prop · GO031D22 · 2001-01-01 00:00:00 — Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för Kungl. Regeringens överväganden Resultatinformation Kungl. Tekniska högskolan har för redovisat färre helårsstudenter och helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp och avräknade vid utgången av budgetåret av tidigare sparade helårsprestationer för att nå takbeloppet. För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid Kungl. Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:31 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Civilingenjörsexamen 3 300 3 624 5 230 5 310 Avseende helårsstudenter har Kungl. Tekniska högskolans utbildningsuppdrag fullgjorts till . Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. Målet att öka andelen kvinnliga studenter har uppnåtts. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. Tekniska högskolan har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av Kungl. Tekniska högskolans handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. Tekniska högskolan har vidare redovisat åtgärder som vidtagits med anledning av kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid Kungl. Tekniska högskolan var 820 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Tekniska högskolans lärare var kvinnor och av Kungl. Tekniska högskolans lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 196 stycken 1999 mot 168 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:31 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 765 096 Särskilda åtaganden - NT-svux 39 658 Summa 804 754 Planeringsförutsättningar Som underlag för Kungl. Tekniska högskolans fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004 samt regeringens beräkning av examinationsmål för fyraårsperioden 2008. Tabell 4.25:31 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 735 243 Pris- och löneomräkning 15 495 Ökat resursbehov 54 016 Förslag 2001 804 754 4.8.32 25:32 Kungl. Tekniska högskolan: Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:32 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid Kungl. Tekniska högskolan Tusental kronor 1999 Utfall 524 621 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 527 383 Utgifts- prognos 527 383 2001 Förslag 559 400 2002 Beräknat 576 3031 2003 Beräknat 594 2362 1 Motsvarar 564 400 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 569 400 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. Resultatinformation För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid Kungl. Tekniska högskolan enligt tabellen nedan. Tekniska högskolan har uppnått examinationsmålen för forskarutbildningen inom tekniskt vetenskapsområde till . Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:32 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Tekniskt 578 571 828 Kungl. Tekniska högskolan hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid Kungl. Tekniska högskolan redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:32 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 336 331 Aktiva (ht)1 1 667 1 707 Doktorsexamina 139 163 Licentiatexamina 145 165 Professorer2 168 196 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Tekniska högskolan en satsning på nya utbildningar och forskning inom informationsteknikområdet i . Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid Kungl. Tekniska högskolan från 1998 till 1999, varav avser Kungl. Tekniska högskolans anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posten för vetenskapsområdet bör minst det belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:32 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Tekniskt 341 641 73 368 Forskarskola 5 000 Ersättning för lokalhyror m.m. 212 759 Summa 559 400 73 368 I anslagsposten Forskarskola ingår för Forskarskola i telekommunikation. I anslagsposten Ersättning för lokalhyror m.m. ingår för investeringskostnader för det s.k. . Planeringsförutsättningar Som underlag för Kungl. Tekniska högskolansfortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid Kungl. Tekniska högskolan 1999. Vidare redovisas regeringens förslag till examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att Kungl. Tekniska högskolan skall erhålla ytterligare 2002 och 2003 för forskarskolan. Tabell 4.25:32 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 527 383 Pris- och löneomräkning 10 498 Ökat resursbehov 16 519 Överföring från anslaget 25:70 5 000 Förslag 2001 559 400 4.8.33 25:33 : Grundutbildning Tabell 4.25:33 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid Tusental kronor 1999 Utfall 365 143 Anslags- sparande 4 001 2000 Anslag 398 973 Utgifts- prognos 398 973 2001 Förslag 437 315 2002 Beräknat 473 4901 2003 Beräknat 497 6802 1 Motsvarar 463 895 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 477 185 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . Av anslagssparandet har dragits in genom regeringsbeslut . Regeringens överväganden har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid . Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:33 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Magisterexamen 325 191 410 - Civilingenjörsexamen 1 100 1 102 1 645 1 930 Grundskollärare 4-9* 40 22 - - * Regeringen avser att ange framtida mål i regleringsbrevet . Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Beträffande antalet helårsstudenter inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena har av uppdraget fullgjorts. Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen fastställda målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena samt grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9. Målet att öka andelen studerande kvinnor inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningar där kvinnor är underrepresenterade har uppnåtts, men inte målet att öka andelen studerande män inom de lärar- och vårdutbildningar där män är underrepresenterade. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen samt grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 316 helårsstudenter på uppdrag av . har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. har vidare redovisat åtgärder som vidtagits med anledning av kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid var 552 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Av lärare var kvinnor och av lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 49 stycken 1999 mot 51 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:33 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 414 010 Särskilda åtaganden - NT-svux 12 393 - decentraliserad utbildning 8 235 - utbildning i rymd- och miljövetenskap förlagd till 2 677 Summa 437 315 I samband med att Regeringen i den forskningspolitiska propositionen (prop. 2000/01:3) presenterar sin avsikt att uppdra åt och att inom ramen för ett samarbete benämnt rymd- och miljöcampus bedriva rymd- och miljövetenskapligt anknutna utbildningar, ges ett uppdrag att bygga upp sådan utbildning i till som ett särskilt åtagande. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004 samt regeringens beräkning av vissa examinationsmål för fyraårsperioden 2008. Tabell 4.25:33 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 398 973 Pris- och löneomräkning 8 406 Ökat resursbehov 27 259 Överföring från anslaget 25:70 2 677 Förslag 2001 437 315 4.8.34 25:34 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:34 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid Tusental kronor 1999 Utfall 182 953 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 184 019 Utgifts- prognos 184 019 2001 Förslag 199 590 2002 Beräknat 208 8061 2003 Beräknat 223 7792 1 Motsvarar 204 590 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 214 590 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. Resultatinformation För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid enligt tabellen nedan. har uppnått examinationsmålen för forskarutbildningen inom humanistisk-samhällsvetenskapligt vetenskapsområde och inom tekniskt vetenskapsområde till . Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:34 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Humanistisk- samhällsvetenskapligt 4 18,5 14 Tekniskt 140 139 250 hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:34 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 107 88 Aktiva (ht)1 390 410 Doktorsexamina 50 42 Licentiatexamina 45 65 Professorer2 51 49 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . har konstnärligt utvecklingsarbete bedrivits inom komposition, solistiskt orgelspel, kör och körledning samt inom teaterområdet. Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posterna för de olika vetenskapsområdena bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:34 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Humanistisk- samhällsvetenskapligt 16 898 2 475 Tekniskt 133 125 19 429 Konstnärligt utvecklingsarbete 874 Ersättning för lokalhyror m.m. 43 693 Summa 199 590 21 904 I anslagsposten Humanistisk-samhällsvetenskap- ligt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av humaniora. I anslagsposten Tekniskt vetenskapsområde ingår för distansöverbryggande medicinsk teknik. I anslagsposten Forskarskola ingår för Forskarskola i rymdteknik. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid 1999. Vidare redovisas examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 för forskarskolan. erhåller som en förstärkning av humaniora, för gruvteknisk forskning samt till forskning inom ramen för samarbetet rymd- och miljöcampus. Tabell 4.25:34 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 184 019 Pris- och löneomräkning 3 552 Ökat resursbehov 2 019 Överföring från anslaget 25:70 10 000 Förslag 2001 199 590 4.8.35 25:35 : Grundutbildning Tabell 4.25:35 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid kronor 1999 Utfall 276 653 Anslags- sparande 20 829 2000 Anslag 314 527 Utgifts- prognos 293 328 2001 Förslag 340 190 2002 Beräknat 362 0601 2003 Beräknat 377 5782 1 Motsvarar 354 467 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 361 605 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . Av anslagssparandet har dragits in genom regeringsbeslut . Regeringens överväganden har för redovisat färre helårsstudenter och helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. För budgetåret avräknade av tidigare sparade helårsprestationer och redovisade ett anslagssparande om . För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid . Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:35 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Magisterexamen 200 426 620 - Grundskollärare 4 9* 370 196 - - Gymnasielärare* 250 177 - - * Regeringen avser att ange framtida mål i regleringsbrevet . Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Beträffande antalet helårsstudenter inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena har av uppdraget fullgjorts. Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen angivna målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena, grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 samt gymnasielärarutbildningen. Målet att öka andelen studerande kvinnor inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningar där kvinnor är underrepresenterade har uppnåtts, men inte målet att öka andelen män inom de lärarutbildningar där män är underrepresenterade. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom såväl den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen som inom grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 531 helårsstudenter på uppdrag av . har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. har vidare redovisat åtgärder som vidtagits med anledning av kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid var 447 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Av lärare var kvinnor och av lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 18 stycken 1999 mot 8 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:35 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 325 237 Särskilda åtaganden - NT-svux 14 953 Summa 340 190 Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004. Tabell 4.25:35 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 314 527 Pris- och löneomräkning 6 554 Ökat resursbehov 19 109 Förslag 2001 340 190 4.8.36 25:36 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:36 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid kronor 1999 Utfall 52 913 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 75 405 Utgifts- prognos 75 405 2001 Förslag 97 246 2002 Beräknat 120 1701 2003 Beräknat 133 3032 1 Motsvarar 117 632 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 127 632 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. har rätt att benämnas universitet fr.o.m. . För treårsperioden 1999 har därför inga mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid . Tabell 4.25:36 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Humanistisk- samhällsvetenskapligt - - 30 Tekniskt - - 20 hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:36 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande - Aktiva (ht)1 - Doktorsexamina - Licentiatexamina - - - - Professorer2 8 18 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . startade forskarutbildning i tolv ämnen. Forskarutbildningen organiseras i två forskarskolor. Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Tabell 4.25:36 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG Humanistisk- samhällsvetenskapligt 47 301 Övriga forskningsmedel 10 192 I anslagsposten Humanistisk-samhällsvetenskap- ligt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av forskning och forskarutbildning. I anslagsposten Tekniskt vetenskapsområde ingår för förstärkning av forskning och forskarutbildning. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 och 2003 för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:36 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 75 405 Pris- och löneomräkning 1 841 Ökat resursbehov 20 000 Förslag 2001 97 246 4.8.37 25:37 : Grundutbildning Tabell 4.25:37 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid kronor 1999 Utfall 236 421 Anslags- sparande 17 266 2000 Anslag 270 279 Utgifts- prognos 254 351 2001 Förslag 295 088 2002 Beräknat 315 6951 2003 Beräknat 329 9822 1 Motsvarar 309 365 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 316 503 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för . Regeringens överväganden har för redovisat färre helårsstudenter och helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. För budgetåret avräknade av tidigare sparade helårsprestationer och redovisade ett anslagssparande om . För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid . Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:37 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Magisterexamen 300 428 780 - Grundskollärare 4-9* 290 149 - - Gymnasielärare* 120 116 - - * Regeringen avser att ange framtida mål i regleringsbrevet . Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Beträffande antalet helårsstudenter inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena har av uppdraget fullgjorts. Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen angivna målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena, grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 samt gymnasielärarutbildningen. Målet att öka andelen studerande män inom de lärarutbildningar där män är under representerade har uppnåtts, men inte målet att öka andelen studerande kvinnor inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningar där kvinnor är underrepresenterade. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom såväl den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen som inom grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 650 helårsstudenter på uppdrag av . har granskat och bedömt lärosätenas arbete med jämställdhet, studentinflytande samt social och etnisk mångfald (rapportserie 2000:8 R). hör till de fem lärosäten som av bedömts ha den mest genomgripande och välorganiserade verksamheten vad gäller jämställdhet. har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. har även redovisat ett uppdaterat handlingsprogram. har vidare upprättat ett kvalitetsprogram som är avsett att gälla . Antalet lärarårsverken vid var 281 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Av lärare var kvinnor och av lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 18 stycken 1999 mot 10 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:37 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 282 085 Särskilda åtaganden - NT-svux 13 003 Summa 295 088 Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004. Tabell 4.25:37 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 270 279 Pris- och löneomräkning 5 700 Ökat resursbehov 19 109 Förslag 2001 295 088 4.8.38 25:38 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:38 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid kronor 1999 Utfall 53 025 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 75 518 Utgifts- prognos 75 518 2001 Förslag 97 361 2002 Beräknat 120 3091 2003 Beräknat 133 4632 1 Motsvarar 117 748 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 127 748 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning.