bet · GP01UBU11 · 2002-04-09 00:00:00 — Jag anser att forskare ochprofessorer skall tillsättas av nämnder i vilkaämnessakkunniga har inflytande och formell rösträtt.Detta bör tillkännage för regeringen somsin mening och därmed bifalla motion 2001/02:Ub261yrkande 20.En förstärkning av industriforskningsinstitutenfår inte leda till att det på bekostnad avuniversitet och högskolor växer fram en kraftfull,parallell forskningsstruktur. Det betydelsefullasambandet mellan forskning och forskarutbildning -som är utmärkande för den akademiska verksamhetenvid landets lärosäten - får inte försvagas.Regeringen bör återkomma till med enanalys av hur den viktiga forskarutbildningen kankomma att påverkas av de reformer avseendeindustriforskningsinstituten som blir följden avriksdagens beslut tidigare under detta omdessa institut (prop. 2001/02:2, bet. NU5, rskr.64).Den reform av forskarutbildningen som genomfördes1998 måste rivas upp. Den totalreglering som dåinfördes har skapat minskad flexibilitet och hindratmånga forskarbegåvningar från att forska.Fyraårsspärren i denna utbildning medför risk attdoktorander som är nästan klara med sitt arbeteavstår från att fullfölja det, eftersom spärren iregel omöjliggör all finansiering efter det att denstipulerade tiden förbrukats. Doktoranden ges därmedinte något utrymme för att göra fel, bli oense medsin handledare eller byta projekt. Det är enligt minmening önskvärt att spärren mjukas upp och omvandlastill ett riktmärke. Det jag här har sagt börriksdagen tillkännage för regeringen som sin meningoch därmed delvis bifalla motion 2001/02:Ub223.Staten måste även ta ett stort ansvarför universitet och högskolor. Emellertid är detönskvärt att det vid sidan av de statligtfinansierade och drivna lärosätena växer framfristående universitet och högskolor. Fler lärosätenbör uppmuntras att övergå i stiftelseform, liksomChalmers tekniska högskola och gjort. Det är också eftersträvansvärt att det ikonkurrens med de offentliga högskolorna växer framprivata universitet. Sådana kan bidra till ökadmångfald till gagn för både den enskilda studentensvalfrihet och kvaliteten i högskolesektorn somhelhet. Det jag här har sagt bör riksdagentillkännage för regeringen som sin mening och därmedbifalla motion 2001/02:Ub261 yrkande 25.5. Kårobligatoriet (punkt 6) - m,kd, c, fpav (), (), PerBill (m), (), (), (), UlfNilsson (fp) och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 6 bordeha följande lydelse:6. KårobligatorietRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som framförs i reservation 5. Därmedbifaller delvis motionerna2001/02:Ub209,2001/02:Ub226,2001/02:Ub261 yrkande 10,2001/02:Ub391,2001/02:Ub412,2001/02:Ub546 yrkande 10 och2001/02:Ub552 yrkande 11.StällningstagandeVi anser att kårobligatoriet är principielltfelaktigt och därför bör avskaffas. Obligatoriet ärinte nödvändigt för att säkerställastudentinflytande över utbildningen, som börtillgodoses på annat sätt. När obligatorietavskaffas bör man se till att trygga detstudiesociala arbete som studentkårerna i dagsköter. Det vi här har sagt bör riksdagentillkännage för regeringen som sin mening och därmedbifalla motionerna 2001/02:Ub209, 2001/02:Ub226,2001/02: Ub261 yrkande 10, 2001/02:Ub391, 2001/02:Ub412, 2001/02:Ub546 yrkande 10 och 2001/02:Ub552yrkande 11.Särskilda yttrandenUtskottets beredning av ärendet har föranlettföljande särskilda yttranden.1. Den högre utbildningen ochforskningen2.av (), Per (), () och ().Moderata samlingspartiet har redovisat sin syn påhögskolepolitiken i motionsyrkanden som behandlats iskilda betänkanden under detta , främst ibetänkande 2001/02:UbU4 och 2001/02:UbU1. Vi villskapa förutsättningar för en högkvalitativ högreutbildning med mångfald, spets och bredd. Med syfteatt bidra till ökad profilering och mångfald vill vifortsätta den utveckling av högskolor istiftelseform som ochHögskolan i varit föregångare för.Utbildningen skall locka så många som möjligt attstudera och avlägga examen vid ett svenskt lärosäte.Ramar och modeller måste anpassas så att en merheterogen grupp studenter kan lockas att ta stegetin i högskolevärlden. Målet är att alla som vill ochhar de grundläggande kunskaperna skall kunna väljaden utbildning och det lärosäte som var och en anserbäst bidrar till att förverkliga det egnalivsprojektet. Vi vill se lärosäten som i ökadutsträckning profilerar sig och konkurrerarinbördes. Som en logisk följd av detta och avstudenternas fria val vill vi låta varje lärosäte påegen hand bestämma hur antagningen skall gå till.Den högre utbildningen måste internationaliseras ochsvenska universitet och högskolor kunna erbjudautbildningar som står sig i ett alltmer globaliseratutbildningssamarbete. All offentlig grundläggandehögskoleutbildning i skall vara avgiftsfrisom i dag.3. Ekonomiskt utbyte av livslångtlärande (punkt 1)4.av () och ().Utbildningspolitiken är en drivkraft för bättrekonkurrenskraft och en del av infrastrukturen i ettvälfärdssamhälle. En hög utbildningsnivå hos landetsmedborgare är därför viktig. För att säkerställa denär det nödvändigt att utbildning - livslångt lärande- lönar sig för den enskilde. Vi kan inte accepteraatt har en så låg avkastning som förnärvarande på investering i utbildning. Till dennabidrar de höga svenska skatterna. Det är troligt attden låga lönepremien har påverkat tillströmningentill högskolan negativt. Även andra saker änlönenivåerna påverkar individens utbyte av livslångtlärande, t.ex. möjligheterna att avancera ikarriären och det ekonomiska risktagandet vidstudier. Vi anser det viktigt att de aktörer som kanpåverka lönesättning och personalpolitik tar hänsyntill effekterna på människors vilja till livslångtlärande.BilagaFörteckning över behandlade förslagMotionerMotion med anledning av proposition 2001/02:15Den öppna högskolan2001/02:Ub4 av m.fl. (kd):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om studenternasrättssäkerhet.Motion med anledning av proposition 2001/02:2FoU och samverkan i innovationssystemet2001/02:N10 av m.fl. (fp):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att regeringenskall återkomma till med en analys avhur de föreslagna reformerna avseendeindustriforskningsinstituten påverkarforskarutbildningen.Motioner från allmänna motionstiden2001/02:Ub205 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om studenters rätt tillskadestånd vid undermålig undervisning.2001/02:Ub207 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om studenters rätt attöverklaga betyg.2001/02:Ub209 av och ():beslutar avskaffa lagen omkårobligatorium.2001/02:Ub223 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om flexibilitet ifyraårsspärren i forskarutbildningen.2001/02:Ub226 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att avskaffakårobligatoriet för studerande vid universitet ochhögskola.2001/02:Ub261 av och ():9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av ettstudentkontrakt.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett avskaffande avkårobligatoriet.19. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att den politiskastyrningen av forskningsstiftelserna skallavskaffas.20. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att vetenskapsmänskall tillsättas på vetenskapliga meriter.25. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att uppmuntrastiftelsedrivna högskolor och privata universitet.2001/02:Ub303 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ANT-kunskap inomden högre utbildningen av lärare och ompedagogutbildningar samt läkar-, socionom- ochvårdhögskoleutbildningarna.2001/02:Ub305 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av studier av el-och amalgamallergier i vårdutbildningarna.2001/02:Ub306 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningatt den bör återkomma med lagförslag som ökarmöjligheten att kombinera idrottsutövning på högnivå med högre studier i enlighet med vad som anförsi motionen.2001/02:Ub371 av m.fl. (m, kd,c, fp):tillkännager för regeringen som sin meningatt smärtkunskap bör vara en obligatorisk del i allmedicinsk utbildning av såväl läkare somsjuksköterskor samt övriga medicinska yrkesgrupper.2001/02:Ub390 av och ():2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att inrätta ettantal professurer med inriktning motyrkespedagogik.2001/02:Ub391 av och Skånberg(kd):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att avskaffakårobligatoriet vid de svenska högskolorna ochuniversiteten.2001/02:Ub403 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om kvalitetssäkring avdövtolksutbildning.2001/02:Ub412 av Skånberg och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att avskaffakårobligatoriet vid de svenska högskolorna ochuniversiteten.2001/02:Ub425 av ():tillkännager för regeringen vad i motionenanförs om att förändratandhygienistutbildningen till att omfatta 120poäng.2001/02:Ub438 av m.fl. (kd):7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att den friagrundforskningen skall garanteras.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utbyggnaden avforskningen skall ske i jämn och hög takt.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att åtgärdaförväntad lärarbrist.2001/02:Ub456 av m.fl. (mp):tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om utveckling av högreutbildning och forskning.2001/02:Ub458 av m.fl. (mp):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om utveckling av utbildningoch forskning (delvis).2001/02:Ub467 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att blivandeläkare bör ges en mer omfattande utbildning iämnet försäkringsmedicin.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att det påläkarutbildningen införs obligatoriskakunskapsprov i försäkringsmedicin.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att läkare börgenomgå kontinuerlig utbildning i ämnetförsäkringsmedicin.2001/02:Ub470 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad som anförs i motionen om att ettredovisningssystem till införs så att mankan följa utvecklingen av antalet som studerar ochtar examina inom ämnet teologi.2001/02:Ub472 av och (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om ett nybyggarcentrum iVilhelmina.2001/02:Ub510 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om konsumentforskningensbetydelse.2001/02:Ub513 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om utvecklingen av en högskolai Hälsingland.2001/02:Ub522 av m.fl. (s):tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av ökat stöd tillutsatta unga kvinnor samt kunskap om deras situationhos lärare, socialtjänst, vårdpersonal, polis m.fl.2001/02:Ub538 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att via tilläggsdirektivtill aviserad utredning om teckenspråkets ställningtillföra en översyn över tolkutbildningarna.2001/02:Ub546 av m.fl. (m):10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om förslag ianslutning till ett avskaffande avkårobligatoriet.2001/02:Ub549 av m.fl. (kd):8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utbildningskall löna sig.2001/02:Ub552 av m.fl. (c):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att göra enöversyn över hur den så kallade tredje uppgiftensköts av lärosätena.6. begär att regeringen återkommer medförslag om att trygga den akademiska friheten.8. begär hos regeringen en utredning avarbetsmiljöns påverkan på forskningens kvalitet.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en översyn överhur forskarstuderandes inflytande säkerställs.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om avskaffandet avkårobligatoriet.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om förtydligande avhögskoleförordningen för att säkra studenternasrättssäkerhet.13. begär hos regeringen en utredning föratt få ett enhetligt studerandebegrepp.2001/02:L367 av m.fl. (fp):15. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs omhögskoleutbildningen för vissa yrken.2001/02:L371 av m.fl. (v, s, c, fp,mp):32. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att de som verkarinom utbildningsväsendet har kompetens i HBT-frågor.2001/02:Sf396 av Tredje vice talman m.fl. (kd):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att verka för attutbildning i försäkringsmedicin ges en starkareställning i läkarutbildningen.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att verka för attinrätta en professur i försäkringsmedicin.2001/02:So609 av m.fl. (kd):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att behovet av attverka för att kunskap om anhörigvårdares situationblir en viktig del i alla utbildningar inom vårdenoch den sociala sektorn.2001/02:So625 av och (c):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utbildning omsmärtlindring bör bli obligatorisk iläkarutbildningen.2001/02:Kr226 av m.fl. (m):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om forskningen pådesignområdet.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om utbildningen påform- och designområdet.2001/02:Kr339 av m.fl. (m):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om studiemedel,studietid i högskolan samt ortsföreträde förelitidrottare.2001/02:Kr418 av m.fl. (kd):16. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om dansutbildningen.2001/02:MJ518 av m.fl. (mp):14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om mat på schemat.2001/02:N364 av m.fl. (mp):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om strategier för attöka examensfrekvensen vid högskolor ochuniversitet.