bet · GS01UBU12 · 2005-04-07 00:00:00 — tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att får i uppdrag att utarbeta enpolicy om vilka språk som är oundgängliga ihögskolan.2004/05:Ub335 av och (v):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att möjliggöra positivsärbehandling i högskolan.2004/05:Ub336 av m.fl. (v):tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om förändringar iläroplanerna för och gymnasieskolan samti högskoleförordningens examensordningar.2004/05:Ub340 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en valideringav människors kunskaper skall vara en naturlig delav arbetslivet.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att analyseramöjligheten att få tillgodoräkna sig kunskap frånt.ex. gymnasieskolans omvårdnadsprogram vidvidareutbildning till sjuksköterska.2004/05:Ub352 av de ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av attförsäkringsmedicin ingår i läkarutbildningen.2004/05:Ub365 av och MatildaErnkrans (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av att se över detekonomiska ansvaret för lärcentrum.2004/05:Ub372 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om avskaffande avkårobligatoriet.2004/05:Ub378 av m.fl. (fp):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att återställaförkunskapskraven till de utbildningar som fåttsänkta förkunskapskrav.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ökatillgängligheten för funktionshindradehögskolestuderande.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av ettstudentkontrakt.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett avskaffande avkårobligatoriet.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett ökatinternationellt utbyte vid universitet ochhögskolor.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av enny internationellt jämförbar masterexamen.14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om åtgärder för attstoppa könsdiskrimineringen.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ettåterupprättande av det akademiska självstyret.17. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det skallställas höga krav på att masterexamen skallinnehålla ämnesfördjupning.19. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en översyn avvilka utbildningar som skall kunna ge enyrkesexamen.2004/05:Ub392 av och (m, fp):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om nödvändiga förändringar avkår- och nationsobligatoriet.2004/05:Ub404 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att kunskap om mäns våldmot kvinnor bör införas i examensordningensskrivningar för vissa utbildningar.2004/05:Ub408 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ANT-kunskap inomden högre utbildningen av lärare och inompedagogutbildningar samt läkar-, socionom- ochvårdhögskoleutbildningarna.2004/05:Ub417 av m.fl. (m):tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om privata företags rättatt sälja akademisk utbildning.2004/05:Ub418 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om införande av en fritentamensrätt.2004/05:Ub422 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om studentutbyte medSaudiarabien.2004/05:Ub438 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det ukrainskaspråket bör etableras som universitetsämne.2004/05:Ub441 av m.fl. (kd):9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om högskolornaslokala regelverk och studenters rättssäkerhet.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att lärosätena börutbilda faddrar och förebygga alkoholmissbruk.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av tydliganationella riktlinjer för Studenthälsan.2004/05:Ub442 av m.fl. (c, fp, v,mp):7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utbildning om HBT-frågor för studerande till vissa yrken.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Polishögskolanskall omfattas av lagen (2001:1268) omlikabehandling av studenter i högskolan.2004/05:Ub455 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att kompletteraexamensordningen i de yrkesexamina somkvinnofridsbeslutet omfattade och att listankompletteras i enlighet med förslagi nämnda utvärdering.2004/05:Ub457 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om utbildning samt personal-och kompetensförsörjning i skogslänen.2004/05:Ub458 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att jämställastudieåret med ett arbetsår.2004/05:Ub464 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av att ökaeffektiviteten i den högre utbildningen.2004/05:Ub473 av m.fl. (kd):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lärosätensinriktning och profilering.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om samarbete mellanlärosäten.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om implementering avetiska aspekter i undervisningen.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Högskoleverketskall främja etiska dimensioner i undervisningen.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om garanteradlärarledd tid.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om betydelsen avvetenskapliga och pedagogiska meriter vidtillsättande av lärartjänst vid lärosäte.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om adjunktersmöjlighet till forskarutbildning.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om målsättningendisputerade lärare.14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om möjligheten attprofilera sig som enbart lärare respektiveforskare.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs omkompetensutveckling för lärare vid lärosäten.16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skapatidsbegränsade lärartjänster.17. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en pedagogiskutbildning för lärare vid lärosäten.18. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om individualiseringav högskolans undervisning.19. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lärosätens frihetatt utforma sin verksamhet.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om tillträde tilllärosäten.21. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om mångfald iantagningsmetoder till lärosäten.22. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att uppmuntramångfald i antagningsprocessen.29. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att uppmuntra etttreterminssystem.30. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att se överstudentkårernas mandat.31. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att se över hurstudenters inflytande kan öka.32. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ta bortkårobligatoriet.33. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lärosätenas ansvarför jämställdheten.34. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om likabehandling avstudenter.35. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att högskolornaskall vara självförvaltande.36. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om hur ordföranderespektive rektor för ett lärosäte skall utses.37. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om processen vidrekrytering av rektor i högskolan.41. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om Bolognaprocessensimplementering i Sverige.42. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ökaddetaljreglering i mål för examina.43. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att se översystemet med poängförtur.44. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om meritvärdering.2004/05:Ub486 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om alternativa urval tillhögskolor.2004/05:Ub495 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utvidgabegreppet arbetslivspoäng.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att låtaförtroendevalda barn- och ungdomsledare,biståndsarbetare på ideell basis (volontärer) samtpolitiskt förtroendevalda få arbetslivspoäng försina arbetsinsatser.2004/05:Ub502 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om förbättringskunskap iuniversitets- och högskoleutbildning för yrken inomvård- och omsorgssektorn.2004/05:K459 av m.fl. (mp):5. begär att regeringen ger Högskoleverketi uppdrag att genomföra en försöksverksamhet medstudentkontrakt på fem universitet ellerhögskolor.2004/05:L295 av m.fl. (fp):9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs omhögskoleutbildningen för vissa yrken.2004/05:U257 av m.fl. (v):23. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attFörsvarshögskolan skall omfattas av lagen(2001:1268) om likabehandling av studenter ihögskolan.24. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Polishögskolanskall omfattas av lagen (2001:1268) omlikabehandling av studenter i högskolan.28. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Högskoleverketbör ges i uppdrag att verka för att undervisningenvid högskolor har ett integrerat HBT-perspektiv.2004/05:Sf288 av m.fl. (fp):24. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett nyttkunskapsinriktat valideringssystem.2004/05:Sf355 av m.fl. (kd):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att verka för attutbildning i försäkringsmedicin ges en starkareställning i läkarutbildningen.2004/05:Sf356 av m.fl. (m):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om hinder för frirörlighet av arbetskraft i pågrund av nuvarande utformning avutbildningssystemet.2004/05:Sf360 av m.fl. (c):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attvalideringssystemen bör få ett störrekunskapsfokus.2004/05:So247 av ():4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Prevention avpsykisk ohälsa samt självmordsförebyggandeåtgärder blir ett högskoleämne.2004/05:So510 av m.fl. (s):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att allautbildningar som leder till yrkesverksamhet inombarnomsorg och skola, hälso- och sjukvård samtpolis-, socionom-, psykolog- ochpsykoterapiutbildningar skall ge kunskap omsexuella övergrepp och deras konsekvenser.2004/05:So512 av ():3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attgrundutbildningen för alla yrkesgrupper medanmälningsplikt vid misstanke om sexuellaövergrepp skall inbegripa utbildningsmoment omupptäckt och anmälan av sexuella övergrepp samt omdet utsatta barnets behov av stöd.2004/05:So513 av m.fl. (fp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utbildning inomsmärta.2004/05:So519 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det måste ingåstörre del demenskunskap i läkarutbildningen.2004/05:So604 av m.fl. (c):7. begär att regeringen lägger framförslag om ändring av lagen om likabehandling avstudenter i högskolan i enlighet med vad somanförs i motionen.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om HBT-kompetens föryrkesgrupper som möter människor i känsligasituationer eller fattar beslut om människorspersonliga förhållanden.2004/05:So606 av m.fl. (kd):8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att förstärkautbildningen i hälsoinformation i läkar- ochsjuksköterskeutbildningarna.2004/05:So613 av m.fl. (fp):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om genusmedicin.2004/05:Kr239 av m.fl. (m):15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett basår för allkonstnärlig utbildning.2004/05:Kr331 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att i samarbetemed berörda parter verka för tillskapandet av ennationell fotbollsakademi i Degerfors.2004/05:Kr357 av m.fl. (kd, m, fp,c):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om dans- ochsångutbildningen.2004/05:Kr360 av m.fl. (kd):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att kultur ochhälsa skall finnas med i vårdutbildningarna.2004/05:Kr361 av m.fl. (kd):10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utredaefterfrågan och utbildningssituationen fördramapedagoger.2004/05:T335 av och ():5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om Historiska museeti Lund.2004/05:MJ510 av m.fl. (fp, c, kd, mp):7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om tvärsektoriell ochtvärvetenskaplig utbildning.2004/05:N239 av m.fl. (kd):16. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om behovet av attkunna validera utländska utbildningar.2004/05:N403 av m.fl. (fp, kd, m,c):24. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att underlätta förstudenter att studera på båda sidor sundet.2004/05:A321 av m.fl. (mp):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att behovet avstöd och hjälp för förövare skall utgöra ett inslag ide högskoleutbildningar som behandlar våld i närarelationer.2004/05:A352 av m.fl. (kd):21. tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om ett uppdrag till Högskoleverketatt upprätta en handlingsplan för att bryta nertraditionella könsmaktstrukturer på högskolor ochuniversitet samt verka för att det blir möjligt även förkvinnliga forskarstuderande att bilda familj och skaffabarn .