prop · GN03125D1 · 2000-01-01 00:00:00 — Förbundet skall tillsammans med Mental Hälsa organisera och samla stödpersonernas erfarenheter och kunskaper samt utbilda gamla och nya stödpersoner och andra frivilliga samhällsarbetare som skall ge stöd till psykiskt funktionshindrade. Projektet skall också utveckla modeller för erfarenhets- och kunskapsutbyte. Kontaktperson: Bo Ardström, tel. och Ungdomar (RBU) Projektet för familjer med barn och ungdomar med funk- tionshinder för år 3 av 3 Ett projekt med syfte att undersöka i vilken grad de handikappolitiska och familjepolitiska målen varit möjliga att uppnå, hur familjernas vardag faktiskt upplevs och fungerar, samt utveckla modeller för stödformer som sätter barnets bästa i centrum och ger familjerna en möjlighet att leva som andra. Förbundet har gått ut med en enkät till ett representativt urval på 1 000 familjer med rörelsehindrade barn , och följt upp med djupintervjuer med 30 familjer. Dessutom ska några familjers liv skildras genom ett antal tidningsreportage och kortfilmer. Projektets resultat ska presenteras genom två rapporter, en förkortad version, en avslutande konferens och ett antal mindre seminarier där handikappforskare, ekonomer och analytiker medverkar. Under det tredje året skall enkäterna kompletteras med djupintervjuer med föräldrar, barn/ungdomar med funktionshinder och deras syskon. Man skall också undersöka hur 10 11 åringar med rörelsehinder trivs i skolan och . BOs liknande undersökning med barn utan funktionshinder. Resultaten från enkäter och intervjuer sammanställs, trycks och sprids genom lokala och centrala seminarier m.m. Kontaktperson: , tel. och Ungdomar (RBU) Utveckling och utbildning av förbundets diagnosombud för år 2 av 3 En nybliven förälder till ett funktionshindrat barn upplever ofta att de inte kan få svar på olika frågor av personal inom vård, omsorg och social sektor. Först när frågorna ställs till och besvaras av en förälder som upplevt samma sak kan förståelse och kommunikation i en djupare mening uppstå och därmed en process av positiv bearbetning. För att tillgodose behovet av kontakt med föräldrar med samma erfarenhet har RBU över hela landet en organisation med kontaktombud. Projektets syfte är att ge förbundets 300 s.k. kontaktombud ökad kunskap om samhällets stöd och service, kunskap i krishantering och om organisationens roll. I projektet ingår dels framställning av utbildnings- och informationsmaterial dels utbildning genom seminarier m.m. Kontaktperson: , tel. Mental Hälsa (RSMH) Brukar- och anhörigbaserad försöksverksamhet med personligt ombud för år 2 av 2 En brukar- och anhörigbaserad försöksverksamhet med personligt ombud som genomförs av Mental Hälsa och för Schizofreni i och // . Kontaktperson: , tel. Mental Hälsa (RSMH) Projektet stöd till psykiskt funktionshindrade och deras närstående Förbundet har konstaterat att närstående och funktionshindrade har ett mycket stort behov av att få prata med andra med liknande erfarenheter. Olika försök t.ex Varma linjen i med Norsk Hjälptelefon som förebild har visat att detta komplement till hälso- och sjukvård betyder mycket. Förbundet vill därför tillsammans med undersöka intresset och möjligheterna för andra brukar- och anhörigorganisationer att delta i sådan stöd- och rådgivningsverksamhet för att få nationell täckning. Under projektåret skall man tillsammans med berörda samhällsorgan utreda möjligheterna till långsiktig finansie- ring av sådan verksamhet. Kontaktperson: , tel. Mental Hälsa (RSMH) i Självhjälpsprojekt för år 2 av 3 driver ett självhjälpsprojekt. RSMH var först i landet med att starta en sådan grupp som agerat förebild för andra. Gruppmedlemmarna mår bättre än tidigare och man tror att deltagandet minskar behovet av traditionella samhällsinsatser. Man vill nu utvidga projektet genom att dels vända sig till människor som inte tidigare kommit i kontakt med RSMH, dels utveckla ett sam- arbete med kommunen. Avsikten är även att utreda hur RSMH i fram- tiden kan bistå vid igångsättandet av självhjälpsgrupper för människor som är i behov av stöd, inte minst närstående. Projektidén är förankrad i kommunen, , , , arbetsförmedlingen och försäk- ringskassan. Kontaktperson: , tel. () Ett Anhörigprojekt för år 2 av 3 av ett treårigt projekt. Förbundet har genom en s.k. er- farenhetskonferens gjort en behovsinventering av vilka insatser RTP bör utveckla för att kunna ge bättre stöd till anhöriga till trafikolycksfalls- och polioskadade. Man skall nu arbeta för att underlätta situationen för anhöriga och naturligtvis därmed för skadade och sjuka genom att ut- veckla ett anhörigråd samt utbilda kontaktpersoner och anhörigstödjare. Detta skall ske genom framställning av utbildningsmaterial och en Guide för anhörigomhändertagande i vården samt utbildning. , Ungdomar och Vuxna (FUB) Projekt för att utveckla ett heltäckande stöd för personer med utveck- lingsstörning som har sociala och psykosociala problem för år 2 av 3 Flera undersökningar visar att utvecklingsstörda löper större risk än andra att hamna i situationer som de inte klarar av psykiskt eller fysiskt. Funktionsnedsättningen i sig medför att det är lätt att försättas i svårbegripliga situationer eftersom man ofta har vaga begrepp om tid, orsak och verkan. Det kan innebära risker för ensamhet, missbruk och kriminalitet. Kunskapen om utvecklingsstörningens effekter är tyvärr ofta bristfällig bland samhällets stödorganisationer som t.ex. familjerådgivning, frivård, psykiatri m.fl. FUB vill därför utveckla en samverkansmodell som kan ge ett mer heltäckande stöd till utvecklingsstörda som begått brott, får sociala och psykosociala problem m.m. Modellen skall utprovas i och FUB och deras föräldrarådgivare skall där samarbeta med familjerådgivningsbyrå, Frivilliga samhällsarbetare, , frivården och psykiatriska öppenvården. Kontaktperson: , tel. Stiftelsen med hiv för år 1 av 2 Projektet består av två delar. Ett projekt är riktat till hivpositiva föräldrar med friska barn samt en dokumentation av arbetet för föräldrar och barn med hivinfektion. Att lida av en kronisk sjukdom är svårt för en förälder att leva med hiv med alla fördomar och det utanförskap det för med sig är en oerhört svår situation. Barnen upplever att de inte får tala med någon. Vården har deras förälder som centrum och ger inte utrymme åt barnen. Det har inte gjorts mycket för att uppmärksamma friska barn i familjer med hiv. Detta blir dock allt viktigare eftersom hiv allt- mer utvecklas mot en kronisk sjukdomsbild med mycket tuff medicine- ring. Metoden att integrera barn från olika familjekonstellationer och med olika sociokulturell bakgrund men med gemensam hivproblematik tror stiftelsen kan bidra till att alltfler vågar leva med större öppenhet. Att stötta föräldrar med en allvarlig sjukdom att våga och orka vara förälder är också en viktig uppgift i projektet. Målet för en ny verksamhet inom Noaks Ark är att ge familjerna och främst barnen utrymme och trygghet utanför vården. Ge dem möjlighet att möta andra barn i samma situation och skapa pedagogiska metoder att göra hiv begripligt. Syftet är också att ge barnen och föräldrarna rekreationsmöjligheter i t.ex. en sommar- eller sportkolloaktivitet. Stiftelsen har kontakt med familjer i den beskrivna situationen och räknar med att ha stadig kontakt med ca 50 barn. Det andra delprojektet är en dokumentation av arbetet för att ge stöd åt de drabbade: föräldrar och barn med hivinfektion för att bevara för framtiden metoder, erfarenheter och kunskap från ett i unikt hivarbete. Kontaktperson: , tel. rörande anhöriga till personer med Parkinsons sjukdom Stiftelsen skall starta anhöriggrupper och utbilda anhöriga i . Kontaktperson: , tel. () Projektet kontaktverksamhet för synskadade föräldrar för år 3 av 3 Att vara synskadad och få barn kan innebära svårigheter och problem som i viss mån kan tänkas lösas genom kontakter med andra föräldrar i samma situation. Förbundet utvecklar därför nätverk mellan familjer med synskadade föräldrar för att kunna stärka självkänslan i familjerna, möj- liggöra kunskaps- och erfarenhetsutbyte (från praktiska vardagstips till information om olika kommuners och landstings stöd- och serviceformer) samt stimulera regelbunden verksamhet för familjerna regionvis. Nät- verksbyggandet sker genom regelbundna kurser och sammanställning och distribution av informationsmaterial och nyhetsbrev. Kontaktperson: , tel. för () Projektet nytt steg för barnets bästa för år 2 av 2 for , en organi- sation för skolbarnomsorg i internationellt perspektiv kartlägger, utvärde- rar och dokumenterar hur några kommuner arbetar med barn- och ungdomsprojekt i anda. Syftet är att visa på goda exempel och presentera en teoretisk kunskapsbas.Regionala seminarier planeras, intern pilotutbildning om genomförs. Projektet genomförs i fyra kommuner, , , och . Kontaktperson: , tel. i Dags för i för år 2 av 2 Syftet är att forma ett nätverk och ställa krav på kommunens alla myn- digheter, organisationer och föreningar för en positiv helhetssyn på arbe- tet för alla som har med barn och ungdom i att göra. Man har bildat ett nätverk med kommun, landsting och frivilligorganisationer. två fortsätter man verksamheten och försöker nå nya grupper med yngre barrn, förskolelärare och föräldrar. Kontaktperson: , tel. rätt till lek (IPA) Projektet för år 2 av 2 Stadsplanering är ett prioriterat område inom IPA:s område eftersom den fysiska miljön har stor betydelse för barns möjligheter till utveckling. Den fysiska miljön är oftast den del av tillvaron som barnen har minst möjlighet att påverka. Bostadsområden, parker och kommunikationsstråk är barnens revir. Barn leker överallt. Organisationen vill möta politiker, tjänstemän och planerare på kommun och landstingsnivå samt företrädare för de allmännyttiga bostadsföretagen, HSB och . Man vill hålla seminarier för att belysa och exemplifiera hur barn och ungdomar kan delta i beslutsprocessen. två ska en lokal konferensgrupp startas samt maximalt antal konferenser genomföras. Kontaktperson: , tel. i Samhället, Region i från avtal till handling för år 2 av 2 Det övergripande målet för i projektet är att fortsätta arbe- tet med möjliggörandet av införlivande i kommunens beslutsprocess. Man kommer under det andra projektåret att anordna se- minarier för förtroendevalda och tjänstemän, elevråd samt yrkesinriktade seminarier. Projektet är ett samarbete med fyra frivilligorganisationer i . (, Hem och skola, och .) Kontaktperson: , tel. i Samhället, Region ett levande lokalt dokument för år 2 av 2 Målet är att med hjälp av barn och ungdomar informera alla berörda politiska och förvaltande organ om och att samverka integrerat med . Idéer att arbeta kring: Intervjuer, informa- tionspaket, seminarium, hearing, barndagar i , informa- tionspunkt på , utbildning m.m. Kontaktperson: , tel. Utveckling av metoder för genomförande av kommunala barnkon- sekvensanalyser och handlingsplaner för förverkligandet av barnkonven- tionen för år 2 av 2 samarbetar med sex kommuner. De lokala Rädda Barnen- föreningarna på orten kartlägger, vidareutvecklar och prövar metoder och preliminära modeller för s.k. barnkonsekvensanalyser och utveckling av kommunala handlingsplaner för förverkligande av . En projektgrupp inom RB är etablerad kring projektet med projektledare och en projektanställd. planeras ett seminarium för Rädda Barnens lokalföreningar och kommunerna för att ge möjlighet till kun- skaps- och erfarenhetsspridning. Kontaktperson: , tel. i Dags för i för år 2 av 2 i fortsätter under det andra projektåret verk- samheten med att utbilda politiker och tjänstemän. Man samarbetar med skolor och förskolor, anordnar en barnrättsvecka samt genomför utbildningar. Kontaktperson: , tel. i för för år 2 av 2 Förbundet vill bidra till att beaktas i alla kommunala beslut som rör barn. Ge politiker och anställda i kunskaper om och dess syfte, att nämnder och kommunala bolag ska anta handlingsplaner för genomförande av konventionen inom resp. an- svarsområde, ge barn och föräldrar kunskap och att en tidplan för genomförandet fastställs. Projektsamordnaren ansvarar för genomföran- det i samverkan med FLYSAM:s organisationer Amnesty, Röda Korset, i , , , Studie- främjandet, , , , , Stift, samt kommun. Processutvärdering sker i samverkan med högskolan i . Kontaktperson: , tel. i Samordning av kunskapsspridning om för år 2 av 2 av skall man samordna och genomföra utbild- ningsinsatser och därigenom öka kunskapen om bland politiker och tjänstemän samt inom och personal inom skola och barnomsorg i kommunerna i södra delar. Kontaktperson: , tel. i Trygga i praktiken för år 2 av 2 Det finns ett samarbete mellan polis, landsting, kommun och frivilligor- ganisationer om att gynna barns vardagstrygghet. Genom projektet vill man öka kunskapen om genom studiedagar m.m. Kontaktperson: , tel. i Dags för i framtidskommunen för år 2 av 2 Man samarbetar med kommun och arbetar med att utbilda poli- tiker och tjänstemän i för att stärka barns och ungas möjligheter till delaktighet i närmiljöarbetet och öka samverkan mellan olika myndigheter och organisationer. Under det andra projektåret fort- sätter detta arbete bl.a. genom kontakter med kommunens tekniska för- valtningar, bibliotek, närpolis m.fl. Kontaktperson: , tel. Stiftelsen genom be- rättelser för år 2 av 2 Detta är ett samarbetsprojekt mellan stadsdelsförvaltning, vård och omsorg, skolor och stiftelsen barn. I kommun finns dels områden där en majoritet av befolkningen är av svenskt ursprung dels områden där har annat ursprung än svenskt. Stiftelsen barn har bedrivit integrations- arbete i . Målgruppen för detta projekt är politiker, tjänstemän och ungdomar i och . De direkt medverkande är barn och ungdom 3 , deras föräldrar och personal i skola/förskola. Aktivi- terna är bl.a. att via information och föreläsningar om utbilda politiker och tjänstemän inom projektets ram. Kontaktperson: , tel. , Syds projekt mår barnen i ? för år 1 och 2 av 2 Syftet med projektet är att med utgångspunkt från barnen själva och deras föräldrar beskriva hur de upplever sin vardag. Genom att barnen, deras hälsa och levnadsvillkor kommer på politikernas dagordning behöver de en grundläggande och konkret utbildning i hur kan tillämpas i praktiken. Målsättningen är att regionfullmäktige och dess tjänstemän ska få ökad kännedom om hur barnen har det i för att kunna använda som ett naturligt redskap i alla beslut som berör barnen. Ett delmål är att vill stärka samarbetet med kommuner, skolhälsovård och handikapporganisationer. Aktiviteter planeras i samtliga kommuner utom i . har ett större barnkonventionsprojekt som beviljats medel. Kontaktperson: , tel. Handikappförbundens Samarbetsorgan (HSO) Agenda 22 framställning och distribution av bruksanvisningar, tilläggs- anslag för år 3 av 3 Handikappförbundens Samarbetsorgan, , och har tillsam- mans sammanställt ett material; Bruksanvisning för hur kommuner kan ta fram handikappolitiska planer som bygger på i nära samarbete med den lokala handikapprörelsen. Man vill nu göra Bruks- anvisningar även för landsting, företag och individer. Kontaktperson: , tel. Handikappförbundens Samarbetsorgan (HSO) Projektet 22 i Samarbetsorganet, , och driver ett delvis gemensamt projekt för att implementera . Projektet är mycket konkret och ger praktiska modeller för kommuner m.fl. Under projekt- tiden har handikapprörelsen i de nordiska länderna börjat visa intresse för projektet. Förbunden kommer att beviljas EU-stöd för spridning av erfarenheterna till andra länder och söker de som måste finansieras för att man skall få EU-medel. Kontaktperson: , tel. Handikappföreningarnas Samarbetsorgan (HSO) i Projektet för personer med funktionshinder i praktisk tillämpning för år 2 av 3 skall tillsammans med 7 kommuner i länet (och berörda sjukvårdsdistrikt) genomföra gemensamma utbildningar för medlemmar, kommun- och landstingstjänstemän och politiker. Bakgrunden är en ut- talad vilja från offentliga sektorns sida att samarbeta med handikapp- rörelsen men en brist på metod och kunskap att förverkliga ett sådant samarbete. Genom ett kunskaps- och informationsprojekt med utveckling av länsförbundets konsultativa roll kan man också kanske minimera re- virgränser (mellan olika föreningar) och lösa upp låsningar/motsättningar mellan personer som företräder olika intressen och slutligen lägga grun- den för ett reellt samarbete som gör det möjligt för offentliga sektorn att använda sig av handikapprörelsens kompetens. För utvärdering av pro- jektet anlitas och . Kontaktperson: , tel. Fritid/idrott Flera folksjukdomar benskörhet, hjärt- och kärlåkommor är påverk- bara av fysisk aktivitet. Aktiv idrott och motion har dessutom en social effekt. Målet med projektet är ett hälsoprojekt gemensamt för idrotts- rörelse och skola. Att påverka barns och ungdomars livsstil och studera den effekt en sådan påverkan har på socialt beteende, attityd till miss- bruk, studieresultat och benstommens tillväxt. Att befrämja hälsan i en vidare krets barn, föräldrar och invånare i hela stadsdelen. har en stor ungdomsaktivitet. Alla barn som ht 99 börjar i åk 1 och 2 i Ängsslättsskolan ingår i studien och rekryteras med föräld- rarnas samtycke. Barnen kommer att ingå i projektet t.o.m. åk 9 och kommer att bli föremål för särskilda omsorger vad gäller hälsa och livsstil inkl. fysisk aktivitet. Klasserna kommer att beredas tillfälle till minst 1 timmes fysisk aktivitet varje skoldag. Stor variation kommer att erbjudas för att stimulera till rekrytering och deltagande i de fysiska aktiviteterna och ett stort deltagande kommer att ges företräde framför elitambitioner. Föreningen tillhandahåller en idrottsledare med uppgift att stimulera, leda, uppmuntra och rekrytera till idrotts- och motionsaktivitet i samarbete med skolan. Projektet kommer att studeras av flera institutioner vid vilka själva finansierar sin verksamhet. Projektet kan ge en modell för denna sorts hälsoarbete i och internationellt. Kontaktperson: Per Gärdsell, tel. Föreningen () SMUL Social och Motorisk Utveckling genom Lek Föreningen vill tillsammans med Barn- och Ungdomshabiliteringen och Korrebäckens specialförskola driva ett projekt som syftar till att hitta, pröva och utveckla en metod och ett arbetssätt som främjar den allsidiga utvecklingen optimalt hos det funktionshindrade barnet. Man vill tillgodose föräldrarnas önskemål om mer allsidig inlärning för sina barn och därigenom uppnå en bättre livskvalitet. Syftet är också att få mer delaktiga och aktiva föräldrar och att öka samverkan och förståelsen mellan olika yrkesgrupper. Målgrupper är barn, föräldrar och personal. Projektet vänder sig främst till CP-skadade barn på men även till föräldrar och barn och personal som arbetar i ett team för att uppnå gemensamma mål. Pedagogiken är tänkt att spridas till andra diagnosgrupper och till barn på andra förskolor inom kommun. Det nyskapande i projektet är samordningen av kom- petens i föreningen, förskolan, habiliteringen och hemmet och den kon- duktiva synen och arbetssättet. Kontaktperson: , tel. Föreningen med uppföljning för år 2 av 3 I ansökan skriver föreningen att det finns ett fundamentalt problem i stödet till unga . Alla vill nå utsatta riskzonsbarn, men hur? Sommar- kollo kan var ett sätt att få uppleva saker man annars inte upplever. Ett sätt att samla minnen och upplevelser när den dagliga lunken känns tröstlös. Föreningen vill genom rekryteringsarbeten försöka nå barn med särskilt stort behov av sommarläger. Man har sökt samarbete med föreningen . Föreningen arbetar med tjejer i riskzon. Målet är att nå rätt barn med en kvalitativt väl utvecklad verk- samhet som inte stannar vid sommarlägret. Barnen skall rekryteras i , ett miljonprogramsområde på . Ett delmål är att visa tjänstemän och politiker hur man kan jobba förebyggande. två planeras både pojkläger och tjejläger, uppföljningshelger samt per- sonlig uppföljning. Kontaktperson: , tel. för barn boende på Holma/Kroksbäck i för år 2 av 3 Holma och Kroksbäck är två bostadsområden i med hyresgäster med utländsk bakgrund varav är socialbidragsbe- roende. av de boende är barn i åldern 0 . Många av barnen har en svår hemsituation. har uppmärksam- mat barnens situation. Man vill i samarbete med Unga Örnar erbjuda 100 av hyresgästernas barn i åldern 6 att få vistas på norr om . Barnen kommer där att tas omhand av personal som bl.a. i samråd med skolan har lagt upp ett program. Kontaktperson: , tel. Handikappidrott Projekt skapa förutsättningar för simskola för handikappade barn Det svenska samhället är svårtillgängligt för barn och ungdomar med handikapp. Detta gäller både i administrationen och i den fysiska miljön. pekar på att funktionshindrade barn- och ungdomar minskar sina motions- och idrottsaktiviteter under dåliga tider. Handikappidrott söker projektmedel för att ha en simskola för handikappade barn . Elever och instruktörer ska kunna komma direkt efter skolan för att göra det möjligt att delta på vettiga tider. Kontaktperson: , tel. i Projektet bästa Det finns många barn i behov av särskilt stöd i . i vill återuppväcka kollo-tanken i och på det viset ge ett antal barn där man kan bygga upp deras självförtroende, de- ras tro på framtid och ladda batterierna . Det är ett 100-tal mellanstadie- barn som blir uttagna med hjälp av kommunens socialtjänst, skola och fritidsförvaltningar. Koloniverksamheten innefattar kvalificerade ledare, samtal, aktiviteter, lägerliv och studiebesök. Det nyskapande är att en gammal god idé tas upp, men som inte funnits i i denna form där såväl som idrottsrörelse och Nykterhetsrörelse m fl är involverade. tror man att projektet i huvudsak ska vara självgående. Kontaktperson: , tel. Lundia Sommarläger för döva barn Föreningen genomför sommarläger för döva och hörselskadade barn vid i . Skolan har ca 100 elever från Skåne- Blekinge-, södra samt . är skolan stängd vilket medför isolering för ungdomarna som bor långt ifrån varandra, främst är isoleringen stor i mellan- och högstadiet där grupptillhörigheten är betydelsefull. Det som är särskilt för detta som- marläger är att man ska vända sig till barn och ungdomar med ytterligare ett handikapp samt även till invandrarungdomar. Skolan har fått allt fler döva och hörselskadade barn med flykting- bakgrund. Att få med dessa ungdomar underlättar för dem att komma in i det svenska samhället men ger också möjlighet till de svenska döva barnen att få en ökad förståelse för invandrarbarns situation. Som ett led i detta planeras informationskvällar riktade till föräldrar och elever på skolan. Kontaktperson: , tel. () Projektet och möt varje barn för år 1 av 2 vill tillsammans med utbilda föräldraledare för barnidrott att se och möta varje barn efter deras förutättningar. Man vill göra föräldra- ledare medvetna om barns olika förutsättningar och genom utbildning ge ett antal metoder och verktyg för att stärka barns självbild positivt. Mål- gruppen är föräldraledare- och tränare på lokal nivå. Man tänker produ- cera ett utbildningsmaterial, erbjuda distrikten utbildningstillfällen av föräldraledare på lokal nivå samt erbjuda utbildare inom specialförbund och regionnivå utbildning. För att få barn delaktiga kommer intervjuer att göras med barn om hur de upplever idrotten och idrottsledaren. Under- laget kommer sedan att ligga till grund för utbildningsmaterialen. Pro- jektet kommer att följas upp och utvärderas. Man kommer att ha avsnitt som belyser invandrarbarns förutsättningar liksom frågan om killar och tjejers villkor. Kontaktperson: , tel. () i för år 1 av 3 kontaktades förskola/skola av ovanligt många ensam- stående mammor med pojkar. Mammorna var bekymrade över sina söner som visade tecken på att de inte mådde bra. Några av pojkarna var utage- rande, några var nedstämda. Pojkarna var i åldrarna 5 . Man gjorde en liten försöksverksamhet i med stöd av rektorer och elevvårdsgrupper och för att pröva idén där mindre grupper pojkar skulle få tillgång till pojkaktiviteter tillsammans med vuxna män.