bet · GP01UBU4 · 2001-11-20 00:00:00 — Andra länder har insett värdetav kunskap och att den kan överföras till kapital.Det bör också göra. De svenska universitetenoch högskolorna bör få samma villkor sominternationella universitet och kunna säljautbildning till studenter från länder utanför EU.Det skulle bl.a. ge möjlighet att anställa flerlärare med anständiga löner och producera merforskning och undervisning av god kvalitet. Dettabör tillkännage för regeringen som sinmening och därmed bifalla motion 2001/02:Ub4 yrkande12.Innan det är möjligt att skapa de lokalaredovisningssystem som revisorerefterfrågar måste det tas fram gemensammadefinitioner av vad högskolemässighet är och därmedi förlängningen vad högskola är. Detta bör riksdagentillkännage för regeringen som sin mening och därmedbifalla motion 2000/01:Ub24 yrkande 1 och delvispunkt 2 i revisorers förslag.I dag är läkemedelsindustrin en mycketforskningsintensiv bransch. Det är mycket positivtför såväl läkemedelsindustrin som för ettuniversitetssjukhus att forska fram bra läkemedel.Det kan dock ifrågasättas om universitetssjukhusetinte skall kunna tillgodogöra sig något av vinstenför sina insatser. Detta bör tillkännageför regeringen som sin mening och därmed bifallamotion 2001/02:Ub386.Genom lagen (1949:345) om rätten tillarbetstagares uppfinningar har lärare viduniversitet och högskolor rättigheterna till deuppfinningar som de gör inom ramen för sinanställning, det s.k. lärarundantaget. Lagen harlänge varit omdiskuterad. anseratt frågan om kommersialisering av uppfinningarmåste utredas och att ett tydligt regelverk måstetill för att rättstryggheten skall upprätthållas.Frågor som särskilt bör ses över är elevernasrättigheter och delaktighet i patent, utomståendeuppfinnares rättighet till eget patent när han ellerhon begärt hjälp med vidareutveckling av en idé,ersättning och royaltyer samt sekretessen. Det ärytterst angeläget att dessa frågor klargörs innanuniversitetens och högskolornas bolagsverksamheteroch kommersialiseringsverksamheter växer. Detta börriksdagen tillkännage för regeringen som sin meningoch därmed bifalla motion 2001/02:N9 yrkande 14.5. Gymnasieexamen, m.m. (punkterna6, 9, 13 och 18) - m, fpav (), (), Per (), () och ().Förslag till riksdagsbeslutVi anser att utskottets förslag under punkterna 6,9, 13 och 18 borde ha följande lydelse:6. GymnasieexamenRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som framförs i reservation 5 ochbifaller därmed delvis motionerna 2001/02:Ub3yrkande 4, 2001/02:Ub5 yrkande 2, 2001/02:Ub221yrkandena 7 och 8 och 2001/02:Ub483 yrkande 10.9. ForskarutbildningenRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som framförs i reservation 5. Därmedbifaller motionerna 2001/02:Ub5yrkandena 4 och 5 och 2001/02:Ub261 yrkande 22och avslår motion 2001/02:Ub2 yrkande 10.13. Högskolepedagogisk utbildning ochforskningRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som framförs i reservation 3. Därmedbifaller motion 2001/02:Ub5 yrkande 6och avslår motionerna 2001/02:Ub2 yrkandena 7 och11, 2001/02:Ub4 yrkande 5 och 2001/02:Ub552yrkande 4.18. HögskolestyrelsernaRiksdagen tillkännager för regeringen som sinmening vad som framförs i reservation 5. Därmedbifaller motionerna 2001/02:Ub261yrkande 24 och 2001/02:Ub546 yrkande 5 samtdelvis motion 2000/01: Ub24 yrkande 2.StällningstagandeDet bör införas en gymnasieexamen som kan läggastill grund för behörighet till högre utbildning. Ensådan examen bör ha åtminstone tvåhuvudinriktningar: en studie- och enyrkesförberedande. Det är oerhört viktigt att denstudieförberedande gymnasieexamen blirinternationellt gångbar. En särskild kommitté börsnarast möjligt tillsättas för att utreda vilkaolika moment en sådan examen skall innehålla, vilkaämnen som skall vara obligatoriska respektivevalbara och liknande. Kommittén bör bestå avföreträdare för universitet, högskolor ochnäringsliv samt sakkunniga när det gällergymnasieskolan. Detta bör tillkännage förregeringen som sin mening och därmed bifallamotionerna 2001/02:Ub3 yrkande 4, 2001/02:Ub5yrkande 2, 2001/02:Ub221 yrkandena 7 och 8 och2001/02:Ub483 yrkande 10.Den reform av forskarutbildningen som genomfördes1998 måste rivas upp. Den totalreglering som dåinfördes har skapat minskad flexibilitet och hindratmånga forskarbegåvningar från att forska. Denförändring som regeringen nu aviserar, att det skallbli möjligt att anta sökande till forskarstudier somenbart avser att avlägga licentiatexamen, innebärrisker. En fara är att det kan komma att skapas entvåstegsmodell, där studenter regelmässigt förstantas till studier för licentiatexamen för att sedaneventuellt tillåtas gå vidare till studier fördoktorsexamen. En annan fara är att den nyaordningen kan komma att utnyttjas för att sänka devetenskapliga krav som måste ställas på lärare ihögskolan. Innan förändringen av antagningsreglernagenomförs måste regeringen återkomma till riksdagenmed en analys av vilka konsekvenser ett realiserandeav förändringen får. Detta bör tillkännageför regeringen som sin mening och därmed bifallamotionerna 2001/02:Ub5 yrkandena 4 och 5 och2001/02:Ub261 yrkande 22.Vi ser gärna pedagogisk förnyelse, men utan tvång.Det bör inte införas krav på att ha genomgåtthögskolepedagogisk utbildning för att få fastanställning som lektor eller adjunkt. Inte hellerbör man kräva att doktorander genomgår pedagogiskkurs. Den senare idén bidrar knappast till attlandets forskarstuderande får mer tid över tillforskning och vetenskaplig utbildning, tvärtom.Detta bör tillkännage för regeringen somsin mening och därmed bifalla motion 2001/02:Ub5yrkande 6.Högskolestyrelserna måste avpolitiseras och detakademiska självstyret återupprättas så attforskarna och lärarna får frihet att - enskilt ellerkollegialt - råda över verksamheten. Huvudprincipenskall vara att styrelserna för de statligalärosätena utses av studenter, forskare, lärare ochövrig personal vid lärosätet. Därutöver kan vissaplatser reserveras för inval av kompetenta personerutifrån med kunskap om högskola och forskning. Istiftelsedrivna högskolor kan styrelserna se olikaut beroende på stiftelsernas inriktning. Detta börriksdagen tillkännage för regeringen som sin meningoch därmed bifalla motionerna 2001/02:Ub261 yrkande24 och 2001/02:Ub546 yrkande 5 samt delvis motion2000/01:Ub24 yrkande 2.Särskilt yttrandeUtskottets beredning av ärendet harföranlett följande särskildayttrande. I rubriken anges inomparentes vilka punkter i utskottetsförslag till riksdagsbeslut sombehandlas i yttrandet.Collegeutbildning och holdingbolag(punkterna 2 och 26) - kdav () och ().Kristdemokraterna är positiva till att regeringensöker vägar för att öka människors möjlighet att gåvidare till högskolestudier. För dem som kommer frånstudieovana hem är detta särskilt viktigt.Collegeutbildningen kan bli bra för många och ettsätt att bli delaktig i det livslånga lärandet. Detär dock viktigt att högskolan inte gymnasifieras somen följd av detta. För att anordna collegeutbildningskall en överenskommelse träffas mellan respektivehögskola och en eller flera kommuner. Vi ser det somytterst viktigt att detta inte blir ett påtvingatsamarbete utan ett samarbete som bygger på varjeparts fria vilja. Varje lärosäte skall självt fåavgöra om man vill medverka till attcollegeutbildning kommer till stånd. Det skall kunnases som naturligt att ett lärosäte drivercollegeutbildning också tillsammans med kommuner sominte ligger i den egna regionen. Detta för att tavara på de samlade resurser som finns i landet påbästa möjliga sätt. Vi utgår från att högskolanockså tar vara på den speciella kompetens som finnshos folkhögskolor och andra utbildningsanordnare förvuxenutbildning.Kristdemokraterna är positiva till ökad samverkanmellan universitet och högskolor och det omgivandesamhället. I detta ingår bl.a. en utökaduppdragsutbildning. Enligt vår mening böruniversitet och högskolor få bedrivauppdragsutbildning på den internationella marknaden.Det bör också vara möjligt att ta betalt avstudenter från icke EU-anslutna länder. Deorganisatoriska formerna för samverkan inomforskning och utbildning måste vara en fråga för detenskilda lärosätet. Det skall stå varje universiteteller högskola fritt att välja om verksamhet skalldrivas inom ramen för den egna organisationen ellergenom t.ex. ett holdingbolag.Bilaga 1Förteckning över behandlade förslagRiksdagens revisorers förslag2000/01:RR10 HögskoleutbildningensutvecklingRiksdagens revisorer har i förslag 2000/01:RR10Högskoleutbildningens utveckling föreslagit1. att begär att regeringen tar initiativtill att utveckla redovisningen avgrundutbildningens kostnader i enlighet med vadsom anförts i avsnitt 5.2,2. att begär att regeringen initieraråtgärder för att främja grundutbildningenshögskolemässiga kvalitet samt redovisar resultatettill i enlighet med vad som anförts iavsnitt 5.3,3. att begär att regeringen tar initiativtill att utveckla redovisningen avgrundutbildningens resultat i enlighet med vad somanförts i avsnitt 5.4,4. att begär att regeringen klargörHögskoleverkets roll i enlighet med vad somanförts i avsnitt 5.5.PropositionerProposition 2001/02:2 FoU och samverkan iinnovationssystemetRegeringen har i proposition 2001/02:2 FoU ochsamverkan i innovationssystemet föreslagit2. att godkänner vad regeringen föreslårom principerna för bildande av holdingbolag knutnatill universitet och högskolor (avsnitt 6.5.1).Propositionens förslagspunkt 1 behandlas inäringsutskottets betänkande 2001/02:NU5.Proposition 2001/02:15 Den öppna högskolanRegeringen har i proposition 2001/02:15 Den öppnahögskolan föreslagit1. att antar regeringens förslag till lagom ändring i högskolelagen (1992:1434),2. att godkänner vad regeringen föreslagitom riktlinjer för behörighet och urval (avsnitten8.2, 8.3 och 8.4),3. att godkänner vad regeringen föreslagitom avveckling avDistansutbildningsmyndigheten (avsnitt 11.2).Lagförslaget finns i bilaga 2 till detta betänkande.Proposition 2001/02:19 Upphävande av lagen(1991:1108) om statens skolor för vuxnaRegeringen har i proposition 2001/02:19 Upphävandeav lagen (1991:1108) om statens skolor för vuxnaföreslagit att antar regeringens förslagtill lag om upphävande av lagen (1991:1108) omstatens skolor för vuxna.Lagförslaget finns i bilaga 2 till detta betänkande.MotionerMotion med anledning av revisorersförslag 2000/01:RR102000/01:Ub24 av m.fl. (kd):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en definition avbegreppet högskola.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om högskolansstyrning.Motioner med anledning av proposition 2001/02:2FoU och samverkan i innovationssystemet2001/02:N9 av m.fl. (kd):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om principerna förholdingbolag knutna till universitet ochhögskolor.4. avslår vad regeringen föreslår omprinciperna för bildande av holdingbolag knutnatill universitet och högskolor.14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lärarundantaget.2001/02:N10 av m.fl. (fp):1. avslår vad regeringen i proposition2001/02:2 föreslår om principerna för bildande avholdingbolag knutna till universitet ochhögskolor.Motioner med anledning av proposition2001/02:15 Den öppna högskolan2001/02:Ub1 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om folkhögskolor ochstudieförbund som samarbetsresurser för den öppnahögskolan.2001/02:Ub2 av m.fl. (c):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om krav på enrättssäker antagning vid en frikvot.4. begär att regeringen tillsätter enutredning om viktade betyg och förändradeantagningsregler till högre utbildning.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att erbjudakvalificerad språkundervisning i svenska ochfackspråk för personer med utländskhögskoleutbildning.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om förstärkthögskoledidaktisk forskning.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en utvärdering avinstrumenten för meritvärdering.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om begränsningar föranordnande av uppdragsutbildningar.10. avslår regeringens förslag omavläggande av licentiatexamen.11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett uppdrag tillHögskoleverket angående doktorsprogram för icke-disputerade lärare.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en översyn avinternationell postdoktoral verksamhet.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att utvecklapedagogiska former för distansutbildning.14. avslår regeringens förslag ominrättande av en collegeutbildning.15. tillkännager, under förutsättning avavslag på yrkande 14, för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att studieförbundoch folkhögskolor skall kunna stå för dengymnasiala delen av collegeutbildningen.2001/02:Ub3 av m.fl. (m):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om nya regler förantagning till högre utbildning.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om tydlig informationom högskoleutbildningars kvalitet samt om reglernaför antagning till blivande studerande.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om breddadbasårsutbildning och s.k. collegeutbildning.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en moderngymnasieexamen.5. avslår regeringens förslag om ändring ihögskolelagen.2001/02:Ub4 av m.fl. (kd):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om högskolansstyrning.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om lärarnas situationi högskolan.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om antagningen tillhögskolan.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om högskolanssamverkan med det omgivande samhället.10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs ominternationaliseringens konsekvenser.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att säljautbildning till studenter från andra länder.2001/02:Ub5 av m.fl. (fp):1. avslår vad regeringen i proposition2001/02:15 har föreslagit om riktlinjer förbehörighet och urval (avsnitten 8.2, 8.3 och 8.4).2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att studentexameneller motsvarande skall utgöra grunden förhögskolebehörighet.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om regeringensförslag om införandet av en collegetermin.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om regeringensförslag om förändringar i reglerna förforskarutbildningen.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att regeringentill , innan förändringen genomförs,skall återkomma med en analys av vilkakonsekvenserna blir av att införa en möjlighet attanta sökande till forskarstudier som enbart avseratt avlägga licentiatexamen.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om regeringensförslag om att det skall införas ett krav för fastanställning som högskolelärare att han eller honhar genomgått en högskolepedagogisk utbildning.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om regeringensförslag rörande kortare yrkesutbildningar inomhögskolans ram.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om införande avsvenska fackhögskolor ("colleges").Motioner från allmänna motionstiden 20012001/02:Ub221 av m.fl. (fp):7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om en internationelltjämförbar studentexamen.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att avlagdstudentexamen skall vara en förutsättning förhögre studier.2001/02:Ub229 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att studenternas val skallutgöra grund för fördelning av resurser tilluniversitet och högskolor.2001/02:Ub233 av m.fl. (m):22. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om rätt att tenteraupp betyg.2001/02:Ub241 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att införa enfungerande form av Diploma Supplements.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att låtaHögskoleverket överta ansvaret förinformation och uppföljning till arbetsmarknadenom människor med utländska examina.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Högskoleverketbör få i uppdrag att upprätta en förteckning överutrikes utbildningar och deras närmaste svenskamotsvarigheter.2001/02:Ub243 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om åtgärder för attutbildningar skall bli mer individanpassade ochflexibla inom bl.a. sjukvården.2001/02:Ub254 av m.fl. (m):3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om betydelsen avhumaniora.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs ombildningsbegreppet.2001/02:Ub255 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om strategiska medel förhögskolornas utveckling av grundutbildningen.2001/02:Ub261 av och ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om införandet av enstudentpeng.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att decentraliseraantagningen till högskolorna.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att införa svenskafackhögskolor ("colleges").6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om införandet av encollegetermin.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett renodlande avHögskoleverkets roll.8. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av ettoberoende kvalitetsinstitut.12. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett ökatinternationellt utbyte vid universitet ochhögskolor.13. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av enny internationellt jämförbar masterexamen.22. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att den s.k.doktorandreformen skall rivas upp.24. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ettåterupprättande av det akademiska självstyret.2001/02:Ub269 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att benämningenden tredje uppgiften ersätts medsamverkansuppgiften.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att Högskoleverketbör pröva hur lärosätena fullgörsamverkansuppgiften.2001/02:Ub283 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om obligatorisklämplighetstest av blivande lärare.2001/02:Ub300 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om att i examensordningenskriva in examensformen degree.2001/02:Ub319 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om en uppföljning av vilkakonsekvenser högskoleprovets fokusering av specifikafärdigheter har för den nedgående trenden avdeltagandet.2001/02:Ub321 av ():1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om betygssystemet ochbetygssättningen i skolan.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om antagningssystemettill högskola och universitet.2001/02:Ub322 av m.fl. (c):15. begär att regeringen lägger framförslag om valideringssystem för deeftergymnasiala utbildningarna.2001/02:Ub325 av ():4. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs omgymnasieskolans samarbete med universitet ochhögskolor.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad som i motionen anförs omgymnasieskolans möjligheter att erbjudahögskolekurser för att minska steget mellangymnasium och högskola.2001/02:Ub336 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet av en utredning omframtidens utbildningssystem.2001/02:Ub359 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om etablerandet avhögskoleutbildningar i storstädernas förorter.2001/02:Ub376 av m.fl. (v):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om reglering avsponsring och bolagsbildning inom avanceradmedicinsk forskning.2001/02:Ub386 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om hur det externaforskningskapitalets vinster förhåller sig tillinsatt kapital.2001/02:Ub436 av m.fl. (kd):tillkännager för regeringen som sin meningvad som i motionen anförs om inrättandet av enyrkeshögskola.2001/02:Ub447 av m.fl. (kd):14. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om viktning av betyg.2001/02:Ub481 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om det livslånga lärandet.2001/02:Ub483 av m.fl. (m):10. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om beredning ochinförande av en modern gymnasieexamen.2001/02:Ub494 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om behovet avkompletteringsutbildningar inom högskolan förmänniskor med en utländsk akademisk examen.2001/02:Ub499 av och ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om studieförbund ochfolkhögskolor i rekrytering tilluniversitetsstudier.2001/02:Ub526 av ():tillkännager för regeringen som sin meningvad i motionen anförs om studiestöd.2001/02:Ub533 av m.fl. (m):2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om tillvaratagandetav kompetens.2001/02:Ub546 av m.fl. (m):1. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att avskaffa detcentrala antagningssystemet.2. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av en högreutbildningspremie.3. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om vikten av eninternationalisering av högskolan ochuniversitetet.4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om studenternas egnaval.5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om akademiernassjälvständighet.6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om nödvändigheten avatt svenska universitet och högskolor måste arbetaför att bli en internationellt attraktivstudiemiljö.7. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om Bolognaprocessen.9. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om fördelningen avmedel och studieplatser med hänsyn tillstudenternas val.2001/02:Ub552 av m.fl. (c):4. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om ett uppdrag tillHögskoleverket om att utveckla undervisnings- ochexaminationsformer.2001/02:Sf399 av m.fl. (kd):29. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om att sfi-undervisning bör förekomma på flera olika nivåeroch att möjlighet att läsa sfi på högskolenivå börfinnas.2001/02:So637 av m.fl. (fp):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om inrättandet av enstudentpeng.2001/02:N218 av ():6. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om regeländringar föratt underlätta växelvisa studier i ochDanmark.2001/02:N262 av m.fl. (fp):11. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om den högreutbildningen.2001/02:N263 av m.fl. (c):7. tillkännager för regeringen vad imotionen anförs om kompetenshöjande åtgärder genomdistansutbildningar från universitet ochhögskolor.8. tillkännager för regeringen vad imotionen anförs om att öka incitamenten förforskare, universitet och högskolor attkommersialisera forskningsresultat.2001/02:A390 av m.fl. (m):5. tillkännager för regeringen som sinmening vad i motionen anförs om hinder för frirörlighet av arbetskraft i pågrund av nuvarande utformning avutbildningssystemet.2001/02:A391 av m.fl. (m):9.