frs · GN121227 · 2000-07-31 00:00:00 — Svar på fråga 1999/2000:1227 om åtgärder mot lärarbristen har frågat statsrådet vilka åtgärder som har vidtagits för att lindra bristen på lärare. Eftersom frågan till stora delar rör lärarutbildningen vilken faller under mitt ansvarsområde, svarar jag på frågan i stället. Det är naturligtvis aldrig bra när det saknas lärare i förskolor, grundskolor och gymnasieskolor. Ett sätt att komma till rätta med detta problem är att utbilda fler lärare. I budgetpropositionen lämnade regeringen förslag till kraftigt ökade mål för antalet examina avseende grundskollärarutbildningen för årskurserna 4@9 och gymnasielärarutbildningen. Målen avsåg perioderna 1997@1999 samt 2000@2002. Härutöver angavs planeringsförutsättningar för perioden 2003@2005. Till grund för dessa mål låg prognoser över lärarbehovet i skolan som publicerats av , och . Generellt sett är också intresset för att utbilda sig till lärare stort. Den första antagningsomgången till de lärarutbildningar som startar visar att antalet ansökningar fortsätter att stadigt öka. Inför årets hösttermin är det ca 19000 förstahandssökande till ca 9000 platser (totalt är det 33800 sökande till lärarutbildningarna). Dock finns det även lediga platser på lärarutbildningar med inriktning mot matematik och naturvetenskap. har vid ett flertal tillfällen kallat till sig representanter för samtliga universitet och högskolor med lärarutbildning för att diskutera möjliga åtgärder för att öka antalet lärarstudenter med inriktning mot matematik, naturvetenskap och teknik. Detta är också en fråga som behandlas i departementets återkommande budgetdialoger med universiteten och högskolorna. Lärosätena visar en stor flexibilitet när det gäller att erbjuda studenterna olika vägar in i lärarutbildningar. Regeringen har dessutom ändrat i den s.k. basårsförordningen för att underlätta för den som vill skaffa sig behörighet för studier i matematik, naturvetenskap eller teknik. Många högskolor arbetar aktivt med att rekrytera studenter till lärarutbildningen. Ett vanligt tillvägagångssätt är att öppna för många olika, och traditionellt sett ovanliga, kombinationer av ämnen. Ett annat är att erbjuda lärarutbildning för redan yrkesverksamma med lämplig utbildningsbakgrund och göra det möjligt för dem att tillgodoräkna sig tidigare studier. Högskolor med lärarutbildning arbetar även med att få fler män att söka till lärarutbildning. Många olika insatser har prövats men ännu återstår mycket att göra på detta område. Detta rekryteringsarbete måste därför utvecklas ytterligare. har också som ett resultat av ett partsgemensamt handlingsprogram för att förbättra utvecklingen av och rekryteringen till läraryrket ställt medel till förfogande för projektet lärarutbildningar (). Detta projekt syftar till att utbilda personer med lämplig bakgrund till lärare i första hand i matematik, naturvetenskap eller teknik. Denna utbildning är förenad med en anställning i en skola. Regeringen lade propositionen En förnyad lärarutbildning (1999/2000) på bord. I den redovisas ett stort antal förslag till åtgärder för att förbättra såväl kvaliteten i lärarutbildningen som för att förbättra rekryteringen till utbildningen. Där föreslår regeringen bl.a. att studenterna ska kunna göra friare val av ämnen, ämnesområden och vilka åldersgrupper de vill arbeta med som lärare. Det fortsatta arbetet med anledning av propositionens förslag avser regeringen att återkomma till i budgetpropositionen för .