bet · GQ01UBU11 · 2003-04-10 00:00:00 — Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:L249 yrkande 16samt avslår motionerna2002/03:Ub423 yrkande 2,2002/03:Ub510 yrkande 2,2002/03:Ub552 yrkande 1,2002/03:Ub556 yrkandena 1, 2 och 8,2002/03:L318 yrkande 15 samt2002/03:So456 yrkandena 3 och 4.StällningstagandeI dag finns det brister i skolans sex- ochsamlevnadsundervisning. Detta är oacceptabelt. Allaelever har rätt till en bra undervisning, inklusiveallsidiga kunskaper om homo-, bi-, trans- ochheterosexualitet. Det är också viktigt att tydligtverka för en tolerant syn gentemot olika sexuellaläggningar.58. Sex- och samlevnadsundervisning (punkt 49)- kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 49borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:So456 yrkandena 3 och 4samt avslår motionerna2002/03:Ub423 yrkande 2,2002/03:Ub510 yrkande 2,2002/03:Ub552 yrkande 1,2002/03:Ub556 yrkandena 1, 2 och 8,2002/03:L249 yrkande 16 samt2002/03:L318 yrkande 15.StällningstagandeKvaliteten på sex- och samlevnadsundervisningen är ojämn. Orsaker till detta kan vara att detsaknas nationella mål för undervisningen samt attdet finns en bristande förmåga att hantera dessafrågor. bör därför utforma nationella målför sex- och samlevnadsundervisningen samt, i samrådmed , ochlärarorganisationerna, utforma kompetensutvecklandeinsatser för lärarna. De nationella målen börsärskilt ta i beaktande de skillnader i synen påsamlevnad och sexualitet som finns mellan könen ochi olika kulturer samt socioekonomiska faktorersbetydelse för sexuella riskbeteenden.59. Mediekunskap (punkt 51) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 51borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Kr367 yrkande 2.StällningstagandeMedieundervisning innebär att förmedla såväl ettteoretiskt vetande som ett praktiskt kunnande.Skolan har ett ansvar för att föra in mediekultur iundervisningen. Genom att stärka barns och ungdomarskunskaper om medierna och lära dem att mer kritisktförhålla sig till det de ser, blir de mer förbereddaatt möta medierna. Därigenom minskas risken förnegativ påverkan. ligger efter många andraländer med avseende på medieutbildning i skolan, ochdet finns ett behov att stärka denna.60. Historia (punkt 54) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 54borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkande 10samt avslår motionerna2002/03:Ub396 och2002/03:N340 yrkande 14.StällningstagandeKunskaperna om våra historiska rötter har i dagbrister. Särskilt stora är bristerna i 1900-taletshistoria, och därför måste undervisningen om dennaperiod prioriteras.61. Religion (punkt 55) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 55borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkandena 3 och 11.StällningstagandeKristendomen utgör en viktig kärna i det svenskakulturarvet. Det är viktigt att alla elever ges godabaskunskaper i det svenska kulturarvet för att kunnajämföra med och förstå andra kulturer ochreligioner. Ämnet religionskunskap är också ennaturlig förankringsbas för värdegrundsarbetet.Ämnet behöver utvecklas än mer så att det stimulerarelevernas arbete med en egen värdegrund.62. Kultur och musik (punkt 57) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 57 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub327 yrkande 1samt avslår motionerna2002/03:Ub327 yrkandena 2 och 4,2002/03:Ub417 yrkande 9 samt2002/03:Kr370 yrkandena 8 och 9.StällningstagandeOrganisationen och kulturskolor(SMOK) bör ges ett utredningsuppdrag om musikensbetydelse kulturellt och studiemässigt för denenskilde elevens studieresultat i grundskolan.63. Kultur och musik (punkt 57) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 57borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub417 yrkande 9 samt2002/03:Kr370 yrkandena 8 och 9samt avstyrker motion2002/03:Ub327 yrkandena 1, 2 och 4.StällningstagandeKulturen bör leva i skolan och genomsyraverksamheten. Skolan har en viktig uppgift att förakulturarvet vidare. Bild, ord, film, musik ochrörelse bör vara självklara inslag i alla ämnen.Kultur får inte bara bli korta projekt eller enstakabesök. Samarbetet mellan skolan och olikakulturverksamheter bör stärkas liksom elevernasmöjlighet att få närmare kontakt med olikakulturformer. Musik- och kulturskolornas betydelseför barns och ungdomars utveckling bör tas till varai ännu högre grad.64. Skolbibliotek (punkt 58) - vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 58borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub337 yrkandena 1, 4 och 5.StällningstagandeVänsterpartiet anser att skolbiblioteken är mycketviktiga, och vi vill att denna del av skolan skallutvecklas. Därför bör få i uppdrag att isamråd med ansvara för att främja, följaoch utvärdera skolbiblioteksverksamheten.Skolledarutbildningen behöver kompletteras så attkunskapen ökar om bibliotekens funktion och ändamål.Dessutom bör informera kommunerna om attskolplanerna bör behandla skolbibliotekensverksamhet.65. Icke-formellt lärande (punkt 59) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 59borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Kr333 yrkande 5.StällningstagandeDet icke-formella lärandet behöver uppvärderas isvenska skolor. Ofta talas om att det saknas lokaleroch utrymme för ungdoms- och föreningsaktiviteter.Samtidigt står många skolor tomma ochhelger. Exempel finns från andra länder där detinformella lärandet som sker t.ex. i skolföreningarär en viktig del av skolgången. Kristdemokraternamenar att med stöd från skolledning och kommun kanungas initiativ förvandla skolor till platser somsjuder av liv. Föreningsarbete bör vara meriterandeoch kunna tillgodoräknas i olika sammanhang.66. Översyn av studievägledningen (punkt 62) -v, mpav () och MikaelaValtersson (mp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 62 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub332.StällningstagandeEnligt vår mening behövs en översyn avstudievägledningen i skolorna. Det finns ettomfattande missnöje med den studievägledning somtillhandahålls. Dessutom kan förutses ett ökat behovav god vägledning framöver i skolan.67. En reklamfri skola (punkt 64) - v, mpav () och MikaelaValtersson (mp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 64 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub464.StällningstagandeVåra barn och ungdomar måste kunna vistas i skolanutan att utsättas för påverkan från kommersiellreklam. ser man i alltfler kommuner attreklamen kommit in på ett påträngande sätt i vårabarns skolmiljö i form av reklamplatser,reklamskyltar och sponsrade läromedel. Vi vill attskolan skall vara en reklamfri zon.Särskilda yttrandenUtskottets beredning av ärendet har föranlettföljande särskilda yttranden. I rubriken anges inomparentes vilken punkt i utskottets förslag tillriksdagsbeslut som behandlas i avsnittet.1. Val av skola (punkt 7) - v2.av ().Det s.k. fria skolvalet har lett till en förstärktsegregering eftersom valet ofta sker utifrånföräldrarnas klass- och utbildningsbakgrund. De friavalen är sålunda inte så "fria". Vi menar atthuvudregeln bör vara att eleverna erbjuds plats igrundskolan enligt närhetsprincipen.3. Skolstyrelser (punkt 16) - m4.av Per (), () och TobiasBillström (m).Vi vill att varje skola skall ha en styrelse somleds av rektor och med representanter för personal,elever och föräldrar. Även andra intressenter somrepresentanter för näringsliv från orten, elever somtidigare gått på skolan eller släktingar som mor-eller farföräldrar kan förekomma. Att föräldrar kanvara i majoritet är en möjlig konstruktion.Styrelsens uppgift skall vara att arbeta för skolansbästa. Rektor och styrelsen är utifrån denekonomiska ram och de mål som är uppsatta fria attsjälva besluta om och utforma skolans verksamhet.5. Elevinflytande m.m. (punkterna 30 och 31) -v, mp6.av () och MikaelaValtersson (mp).Vi menar att följande frågor är viktiga i detfortsatta arbetet med att utveckla elevinflytandetoch skolans arbetsmiljö.Varje skola måste ha ett fungerande representativtforum för elevinflytande. Elever skall ha rätt attfrånvara från undervisning för arbete medelevinflytande, skyddsombudsarbete, arbete medskoltidning eller liknande. Dessutom skall detframgå av en elevs slutbetyg om denna har varitengagerad i arbete av detta slag. Rektor får inte hatolkningsrätt i fråga om vad som skall räknas idetta sammanhang. Tillämpningen av arbetsmiljölageni skolan liksom elevskyddsombudens ställning behöverses över.7.Skolans arbetsmiljö m.m. (punkterna 31, 35 och36) - m8.av Per (), () och TobiasBillström (m).Utformningen av skolans arbetsmiljö skall alltidsträva mot att ge de bästa förutsättningarna förelevernas fysiska och psykiska hälsa.Skolhälsovårdens erfarenheter av elevers arbetsmiljömåste ges ökad betydelse. Det är rimligt att det förelevhälsan finns allsidig kompetens som svarar motelevernas behov av stödinsatser. Elevhälsan skallvara till för alla barn, men i synnerhet för vissabarn. Det finns också enkla insatser som kan göraatt barnen mår bättre och lär sig mer i skolan. Attäta rätt samt att röra sig bör uppmuntras.5. Företagskunskap (punkt 52) - m, fpav (), Per (), (), () och Axel Darvik (fp).Relativt få människor startar företag i ochantalet företagare minskar. Om vårtutbildningssystem i större utsträckning förbereddeoss på möjligheten att bli företagare skulle vikunna få fler företagare. Därför bör det redan igrundskolans högstadium ingå företagskunskap somdelämne. I undervisningen skulle barnen förberedasför och förstå möjligheterna med att driva ett egetföretag.6. Nya ämnen och inslag i undervisningen(punkt 56) - mpav ().Miljöpartiet anser att man måste göra enkraftsamling för att komma till rätta med våld, hot,trakasserier och den alltmer utbredda sexuellaförnedringen som unga utsätts för. Vi anseratt man bör se över möjligheten att införa ett nyttämne i skolan som skulle kunna kallas livskunskap.Alternativt kan man förstärka dessa viktiga delar ide befintliga ämnena. Viktiga moment som skulle ingåi detta är t.ex. mat och hälsa, jämställdhet,diskriminering, sexualitet, mänskliga rättigheterm.m.BilagaFörteckning över behandlade förslagMotionerMotioner från allmänna motionstiden 20022002/03:Ub211 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ju bredareskolans utbud blir genom individuella skolorsprofilering, desto fler barn och ungdomar kommeratt finna sig till rätta och göra väl ifrån sig iskolan.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att om varje skolafinner sitt område att bli särskilt duktig påkommer kvaliteten i det samlade skolsystemet attöka.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skolorsprofilering kan utgöra ett incitament förvidareutbildning för lärare.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skolplaceringav barn lika naturligt skall kunna ske såväl eftervilken pedagogisk inriktning som ligger närabarnen som efter skolans geografiska närhet.2002/03:Ub216 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om vikten av ökat antalidrottstimmar på schemat i skolan.2002/03:Ub224 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om antalet veckotimmar i ämnetidrott och hälsa.2002/03:Ub226 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om inrättandet av engrundskoleexamen.2002/03:Ub227 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om vikten av att alla elever ilandets högstadieskolor fårbesöka och Stockholm.2002/03:Ub228 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att införa flexibelarbetstid i skolan samt om ett läsår med varvadteoretisk och praktisk undervisning.2002/03:Ub229 av m.fl. (fp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att grundskolanskall prioritera baskunskaperna läsning, skrivningoch räkning.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skollagenskall ändras så att alla elever har rätt tillundervisning och stöd även efter skolpliktensupphörande tills de blir behöriga tillgymnasieskolans nationella program eller kan börjai vuxenutbildning.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att möjlighet attdela in basämnena i särskild och allmän kurs skallinföras.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om åtgärder motskolk.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om skolansarbetsmiljö.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om extra resurser ochandra metoder att öka integrationen i skolan.14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att timplanensnarast skall avskaffas.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att elevernanormalt skall börja vid ålderoch avsluta den när målen har uppnåtts.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om samarbete mellanskola och föräldrar.2002/03:Ub231 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en utredning varsuppgift blir att reformeramodersmålsundervisningen.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om svenska somandraspråk.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om krafttag motdiskriminering och insatser för etnisk mångfald iskolan.2002/03:Ub250 av m.fl. (fp):12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att lärare ochelever behöver ordning, reda och arbetsro iskolan.16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skolledarenskall ges goda förutsättningar för att leda denskola där han eller hon verkar.2002/03:Ub258 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att i skolanundervisa i ämnet företagskunskap.2002/03:Ub263 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om fler obligatoriskaschemalagda idrottstimmar i och pågymnasiet.2002/03:Ub264 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad motionen anförs om utökad fysisk aktivitet underskoltid.2002/03:Ub268 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om återkommanderikskampanjer i skolan om farorna med att användadroger.2002/03:Ub269 av ():begär att regeringen låter utredaförutsättningarna för ett bidrag till landetskommuner så att alla kommuninvånare före18 års ålder kan genomföra ett besök i landetshuvudstad och dess riksinstitutioner.2002/03:Ub283 av m.fl. (fp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av attinitiera en debatt kring vadallmänbildningsbegreppet innebär för denaturvetenskapliga ämnena.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av enöversikt av innehållet i målen vad gällernaturvetenskap i och behovet av enbred diskussion kring vilka som är de viktigasteallmänbildningsmålen vad gäller naturvetenskap.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om behovet av attlyfta fram och samla in de goda exemplen på enförnyelse av sättet att lära ut grundläggandenaturvetenskapliga begrepp, med ett särskilt fokuspå de tidiga grundskoleåren.2002/03:Ub289 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om läsningens betydelse förbarns utveckling.2002/03:Ub291 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av bättre samverkanmellan forskarvärlden och grund- och gymnasieskolan.2002/03:Ub295 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att inledaförhandlingar med de övriga nordiska länderna isyfte att genomföra en reglering som innebär frittval av skola också på grundskolenivå.2002/03:Ub313 av m.fl. (v):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att bör gessanktionsmöjligheter gentemot kommuner som inteuppfyller kvalitetskraven.2002/03:Ub315 av m.fl. (v):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utredamöjligheten att införa nyckeltal inom elevhälsan.2002/03:Ub316 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att vidta åtgärdersom syftar till att säkra rätten för grundskolansoch gymnasieskolans lärare och elever att hatillgång till sakliga och allsidiga läromedel somär aktuella och möjliggör en god inlärning och engod studieteknik.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att regeringen medhjälp av berörda myndigheter bör följa upp ochgranska kommunernas och skolornas användning avsponsrade läromedel.2002/03:Ub319 av m.fl. (v):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att ändra läroplanernas(Lpo 94 och Lpf 94) första kapitel.2002/03:Ub320 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om omnämnandet av kristentradition och västerländsk humanism i läroplanernaför det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassenoch fritidshemmet samt de frivilliga skolformerna.2002/03:Ub325 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att fåri uppdrag att tillsammans medlärarutbildningsanstalterna sprida kunskaper omämnet svenska som andraspråk.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att fåri uppdrag att genomföra en uppföljning ochutvärdering av undervisningen i svenska somandraspråk.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att ge elever rätttill modersmålsundervisning under hela skoltiden.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att fåri uppdrag att sprida kunskaper om betydelsen avstudiehandledning.2002/03:Ub327 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att låtaorganisationen utreda musikens betydelse ochsärskilt då den kommunala musik- och kulturskolan.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att skriva inrätten till studier i kommunala musik- ochkulturskolan i läroplanen.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om samverkan mellanförsvarsmusiken och de kommunala musik- ochkulturskolorna.2002/03:Ub330 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om föräldrars och elevers rätttill information om stödundervisning.2002/03:Ub331 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att inrätta ett nyttobligatoriskt ämne i skolan.2002/03:Ub332 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om en översyn avstudievägledningens framtid.2002/03:Ub333 av och (m, kd):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om skolor på entreprenad.2002/03:Ub336 av m.fl. (c):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att avskaffatimplanen.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att Skolverketbör få ökade befogenheter att också kunna riktavissa sanktioner mot kommuner som inte sköter sittuppdrag.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att införalokala skolstyrelser.15. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om att elever medutländsk bakgrund skall kunna prioritera svenskaoch undervisningen i andra ämnen därför skallkunna skjutas upp.16. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om attämnesundervisning på annat språk än svenska börkunna ske på distans.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om en strategiför att öka den fysiska aktiviteten i skolan.2002/03:Ub337 av m.fl. (v):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att börges i uppdrag att i samråd med ansvaraför att främja, följa och utvärderaskolbiblioteksverksamheten.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Högskoleverketoch bör ges i uppdrag att tillse attskolledarnas utbildning kompletteras vad gällerskolbibliotekens funktion och ändamål.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att börges i uppdrag att informera kommunerna om attskolplanerna även bör ta upp skolbibliotekensverksamhet.2002/03:Ub341 av och MatildaErnkrans (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om genomförandet av en ANT-kampanj.2002/03:Ub345 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att förutsättningarna förett särskilt tidsbegränsat stöd till glesbygdsskolorutreds.2002/03:Ub347 av m.fl. (v):1. begär att regeringen läggerfram förslag till sådan ändring av skollagen attdet klart framgår att även eleverna har rätt tillfritidshemsplats.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utredaom barn till arbetslösa och föräldralediga harrätt till skolbarnsomsorg.2002/03:Ub353 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en samlad kompetens förarbete mot ohälsa i skolorna.2002/03:Ub361 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av attengagera alla föräldrar i barnens skola.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att alla lärareoch skolledare bör ha utbildning i samarbete medhemmen.2002/03:Ub369 av ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om andra förebyggandeåtgärder mot ett ökande drogbruk.2002/03:Ub373 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en handlingsplan förordning och reda i grund- och gymnasieskolan.2002/03:Ub377 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att förbättraskolhälsovården.2002/03:Ub379 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om vikten avnaturskolors existens.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs om behovet av attsprida kunskap och information om naturskolor ochutomhuspedagogik.2002/03:Ub381 av m.fl. (mp):1. begär att regeringen lägger framförslag till ändring i skollagen för att garanteraatt elever ges rätt att frånvara från undervisningför arbete med elevinflytande, skyddsombudsarbete,skoltidningsarbete e.d.2. begär att regeringen lägger framförslag till sådan ändring i skollagen somgaranterar att det framgår av en elevs slutbetygom denne varit engagerad i elevinflytande,skyddsombudsarbete, skoltidningsarbete e.d.3. begär att regeringen lägger framförslag till sådan ändring i skollagen som åläggerskolorna att ha något fungerande representativtforum för elevinflytande.4. begär av regeringen att den lägger framförslag till sådan ändring i skollagen atttolkningsrätten vad gäller vad som räknas somelevinflytande o.d. inte ligger ensamt på rektorn.5.