frs · GP12663 · 2002-02-13 00:00:00 — Svar på fråga 2001/02:663 om våld mot lärare har frågat vilka åtgärder jag avser att vidta för att stävja det ökande våldet mot skolpersonal. Jag instämmer i att utvecklingen är oroande. Skolan är största arbetsplats med ca 1,6 miljoner personer: elever, lärare och annan personal som finns och verkar där . För skolans arbetsmiljö gäller samma regelverk som för andra arbetsplatser. Arbetsmiljölagen ger de yttre ramarna för vad som gäller för miljön på jobbet. har uppdraget att mer i detalj reglera vad som ska gälla genom sin författningssamling, föreskrifter och allmänna råd. Verket är också tillsynsmyndighet. Enligt den ansvarsfördelning som gäller mellan staten och kommunerna är det kommunerna, i egenskap av arbetsgivare och huvudman för skolan, som ansvarar för arbetsmiljön. För fristående skolor är det huvudmannen för skolan som har arbetsmiljöansvaret. har redovisat, att ett växande antal yrkesverksamma har varit utsatta för hot eller våld i arbetet. Även skolan drabbas av ett ökat våld. kan konstateras att benägenheten att anmäla inträffade händelser har ökat. Det finns stora variationer mellan olika kommuner och skolor. Skolornas kunskap om arbetsmiljölagstiftningen har ökat , handlingsplaner finns men de är ofta inaktuella. Medvetenheten om att det finns hot och våld i verksamheten är god och man känner till var riskerna finns. Däremot är beredskapen att möta de situationer som uppstår bristfällig i ett antal skolor. Det är angeläget att stärka kunskapen om arbetsmiljölagstiftningen för att det ska bli möjligt att integrera denna i arbetet med läroplanens mål. Det är också av största vikt att kommunerna tar del av de rapporter och resultat som publicerar för att kunna förbättra sitt arbetsmiljöarbete. I uppdraget till skollagskommitté ingår bl.a. att göra en översyn och vid behov föreslå förändringar för att stärka barns, ungdomars och vuxnas säkerhet, skydd och trygghet inom barnsomsorgs- och skolverksamheten, särskilt avseende arbetsmiljö- samt hälso- och sjukvårdslagstiftningen (dir 1999:15, 2002:09). Personalens och elevernas arbetsmiljö hänger oupplösligt samman. Det finns undersökningar som visar att även elever upplever skolans arbetsmiljö som påfrestande. I propositionen Hälsa, lärande och trygghet (2001/02:14) tas arbetsmiljöfrågorna upp. Utgångspunkten är att eleverna behöver bli mer delaktiga i arbetsmiljöarbetet och att en översyn av arbetsmiljölagen ska göras utifrån ett elevperspektiv. bör även berörda myndigheters tillsyn i frågor som rör elevers miljö och hälsa ses över i syfte att åstadkomma en ökad samsyn och samordning. En väl fungerande arbetsmiljö är ett krav som alla har rätt att ställa. Arbetet med att motverka och förebygga kränkande behandling, mobbning, främlingsfientlighet och våld är både en arbetsmiljöfråga och en viktig uppgift för utbildningssystemet. Det handlar ytterst om att ge kunskap om innebörden av demokrati och mänskliga rättigheter samt att omsätta kunskaperna i praktisk handling. Arbetet med att förstärka arbetet med värdegrundsfrågorna påbörjades med värdegrundsåret och fortsätter nu bl.a. genom Statens skolverks värdegrundsarbete och värdegrundscentrumen. Det är önskvärt att man i skolan utvecklar tydliga normer och regler för vad som ska gälla. Utgångspunkten bör vara samtal utifrån läroplanens grundläggande värderingar och det bör göras gemensamt med elever och föräldrar. Fler vuxna i skolan bidrar till ett tryggare klimat. Regeringen har infört ett särskilt statsbidrag till personalförstärkningar inom skolsektorn. Med start från kommer skolan att fram få sammanlagt 17,5 miljarder för strategiska personalförstärkningar. har 3 000 lärare, kuratorer, specialpedagoger, skolsköterskor, och andra anställts. När satsningen nått sin fulla höjd har de anställda i skolan blivit ca 15 000 fler.