bet · GQ01UBU11 · 2003-04-10 00:00:00 — Webbplatsen vänder sig både tillforskare och praktiskt yrkesverksamma inomutbildningsområdet. Ett antal statligaforskningsfinansiärer har likaså en webbplats omforskning () med särskild inriktningmot barn och lärare i skolan.Det behövs fortbildning för lärare i frågor ommångkulturalitet, enligt motionären i motion2002/03:Ub397 (s), som påpekar att dagens läroböckermånga gånger ger uttryck för ett synsätt som inte ärförenligt med en mångkulturell skola.U t s k o t t e t föreslår att avslåryrkandet. Enligt skollagen skall huvudmannen se tillatt kompetensutveckling anordnas för den personalsom har hand om utbildningen. Likaså skallhuvudmannen vinnlägga sig om en planering avpersonalens kompetensutveckling. Vidare skall delärosäten som bedriver lärarutbildning enligtregleringsbreven medverka i uppbyggnaden avregionala centrum som bl.a. skall främjautvecklingen av lärarutbildningen liksomkompetensutvecklingen av lärare. Inom ramen för detarbete som sker inom och Myndigheten förskolutveckling tillhandahålls möjligheter tillfortbildning. Den ovannämnda webbplatsen har t.ex.mångkulturalitet som ett särskilt temaområde.En översyn av studievägledningen är nödvändig,enligt motionären i motion 2002/03:Ub332 (mp).Skälet till detta anges vara att behovet avstudievägledning kommer att öka framöver samtidigtsom det finns ett omfattande missnöje med dagensstudievägledning.U t s k o t t e t föreslår att avslåryrkandet. överlämnade en särskildutredare betänkandet Karriärvägledning.nu (SOU2001:45). Utredaren bedömde att läroplanens mål förstudie- och yrkesvägledning var tillräckligtomfattande och tydliga men att personalensgemensamma ansvar för dessa frågor inte tas fulltut. Betänkandet har remissbehandlats. Regeringenangav i budgetpropositionen för att denskulle återkomma i frågorna om vägledning vad gällerhela skolväsendet. Utskottet erfar att endepartementsskrivelse i frågorna är planerad.Frågan om elevens äganderätt uppmärksammas imotion 2002/03:Ub461 (mp). Enligt motionären, somanser att rätten behöver stärkas, finns det exempelpå att den enskilde elevens rättigheter kränksgodtyckligt, och det är därför viktigt att reglernatydliggörs.U t s k o t t e t föreslår att avslåryrkandet. tar upp frågan omomhändertagande av föremål som antingen är störandeför undervisningen eller annan verksamhet i skolaneller som utgör ett hot mot säkerheten. Förslaglämnas att en bestämmelse rörande detta skallinföras i skollagen. Enligt utskottet börberedningen av förslagen avvaktas.I motion 2002/03:Ub464 (mp) understryks vikten avatt skolan är en reklamfri zon.U t s k o t t e t föreslår att avslåryrkandet. Skollagstiftningen reglerar inte frågan omsponsring. I läroplanen finns formuleringar omsaklig och allsidig undervisning. Det är viktigt attkommunen och skolorna har en handlingsplan/policy omhur man skall förhålla sig till sponsring ochanalyserar varje enskilt fall innan beslut fattas.Frågan om användandet av t.ex. reklammaterial är istor utsträckning en lämplighetsfråga.ReservationerUtskottets förslag till riksdagsbeslut ochställningstaganden har föranlett följandereservationer. I rubriken anges inom parentes vilkenpunkt i utskottets förslag till riksdagsbeslut sombehandlas i reservationen.1. Utveckling av förskoleklassen (punkt 1) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 1 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub429 yrkande 4.StällningstagandeSkolverket har haft i uppdrag att följa arbetet ochutvecklingen med förskoleklass ute i kommunerna. Föratt komma till rätta med brister och för attutveckla verksamheten har presenterat ettantal åtgärder på statlig nivå som Centerpartietställer sig bakom. Förslagen handlar om översyn ochsynkronisering av lag och förordning, implementeringav integrationsreformer, utvecklingsarbete och -dialoger med kommuner och skolor, forskningsbaseradestudier samt satsningar inom lärarutbildning ochrektorsutbildning.2. Skolbarnsomsorg för 10-12-åringar (punkt 2)- kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 2 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub415 yrkande 3och avslår motion2002/03:Ub347 yrkande 1.StällningstagandeJag anser att kommunerna måste ta sitt ansvar ochutveckla skolbarnsomsorgen framför allt . I den öppna verksamheten harbarnen själva större möjlighet att hitta enavvägning som passar dem. Här finns storamöjligheter för kommunerna till samverkan med andrautförare.3. Skolbarnsomsorg för 10-12-åringar (punkt 2)- vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 2 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub347 yrkande 1och avslår motion2002/03:Ub415 yrkande 3.StällningstagandeJag anser att skollagen skall ändras så att detklart framgår att även eleverna i åldersgruppen10-12 år har rätt till fritidshemsplats. Den öppnaverksamheten kan inte ersätta den verksamhet sombedrivs inom fritidshemmets ram.4. Skolbarnsomsorg för barn till arbetslösa ochföräldralediga (punkt 3) - vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 3 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub347 yrkande 2.StällningstagandeVänsterpartiet menar att det bör utredas påvilket sätt motsvarande rättighet som gavs tillförskoleverksamhet för barn till arbetslösa ochföräldralediga även kan omfatta skolbarnsomsorg förbarn i åldern 6-12 år.5. Tidpunkt för skolstart (punkt 4) - m, kd,cav (), Per (), SofiaLarsen (c), () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 4 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub410 yrkande 3 och2002/03:Ub417 yrkande 5 samtbifaller delvis motion2002/03:Ub229 yrkande 15.StällningstagandeDagens grundskola är alldeles för fyrkantig för attpassa den blandade grupp som eleverna utgör.Skolstarten bör därför vara individualiserad. I dagstyr elevernas ålder mer än den kunskaps- ochmognadsnivå som de befinner sig på.6. Tidpunkt för skolstart (punkt 4) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 4 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub229 yrkande 15 ochbifaller delvis motionerna2002/03:Ub410 yrkande 3 och2002/03:Ub417 yrkande 5.StällningstagandeSvenska elever har den kortaste undervisningstiden ivästvärlden. Den totala undervisningstiden i skolanmåste öka för att man skall befästa de baskunskapersom skolan inte lyckas ge tillräckligt mångaelever. anser därför att elevernanormalt skall börja skolan när de är . Om detär lämpligare med tanke på deras mognadsnivå skallde också kunna börja senare.7. Rätt till undervisning och stöd (punkt 5)- m, fpav (), Per (), (), () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 5 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub229 yrkande 4 samt2002/03:Sf332 yrkandena 8 och 9.StällningstagandeVi menar att det finns brister i skolpolitikenför de barn som behöver extra stöd, inte minst fördem som kommer till under skolåren. Allabarn måste ges den tid och det stöd de behöver föratt nå målen. Det innebär att elever vid behov skallfå undervisning i regi även efterskolpliktens upphörande. Vi anser att det bästa äratt stöd sätts in tidigt.8. Val av skola (punkt 7) - m, fp, kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 7 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub211 yrkande 4och avslår motionerna2002/03:Ub295 och2002/03:Sf336 yrkande 24.StällningstagandeVi menar att barn och föräldrar skall kunna väljaskola såväl efter vilken pedagogisk inriktning sompassar barnen som efter skolans geografiska närhet.9. Åtgärder för integration (punkt 8) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 8 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub229 yrkande 13 och2002/03:Sf226 yrkande 22samt avslår motionerna2002/03:Ub231 yrkande 3 och2002/03:Sf336 yrkande 27.StällningstagandeFolkpartiet anser att det behövs extrasatsningar påskolor i utsatta områden. En skola som får extraresurser kan fungera som en motor i arbetet med att"lyfta" ett utsatt bostadsområde. Extra resurserbidrar också till att skolans elever klarar sinskolgång och inte slås ut från studier och därmed enbättre framtid. Genom en bättre fungerande skolaökar människors intresse för att bosätta sig i ettsådant område - och segregationen kan därigenombrytas. Även elever från andra områden kan lockastill sådana skolor.10. Åtgärder mot rasism (punkt 9) - mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 9 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub463 yrkande 3 samt2002/03:Ub494 yrkandena 1, 2 och 6.StällningstagandeMiljöpartiet anser att alla skolor skall hamångfaldsplaner. I dessa planer bör det ingåstrategier mot rasism. Vi anser också att frågan omrasism och främlingsfientlighet i skolan behöver sesöver och att ett specifikt handlingsprogram bör tasfram för att komma till rätta med problemen. Ettkonkret förslag redan nu är att initiera en bredkampanj i syfte att starta antirasistiskaskolgrupper landet över. Inte minst viktigt i dettasammanhang är att inse att problemen med rasism ochfrämlingsfientlighet inte bara finns i skolan ellerberor på förhållandena där. Därför menar vi att enny antirasistisk integrationspolitik är nödvändig.11. Utbildningsmöjligheter i hela landet (punkt10) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 10 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:N304 yrkande 14samt avslår motionerna2002/03:Ub345 och2002/03:Ub456.StällningstagandeVi menar att utbildningsmöjligheterna måste varagoda i hela landet. Hög kvalitet och likvärdigavillkor är nödvändiga, särskilt för grund- ochgymnasieskolan. Eftersom olika elever vill väljaolika former för att tillägna sig kunskaper måsteskolsystemet också kunna erbjuda så flexiblalösningar som möjligt för undervisningensgenomförande. Små skolor i glesbygden är ett exempelpå ett viktigt alternativ för många föräldrar ochbarn.12. Kompetensutveckling i små skolor (punkt 11)- cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 11borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:N345 yrkande 4.StällningstagandeKvaliteten måste vara hög på alla skolor oavsett varde ligger i landet eller deras storlek. Skolverketbör ges ett särskilt uppdrag att finna former förkunskaps- och kompetensutveckling i små skolor. Detkan t.ex. handla om att utveckla läromedel fördistansutbildning också på grundskolenivå.13. Skolprofilering (punkt 12) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 12 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub211 yrkandena 1-3.StällningstagandeModeraterna menar att möjligheten för skolor attskapa en egen profil är viktig. Totalt sett blirskolans utbud bredare ju fler skolor som profilerarsig. Därigenom ökar antalet barn och ungdomar somfinner sig till rätta i skolan - och därmed görbättre ifrån sig. Kvaliteten kommer också att ökatotalt sett, i och med att skolorna specialiserarsig. Dessutom kan skolprofilering utgöra en sporreför lärarna då möjligheten att utveckla sig i sittämne förbättras som elevernas motivationökar. Likaså kan incitamenten öka för lärare attvidareutbilda sig inom ett specifikt område.14. Samarbete mellan skola och föräldrar (punkt13) - m, fp, kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 13 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub229 yrkande 20 och2002/03:Ub361 yrkande 1samt avslår motion2002/03:Ub361 yrkande 2.StällningstagandeFöräldrar behöver känna att de betyder något förskolarbetet och skolmiljön. Deras åsikter måsteefterfrågas och tas hänsyn till. För att möjliggöraett reellt inflytande i verksamheten måste varjeskola vara tydlig i fråga om mål, innehåll,arbetsformer samt ömsesidiga rättigheter ochskyldigheter. Skolan skall också utvärderasamarbetet med föräldrarna.Kontakten mellan hem och skola skall vara både tätoch naturlig. Föräldrars engagemang i sitt barnsskolgång har stor betydelse och deras kunskaper omsina barn och deras möjligheter att stödja dem skalltillvaratas.15. Föräldrars rätt till information ochinflytande (punkt 14) - m, fp, kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 14 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub410 yrkande 13 och2002/03:Ub417 yrkande 24.StällningstagandeFöräldrars rätt till information och medinflytandebehöver stärkas. Engagerade föräldrar ger elevenbättre möjligheter att klara och uppskattaskolarbetet. För att föräldrar skall kunna varadelaktiga och bli en tillgång måste samarbetet öka.Föräldrar skall ha möjlighet att vara delaktiga iskolvardagen liksom de skall kunna fungera som enkanal mot samhället. Deras intressen, kunskap ochkapacitet skall tas till vara i beslut som rörskolans och barnens vardag.Föräldrar måste få mer information om sina barnsarbetsinsatser och resultat. Det skall varasjälvklart att de hålls informerade om hur derasbarn sköter sig. Olovlig frånvaro t.ex. skall alltidrapporteras direkt till föräldrarna.16. Skolledare (punkt 15) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 15 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub250 yrkande 16.StällningstagandeFolkpartiet menar att det är viktigt att skolledarenges goda förutsättningar att leda den skola där haneller hon verkar. Rektorer skall vara pedagogiskaledare. präglas skolledarens vardag avövertid, stress och utsatthet. Detta måste ändrasoch skolans ledarskap uppvärderas. Som pedagogiskledare skall rektor ha det övergripande ansvaret föratt målen uppfylls och för att verksamheten följsupp och utvärderas. En översyn behöver göras av påvilket sätt villkoren kan förbättras. Ett konkretförslag är att ge skolledarna ett överblickbartansvarsområde.17. Skolstyrelser (punkt 16) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 16borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub336 yrkande 11samt bifaller delvis2002/03:Sf336 yrkande 22 och2002/03:Ub381 yrkande 5.StällningstagandeCenterpartiet anser att den lokala styrningen avskolan är viktig. Därför bör försöksverksamheten medskolstyrelser med föräldramajoritet permanentasredan nu. I samband med detta bör befogenheterna förstyrelserna avgränsas så att skiljelinjen mellanlärarnas och skolledningarnas pedagogiska ledarskapoch föräldrastyrelsernas uppgifter blir tydlig. Isamband med detta bör också frågan om styrelsernassammansättning behandlas. Även andra än föräldraroch elever kan vara aktuella att ingå.18. Skolstyrelser (punkt 16) - mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 16borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub381 yrkande 5samt bifaller delvis2002/03:Ub336 yrkande 11 och2002/03:Sf336 yrkande 22.StällningstagandeSedan flera år har skolor provat på att haskolstyrelser med olika majoritet, i medföräldramajoritet och i gymnasiet elevmajoritet. Detär uppfattning att dessa försök börpermanentas och utökas till att gälla alla kommunalaskolor.19. Värdegrunden i kvalitetsredovisningen(punkt 17) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 17borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkande 2.StällningstagandeKristdemokraterna menar att det är viktigt attvärdegrundsarbetet i skolan fortsätter. Värdegrundensåväl som demokratin måste vinnas pånytt. Varje skola bör göra en plan för hur man iundervisningen och i skolans hela verksamhet, t.ex.genom etiska samtal med eleverna, skall arbeta föratt omsätta skolans värdegrund i praktiken.Värdegrundsarbetet bör också redovisas i varjeskolas kvalitetsredovisning.20. sanktionsmöjligheter (punkt 18)- v, cav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 18 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub313 och2002/03:Ub336 yrkande 10.StällningstagandeVi anser att skall ges ökade befogenheteratt rikta sanktioner mot kommuner som inte uppfyllersitt uppdrag och därmed inte kvalitetskraven.21. Naturskolor (punkt 19) - mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 19borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub379 yrkandena 1 och 2.StällningstagandeNaturskolor spelar en stor roll i natur- ochmiljöundervisningen i många kommuner. Miljöpartietanser att det är viktigt att dessa skolor finns ochmenar att det finns behov av att sprida kunskap ochinformation om dem liksom om utomhuspedagogik.22. Skolor på entreprenad (punkt 21) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 21 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub333.StällningstagandeModeraterna anser att kommunala skolor skall kunnadrivas på entreprenad. Att prova nya driftsformerkan vara ett alternativ när skolor inte fungerarsamtidigt som kommunen får kvarstå som huvudman.Dessutom bör möjligheten att lägga ut delar avundervisning vidgas till att gälla också igrundskolan liksom flertalet ämnen i gymnasieskolan.23. Värdskolor (punkt 22) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 22 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Sf332 yrkande 14och bifaller delvis motion2002/03:Ub336 yrkande 16.StällningstagandeSkolor med god erfarenhet och kompetens förundervisning i ett främmande språk, ellerundervisning på sådant språk, bör kunna bli s.k.värdskolor för elever i en annan skola.Studiehandledning eller ämnesstöd skall kunna ges pådistans.24. Värdskolor (punkt 22) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 22borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub336 yrkande 16och bifaller delvis motion2002/03:Sf332 yrkande 14.StällningstagandeUtrymmet för alternativa modeller för undervisningmåste ökas. Skolor med god erfarenhet avundervisning i ett främmande språk, ellerämnesundervisning på ett annat språk än svenska,skall kunna vara värdskola för elever i en annanskola och ge dem denna undervisning på distans.25. Tvåspråkig undervisning (punkt 23) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 23 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Sf332 yrkande 13och bifaller delvis motion2002/03:Sf336 yrkande 26.StällningstagandeEn lösning på segregation och utanförskap är atttillåta skolor ge tvåspråkig undervisning. Det kanvara lättare att ta till sig undervisning påhemspråket och den som har ett förstaspråk har ocksålättare att lära sig ett nytt språk.26. Individanpassning (punkt 25) - m, fp,kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 25 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub410 yrkandena 1 och 4.StällningstagandeVi menar att skolan måste organiseras så att eleverges individuellt anpassad inlärningstid ochgruppstorlekarna varieras efter varje elevsförutsättningar och behov. Elever har olika talangeroch olika intressen. skall ha ettåtagande att följa eleven till dess att han ellerhon uppnått målen för skolgången. Alla elever skallges förutsättningar för att uppnå kunskapsmålen. Fören del tar det färre år och för en del tar det flerår men det får ta den tid det tar. Skolan skallsätta elevens kunskaper och utveckling i centrum,inte skoltiden.27. Stödundervisning (punkt 27) - m, fp, cav (), Per (), (), (), () ochAxel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 27 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub410 yrkandena 9-10och avslår motion2002/03:Ub330.StällningstagandeDet är viktigt med tidiga stödinsatser. Därigenomges eleverna förutsättningar att från börjantillgodogöra sig kunskaper och behovet avstödinsatser i minskar. Enrätt till extra stöd bör också finnas om eleven intenår målen vid det nationella prov som enligt vårmening bör införas i årskurs tre.28. Användning av sponsrade läromedel (punkt29) - vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 29borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub316 yrkande 2.StällningstagandeEnligt min mening har nedskärningarna inom skolanlett till sämre tillgång till läromedel. Isammanhanget måste kommuners och skolors användningav sponsrade läromedel följas upp och granskas.Detta görs lämpligen av Skolverket.29. Elevinflytande (punkt 30) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 30borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen.