prop · GQ03125 · 2003-04-09 00:00:00 — vad hemmet och skolan kan göra för att upptäcka och hjälpa dessa elever. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 Man skall skapa kanaler så att föräldrar och elever i skolorna lätt skall kunna få information om läs- och skrivsvårigheter/dyslexi, få kännedom om elevernas rättigheter samt få veta vad hemmet och skolan kan göra för att upptäcka och hjälpa dessa elever. Man utbildar ombud och skapar lokala grupper med ombud på ett antal platser i landet. för ombuden är att starta föräldragrupper, ta fram en informationspärm om läs- och skrivsvårigheter som kan spridas till skolor över hela landet samt skapa en central ledning för ombuden. Kontaktperson: , tel. Förstudie till projektet i rörelse Föreningen vill göra en förstudie kring vilka möjligheter det finns att driva ett projekt med mål att öka aktiviteten hos hjärtbarn med avsikten att förbättra deras sociala kompetens. Projektet skall utföras som ett sam- arbete mellan fyra universitetssjukhus samt med lokala aktörer inom idrott och hälsa och . Kontaktperson: , tel. Barnmatsinformation på BVC för invandrade barnfamiljer Kunskaperna om mat och matlagning är bristfälliga hos många småbarnsföräldrar. har haft ett projekt matstart för att ge föräldrar utbildning i livsmedelskunskap och matlagning. Under projektets gång har man upptäckt att invandrarfamiljer med barn har ett stort behov av att få speciellt riktade utbildningar när det gäller barnens mat. Kostförändringarna har blivit uppmärksammade som en av de viktigaste faktorerna som påverkar invandrares hälsa i industrialise- rade länder. Efter utvandring minskar förekomsten av undernutrition i vissa grupper men i många fall går man över till en kost med ökat intag av raffinerade kolhydrater, fettintaget ökar och intaget av animala protei- ner ökar på bekostnad av vegetabila. avser att i en försöksstudie genomföra utbildningar för invandrarfamiljer med barn i samarbete med BVC i ett invandrartätt område. Kontaktperson: , tel. Projektet teckenspråksutbildning för föräldrar till döva och hörselskadade barn, TUFFMAT för år 2 av 2 av ett projekt med syfte att utveckla läromedel i digital form för teckenspråksutbildning för föräldrar till döva och hörselskadade barn. har en nationell samordnande roll vad gäller framställning av sådant material. Kontaktperson: , tel. rätt till lek (IPA) Projektet och svenskt lekarkiv för år 1 av 3 Organisationen vill konkretisera delar av IPA:s lekpolitiska program samt lägga grunden till svenskt lekarkiv. Medlemskåren omfattar många olika yrkesgrupper från gräsrotsarbetare inom lekens område till stads- planerare, landskapsarkitekter, lärare m.fl. I projektet vill man teoretisera och förklara lekar som insamlats inom Parklek. En viktig del av projektet är att lyssna till praktiker som t.ex. parktanter i öppna verk- samhetsformer och till lärarstuderande på högskolan. Man planerar bl.a. en grundbok om lekar, separata mindre skrifter och praktiska lekhäften. Kontaktperson: , tel. Kvinnojouren har ställt sig frågan hur når man och bekräftar de barn som lever med våld och hot om våld mot mamman och hur lär man barn att respektera varandras livsutrymmen. Man har kommit fram till att det be- hövs en barnbok som man kan läsa tillsammans och som gör det lättare att prta om det som är svårt medan barnen bor på kvinnojouren. Boken kan också användas t.ex. i förskola. Kontaktperson: , tel. för år 1 av 3 som tagits fram av barnmisshandelkommittén skall omarbetas och tryckas om och förvaltas och distribueras av Riksför- bundet . Kontaktperson: , tel. Projektet det går en verbal och visuell verkstad/utställning på Förbundet sätter upp en utställning på rum för barn, där barn och ungdomar skall bli delaktiga i och ges möjlighet och inspiration att uttrycka egna känslor i ord och bild och föra samtal om sådant som är svårt att tala om. Utställningen är också till för att ge vuxna som arbetar med barn och ungdomar tillfälle att diskutera kultur- och samhällsfrågor rörande barn samt att föra ut och hur den kan användas i syfte att stödja barn som har det svårt i sin vardag. Kontaktperson: , tel. Projektet och deras föräldrar ge ökad kunskap om för år 2 av 2 Detta är av ett tvåårigt projekt. invandrarbarn och deras föräldrar har begränsad tillgång till och kunskap om de stödresurser som erbjuds barn och familjer av olika samhälls- institutioner och frivilliga organisationer. Projektets mål är att regionalt genomföra aktiviteter för att säkerställa att invandrarbarn och deras för- äldrar tillgodogör sig information om , m.m. Förbundet vill genomföra fyra delprojekt i fyra regioner. leda till fördjupade kunskaper om vilka rättigheter och skyldigheter som finns inom en familj och i förhållande till samhället. bidra till fördjupade kunskaper om föräldraskap i den svenska kulturen, stödja invandrarföräldrar i deras föräldraroll, ge verktyg för demokratisk påverkan i vardagliga frågor och öka tolerans och förståelse för det som kan te sig kulturellt främmande. Kontaktperson: , tel. Projektet elevinflytande i skolområdet Hallonbergen, för år 3 av 3 Hallonbergen är ett område med barn från många olika sociala grupper Avsikten är att utveckla en modell för elevdemokrati som enkelt kan överföras till andra delar av landet. Målgruppen är barn, elever, föräldrar, lärare och övrig personal i skolområdet Hallonbergen. Genom att och vuxna på skolan har regelbundna möten med mindre elevgrupper tränar man ett elevdemokratiskt sätt. Kontaktperson: , tel. i Samhället, Region Projektet samtala med barn för barnens skull för år 1 av 3 region vill genomföra en utbildningssatsning som syftar till att utveckla förmågan att lyssna till och samtala med barn, att hitta prak- tiska tillämpningar för ett barnperspektiv. Målgruppen är anställda inom skola, socialtjänst, hälso/sjukvård och polis personer som i sitt arbete möter barn och ungdomar. Satsningen är begränsad till kommunerna i Genom att skapa förutsättningar för ett bättre be- mötande från samhällets aktörer, dvs. de vuxna som yrkesmässigt möter barn och ungdomar, kan unga människors situation stärkas och särskilt de som på olika sätt far illa och behöver samhällets stöd. Kontaktperson: , tel. och Ungdomar (RBU) för år 1 av 2 Syftet med projektet är att göra en undersökning för att belysa sömn- situationen hos barn med funktionshinder, vilka problem som finns och hur dessa inverkar på såväl barnen som den övriga familjen. tigt att barnen själva får komma till tals och beskriva sin situation. delsyfte med projektet är att sammanställa en informationsskrift som be- skriver hur man kan förebygga eller reducera barnens sömnproblem. Skriften är tänkt att användas av föräldrar, sjukgymnaster, arbetstera- peuter och personliga assistenter. Möjligheter till sömn och vila är livs- viktiga komponenter för människors fysiska och psykiska hälsa. Kontaktperson: , tel. Barnens Internet för att svara på barns frågor om sex för år 1 av 2 skall verka för att sprida en fördomsfri, tolerant och öppen syn på samlevnads- och sexualfrågor. har en frågelåda på sin hemsida och svarar på ca 10 000 frågor . De flesta fråge- ställarna är . Man vill nu utöka målgruppen till att omfatta åldersgruppen eftersom barn i låg- och mellanstadie- ålder också bör ha ett naturligt forum för sina frågor. Projektet görs i samarbete med Internetsajten Barnens Internet (BI). Kontaktperson: , tel. Förstudie om barn med whiplashskador Förbundet har fått information om att barn som utsatts för whiplashtrauma verkar drabbas av ännu fler komplikationer och svårigheter i mötet med vård och försäkringsbolag än vad vuxna gör. Ytterligare en komplikation är att barnsjukvården inte har någon vana att bemöta barn med denna skada. Samtalen har ökat stort från oroliga föräldrar som varit med om olyckor och där barnen uppvisar symptom på skador. Vården har missat symptomen eller hänvisat till barns spontana läkeförmåga. RTP vill genomföra en förstudie med fyra delmoment. Man vill söka kontakt med familjer som har whiplash- skadade barn, göra en informationsinsamling via landets största rehabili- teringskliniker och barnmottagningar, bearbeta informationen med Rehabkliniken , och ev. samt ha en avslutande konferens och dokumentation. Kontaktperson: , tel. Projektet 12 i teori och praktik för år 1 av 2 lyfter fram barns rätt till deltagande och inflytande. har haft två tidigare arvsfondsprojekt, Dags för och Barns deltagande och inflytande i beslutsprocesser som har bidragit till att öka erfarenheterna och kunskaperna på området. med detta projekt arbeta för att alla beslutsfattare på alla nivåer i ser barns deltagande som ett självklart inslag i de processer som omger ett beslut som rör barn, som grupp eller enskilda individer. utredningar som planering, genomförande och uppföljning. hitta fungerande modeller för att integrera barns deltagande i löpande beslutsfattande i politik och förvaltning på lokal och nationell nivå, samt att därmed kunna säkerställa att även barn i mer utsatta situationer eller med särskilda behov också får höras. Man vill utveckla samarbeten och nätverk och ge barn möjlighet att delta i uppföljningen av FN:s barn- toppmöte, i skapandet och genomförandet av en nationell handlingsplan för baserad på slutdokumentet A world for children och Barn- Rädda barnen kommer att samarbeta med barn och ung- domar samt ett stort antal organisationer och myndigheter. är avslutat räknar med att ha en uppsättning goda exempel och metodmodeller för att involvera barn i beslutsfattande som gäller Kontaktperson: , tel. Målsättningen är att alla barn i skall känna till Barnkonven- får medel för nytryck av Mina Rättigheter i engelsk och svensk version Kontaktperson: , tel. Nätverksbygge av tobaksarbetare i Idrottsutbildarna vill minimera nyrekryteringen av med arbetat med tobakspreventiva insatser och man vill nu i organiserad form verka för ett formellt nätverk bland länets tobakspreventörer skapas. Projektet skall bedrivas under 12 månader och är därefter tänkt att inordnas i ordinarie verksamhet. styrgrupp med representanter från , hög- skola, , skola/skolhälsovård samt representant från miljö- och hälsoskyddsförvaltningen skall leda projektet. Kontaktperson: , tel. Projektet boende på kvinnojour för år 3 av 3 Målgruppen är barn som bor på Alla Kvinnors Hus tillsammans med sin Barn som bor på kvinnojour har ofta sett och själva utsatts för De har ett bortglömt och stort behov av stöd och hjälp att sätta ord på sina upplevelser. Förutom att de i vissa fall utsatts för våld har de lidit De har fått lämna sina kamrater, sin invanda miljö och är kontakten med pappan bruten. Stiftelsen vill skapa en metod för att hjälpa barnen de är gäster. kommer att anställas. Möjlighet skall finnas för barn på andra jourer att Perioden skall vara minst och om barnen flyttar skall kontakten ändå kunna upprätthållas. Kontaktperson: , tel. Projektet simkunnighet för år 3 av 3 Stiftelsen har konstaterat att väldigt få vuxna känner sig säkra på hur man introducerar barn i vatten. Upp t.o.m. 6-årsåldern har barn en medfödd förmåga att lätt lära sig rörelser motoriskt. Förmågan avtar sedan och man vill därför i första hand utveckla simundervisningen i åldersgruppen . Projektet skall sedan följas upp med handledning med hjälp av kunniga stödpersoner. Syftet med projektet är bl.a. att förmedla en livs- avgörande vattenvana till små barn. Man har arrangerat lokala informa- tionsträffar samt vidareutvecklat ett instruktionsmaterial med målgrupp badanläggningar och daghem/föräldrar. 2 utökas målgrupperna till, förutom föräldrar med barn i förskoleåldern, barn med funktions- hinder. Kontaktperson: , tel. Projektet barnbarn för år 3 av 3 En stor del av en människas ordförråd skapas . Målet är att hos barnen skapa intresse för läsning av böcker för att påverka deras språkliga kommunikation. Målet är också att genom projektet närma äldre och yngre generationer till varandra och att skapa möjligheter till utbyte av sagor, sägner och berättelser från olika kulturkretsar genom kontakt, inte bara med barn utan även med äldre personer som har sina rötter i andra länder. Projektet skall ge utbildning åt far- och morföräldrar och andra intresserade för att ge kunskap om barnböcker, språkutveck- ling, dyslexi etc. Kontaktperson: , tel. Projektet synkompetens inom barnhabiliteringen för år 3 av 3 Det tredje året av ett treårigt utbildningsprojekt. vara i behov av hjälp och stöd från en rad olika experter som t.ex. psy- kologer, sjukgymnaster, talpedagoger m.m. På landstingens habilite- ringar finns dessa experter, men de har oftast ingen eller liten kunskap och erfarenhet av just synhandikapp utan är mer experter på barn med utvecklingsstörning och rörelsehandikapp. Ett synskadat barn måste få särskild hjälp att via sina övriga sinnen erövra sin värld. är att ge personalen vid landstingens barnhabiliteringar kompetens att möta synskadade barn, att utveckla föräldrautbildning och att därigenom lägga grunden till ett fortsatt samarbete mellan Syncentralerna, Om- sorgen/barnhabiliteringarna, Ögonklinikerna och Synskadades Riksför- Utbildningen skall ge kunskaper om de medicinska orsakerna till synskador, om situationen för synskadade barn med ytterligare funk- tionshinder, om blinda barn samt om synsvaga barn. skall belysas, liksom behovet av motorisk träning, sjukgymnastikinsatser samt om behovet av att träna kroppsspråk. manställs till en handbok. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 3 Unga Örnar genomför tillsammans med ett projekt för att arbeta fram en metod för att utse årets Bästa Barnkom- Syftet med utmärkelsen är att höja kunskapsnivån och öka takten i arbetet med i kommunerna. Projektet skall visa på de goda exemplen och förmedla redskap för förändring. genomföras lokalt och centralt. Ett underlag skall tas fram hur man skall få fram möjliga kriterier och metoder. Samarbete sker med pedago- giska/samhällsorienterade forskare. Kontaktperson: , tel. Projektet barn ungdomar som forskar för år 1 av 2 Projektet skall genom särskilda ämnesklubbar väcka intresse för studier och forskning i olika ämnen, ge möjligheter för barn och ungdomar att delta på riktigt i vetenskapligt arbete och fördjupa sina kunskaper samt visa samband mellan verklighet och skolämnen. Ämnesklubbarna kom- mer att ledas av forskare, doktorander och forskarstuderande och be- drivas som eftermiddagsverksamhet för ett 50-tal barn och ungdomar mellan , i första hand barn med invandrarbakgrund och barn från familjer med låg utbildning. Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 Föreningen har genomfört av ett tvåårigt projekt som riktar sig till ett 30-tal arabiska pojkar i riskzon, mellan , för att för- stärka deras identitet genom att bredda deras intressen och kunskaper för utbildning, IT och idrott. Genom föreläsningar av utbildade arabiska män, olika studiebesök på gymnasier, högskolor och arbetsförmedling m.m. vill föreningen skapa ett intresse för studier. En annan del av projektet är att bredda kunskapen om idrott i ett övergripande perspektiv. Pojkarna får även testa på nya sporter och utbildas om skador, mental träning och kost. Kontaktperson: Jihad Dirawi, tel. Projektet syftar till att öka kunskaper om homo, bi- och transexuella per- soner och att förebygga homofobi och diskriminering. att ledas av ungdomar från medlemsförbundet (SFG). att omfatta mellan 180-200 sidor och skall distribueras runt om i landet. Denna kommer att vara en samproduktion av erkända författare och slut- ligen bli godkänd av experter på området. Boken kommer bl.a. att inne- hålla kapitel om: hur man lägger ett HBT perspektiv på utbildningar inom högskolan, grund- och gymnasieskolan, hur man bemöter ung- domar i skola och olika verksamheten samt hur det är att leva som HBT och i ett historiskt perspektiv. Projektet kommer att genomföras i samarbetet med och . Kontaktperson: , tel. Utbildning vägen till integration för år 3 av 3 Projektets syfte är att utveckla nya arbetssätt och metoder för att höja ungdomars studiemotivation, samt jämföra och förstå de effekter och skillnader som kan uppkomma mellan ungdomar som bor i integre- rade respektive segregerade områden. Förbundet vill även mäta skillna- derna mellan storstäder och mindre städer. Förbundet kommer bl.a. att jämföra effekter av projektet i föreningar som har kommit långt i sin ut- vecklingsprocess gentemot föreningar som inte har utvecklats lika har förbundet kartlagt och undersökt orsakerna till de många avhoppen från skolan, samt låtit ungdomarna själva utarbeta förslag till vilka åtgärder och arbetsmetoder som bör sättas in för att förändra detta. Förbundet har även informerat och debat- terat problemsituationen med den låga utbildningsnivån med ungdomar Under projektets andra år har förslagen testats och utvärde- rats i praktiken och fokuseringen har varit stödskolor i föreningarna, in- teraktivt lärande, information om vidarestudier, konferenser och diskus- sionsforum samt ett ökat samarbete med skolorna i de områden där re- sultaten varit minst positiva. Kontaktperson: , tel. i (AFASI) KRAFT skall undersöka respektive förbunds intresse och förutsättningar för samverkan/samarbete med syfte att förbättra situationen för för- Kontaktperson: , tel. Projektet med hörselskada inträde i livet efter gymnasie- för år 1 av 3 får tillsammans med Hörselskadades Riksför- bund medel för att starta ett projekt med målgrupp ungdomar med hör- Man vill med detta projekt genom specialutformad utbildning och handledning ge ungdomar ökad självkänsla och stärkt identitet med sin hörselskada och därmed underlätta deras inträde i livet utanför gym- nasieskolan, i synnerhet inträde till universitet/högskola och arbetsliv. Kontaktperson: , tel. för år 1 av 2 Att genomgå en benmärgstransplantation innebär en stor påfrestning för patient och anhöriga. Många får gott stöd från sina läkare, annan perso- nal, familj och vänner. Andra har sämre utgångsläge. utveckla stödverksamhet till patienter och anhöriga. bygga upp ett patient- och anhörignät. Man vill också skapa ett fadder- system för blodcancersjuka. I projektet ingår bl.a. att undersöka om och hur patienter och anhöriga är beredda att delta i nätverk och hur sjuk- husen ställer sig till samarbete med sådana nätverk. Kontaktperson: , tel. Framställning av en Bröstcancervideo BRO skall tillsammans med läkare och annan vårdpersonal framställa en informationsvideo med innehåll som: Allmänt om bröstcancer, behand- lingsalternativ, hur behandlingarna praktiskt går till, informationssökning m.m. Bakgrunden är att det vid diagnostillfället är svårt att kunna ta till sig den information som läkaren ger, informationen kan blockera förmågan att uppfatta och komma ihåg vad som sägs. Kontaktperson: , tel. När kvinnor erbjuds hälsokontroll med mammografi visar undersök- ningar att bortfallet är jämförelsevis stort bland kvinnor med invandrar- Studier som gjorts i visar att faktorer som utländsk bakgrund samvarierade med lågt deltagande i mammografiscreening och med avancerat stadium vid diagnos. med förstudien är att kartlägga behoven av information och stöd till kvinnor med utländsk bakgrund för att höja deltagarfrekvensen i hälso- undersökning med mammografi. Förstudien skall undersöka möjligheter- na att nå ut till dessa kvinnor med information om betydelsen av att delta i mammografiundersökning, självundersökning och vikten av tidig upp- En arbetsgrupp kommer att tillsättas bestående av 34 kvinnor med invandrarbakgrund representerande olika kulturer och länder, vilka till- sammans med projektledaren skall utföra kartläggningen. Kontaktperson: , tel. för år 3 av 3 av ett treårigt projekt med syfte att utveckla en metodik för intensivträning i punktskrift, att visa på nyttan och nödvändigheten av punktskrift för gravt synskadade och ge punktskriftsundervisning en plats som kunskapsämne inom vuxenundervisningen. Ett skriftspråk ökar syn- skadades språkliga identitet, och ger därmed ökade studiemöjligheter och bättre tillträde till arbetsmarknaden. Målgrupperna är gravt synskadade vuxna med behov av fördjupade färdigheter i punktskrift, dövblinda och lärare, handläggare och synpedagoger som arbetar med gravt synskada- Kontaktperson: , tel. för år 2 av 2 av ett tvåårigt projekt. med verksamhet som rehabilitering och rekreation riktar sig till funk- tionshindrade i hela landet. Projektets syfte är att pröva hur en resursper- son med eget rörelsehinder kan ge personlig rådgivning, stöd och infor- mation före, efter och under Sommarsolsvistelsen. Kontaktperson: , tel. Projektet för år 2 av 2 DHR driver tillsammans med för Assistansberättigade och Föreningen tvåårigt projekt för att ta fram modeller för ledarutbildning för unga personer med rörelsehinder. Man har startat en utbildning som skall rekrytera unga personer med initiativförmåga och kreativitet. Inbjudan har gjorts till rehabiliteringsverksamheter, utbild- ningsinstitutioner och andra forum inom de två regioner, och , där projektet genomförs. Utbildningen byggs upp kring tre huvudområden: personlig utveckling, projektledarskap och samhälls- information med funktionshinderkunskap. Kontaktperson: , tel. Utvecklingsarbete kring personlig assistans i regi för år 2 av 3 av ett treårigt projekt. , , Ungdomar och Vuxna, Intressegruppen för Assistansberättigade samt sehindrade Barn och Ungdomar utvecklar i projektet personlig assistans i regi i samarbete med och . Syftet är att höja kvaliteten på den assistans som ges av kommunerna (en majoritet brukare anlitar sådan assistans). Man utarbetar en plan för ett långsiktigt informations- och utbildningsprogram som skall prövas i ett antal kommuner. 11 kommu- ner ingår i projektet, i varje kommun har man skapat referensgrupper med representanter för brukare, kommunen och kommunalarbetar- förbundet. Kontaktperson: , tel. Projektet kunskaps- och arbetsmaterial kring vuxna perso- ner med grav utvecklingsstörning och deras vardag för år 3 av 3 Det tredje året av ett treårigt projekt. Personer med grav utvecklingsstör- ning är helt beroende av omgivningens förmåga att tolka deras kropps- språk, minspel, handlingar och andra signaler som uttrycker behov och Många av dessa personer har förutom sin utvecklingsstör- ning ytterligare funktionshinder som försvårar möjligheterna att uttrycka Det finns därför risk att personal och anhöriga helt tar över utan att ta hänsyn till den enskildes behov av att påverka sin omgivning, att bli självständig inom de områden som man kan. Projektet går ut på att arbeta fram ett kunskaps- och arbetsmaterial som skall kunna användas för att utveckla vardagsmiljöer så att de ger tillfälle till ökad självständighet och livskvalitet hos vuxna personer med grav utvecklingsstörning. skall rikta sig främst till anhöriga, personal i gruppbostäder och i daglig verksamhet samt personliga assistenter. Kontaktperson: , tel. Förbundet i (FBIS) för år 1 av 2 Blödarsjuka förebyggs och behandlas med s.k. faktorkoncentrat som ut- vinns ur blod från många givare. Osäkra reningsmetoder av preparaten medförde att gruppen blödarsjuka drabbades av blod- buren virussmitta i form av hiv och hepatit. Förbundet skall genom ut- redningar, enkäter och intervjuer sammanställa en vitbok för att doku- mentera och diskutera såväl virussmittades åsikter och erfarenheter som samhällets ansvar för sådana frågor. Innehållet skall kunna användas av myndigheter, läkemedelsproducenter, blödarsjuka och andra grupper som kan drabbas av läkemedelsskador. Kontaktperson: , tel. Förbundet med Läs- och Skrivsvårigheter för år 2 av 3 av ett treårigt projekt. mans med FMLS-föreningarna i , , , och samt ABF och Malmfältens Folkhögskola i ett projekt med syfte att på olika sätt nå alla i länet med dyslexi, informera om funktionshindret och visa på vilka möjligheter till förändringar som Man vänder sig bl.a. till arbetsplatser och skolor. Kontaktperson: , tel. för år 1 av 2 Tvångssyndrom är ett psykiskt funktionshinder som av befolkning drabbats och lider av. I svenska skolor finns alltför många barn som har svårt att klara av sin vardag på grund av sin sjuk-