mot · GO02Ub494 · 2000-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen2000/01:Ub494av , (-c)Högre distansutbildningFörslag till riksdagsbeslut1. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om distansutbildning för hela landet.2. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om studiecentrum.3. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om att och erbjuds möjlighet att erhållaegna behovsstyrda resurser som villkoras till att upphandlautbildningsplatser av högskolor och universitet.4. tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om resurser för drift av kommunala studiecentrum.DistansutbildningHögskole- och universitetsorterna har en stark dragningskraft påmänniskor och företagare. Den utflyttning som skogs- ochglesbygdskommunerna nu erfar kommer att fortsätta och accelerera i detkunskapssamhälle som växer fram.En missuppfattning är att kunskapssamhället i huvudsak kommer attutvecklas i stora städer och att nyskapande i huvudsak kommer att ske påutbildningsintensiva orter.Förutsättningarna för nyrekrytering av högutbildad arbetskraft till företagoch offentlig sektor i glesbygden är låga. Ju längre bort från en högskoleortföretaget eller kommunen/är beläget desto svårare är det attrekrytera kvalificerad arbetskraft.Behovet av högskoleutbildad arbetskraft är likväl stort också i företagbelägna i glesbygd. I slutänden handlar det om konkurrensförmåga därhumankapitalet är avgörande för utgången.Att föra ut högskoleutbildning via distansöverbryggande teknik tillmänniskor och företagare/offentlig sektor är av avgörande betydelse för helaSveriges utveckling. Högskole- och universitetsstudier kan med hjälp av ITbedrivas på ett kvalitativt sätt även på mindre orter med hjälp av bl.a. lokalastudie- och lärcentra.Regeringen har uppmärksammat högskoleutbildning viadistansöverbryggande metoder som ger människor i glesbygd storamöjligheter att bedriva högre studier utanför högskole- ochuniversitetsorterna. Denna utbildningsform ska byggas ut. Satsningen som nuockså görs på ökar med stor sannolikhet även efterfrågan påhögre utbildning. Detta i sig leder med stor sannolikhet till att intresset fördistansutbildningen ökar då deltagare i i stor utsträckningtillhör den del av befolkningen som är ortsbunden.Med modern distansöverbryggande teknik kan vi erbjuda människor,på orter i glesbygden, högre utbildning som kvalitativt är att jämställa medtraditionella studier på högskoleorter. Därför är det viktigt attdistansutbildningen byggs ut i snabbare takt än vad som sker och görstillgänglig i hela landet. Detta bör ges regeringen till känna.Skapa incitament för högskolor att erbjuda en efterfrågestyrd högreutbildning vid lokala studiecenter.Det är viktigt att mottagaren av högskoleutbildning kan styra och påverkautbudet och innehållet i utbildningen. Genom distansutbildning kan ettbehovsstyrt utbud av högskoleprogram och kurser erbjudas lokalt - ett utbudsom styrs av behoven hos landsbygdens folk och företag. Resurser förupphandling av högskoleplatser bör tilldelas lokala studiecenter som isamarbete med högskolor och universitet anordnar distansutbildning. Det ärsynnerligen viktigt att ge lokala aktörer, t.ex. lokala studiecenter,möjligheteratt styra och påverka utbudet av högre utbildning.Studiecenter skall i huvudsak fungera som en nod och beställningsfunktionsom samverkar i olika nätverk såsom exempelvis , och som inhämtarutbildningsbehoven lokalt. Dessa centra kan sedan via nätverk samordna ochupphandla efterfrågad högskoleutbildning av olika högskolor och universitetdär pris och kvalitet är avgörande vid valet av leverantör. Detta bör gesregeringen till känna.Siljansutbildarna ABSiljansutbildarna AB är ett kommunalt utbildningsbolag som ägs av defem Siljanskommunerna huvuduppgift är att verka för att högskoleutbildning kommerSiljanskommunernas invånare till del.Siljansutbildarna är vidare knutna till som i samarbetemed olika högskolor och universitet bedriver utbildning och undervisning påhögskolenivå.NITUS är en ideell nätverksförening som använder distansöverbryggandeIT som medel för att distribuera högskoleutbildning till lokala studiecentra.Studiecentrumen är i stor utsträckning inblandade i planering, genomförandeoch utvärdering av dessa distansutbildningar.NITUS uppskattar att studiecentrum knutna till gemensamt satsaröver i verksamheten. organiserarNITUS 77 kommuner, men föreningen växer successivt.Efterfrågan på högskoleutbildning från ortsbundna människor iSiljansbygden och i övriga NITUS-anslutna kommuner är mycket större ändet utbud som och erhåller frånhögskolor och universitet.Under /00 deltog omkring 3 000 personer i högskoleutbildningvia olika NITUS-studiecenter, och ca 80 högskolekurser och 10 program (härär mörkertalet stort!) genomförs i samarbete med 14 universitet ochhögskolor. För majoriteten av de studerande vid lokala studiecentra ärmöjligheten att studera vid ett studiecenter på hemorten en förutsättning föratt överhuvudtaget bedriva studier.Verksamheten inom har på kort sikt utvecklats starkt ikvalitativt avseende både i fråga om antalet erbjudna och genomförda kurseroch vad gäller rekryteringen av studerande. Även formerna för samverkanoch arbetsfördelning mellan kommunerna har utvecklats på ett positivt sätt.Samtidigt har stora framsteg gjorts på det tekniska området i fråga, som t.ex.omutrustning och användning av dubbelriktad ljud- och bildkommunikation,datorer etc.Undersökningar som och gjort, bland de lokalthögskolestuderande vid studiecenter, har visat att högskolestudier vid lokalastudiecenter ligger i nivå med närundervisning vid campus, i vissa fall ävenhögre.Ett uttalat problem som och har är en omfattandebrist på utbildningsplatser. För de kommuner som Siljansutbildarna omfattarfinns ett stort behov av fler platser inom exempelvissjuksköterskeprogrammet.Arbetsmarknaden ställer allt högre krav på arbetskraftens kompetens vilketleder till att behovet av vidareutbildning för vuxna ökar. För att möta dessakrav bör den högre utbildningen göras mer tillgänglig för yrkesverksammaoch ortsbundna kommuninvånare.Siljansutbildarna arbetar med att skapa nätverk mellan näringslivet iSiljansbygden och Siljansutbildarna för att utifrån behoven hos näringslivetskapa nya högskoleutbildningar för näringens kompetensutveckling. NITUSoch Siljansutbildarna bör därför erbjudas möjlighet att erhålla egna,behovsstyrda resurser avsedda att användas till att upphandlautbildningsplatser från högskolor och universitet. För att säkerställa detlokaltefterfrågestyrda perspektivet bör dessutom incitament som stärkerdistansutbildning till lokala studiecenter skapas. Detta bör ges regeringen tillkänna.Vidare bör statliga resurser reserveras för driften av lokala kommunalastudiecenter så att deras fortsatta existens säkras. Det är en demokratifrågaattalla medborgare erbjuds studier på lika villkor. Vidare är detta ocksånödvändigt för att kunna arbeta med kompetensutveckling för det lokala ochregionala näringslivet. Detta bör ges regeringen till känna.Stockholm den 4 oktober 2000Kenneth ()()()