bet · GR01UBU13 · 2004-09-09 00:00:00 — tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en modernlärlingsutbildning med lärlingsexamen.18. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att elever som gåri gymnasieskolan skall kunna pröva för ett högrebetyg också sedan de erhållit betyget Godkänd.19. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av enentreprenörsutbildning.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att enhandlingsplan mot ungas missbruk av alkohol,narkotika och tobak skall utarbetas.21. begär att regeringen lägger framförslag till ändring av läroplanen för defrivilliga skolformerna så att mål anges för sex-och samlevnadsundervisningen.25. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att undervisning ialla ämnen skall få läggas ut på entreprenad.30. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utökademöjligheter för gymnasieelever att studerautomlands.31. begär att regeringen lägger framförslag till ändring av 7 kap. 13 a §gymnasieförordningen så att elever somtillgodoräknar sig utlandsstudier på en svenskgymnasieskola också skall kunna erhålla betygenVäl godkänd och Mycket väl godkänd.33. beslutar om ändring av 5 kap. 24 § 1skollagen så att elevens hemkommun blir skyldigatt betala ersättning för elevs utbildning i annankommun också om utbildningen erbjuds avhemkommunen.34. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om profilskolor ochom att gymnasieskolor i utsatta områden skall fåextra resurser.35. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att de valbarakurserna får användas till att ge en skola en vissprofil.2003/04:Ub376 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om kurser i kvinno- ochmigrationshistoria.2003/04:Ub387 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att genomföra eninformationskampanj på gymnasieskolorna iNorrbotten om sexhandeln och dess konsekvenser.2003/04:Ub391 av m.fl. (c):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att utökakärnämnena med ämnet historia.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att geSkolverket i uppdrag att se till attgymnasieskolorna följer de uppsatta reglerna omatt alla elever skall ha en individuellstudieplan.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att återinförarätten att tentera om betyg.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att inrätta engymnasieexamen.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att permanentaförsöksverksamhet med lokala styrelser medelevmajoritet i gymnasieskolan.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att införa enutbildningsgaranti för alla upp till ålder.2003/04:Ub395 av och ():3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attnaturbruksgymnasierna får ökat ansvar att utbildaoch sammanföra olika aktörer inom grönrehabilitering.2003/04:Ub399 av m.fl. (kd):1. begär att regeringen lägger framförslag om införande av ett lärlingsprogram inomgymnasieskolans ram.2003/04:Ub402 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en uppvärdering avpraktiska yrkesutbildningar och en nylärlingsutbildning.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om sommöjlig försökskommun för en ny lärlingsutbildning.2003/04:Ub407 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om avgiftsfri skolmat pågymnasiet.2003/04:Ub409 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om svenska ungdomars möjlighettill utbildning i dansk efterskole.2003/04:Ub449 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om avgiftsfri lunch för eleveri grund- och gymnasieskolan.2003/04:Ub457 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attkonsumentkunskap skall vara obligatoriskt igymnasieskolan.2003/04:Ub481 av m.fl.(s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om införandet av entrafikantutbildning och en förberedandekörkortsutbildning i skolan.2003/04:Ub492 av och (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en förberedande teoretiskkörkortsutbildning som ett frivilligt tillval igymnasieskolan.2003/04:Ub496 av m.fl. (kd):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en nylärlingsutbildning i gymnasieskolan bör införas.2003/04:Ub498 av m.fl. (kd):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att varje skola isin kvalitetsredovisning skall redogöra för hurarbetet med värdegrundsfrågorna fungerar ochutvecklas.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att i samtligaämnen utveckla kunskapssynen i enlighet medläroplanen.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att kravet pådirekt högskolebehörighet tas bort, men attmöjligheten att komplettera studierna för att fåbehörigheten alltid skall finnas på alla program.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att detindividuella programmet skall finnas kvar ochutvecklas.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om åtgärder för attbryta snedfördelning vad gäller kön och densociala snedrekryteringen.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om insatser för att igymnasieskolan skapa en modern bild avhögskolestudier.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att eleverparallellt skall kunna läsa kurser på olika skolori samverkan.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om de praktisk-estetiska ämnenas betydelse.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att görahistorieämnet till kärnämne.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om särskilda insatseri gymnasieskolan för att upplysa om kommunismensilldåd mot mänskligheten.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utvecklareligionskunskapsämnet.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av flersteg i betygssystemet.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en övergångfrån kursbetyg till sammanvägda ämnesbetyg skallske.14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om nationella prov isamtliga kärn- och karaktärsämnen.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet avgymnasieexamina med olika inriktning.16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att arbetet mednärings- och arbetslivskontakter skall finnas medi skolornas kvalitetsredovisning.17. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett nyttnationellt program med speciell inriktning påföretagande och entreprenörskap.18. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att sex- ochsamlevnadsundervisningen görs obligatorisk.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att stärka rektorsroll som pedagogisk ledare.21. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en översyn avskolledarutbildningen.22. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en rektor somanställs i gymnasieskolan skall ha erlagtrektorsexamen.25. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om upprättandet avansvarskontrakt i gymnasieskolan.26. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utvecklingssamtalmed omyndig elevs föräldrar.27. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lokala styrelserför gymnasieskolor.28. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ökad samverkanmellan och gymnasieskolan.29. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en lagstadgadminiminivå för elevinflytande.30. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utarbetande avmåldokument för elevinflytandet.31. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att elevrådsarbeteskall anges som merit i slutbetyget frångymnasieskolan.32. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att elevernasbehov av särskilt stöd skall tillgodoses.33. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om elevvårdensbetydelse.34. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att föräldrarskall underrättas vid omyndig elevs frånvaro igymnasieskolan.36. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att staten skallstimulera samverkan mellan kommunernasgymnasieskolor.37. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ANT-utbildningen.38. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om rätten tillmodersmålsundervisning i gymnasieskolan.2003/04:L283 av m.fl. (s):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet avförbättrad undervisning i konsumentkunskap ochprivatekonomi i skolan.2003/04:Kr282 av m.fl. (m):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om idrott och hälsasom kärnämne i skolan.2003/04:T469 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att gymnasieskolanbör erbjuda teoriutbildning inför körkortstagning.2003/04:MJ408 av m.fl. (kd):34. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om gymnasieutbildningmed inriktning på fiske.2003/04:A257 av m.fl. (m):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om det nuvarandeutbildningssystemet.Bilaga 2Regeringens lagförslagFörslag till lag om ändring iskollagen (1985:1100)Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen(1985:1100)[1]dels att 5 kap. 4 c, 9, 11, 14, 24 och 33 §§ samtbilaga 2 skall haföljande lydelse,dels att det i lagen skall införas en ny paragraf,5 kap. 24 a §, avföljande lydelse.-----------------------------------------------------Nuvarande lydelse Föreslagen lydelse-----------------------------------------------------5 kap.4 c §[2]-----------------------------------------------------Omfattningen av studierna på nationella ochspecialutformade programbetecknas med gymnasiepoäng. Vissa bestämmelser omutbildningensomfattning på de nationella och specialutformadeprogrammen(poängplan) framgår av bilaga 2. Regeringen ellerden myndighet somregeringen bestämmer får meddela föreskrifter omtillämpningen avpoängplanen.Utbildningen inom varje ämne sker i form av eneller flera kurser. Förvarje kurs skall det anges hur många gymnasiepoängden omfattar.-----------------------------------------------------Efter varje kurs har Efter varje kurs hareleven rätt eleven rättatt få betyg. Har eleven att få betyg i ämnet. Harenligt elevendetta betyg minst enligt detta betyg minstuppfyllt uppfylltkurskraven är kommunen kurskraven är kommuneninte inteskyldig att erbjuda skyldig att erbjudaeleven elevenytterligare utbildning ytterligare utbildninginom den inom denkursen. kursen.Bevis om gymnasieexamenskall utfärdas till denelev som fullföljt helautbildningen på ettnationellt ellerspecialutformat programoch som därvid- uppfyllt kurskraven påkurser omfattande minst 2150 poängsamt- fått minst betygetGodkänt pågymnasiearbetet.----------------------------------------------------------------------------------------------------------9 §-----------------------------------------------------Regeringen eller den Regeringen eller denmyndighet som regeringen myndighet som regeringenbestämmer får för vissa bestämmer får förutbildningar fastställa vissa utbildningar fördet viss tidområde från vilket fastställa det områdesökanden i från vilket sökanden iförsta hand skall tas första hand skall tasemot och hur många emot och hur mångaplatser dessa platser dessautbildningar utbildningar får omfatta.får omfatta.----------------------------------------------------------------------------------------------------------11 §-----------------------------------------------------Styrelsen för utbildningen i den anordnande kommunenellerlandstinget beslutar om någon sökande inte skall tasemot därför att haninte är behörig.Styrelsen för utbildningen beslutar också ommottagande av ensökande som inte är hemmahörande i kommunen ellersamverkans-området för utbildningen.-----------------------------------------------------Styrelsens beslut enligt Styrelsens beslut enligtförsta förstaoch andra styckena får och andra styckena fåröverklagas hos överklagasSkolväsendets av sökanden hosöverklagandenämnd av Skolväsendetssökanden. Vidbeslutom mottagande till ettnationelltprogram av en sökande somhuvudmannen inte ärskyldig att ta emotenligt 8 eller 9 § fårendast frågan om sökandenuppfyllerbehörighetsvillkorenöverklagas.----------------------------------------------------------------------------------------------------------14 §-----------------------------------------------------Regeringen eller den Regeringen eller denmyndighet som regeringen myndighet som regeringenbestämmer får bestämmer fårföreskriva att vissa föreskriva att vissautbildningar utbildningar under vissskall utgöra tid skall utgöraspecialutformade eller specialutformade ellerindividuella program som individuella program somstår står öppna föröppna för sökande från sökande från hela landethela landet och hur många och hur många platserplatser dessa dessa utbildningarutbildningar får omfatta. får omfatta.----------------------------------------------------------------------------------------------------------24 §[3]-----------------------------------------------------I fall som avses i 22 och I fall som avses i 2223 §§ och 23 §§ är dockär dock hemkommunen inte hemkommunen inte skyldigskyldig att betala att betala ersättning närersättning, om mottagande har skett pådet är fråga om annan grund än enligt 8eller 17 § och1. ett nationellt eleven har tagits emot påprogram eller ettutbildning med en nationellt program därnationellt huvudmannen erbjuder enfastställd inriktning lokaltinom ett fastställd inriktning.sådant program somkommunensjälv erbjuder, utom dåeleven hartagits emot med stöd av 8§ tredje stycket 1 och 3eller 29 §, eller2. utbildning med enlokaltfastställd inriktninginom de-----------------------------------------------------nationella programmen.----------------------------------------------------------------------------------------------------------24 a §-----------------------------------------------------Om inte den anordnandehuvudmannen ochhemkommunen kommeröverens om annat, ochinte heller annat följerav andra stycket, skallden interkommunalaersättningen beräknasenligtanordnarens självkostnad.Erbjuds utbildningen avhemkommunen skallersättningen, utom i fallsom avses i 8 § tredjestycket 1 samt 16 och 17§§, högst uppgå till denkostnad somhemkommunen själv har förmotsvarande utbildning.Äranordnarens kostnad lägreskall hemkommunen istället ersätta den lägrekostnaden.----------------------------------------------------------------------------------------------------------33 §[4]-----------------------------------------------------Till elever i Till elever igymnasieskolan gymnasieskolan somsom behöver inackordering behöver inackorderingtill till följd av skolgångenföljd av skolgången skall skall hemkommunen lämnahemkommunen lämna ekonomiskt stöd i de fallekonomiskt stöd. eleven tagits emot enligtSkyldigheten gäller till 8 § elleroch går på utbildning sommed det första avses i 13 §. Detsammakalenderhalvåret gäller elever somdet år då ungdomarna fullföljer sina studierfyller tjugo enligt 17 §. Stödet skall avse gäller till och medboende, det förstafördyrat uppehälle och kalenderhalvåret det årresor till då ungdomarna fylleroch från hemmet. Stödet tjugo år.skall ges kontant eller Stödet skall avse boende,på annat lämpligt sätt fördyrat uppehälle ochenligt kommunens resor till och frånbestämmande. Om stödet hemmet. Stödet skall gesges kontant, skall det kontant eller på annatutgå med lägst 1/30 av lämpligt sätt enligtbasbeloppet enligt lagen kommunens bestämmande. Om(1962:381) om allmän stödet ges kontant, skallförsäkring det utgåför varje hel med lägst 1/30 avkalendermånad under prisbasbeloppet enligtvilken eleven bor lagen (1962:381) ominackorderad. Beloppet allmän försäkring förfår avjämnas till närmast varje hellägre hela tiotal kronor. kalendermånad undervilkeneleven bor inackorderad.Beloppet får avjämnastill närmast lägrehela tiotal kronor.-----------------------------------------------------Första stycket gäller dock inte de elever som avsesi 27 §. Förstastycket gäller inte heller i fråga om utlandssvenskaelever som fårinackorderingstillägg enligt studiestödslagen(1999:1395).I 31 a § finns bestämmelser om hemkommunensskyldighet att utgeersättning för vissa kostnader för elever somgenomgår Rh-anpassadutbildning.-----------------------------------------------------1. Denna lag träder i kraft i fråga om 5 kap. 9och 14 §§ den 1 januari2005 och i övrigt den 1 januari 2007.2. Äldre bestämmelser skall tillämpas påutbildning som har påbörjatsföre den 1 juli 2007.3. Beslut med stöd av 5 kap. 9 och 14 §§ som harfattas före den 1januari 2005 och som inte innehåller någontidsbegränsning skallupphöra att gälla . **FOOTNOTES**[1]: Lagen omtryckt 1997:1212. [2]: Senaste lydelse 1999:180. [3]: Senaste lydelse 1999:180. [4]: Senaste lydelse 2000:1439.Bilaga2[5]Nuvarande lydelsePoängplan för nationella och specialutformadeprogram i gymnasieskolanÄmne gymnasiepoängÄmnen som i nedan angiven omfattningingår i alla nationella och specialutformadeprogram, (Kärnämnen)Svenska/Svenska 200som andraspråkEngelska 100Matematik 100Idrott och hälsa 100Samhällskunskap 100Religionskunskap 50Naturkunskap 50Estetisk verksamhet50Ämnen genom vilka programmet1 450får sin karaktär inklusive projekt-arbete om 100 gymnasiepoängIndividuella val 300Summa gymnasiepoäng 2 500**FOOTNOTES**[5]: Senaste lydelse 1999:180.Föreslagna lydelsePoängplan för nationella och specialutformadeprogram i gymnasieskolanÄmne gymnasiepoängÄmnen som i nedan angiven omfattningingår i alla nationella och specialutformadeprogram, (Kärnämnen)Svenska/Svenska 200som andraspråkEngelska 100Matematik 100Idrott och hälsa 100Samhällskunskap 100Religionskunskap 50Naturkunskap 50Estetisk verksamhet 50Historia 50Ämnen genom vilka programmet1 400får sin karaktär inklusive gymnasie-arbete om 100 gymnasiepoängIndividuella val 300Summa gymnasiepoäng 2 500Bilaga 3Reservanternas lagförslag - mAv reservanterna (m) föreslagenändring i skollagen (1985:1100)-----------------------------------------------------Regeringens förslag Reservanternas förslag-----------------------------------------------------5 kap.4 c §[6]-----------------------------------------------------Omfattningen av studierna på nationella ochspecialutformade programbetecknas med gymnasiepoäng. Vissa bestämmelser omutbildningensomfattning på de nationella och specialutformadeprogrammen(poängplan) framgår av bilaga 2. Regeringen ellerden myndighet somregeringen bestämmer får meddela föreskrifter omtillämpningen avpoängplanen.Utbildningen inom varje ämne sker i form av eneller flera kurser. Förvarje kurs skall det anges hur många gymnasiepoängden omfattar.-----------------------------------------------------Efter varje kurs har Efter varje kurs hareleven rätt eleven rättatt få betyg. Har eleven att få betyg i ämnet. Harenligt elevendetta betyg minst enligt detta betyg minstuppfyllt uppfylltkurskraven är kommunen kurskraven är kommuneninte inteskyldig att erbjuda skyldig att erbjudaeleven elevenytterligare utbildning ytterligare utbildninginom den inom denkursen. kursen.Bevis om gymnasieexamen Bevis om gymnasieexamenskall utfärdas till den skall utfärdas till denelev som fullföljt hela elev som fullföljt helautbildningen på ett utbildningen på ettnationellt eller nationellt ellerspecialutformat program specialutformat programoch som därvid och som därvid- uppfyllt kurskraven på - fått minst betygetkurser omfattande minst 2 Godkänt i150 poäng kärnämneskurserna och påsamt gymnasiearbetet samt- fått minst betyget - därutöver uppfylltGodkänt på kurskraven på kursergymnasiearbetet. omfattande minst 1 750poäng.----------------------------------------------------------------------------------------------------------**FOOTNOTES**[6]: Senaste lydelse 1999:180.Bilaga2[7]Regeringens förslagPoängplan för nationella och specialutformadeprogram i gymnasieskolanÄmne gymnasiepoängÄmnen som i nedan angiven omfattningingår i alla nationella och specialutformadeprogram, (Kärnämnen)Svenska/Svenska 200som andraspråkEngelska 100Matematik 100Idrott och hälsa 100Samhällskunskap 100Religionskunskap 50Naturkunskap 50Estetisk verksamhet 50Historia 50Ämnen genom vilka programmet1 400får sin karaktär inklusive gymnasie-arbete om 100 gymnasiepoängIndividuella val 300Summa gymnasiepoäng 2 500**FOOTNOTES**[7]: Senaste lydelse 1999:180.Reservanternas förslagPoängplan för nationella och specialutformadeprogram i gymnasieskolanÄmne gymnasiepoängÄmnen som i nedan angiven omfattningingår i alla nationella och specialutformadeprogram, (Kärnämnen)Svenska/Svenska 200som andraspråkEngelska 100Matematik 100Historia 100Gymnasiearbete 100Individuella val1 900Summa gymnasiepoäng 2 500Bilaga 4Reservanternas lagförslag - kdAv reservanten (kd) föreslagenändring i regeringens förslag tilllag om ändring i skollagen(1985:1100)-----------------------------------------------------Regeringens förslag Reservantens förslag-----------------------------------------------------5 kap.4 c §[8]-----------------------------------------------------Omfattningen av studierna på nationella ochspecialutformade programbetecknas med gymnasiepoäng. Vissa bestämmelser omutbildningensomfattning på de nationella och specialutformadeprogrammen(poängplan) framgår av bilaga 2. Regeringen ellerden myndighet somregeringen bestämmer får meddela föreskrifter omtillämpningen avpoängplanen.Utbildningen inom varje ämne sker i form av eneller flera kurser. Förvarje kurs skall det anges hur många gymnasiepoängden omfattar.-----------------------------------------------------Efter varje kurs har Efter varje kurs hareleven rätt eleven rättatt få betyg i ämnet. Har att få betyg i ämnet. Hareleven elevenenligt detta betyg minst enligt detta betyg minstuppfyllt uppfylltkurskraven är kommunen kurskraven är kommuneninte inteskyldig att erbjuda skyldig att erbjudaeleven elevenytterligare utbildning ytterligare utbildninginom den inom denkursen. kursen.Bevis om gymnasieexamen Bevis om gymnasieexamenskall utfärdas till den skall utfärdas till denelev som fullföljt hela elev som fullföljt helautbildningen på ett utbildningen på ettnationellt eller nationellt ellerspecialutformat program specialutformat programoch som därvid och som därvid- uppfyllt kurskraven på - fått minst betygetkurser omfattande minst 2 Godkänt i150 poäng kärnämneskurserna och påsamt gymnasiearbetet samt- fått minst betyget - därutöver uppfylltGodkänt på kurskraven på kursergymnasiearbetet. omfattande minst 1 350poäng.----------------------------------------------------------------------------------------------------------**FOTNOTER**[8]: Senaste lydelse 1999:180.