bet · GQ01UBU11 · 2003-04-10 00:00:00 — Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkande 23och avslår motion2002/03:Ub381 yrkandena 1-4.StällningstagandeTrots en lagstadgad rätt till inflytande, ochdessutom en anpassning efter ålder och mognad, visarundersökningar att elever upplever att derasinflytande avtar med stigande ålder.Kristdemokraterna menar att bästa sättet attutveckla elevernas känsla för demokratiskabeslutsformer och förmåga till ansvarstagande förgemensamma samhällsangelägenheter är att ge deminflytande och ansvar. För att detta skall utvecklasgenom skolåren behövs mer av fasthet och struktur.Eleverna måste ges möjlighet att utöva sinarättigheter och att öva sig i demokratisktbeslutsfattande. Jag menar att en lagstadgadminiminivå av elevinflytande bör införas.30. Skolans arbetsmiljö (punkt 31) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 31 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub229 yrkande 12,bifaller delvis motion2002/03:Ub417 yrkande 17samt avslår motionerna2002/03:Ub381 yrkandena 7 och 8,2002/03:Ub534 och2002/03:Ju283 yrkande 1.StällningstagandeI dag finns brister i skolans arbetsmiljö, både närdet gäller den psykosociala och den fysiskaarbetsmiljön. Vi menar att det är självklart attelever skall ha en arbetsplats som uppfyller kravenpå en acceptabel arbetsmiljö i vid bemärkelse. Föratt skolan skall få en bra arbetsmiljö är detavgörande att den är demokratisk.31. Skolans arbetsmiljö (punkt 31) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 31borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkande 17,bifaller delvis motion2002/03:Ub229 yrkande 12samt avslår motionerna2002/03:Ub381 yrkandena 7 och 8,2002/03:Ub534 samt2002/03:Ju283 yrkande 1.StällningstagandeSkolan är största arbetsplats och eleverhar rätt att kräva en bra arbetsmiljö. Jag menar atten god fysisk miljö är viktig också ur pedagogisksynvinkel. Miljön påverkar inte bara barnens fysiskahälsa utan också deras psykiska tillstånd. Enfräsch, funktionell skolmiljö inbjuder både tillarbete och ansvarstagande. Städrutiner ochskolgårdars utformning är exempel på sådant somenkelt kan förbättras och utvecklas, och därmed ökakvaliteten i arbetsmiljön.32. Inlärningsmiljö (punkt 32) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 32 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub410 yrkande 12samt avslår motionerna2002/03:Ub250 yrkande 12,2002/03:Ub373 och2002/03:Ub543.StällningstagandeTydliga regler som tillämpas konsekvent är en viktigförutsättning för en god inlärningsmiljö. Rektor ochskolans personal har ett viktigt uppdrag att skapaen positiv kultur på skolan. Skolmiljön skallkännetecknas av värme, trygghet, positivt intresseoch engagemang från de vuxnas sida. måstedet också finnas fasta och klara gränser mot ettoacceptabelt beteende. På varje skola skall detfinnas tydliga regler för hur samspelet mellanmänniskor skall gå till och för hur ordning ocharbetsro skall skapas.33. Inlärningsmiljö (punkt 32) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 32 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub250 yrkande 12samt avslår motionerna2002/03:Ub373,2002/03:Ub410 yrkande 12 och2002/03:Ub543.StällningstagandeFolkpartiet anser att det är viktigt att lärare ochelever upplever att det finns en god arbetsro medordning och reda i skolan. Det är nödvändigt att detfinns en rofylld miljö i skolan för att alla skallkunna koncentrera sig och ta del av undervisningen.Inlärningsprocessen är ofta beroende av att man hardet lugnt omkring sig och inte distraheras eller attmycket tid förspills åt saker som inte för elevernaframåt. Både för elever och lärare är en godarbetsro också avgörande för att minska upplevelsenav stress och överbelastning.34. Uppföljning av frånvaro (punkt 33) - m, fp,kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 33 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub229 yrkande 11 och2002/03:Ub410 yrkande 14och bifaller delvis motion2002/03:Ub557 yrkande 1.StällningstagandeVi menar att det är självklart att föräldrarna hållsinformerade om hur deras barn sköter sig. Olovligfrånvaro skall alltid rapporteras till föräldrarna.Skolan bör också utfärda ett handlingsprogram motskolk som t.ex. anger vilka regler som gäller ochhur de skall upprätthållas. Det är viktigt att allabarns frånvaro följs upp.35. Åtgärder vid upprepade förseelser (punkt34) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 34 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ju280 yrkande 3.StällningstagandeNär en ung person gör sig skyldig till upprepadeförseelser eller en allvarlig gärning som skullevarit straffbar om han eller hon varit över 15 årmåste det finnas konkreta åtgärder att ta till.Skolförordningarna behöver skärpas i detta avseendeoch en form av åtgärdstrappa måste införas.36. Skolhälsovård (punkt 35) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 35 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:So511 yrkande 4samt avslår motionerna2002/03:Ub315 yrkande 1,2002/03:Ub377,2002/03:Ub389 yrkande 12002/03:Ub545 och2002/03:So507 yrkande 1.StällningstagandeDen nedrustning av skolhälsovården som har skett ärallvarlig. Vi anser att skolhälsovården behöverförstärkas så att den tillsammans med annanskolpersonal och kan förebygga och gehjälp i ett så tidigt skede att svårare problemundviks. Varje skola måste förutom skolsköterska harimlig tillgång till skolläkare och kurator.37. Skolhälsovård (punkt 35) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 35borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:So507 yrkande 1samt avslår motionerna2002/03:Ub315 yrkande 1,2002/03:Ub377,2002/03:Ub389 yrkande 1,2002/03:Ub545 och2002/03:So511 yrkande 4.StällningstagandeEtt särskilt stöd måste finnas tillgängligt för demsom befinner sig i riskzonen för att utvecklapsykisk ohälsa. Det är viktigt att barn och ungdomarmed psykiska problem identifieras tidigt och fårstöd och hjälp innan problemen blir värre. I dettasammanhang är personalen som arbetar nära barnen iskola och barnomsorg en viktig grupp. Jag anser attdenna grupp i större utsträckning måste gesmöjligheter till kompetensutveckling i dessa frågor.38. Skolhälsovård (punkt 35) - vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 35borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub315 yrkande 1samt avslår motionerna2002/03:Ub377,2002/03:Ub389 yrkande 1,2002/03:Ub545,2002/03:So507 yrkande 1 och2002/03:So511 yrkande 4.StällningstagandeOrganisationen för elevhälsan behöver formas utifrånlokala behov och förutsättningar. Ur ettlikvärdighetsperspektiv är det dock viktigt attgarantera alla elever rättigheten till elevhälsanoch dess olika kompetenser. menardärför att införandet av nyckeltal inom elevhälsasnarast bör utredas.39. Förebyggande arbete mot droganvändning(punkt 37) - fp, kd, cav (), (), SofiaLarsen (c) och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 37 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub268 yrkande 2,2002/03:Ub369 yrkande 2 och2002/03:So442 yrkande 7samt avslår motionerna2002/03:Ub341 och2002/03:So447 yrkande 5.StällningstagandeVi anser att det behövs förebyggande åtgärder motett ökande drogbruk och att en nationellhandlingsplan är nödvändig. Åtgärder somrikskampanjer, andra informationsåtgärder liksom enbra undervisning i skolan om riskerna med alkohol,narkotika och tobak () krävs.40. ANT-undervisning (punkt 38) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 38 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ju281 yrkande 4 och2002/03:So251 yrkande 2samt avslår motionerna2002/03:Ub554 yrkandena 1 och 2 samt2002/03:So515 yrkandena 9 och 11.StällningstagandeVi menar att undervisningen om narkotikansverkningar skall påbörjas tidigare än vad som görs för att få effekt.41. ANT-undervisning (punkt 38) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 38borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub554 yrkandena 1-2samt avslår motionerna2002/03:So515 yrkandena 9 och 11,2002/03:Ju281 yrkande 4 och2002/03:So251 yrkande 2.StällningstagandeSkolan är oslagbar när det gäller att nå ut tillbarn och ungdomar med information och kunskap ombl.a. Många elever är dock missnöjda med deninformation de fått via ANT-undervisningen. Jaganser att ANT-undervisningen bör påbörjas redan frånläsår fyra och sedan kontinuerligt finnas med iläroplanen fram till nionde klass. Undervisningenbör också utgå från verkligheten genom att man harföreläsare som t.ex. arbetar med dessa frågor tillvardags eller som själva levt i missbruk. Poliser,frivilligorganisationer och f.d. missbrukare är desom är bäst lämpade att informera ommissbruksfrågor.42. ANT-undervisning (punkt 38) - mpav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 38borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:So515 yrkandena 9 och 11samt avslår motionerna2002/03:Ub554 yrkandena 1 och 2,2002/03:Ju281 yrkande 4 samt2002/03:So251 yrkande 2.StällningstagandeDet finns problem med ANT-undervisningen i dag.Undervisningen saknar en väldefinierad plats iskolans verksamhet. Målen är övergripande ochoprecisa i skolans centrala läro- och kursplan.Detta påverkar möjligheten att utforma tydliga ochutvärderingsbara mål på lokal nivå. Vi anser därföratt ANT-undervisningen tydligare skall skrivas in iskolans styrdokument. De kommunala skolplanernaskall sedan ligga till grund för skolans lokalaarbetsplan och skolans ANT-undervisning.43. Misstanke om narkotikaanvändning (punkt 39)- mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 39 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ju281 yrkande 3 och2002/03:So251 yrkande 5.StällningstagandeVi anser att skolan skall ha en absolut plikt attinformera vårdnadshavare vid misstanke omnarkotikaanvändning.44. Skolans uppgift (punkt 40) - mav Per (), () och TobiasBillström (m).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 40 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub410 yrkande 2och avslår motion2002/03:Ub492 yrkande 5.StällningstagandeVi anser att skolans uppgift är att förmedla kunskapoch goda värden.45. Skolans uppgift (punkt 40) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 40borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub492 yrkande 5och avslår motion2002/03:Ub410 yrkande 2.StällningstagandeKristdemokraterna anser att skolan har en viktiguppgift när det gäller normöverföring ochidentitetsbildning. Det gäller inte bara dekunskaper som förmedlas utan också den totala miljösom skolan utgör.46. Förändring av läroplaner (punkt 41) - vav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 41borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub319,bifaller delvis motionerna2002/03:Ub320 och2002/03:Ub556 yrkande 4samt avslår motion2002/03:Ub556 yrkande 3.StällningstagandeVänsterpartiet vill stryka formuleringen om kristentradition och västerländsk humanism i läroplanensförsta kapitel. Vi menar att formuleringen ärproblematisk och att den ger felaktiga signaler.Kristen tradition och västerländsk humanisminnehåller givetvis viktiga etiska värden, men destår också för helt andra värden. De positivadelarna har också tydliga motsvarigheter i varjeannan betydande religion och världsåskådning.Utpekandet av just det kristna respektive detvästerländska är därför trångsynt och etnocentriskt.Dessutom är formuleringarna särskilt olyckliga motbakgrund av att är ett mångkulturelltsamhälle. De stämmer heller inte överens medbestämmelsen att skolan skall vara icke-konfessionell eller den religionsfrihet vi har ivårt land.I läroplanen för förskolan finns ingen motsvarandeformulering. anser att det är dagsatt samordna de tre läroplanerna i detta avseende.47. Ämnesfrågor av övergripande karaktär (punkt42) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 42 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub229 yrkandena 1 och 5samt avslår motionerna2002/03:Ub417 yrkandena 7 och 21 samt2002/03:Ub514.StällningstagandeAtt kunna läsa, skriva och räkna är grundläggandeför att kunna tillägna sig andra kunskaper och ärabsolut nödvändigt i dagens samhälle. Folkpartietanser därför att skall prioritera dessakunskaper.Den enskilde eleven skall ha rätt att lära i entakt som passar hans eller hennes individuellaförutsättningar. I senare år böreleverna därför kunna delas in i olikaundervisningsgrupper vissa timmar, beroende påelevers intresse för ämnet och behov av stöd. Sammakrav på de olika betygsnivåerna skall gälla i"allmän" och "särskild" kurs.48. Ämnesfrågor av övergripande karaktär (punkt42) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 42borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkandena 7 och 21samt avslår motionerna2002/03:Ub229 yrkandena 1 och 5 samt2002/03:Ub514.StällningstagandeBarn har olika talanger och intressen. Några är merteoretiskt inriktade, andra mer praktiskt. Dettamåste återspeglas i skolan. Om skolan blir alltförteoretisk kan inlärningen hämmas för många elever.De praktisk-estetiska ämnena är en viktig del avhelheten i skolan, och undervisningen i dessa ämnenbehöver få en mer framskjuten plats.Vi anser att skolans roll ur ettfolkhälsoperspektiv behöver granskas, med avseendepå t.ex. ämnen som hem- och konsumentkunskap samtidrott och hälsa. En granskning behöver också görasav hur tiden fördelas mellan ämnen som läses iblock.49. Avskaffande av timplanen (punkt 43) - m,fp, kd, cav (), (), PerBill (m), (), (),() och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 43 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motionerna2002/03:Ub229 yrkande 14 och2002/03:Ub336 yrkande 5.StällningstagandeEnligt vår mening bör timplanen avskaffas snarast.Därigenom är det lättare att låta elevensmåluppfyllelse stå i fokus. Med en utveckladmålstyrning och återkommande utvärderingar avkunskapsresultaten behövs inte timplanen. Det ärinte nödvändigt att invänta resultaten från denpågående försöksverksamheten.50. Svenska och svenska som andraspråk (punkt44) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 44 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Sf226 yrkande 20samt avslår motionerna2002/03:Ub231 yrkande 2,2002/03:Ub289,2002/03:Ub325 yrkandena 1 och 3,2002/03:Ub336 yrkande 15 och2002/03:Ub501.StällningstagandeVi menar att de principer som ligger till grund fördet läsutvecklingsschema (LUS) som används i ettflertal skolor är positiva och bör genomsyra helaskolan. Dessa innebär att det skall vara tydligt föreleverna vad de skall uppnå, studieresultaten skallutvärderas regelbundet och utfallet avutvärderingarna skall kommuniceras på ett tydligtsätt till eleven, föräldrarna och skolan. För deelever där resultaten brister skall det finnasvidsträckta möjligheter till stöd i form av tid ochextra personalinsatser.51. Svenska och svenska som andraspråk (punkt44) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 44borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub336 yrkande 15samt avslår motionerna2002/03:Ub231 yrkande 2,2002/03:Ub289,2002/03:Ub325 yrkandena 1 och 3,2002/03:Ub501 och2002/03:Sf226 yrkande 20.StällningstagandeMånga undersökningar visar att elever med utländskbakgrund har sämre studieresultat i skolan. Dessaelever måste ges bättre förutsättningar. Kunskaper isvenska skall prioriteras och det måste göras tidigasatsningar på läsning av skönlitteratur. Detta kaninnebära att undervisningen i andra ämnen skjutsupp. Skolan måste bli mer elevanpassad i dettaavseende.52. Modersmålsundervisning (punkt 45) - fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 45 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Sf226 yrkande 21samt avslår motionerna2002/03:Ub231 yrkande 1,2002/03:Ub325 yrkandena 5 och 6,2002/03:Ub437,2002/03:Ub481,2002/03:Ub518 samt2002/03:Sf334 yrkandena 33, 34 och 50.StällningstagandeGenom modersmålsundervisning kan en elev medinvandrarbakgrund behålla kulturella och socialakontakter, vilket annars hade varit svårare. I eninternationaliserad värld är också flerspråkighet enovärderlig tillgång. Modersmålsundervisningen och -läraren spelar i många fall en positiv roll förbarnens integration. Det är uppfattningatt modersmålsundervisning skall erbjudas i denomfattning som sker men att formerna måste sesöver. Det är inte acceptabelt att elever missardelar av den ordinarie skolundervisningen.53. Modersmålsundervisning (punkt 45) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 45borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Sf334 yrkandena 33, 34 och 50samt avslår motionerna2002/03:Ub231 yrkande 1,2002/03:Ub325 yrkandena 5 och 6,2002/03:Ub437,2002/03:Ub481,2002/03:Ub518 och2002/03:Sf226 yrkande 21.StällningstagandeTvåspråkighet hos barnen underlättar både deras ochföräldrarnas integration. villunderstryka vikten av modersmålsundervisning. Trotstydligt reglerad skyldighet att erbjuda elevernasådan undervisning är det en verksamhet som är sattpå undantag i de flesta kommuner. Enbart hälften avberättigade elever får undervisning i dag.Kristdemokraterna anser att modersmålsundervisningenmåste förbättras. Elever med invandrarbakgrund skallha rätt till undervisning under hela skoltiden.Kommunen skall också vara skyldig att erbjudaundervisning om det finns minst tre elever som ärberättigade till sådan, i stället för dagens femelever.Elever med bristande kunskap i svenska behöverofta stöd i andra skolämnen på sitt modersmål föratt följa med i undervisningen. Det har inneburitatt modersmålsundervisningen på vissa håll harförvandlats till stödundervisning. Detta är interimligt. Undervisning på och i modersmål är tvåolika saker som fyller helt olika syften. Denundervisning som enligt forskningen gett bästresultat för språkinlärning är när undervisningensker lika mycket på modersmålet sommajoritetsspråket, i blandade klasser. Den svenskaskolan måste ge elever med invandrarbakgrund rätttill omfattande stödundervisning och/ellerämnesundervisning på modersmålet.Enligt undersökningar varierarmodersmålsundervisningen i de nationellaminoritetsspråken. Vi anser att de fem nationellaminoritetsspråken skall likställas iskollagstiftningen vad gäller rätt tillmodersmålsundervisning.54. Fysisk aktivitet i skolan (punkt 47) -fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 47 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Kr266 yrkande 5samt avslår motionerna2002/03:Ub264,2002/03:Ub336 yrkande 20,2002/03:Ub383,2002/03:Ub410 yrkande 15,2002/03:Ub417 yrkande 8,2002/03:Ub438,2002/03:Ub496,2002/03:So448 yrkande 4 och2002/03:Kr297 yrkande 2.StällningstagandeDet är viktigt att grundlägga en hälsosam livsstil iunga år. Barn och ungdomar behöver få utövafysisk aktivitet i skolans regi, eftersom alla interör sig tillräckligt . Ett brettperspektiv på idrott och hälsa skall anläggas inomskolan.55. Fysisk aktivitet i skolan (punkt 47) - kdav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 47borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub417 yrkande 8samt avslår motionerna2002/03:Ub264,2002/03:Ub336 yrkande 20,2002/03:Ub383,2002/03:Ub410 yrkande 15,2002/03:Ub438,2002/03:Ub496,2002/03:So448 yrkande 4,2002/03:Kr266 yrkande 5 och2002/03:Kr297 yrkande 2.StällningstagandeKristdemokraterna menar att idrottens positivabetydelse för fysiskt välbefinnande och teoretiskinlärning hos barn och unga måste beaktas i skolansarbete.56. Fysisk aktivitet i skolan (punkt 47) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 47borde ha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen. Därmed bifallerriksdagen motion2002/03:Ub336 yrkande 20samt avslår motionerna2002/03:Ub264,2002/03:Ub383,2002/03:Ub410 yrkande 15,2002/03:Ub417 yrkande 8,2002/03:Ub438,2002/03:Ub496,2002/03:So448 yrkande 4,2002/03:Kr266 yrkande 5 och2002/03:Kr297 yrkande 2.StällningstagandeCenterpartiet har påtalat vikten avidrott och hälsa i skolan. Förutom betydelsen förden fysiska hälsan är också förebyggande hälsovård iform av goda kostvanor och regelbunden fysiskaktivitet av stor betydelse för ett bra resultat avskolarbetet. Vi anser att regeringen börredogöra för hur strategin för att öka den fysiskaaktiviteten i skolan skall säkerställas.57. Sex- och samlevnadsundervisning (punkt 49)- fpav () och Axel Darvik (fp).Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 49 bordeha följande lydelse:Riksdagen tillkännager för regeringen som sin meningvad som framförs i reservationen.