mot · GP02Ub344 · 2001-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen2001/02:Ub344av Per och ()Finskt språk- och kulturcentrum i anslutning till 1 Förslag till riksdagsbeslut tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att pröva förutsättningarna för ett särskilt stöd för uppbyggnad av ett finskt språk- och kulturcentrum i anslutning till . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett utökat forskningsanslag till . tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om begärd granskning av högskolas förutsättningar att erhålla vetenskapsområdet humaniora och samhällsvetenskap. 2 Finskt språk- och kulturcentrum har hos regeringen ansökt om ekonomiskt stöd för att stärka finska språket och den sverigefinska minoritetens ställning i . Avsikten är att bygga upp grundutbildning och forskning i det finska språket och den finska kulturen. kommer det att ske inom befintliga reguljära anslag, men initialt krävs ett särskilt stöd om för att satsningen ska lyckas. I västra (och ) samt i delar av , västra , , östra och södra lever omkring 100 000 människor som själva är födda i eller som har en förälder född i . Bara i och uppgår antalet till ca 24 000. Därutöver finns det också ett stort antal personer i tredje och även i fjärde led med finsk bakgrund. Antalet som går vidare till högre studier bland andra och tredje generationens sverigefinländare är litet. Den lokala förankringen kan leda till att en relativt svagt representerad grupp blir mer benägen att studera på högskolenivå. Finska språket och kulturen i har marginaliserats. Den högre undervisningen i finska har lagts ned eller reducerats vid universiteten i , och delvis . Ett centrum inom området möjliggör tillkomsten av ökat samarbete mellan finskspråkig företagsamhet i och högskolan. En regional placering av centret till kan leda till att avståndet minskas mellan å ena sidan aktiva sverigefinska amatörhistoriker, kulturarbetare och organisationer och å andra sidan forskare. Satsningen på ett finskt språk- och kulturcentrum vid fyller således både ett nationellt och ett regionalt intresse, som den bidrar till att minska den sociala snedrekryteringen till den högre utbildningen. 3 Grundforskning högskolas (MdH) statliga basanslag för forskning är ca . förstärks anslaget med ytterligare . Ökningen är en konsekvens av att man tilldelades vetenskapsområdet teknik. Forskningen vid MdH är av strategisk betydelse för regionens utveckling och tillväxt. Dels möjliggör den ett säkerställande av kvaliteten i grundutbildningen, dels ökar tillgängligheten till forskning- och utvecklingsstöd för befintliga företag i regionen och för avknoppningar av nya småföretag. Det kan finnas skäl att pröva om högskolas forskningsanslag för grundforskning även ökas på samma grunder och efter samma behov som utvecklas i vår partimotion 2001/02:027, Idé till företag. Tabellen visar några nyckeltal respektive 2001 och säger något om den snabba utvecklingen av högre utbildning och forskning vid . Utvecklingen 1995 2001 Anställda, antal 340 800 därav professorer 0 37 Studenter, antal 5400 13000 är av verksamheten baserad i , i och resterande utgörs av distansstudier. Utbildningsutbudet består av 350 kurser och ett 40-tal utbildningsprogram. Cirka hälften finns inom det naturvetenskapliga/tekniska området, och åtta kan karakteriseras som flerdisciplinära utbildningar. Av programmen leder 14 till magisterexamen. är högskolans starkaste forskningsområden datateknik, finansmatematik, bioteknik, mikroelektronik, miljö/energiteknik, innovationsprocessen och pedagogik/specialpedagogik. finns ca 100 forskarstuderande (inskrivna vid andra universitet), och av dessa är verksamma inom teknikområdet. Den totala forskningsbudgeten är ca , varav utgörs av externa bidrag. I MdH:s forskningsstrategi har man satt upp målet att skall högskolan ha rätten att bedriva egen forskarutbildning även inom området humaniora-samhällsvetenskap, (tilldelades man vetenskapsområdet teknik). bör man också ha utexaminerat minst 50 licentiater och doktorer och ha 100 verksamma doktorander. 3.1 Fortsatt högskoleexpanison (MdH) erhöll vetenskapsområdet teknik. Det innebar att man nu har rätt att bedriva egen forskarutbildning och examinera doktorer och licentiater inom området. har högskolan beslutat att också söka vetenskapsområdet humaniora och samhällsvetenskap. För det har man hos regeringen ansökt om tillstånd att låta granska MdH inom nämnda område. Regionala företrädare värdkommunerna , länsstyrelserna och landstingen i och har i det gemensamma samverkansprojektet stöttat högskolan i dess begäran. MdH har redan haft en viktig roll genom försörjningen av tekniker inte bara till utan också till regionens viktigaste industriföretag. På det sättet har högskolan bidragit till den fortsatta omformningen av ett av äldsta industriområden. Den rollen har ytterligare förstärkts genom att man tilldelades vetenskapsområdet teknik. Vi vet att ekonomisk utveckling är beroende av kunskapsutveckling i både teknik-naturvetenskapsområdet och humaniora-samhällsvetenskapen. Kanske genereras framför allt nya moderna tillväxtföretag när dessa två vetenskaper kombineras i otraditionella utbildnings- och forskningsprogram. Per () ()