bet · GO01UbU11 · 2001-03-08 00:00:00 — De vill att skall göra ettuttalande om att regeringen, om det behövs, görerforderliga förtydliganden i högskoleförordningen.U t s k o t t e t föreslår avslag påmotionsyrkandet.Utbildningen inom olika områden måste, enligtutskottets uppfattning, dimensioneras utifrån ensamlad bedömning av arbetsmarknadens behov ochstudenternas efterfrågan.Studenterna ochjämställdhetslagstiftningenI flera motioner framställs krav på att studenterskall omfattas av en jämställdhetslagstiftning,innefattande skydd för sexuella trakasserier, dvs.av regler motsvarande dem som finns ijämställdhetslagen.Kristdemokraterna uttrycker i motionerna2000/01:Ub810 yrkande 6 och 2000/01:A811 yrkande 9sin uppfattning att studenter skall åtnjuta sammarättsliga skydd som anställda vid högskolan, t.ex.mot sexuella trakasserier, och att de skall omfattasav högskolans jämställdhetsplan. De anser attjämställdhetslagen borde användas som förebild föratt införa jämställdhetsregler ihögskoleförordningen.Liknande synpunkter förs fram av imotion 2000/01:Ub479 yrkande 15. Där uttalas attäven studenter inom grundutbildningen borde omfattasav bestämmelser motsvarande dem som finns ijämställdhetslagen. Sådana bestämmelser kan skrivasin i högskoleförordningen. Enligt motion2000/01:Ub481 (c) bör en utredning tillsättas föratt bl.a. kartlägga utbredningen av sexuellatrakasserier och diskriminering av kvinnor pårespektive högskola. Utredningen bör lämna förslagtill lagregler eller andra åtgärder om behov avsådana visas.Också i motion 2000/01:Ub820 yrkande29 kräver lagreglerat skydd för studenter motsexuella trakasserier.U t s k o t t e t anser att bör avslåmotionsyrkandena med hänvisning till följande.Föreskrifter om jämställdhetsarbetet vidhögskolorna som även omfattar studenter finns i 1kap. 5 § högskolelagen (1992:1434), där det sägs atti högskolornas verksamhet skall jämställdhet mellankvinnor och män alltid iakttas och främjas. 9 § högskoleförordningen (1993:100) ärhögskolorna skyldiga att vidta åtgärder för attförebygga och förhindra att någon student utsättsför sådant ovälkommet uppträdande av sexuell natureller annat ovälkommet uppträdande grundat på könsom kränker en students integritet ihögskolestudierna (sexuella trakasserier).Enligt instruktionen för skallverket inom sitt verksamhetsområde främjajämställdhet mellan kvinnor och män. Högskoleverkethar tillsatt ett jämställdhetsråd vars uppdraginbegriper att vara idégivare samt referens- ochförslagsgrupp åt verket.I en promemoria från UtbildningsdepartementetÅtgärder mot diskriminering i högskolan (Ds2000:71), som presenterades , lämnasförslag till en helt ny lag mot diskriminering avstudenter vid statliga universitet och högskolor ochhos enskilda utbildningsanordnare. I den föreslagnalagen om likabehandling i högskolan förbjudsdiskriminering av studenter på grund avkönstillhörighet, etnisk tillhörighet, sexuellläggning och funktionshinder. Enligt lagen skallhögskolorna bl.a. vidta åtgärder för att förebyggaoch förhindra att någon student utsätts för sexuellatrakasserier och trakasserier på grund av etnisktillhörighet, sexuell läggning och funktionshinder.De skall upprätta en plan som skallinnehålla en översikt över de åtgärder som behövsför att främja likabehandling och motverkatrakasserier. skall utöva tillsynenöver lagens efterlevnad. Verket skall enligtförslaget i promemorian utse en person, en"studentombudsman", som särskilt bevakardiskrimineringsfrågorna. Han eller hon skall ocksåha en opinionsbildande och rådgivande roll.Promemorian om åtgärder mot diskriminering ihögskolan har remissbehandlats. Ärendet är nuföremål för beredning inom Regeringskansliet.I sammanhanget kan nämnas att Högskoleverketgenomfört ett tillsynsprojekt med syfte attundersöka hur universitet och högskolor uppfyllersitt ansvar enligt högskoleförordningen att motverkasexuella trakasserier. I tillsynsrapporten mot studenter - högskolornas åtgärder(2000:17R), publicerad , föreslårverket bl.a. att definitionen i högskoleförordningenav sexuella trakasserier ändras för att bättremotsvara den som finns i jämställdhetslagen.Likvärdiga villkor för kvinnor ochmän inom högre utbildning ochforskningFrågor som rör likvärdiga villkor för kvinnor ochmän inom högre utbildning och forskning tas upp iett par motioner.Miljöpartiet begär i motion 2000/01:A808 yrkande25 att regeringen låter utreda problemet med att såfå kvinnor avslutar högre universitetsstudier. Imotionen påtalas att endast en tredjedel av dem somtar doktorsexamen är kvinnor, och fortfarande ärendast av professurerna vid universitetentillsatta med kvinnor. Motionärerna menar attorsakerna till detta är bl.a. att det främst är mänsom är handledare, män som väljerforskningskandidater och män som skapar strukturernaför konkurrensen på högre forskningsnivåer.I motion 2000/01:A806 yrkande 7 avvisar Moderatasamlingspartiet alla former av kvotering, även inomuniversitetsvärlden. är övertygade omatt kvinnor har den inneboende förmågan att göraakademisk karriär av egen kraft och på sina egnameriter. De menar att kvotering också innebär angriper symtomen, i stället för att botasjukdomen.U t s k o t t e t anser att bör avslåmotionsyrkandena.Enligt uppgifter i föruniversitet och högskolor 1999 har andelen kvinnorbland forskarexaminerade ökat år (s. 60).Under år 1999 var andelen kvinnor blandforskarexaminerade . Motsvarande andel år 1998var . Jämfört med , då andelen var ,har andelen kvinnor bland forskarexaminerade ökatmed de senaste tio åren.I två motioner från , nämligen2000/01:Ub820 yrkande 30 och 2000/01:A812 yrkande16, föreslås att en utredning tillsätts med uppgiftatt göra en genomgång av de senaste årensprofessorstillsättningar utifrån ettgenusperspektiv. De frågor som kan ställas är hursakkunniga har valts och om det finns skillnader ibedömning av forskningens originalitet, pedagogiskskicklighet etc. som kan hänföras till om personen ifråga är man eller kvinna.Också begär i motion 2000/01:A806yrkande 8 att skall göra ett uttalande ombehovet av en översyn av tillsättningen avprofessurer och tjänsteförslagsnämndernasarbetsmetoder. framhåller att i ettsystem med klara kriterier, där manliga nätverk ochslumpmässiga fördelar inte fäller utslaget skullealla, och i synnerhet kvinnor, få en bättremöjlighet att komma till sin rätt.U t s k o t t e t föreslår avslag påmotionsyrkandena.På uppdrag av utbildningsutskottet har utskottetskansli tagit fram uppgifter om de senaste årensprofessorstillsättningar ur ettjämställdhetsperspektiv. Enligt undersökningar, som gjorts, följsföreskrifterna om anställningsförfarandet ochjämställdhet mellan kvinnor och män. Många lärosätengör särskilda insatser för att kunna rekryterakvinnor till professurer. Antalet kvinnligaprofessorer har mer än tredubblats sedan slutet av1980-talet, från 1987 till 1998. Frånår 1999 kan lektorer befordras till professorer. År1999 utgjorde kvinnorna samma andel - - av debefordrade professorerna som av de professorer somdetta år tillsattes efter ledigkungörande. Det ärstora skillnader mellan vetenskapsområdena medavseende på andelen kvinnliga professorer. Vanligastär kvinnliga professorer inom humaniora. Det ärockså inom detta område som andelen ökat mest underde . Lägst är andelen kvinnor inomteknik. Inom detta område har därtill ökningen varitminst. har rekryteringsmål angetts förandelen kvinnor bland nyanställda professorer. Deflesta lärosäten har nått sina rekryteringsmål.Krav på en jämn könsfördelning itjänsteförslagsnämnderna förs fram av Centerpartieti motion 2000/01:Ub479 yrkande 16. Motionärernaanser att kvotering bör övervägas om högskolevärldenmisslyckas med att uppnå en jämn könsfördelning idessa nämnder.U t s k o t t e t föreslår att avslårmotionsyrkandet.Enligt gällande regler i 3 och 4 kap.högskoleförordningen åvilar ansvaret för attutarbeta och avge förslag i ärenden om anställningav professorer, lektorer och forskarassistenterfakultetsnämnder eller motsvarande organ. Vid val avledamöter till fakultetsnämnd skall, om det intefinns synnerliga skäl, de föreslagna personerna tillminst en tredjedel utgöras av kvinnor och till minsten tredjedel av män (3 kap. 11 §).Utbildning och forskning i ettgenusperspektivI motion 2000/01:Ub461 (m) betonas att kunskapernainom sjukvården vad gäller kvinnors symtom ochsjukdomsbild måste öka. Det är enligt motionärenviktigt att examensordningen tydligt anger att ettgenusperspektiv bör finnas i utbildningen tillläkare och sjuksköterska.Enligt motion 2000/01:So545 (c) yrkande begära att regeringen lägger fram förslagsom syftar till att öka forskningen kring kvinnorsohälsa och att föra in genderfrågor i läkar- ochvårdutbildning. Även i motion2000/01:A808 yrkande 26 begärs att regeringen skalllägga fram förslag som syftar till att det iforskningen på sjukdomar tas hänsyn tillkönsrelaterade symtom och deras konsekvenser.U t s k o t t e t anser att motionsyrkandena böravslås av riksdagen.Enligt examensbeskrivningarna ihögskoleförordningen skall studenten för erhållandeav läkarexamen respektive sjuksköterskeexamen haförvärvat kännedom om förhållanden i samhället sompåverkar kvinnors och mäns hälsa.Högskoleverket har presenteratrapporten med jämställdhet,studentinflytande samt social och etnisk mångfald(rapportserie 2000:8R). Av rapporten framgår attarbetet med att utveckla ett genusperspektiv inomgrundutbildningen varierar stort mellan och inomolika lärosäten. Verket lyfter fram exempel påuniversitet där flera av utbildningarna, bl.a.läkarutbildningen, omfattar ett sådantperspektiv. framhåller att lärosätenabör arbeta vidare med att utveckla genusperspektivetinom såväl grundutbildning som forskning.När det särskilt gäller den medicinska forskningennoterar utskottet att Medicinska forskningsrådetunder skärpt kravet på sammansättning avstudiepopulationer vad gäller kön och ålder.Forskningsprojekten fokuserar lika ofta på sjukdomarsom drabbar kvinnor som på sjukdomar som drabbarmän.Lärarutbildningen bör enligt motion2000/01:A808 yrkande 30 innehålla moment avgenuskunskap. Motionärerna anför att det krävs attlärarna själva är medvetna och väl utbildade i frågaom genusproblematiken för att kunna undervisa på ettkönsneutralt sätt.U t s k o t t e t erinrar om att imålbeskrivningen för den nya lärarexamen föreskrivsbl.a. att studenten skall kunna inse betydelsen avkönsskillnader i undervisningssituationen och vidpresentation av ämnesstoffet (högskoleförordningen1993:100, ändr. 2001:23).Utskottet finner att syftet med motionsyrkandetdärmed är tillgodosett. Detta bör avslås avriksdagen.Andra motionsyrkandenAnsvaret för skolväsendet och den högre utbildningendelas mellan stat, kommuner och respektiveskola/lärosäte. Enligt gällande styrsystem skallriksdagen främst fatta beslut om övergripande ochnationella frågor.Flera motionsyrkanden rör frågor där det ankommerpå regeringen, kommunen, skolan eller lärosätena attfatta beslut.U t s k o t t e t föreslår med hänvisning tillgällande ansvarsfördelning att följandemotionsyrkanden avslås.Enligt motion 2000/01:Ub306 (kd) bör pilotgrupperbildas för att öka och bibehålla intresset förnaturvetenskap i . Dessa grupper skall tafram underlag för bättre förståelse av svårgripbarabegrepp inom det naturvetenskapliga området ochdärmed väcka främst flickornas intresse.Kvinnojourernas kunskap och kompetens bör enligtmotion 2000/01:Ub500 (s) tas till vara i utbildningar när detgäller jämställdhet. Vidare bör det finnas minst entjänst i kvinnovetenskap/feminism vid varjeuniversitet om jämställdhetsmålen skall nås.En satsning på flickor och teknik är enligt motion2000/01:Ub817 (s) motiverat ur ettjämställdhetsperspektiv men också ur ettsamhällsperspektiv. Motionärerna nämner som förebildVästerås kommun, där man gjort riktade insatser förflickor och teknik.Miljöpartiet anser i motion 2000/01:A808 yrkande28 att kvinnorna bör synliggöras i undervisningen, iläroböckerna och i klassrummet. Kvinnohistoria böringå i den vanliga historieundervisningen, både igrundskolan och i gymnasieskolan.I motion 2000/01:A809 (c) yrkande 2 framhålls attutformningen av läroböcker i teknik bör förbättrasför att öka unga kvinnors läsvilja och förståelseför teknikens möjligheter och begränsningar. Utskottets förslag till riksdagsbeslut Med hänvisning till de motiveringar som framförsunder Utskottets överväganden föreslår utskottet attriksdagen fattar följande beslut:1. Jämställdhetsarbetet i skolanRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub225yrkande 20, 2000/01:Ub236 yrkande 27, 2000/01:Ub292, 2000/01:Ub293,2000/01:Ub316 yrkande 25, 2000/01:So358 yrkande5, 2000/01:A806 yrkande 5, 2000/01:A809 yrkande 1 och 2000/01:A812 yrkande 15.Reservation 1 (m, c, fp) - delvis2. Åtgärder mot sexuella trakasserier iskolanRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub224,2000/01:Ub263 och 2000/01:A808 yrkande 29.3. Träning i självförsvar för flickorRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub249yrkandena 1 och 2, 2000/01:Ub305 samt2000/01:So450 yrkande 6.Reservation 2 (v)4. Jämnare könsfördelning inom vissahögskoleutbildningarRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub470 och2000/01:Ub479 yrkande 18.5. Dimensionering av utbildningsplatser ihögskolanRiksdagen avslår motion 2000/01:Ub479 yrkande17.Reservation 3 (c, fp)6. Jämställdhetslagstiftning för studenter,innefattande skydd mot sexuellatrakasserierRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub479yrkande 15, 2000/01:Ub481, 2000/01:Ub810 yrkande 6, 2000/01:Ub820yrkande 29 och 2000/01:A811 yrkande 9.Reservation 4 (kd)7. Likvärdiga villkor för kvinnor och mäninom högre utbildning och forskningRiksdagen avslår motionerna 2000/01:A806yrkande 7 och 2000/01:A808 yrkande 25.Reservation 5 (m)8. Genomgång av de senaste årensprofessorstillsättningar utifrån ettgenusperspektivRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub820yrkande 30, 2000/01:A806 yrkande 8 och2000/01:A812 yrkande 16.Reservation 6 (m, fp)9. Könsfördelning itjänsteförslagsnämnderRiksdagen avslår motion 2000/01:Ub479 yrkande16.Reservation 7 (c)10. Tydligare genusperspektiv ivårdutbildningar m.m.Riksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub461,2000/01:So545 yrkande 19 och 2000/01:A808 yrkande26.Reservation 1 (m, c, fp) - delvis11. Genuskunskap i lärarutbildningenRiksdagen avslår motion 2000/01:A808 yrkande30.12. Andra motionsyrkandenRiksdagen avslår motionerna 2000/01:Ub306,2000/01:Ub500, 2000/01:Ub817, 2000/01:A808 yrkande28 och 2000/01:A809 yrkande 2.Stockholm den 8 mars 2001På utbildningsutskottets vägnarJan BjörkmanFöljande ledamöter har deltagit i beslutet: JanBjörkman (s), (), (), (), (), LarsHjertén (m), (), TomasHögström (m), (), ErlingWälivaara (kd), (), (), (), (), Nils-ErikSöderqvist (s), () och (s). Utskottets förslag till riksdagsbeslut ochställningstaganden har föranlett följandereservationer. I rubriken anges inom parentes vilkenpunkt i utskottets förslag till riksdagsbeslut sombehandlas i avsnittet.1. Jämställdhetsarbetet i skolan,m.m. (punkterna 1 och 10) - m, c, fpav (), (), TomasHögström (m), SofiaJonsson (c), () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkterna 1och 10 borde ha följande lydelse:1. Jämställdhetsarbetet i skolanRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som anförs i reservation 1 omjämställdhetsarbetet i skolan. Därmed bifallerriksdagen delvis motionerna 2000/01:Ub225 yrkande20, 2000/01:Ub236 yrkande 27, 2000/01:Ub292,2000/01:Ub293, 2000/01:Ub316 yrkande 25,2000/01:So358 yrkande 5, 2000/01:A806 yrkande 5,2000/01:A809 yrkande 1 och 2000/01:A812 yrkande15.10. Tydligare genusperspektiv ivårdutbildningar m.m.Riksdagen bifaller motionerna 2000/01:Ub461 och2000/01:So545 yrkande 19 samt avslår motion2000/01:A808 yrkande 26.StällningstagandeVi vill betona att jämställdhetsarbetet i skolanmåste grundas på kunskap och bli en pedagogiskfråga, snarare än en moral- eller attitydfråga. Enjämställd utbildning måste ta fasta på skillnadermellan flickor och pojkar i mognad,värderingsmönster, språk, prestationer, val av ämnenm.m. Det är därmed av intresse hur undervisningengår till, hur skolan arbetar, när olika ämnenintroduceras i tiden och hur arbetsformerna i skolanskall kunna undvika att missgynna ettdera könet.Pedagogik och metodik måste anpassas så att bådeflickor och pojkar kan intressera sig och aktivt tadel av undervisningen. Skolan skall ge utrymme föreleverna att pröva och utveckla sin förmåga och sinaintressen oberoende av könstillhörighet. Ett aktivtjämställdhetsarbete i skolan måste också inriktas påatt förändra nedsättande attityder mellan pojkar ochflickor som bl.a. visar sig i språkbruket. Riksdagenbör bifalla motionsyrkandena i dessa frågor.Enligt vår mening skall kravet på ettgenusperspektiv i utbildningen till läkare ochsjuksköterska tydligt uttryckas ihögskoleförordningens examensmål för läkarexamen ochsjuksköterskeexamen. Kunskaperna inom sjuk-vårdenvad gäller kvinnors symtom och sjukdomsbild måsteöka. Detta bör tillkännage till regeringensom sin mening och därmed bifalla motionerna2000/01:Ub461 och 2000/01:So545 yrkande 19.2. Träning i självförsvar förflickor (punkt 3) - vav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 3 bordeha följande lydelse:3. Träning i självförsvar för flickorRiksdagen bifaller motion 2000/01:Ub249yrkandena 1 och 2 samt bifaller delvis motionerna2000/01:Ub305 och 2000/01:So450 yrkande 6.StällningstagandeDe har flera undersökningar visat attunga tjejer utsätts för sexuella trakasserier. Vikan konstatera att många unga tjejers vardag ärfylld av rädsla, undergivenhet och fruktan förövergrepp. Vi anser därför att bör göraett uttalande om att självförsvarsträning för tjejerskall anordnas på de skolor där eleverna så önskar.Det handlar om att stärka unga tjejers självkänsla,ge dem kunskap om hur man undviker farligasituationer och hur man rent fysiskt tar sig ur dem.Feministiskt självförsvar är en specifik form avträning som utgår från tjejers fysiskaförutsättningar och handlar just om att försvara sigmot övergrepp. bör vidare begära attregeringen ger i uppdrag att inom ramenför befintliga medel utveckla ett projekt som syftartill att förmå grund- och gymnasieskolor att anordnasjälvförsvars-träning för tjejer. Vad vi här haranfört bör tillkännage för regeringen somsin mening och därmed bifalla motion 2000/01:Ub249.3. Dimensionering avutbildningsplatser i högskolan(punkt 5) - c, fpav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 5 bordeha följande lydelse:5. Dimensionering av utbildningsplatser ihögskolanRiksdagen bifaller motion 2000/01:Ub479 yrkande17.StällningstagandeEnligt vår mening är högskolans utbildningsutbudbättre anpassat till männens efterfrågan än tillkvinnornas. Det får till följd att jämförelsevisfler män än kvinnor antas till högskoleutbildning.Vid dimensionering av högskoleplatser börhögskolorna beakta relationen mellan platsantal ochhur många sökande en utbildning har för att undvikaatt en diskriminerande effekt uppstår. Det börankomma på regeringen att, om det behövs, göraerforderliga förtydliganden i högskoleförordningen.Vad vi här har anfört bör tillkännage förregeringen som sin mening och därmed bifallamotionsyrkandet.4. Jämställdhetslagstiftning förstudenter, innefattande skydd motsexuella trakasserier (punkt 6) - kdav () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 6 bordeha följande lydelse:6. Jämställdhetslagstiftning för studenter,innefattande skydd mot sexuellatrakasserierRiksdagen bifaller motion 2000/01:Ub810 yrkande6 samt bifaller delvis motionerna 2000/01:Ub479yrkande 15, 2000/01:Ub481, 2000/01:Ub820 yrkande29 och 2000/01:A811 yrkande 9.StällningstagandeVi anser att jämställdhetsregler för studenter börinföras i högskoleförordningen. Reglerna börmotsvara de bestämmelser som ges ijämställdhetslagen och alltså innebära attstudenterna omfattas av en jämställdhetsplan somockså innehåller åtgärder mot sexuella trakasserier.Vi föreslår att bifaller motion2000/01:Ub810 yrkande 6.5. Likvärdiga villkor för kvinnoroch män inom högre utbildning ochforskning (punkt 7) - mav (), (), TomasHögström (m) och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 7 bordeha följande lydelse:7. Likvärdiga villkor för kvinnor och mäninom högre utbildning och forskningRiksdagen bifaller motion 2000/01:A806 yrkande7 samt avslår motion 2000/01:A808 yrkande 25.StällningstagandeVi är övertygade om att kvinnor har den inneboendeförmågan att göra akademisk karriär av egen kraftoch på sina egna meriter. Likvärdiga villkor förkvinnor och män måste innebära att alla former avkvotering bestämt avvisas. Enligt vår uppfattning ärkvotering ett sätt att angripa symtomen i ställetför att bota sjukdomen. Vi anser att börbifalla motion 2000/01:A806 yrkande 7.6. Genomgång av de senaste årensprofessorstillsättningar utifrån ettgenusperspektiv (punkt 8) - m, fpav (), (), TomasHögström (m), UlfNilsson (fp) och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkt 8 bordeha följande lydelse:8. Genomgång av de senaste årensprofessorstillsättningar utifrån ettgenusperspektivRiksdagen bifaller motionerna 2000/01:Ub820yrkande 30, 2000/01:A806 yrkande 8 och 2000/01:A812 yrkande 16.StällningstagandeFör att den bristande jämställdheten när det gälleranställningar av kvinnor och män inom högskolanskall kunna åtgärdas, måste en analys göras av deosynliga strukturer i det akademiska systemet somlägger hinder i vägen för kvinnorna. En genomgångmed genusperspektiv bör göras av de senaste årensprofessorstillsättningar, där såväl kvinnor som mänvarit placerade bland de tre främsta kandidaterna.Genomgången bör belysa i vad mån det t.ex. funnitsskillnader i bedömningen av forskningensoriginalitet eller av den pedagogiska skicklighetensom kan hänföras till om personen i fråga är maneller kvinna. Vi menar att i ett system med klarakriterier, där manliga nätverk och slumpmässigafördelar inte fäller utslaget, skulle alla och isynnerhet kvinnor få en bättre möjlighet att kommatill sin rätt. Motionsyrkandena i denna fråga börbifallas av riksdagen.7. Könsfördelning itjänsteförslagsnämnder (punkt 9) - cav ().Förslag till riksdagsbeslutJag anser att utskottets förslag under punkt 9 bordeha följande lydelse:9. Könsfördelning itjänsteförslagsnämnderRiksdagen bifaller motion 2000/01:Ub479 yrkande16.StällningstagandeDet är viktigt att speciellt tjänsteförslagsnämnderuppvisar en jämn könsfördelning, då deras förslagofta är direkt avgörande för tjänstestrukturerna.Jag menar att kvotering bör övervägas omhögskolevärlden misslyckas med att uppnå en jämnkönsfördelning i dessa nämnder. Jag föreslår attriksdagen bifaller motionsyrkandet.BilagaFörteckning över behandlade förslag