bet · GR01UBU8 · 2004-03-18 00:00:00 — Lärcentrum (punkt 19) - kdav ().Kristdemokraterna är positiva till att högreutbildning ges via nya medier t.ex. genom ettNätuniversitet som möjliggör distansutbildning. Vimenar dock att det är lärosätena som ska ha ettlokalt och gemensamt ansvar för Nätuniversitetet. Enviktig insats för högskoleutbildning på distans görsvid de kommunala lärocentrumen.De kommunala lärcentrumen har till syfte atttillgodose näringslivets, offentliga organisationersoch invånarnas behov av utbildning ochkompetensutveckling. Högskoleutbildning på distansär en av flera utbildningsformer ochutbildningsnivåer som erbjuds vid lärcentrum. Dennaverksamhet borde utökas för att göra högreutbildning tillgänglig för fler. Det äruniversitetens och högskolornas ansvar att så sker.BilagaFörteckning över behandlade förslagMotioner från allmänna motionstiden2002/03:Ub490 av m.fl. (kd):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om folkbildningen.2003/04:Ub210 av de ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om svenskundervisning försynskadade invandrare.2003/04:Ub223 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om hantverksyrkenas framtid.2003/04:Ub226 av ():begär att regeringen utreder möjligheternaav inrättandet av en samladmusikinstrumentmakarutbildning med höginternationell klass i Sverige.2003/04:Ub230 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att underlätta försmåföretagen att få kvalificerad arbetskraft.2003/04:Ub232 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättande avsvenska yrkes- eller fackhögskolor.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en lämpliglokaliseringsregion för en av dessa yrkes- ellerfackhögskolor skulle vara , gärnamed Gnosjöregionen som ett viktigt centrum.2003/04:Ub241 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av utbildning omsamlevnads- och jämställdhetsfrågor i sfi-undervisningen.2003/04:Ub243 av de ochInger ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om konkurrensutsättning avsvenskundervisning för invandrare.2003/04:Ub247 av m.fl. (v):1. begär att regeringen låter utredafrågan om regler och bestämmelser för ersättning isamband med komvuxstudier för värnpliktiga i syfteatt göra det möjligt för värnpliktiga attgenomföra studier på sin tjänstgöringsort.2003/04:Ub251 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet avhantverksutbildning för vuxna.2003/04:Ub255 av och Lars-IvarEricson (c):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs omhantverksutbildningsprojekt i Skåne.2003/04:Ub302 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att uppvärdera ochsäkerställa hantverksyrkenas fortlevnad.2003/04:Ub333 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en civil meritering avvärnplikten.2003/04:Ub366 av m.fl. (v):1. begär att regeringen låter utredamöjligheterna för en hållbar lösning förfinansiering av lärcentrum som permanenta miljöer.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av enadekvat pedagogisk utbildning för handledarna inomKY-utbildningarna.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att genomföra enöversyn av all eftergymnasial yrkesutbildning.2003/04:Ub367 av m.fl. (fp):26. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att införa en rättatt läsa in högskolebehörighet inomvuxenutbildningen.28. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ökad flexibiliteti svenskundervisningen för invandrare ochinförande av sfi-peng.2003/04:Ub383 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att görasamlevnadsundervisning till en obligatorisk del avsfi-undervisningen.2003/04:Ub391 av m.fl. (c):14. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att ha ett merflexibelt system för att kunna anpassa KY-utbildningar efter behov på den lokalaarbetsmarknaden.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om en översyn avoch en samordning mellan de eftergymnasialayrkesutbildningarna.2003/04:Ub394 av m.fl. (c, fp):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om förbättradspråkundervisning i svenska för invandrarkvinnor.2003/04:Ub414 av m.fl. (fp):6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att införa svenskafackhögskolor.2003/04:Ub430 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om att undanröja de hindersom finns för reguljär utbildning av entreprenörer.2003/04:Ub440 av ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att särskiltbeakta värdet av validering för dem som är äldre.2003/04:Ub460 av ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att KY-utbildningar skall kunna anpassas efter behov påden lokala arbetsmarknaden.2003/04:Ub464 av ochSusanne ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om tandsköterskeutbildning.2003/04:Ub488 av m.fl. (s):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om svenskutbildningför förvärvsarbetande invandrare.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om fördjupning avbehovet vad gäller svenskutbildning på statligaarbetsplatser.2003/04:Ub496 av m.fl. (kd):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att alleftergymnasial kvalificerad yrkesutbildning samlasi en ny utbildningsform: yrkeshögskolan.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att yrkeshögskolorsom huvudmän skall kunna välja olika utförare avutbildningen.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ett nyttvalideringssystem skapas som tar till varakunskaper som förvärvats på otraditionellt sätt.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om attyrkeshögskolorna samlokaliseras med de regionalahögskolorna där så är möjligt.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att en del av deresurser som går till allmän utbyggnad avhögskolan tillförs yrkeshögskolan.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om möjligheter tillövergångar mellan de olika utbildningsformerna.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utredakopplingen mellan yrkeshögskola ochindustriforskningsinstitut.2003/04:Ub498 av m.fl. (kd):39. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vuxnas rätt tillutbildning på motsvarande gymnasienivå.2003/04:Ub499 av m.fl. (kd):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om validering.2003/04:Sf325 av m.fl. (m):15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om bristerna i dennuvarande sfi-undervisningen.16. begär att regeringen låter utredaorsakerna till sfi-under-visningens svaga resultati enlighet med vad som anförs i motionen.17. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om införande av sfi-check, som ger möjlighet till individuellanpassning av undervisningen.2003/04:Sf326 av m.fl. (fp):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om åtgärder för attförbättra svenskundervisningen för invandrare.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att möjligheternatill svenskundervisning för invandrarkvinnor börförbättras.2003/04:Sf402 av m.fl. (kd):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om sfi-undervisning.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att kombinerasvenskundervisning med praktik- ellerlärlingsplats eller arbete.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om yrkesspecifikspråkundervisning.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att införa ettnytt nationellt valideringssystem.2003/04:So273 av de ochInger ():4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att undervisning isex- och samlevnadsfrågor bör ingå i sfi-undervisningen.2003/04:So575 av m.fl. (fp):6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att allavuxenstuderande, inklusive de med funktionshinder,skall ges möjlighet att välja om de vill utbildasig i den kommunala vuxenutbildningen, i enfolkbildningsorganisation eller hos en annananordnare.2003/04:So640 av m.fl. (kd):13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en differentieradutbildningssatsning på undersköterskor.2003/04:Kr230 av m.fl. (m):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utbildningen påform- och designområdet.2003/04:Kr329 av m.fl. (kd):14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om betygssättning avgrundskole- och gymnasiekurser anordnade inomfolkbildningen.2003/04:MJ473 av m.fl. (c):16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ökadtillgänglighet av vuxenutbildning inomlantbrukssektorn.2003/04:N288 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om KY-utbildning iDalsland.2003/04:N412 av m.fl. (kd):27. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utbildning ochkompetensutveckling samt behovet av inriktning påföretagande och entreprenörskap.2003/04:A257 av m.fl. (m):6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en flexibelyrkesskoleutbildning.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om införande av enföretagsinriktad lärlingsutbildning.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om kompletterandeutbildning för invandrare.