bet · GR01UBU11 · 2004-04-01 00:00:00 — Undervisningen i elevens valskall till sitt innehåll och sin inriktning varaförenlig med målen i den kursplan eller dekursplaner som regeringen fastställt för det ämneeller de ämnen som utgör elevens val.Motion 2003/04:Ub446 (s) framhåller behovet av merkunskap om kooperation i skolan. Kooperation handlarom samarbete, demokrati och solidaritet och harlösningar för framtiden, skriver motionärerna.U t s k o t t e t föreslår att avslåryrkandet om tillkännagivande.Demokrati, solidaritet och samarbete är viktigamål för skolans verksamhet enligt läroplanen. Detstyrsystem som gäller för dagens skola innebär attdet är lärare och elever som tillsammans skall väljaarbetsmetoder och stoff för undervisningen.I motion 2003/04:T474 yrkande 6 anför attett kunskapslyft inom IT bör initieras i bl.a.skolan. Lärarkompetensen måste också fortlöpandekompletteras med kunskaper i IT-användning. Också imotion 2003/04:Ub447 (s) betonas vikten avutbildningsinsatser inom IT-området.U t s k o t t e t föreslår att avslårmotionsyrkandena.Regeringens särskilda satsning på IT i skolan(ITiS), som pågått , avslutades sommaren2003. har Myndigheten förskolutveckling det sammanhållande nationellaansvaret för fortsatta insatser och för attstimulera utveckling av användning av IT inomskolan. Utskottet förutsätter att Myndigheten förskolutveckling stöttar skolornas utvecklingsarbeteinom IT.ReservationerUtskottets förslag till riksdagsbeslut ochställningstaganden har föranlett följandereservationer. I rubriken anges inom parentes vilkenpunkt i utskottets förslag till riksdagsbeslut sombehandlas i reservationen.1. Skolans uppgift (punkt 1) mav (), () ochTobias ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 1 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2003/04:Ub276 yrkandena 7 och 17,2003/04:Ub368 yrkande 2 ochbifaller delvis motion2003/04:Ub388 yrkande 1.StällningstagandeSkolans viktigaste uppgift är att ge elevernamöjlighet att nå de uppsatta kunskapsmålen. Detstora antalet mål i skolan riskerar att skymma detsom bör vara skolans mest angelägna uppgift.Utbildningen måste leda till ökade kunskaper hoseleverna. Alla måste få grundläggande färdigheter isvenska, matematik och engelska. Kvaliteten iundervisningen måste säkerställas vilket bl.a.underlättas av att nationella kunskapsmål sätts upp.Det eleverna lär sig skall vara mätbart och skallmätas.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.2. Skolans uppgift (punkt 1) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 1 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub388 yrkande 1 ochbifaller delvis motionerna2003/04:Ub276 yrkandena 7 och 17 samt2003/04:Ub368 yrkande 2.StällningstagandeVi måste stärka baskunskaperna i skolan. Att läsa,skriva och räkna är förmågor man behöver för attkunna ta till sig undervisningen i alla ämnen.Läsning, skrivning och räkning bör prioriteras igrundskolan.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.3. Skolans värdegrund (punkt 2) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 2 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub439 yrkande 1,samt avslår motionerna2003/04:Ub282 yrkande 2,2003/04:Ub321 yrkande 3,2003/04:Ub325,2003/04:Ub483 och2003/04:Ub500.StällningstagandeLäroplanen för förskolan skall innehålla samma textom värdegrunden som de andra läroplanerna. Det äranmärkningsvärt att förskola och grundskola harolika etisk värdegrund som bas för sina respektiveverksamheter. Värdegrunden måste finnas mitt iskolans vardag och skolans värdeförmedling måste skei alla ämnen.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.4. Skolans värdegrund (punkt 2) vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 2 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub282 yrkande 2samt avslår motionerna2003/04:Ub321 yrkande 3,2003/04:Ub325,2003/04:Ub439 yrkande 1,2003/04:Ub483 och2003/04:Ub500.StällningstagandeLäroplanernas (Lpo 94 och Lpf 94) första kapitel börändras. Skrivningarna i läroplanerna om kristentradition och västerländsk humanism utgör tydligaavsteg från den anda som i övrigt präglarläroplanernas värdegrund. Vårt konkreta förslag äratt samtliga läroplaner får en gemensam skrivningenligt följande: Detta sker genom individensfostran till rättskänsla, generositet, tolerans ochansvarstagande. Detta bör som sin meningge regeringen till känna.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.5. Obligatoriska och frivilliga ämnen igrundskolan (punkt 3) mav (), () ochTobias ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 3 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub276 yrkandena 21 och 22.StällningstagandeModeraterna anser att skolan har två uppgifter närdet gäller innehållet i utbildningen: dels att gealla elever en bred allmänbildning som gör att dekan förstå och vara delaktiga i samhället, dels enindividanpassad utbildning utifrån elevens intresseoch fallenhet. Den allmänbildande delen, som allaelever skall ta del av, bygger på att alla eleverskall lära sig kommunicera, kalkylera och kreera.Inom den individuellt valda delen skall återfinnasdels fördjupningskurser i de grundläggande ämnena,dels ämnen med specialinriktning. Alla elever bör fåmöjlighet att tidigt odla sina specialintressen ochtalanger. I de självvalda delarna skall även ettökat utbud av praktiska ämnen erbjudas. Vikten avatt få ägna sig åt det man vill och är duktig på kaninte nog understrykas.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.6. Särskild och allmän kurs (punkt 4) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 4 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub388 yrkande 6.StällningstagandeDen enskilde eleven har rätt att läsa i en takt sompassar hans eller hennes individuellaförutsättningar. I senare år bör gesmöjlighet för läraren att organisera undervisningeni olika kurser för olika elever, i första hand iämnena engelska och matematik. Elever som behövermycket träning skall ges möjlighet att få stöd ochfå läsa i en takt som passar dem. För elever medsärskild fallenhet och intresse för ett ämne börmöjligheten till särskild kurs införas. Där skalldet finnas en möjlighet att fördjupa sig. Det skallalltid finnas möjlighet att byta mellan nivåerna.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.7. Praktiska och teoretiska ämnen (punkt 5) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 5 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub439 yrkandena 11 och 34samt avslår motionerna2003/04:Ub372 och2003/04:Kr231 yrkande 2.StällningstagandeOm skolan blir alltför teoretisk kan inlärningenhämmas för många elever. Den motoriska, denmusikaliska och den rumsliga intelligensen samt densociala förmågan att förstå sig själv bör tränas ihögre grad i skolan. De praktisk-estetiska ämnenasom hemkunskap, slöjd, musik, bild och idrott ärdärför en viktig del av helheten i skolan.Undervisningen i praktiska ämnen bör få en merframskjuten plats i skolan. Ämnen som läses i blockbör kvalitetsgranskas. Det är väl känt att vissaämnen lätt hamnar i strykklass när tiden fördelasmellan olika ämnen som är förlagda i block.orsakerna till detta bör utredas och åtgärder sättasin.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.8. Svenska för elever med utländsk bakgrund(punkt 6) fp, cav (), () ochHåkan ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 6 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub392 yrkande 20.StällningstagandeElever med utländsk bakgrund måste ges bättreförutsättningar att nå goda studieresultat.Kunskaper i svenska måste prioriteras liksom tidigasatsningar på läsning av skönlitteratur. Elever medutländsk bakgrund skall på detta sätt kunnaprioritera svenska och undervisningen i andra ämnenskall kunna skjutas upp.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.9. Undervisning i minoritetsfrågor (punkt 7) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 7 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:K417 yrkande 4.StällningstagandeSkolan har en viktig roll att fylla för att ökakunskapen om de nationella minoriteternas situationoch motverka fördomar. En översyn bör göras av hurfrågor kring minoriteter och minoritetsspråkuppmärksammas i och gymnasieskolan isyfte att bidra till kunskapsförmedling ochmetodutveckling.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.10. Avskaffande av timplanen (punkt 9) m,fp, cav (), (), AnnaIbrisagic (m), (), TobiasBillström (m) och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 9 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2003/04:Ub388 ykande 13 och2003/04:Ub392 yrkande 6samt avslår motion2003/04:Ub271 yrkande 26.StällningstagandeVi anser att timplanen bör avskaffas. Varje elevmåste få den tid han eller hon behöver för att nåmålen. Genom att avskaffa timplanen går det lättareatt låta elevens måluppfyllelse stå i fokus. Skolankan då skapa den tid som behövs för att elevernaskall kunna nå kunskapsmålen.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.11. Modersmålsundervisning (punkt 10) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 10 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Sf326 yrkande 24och avslår motionerna2003/04:Ub316 och2003/04:Sf402 yrkandena 3 och 4.StällningstagandeGenom modersmålsundervisningen kan en elev medinvandrarbakgrund få hjälp att behålla kontakten medsina föräldrars kultur. I en internationaliseradvärld är flerspråkighet en ovärderlig tillgång.Modersmålsundervisningen skall erbjudas i denomfattning som sker, men formerna måste ses över.Det är inte acceptabelt att de elever som bästbehöver den ordinarie undervisningen går miste omden.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.12. Modersmålsundervisning (punkt 10) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 10borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Sf402 yrkandena 3 och 4och avslår motionerna2003/04:Ub316 och2003/04:Sf326 yrkande 24.StällningstagandeKristdemokraterna anser att rätt tillmodersmålsundervisning skall föreligga och att kommunerna skall vara skyldiga atterbjuda undervisning om det finns minst tre eleversom är berättigade till sådan. Trots attmodersmålsundervisningen är tydligt reglerad är deten verksamhet som är satt på undantag i mångakommuner. menar också att elevermed bristande kunskap i svenska ofta behöver stöd iandra skolämnen på sitt modersmål för att följa medi undervisningen. Vi anser att elever både bör harätt till stödundervisning och ämnesundervisning påmodersmålet.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.13. Undervisning i och på minoritetsspråk(punkt 11) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 11 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:K417 yrkande 5.StällningstagandeDet är viktigt att förbättra undervisningen i och påminoritetsspråken. Arbetet med utveckling avläromedel och utarbetande av ordbaser och lexikonbör utvecklas och stödet till språkvårdsorganen förminoritetsspråket förstärkas. Särskilda insatser börockså göras för utbildning av lärare iminoritetsspråken som ämne.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.14. Fysisk aktivitet och hälsa (punkt 12) m,fp, kd, cav (), (), IngerDavidson (kd), (), (), () och HåkanLarsson (c).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 12 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2003/04:Ub439 yrkande 12 samt2003/04:Kr285 yrkande 6 ochbifaller delvis motionerna2003/04:Ub271 yrkande 37 och2003/04:Ub429och avslår motionerna2003/04:Ub292 yrkande 5,2003/04:Ub412,2003/04:Ub466,2003/04:Ub480 och2003/04:Kr282 yrkande 2.StällningstagandeRegelbunden fysisk aktivitet har stor betydelse förett bra resultat av skolarbetet. Regeringen måste påett mer konkret sätt visa hur visionen att varjeelev skall få röra sig per dag skallrealiseras i praktiken.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.15. Fysisk aktivitet och hälsa (punkt 12) vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 12borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub292 yrkande 5och avslår motionerna2003/04:Ub271 yrkande 372003/04:Ub412,2003/04:Ub429,2003/04:Ub439 yrkande 12,2003/04:Ub466,2003/04:Ub4802003/04:Kr282 yrkande 2 och2003/04:Kr285 yrkande 6.StällningstagandeNärhetsprincipen skall ha företräde framförvalfrihetsprincipen. En av fördelarna mednärhetsprincipen är att möjligheterna för barn ochunga att på ett naturligt sätt få daglig fysiskaktivitet ökar om skolan är belägen i närheten avbostaden.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.16. Sex- och samlevnadsundervisning (punkt 15) mav (), () ochTobias ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 15 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub368 yrkande 6och avslår motionerna2003/04:Ub428 yrkandena 4 och 5,2003/04:Ub437 yrkandena 4 och 5,2003/04:Ub458 yrkande 2,2003/04:So568 yrkande 16 och2003/04:K418 yrkande 27.StällningstagandeDet finns redovisningar om sexualundervisning somger en skrämmande gammaldags bild av synen på homo-,bi- och transgenderpersoners sexualitet. Det finnsingen anledning till att sexualundervisningen inteskall vara modern och fördomsfri. Det är viktigt attlärarna har den utbildning och underbyggnad som debehöver.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.17. Sex- och samlevnadsundervisning (punkt 15) fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 15 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:K418 yrkande 27och avslår motionerna2003/04:Ub368 yrkande 6,2003/04:Ub428 yrkande 4 och 5,2003/04:Ub437 yrkande 4 och 5,2003/04:Ub458 yrkande 2 och2003/04:So568 yrkande 16.StällningstagandeAlla elever har rätt till en bra sex- ochsamlevnadsundervisning inklusive allsidiga kunskaperom homo-, bi-, trans- och heterosexualitet. Tydligaskrivningar om detta bör återinföras i kursplanerna.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.18. Sex- och samlevnadsundervisning (punkt 15) mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 15borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2003/04:Ub428 yrkande 4 och2003/04:So568 yrkande 16samt avslår motionerna2003/04:Ub368 yrkande 6,2003/04:Ub428 yrkande 5,2003/04:Ub437 yrkandena 4 och 5,2003/04:Ub458 yrkande 2 och2003/04:K418 yrkande 27.StällningstagandeMiljöpartiet anser att regeringen bör ge Skolverketi uppdrag att följa upp tidigare översyn avgrundskolans sex- och samlevnadsundervisning.Skolans sex- och samlevnadsundervisning bör följasupp, utvärderas och granskas regelbundet, bådekvantitativt och kvalitativt. På så sätt kanundervisningen hålla en hög kvalitativ nivå ochförändras utifrån elevers och lärares önskemål ochbehov.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.19. Historia (punkt 17) fp, kdav (), () och AnaMaria Narti (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 17 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2003/04:Ub418 yrkande 1 och2003/04:Ub439 yrkande 14samt avslår motionerna2003/04:Ub255 yrkande 3,2003/04:Ub277 yrkandena 1 och 2 samt2003/04:Ub386 yrkande 1.StällningstagandeElever har visat särskilda brister i kunskaperna om1900-talets historia och undervisningen om denna tidmåste prioriteras. Alla former av politik byggd pårashat, klasshat eller intolerans bör utgöra ämneför en ständigt pågående debatt i skolan. Fanatismoch intolerans med olika religiösa förtecken bör bliföremål för systematisk analys i skolarbetet. Deflesta ungdomar har kunskaper om nazisternasbrott under , men betydligt färrekänner till de brott som genomförts av kommunistiskaregimer. Det bör därför genomföras en kampanj omdetta, liknande satsningen Om detta må ni berätta.Det vi här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.20. Mediekunskap (punkt 18) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 18borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub517 yrkande 2.StällningstagandeMedieundervisning innebär att förmedla såväl ettteoretiskt vetande som ett praktiskt kunnande.Skolan har ett ansvar att föra in mediekultur iundervisningen. Genom att stärka elevers kunskaperom medier och lära dem att mer kritiskt förhålla sigtill det de ser kan de bli mer förberedda på attmöta medierna och därigenom minska risken förnegativ påverkan.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.21. Religionskunskap (punkt 19) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 19borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub439 yrkandena 2 och 15.StällningstagandeReligionsämnet är en naturlig förankringsbas förvärdegrundsarbetet. Genom att bli förtrogen med sinegen och andras kulturella tradition kan enömsesidig respekt och tolerans skapas därfrämlingsrädsla och främlingshat minskar.Religionsämnet spelar också en särskild roll förförmedling av vårt kristna kulturarv. För att kunnadiskutera värdegrunden och etiska frågor, men ocksåför att kunna jämföra med och förstå andra kultureroch religioner, är det viktigt att alla elever gesgoda baskunskaper i det svenska kulturarvet, därkristendomen utgör en viktig kärna.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.22. Kultur i skolan (punkt 21) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 21borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub439 yrkande 13 ochbifaller delvis motion2003/04:Kr284 yrkande 1.StällningstagandeKulturen bör leva i skolan och genomsyraverksamheten. Den kan finnas som en kreativdimension både i korridorer och klassrum. Bild, ord,musik och rörelse är naturliga element som kanfungera som självklara inslag i alla ämnen. Kulturfår inte bara bli korta projekt eller enstaka besök.Musik- och kulturskolornas betydelse för barns ochungdomars utveckling bör tas till vara i ännu högregrad.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.23. Kultur i skolan (punkt 21) cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 21borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Kr284 yrkande 1 ochbifaller delvis motion2003/04:Ub439 yrkande 13.StällningstagandeSkolan är vår största och viktigastekulturinstitution eftersom den i stort sett omfattaralla barn och ungdomar. Därför är det viktigt lokalt utarbetar en strategi för hur man arbetarmed kultur i skolan. Skolans nedskärningar harinneburit stora påfrestningar på den kulturellaverksamheten. går det inte att uppfyllaläroplanernas krav med de knappa resurser som finns.Detta kräver förändring. Det är också viktigt attutvärdera hur väl målen uppfylls för att se vilkaåtgärder som behöver göras.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.24. Elevens fria val (punkt 23) kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 23borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2003/04:Ub439 yrkande 30.StällningstagandeDet är viktigt att skolan är öppen för samarbete.Skolan bör tillsammans med näringslivet utformaprogram för elevers kontakt med arbetslivet.Föreningar och organisationer skall ses som enresurs i skolarbetet. Möjlighet att under t.ex.elevens fria val få hjälpa till inom en föreningeller inom sjukvård och omsorg skulle vara en nyttigerfarenhet för många elever som det skullevara en samhällsnyttig insats.Det jag här har sagt bör tillkännage förregeringen som sin mening.Särskilt yttrandeUtskottets beredning av ärendet har föranlettföljande särskilda yttrande. I rubriken anges inomparentes vilken punkt i utskottets förslag tillriksdagsbeslut som behandlas i yttrandet.Avskaffande av timplanen (punkt 9) mpav ().Det är enligt mening angeläget attavskaffa den nationella timplanen. Det är inteantalet timmar som skall utgöra grunden för denlikvärdiga utbildningen utan målet förundervisningen. Ett principbeslut bör fattas redannu om att avskaffa timplanen. Genom detta kanelevens måluppfyllelse stå i fokus. Skolan kan dåskapa den tid som behövs för att eleverna skallkunna nå kunskapsmålen.BilagaFörteckning över behandlade förslagMotioner från allmänna motionstiden20032003/04:Ub201 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om vikten av en ökning avämnet idrott på schemat i skolan.2003/04:Ub208 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om fler obligatoriskaschemalagda idrottstimmar i och pågymnasiet.2003/04:Ub255 av och Lars-IvarEricson (c):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skånska skolorborde undervisa i skånsk/dansk historia samt idanska språket.2003/04:Ub271 av m.fl. (mp):26. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att avskaffa dennationella timplanen.37. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om mer idrott ochrörelse i skolan.2003/04:Ub276 av m.fl. (m):7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om skolanshuvuduppgift att förmedla kunskaper.17. begär att regeringen lägger framförslag om nationella kunskapsmål.21.