frs · GO12116 · 2000-11-01 00:00:00 — Svar på fråga 2000/01:116 om redovisning avseende högskolan har frågat mig vilka åtgärder jag tänker vidta för att tillgodose revisorers önskemål om bättre redovisning avseende högskolan. Jag delar uppfattning att det är angeläget att regeringen aktivt arbetar för att utbildningsnivån höjs och för att fler studenter avlägger examen. Regeringens omfattande satsning på grundläggande högskoleutbildning har haft en stor betydelse för att höja utbildningsnivån. Mellan 1990/91 och 1998/99 har antalet registrerade i högskolan ökat från 200 000 till 310 000 personer. Examinationsgraden är dock fortfarande låg. När studenterna klarat av hela eller en stor del av utbildningen kanske detta framför allt är ett problem för den enskilda studenten som senare kan få svårigheter att exempelvis arbeta utomlands. Lärosätena bör därför sträva efter att fler studenter slutför sin utbildning, vilket framhålls i budgetpropositionen . Här betonas också vikten av att öka examinationsgraden inom vissa angelägna utbildningar som haft en låg eller sjunkande examinationsgrad. Regeringen kommer att följa utvecklingen. Uppföljningen och utvärderingen av högskolan är omfattande och inbegriper såväl ekonomisk rapportering som kvalitetsuppföljning och rapportering av studieresultat. I grunden har vi en bra statistisk bas för beskrivning av högskolan. Den löpande statistiska och ekonomiska redovisningen kan dock vid olika tillfällen behöva kompletteras med djupgående analyser för att belysa särskilda frågor eller problem. Detta görs nu @ ofta på uppdrag av regeringen @ och bör enligt min mening göras även i fortsättningen. Även frågan om vilka uppgifter som löpande ska hämtas från universitet och högskolor måste prövas regelbundet. Det finns ofta anledning att fundera över om exempelvis de uppgifter som vi nu får används, om uppgifterna behöver kompletteras med nya och om nya uppgifter kan sammanställas med redan befintliga data eller om det krävs ett omfattande arbete på olika nivåer för att få fram erforderliga data. I regleringsbreven för avseende anslag till universitet och högskolor m.m. gav regeringen vissa universitet i uppdrag att ingå i en försöksverksamhet och att redovisa vissa nyckeltal för forskarutbildningen bl.a. avseende kostnaden per forskarexamen för de olika vetenskapsområdena. Enligt regleringsbreven ska vissa andra lärosäten ingå i en annan försöksverksamhet och till samma tidpunkt redovisa vissa nyckeltal avseende grundutbildningen bl.a. avseende kostnaden per helårsstudent för de olika utbildningsområdena. Redovisningen av dessa uppdrag kommer att ligga till grund för regeringens ställningstagande till om det finns behov av ytterligare nyckeltal för den högre utbildningen. Regeringen överväger om förslagen i revisorers rapport om resursanvändning inom högskolans grundutbildning ska ligga till grund för ytterligare uppdrag till några högskolor att ingå i en försöksverksamhet eller om revisorernas förslag kan tillgodoses på annat sätt. Att redovisa undervisningstiden per student är ett av dessa förslag som övervägs. Regeringen eftersträvar exakta mått som beskriver den högre utbildningen och som är jämförbara över tiden samt mellan olika lärosäten och mellan olika utbildningsområden eller vetenskapsområden. I samband med att uppgifter krävs in från universitet och högskolor övervägs alltid om uppgifterna är relevanta och rättvisande samt om ytterligare uppgifter krävs och är möjliga att ta fram i syfte att ge en mångsidig och innehållsrik beskrivning för en framgångsrik och effektiv utveckling av verksamheten inom högskolan.