prop · GO031D22 · 2001-01-01 00:00:00 — Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:24 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Humanistisk- samhällsvetenskapligt 267 298 447 Naturvetenskapligt 289 302,5 453 hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:24 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 337 257 Aktiva (ht)1 1 985 1 810 Doktorsexamina 196 173 Licentiatexamina 107 82 Professorer2 208 249 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Omfattningen av forskningsmedel har minskat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posterna för de olika vetenskapsområdena bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:24 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Humanistisk- samhällsvetenskapligt 299 798 76 511 Naturvetenskapligt 307 087 68 877 Internationella meteorologiska institutet 1 726 Ersättning för lokalhyror m.m. 224 220 Summa 842 831 145 388 I anslagsposten Humanistisk-samhällsvetenskap- ligt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av humaniora. I anslagsposten Forskarskolor ingår för Forskarskola i genomik och bioinformatik och för Forskarskola i språkvetenskap. I anslagsposten Ersättning för lokalhyror m.m. ingår för investeringskostnader för det s.k. . Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid 1999. Vidare redovisas regeringens förslag till examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 för två forskarskolor. erhåller ytterligare för forskarskolor samt som en förstärkning av humaniora. Tabell 4.25:24 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 798 090 Pris- och löneomräkning 15 722 Ökat resursbehov 16 519 Överföring från anslaget 25:70 12 500 Förslag 2001 842 831 4.8.25 25:25 : Grundutbildning Tabell 4.25:25 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid kronor 1999 Utfall 696 244 Anslags- sparande 11 221 2000 Anslag 742 064 Utgifts- prognos 738 083 2001 Förslag 795 773 2002 Beräknat 841 4841 2003 Beräknat 874 8242 1 Motsvarar 824 249 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 838 486 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . Regeringens överväganden har för redovisat färre helårsstudenter och helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp och avräknade vid utgången av budgetåret av tidigare sparade helårsprestationer för att nå takbeloppet. För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid . Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:25 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Magisterexamen 2 000 1 538 2 390 - Civilingenjörsexamen 150 193 400 680 Grundskollärare 4-9* 500 527 - - Gymnasielärare* 350 301 - - * Regeringen avser att ange framtida mål i regleringsbrevet . Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Beträffande antalet helårsstudenter inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena har av uppdraget fullgjorts. Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen angivna målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena, den biomedicinska utbildningen samt gymnasielärarutbildningen, men inte inom grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9. Målet att öka andelen studerande kvinnor inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningar där kvinnor är underrepresenterade har uppnåtts, men inte målet att öka andelen studerande män inom de lärar- och vårdutbildningar där män är underrepresenterade. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom såväl tandläkarutbildningen som den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen samt grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 1 252 helårsstudenter på uppdrag av . har granskat och bedömt lärosätenas arbete med jämställdhet, studentinflytande samt social och etnisk mångfald (rapportserie 2000:8 R). hör till de två lärosäten som av bedömts ha den mest genomgripande och välorganiserade verksamheten vad det gäller jämställdhetsarbete samt till de fem lärosäten som bedömts ha den mest genomgripande och välorganiserade verksamheten vad gäller social och etnisk mångfald. har i enlighet med regeringens uppdrag redovisat en strategi för samverkan med det omgivande samhället tillsammans med ett tydligare handlingsprogram. har vidare redovisat åtgärder som vidtagits med anledning av kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid var 1 267 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Av lärare var kvinnor och av lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 195 stycken 1999 mot 170 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:25 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 771 181 Särskilda åtaganden - NT-svux 13 205 - lektorat i samiska och 1 861 - decentraliserad utbildning 6 849 - utbildning i rymd- och miljövetenskap förlagd till 2 677 Summa 795 773 I samband med att Regeringen i den forskningspolitiska propositionen (prop. 2000/01:3) presenterar sin avsikt att uppdra åt och att inom ramen för ett samarbete benämnt rymd- och miljöcampus bedriva rymd- och miljövetenskapligt anknutna utbildningar, ges ett uppdrag att bygga upp sådan utbildning i till som ett särskilt åtagande. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004 samt regeringens beräkning av vissa examinationsmål för fyraårsperioden 2008. Tabell 4.25:25 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 742 064 Pris- och löneomräkning 15 182 Ökat resursbehov 35 850 Överföring från anslaget 25:70 2 677 Förslag 2001 795 773 4.8.26 25:26 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:26 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid kronor 1999 Utfall 551 157 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 553 758 Utgifts- prognos 553 758 2001 Förslag 576 946 2002 Beräknat 599 2221 2003 Beräknat 624 3872 1 Motsvarar 586 946 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 598 446 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. Resultatinformation För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid enligt tabellen nedan. har uppnått examinationsmålen för forskarutbildningen inom humanistisk- samhällsvetenskapligt och tekniskt vetenskapsområde, men inte inom naturvetenskapligt vetenskapsområde. Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:26 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Humanistisk- samhällsvetenskapligt 84 110 160 Medicinskt 142 146,5 225 Naturvetenskapligt 123 104,5 140 hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:26 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 165 135 Aktiva (ht)1 1 123 1 107 Doktorsexamina 104 113 Licentiatexamina 31 32 Professorer2 170 195 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . har konstnärligt utvecklingsarbete bl.a. omfattat projektet : Philosophy, Course Content & Practice samt landskapsprojektet . Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posterna för de olika vetenskapsområdena bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:26 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Humanistisk- samhällsvetenskapligt 155 668 36 770 Medicinskt 162 208 18 286 Naturvetenskapligt 151 528 31 877 Konstnärligt utvecklingsarbete 849 Ersättning för lokalhyror m.m. 96 693 Summa 576 946 86 933 I anslagsposten Humanistisk-samhällsvetenskap- ligt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av humaniora. I anslagsposten Forskarskolor ingår för Forskarskola i pedagogiskt arbete och för Forskarskola i genusvetenskap. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid 1999. Vidare redovisas examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 för två forskarskolor. erhåller ytterligare för forskarskolor, som en förstärkning av humaniora samt till forskning inom ramen för samarbetet rymd- och miljöcampus. Tabell 4.25:26 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 553 758 Pris- och löneomräkning 10 688 Överföring från anslaget 25:70 12 500 Förslag 2001 576 946 4.8.27 25:27 : Grundutbildning Tabell 4.25:27 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid kronor 1999 Utfall 669 449 Anslags- sparande 16 804 2000 Anslag 729 320 Utgifts- prognos 722 560 2001 Förslag 788 230 2002 Beräknat 854 1491 2003 Beräknat 898 1342 1 Motsvarar 836 857 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 861 171 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . Regeringens överväganden har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina vid . Examinationsmål och utfall framgår av tabellen nedan. Examinationsmålen finns angivna i tabeller i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Examinationsmål. Tabell 4.25:27 Examinationsmål för grundutbildningen EXAMEN MÅL 1997 -1999 UTFALL 1997 -1999 MÅL 2001 -2004 PLANERAT 2005 -2008 Magisterexamen 900 1 162 1 780 - Civilingenjörsexamen 1 500 1 466 2 340 2 995 Grundskollärare 4 9* 315 270 - - Gymnasielärare* 250 229 - - * Regeringen avser att ange framtida mål i regleringsbrevet . Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Beträffande antalet helårsstudenter inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena har av uppdraget fullgjorts. Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Utbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen angivna målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningsområdena, grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 samt gymnasielärarutbildningen. Målet att öka andelen studerande kvinnor på de naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna där kvinnor är underrepresenterade har uppnåtts, men inte målet att öka andelen studerande män inom de lärar- och vårdutbildningar där män är underrepresenterade. Målet att skall bedriva slöjdlärarutbildning i minst samma omfattning 1999 som /94 1995/96 har uppnåtts. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom såväl grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7 som den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen. Det särskilda åtagandet att anordna naturvetenskaplig och teknisk utbildning för studerande med särskilt vuxenstudiestöd (NT- svux) har fullgjorts till . Övriga särskilda åtaganden har fullgjorts. har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 1 188 helårsstudenter på uppdrag av . har granskat och bedömt lärosätenas arbete med jämställdhet, studentinflytande samt social och etnisk mångfald (rapportserie 2000:8 R). hör till de två lärosäten som av bedömts ha den mest genomgripande och välorganiserade verksamheten vad gäller jämställdhet och studentinflytande. har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. har vidare redovisat väsentliga förändringar i kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid var 1 247 stycken 1999. Uppgifter om andelen lärare med doktorsexamen saknas. Av lärare var kvinnor. Antalet professorer var 177 stycken 1999 mot 157 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:27 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 771 327 Särskilda åtaganden - NT-svux 16 903 Summa 788 230 Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina 1999. Vidare redovisas examinationsmål för fyraårsperioden 2004 samt regeringens beräkning av vissa examinationsmål för fyraårsperioden 2008. Tabell 4.25:27 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 729 320 Pris- och löneomräkning 15 111 Ökat resursbehov 43 799 Förslag 2001 788 230 4.8.28 25:28 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:28 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid kronor 1999 Utfall 359 011 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 360 441 Utgifts- prognos 360 441 2001 Förslag 391 052 2002 Beräknat 409 3501 2003 Beräknat 430 2772 1 Motsvarar 401 052 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 412 552 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. Resultatinformation För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid enligt tabellen nedan. Universitet har uppnått examinationsmålen för forskarutbildningen inom humanistisk-samhälls- vetenskapligt och medicinskt vetenskapsområde, men inte inom tekniskt vetenskapsområde. Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:28 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Humanistisk- samhällsvetenskapligt 71 82 108 Medicinskt 112 111,5 175 Tekniskt 218 207,5 297 hade enligt regleringsbrevet som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes 1999 skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:28 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 260 232 Aktiva (ht)1 1 191 1 227 Doktorsexamina 104 139 Licentiatexamina 95 86 Professorer2 157 177 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posterna för de olika vetenskapsområdena bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:28 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Humanistisk- samhällsvetenskapligt 74 742 20 116 Medicinskt 78 017 7 778 Tekniskt 132 194 38 187 Forskarskolor 10 000 Ersättning för lokalhyror m.m. 96 099 Summa 391 052 66 081 I anslagsposten Humanistisk-samhällsvetenskap- ligt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av humaniora. I anslagsposten Tekniskt vetenskapsområde ingår som en förstärkning av forskningen vid Campus . I anslagsposten Forskarskolor ingår för Forskarskola i grundläggande datavetenskap och för Forskarskola i teknisk och naturvetenskaplig didaktik. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid 1999. Vidare redovisas regeringens förslag till examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 för två forskarskolor. erhåller ytterligare för forskarskolor, som en förstärkning av humaniora samt till teknisk forskning vid Campus . Tabell 4.25:28 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 360 441 Pris- och löneomräkning 7 111 Ökat resursbehov 8 000 Överföring från anslaget 25:70 15 500 Förslag 2001 391 052 4.8.29 25:29 : Grundutbildning Tabell 4.25:29 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid Tusental kronor 1999 Utfall 259 895 Anslags- sparande 24 156 2000 Anslag 259 942 Utgifts- prognos 259 942 2001 Förslag 276 092 2002 Beräknat 291 9561 2003 Beräknat 303 5192 1 Motsvarar 285 989 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 290 938 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . Regeringens överväganden Resultatinformation har för redovisat helårsprestationer motsvarande mer än vad som kan ersättas inom beslutat s.k. takbelopp. För treårsperioden 1999 har regeringen inte fastställt några mål för antalet examina vid . Examinationsmål har inte heller fastställts. Avseende helårsstudenter har utbildningsuppdrag fullgjorts till . Uppdraget och utfallet per lärosäte framgår av tabell i avsnittet Grundläggande högskoleutbildning, Grundutbildningsuppdraget. I enlighet med de av regeringen angivna målen har antalet helårsstudenter 1999 ökat i förhållande till perioden /94 1995/96 inom den biomedicinska utbildningen samt logopedutbildningen. Målet att öka andelen studerande män inom de vårdutbildningar där män är underrepresenterade har inte uppnåtts. Målet att minska antalet helårsstudenter 1999 i förhållande till perioden /94 1995/96 har uppnåtts inom tandläkarutbildningen. Samtliga särskilda åtaganden har fullgjorts. har vidare fullgjort vårdhögskoleutbildning omfattande 3 188 helårsstudenter på uppdrag av . har redovisat vidtagna åtgärder och satsningar med anledning av handlingsprogram avseende samverkan med det omgivande samhället. har vidare redovisat åtgärder som vidtagits med anledning av kvalitetsutvecklingsprogrammet. Antalet lärarårsverken vid var 727 stycken 1999. Andelen lärare med doktorsexamen (exklusive gäst- och timlärare) var 1998. Av lärare var kvinnor och av lärare med doktorsexamen var kvinnor. Antalet professorer var 220 stycken 1999 mot 166 stycken 1998 (årsverken). Tabell 4.25:29 Resursfördelning för grundutbildningen Tusental kronor Takbelopp 221 230 Särskilda åtaganden - tandvårdscentral 53 020 - prov efter läkares allmäntjänstgöring 1 842 Summa 276 092 Tabell 4.25:29 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 259 942 Pris- och löneomräkning 5 284 Ökat resursbehov 10 866 Förslag 2001 276 092 4.8.30 25:30 : Forskning och forskarutbildning Tabell 4.25:30 Anslagsutvecklingen för forskning och forskarutbildning vid Tusental kronor 1999 Utfall 612 081 Anslags- sparande 0 2000 Anslag 624 371 Utgifts- prognos 624 371 2001 Förslag 641 421 2002 Beräknat 660 0671 2003 Beräknat 679 8562 1 Motsvarar 646 421 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 651 421 tkr prisnivå. Under anslaget beräknas ersättning för forskning och forskarutbildning. Regeringens överväganden De mål och resurser för verksamheten som föreslås i denna proposition och riktlinjerna forskningspolitiska proposition (prop. 2000/01:3) bör gälla. Resultatinformation För treårsperioden 1999 har mål fastställts för antalet examina inom forskarutbildningen vid enligt tabellen nedan. har uppnått examinationsmålen för forskarutbildningen inom medicinskt vetenskapsområde. Examinationsmålen finns angivna i tabell i avsnittet Forskning och forskarutbildning, Mål för forskning och forskarutbildning. Tabell 4.25:30 Examinationsmål för forskarutbildningen VETENSKAPSOMRÅDE MÅL 1997-1999 UTFALL 1997-1999 MÅL 2001-2004 Medicinskt 595 737 1006 hade enligt regleringsbrev som rekryteringsmål att av de professorer som anställdes skulle vara kvinnor. Andelen kvinnor bland professorerna som anställdes 1999 var . Några resultat om forskningen och forskarutbildningen vid redovisas i nedanstående tabell. Tabell 4.25:30 Resultat, forskning och forskarutbildning ANTAL ANTAL ANDEL KVINNOR 1998 1999 1998 1999 Nyantagna forskarstuderande 605 262 Aktiva (ht)1 2 167 1 769 Doktorsexamina 206 256 Licentiatexamina 36 51 Professorer2 166 220 1 Som aktiva räknas de forskarstuderande som har en aktivitetsgrad på . Omfattningen av forskningsmedel har ökat vid från 1998 till 1999, varav avser anslag. Resursfördelning 2001 Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Inom posten för vetenskapsområdet bör minst det belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen. Tabell 4.25:30 Resursfördelning för forskning och forskarutbildning Tusental kronor VETENSKAPSOMRÅDE M.M. 2001 ANSLAG 2001 STUDIEFINANSIERING Medicinskt 392 808 49 742 Forskarskola 5 000 Ersättning för lokalhyror m.m. 243 613 Summa 641 421 49 742 I anslagsposten Medicinskt vetenskapsområde ingår för studiefinansiering i forskarutbildningen för doktorander som undervisar och handleder vid och medel till . I anslagsposten Forskarskola ingår för Forskarskola i vård och omsorg. Planeringsförutsättningar Som underlag för fortsatta planering redovisas i tabellen över examinationsmål under rubriken antalet avlagda examina inom forskarutbildningen vid 1999. Vidare redovisas examinationsmål för forskarutbildningen för fyraårsperioden 2004. Som planeringsförutsättning bör gälla att skall erhålla ytterligare 2002 och 2003 för forskarskolan. Tabell 4.25:30 Beräkning av anslaget Tusental kronor Anslag 2000 624 371 Pris- och löneomräkning 12 050 Överföring från anslaget 25:70 5 000 Förslag 2001 641 421 4.8.31 25:31 Kungl. Tekniska högskolan: Grundutbildning Tabell 4.25:31 Anslagsutvecklingen för grundutbildning vid Kungl. Tekniska högskolan Tusental kronor 1999 Utfall 688 532 Anslags- sparande 24 794 2000 Anslag 735 243 Utgifts- prognos 741 781 2001 Förslag 804 754 2002 Beräknat 876 5471 2003 Beräknat 923 9332 1 Motsvarar 858 290 tkr prisnivå. 2 Motsvarar 885 058 tkr prisnivå.