mot · GO02Ub31 · 2001-03-20 00:00:00 — Motion till riksdagen2000/01:Ub31av Narti, ()med anledning av prop. 2000/01:72 Vuxnas lärande och utvecklingen av vuxenutbildningenFörslag till riksdagsbeslut1. tillkännager för regeringen som sin mening vad som imotionen anförs om decentralisering av svenskundervisningen och störreutbud av kurser organiserade av olika anordnare.2. tillkännager för regeringen som sin mening vad som imotionen anförs om en skapande dialog mellan invandrarnas egnaorganisationer och ansvariga politiker och tjänstemän som planerar olikaintegrationsprogram.3. tillkännager för regeringen som sin mening vad som imotionen anförs om individens val av skola och studietakt, om skolpengoch studiecheck.4. tillkännager för regeringen som sin mening vad som imotionen anförs om djupa kvalitativa undersökningar angående de högtutbildade invandrarnas svårigheter att närma sig egna yrkesområden iSverige.InledningRegeringens proposition "Vuxnas lärande och utvecklingen avvuxenutbildningen" 2000/01:72 analyserar verksamheten med sfi-kurser.Folkpartiet liberalerna vill föra fram hårdare krav på effektivisering inomdetta arbetsområde som är så viktigt för invandrarnas integration i detsvenska arbetslivet.Svenskundervisningens dåliga resultatPropositionen angående de vuxnas lärande - 2000/01:72 - påpekar attsvenskundervisningen för invandrare har genomgåttflera analytiska undersökningar, utredningar och omstruktureringar. Trotsall granskning och alla studier har resultaten i invandrarnas inlärning inteblivit bättre, snarare har de försämrats. Vi inom tror att en stordel av svårigheterna som båda skrivelserna belyser hänger ihop medalldeles för stora och för enhetliga modeller för denna sektor avvuxenutbildningen.Som vi påpekat är invandrarbefolkning oerhörtmångfasetterad. Människor i alla åldrar, med alla möjliga utbildningar ellerutan någon utbildning alls, med rötter i olika kulturer ingår i dennabefolkning. Mångfald och variation har under vuxitlavinartat i mängden av nya invånare. har planering ochgenomförande av svenskundervisning gått i motsatt riktning: från variationeroch differentiering , då det alternativa utbildningssystemet- studieförbund och folkhögskolor - stod för största delen av kurserna, till enallt strängare koncentration i och kring den kommunala vuxenutbildningen.Vi tror att just denna centralisering kan betraktas som en av de avgörandefaktorer som bidrar till sfi:s förödande negativa resultat.Vi återkommer till våra tidigare lagda förslag: decentralisering avsvenskundervisning och större utbud av kurser organiserade av helt olikaanordnare är nödvändiga om befolkningens mångfald ska kunna spegla sig iden mångfald av kurser och studieprogram som kan täcka de vuxna elevernasskilda önskningar och deras så olikartade förutsättningar. Individen somstuderar ska få både starkare stimulans att intensivt tillägna sig nödvändigaspråkkunskaper och större praktisk möjlighet att själv påverka studiegång ochstudieresultat.Möjlighet att själva komma med förslag, synpunkter och kritiskaundersökningar skulle ge invandrargrupperna en starkare position i samtaletmed integrationspolitikens beslutsfattare. Om invandrarna alltid och i allasammanhang enbart betraktas och behandlas som passiva mottagare avåtgärder och program som representanter för majoritetssamhället har tagitfram, då kommer invandrarna aldrig att kunna lyfta sig från denunderordnades position. För att kunna aktivt och på jämställda villkor delta isamhällslivets olika processer behöver man tillgång till medel och regelverksom tillåter en att öppet agera. Egen makt är nyckelordet för en lyckad ochintensiv integration. Om olika invandrargrupper får möjlighet att själva tafram och genomföra olika utbildningsprogram direkt inriktade på eneffektivare integration i arbetslivet, då kan också brister i t ex utbildningeniyrkessvenska eller särskilda svårigheter som olika individer och grupperstöter på under inlärningsprocesser få snabbare lösning.Decentralisera och differentiera kurserna,sprid ansvaret för svenskundervisningenFolkpartiet liberalerna vill alltså gå längre än revisorer när detgäller förändringarna inom svenskundervisningen för vuxna invandrare.För att tydligt förstärka den studerande individens ansvar för studiernaoch deras resultat, vill vi införa ett system liknande skolpengen; ettsärskilt belopp avsett att finansiera studierna ska följa den vuxna eleven,kanske som skolpeng för sfi, kanske som studiecheck avsedd attfinansiera alla nödvändiga arbetsmarknadsutbildningar. Så kan individensjälv genom sitt val av skola och takt i studierna ta på sig en stor del avansvaret för studieresultaten och sända impulser tillstudieanordnarna om förnyelse och varierat utbud av kurser.Vårdyrkenas och andra yrkens språkRegeringens proposition hänvisar bland annat till en rapport som kommerfrån revisorer. Här kan man läsa nedslående avsnitt om högtutbildade arbetslösa invandrare och deras arbetslöshet. Ett slåendeexempel kan hämtas ur avsnittet om utländska läkare.Ungefär 80 % av de anmälda läkarna hade alltså inte genomgått språkproveller kompletterande utbildningar. Hade tillräckligt många kurser isjukvårdssvenska organiserats? Hade kurserna ägt rum på lämpliga orter ochmed lämpliga förberedelser så att alla intresserade utländska läkare kundeskaffa sig plats i utbildningen? Hade praktikplatser på sjukhus varittillgängliga för AT- och ST-utbildning? Hade särskilda byråkratiska hinderrest sig inför sökande som inte hade fått tillträde till redan pågåendeutbildningar för utländsk vårdpersonal, eller hade sådana utbildningar varitunderdimensionerade? Hade stöd funnits till hands för personer över 40 årmed särskilda svårigheter när det gäller språkinlärningen?Folkpartiet liberalerna anser att det behövs djupare kvalitativaundersökningar av orsakerna bakom svårigheterna som den utländskavårdpersonalen möter inför inträdet i det svenska arbetslivet. Det är logisktattge stort stöd till denna personal som redan finns på plats i - i ställetför att behöva lära ut svenska språket till utländska läkare och sjuksköterskorsom inte har någon kunskap alls om språk, kultur och samhällsliv.Också här behövs en mångfald av kurser och program organiserade enligtde sökandes kunskapsförmåga och praktiska förutsättningar. Liknande kravställs på andra yrkesområden om vi vill att högt utbildade invandrare ska fåriktiga chanser att närma sig kvalificerade arbetsuppgifter i Sverige.Folkpartiet liberalerna stöder en stor del av de förslag som presenteras ipropositionen "Vuxnas lärande och utvecklingen av vuxenutbildningen"2000/01:72 när det gäller nivågrupperingar av de studerande, nya kursplaneroch sfi i högskolemiljö.Stockholm den 20 mars 2001Ana ()