mot · GO02Ub350 · 2000-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen2000/01:Ub350av Staaf-Igelström, ()Stöd till eleverFörslag till riksdagsbeslutRiksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om behovet av ökade valmöjligheter och ett ökat stöd för eleversom lämnar grundskolan.Ökat stöd till elever i samband medövergången till gymnasieskolanEn hel del ungdomar är inte motiverade att fortsätta att studera direkt efteravslutad grundskola. Dagens gymnasieskola, med sina nationellaprogram, borde kunna erbjuda dessa elever något tillräckligt attraktivtalternativ. Vad de kan behöva är en chans till att pröva sina resurser ochutveckla sina förutsättningar i en alternativ miljö - annan än dentraditionella lärarledda världen i skol- och klassrumsmiljö.Några av dessa elever, vet vi, mår väl av att få komma ut i yrkeslivet, ochsamtidigt vet vi att det inte är att rekommendera att välja bort skolan dådagens arbetsmarknad kräver mycket mer än en nioårig skola. De flestaarbetsgivare kräver minst treårigt gymnasium eller motsvarande när de sökernya medarbetare. Målet måste vara att kunna ta till vara de resurser och deutvecklingsmöjligheter som dessa barn och ungdomar har samt naturligtvis attde kan återfå lusten att lära nytt och ges delaktighet i sitt eget lärande.Vi är positiva till regeringens avsikter att prioritera arbetet med kvalitetoch likvärdighet i skolan så att alla elever, såväl i som igymnasieskolan, ges förutsättningar att nå målen. Vi välkomnar också deextra resurser som regeringen tillför skolan i form av riktade statsbidrag tillkommuner för att öka antalet vuxna i skolorna. Dessa satsningar bör främstriktas till de barn och ungdomar som är i behov av särskilt stöd så att dedärigenom ges möjlighet att nå målen, växa och utvecklas utifrån sinaförutsättningar. Inte sällan kan det handla om att behöva mera tid med mer avstöd och handledning från de professionella i skolan.Men ibland, menar vi, kan kanske miljöombyte och ett annat innehåll ivardagen vara det som behövs för att komma vidare. Det kan vara en chanstill att se på skolan, framtiden och sig själv ur ett annat perspektiv. Vi anserinte att de möjligheter som finns inom ramen för det individuella programmetpå ett tillfredsställande sätt kan möta och ta hand om de elever som har dessabehov och som lämnar . De ungdomar som inte vill in i skolanigen bör kunna erbjudas något annat för att kunna utvecklas och växa.Kommunerna och andra huvudmän för gymnasieskolorna bör på ett friare sättkunna erbjuda alternativ utanför skolan utan att det innebär att man väljer bortdet som gymnasieskolan har att erbjuda. Målsättningen ska vara att elevensenare går in på ett program på gymnasiet, men skulle också kunna vara atteleven på annat sätt kan tillägna sig de nödvändiga kunskaperna. Olika formerav lärlingsutbildning kan vara ett alternativ som passar vissa ungdomar.En del av de medel som det nya statsbidraget för personalförstärkning iskolan innebär bör enligt vår mening gå att använda till att erbjuda stöd tillelever utanför den traditionella skolorganisationen. Det skulle då förutsättaatten individuell plan har upprättats som bygger på att tillgodose inte bara denunges behov och intressen utan också sträva efter att öka förutsättningarna föratt nå målen med gymnasieskolan.Den parlamentariska kommittén som getts i uppdrag att utreda och lämnaförslag till framtida utformning av gymnasieskolans utbud av studievägar, böräven beakta elever som är i behov av särskilt stöd och dessa elevers behov avalternativa valmöjligheter utanför en traditionell skolmiljö.Stockholm den 5 oktober 2000Lisbeth Staaf-Igelström (s)()()()