mot · GO02Ub321 · 2000-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen2000/01:Ub321av Wälivaara, ()Fristående skolorFörslag till riksdagsbeslutRiksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionenanförs om villkoren för de fristående skolorna.InledningMångfalden av skolor berikar och ger den enskilde individen, oavsettekonomiska förutsättningar, möjlighet att få en utbildning som passar justhonom eller henne. anser att det är viktigt att slå vaktom rättigheten att välja skola. Regler för godkännande och bidrag skautformas så att de i praktiken stimulerar möjligheten att starta och drivafristående skolor.Föräldrarnas valFöräldrarna har det yttersta ansvaret för sina barns utveckling. Därför ärdet viktigt att föräldrarna också har möjlighet till inflytande över sinabarns skolgång och den påverkan barnen utsätts för. Rätten att välja skolaär en demokratisk självklarhet i ett pluralistiskt samhälle. Men rätten attvälja skola görs om intet om inte olika skolor med olika inriktning finnsatt tillgå.Oroande är att det nu höjs röster som vill hindra tillkomsten av nyafristående skolor och begränsa de ekonomiska villkoren för dessa. Självklartmåste en elev i en fristående skola få kosta lika mycket som en elev i denkommunala skolan. Kristdemokrater menar att det är just mångfalden avskolor som ger den enskilde individen möjlighet att välja en utbildning sompassar honom eller henne bäst. Självklart måste funktionshindrade elever hasamma rätt som andra elever att gå i en fristående skola. Jämsides med detoffentliga skolväsendet i finns det s k fristående skolor, som harannan huvudman än de skolor som drivs av kommunerna. Fristående skolorär en naturlig och värdefull del i skolutbudet.Barn är olika och har skilda behov. Respekten för varje individs integritetkräver mångfald. Därför anser vi att fristående skolor ska vara ett självklartinslag i skolväsendet. De stimulerar till pedagogisk och organisatoriskförnyelse, ökar flexibiliteten och leder till närsamhällets engagemang. Oftahar de fristående skolorna ett effektivare resursutnyttjande med hög grad avideella insatser. Här kan ett samspel mellan olika skolor vara gynnsamt förutvecklingen. En reell möjlighet att välja skola kommer därmed alla eleveroch hela svenska skolan till del. För varje skola gäller att det centrala ärundervisningens kvalitet och skolans förmåga att skapa en utvecklande ochtrygg miljö för eleverna. Vi anser att även ska svaraför tillsynen av den fristående skolan såväl som för den kommunala skolan.För oss kristdemokrater är föräldrarnas och elevernas perspektiv ochönskemål utgångspunkten. Det är helt i överensstämmelse med ett antalinternationella konventioner som skrivit under och som försäkrarföräldrarna rätten till inflytande över sina barns undervisning. Det gäller tillexempel , som är inplementerad i svensklagstiftning och FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna.Ökad efterfrågan på fristående skolorAntalet friskolor i landet har ökat. finns det över 500fristående skolor i och ytterligare närmare 300 har ansökt omtillstånd.Ungefär tre procent av landets elever går i en friskola. Denslutsats man kan dra av ökningen, är att det finns en efterfrågan isamhället på fristående skolor. Det är ett medborgerligt behov som måstetillgodoses. Det är vår uppgift att ta vara på det engagemang somföräldrar visar, när de aktivt väljer något annat än det offentliga systemet.Vi anser att det är vår uppgift att stimulera tillkomsten av alternativ tillden kommunala skolan.Fristående skolor finns företrädesvis i storstadsregionerna. Vi anser attsamma möjligheter måste finnas att starta fristående skolor också iglesbygden. En fristående skola kan även vara ett bra alternativ förglesbygden när elevantalet i en skola sjunker under minimigränsen ochkommunen beslutar att stänga skolan och börja bussa eleverna till närmastetätort. Detta har också skett på många orter i glesbygden, föräldrarna har tagitinitiativet och startat en fristående skola.Fristående skolor på lika villkorKristdemokraterna kommer att fortsätta att arbeta för förbättrade villkorför de fristående skolorna. Det innebär att vi vill förändra de regler somden nuvarande regeringen infört. Detta kan visserligen anses strida motdet krav på långsiktighet som vi tidigare framfört. Vi menar dock att bådefriskolorna och det övriga skolväsendet har så mycket att vinna på enförändring i den riktning här anger, att det motivetväger tyngre. Följande punkter anser vi bör garanteras i regelverket förfristående skolor:- Alla skall, oberoende av föräldrarnas ekonomiska standard, eget handikappeller andra särskilda behov, kunna välja en fristående skola.- Skolan skall vara godkänd av , samt stå under tillsyn av ochdelta i verkets uppföljning och utvärdering.- Undervisningen skall väsentligen svara mot läroplanens allmänna mål ochvärdegrund.- Skolan skall arbeta utifrån klara och tydliga spelregler, som är långsiktigthållbara.- Skolan skall garanteras en lägsta grundnivå för ersättning och därutöverkompenseras för särskilda åtaganden.- Skolan skall arbeta under villkor som är likvärdiga med dem som gäller förolika skolor i kommunen.- Skolan skall erbjuda skolhälsovård och modersmålsundervisning förinvandrare men behöver inte nödvändigtvis själv tillhandahålla tjänsterna.- Undervisningen skall vara avgiftsfri, men skolan skall ha möjlighet att taut avgifter för skäliga merkostnader utifrån sin profil, t.ex. inköp avinstrument i en skola med musikprofil.- Skolan skall ingå i kommunens skolplan.Stockholm den 4 oktober 2000Erling Wälivaara (kd)()()()()()()()()()()()()()()()()