prop · GQ03125 · 2003-04-09 00:00:00 — Projektet syftar till att stärka skolidrottsföreningens roll och på så sätt öka kunskapen hos eleverna om vad en förening är, hur den fungerar och vad som menas med demokrati. Målet är att skolidrottsföreningen skall leva vidare även när projektet tagit slut. Målgruppen är elever på mellan- och högstadiet vid två skolor i , totalt ca 750 elever. ningsserie med teman kopplade till föreningslivet har genomförts under projektets första år samt ett läger. Projektets första år har fått stor genom- slagskraft bland eleverna och föreningen kommer att fortsätta det på- Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 I samarbete med skolan vill göra det möjligt för fler barn att prova på skidåkning. Föreningen erbjuder sin kompetens på t.ex. friluftsdagar där alla barn, oavsett förmåga, ges möjlighet att prova Aktiviteterna är olika och sker under lekfulla former. mål med projektet är att ge barnen kunskap om skidåkning och ett varak- tigt intresse för vinteridrott. Genom att utnyttja den skidlekplats som kommunen iordningställt kan barnen lättare och på ett spontant sätt kunna hitta till idrotten. av projektet har det varit låg- och mellanstadiebarn som erbjudits att delta i verksamheten. det tredje och sista projektåret kommer aktiviteterna att fortsätta riktad till skolbarn i alla åldrar. Verksamheten kommer även att inriktas på att skapa de rutiner som behövs för att möjliggöra en fortsättning av verk- samheten även efter projekttidens slut. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 De så kallade graderingsreglerna för barn och ungdomar inom judospor- ten har inte hängt med i kraven på att idrotten skall ske på barns villkor och med barns förmåga i första rummet, utan reglerna är desamma som menar att det är dags att ändra detta åldriga regelsystem och utveckla dem mer mot judo för barn. med projektet är att utveckla nya regler för bedömnings och göra dem tillgängliga för fler med hjälp av ett roligt och lättförståeligt informa- tionsmaterial som kan användas av tränare, ledare och barn. kommer även att sprida informationen inom judorörelsen i . Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Syftet med projektet är att ge ungdomar bättre möjligheter att slussas in i föreningslivet för att få en meningsfylld fritid. I föreningsråd, där flera föreningar finns med, och i samarbete med skolan, utvecklas verk- samheten så att ungdomar kan prova på olika verksamheter utan krav på att bli medlemmar i en viss förening. Intresset för verksamheten är stort, både från de medverkande föreningarna och från de medverkande ung- Flera nya aktiviteter har kommit igång i föreningsrådets regi, bland annat innebandy, ishockey för flickor, bågskytte, ridning, flug- bindning och fiskeverksamhet. Kontakten med kommunen fungerar väl och en näridrottsplats kommer att iordningställas där ungdomarna kom- mer att involveras när det gäller utformning och innehåll. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Kalmarbygdens , en förening med i huvudsak flickor som medlemmar, vill genom detta projekt utveckla samarbetet med , en inlinesförening vars medlemmar och aktiva i huvudsak är Syftet med detta samarbetsprojekt är att stärka ungdomarnas del- aktighet och att öka deras möjlighet att själva bestämma, planera och genomföra aktiviteter som de själva vill. Inom projektet planeras och genomförs alla aktiviteter av och med ungdomarna själva. är det uteslutande ungdomar som är aktiva såväl i styrelse som i andra delar och i ridklubben leds och samordnas projektet av föreningens ung- domssektion/kommitté. En del av verksamheten har bedrivits i form av studiecirklar, där en grupp, med deltagare från båda föreningarna, har skapat hemsidor åt föreningarna. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Karby vill i samband med utbyggnaden av tennishallen, som färdigställdes , skapa ett som kan fungera som en mötesplats för ungdomar i , där hallen är belägen. Sedan hallen invigdes har en del verksamhet inletts, bl.a. finns ett café som blivit uppskattat. På kvällstid finns en bakgrupp och en sygrupp och kyrkan bedriver barn- och ungdomsverksamhet i hallen. utvidga verksamheten kring hallen ytterligare. En tennisskola för ung- domar med olika funktionshinder planeras , liksom pröva på idrotter i samarbete med övriga föreningar och skolan. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Syftet med detta projekt är att ge alternativ till barns för tidiga specialise- ring inom idrott genom att utveckla verksamhet med inriktning som går ut på att inte bedriva någon specialidrott för barn . Genom en särskild idrottsskolesektion, vars inriktning är att barnen skall få prova på olika idrotter, bedrivs verksamhet dels inom olika sektioner inom KFUK- KFUM, dels i samarbete med föreningar som har andra idrotter. Före- ningens ledare utbildas för att tankarna om en ickespecialiserad barn- idrott skall få fäste, vilket bl.a. handlar om att acceptera barns idrott ut- ifrån de egenskaper och intressen som barn har. Även föräldrar omfattas av projektet i form av föräldrautbildning med utgångspunkt i att öka för- ståelsen för barns idrott utifrån barnens egna förutsättningar. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 vill med detta projekt dels skapa mötesplatser mellan ungdomar från olika delar av kommunen, dels ge möjligheter för ung- domar till spontan idrott men även involvera ungdomar i planerings- och beslutandeprocesser i den verksamhet som gäller ungdomar själva. Projektets upplägg är att arbeta utifrån ett aktivitetsområde som skall vara en drogfri plats dit ungdomar kan komma bara för att träffas. Före- läsningar med bl. a. brandkår och polis skall anordnas . Under planeringsfasen av projektet har verksamheten planerats i nära samarbete med kommunen, basket och det ungdomsråd som finns i kommunen. av projektet har fallit väl ut och de resultat man sett av såväl själva sommaraktiviteterna som i planerings- fasen är att ungdomar i kommunen varit väldigt aktiva i planering och upplägg. två har man fortsatt arbetet med denna sommarverk- samhet och man hyser stora förhoppningar att kunna permanenta verk- samheten i fortsättningen med stöd från andra. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Detta projekt syftar till att med idrotten som metod öka integrationen mellan döva barn och deras hörande kamrater. med projektet är att intressera barn med hörselskador för idrott i före- ningslivet och ett fysiskt aktivt liv även i ett längre perspektiv. samarbeta med två skolor med såväl hörande som döva barn vill Korpen i skapa en bas för en gemensam fritid mellan barnen. verksamhet under terminerna samt olika typer av läger under kortare perioder skall dels skapa intresse för idrott i förening hos de döva och hörselskadade barnen, dels skapa mötesplatser mellan hörande och döva. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Korpen vill med detta projekt utveckla former för att ge ungdomar som inte motionerar eller är med i en idrottsförening ökade möjlig- heter till idrott och motion. Projektets upplägg är att genom fyra del- projekt, utifrån olika metoder, finna gemensamma nämnare som kan an- vändas för att nå, aktivera och göra ungdomarna mer delaktiga i före- Genom att samarbeta med skolan i ett par projekt och med övrigt föreningsliv i andra projekt kan kontakter och intresse skapas Under det andra projektåret kommer samarbetet med skolor i området att ytterligare förstärkas och utvecklas. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Detta projekt syftar till att fånga upp de av föreningens ungdomar som slutar sitt idrottande genom att försöka få dem att fortsätta att vara aktiva Några av de orsaker till för tidiga avhopp från föreningen som Kågedalen sett, är bl.a. ökade prestationskrav, för mycket vuxen- styrning av aktiviteterna och att man ofta måste passa tider som inkräktar på andra intressen. Inom projektet skall därför möjligheter till spontan- idrott, dvs. idrott utan krav på prestation och tävling utvecklas. utveckla ungdomarnas delaktighet kommer projektet att ledas av en ung- domsgrupp i föreningen för att tillgodose och stimulera deras eget enga- gemang i såväl planering som genomförande av aktiviteter de själva valt. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 vill genom detta projekt fördjupa och utveckla samarbetet med skolan och kommunen, vilket sker genom att en interna- tionell bordtennisskola har utvecklats inom projektet. stor del ansvarig för bordtennisen i verksamheten. bättra möjligheterna för de elitsatsande ungdomarna att kunna kombinera skola och elitidrott på hemmaplan. Olika aktiviteter och mötesplatser ordnas för de ungdomar från olika länder som studerar på skolan. projektet samarbetar föreningen också med . första två åren har bordtennisskolan haft ungefär tio utländska deltagare Såväl själva bordtennisträningen som de sociala aktiviteterna har fungerat väl och klubben vill nu fortsätta projektet enligt planerna. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 För att skapa möjligheter för rörelsehindrade barn och ungdomar att idrotta på sina egna villkor och få prova på olika idrotter har HIF utvecklat en idrottsskola, Idrott och Lek. inför idrottsskolans start , kommunen och stadens handikapp- råd om verksamheten. har tio ungdomar deltagit i Nästkommande år kommer projektet till stor del att base- ras på ungdomarnas egna åsikter och önskemål, som de fått framföra Kontaktperson: , tel. Allmänna Fotboll (LAIK Fotboll) Projektet tjejer på arenan för år 2 av 2 Genom detta projekt vill fokusera på flickorna i före- ningen och få dem att stanna kvar inom föreningen och idrotten. att t.ex. arbeta med en kabaré vill föreningen utveckla ett arbetssätt som ser till mer än bara idrottsaktiviteter. Tanken med kabarén är att också utveckla deltagarna själva att uppträda och agera inför människor och på så sätt stärka flickorna i sin tro på sig själva. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Syftet med detta projekt är att utveckla former för att kombinera spontan idrott och organiserad idrott i en förening. Malbas i har startat en verksamhet med spontanbasket i skolor i , då skolans lokaler inte utnyttjas. Själva verksamheten i projektet liknar mycket en form av öppet hus, där hallen görs tillgänglig för spontan idrott, i detta fall basket. Resultatet av har överlag varit lyckat och en effekt man sett är att ungdomarna tycker att det är bra med en verksamhet där de kan gå som de känner för. huvudskaliga verksamhet bedrivs under andra säsonger har också varit mycket positiva till variationen i träningen för de ungdomar som varit två skall föreningen försöka kombinera pojk- och flick- Kontaktperson: , tel. Alla kan friidrottsskola för utvecklingsstörda för år 3 av 3 Föreningen har startat upp landets första friidrottsskola för förståndshan- dikappade barn och ungdomar. Projektet kom igång med hjälp av Handi- kappidrottens Samarbetsorgan och barnhabiliteringen i , som även är delaktiga i projektets genomförande. Projektet har pågått och all involverade parter är överens om att friidrottsskolan fungerar ut- märkt. Friidrottsskolan arrangeras en gång och deltar gör barn och ungdomar i åldern med olika förståndshandikapp eller men- tala funktionshinder. Barnen och ungdomarna får prova på olika friid- rottsgrenar. Inom projektet har även tävlingen arran- gerats och deltog drygt 200 barn från särskolor i hela landet. Kontaktperson: , tel. Idrottsskola/Idrottsråd för år 2 av 2 Projektets syfte är att utveckla en roligare och mer spännande barnidrott. Genom att utveckla samarbetet med fler föreningar vill man inom pro- jektet starta idrottsskola med flera olika idrotter. Upplägget på idrotts- skolan skall vara prova på aktiviteter inom en idrott för att sedan byta till någon annan idrott. Arbetet inom projektet bygger på att utveckla samarbetet mellan föreningarna i . Idrotts- skolans upplägg förutsätter nämligen att föreningarna som skall delta är villiga att släppa "sina" barn till denna verksamhet trots vad det kan innebära i missade träningar, matcher m.m. Projektet vill pröva att ut- veckla idén om en idrottsverksamhet för barn. Målet är att idrottsskole- verksamheten blir den organiserade barn och ungdomsidrotten i . Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 har arbetat med ett projekt som syftar till att hitta former och metoder för att stärka ungdomars hälsa genom en aktiv och I projektet ingår verksamhet som syftar till en före- ningsintern utveckling, bl.a. inriktning på flickors verksamhet samt ledarutbildningar för främst unga ledare, och en mer extern del som främst syftar till att ge ungdomar möjligheter att påverka sitt fritidsutbud. gjordes en undersökning av ungdomars fritid, som legat till grund för planering av verksamheten. startat, med gott resultat. Dessutom startades flera flickgrupper och ar- betar med att ta fram en barn- och ungdomspolicy för föreningen inledes. två har föreningen arbetat med utveckla demokratiarbetet inom föreningen, fördjupat samarbetet med andra föreningar och skola, samt fortsatt med att finna nya verksamheter och verksamhetsformer utifrån barns och ungdomars behov och önskemål. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Med detta projekt vill NHIF utveckla sin kälkhockeyverksamhet för barn och ungdomar genom ett fadderprojekt. De seniorspelare och landslags- spelare som finns i fungerar som faddrar åt de yngre i föreningen, dels när det gäller att stötta i själva idrottsverksamheten, dels utanför I projektet ingår även att stärka deltagarna, både som idrottsaktiva men även i livet i övrigt. Genom projektet har föreningen även lockat nya spelare till klubben. Inom projektet vill föreningen också utveckla en utbytesverksamhet med Föreningen i , som också har kälkhockey inom sin förening. resor mm är viktiga delar i projektet i syfte att barnen kan bli mer själv- Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Syftet med detta projekt är att återuppbygga förtroendet och tilltron till idrott och föreningsliv samt göra den mer intressant för ungdomar i Inom projektet har det startas en idrottsskola med möjligheter att prova på olika aktiviteter. Idrottsskolan riktar sig till barn och ungdomar upp till , som engageras med hjälp av kontakt- personer som fått utbildning från i projektarbete. omfattas av projektet och föreningen vill genom olika aktiviteter, som exempelvis utbildning i anslutning till idrottsverksamheten, skapa ett nätverk bland dem. Projektet bedrivs i samarbete med bl.a. skolorna i området, kommun och olika invandrarföreningar. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Detta projekt vill utveckla idrottsverksamhet för ungdomar mellan 13 och som inte är med i föreningslivet, i syfte att få dem delaktiga i någon form av idrottsverksamhet. Idén är att utforma den idrottsliga verksamheten så att den skall ge alla möjligheter att vara med och själv bestämma vad man vill göra. Verksamheten är därför utformad som prova på aktiviteter. Deltagarna skall även ges ett bredare perspektiv på verksamheten genom utbildning och information om bl.a. droger och annat destruktivt beteende. I samarbete med ett antal föreningar skall olika typer av idrotter och verksamheter introduceras och presenteras. Kontakt med målgruppen skapas genom samarbete med skolans elevråd, kommun och landsting, de lokala föreningarna samt genom kontakter med vuxna som arbetar med särskilt utsatta ungdomar. Ett mål med pro- jektet är att etablera ett bestående samarbete mellan ungdomar, skola, kommun och lokalt föreningsliv och på så sätt kunna bryta det som före- ningen anser vara vattentäta skott mellan olika delar av samhället. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Detta projekt syftar till att utveckla klubbens verksamhet genom en bow- lingskola där ungdomar leder ungdomar, vilket dels utvecklar verksam- heten, dels utvecklar ungdomarna som ledare. faddrar för de yngre barnen. Knattebowling anordnats en gång med ca 30 deltagare per gång. Faddrarna har lagt ner mycket arbete på varje deltagare för att stimulera till samarbete mellan deltagarna och man skall kunna bowla tillsammans med såväl äldre som yngre. veckan besöker en grupp på 16 personer med förståndshandikapp bow- linghallen för att bowla och umgås. Klubben arrangerar även s.k. Multi- dagar, då bowlare i olika åldrar tävlar mot varandra. Kontaktperson: , tel. Fri idrott åt alla för år 3 av 3 Råby-Rekarne vill med detta omfattande projekt utveckla sin förening och sin idrott på en rad olika sätt. Projektet är inriktat på föreningen som helhet och innefattar områden som integration, spontanidrott, demokrati, delaktighet och folkhälsa. Ett ungdomsråd har startat, i syfte att få ung- domarna mer delaktiga i föreningens verksamhet. barn och ungdomar i åldern i aktiviteter i I samband med skollov har arenan varit öppen och olika prova på verksamheter har erbjudits. arrangemang benämnt Sommarkul erbjudit aktiviteter i nio olika bo- Kontaktperson: , tel. RIFs integrationsprojekt inför 2000-talet, en förening att utvecklas i för år 3 av 3 Med detta integrationsprojekt vill föreningen i första hand att ledare inom föreningen ökar sin kompetens och erfarenhet, för att de bättre skall kunna möta de behov som ungdomarna i föreningen har. Projektet om- fattar både utbildning av föreningens ledare och verksamheter för ung- domarna med fokus på att skapa mötesplatser och aktiviteter där man måste samarbeta. arbetade ungdomarna i projektet med att utveckla ett individuellt ansvar och med sin roll som individ i gruppen. Ungdomarna har varit tvungna att bättre lära känna sig själva och sina förutsättningar, som man måste utveckla samarbets- viljan, oavsett etnisk eller kulturell bakgrund. Detta sker bland annat ge- nom att lagen åker på läger och cuper och har lägeskola, där ungdomarna själva ansvarar för bl. a. matlagning, städning och boende. Under det tredje projektåret kommer en större del än tidigare fokuseras på utbild- ning av ledare, i syfte att projektet skall kunna fortleva. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 vill med detta projekt öka kunskaperna kring aktiva idrotts- flickors kostvanor i kombination med idrott. Ofta visar det sig att just flickor missköter sin kosthållning i samband med idrott, vilket ofta kan resultera i såväl dåliga resultat som ohälsa för individen. Genom detta projekt skall nu flickorna själva bli delaktiga i sin kosthållning och där- igenom bli mer medvetna om vikten av att äta rätt när man idrottar. För- äldrar och ledare kommer att involveras i projektet så att även de lär sig vikten av rätt mat i kombination med idrott på hög nivå. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Detta projekt syftar till att utveckla metoder och arbetssätt inom fotbollen med resultatet att fler flickor i åldern stannar kvar inom före- Bilden av varför fler flickor slutar sin idrott tidigt är, enligt , att de ofta upplever att de så att säga lever på undantag och i skymundan för föreningarnas övriga verksamhet. projekt är därför den metod som arbetas fram inriktad på att förändra detta och tydligare sätta flickorna i förgrunden, både vad det gäller den kvalitativa fotbollsträningen men även i föreningen totalt sett. rarna skall involveras i projektet för att deras förståelse för en aktiv fritid för flickor skall öka. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Syftet med detta projekt är att skapa intresse för föreningslivet bland ungdomar som har lite eller ingen kontakt med föreningslivet. Genom att skapa mötesplatser med hjälp av idrotten vill föreningen för- söka minska de konflikter som blossat upp i det område där föreningen är verksam. Samarbete mellan fritidsgården och före- ningen skall skapa kontakter med de ungdomar som inte är verk- samma i föreningen, vilket företrädesvis är ungdomar med invandrarbak- grund. Genom aktiviteter direkt efter skolan vill föreningen intressera ickeaktiva ungdomar för sin fotbollsverksamhet och därigenom få dem att möta föreningens aktiva ungdomar. Kontaktperson: /, tel. , (samordnare) Öppen hamn i för år 3 av 3 Att ge möjligheter till spontan idrott utan krav på prestation kan få ung- domar att idrotta och motionera utifrån sina egna villkor. i vill med detta projekt utveckla sådana möjligheter för ung- domar upp till . Inom projektet bedrivs en verksamhet kallad Öppen hamn, som innebär att ungdomar ges möjlighet att prova på att segla un- der . Det finns inga krav på avgifter, på närvaro eller prestation vilket gör att den som bara vill testa kan göra det och den som blir intresserad kan komma fler gånger och sedan även delta i föreningens ordinarie seglarverksamhet. Kontaktperson: , tel. Projektet för år 2 av 2 Projektet syftar till att öka ungdomars kunskap om och intresse för föreningslivets administrativa funktioner. Detta skall ske genom bl.a. utbildningar och föreläsningar och i nära samarbete med Ungdomsråd, skolan och andra idrottsklubbar. En ungdoms- styrelse har bildats som rådgivande organ till den ordinarie styrelsen. Kontaktperson: , tel. Gymnastik och () Projektet fotbollsutveckling för år 2 av 2 Projektet syftar till att vidga ungdomarnas engagemang i klubben och skapa en helhet kring idrottandet, oavsett om man satsar hårt eller spelar för att det är roligt. Man vill genom olika insatser såväl stärka ung- domarnas självständighet som individer som att utveckla deras roll i gruppen. En satsning görs på aktiviteter i anslutning till träningarna, i form av föreläsningar, fika, utbildning, besök av gästtränare, socialt triv- selläger m.m. Kontaktperson: , tel. Projektet för år 2 av 2 Detta projekt syftar till att stärka ungdomarnas delaktighet i förbundets verksamhet genom att de skall få möjlighet att påverka utbud och an- passa verksamheten efter egna intressen och förutsättningar. Förbundet genomför särskilda ungdomsforum som sedan följs upp lokalt i varje förening för att förankra arbetet. De erfarenheter som de lokala ungdoms- råden kommer fram till skall sedan tas till vara på nästa centrala ung- domsforum. Hela projektet bedrivs av en projektgrupp bestående av unga pojkar och flickor. Kontaktperson: , tel. , Ungdomar påverkar framtidens handboll för år 2 av 2 vill med detta projekt utveckla möjligheterna för ungdomar att påverka svensk handboll . Målet med projektet är att lyfta fram ungdomars syn på framtidsfrågor, men också att rekrytera fler till styrelser och kommittéer i såväl förbund som före- ning. Projektets inriktning är att synliggöra ungdomarna i organisatio- nerna och även utveckla metoder för att göra dem mer delaktiga. Projek- tet leds av förbundets ungdomsgrupp som arbetar för att sprida projektet såväl inom förbundet som till de lokala föreningarna. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Detta projekt syftar till att vidareutveckla metoder för att idrotten skall bli mer tillgänglig för barn och ungdomar med s.k. osynliga funktions- hinder, t.ex. ADHD/DAMP. Projektet tar avstamp i erfarenheter från tidigare arbete med dessa barn, som visar på att de okunskaper som före- ningslivet ofta omedvetet har om sådana funktionshinder försvårat möj- ligheterna till ett aktivt föreningsliv för dessa barn och ungdomar. Genom att utveckla metoder för bl.a. en bättre ledarutbildning och kun- skapsförmedling till föreningarna vill höja kunskapsnivån och därigenom förbättra möjligheterna till idrott för barn med dessa handi- Inom projektet skall också ett nätverk mellan de som har kun- skaper om detta och andra intresserade utvecklas. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Projektet syftar till att utbilda ungdomar till ledare inom olika idrotter. Ett pilotprojekt skall genomföras i 15 av 33 kommuner. att förbättra ungdomars möjligheter att påverka i föreningslivet och stärka deras roll i föreningen. Utbildningarna skall vända sig till ledare eller blivande ledare i inom den ideella före- har ca 150 ungdomar utbildats i ledarskap inom ett 30-tal föreningar. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 vill med detta projekt öka möjligheterna till idrott för funk- tionshindrade, främst förståndshandikappade, barn och ungdomar, något som är relativt begränsat i detta område. I ett samarbetsprojekt med habiliteringen, och kyrkan har idrottsskolor med prova på möjligheter startats. Under de två första verksamhetsåren har målgrupperna fått prova på många olika idrottsakti-