljö (punkt 25) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 25borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub480 yrkande 42och avslår motion2004/05:Ub287.StällningstagandeSkolan är största arbetsplats. En godfysisk miljö borde därför vara en självklarhet.Detta är särskilt viktigt eftersom den fysiskamiljön har stor betydelse även ur pedagogisksynvinkel. En fräsch funktionell skolmiljö inbjudertill både arbete och ansvarstagande. Miljön påverkarinte bara barnens fysiska hälsa utan också deraspsykiska tillstånd. Elever har rätt att kräva en braarbetsmiljö. Elever omfattas av arbetsmiljölagenfrån årskurs 1 och kan i princip vända sig direkttill . Allergiproblem hos barn ochungdomar kan ofta härledas till att de vistas iundermåliga lokaler. Städrutinerna måste utformas såatt även allergikänsliga barn kan vistas i lokalernautan att deras besvär förvärras. lyfter eleverna själva ofta framtoaletterna som det största problemet när det gällermiljön på skolan. Eleverna tvingas acceptera atttoaletterna inte fungerar eller inte städastillräckligt ofta, något som aldrig skulleaccepteras på en arbetsplats för vuxna.29. Vikten av god arbetsmiljö (punkt 26) - m,fp, kd, cav (), (), IngerDavidson (kd), (), (), () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 26 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub233 yrkande 4.StällningstagandeVi vill framhäva vikten av en god inlärningsmiljö iskolan. Vid studier av framgångsrika skolor kan manse att tydliga regler som tillämpas konsekvent är enviktig förutsättning för en god inlärningsmiljö.Rektorn och skolans personal har ett viktigt uppdragatt skapa en positiv kultur på skolan, en anda avgod gemenskap och respekt för varandra.30. Arbetsro i skolan (punkt 27) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 27borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub480 yrkande 3och avslår motion2004/05:Ub477 yrkande 22.StällningstagandeArbetsro är nödvändigt för att skolanskunskapsförmedling skall fungera. Fleraundersökningar har visat attSverige hamnar långt efter andra länder när detgäller arbetsro i skolan. Oordningen i klassrummetdrabbar framför allt de elever som har sämstförutsättningar och minst stöd hemifrån eftersom deär beroende av en väl fungerandeundervisningssituation. Det krävs ett långsiktigtarbete på flera plan för att förbättra arbetsron iskolan. Framför allt krävs tydliga gemensamma regleroch konsekvent tillämpade sanktioner som är välförankrade hos alla som verkar i skolan. Genom attdessutom införa skriftliga omdömen om elevensuppträdande och engagemang i skolan samt genom attgöra det obligatoriskt att skriva in ogiltigfrånvaro i betyget vill vi ge lärarna bättreförutsättningar för att arbeta för bättre arbetsro iskolan.31. Arbetsro i skolan (punkt 27) - m, cav (), (),() och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 27 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub477 yrkande 22och avslår motion2004/05:Ub480 yrkande 3.StällningstagandeMiljön i skolan måste förbättras. Så mycket som varfjärde femtonåring upplever oväsen och oordningunder lektionerna, vilket är helt oacceptabelt. Enlugn och harmonisk miljö i skolan och i klassrummetär en förutsättning för lärande. Elever medsvårigheter i lärandet drabbas hårdast omarbetsmiljön är kaotisk.32. Riktlinjer för bullernivåer (punkt 28) -kd, mpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 28 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2004/05:Ub318 yrkande 2.StällningstagandeRiktlinjer för bullernivåer anpassade för barn fram. Då barns öron är mer känsliga än vuxnasbör man se över huruvida det krävs särskilda gränserför bullernivåer för barn. I Socialstyrelsensallmänna råd om buller inomhus och höga ljudnivåerskrivs det att barn utgör en särskild riskgrupp ochatt barn har en kortare och smalare hörselgång. Föratt uppnå fullgott skydd även för mindre barn börljudnivåerna hållas extra låga. börfå i uppdrag att se över huruvida nivågränserna äranpassade till barnets känsliga öra.Särskilda yttrandenUtskottets beredning av ärendet har föranlettföljande särskilda yttranden. I rubriken anges inomparentes vilken punkt i utskottets förslag tillriksdagsbeslut som behandlas i avsnittet.1. Elevhälsans betydelse (punkt 1) - vav ().Vänsterpartiet anser att elevers hälsa måste varaett högprioriterat område för hela skolansverksamhet, i undervisning, i organisation och ielevhälso-arbetet. Vi vet att de allra flesta barnoch unga mår bra , men långt ifrån alla.Vänsterpartiet vill särskilt lyfta fram behovet avklass- och könsperspektiv i fråga om barns och ungashälsa. Studier visar att fler flickor än pojkar mårpsykiskt dåligt och att barn från områden med lågsocioekonomisk status drabbas av övervikt ochfetma.All verksamhet i skolan skall vara hälsofrämjande,även elevhälsans verksamhet skall primärt ha enhälsofrämjande och förebyggande inriktning. Dettakräver bemanning och kompetens. Personer medspecialistkompetens måste finnas tillgängliga förelever, men också för lärare för handledning och församverkan.Förutom att skapa en god miljö för utveckling ochlärande måste skolan se till att barn och ungdomarfår lära sig om hälsa, t.ex. om den egna livsstilensbetydelse för hälsan, och om hur viktigt det är medrörelse och motion, balanserat ätande och om hurgoda sociala relationer skapas och bibehålls. Dethandlar också om kunskap om hygien, relationerbarn-föräldrar, intima relationer, hetero-, homo-,bi- och transsexualitet och om alkohol, narkotikaoch tobak. Ämnen som idrott och hälsa och hem- ochkonsumentkunskap har här en särskilt viktigställning.2. Kost och motion (punkt 18) - mpav ().Elevers önskemål om specialkost skall respekterasutan krav på läkarintyg.Skolan skall tillgodose alla elevers behov: detskall vara självklart att elevernas etiskaställningstagande respekteras, ett etisktförhållningssätt borde uppmuntras. Önskemålom mat som är vegetarisk eller vegansk skallaccepteras utan krav på läkarintyg.3. Kontroll av skolans inre bullernivå(punkt 29) - mpav ().Det finns behov av regelbundna kontroller avskolans inre bullernivå, exempelvis i matsalarna.Det är av stor vikt att kommunerna har regelbundnakontroller vad gäller bullernivåer i miljöer därbarn vistas.BilagaFörteckning över behandlade förslagMotion med anledning av proposition2003/04:161 Alkoholpolitiska frågor2003/04:So36 av m.fl. (kd):2. tillkännager förregeringen som sin mening vad imotionen anförs om ANT-undervisningen.Motioner från allmänna motionstiden20042004/05:Ub210 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av förändringar iskolans undervisning i ämnet idrott och hälsa föratt förebygga ohälsa och fetma hos barn ochungdomar.2004/05:Ub215 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om vikten av mera idrott påschemat i skolan.2004/05:Ub230 av m.fl. (mp):8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att eleversönskemål om specialkost skall respekteras utankrav på läkarintyg.9. tillkännager för regeringen som sinmening att elevernas inflytande över sinarbetsmiljö skall stärkas i enlighet med vad somanförs i motionen.10. beslutar att rätten förelevskyddsombud att medverka i arbetsmiljöarbetetutvidgas till att gälla från skolår 1.11. beslutar att elevskyddsombuden skallha rätt att kalla in yrkesinspektionen.16. begär att regeringen lägger framförslag på en lagstiftning om likabehandlinggällande och gymnasieskolan somomfattar alla diskrimineringsgrunder.24. tillkännager för regeringen som sinmening att HBT-frågor uttryckligen skall nämnas ikursplanerna för och gymnasiet.25. begär att regeringen kontinuerligtskall göra uppföljningar av hur sex- ochsamlevnadsundervisningen bedrivs på landetsskolor.2004/05:Ub233 av m.fl. (m):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om respekt förelevers olikheter.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av en godinlärningsmiljö i skolan.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en modernsexualundervisning.2004/05:Ub236 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om fler veckotimmar i ämnetidrott och hälsa.2004/05:Ub248 av ():1. begär att regeringen lägger fram ettförslag till sådana åtgärder att svenska grund-och gymnasieskolor görs till frizoner från godisoch läskedrycker.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet avutveckling av skolans roll när grund skall läggastill en långsiktig hälsofrämjande livsstil hosbarn och ungdom.2004/05:Ub258 av m.fl. (fp):16. beslutar om ändring i skollagen så attelever som behöver stöd i sin utveckling skall gesrätt till psykologstöd.17. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det iläroplanen skall anges att varje elev genomskolans försorg skall garanteras minst två timmarsfysisk aktivitet varje vecka.2004/05:Ub264 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om antalet veckotimmar i ämnetidrott och hälsa.2004/05:Ub283 av ochSusanne ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om kost och motion i skolan.2004/05:Ub287 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om bättre arbetsklimat iskolan.2004/05:Ub316 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om mer fysisk aktivitet iskolan.2004/05:Ub318 av m.fl. (mp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet avregelbundna kontroller av skolans inre bullernivå,exempelvis i matsalarna.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att riktlinjer förbullernivåer anpassade för barn tas fram.2004/05:Ub323 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av att deti de kommunala köken främst serveras ekologisktframtagen och närodlad mat.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om problemen medövervikt.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om mer idrott ochrörelse i skolan.2004/05:Ub325 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att skolan är skyldig attanpassa idrottsundervisningen så att alla deltar.2004/05:Ub345 av m.fl. (v):1. tillkännager för regeringen som sinmening att regeringen bör ge förnyat uppdrag åtMyndigheten för skolutveckling att inom ramen förbefintliga medel fortsätta att utveckla projektetsom syftar till att stärka flickorssjälvförtroende genom bl.a. självförsvarsträning.2. tillkännager för regeringen som sinmening att inriktningen bör vara att hitta formersom medger att alla tjejer påhögstadiet och gymnasiet som så önskar gesmöjlighet till feministisk självförsvarsträning iskolan.2004/05:Ub360 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om återkommanderikskampanjer i skolan om farorna med användandetav olika droger.2004/05:Ub375 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att får iuppdrag att inhämta information avseende skolans synpå och erfarenheter av barns och ungdomarsmediekonsumtion inklusive användandet av Internet.2004/05:Ub398 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en nationell samling förökad vattensäkerhet i Sverige.2004/05:Ub400 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om simkunnighet.2004/05:Ub408 av ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om andra förebyggandeåtgärder mot ett ökande drogbruk.2004/05:Ub413 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attskolhälsovården förstärks med personal medbeteendevetenskaplig kompetens.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att förtydligaskolhälsovårdens anmälnings- ochupplysningsskyldighet till vidmisstanke om att barn far illa eller riskerar attutvecklas ogynnsamt.2004/05:Ub431 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om skolans roll ikampen för ökad folkhälsa och välbefinnande.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av attförmedla tydlig kunskap om sambandet mellan matoch hälsa.2004/05:Ub437 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att tydliggöraskolans roll i arbetet med att minimera fetma ochdärmed framtida sjukdom.2004/05:Ub442 av m.fl. (c, fp, v,mp):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om HBT-frågor iskollagen.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en lag omlikabehandling på förskolans, ochgymnasieskolans område.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om HBT-frågor inomolika skolämnen.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om läromedel om HBT-frågor.2004/05:Ub444 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ett minimikravbör vara att varje elev och skola har tillgångtill en elevhälsa som även har de kompetenser somskolkurator, skolsköterska och skolpsykolog kanbidra med.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attskolkuratorernas och skolpsykologernas uppdragmåste på samma sätt som skolsköterskornas skrivasin i skollagen.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det börövervägas att rekommendationer tas fram för hurmånga elever skolsköterskor, skolkuratorer ochskolpsykologer maximalt får ha ansvar för.2004/05:Ub472 av m.fl. (kd):6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att tillföra merelevvårdande personal i skolan.2004/05:Ub475 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om elevers inflytande påarbetsmiljön i skolan.2004/05:Ub477 av m.fl. (c):22. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om attarbetsmiljön i skolan måste stärkas.24. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att Skolverketutför tillsynen av fördomsfri sexualundervisning.28. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om atträttigheterna för elevskyddsombuden i 6 kap. 17och 18 §§ arbetsmiljölagen bör utökas till attlikna dem som gäller för övriga skyddsombud.29. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om betydelsen avskolhälsovård.2004/05:Ub480 av m.fl. (kd):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om arbetsro i skolan.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om idrottensbetydelse för barns välbefinnande.16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ANT-utbildningen.28. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om elevvårdensbetydelse.42. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om den fysiska miljöni skolan.2004/05:Ub483 av m.fl. (s):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att alla elever iSverige skall ges undervisning i feminism ochgenustänkande.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att homo- ochbisexuella och andra sexuella relationer tas upp isexualundervisningen.2004/05:Ub497 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om arbetsmiljölagen ochelevskyddsombud.2004/05:Ub499 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att det i kursplanen förgrundskolans lågstadium bör införas krav påobligatorisk simundervisning från det barnet börjatförsta klass.2004/05:Ju486 av m.fl. (fp):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att varje skolaskall ha ett konkret åtgärdsprogram för hur manupptäcker missbruk.2004/05:L295 av m.fl. (fp):8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om skolundervisningenom sexualitet, samlevnad och relationer.2004/05:U257 av m.fl. (v):27. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att sexuellläggning och könsidentitet skall beröras på ettintegrerat sätt i alla de ämnen som avhandlas igrundskolan och gymnasieskolan.2004/05:So247 av ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attsjälvmordsförebyggande arbete behöver genomförasinom högstadiet och gymnasieskolan.2004/05:So429 av m.fl. (m, fp,kd, v, c, mp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att integreraprogram för självmordsprevention i skolornasantimobbningsprogram.2004/05:So604 av m.fl. (c):9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skolan skallvara en miljö som ger goda förutsättningar föralla elevers personliga utveckling och de krav detställer på personalens medvetenhet och kompetens,på samlevnadsundervisningens kvalitet och påläromedlens innehåll vad avser sexuell läggning, ienlighet med vad i motionen anförs.2004/05:So609 av m.fl. (kd):2. begär att regeringen uppdrar åtSkolverket att omgående stärka ANT-undervisningeni fr.o.m. årskurs 4.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om polisens ochfrivilligorganisationernas betydelse i ANT-undervisningen.2004/05:Kr269 av m.fl. (m):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om idrottensbetydelse i skolan.2004/05:Kr365 av m.fl. (fp):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av attgrundlägga en hälsosam livsstil ochskolans betydelse i detta sammanhang.2004/05:MJ499 av m.fl. (kd):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs omhemkunskapsundervisningens roll för hälsosammakostvanor.2004/05:A321 av m.fl. (mp):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av att ungamän och pojkar erbjuds en fungerandesamlevnadsundervisning i grundskola och gymnasiumsom skall bidra till att förändra den stereotypamansbilden och medvetandegöra unga pojkar och mänom den rådande könsmaktsordningen.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att homofobiaktivt skall motverkas.2004/05:A351 av och ():1. tillkännager för regeringen som sin mening vad imotionen anförs om att regelverket om diskriminering på grundav sexuell läggning även bör vara tillämpligt för dem som ärskolpliktiga, gymnasieelever och vuxenstuderande. 2004/05:A355 av m.fl. (fp):17. tillkännager för regeringen som sin mening vad imotionen anförs om sexuella trakasserier i skolan.