mot · GN02Ub207 · 1999-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen1999/2000:Ub207av , ()Vissa barn med funktionshinderAndelen barn med funktionshinder, som har en ickesvenskfamiljebakgrund, ökar i landets sär- och specialskolor. (Enkartläggning av antalet barn med icke-svensk bakgrund isärskolan i visar att av barnen hade ickesvenskbakgrund. Totala antalet barn i särskolan var 113 elevervarav 53 pojkar och 60 flickor, 76 av dessa är födda iSverige. Antalet barn i var i totalt 49631. Av dessa hade 22 571 invandrarbakgrund.) Orsaken tillökningen är man okunnig om. Ingen forskning kring dennasituation har gjorts.Den problematik som hör samman med dessa barns, och framför allt derasföräldrars, situation gör sig tydligt påmind bland personal inom barnomsorg,skola, habilitering, socialförvaltning, vårdinstitutioner m m.Ofta uppstår kommunikationshinder mellan majoritetssamhället ochfamiljerna. Orsakerna till svårigheterna hör samman med en mångfald olikaproblem. Familjernas okunskap om det svenska samhället och personalenssvårigheter att beskriva samhällets struktur, krav och ansvar. Olikavärderingar och attityder mellan svensk personal och många familjers syn påbegrepp som familj, habilitering, skuld och ansvar.Tydligt är att synen på funktionshinder mycket naket tydliggör konfliktermed rötter i både människors traditioner, människosyn och samhällssyn, ifostran och utbildning, i syn på normalitet, på sjukt och friskt m m.I ett samarbetsprojekt "Mötesplats - funktionshinder - kulturmötemellan (), UR (Utbildningsradion)och har mycket synliggjort dessa familjers utsatthetoch isolering i samhället. Projektet talar om den "dubbla utsattheten".Bemötandeutredningen visade genom sina rapporter hur kontrollerade ochifrågasatta personer med funktionshinder upplever sig i kontakter medpersonal vid olika myndigheter och organ.Projektets erfarenheter överensstämmer helt med Bemötandeutredningensslutledningar. Dessa föräldrar upplever sig dubbelt utsatta, på grund av sinexilsituation, som föräldrar till barn med funktionshinder. De blir inte sedda,inte hörda och inte respekterade. Ingen har tid att lyssna på deras speciellasituation.Med den nya integrationspolitiken görs det tydligt att varje myndighet harett ansvar för att utforma sina verksamheter på ett sådant sätt att alla,utifrånsina förutsättningar, ska kunna ta del av samhällets tjänster och service. Dådet gäller invandrarfamiljer med handikappade barn visar det nämndaprojektet att här finns stora brister i sjukvården, i skolan, i mötet medmyndigheters tjänstemän osv.När projektet nu har synliggjort vilka brister som finns är det viktigt att gåvidare och se vad som behövs och kan göras i det fortsatta arbetet. För detförsta är det viktigt att det finns kunskap om den dubbla utsattheten.Forskningen har här ett stort ansvar. Man borde lyfta fram situationer somsynliggör "den dubbla utsattheten" som många personer befinner sig i. Detkan t ex beaktas vid utvärdering av storstadssatsningen.Det bör skapas fortbildningsinsatser för berörda personalgrupper inomsjukvård, social förvaltning, skola och barnomsorg. Även grundutbildningarinom dessa ansvarsområden bör belysa problematiken.Kommunerna bör speciellt uppmärksamma denna familjegrupp. Barn-hälsovården, förskolan och skolan bör ta initiativ till att möjliggöraföräldraträffar och föräldrautbildning för dessa familjer.HemställanHemställanMed hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om barn med funktionshinder vars föräldrar harutländsk bakgrund.Stockholm den 29 september 1999Anita ()