frs · GP121510 · 2002-08-28 00:00:00 — Svar på fråga 2001/02:1510 om lärarsituationen i har frågat vilka åtgärder jag ämnar vidta för att förbättra lärarsituationen i skolor . Skolan spelar en central roll i regeringens tillväxt- och välfärdspolitik. Att förvärva kunskaper och färdigheter är viktigt därför att det utvecklar oss som människor, men också som nation. Därför vill regeringen skapa en trygg kunskapsskola för alla. Alla måste ges möjligheter att skaffa sig en god utbildning och växa som människa. Vi kan aldrig acceptera att elever lämnar skolan utan tillräckliga kunskaper i grundläggande ämnen som svenska, matematik och engelska. För att uppnå detta behövs en välutbildad lärarkår, men också skolor som förmår erbjuda lärarna goda arbetsvillkor och utvecklingsmöjligheter. Kommunerna måste som arbetsgivare arbeta aktivt för att göra läraryrket mer attraktivt. Från regeringens sida har vi under innevarande mandatperiod lagt ett förslag om en förnyad lärarutbildning (prop. 1999/2000:135) som sedan ställde sig bakom. Den nya utbildningen, som infördes , innebär att har fått en modern, mer forskningsanknuten lärarutbildning som sätter ämneskunskaperna i fokus och ger alla lärare en god pedagogisk grund att stå på. Vidare har regeringen höjt målen för högskolornas examination av lärare i enlighet med de behovsprognoser som och har gjort. Universiteten och högskolorna har också fått ökade resurser till sitt förfogande för att kunna utbilda och examinera fler lärare. Med den nya lärarutbildningen som startade ökade antalet antagna lärarstudenter med jämfört med året innan. Höstens antagning är inte avslutad varför det ännu är för tidigt att uttala sig om utfallet av denna. Jämfört med har dock totala antalet sökande till lärarutbildningarna ökat . har även andra insatser gjorts för att öka tillgången på utbildade lärare. Ett exempel är , vilket kommer att ge 4 000 nya behöriga lärare , ett annat är de rekryteringsinsatser som görs för att få flera matematik-, naturvetenskaps- och tekniklärare. Insatser görs också för att utbilda lärare genom så kallad yrkesväxling för t.ex. officerare och ingenjörer. Vidare har regeringen uppdragit åt Kungl. Tekniska högskolan och i att gemensamt utveckla lärarutbildningar med naturvetenskaplig och teknisk inriktning. Även om jag är medveten om att det råder stora regionala variationer vad gäller lärarförsörjningen, är det glädjande att inför årets skolstart kunna läsa tidningsartiklar som visar att lärarbristen tenderar att minska i t.ex. () och (). Jag är helt överens med om att läraryrket måste göras mer attraktivt. Detta framgår inte minst av den undersökning som har låtit göra och som presenterades . Ansvaret för detta ligger framför allt på kommunerna i sin egenskap av arbetsgivare. initierade 1998 ett partsgemensamt arbete, Attraktiv skola, vilket kommer att pågå till 2006. Målen för projektet är att skapa arbetsorganisationer som stöder utvecklings- och kvalitetsarbetet i skolan, att finna nya utvecklings- och karriärvägar för lärare, att främja skolutveckling genom samarbete mellan högskola och näringsliv samt att visa på vägar att sprida kunskap och erfarenheter mellan skolor. Regeringen har således vidtagit en lång rad åtgärder för att förbättra lärarförsörjningen och utveckla läraryrket. Jag bedömer dock att detta är en fråga som regeringen har anledning att fortsätta arbeta med även under nästa mandatperiod.