frs · GO12467 · 2001-01-09 00:00:00 — Svar på fråga 2000/01:467 om den gemensamma värdegrunden har frågat vilka åtgärder jag ämnar vidta för att enskilda skolor ska motverka och förhindra att dess elever hyser och sprider åsikter som motverkar den gemensamma värdegrunden. Av skollagen (1985:1100) framgår att verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och att var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde samt respekt för vår gemensamma miljö. Skollagen skärptes och förtydligades 1998. Alla i skolan ska nu aktivt motverka alla former av kränkande behandling som mobbning och rasistiska beteenden. Även av läroplanerna framgår att de grundläggande värdena ska gestaltas och förmedlas. Alla som arbetar i skolan ska medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor även utanför den närmaste gruppen, visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt. Rektorn har det övergripande ansvaret för sin skolas verksamhet och 1998 skärptes ansvaret i läroplanen för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet (Lpo 94). Rektorn har ansvar för att förebygga och motverka alla former av kränkande behandling bland elever och anställda. I många fall saknade skolorna redskap för att arbeta med demokrati- och värdegrundsfrågorna i undervisningen. Därför har jag velat sätta läroplanernas värdegrund i fokus för att bekämpa mobbning, sexuella trakasserier, våld, främlingsfientlighet, rasism och andra former av bristande respekt för människors lika värde. Det värdegrundsprojekt som initierades inom 1999 hade i uppdrag att stödja och stimulera det lokala arbetet med att omsätta värdegrunden i praktisk handling genom olika målgruppsanpassade insatser. Regeringen satsar dessutom sammanlagt på värdegrundscentra. De ska bredda och höja skolans vetenskapliga kunskapsbas och kompetens. Det är och i samverkan med /som har fått projektmedel för detta och de ska fortsätta att driva utvecklingen framåt inom värdegrundsområdet. Om en elev ger uttryck för åsikter som medför att ordningen på skolan blir svår att upprätthålla eller att åsiktsyttringarna innebär kränkningar eller trakasserier har rektor en skyldighet att ingripa. Däremot kan en skolledning inte förbjuda elever att ha åsikter eller synpunkter i politiska frågor. Möjligheten till avstängning eller förvisning av elev finns inom kommunens och gymnasieskolor. Om en elev inte bättrat sig trots rektors försök eller skriftlig varning eller om eleven inverkar skadligt på andra elever eller andra särskilda skäl kan en elev stängas av eller förvisas från sin skola. Inom finns också möjlighet till olika disciplinära åtgärder om en elev uppträder olämpligt. Disciplinära åtgärder för skolpliktiga elever får endast i mindre omfattning avse elevens närvaro. Läraren ska först uppmana eleven att ändra sitt uppförande och därefter kontakta vårdnadshavarna, läraren får även visa ut från en lektion och låta eleven stanna kvar efter skoldagens slut. Om ingen förbättring uppnås ska läraren anmäla till rektor eller överlämna till elevvårdskonferensen eller styrelsen. Elever i kan däremot inte avstängas. I undantagsfall kan en elev omflyttas om man anser att det endast i en annan skola finns möjligheter att ge det stöd som eleven behöver. Skolan ska i första hand hantera svårigheter genom pedagogiska eller uppfostrande insatser, föräldrakontakter och när brott misstänks bör skolan göra en polisanmälan. Jag anser, att de möjligheter som finns att ingripa mot åsiktsyttringar som är brottsliga eller innebär kränkningar eller trakasserier är tillräckliga, men vill betona att jag noga följer utvecklingen inom detta område.