sou · GMB311 · 1999-01-01 00:00:00 — Här följer en genomgång av de estetiska skolorna, skolor med inriktning mot konst och dans, teater och musik. SOU 1998:11 Bilaga 3 129 Det finns 25 skolor med inriktning mot konst varav 14 har både statlig tillsyn och statsbidrag medan 7 har statlig tillsyn. Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn av fyra nya skolor. Elever vid dessa fyra utbildningar har inte rätt till studiestöd. Det finns tio utbildningsanordnare i , tre i och en i . På finns ytterligare en konstskola i och i fyra stycken, en i , två i och en på (). har en konstutbildning och en skulpturlinje. I finns , en skola i och en i . I nordligare delar av landet finns Sunds- valls konstskola, KOMS, och . Så gott som alla utbildningarna anges vara grundläggande konstnär- liga utbildningar av 1–lä ngd. Flera av utbildningarna har ettåriga påbyggnads- eller fördjupningsutbildningar. Även längre utbildningar förekommer. Antagningarna sker vid 19 stycken av utbildningarna efter arbetspro- ver, ofta i kombination med intervjuer. Av de skolor som anger minimi- ålder uppger tre , åtta och en skola . En skola, Konst- skolan i , anger att antagning inte sker efter arbetsprover utan enligt kö. Denna skola har minimiålder, , och de flesta har gått gymnasieskolan. kräver avslutad gymnasieutbild- ning. Gerleborgsskolan i uppger att samtliga elever har konstnärliga studier på eftergymnasial nivå bakom sig och att medelål- dern är 27–. Vid är elevernas ålder och eleverna har i de flesta fall gymnasieutbildning eller konstnärlig utbildning. Vid i har en majoritet av eleverna gymnasieutbildning och en del akademisk utbildning. Ele- verna vid Idun har ofta gymnasieutbildning eller konstnärlig utbildning och en genomsnittsålder . har en genomsnittsålder på 22–. Vid har samtli- ga elever gymnasieutbildning och oftast grundläggande utbildning 1–på folkhögskola. Ett antal skolor anger nu att eleverna bör ha gått det estetiska pro- grammet i gymnasieskolan eller ha konstnärlig utbildning från folkhög- skola eller studieförbund. Andelen manliga och kvinnliga elever anges bara för några utbild- ningar och i dessa fall överväger antalet kvinnliga elever. I allmänhet anges antalet sökande vara mycket stort. Till ett antal ut- bildningar antas cirka 10–av de sökande och i några fall . /teater/musik Inom denna grupp finns det tretton skolor varav fem har statlig tillsyn och statsbidrag och tre statlig tillsyn. En skola beviljades statsbidrag . Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn av utbildningar hos fem nya utbildningsanordnare. Elever vid dessa utbild- ningar har inte rätt till studiestöd. Sex skolor finns i . Fyra av utbildningarna finns i . Vidare ingår i gruppen Skolscen, och Musikutbildning . Skolorna tar in elever bl.a. på antagningsprov och fallenhet. Minimi- ålder vid de två balettskolorna är . Utbildningarna är treåriga. Medelåldern är 18–. Många elever har gymnasiebakgrund. Det är stor övervikt för kvinnliga elever. Vid är antagningsåldern 16–. Vid Kulturama med sina 459 årselevplatser är det antagnings- prov och det krävs någon form av förkunskaper på gymnasial nivå eller motsvarande. Skolscen tar in elever mellan 18–och med minst tvåårig gymnasieutbildning eller motsvarande. Enligt en uppgift var det 450 sökande till 12 platser, varav 125 manliga sökanden. Strävan är att ta in sex manliga och sex kvinnliga elever. Antalet sökande till respektive utbildning anges vara mycket stort. Det estetiska programmet, som har tre grenar, fanns på 134 skolor i 115 kommuner i landet. Grenen dans och teater fanns på 55 skolor i 50 kommuner och grenen konst och formgivning på 85 skolor i 78 kommuner. Programmets gren musik hade 80 skolor i 78 kommuner. I 18 kommuner fanns det lokala grenar inom det estetiska programmet på 19 skolor. Uppgifterna är hämtade ur Skolan i siffror 1997: Del 2 (nr 130). Andelen kvinnor var av det totala antalet elev- er. Inom grenen dans och teater var det kvinnor, grenen konst och formgivning och grenen musik . Estetiska utbildningar vid folkhögskolor Vid 52 folkhögskolor finns det kurser i Bild, färg och form och Esteti- ska kurser. Kurser i Konsthantverk, Slöjd, Textil, Trä och Keramik finns vid 42 skolor. Vid 22 av dessa skolor bedrivs också utbildningar ur den första gruppen. Dansutbildning erbjuds vid sex folkhögskolor, teater och dramaut- bildningar samt dramapedagogutbildning vid 29 skolor och musikutbild- ning vid 45 folkhögskolor. Vid många skolor anordnas flera av dessa utbildningar . Nedanstående uppgifter över lokaliseringen av långa kurser med estetisk inriktning är hämtade ut informationsmaterialet Folkhögskolor 1997/98 Övriga (icke estetiska) fristående kompletterande utbildningar I denna grupp ingår skolor med utbildningar med inriktning mot Reklam/marknadskommunikation/mode, Handel/ekonomi, Teknik/industri, Kost/hälsa/konsumentekonomi Hälso- och friskvård och Övriga Det var skolor inom dessa grupper förutom Hälso- och friskvård, som är en ny grupp , som ingick i etapp 2 av över- syn av kompletterande skolor. Dessa utbildningar anses enligt rapporten ha vissa gemensamma generella kännetecken. För vissa skolor finns specifika kännetecken. De generella kännetecken citeras nedan: ·Utbildningarna har tillkommit på initiativ av enskilda, grupper av intressenter eller på initiativ av företrädare för studieförbund ·Utbildningarna är organiserade i form av aktiebolag, stiftelser, han- delsbolag och som ideella föreningar, dvs. har privaträttsligt reglera- de huvudmän ·Utbildningarna omfattar ofta 1–heltidsstudier och skolorna är riksrekryterande ·Utbildningarna är i huvudsak förberedande för yrkesinriktad utbild- ning eller yrkesinriktade ·Det finns ett stort antal sökande till utbildningarna ·Utbildningarna innebär undantagslöst kostnader för eleverna i form av elevavgifter, material, resor och ibland kost och logi ·Eleverna är i behov av att utbildningarna står under statlig tillsyn för att de ska kunna finansiera sina studier ·Utbildningarna bidrar till de studerandes sociala och personliga utveckling ·Genom utbildningarna kan användbar kunskap tillföras även andra yrkesområden än det eller dem som utbildningen direkt avser ·Skolorna anser att statsbidraget höjer kvaliteten på undervisningen bl.a. genom ökad lärartäthet ·Lärarna är ofta delvis yrkesverksamma även utanför sin undervisning och saknar oftast pedagogisk utbildning ·Elevgruppen utgörs i huvudsak av vuxna. Specifika kännetecken för vissa skolor ·Skolledarskapet är ofta kombinerat med undervisning och administ- rativt arbete ·Det förekommer att skolledaren är ensam ägare till skolan ·Intagning till utbildningarna baseras på arbetsprover, ibland komp- letterade med intervjuer ·Utbildningen bidrar i stor utsträckning till att eleverna efter utbild- ningarna kan gå vidare till högre studier eller försörja sig ·Elevernas möjlighet till inflytande i organiserade former över sin utbildningssituation är oftast begränsad ·Inom vissa kategorier av utbildningarna pendlar inriktning och kvali- tet mellan hobbynivå och yrkesmässighet ·Vissa utbildningar kan betraktas som eftergymnasiala och närmar sig högskolenivå ·Vissa av utbildningarna är starkt branschanknutna ·Inom vissa kategorier är det svårt att formellt nivågruppera utbild- ningarna. Reklam/marknadskommunikation/mode I gruppen ingår tio utbildningsanordnare. Av dessa har fyra statlig tillsyn och statsbidrag. En skola beviljades statsbidrag . En utbildningsanordnare har statlig tillsyn som berättigar till studiestöd. Ytterligare två anordnare beviljades och statlig tillsyn av utbildningar som inte berättigar till studiestöd. Utbild- ningarnas längd varierar mellan en termin och . Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn av utbildningar hos ytterligare tre anordnare .Elever vid dessa utbildningar har inte rätt till studiestöd. Sex av skolorna finns i , en i , en i och en i . Ytterligare en anordnare har likadana utbildningar både i och . De flesta skolorna har krav på gymnasieutbildning och en antag- ningsålder som ligger på minst 18–. Vidare sker antagning efter arbetsprover. Någon skola kräver dessutom flerårig arbetslivserfarenhet från yrkesområdet. En utbildningsanordnare anser det vara en fördel med konst- och designskola och arbetslivserfarenhet efter gymnasieutbild- ning. Utbildningarnas längd varierar mellan en termin och . Tre utbildningsanordnare har statlig tillsyn med rätt till studiestöd. Ytterligare två utbildningsanordnare sattes av regeringen under statlig tillsyn . Eleverna vid dessa utbildningar har inte rätt till studiestöd. Tre har sitt säte i och två i . Antagnings- krav är treårig, eller ibland tvåårig gymnasieutbildning. För vissa utbild- ningar krävs speciella språkkunskaper. Utbildningarna är i allmänhet Vid åtminstone tre av skolorna har utbildningarna olika grad av internationell inriktning. I gruppen finns elva utbildningsanordnare varav sju har statlig tillsyn och statsbidrag. En hantverksutbildning har statlig tillsyn med rätt till studiestöd. Ytterligare tre anordnare ställdes under statlig tillsyn utan rätt till studiestöd. Hantverksutbildningarna finns i mellersta och . Utbildningarnas längd varierar mellan en termin och . Till dessa utbildningar varierar på tre skolor minimiåldern mellan 15–. Antagning sker också i flera fall genom arbetsprover. En skola med en minimiålder på anger att så gott som alla elever har gym- nasieskola, folkhögskola, högskola, annan yrkesutbildning eller konst- skola när de söker in. En skola anger minimiålder men säger i samband med en ansökan till regeringen att en vanlig studerande har treårig gymnasieutbildning. En utbildningsanordnare kräver slutförd gymnasieutbildning och ofta kurser i textilkunskap och slöjdutbildning. En utbildning har inga krav på förkunskaper men på keramiskt intresse och arbetsprover. Det är ett stort antal sökande till få platser i flera fall. Utbildningarnas längd varierar mellan en termin och . Inom gruppen finns sex utbildningar med varierande inriktning. Två utbildningar har statlig tillsyn och statsbidrag. Tre skolor har statlig tillsyn, varav en har både utbildningar med rätt till studiestöd och utan rätt till studiestöd. Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn för utbildning hos ytterligare en utbildningsanordnare. Elever vid denna utbildning har inte rätt till studiestöd. Två utbildningsanordnare finns i , två i , en i och en i . Majoriteten av utbildningarna inom denna grupp kräver gymnasieut- bildning eller motsvarande. En av skolorna har statlig tillsyn och statsbi- drag för en treterminers teknisk basutbildning. Förkunskapskrav är icke- teknisk gymnasieutbildning eller kortare utbildning och yrkeserfarenhet. Alla behöriga sökande har tagits in. av eleverna går vidare till skolans egna högskoleutbildningar och övriga går nästan undantagslöst till andra högskoleutbildningar. Skolan är riksrekryterande och ger bl.a. äldre med yrkeserfarenhet behörighet till tekniska högskole- utbildningar. varierade elevernas åldrar . En utbildningsanordnare har statlig tillsyn för högst 100 årselev- platser för fyra tvååriga fackingenjörsutbildningar. Förkunskapskrav är treårig gymnasieutbildning eller motsvarande. Antagning sker varje termin. av eleverna kommer från andra nordiska länder och är födda i utomnordiska länder. Det finns f.n. cirka 30 norska elever vid skolan. En annan anordnare har som inträdeskrav till den tvååriga utbild- ningen gymnasieskolans treåriga naturvetenskapsprogram. Med annan gymnasieutbildning eller folkhögskola m.fl. utbildningar utan naturve- tenskaplig/teknisk inriktning tar den tvååriga utbildningen . Utbildningen har utökats med ett tredje studieår utan rätt till studiestöd. En skola har statlig tillsyn och statsbidrag för 24 statsbidragsgrun- dande årselevplatser, ram 76 årselevplatser. Detta avser teoretisk utbild- ning i yrkesämnen inom ramen för lärlingsutbildning som bedrivs i tre omgångar om vardera . Elevernas ålder är . En utbildning står under statlig tillsyn, som utövas av Luftfartsver- ket. Kost/hälsa/konsumentekonomi I gruppen finns fyra skolor som bedriver utbildningar från en termin till . Alla fyra skolorna har statlig tillsyn och statsbidrag. Två skolor finns i , en i och en i . Skolorna har gymnasieutbildning som antagningskrav. Detta är en ny grupp. Det är utbildningar som t ill följd av förändringar- na i samhället och människors levnadsvillkor bedömts som värdefulla. Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn av elva utbild- ningar. Elever vid dessa utbildningar har inte rätt till studiestöd. Fem utbildningar står under tillsyn av . Sex utbildningar har ställts under tillsyn av . Det är utbildningar som kan anses ligga på högskolenivå utan att uppfylla kraven för att vara högskoleutbild- ningar. Inträdeskraven varierar från utbildning till utbildning. Utbildningarna varierar från en termin till . I gruppen finns tio skolor. I denna grupp ingår två skolor som har statlig tillsyn med rätt till studiestöd och en skola som har statlig tillsyn och En av skolorna med studiestöd har också utbildning med statlig tillsyn utan rätt till studiestöd. Regeringen fattade beslut om statlig tillsyn av utbildningar hos ytterligare sju utbildningsan- ordnare. Eleverna vid dessa utbildningar har inte rätt till studiestöd. En utbildningsanordnare som ingår i ett samnordiskt projekt har fått statlig tillsyn för 64 utbildningar av varierande längd. En av skolorna har tillsyn av av samma skäl som angetts ovan. En utbildning har statlig tillsyn för en påbyggnadsutbildning för am- bulanssjukvård . Förkunskapskrav är treårig gymnasieut- bildning, omvårdnad, eller tvåårig vårdlinje samt som under- sköterska eller skötare i psykiatrisk vård och B-körkort. En skola har statlig tillsyn och statsbidrag för en påbyggnad på gym- nasieskolan, bibellinjen åk 13. Flera av utbildningarna inom denna grupp har inriktning mot TV- och videoproduktion samt IT-kommunikation. Språk- och skrivarutbild- ningar ingår också. Inom gymnasieskolan finns möjligheter att få en individuellt anpas- sad gymnasieutbildning med varierande innehåll. Gymnasieskolan kan inom några av sina program erbjuda utbildning inom reklam, mode och design. Även på lokala grenar finns ett stort utbud av kurser med dessa inriktningar. De utbildningsinslag av reklam, mode och design som ingår i folkhögskolornas kortare kurser kan utgöra ett komplement till andra utbildningar. De längre kurserna är av grund- läggande karaktär. Grundläggande kunskaper i ekonomi och handel kan studerande få inom gymnasieskolans och komvux olika program, lokala kurser eller påbyggnadsutbildningar. Ett tiotal folkhögskolor erbjuder 1-åriga kurs- er i ekonomi, i vilka marknadsföring också ingår. Syftet med hantverksprogrammet är att det skall ge eleverna grund- läggande yrkeskunskaper inom hantverksområdet. Genom specialisering i form av valbara kurser skall eleverna få den kompetens som motsvarar de grundläggande yrkeskraven inom ett hantverk. Hantverksutbildning finns också vid ett antal folkhögskolor och inom studieför- bunden. Inom gymnasieskolan finns en del specialutformade program med in- riktning mot kost/hälsa/konsumentekonomi. Tre av de kompletterande skolorna med denna inriktning har också fristående gymnasieskolor med sådana program. Inom de nationella programmen kan styrelsen för offentliga utbild- ningar fastställa lokala grenar En lokal gren skall tillgodose ett lokalt eller regionalt utbildningsbehov som inte kan tillgodoses inom de natio- nella programmen. För sådana grenar gäller de bestämmelser som gäller inom programmet. Inom ramen för ett individuellt program inom gymnasieskolan kan en lärlingsutbildning inrättas. Regeringen har fattat beslut om försöksverksamhet med en förändrad lärling sutbildning. gymnasial vuxenutbildning och påbyggnadsutbildning Inom vuxenutbildning (komvux) finns påbyggnadsutbildning som syftar till att ge vuxna en sådan utbildning som leder till en ny nivå inom deras yrke eller till ett nytt yrke. Det finns ett mindre antal natio- nellt fastställda påbyggnadsutbildningar, bl.a. en 1-årig teknikerutbild- ning. Vidare kan den lokala styrelsen fatta beslut om tim- och kursplaner för påbyggnadsutbildningar i enlighet med Statens skolverks föreskrifter. Utbildningen skall vara en påbyggnad på gymnasieutbildning eller motsvarande kunskaper. Varje kommuninvånare är behörig att delta i gymnasial vuxenutbildning om han är bosatt i landet. Ytterligare villkor är att han kan delta det år han fyller eller att han ska ha slutfört utbildning på ett nationellt program eller likvärdig utbildning i gymnasieskolan. Kvalificerad yrkesutbildning, KY Utbildningsanordnare av fristående kompletterande utbildningar har ansökt om att sådana utbildningar ska anses tillhöra försöksverksamhe- ten med kvalificerad yrkesutbildning. I flera fall har utbildningarna inte ansetts fylla kraven. Översyn av det statliga stödet till kompletterande skolor, U 97:04 Kontaktperson: Telefon: 1 För vilka utbildningar har skolan statsbidrag? Ev .ändringar inför /98: 2När beviljades utbildningen/utbildningarna statsbidrag första gån gen? 3Vilken roll spelar statsbidraget för den/de kompletterande utbildning- arna? 4Hur stor del av de statsbidragsberättigade utbildningarna finansieras med statsbidrag? 5Tar skolan ut elevavgifter för de aktuella utbildningarna? I så fall, med vilket belopp? 6Vad skulle det innebära om utbildningen inte skulle ha statsbidrag? 7Ange om några förändringar inträffat beträffande statsbidraget och som inte täcks in under frågorna ovan? Frågor besvaras av , tel , fax eller tel. , fax Svaren lämnas helst i anslutning till frågorna. Om utrymmet inte räcker till, skriv på baksidan eller separat papper. Tack för hjälpen! Förslag till kriterier för kompletterande skolor enligt rapport från Skol- verket Översyn av fristående komplettera nde skolor: – följer övergripande mål enligt läroplanen för frivilliga sko lformer –har en angiven utbildningsnivå –har kurs- och timplaner –förbereder eleven för högskolestudier eller ger möjlighet till för- sörjning –tillgodoser elevernas utbildningsbehov –tillgodoser behov inom ett eller flera bristyrken –för gamla hantverkstraditioner vidare –redovisar intern produktivitet. –ger människor möjligheter till egen skapande aktivitet och främjar kontakter mellan människor –möjliggör konstnärlig och kulturell förnyelse –garanterar att äldre tiders kultur tas till vara och levandegörs –främjar utbyte av erfarenheter och idéer inom kulturområdet över språk- och nationsgränserna –utbildningen fyller en regionalpolitisk uppgift –har etablerade kontakter med det omgivande samhället genom att bidra med kulturella aktiviteter –har en organisation och juridisk form som tillgodoser elevernas rätt till medverkan och ansvarstagande för uppgiften –har en styrelse som följer och granskar utbildningen, så att en enskild person ej ensam driver verksamheten och har det övergripande ansva- ret –har en identifierbar ansvarig person för ledning av utbil dningen –har kompetenta lärare, dvs. lärare som har både ämnesmässig och pedagogisk kompetens –har en plan som belyser hur nödvändig skolledar- och lärarkompetens upprätthålls –har tillgång till ändamålsenliga undervisningsanpassade lokaler och – har en av styrelsen fastställd plan för uppföljning och utvä rdering –har fastställda inträdesvillkor och urvalsgrunder som är relevanta i förhållande till utbildningens nivå och inriktning –utfärdar intyg eller betyg efter utbildningen –har elevavgifter som är skäliga –bedrivs som heltidsstudier, , /vecka (effektiv undervisningstid. för vilka regeringen har fattat beslut om statlig tillsyn, statsbidrag och studiestöd (S), statlig tillsyn och studiestöd (T) och statlig tillsyn utan rätt till studiestöd (U). Grupperingen är ett förslag som utredningen arbetar med och inte en på något sätt fastställd gruppering. åepl = ramårselevplatser, Stb åepl = statsbidragsgrundande år- selevplatser. 35 v/år – tre grundutbildningar i målning, grafik, skulptur, – ettårig grundutbildning, – ettårig påbyggnadsutbildning, 34 v/år –tvåårig grundläggande konstutbildning –ettårig påbyggnadsutbildning, tredje år 36 v/år – tvåårig grundläggande konstutbildning 35 v/år 35 v/år – grundläggande utbildning, – överkurs, projektarbete, 1år 33 v/år – konstutbildning på gymnasienivå, (måleri, grafik, skulptur) KV Konstskola, , – grundläggande utbildning I, – grundläggande utbildning II, – bild och rumsgestaltning, 34 v, 1360 tim 32 v/år – grundutbildning i måleri, – grundutbildning i skulptur, – grundläggande utbildning, –grundläggande utbildning, 36 v/år – grundläggande utbildning, – konstnärlig utbildning, 34 v/år – grundläggande utbildning, – grundläggande utbildning, – teckning och måleri, – scenografiutbildning 2 år 32 v/år 34 v/år 34 v/år – bild- och formutbildning, GFU, Grundläggande fotoutbildning, 32 v, 976 tim – konst och måleri, /teater/musik 35 v/år 35 v/år – utbildning för dansare/artister, (statsbidrag för årskurserna ett och två) Kulturama, , 34 utb, 1 och 2 år 32 v/år 3 utb, 1 och 2 år (utbildningar inom dans, sång, musik, 36 v/år – scenisk utbildning, 35 v/år Teaterverkstan, Folkuniversitet/Kurs- Scenografilinje, Folkuniversitet/Kurs- Studio Blue, , – ljudteknik och musikproduktion, Nova Teater och , versitetet, Kursverksamheten , – instrumental och vokal gren, Reklam/marknadskommunikation/mode 34 v/år – tre kvällskurser, form, reklam och mode RMI-Berghs reklam- och marknads- – scriptwriting, 3 terminer – copywriting, 3 terminer – tidningsdesign, 3 terminer – grafisk formgivning, 5 terminer – högre marknadsekonom, – designutbildning, textil, – mönsterkonstruktion och sömnad, textil erfarenhet och utbildning grundkurs, 1 termin påbyggnadsutbildning, 1 termin – yrkesteknisk mönsterkonstruktion, – skrädderi, ytterplagg, 1 termin – klänningsskrädderi, 1 termin – teaterkläder, 1 termin – utbildning inom grafisk formgivning, kommunikation och design samt bild, – två kvälls- och distanskurser i grafisk design och bild , 1år – två kvällskurser i grafisk design och bild – tillskärarakademins linje, – avancerad mode- och produktionsteck- ning, 1 termin – datoriserad mönsterkonstruktion och – mönsterkonstruktion med sömnad, –sömnad med mönsterkonstruktion, Designskolan i och , – multimedialinjen med information, reklam och digital konst (ges 1 alt ) – miljö- och hantverkslinjen (ges 1 alt ) 3 D Kommunikation ( , gymnasium 3 år MP eller EP eller – utbildning i tredimensionell – internationella chefssekreterarlinjen, motsvarande sv och en – internationella turism- och tjänste- gymnasium, , ma – internationella reklam- och medie- – internationella PR- och informations- till högskolan, för – internationell hotell- och restaurang- – utbildning till sekreterare/assistent, – högre internationell marknadsekonom, – diplomerad redovisningskonsult, – System- och nätverksspecialist – DIHM Information & affärs- – IHM Traineeutbildning för akademiker – Juridik och Beskattning 38 v /år 15–, flickor – utbildning med inriktning på hotell, restaurang och service, –textil formgivning grundkurs, påbyggnadskurs, –keramisk formgivning grundkurs, – möbel- och inredningssnickeri grundkurs, –grundläggande i konst och konsthant- verksutbildning, (6 linjer – allmän linje, keramik, metall, skulptur/textil form, textil och trä) –grundläggande utbildning i bildin- formation, –hantverkspedagogisk yrkesutbildning, –trähantverk/snickeri –metallhantverk/silversmide –klädsömnad och form –vävning, maskinstickning och form –läder-, skinn-, pälssömnad och form –möbelsnickeri/möbelrestaurering arbete, konst och hant- kurs i textilt hantverk kurs i textilt hantverk olika textila kurser, Handarbetets Vänners skola, – högre hemslöjdsutbildning, olika textila kurser, het, 6 mån praktik – grundutbildning i vävning, – fördjupningsutbildning i vävning, – vävkurs, sommar – kvälls- och dagkurser Sätergläntan, Hemslöjdens gård, – sömnad- folkligt mode, modern och och traditionell sömnad, – textila kunskaper, högre väv, tradition och förnyelse, – traditionell slöjd, trä, 1år – textilkunskap, vävning, terminskurs