prop · GQ03125 · 2003-04-09 00:00:00 — viteter, bl.a. friidrott, innebandy, bowling och fiske. gång har det startats upp olika samarbeten mellan olika idrottsföreningar. Genom projektet erbjuds fler funktionshindrade ett bredare utbud av ak- tiviteter, fler ledare utbildas fler ledare och det anordnas prova-på- Kontaktperson: , tel. () i Väst för år 2 av 2 Projektet syftar till att ge barn och ungdomar möjligheter att finna en aktiv fritidssysselsättning utifrån deras egna behov. främst barn i åldern . Projektet vill nå de barn som inte har något fritidsintresse men också stimulera redan aktiva barn att vilja fort- Metoden är prova-på verksamhet och aktiviteterna är inriktade på kultur och idrott. har verksamheten bedrivits enligt ett löpande schema med två aktiviteter , en idrottsaktivitet och en kulturell aktivitet. Projektet drivs av i samarbete med andra föreningar i , , Hälsoråd och skall fler ledare re- kryteras och utbildas samt verksamheten utvidgas. Kontaktperson: , tel. Pedagogisk Barn- och ungdomsledarutbildning för år 3 av 3 utvecklar med detta projekt en allmän barnledarut- Metoden är att deltagarna själva i stor utsträckning utformat innehållet i utbildningen och utbildningen har på så sätt varit process- inriktad, baserad på deltagarnas egna erfarenheter och intressen. de projektet bedrivits har 40 handledare utbildats, som sedan ut- Drygt 200 personer i olika idrottsföreningar i länet har om- fattats av denna utbildning. Utbildningarna har utvärderats. kommande tredje projektåret är att färdigställa utbildning och program Kontaktperson: , tel. () i län Allas rätt och möjlighet till fysisk aktivitet för år 2 av 2 Detta projekt syftar till att skapa en modell för hur man kan arbeta för att intressera, få med och behålla främst invandrarflickor och kvinnor inom Syftet är att med utgångspunkt i de svårigheter som finns kring att få kvinnor och flickor med invandrarbakgrund intresserade av idrott och motion utveckla verksamheten utifrån det. Inom projektet, som foku- serar på simning, styrketräning och lättgympa, avsätts tider särskilt för denna grupp kvinnor som av olika skäl inte kan eller vill simma eller gympa med andra. har fler än 200 flickor/unga kvin- nor med olika nationaliteter deltagit i verksamheten. Fler har visat in- tresse men förbundet har av resursskäl inte kunnat ta emot fler. har lett till en ökad samverkan mellan de föreningar som deltar i projek- tet, liksom med kommun, vilket förhoppningsvis kan leda till att verksamheten kan övergå i ordinarie verksamhet efter projekttidens slut. Bland deltagarna finns även planer på att starta en muslimsk idrottsföre- ning för kvinnor. Kontaktperson: , tel. Spridning av tjejsporten ringette i nya IT-former för år 2 av 2 Ringette är en av få utpräglade lagidrotter för flickor. Idrotten påminner om ishockey men spelas med en ring istället för puck och utan kropps- kontakt mellan spelarna. Detta projekt syftar till att utveckla och öka in- tresset för sporten Ringette bland yngre flickor. Genom kontakter och samarbete med skolan, med lärarutbildningar m.m. skall intresse för sporten skapas. Ett intresse som sedan skall vara möjligt att följa upp med aktivitet i en förening. Projektets andra del är fokuserad på att dels utveckla de föreningar som redan har Ringette på programmet, dels på de föreningar som vill starta det. Upplägget på denna del är att genom Inter- net utveckla informationen om hur och på vilket sätt Ringette kan spelas för att därigenom göra det möjligt att höja kvalitén på sporten i . Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Projektet syftar till att bland annat etablera en ny verksamhet, Multiskate, som integrerar olika skridskogrenar, i syfte att främst locka barn och ungdomar att engagera sig i sporten. Projektet innebär också en satsning på ungdomsdelaktighet. Ett ungdomsforum inrättas, vilket är nytt inom skridskosporten. På så sätt vill förbundet öka ungdomarnas inflytande i verksamheten. Styrelsen för fanns med vid ungdoms- forumets första träff, i syfte att träffa ungdomarna och höra deras åsikter. Ungdomarna kommer tillsammans med projektledaren för Språnget att planera det fortsatta arbetet med att utveckla ungdomsinflytandet inom förbundet. har stor kraft lagts på att knyta personer i föreningarna till projektet. Föreningarna kan få bidrag för att anordna egna Multiskateläger och förbundet har även arrangerat en ny rullskrid- skotävling till 17 där flickor och pojkar kan åka tillsammans. Kontaktperson: , tel. Jämställdhet och organisationsformer/utbildningsmaterial inom vatten- skidsporten för år 2 av 2 vill med detta projekt göra en särskild sats- ning på verksamheten för flickor inom sporten och utveckla former för en utbildningsorganisation som fungerar för både flickor och pojkar. Syftet är att involvera flickor mer aktivt i verksamheten och utnyttja de- ras kunskaper om hur idrotten kan bedrivas för just flickor. renheter från de redan aktiva flickorna har ett utbildningsmaterial arbetas fram som är anpassat för båda könen. Nästa steg blir att prova detta ma- Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 I syfte att utveckla de ungdomsspelare som finns i klubben vill före- ningen utveckla ett mentorsystem mellan vuxna och ungdomar i före- Under individuella samtal med de aktiva har föreningen märkt att det finns en avsaknad på stöd för de aktiva i olika situationer. mentorskapet skall alla ungdomar ha någon som de kan venti- lera frågor med. I de individuella idrotterna är det närmast självklart med en tränare med vilken man bygger upp en nära relation. lagidrotterna vilket också gjort att den nära relationen uteblir. mentorsystemet skapas bättre kunskaper om och av ungdomar kring de- ras egen situation i föreningen. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Genom detta projekt vill utveckla en metod för att både rekrytera och behålla aktiva kvinnliga domare. och nätverk mellan domarna skall byggas upp inom föreningarna i syfte att domarna skall kunna stötta varandra och ge varandra kunskaper. projektet kommer man även att prova på tvådomarsystem där två domare dömer i varje match för att skapa trygghet i situationer som kan uppstå Genom att arbeta på olika sätt som domare skall me- toder utvecklas för att behålla kvinnliga domare inom förbundet. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Projektet på syftar till att öka samarbetet mellan Stigbyskolan, som är ett s.k. paragraf 12 hem, och för att därigenom få ungdomarna delaktiga i ett aktivt föreningsliv. Ett mål med projektet är att utveckla en modell för att säkra ledarförsörjning i en liten förening genom att slussa in ungdomar i verksamheten bl.a. som ledare. projektet skall ungdomar både i bygden och på Stigbyskolan kunna bli aktiva i föreningen som ledare och tränare, liksom kunna få utbildning i föreningskunskap och genomgå tränar- och ledarutbildningar. den modell som utvecklas kan de elever som finns på Stigbyskolan också slussas in i föreningslivet på respektive hemort. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 vill med projektet ge möjligheter för barn och ungdomar att utifrån sina egna förutsättningar idrotta och bli mer del- aktiga i föreningslivet. Föreningen vill, med verksamheter anpassade efter ålder, intresse och förmåga, intressera och engagera både barn och ungdomar i idrottsverksamhet. Att kunna prova på efter egna behov är den röda tråden i projektet. Föreningen har tidigare enbart haft verksam- het för pojkar, men har även aktiviteter för flickor, vilket upplevs som Föreningen har också inom projektet bildat ett ungdoms- råd, för att bättre ta till vara ungdomarna som en resurs i föreningen. föreningens klubbstuga finns nu även ett ungdomscafé, som är en sam- lingsplats för ungdomarna. Inom projektet arrangeras aktiviteter för rörelsehindrade, helt integrerade med den övriga verksamheten. av projektet kommer tyngdpunkten att ligga på att utveckla verksamheten för de rörelsehindrade barnen, liksom rekrytering och ut- bildning av ledare. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Syftet med detta projekt är att skapa ett resurscentrum i där kunskaper och erfarenheter om handikappidrott kan tas till vara och Resurscentrumet skall vara navet i utvecklingen av idrotten för funktionshindrade i . metoder att tas fram för hur man stöttar friskidrottsföreningar som vill utveckla sin verksamhet för funktionshindrade. Man kommer även att utveckla idrottsskoleverksamhet för målgruppen. En grupp bestående av funktionshindrade kommer att vara motorn i projektet genom att på olika platser informera och engagera intresserade. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Projektet är ett initiativ från VHIF i syfte att starta och utveckla fotboll för förståndshandikappade. Genom att initiera projektet i de lokala fotbollsföreningarna och utbilda föreningarnas ledare skall möjlig- heterna för aktivt fotbollsspelande i en förening vara möjligt även för förståndshandikappade barn och ungdomar. kraft lagts på information och marknadsföring till olika målgrupper, så som särskolan, handikappidrottsförbund och fotbollsföreningar. projektets andra år har olika aktiviteter startats upp med träningar och Nätverk har bildats tankar på att starta ett fotbollsgymnasium Föreningen har även intensifierat kontakten med fotbollsföreningar i distriktet och anordnat utbildningar om fotboll för förståndshandi- Föreningen satsar även på utbildning av personer som kan komma att få viktiga funktioner även kring fotbollsverksamheten, så som matchfunktionärer, tränare och ledare. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 bedriver detta projekt, i samarbete med skolor i , vars syfte är att stimulera barn och ungdomar till en menings- fylld och fysisk aktivitet genom idrott. under skoltid i klubbens nya idrottshall. Metoden är i första hand att dels genomföra en traditionell tävling, där den bästa gruppen från varje skola vinner, dels en aktivitetstävling, där den skola som har haft flest aktivi- teter, såväl träning som tävling, vinner. Målet med detta är att aktivera ungdomar och göra dem intresserade av idrott. har flera skolor deltagit och därigenom många elever. av projektets två första år är att tävlingsmomenten har tonats ned. viktiga har inte varit att vinna utan att delta. Kontaktperson: , tel. Utveckling av damishockey i Region för år 3 av 3 Med detta projekt gör de norrländska hockeydistrikten en satsning på får flickor oftast spela hockey på pojkarnas villkor, bl.a. när det gäller metoder för träning och utbildning. vill distrikten hitta former att anpassa hockeyn efter de intressen, villkor och förutsättningar som flickor har för ishockey och därigenom få fler flickor att börja spela och stanna kvar inom sporten. I projektet hålls sär- skilda tränarutbildningar för tränare av flicklag med särskild inriktning på flickors fysiologi, psykologi och intresse. mer utbildning kring samma frågor. Inom projektet omarbetas själva formen för ishockey, dvs. tränings- och tävlingsformer, så att den an- passas mer efter flickors önskemål och intressen. Dessutom har en nät- verksgrupp bildats som jobbar med dessa frågor. prova-pådagar, breddläger och cuper, dels så genomförs det utbild- ningar och fler aktiva arbetsgrupper i distrikten. Kontaktperson: , tel. Projektet för år 3 av 3 Syftet med detta projekt är att öka intresset för cykelsporten, öka kun- skaperna kring trafiksäkerhet samt skapa ett intresse för vardagsmotion. Målgruppen är barn i åldern . Förbundet är ute på skolor i län och har trafiklektioner både teoretiska och praktiska, bl. a. friluftsdagar med tema cykel- och trafikkunskap. Ett av projektets huvudmål är att få barnen att använda cykelhjälm genom att skriva på ett cykelhjälmsavtal. Ett annat mål är att det efter projektets slut skall fin- nas en aktiv cykelklubb på varje större ort i länet. Kontaktperson: , tel. Elitidrott och utbildning för aktiva idrottare för år 2 av 3 Syftet med detta projekt är att utveckla metoder och former för att öka kunskaper, medvetande och social kompetens kring sitt idrottande bland unga elitidrottare i län. Genom att utveckla en interaktiv utbild- ning för unga idrottare skall deras kompetens om fysiologi, om motiva- tionsträning och träningsmetoder öka. Genom att använda den nya tek- niken för att utveckla nya sätt att skaffa och erbjuda kunskaper på distans skall de aktiva själva bli mer delaktiga i sin idrott. Tanken är att trä- ningen skall kompletteras med detta utbildningsprogram, en komplette- ring som leder till större kunskaper om träning, motivation m.m. för den aktive. Genom att den aktive själv ökar kunskaperna om sin egen idrott så blir det givetvis också spill-over effekter på tränare och de som finns kring den aktive. Kontaktperson: , tel. Enjoying life Motion och mat för ett friskare liv för år 3 av 3 Projektets syfte är att skapa möjligheter för att utveckla metoder för idrottsföreningar att nå och kunna erbjuda kraftigt överviktiga ungdomar möjlighet att idrotta. Målet är att utveckla och stärka föreningslivet så att de kan erbjuda aktiviteter som leder till ett livslångt intresse för fysisk aktivitet även för överviktiga ungdomar. I nio pilotföreningar skall meto- den prövas, dvs. att både utbilda föreningsledare att arbeta med dessa ungdomar samt erbjuda prova på möjligheter för målgruppen. Kontaktperson: , tel. , 019 17 55 75 Sätt Ladugårdsängen i rörelse för år 2 av 2 Projektet är ett samarbetsprojekt i syfte att förbättra folkhälsan i ett bo- stadsområde, Ladugårdsängen, i . Målgruppen är samtliga boende i området, men med fokus på barn, ungdomar, äldre och personer med invandrarbakgrund. Syftet är också att öka integrationen, etablera en demokratisk arbetsmodell samt stimulera de boende till ett ökat engage- mang i området. Aktiviteter som genomförs är bl.a. prova i samarbete med skolan i området, en samarbetsbana i skogen, stavgång, öppen idrottshall främst för tonårsflickor, skateboardramp och bana för frisbee. Kontaktperson: , tel. En drive för flickor för år 3 av 3 Trots stora internationella framgångar har nyrekryteringen av flickor till golfen inte ökat i någon större utsträckning. vill därför genom detta projekt utveckla och anpassa verksamheten för och med flickor. Projektet fokuserar på olikheterna i såväl förutsättningar som intresse för idrott bland flickor i syfte att förändra verksamheten så att den passar flickor. Inom projektet vill klubben utveckla verksamheter för flickor genom att anordna fler gemenskapsrelaterade aktiviteter och inte endast fokusera på själva idrotten. Klubben vill även få med föräldrarna och utveckla former för ökad delaktighet och förståelse för flickors idrott. har klubben haft drygt 80 flickor som provat på golf och av dessa är 35-40 flickor med i träningen. Ledarna har varit angelägna om att ta sig med flickorna både före och efter träningarna. har man utvecklat verksamheten genom ett ökat utbyte med andra klubbar, läger samt utbildning av ledare. Kontaktperson: , tel. Idrotts Sällskap (ÖIS) Nyskapande verksamhet inom ÖIS för år 3 av 3 Syftet med detta projekt är att utveckla idrottsföreningen, eftersom en idrottsförening i glesbygden måste ta ett större helhetsgrepp kring sin verksamhet för att både attrahera och behålla sina ungdomar. första året har föreningen startat en fritidssektion som skall tillgodose fler behov än bara idrott bland traktens ungdomar. börjat med ett lokalt tidningsblad som ungdomarna producerar själva och som når hushållen på orten. Inlines och skateboardaktiviteter är någon- ting som ungdomarna själva har startat i föreningen, vilket har ökat in- tresset för föreningen. Föreningen har också inom ramen för projektet tillsammans med kommunen drivit en sommaraktivitet Sommar med många aktiviteter som kan göra ungdomarna delaktiga och intresse- rade av att vara kvar i även . Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Handikappidrott är en handikappidrottsförening med i huvud- sak vuxna aktiva. I finns relativt få idrottsaktiviteter för barn och ungdomar med funktionshinder. I syfte att intressera och engagera fler inom idrotten skall föreningen starta en idrottsskola där olika idrotter för barn och ungdomar skall kunna provas. Som ledare i verksamheten engagerar föreningen elever som studerar vid i . Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 vill med detta projekt intressera fler funktionshindrade för att idrotta i en förening och då i synnerhet idrott med boll. I projektet skall olika aktiviteter och metoder utvecklas för att intressera funktionshindra- de för idrotten. Detta skall bl.a. ske genom att skapa ett fadderprogram med hjälp av medlemmar i föreningen. Idén är att någon av de gamla medlemmarna i föreningen skall bli fadder för någon ny person med funktionshinder. Syftet är att skapa relationer till andra i föreningen så att steget till att delta i aktiviteter i föreningen inte blir lika lång. Kontaktperson: , tel. () är en organisation som handlägger internatio- nella adoptioner samt arbetar för att de som fått sina adoptivbarn för- medlade med hjälp av AC skall få bästa möjliga stöd och hjälp även efter adoptionen. Det finns 23 lokalavdelningar varav den i är en av de största. Man vill nu sammanställa informationsmaterial som kan an- vändas eller kan tjäna som förebild eller mall för övriga lokalavdel- ningar. Kontaktperson: , tel. i (AFASI) Kunskapsprojekt om barn med afasi eller grav språkstörning för år 1 av 3 skall tillsammans med , hörselska- dade och språkstörda barn (DHB) driva ett projekt med mål att sprida kunskap och information om barn med språkstörning och afasi, att bidra till att skapa bra resurser inom bl.a. förskola, skola, fritid för dessa barn, skapa stödresurser för föräldrar och syskon, att utveckla formerna för kontakt och utbyte mellan föräldrarna till dessa barn, att genomföra olika former av föräldrautbildningar samt finna former för framtida samarbete mellan och . Kontaktperson: , tel. Amningshjälpen (AH) i Utökad amningsinformation till invandrarkvinnor och unga mammor för år 2 av 3 Amningshjälpen har under arbetat med att främja och stärka am- ningens position i samhället. Genom sjukvårdspersonal och andra studier vet man att det finns två grupper i samhället som ännu inte ammar i lika hög utsträckning som övriga mammor i : invandrarmammor och lågutbildade kvinnor. Man vill nu starta ett treårigt projekt där samarbete görs med Nätverket för Unga föräldrar och med invandrarorganisationer för kvinnor. På lokal nivå kan kommunernas integrationsenheter och primärvården kontaktas. Två informationsbroschyrer kommer att över- sättas på flera invandrarspråk, en journalist kommer att skriva special- artiklar som publiceras i men också erbjudas invandrar- organisationernas tidningar. Kontaktperson: , tel. () Norra , Föräldrautbildning steg 2 Utbildning av utbildare för år 3 av 3 Det finns ett växande behov av föräldrautbildningar. ABF startar utbildningar i samarbete med medlemsorganisationer och anslutna in- vandrarföreningar samt kommuner, skolor, förskolor, barnavårdscentra- ler m.fl. Föräldrautbildningarna som syftar till att stärka föräldrar i deras relation till sina barn startas i nio kommuner. Kontaktperson: , tel. Småforskarskola för döva barn för år 1 av 3 Stiftelsen vill på olika sätt stimulera intresset för naturvetenskap och tek- Det finns ett science-center; Technichus med huvud- syfte att inspirera barn och ungdomar till ett intresse inom dessa om- I finns en specialskola, Kristinaskolan, för döva och Man vill nu att dessa barn skall få möjlighet att delta i en programverksamhet som kallas småforskarskola där man experimenterar med olika teman som t.ex. vatten, luft och gaser, tekniska konstruktioner, elektricitet, papperstillverkning m.m. och Technichus samarbetar med Kristinaskolan och efter projekttiden kommer erfaren- heterna att spridas via det nätverk som finns med alla nordiska science- Kontaktperson: , tel. Projektet rätt mot kommersiell sexuell exploatering för år 3 av 3 I Världskongressens aktionsplan betonas vikten av utbildning och med- vetandegörande bland sådana yrkesgrupper i samhället som på olika sätt genom ökad kunskap, kan förebygga och motverka sexuellt utnyttjande ECPAT vill genomföra olika utbildningsinsatser genom heldagskurser, fackliga kurser, heldagsseminarium för nämnde- Man gör en informationstidning samt ett delprojekt om barn- pornografi och pedofil verksamhet på Internet. Man vill också bygga upp en kunskapsbank om rättsfall om sexualbrott mot barn. Kontaktperson: , tel. diakonisällskap/pekar på att den psykiska ohälsan ökar i vårt samhälle och orsakar ett stort lidande för de drabbade och deras anhöriga. Därför behöver professionella lära sig hur man kan stödja dessa familjer på ett så bra sätt som möjligt. höver utvecklas och sammanställas. Ett mål i projektet är att lägga upp en grundkurs i prevention för utsatta barn och en kurs i att leda barngrupper för utsatta barn. Kontaktperson: , tel. Föreningen och Musiker mot Tinnitus (AMMOT) Utbildningsprojekt i hörsel- och ljudsäkerhet riktad mot skolungdomar för år 2 av 2 Allt fler människor får hörselskador till följd av höga ljudvolymer. domar som lyssnar på mycket musik är särskilt utsatta. svenskar har någon form av tinnitus och 50 000 av dessa är allvarligt handikappade av sina oljud i öronen. Projektet genomförs i syfte att akti- vera intresset för bullerfrågor i samhället hos skolungdomar samt inspi- rera ungdomar till att bli kritiska ljudkonsumenter. Tanken är att elever på ett antal högstadieskolor skall bedriva fältstudier i sin närljudsmiljö, söka information om hur örat och hörseln fungerar, samt föreslå åtgärder för att minska onödigt och skadligt buller. Projektet skall publiceras i en rapport som skall kunna användas av lärare i som handled- ning för genomförandet av egna projekt. stödjer AMMOT:s ansökning. Kontaktperson: , tel. Föreningen vill vidareutveckla sitt projekt genom tre del- Ett delprojekt kallas betydelse för lärandet. skall en lekvillig kommun väljas ut som skall fungera som värd för ett Förskolebarn och förskolepersonal engageras. behövs enkla skrifter som ger nycklar i letandet efter inre och yttre lek- Man vill också göra enkla filmer om lekens art och betydelse. summerings- och inspirationskonferens anordnas . andra delprojekt kallat och teater vänder sig till elever i åk 7 i 50 skolor runt om i landet. möter tillsammans med skådespelare från den s.k. Vetenskapsteatern ele- verna för att stimulera nyfikenheten på naturvetenskap. Vetenskapshörna ingår i projektet med möjlighet att ta sig vidare in i Det tredje delprojektet kallas på turné och sker i samarbete med och Riksutställ- Projektet vänder sig till högstadiet åk 9. ningars Expomobil skall en utställning och konstpedagoger nå ca 30 skolor runt om i landet. Frågeställningar som tas upp är identitet, kropp, sätt att leva existensen med alla dess uttryck. Kontaktperson: , tel. Kvalitetssäkring och metodutveckling av lekterapiarbete på dagsjukvård för år 3 av 3 Stora förändringar sker inom barnsjukvården. Många barn/ton- åringar som tidigare vårdats inom slutenvården behandlas på Detta kräver insatser från lekterapeutens sida att med kort varsel hjälpa barnen att hantera de nya situationerna, att pedagogiskt förbereda barnen inför undersökningar och behandlingar och att ge dem möjlighet att bearbeta sina upplevelser på sjukhuset. lekterapiverksamhet på dagsjukvården saknas en kvalitetssäkringsmodell och pedagogiska riktlinjer för lekterapeuterna. Med en sådan modell kan bättre förutsättningar för det enskilda barnet och dess familj nås. kätundersökning kommer att göras till samtliga sjukhus med dagsjuk- Man skall bl.a. inventera innehållet i befintlig lekterapiverksamhet Denna del av projektarbetet förläggs till dagsjuk- Kontaktperson: , tel. Produktionskostnader för en film om läs- och skrivsvårigheter och Förbundet med Läs- och Skrivsvårigheter (FMLS) fram en modell för föräldrautbildning. Denna film skall komplettera informationsmaterialet i projektet som bl.a. har som mål att skapa kanaler så att vårdnadshavarna i skolorna lätt skall kunna få information om läs- och skrivsvårigheter/dyslexi samt få veta