frs · GR12158 · 2003-11-05 00:00:00 — Svar på frågorna 2003/04:146 om begränsningar för gravt synskadade att göra högskoleprovet och 158 om högskoleprovets tillgänglighet för synskadade har frågat mig vilka åtgärder jag är beredd att vidta för att även gravt synskadade ska kunna skriva högskoleprovet obegränsat antal gånger. har frågat vilka åtgärder jag avser att vidta för att högskoleprovet i fortsättningen ska bli tillängligt för synskadade i högre utsträckning än vad som skett . Jag väljer att besvara frågorna i ett sammanhang. Svaret på dessa frågor blir i huvudsak likalydande med det svar jag gav på en liknande fråga av . Gravt synskadade söker till högskolan på i huvudsak på samma villkor som övriga sökande. Den skillnad som finns är att gravt synskadade endast har möjlighet att göra högskoleprov . Om inte alla behöriga sökande kan tas emot till en utbildning ska urval göras bland de sökande. Urvalet görs huvudsakligen på betyg och resultatet av högskoleprov, ibland i kombination med arbetslivserfarenhet. Men sökande kan också åberopa särskilda skäl. Särskilda skäl kan avse till exempel funktionshinder eller annan synnerlig omständighet enligt föreskrifter som har utfärdat. När högskoleprovet introducerades , var dess funktion att vara ett urvalsinstrument till högskolestudier för sökande som var och som hade arbetslivserfarenhet (den så kallade 25:4-regeln). breddades användningen av provet till att gälla alla sökande. Syftet var att provet skulle kunna fungera som en "andra chans" även för ungdomar som avslutat sin utbildning i gymnasieskolan. påbörjades en försöksverksamhet med anpassade högskoleprov för såväl dyslektiker som för gravt synskadade. Sedan det första provtillfället har sammanlagt 42 gravt synskadade personer gjort provet. gjordes provet av en person. Det särskilt framtagna provet för gravt synskadade finns i två versioner. Provet har samma utformning som det traditionella högskoleprovet bortsett från att delprovet DTK dvs. diagram, tabeller och kartor inte ingår, då det visat sig svårt att framställa exempelvis grafiska bilder. Dessutom kan detta delprov inte användas när man gör provet med hjälp av talkassett. Varje individ kan visserligen endast göra provet två gånger, men de som tänker göra provet kan i förväg bekanta sig med de olika delproven och de uppgiftstyper som förekommer i varje delprov. De som anmält sig till provet har möjlighet att låna ett övningsprov i punktskrift eller på talkassett från det lärosäte där de vill genomgå provet. Provresultatet är, liksom resultatet av det ordinarie provet, giltigt . För de sju personer som gjorde provet är resultatet giltigt till och med antagningsomgången . planerar därför att framställa ytterligare två högskoleprov för gravt synskadade. Det innebär att gravt synskadade kommer att få tillgång till sammanlagt fyra högskoleprov. Jag är mycket engagerad i att öppna högskolan för fler och bredare grupper. Det har de senaste årens utbildningspolitik varit ett tydligt bevis på. De åtgärder som initierats av regeringen har skapat grundförutsättningar för att öppna högskolan för fler grupper i samhället. Inte minst gäller det funktionshindrades möjligheter till högre studier. Jag ser därför positivt på att nu kommer att fördubbla antalet högskoleprov för gravt synskadade. Jag kommer att följa utvecklingen noggrant och jag är beredd att pröva frågan på nytt om detta inte visar sig vara tillräckligt.