mot · GN02Ub807 · 1999-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen1999/2000:Ub807av , ()Utbildning och universitetsforskning1 FörskolaKristdemokraterna har en delvis annorlunda syn på förskola änregeringen. För oss hänger förskoleverksamheten intimt samman medsynen på omsorg om barnen. Enligt vår mening omfattar begreppetbarnomsorg såväl föräldrarnas omsorg i det egna hemmet som daghem,familjedaghem, öppen förskola, fritidshem, föräldrakooperativ och andraalternativa former. Utgångspunkten för alla val av barnomsorg måstevara barnets bästa och föräldrarna skall ges rätt att välja denbarnomsorgsform som passar deras barn bäst. Detta innebär att det måstefinnas ett varierat utbud av olika barnomsorgsformer, inklusive omsorg idet egna hemmet, för att skapa valfrihet och rättvisa. Regeringens förslagom hur den allmän förskolan skall se ut samt förslaget om maxtaxa styrföräldrarna mot en enda barnomsorgsform. Dessutom gynnar förslagetallra mest de familjer som har en relativt hög inkomst. Vi säger därförnej till införandet av maxtaxa i förskolan vilket minskar utgifterna pådetta utgiftsområde med och 3,4 miljarderkronor . Vi utvecklar vår syn på förskolan i en separat motion.2 Grundskola och gymnasieskolaSkolan är en framtidsinvestering både för de enskilda medborgarna ochför samhället i stort. Det är samhällets skyldighet att ge alla en likvärdigmöjlighet att utvecklas efter sina anlag, intressen och önskemål. Underde har varken kommunerna eller staten levt upp till sinaåtaganden. Det har lett till att skolorna tvingats göra kraftiganedskärningar. Alltför många skolor har en standard som inte kananses tillräcklig för att de mål och riktlinjer som finns i läroplanen skauppnås. En utbildningssatsning måste därför lägga stor vikt vidgrundskolan och gymnasieskolan, till vilket också medel måste avsättas.Under treårsperioden avsätter vi i vår ekonomiska motion 3,5 miljarderkronor till kommunerna utöver regeringens förslag. Vi avsätter också 25miljoner kronor till en satsning på marknadsföring av den nyalärlingsutbildningen. Vår syn på lärlingsutbildningen utvecklas i enseparat motion. Synen på grundskola och gymnasium utvecklas iseparata motioner.3 Vuxenutbildningen och KunskapslyftetKunskapslyftet är en femårig utbildningssatsning som påförslag av regeringen beslutat genomföra. Huvudsyftet är att ge vuxnamed dåliga baskunskaper möjlighet till vidareutbildning ochkompetensutveckling. Redan i förra årets bugetmotion uppmärksammadevi att regeringens utbyggnadstakt var orealistisk. Detta kom ocksåregeringen fram till i vårbudgeten. Därför drogs den aviseradeutbyggnaden tillbaka och i stället föreslogs en förlängning av projektet.Vi håller emellertid fast vid vår jämna utbyggnadstakt och avsätter 100miljoner utöver regeringens förslag såväl som 2001. Däremotavvisar vi den hastigt påkomna förlängningen av det femåriga projektet.Regeringen för nu över bidraget till fackliga organisationer föruppsökande verksamhet och utbildning i samhällsfrågor frånutgiftsområde 17 till utgiftsområde 16. Vi står fast vid vår tidigaredeklarerade uppfattning att den avsedda verksamheten hade kunnatfinansieras inom ramen för befintliga medel. Dessa 40 miljoner avräknasdärför från anslagsposten A15. Vår syn på vuxenstudier ochKunskapslyftet utvecklas vidare i en separat motion.4 Högre utbildning och forskningÄven inom den högre utbildningen fortsätter en kraftig utbyggnad av års-studieplatserna . Utbyggnaden är angelägen eftersommånga studenter som skulle vilja läsa på högskolan inte ges tillfälletill det. Vi välkomnar därför högskolesatsningen, men med denutbyggnadstakt som regeringen föreslår urholkas kvaliteten. Dettaproblem behandlas mer utförligt i en separat motion om universitet ochhögskolor. Vår slutsats blir emellertid att det krävs en något lägre takt påhögskolesatsningen. För att ytterligare värna kvaliteten avsätter vi 50miljoner av de besparingar som vår lägre utbyggnadstakt innebär tillforskarutbildningen, vilket bidrar till att öka antalet disputerade lärare.Dessutom avsätter vi för kompetensutveckling ipedagogik för högskolelärare. Vi utvecklar vår syn på högskolan i enseparat motion.Studenternas sociala och ekonomiska situation måste förbättras, något viredovisar i en separat motion.5 ÖvrigtSom ett led i besparingar på myndigheter minskas anslagen till och med ett belopp motsvarande av dettotala anslaget. Vi bedömer att detta kan göras utan inskränkningar iverksamheten eftersom båda myndigheterna har ett högt anslagsparande.Kristdemokraterna anser att medel bör avsättas för IT-utveckling iskolorna. Satsningarna måste dock ske i en realistisk takt. Personalen måstet ex få nödvändig kompetensutveckling såväl i själva tekniken som när detgäller metoder att söka, sortera, bearbeta, värdera, reflektera, sammanställaoch utvärdera fakta. För att de avsatta medlen skall leda till avsedd kvalitets-förbättring vill vi se en mer realistisk utbyggnadstakt och avsätter därför 90miljoner kronor och år 2001.Totalt sett innebär våra förslag att vi minskar anslagen till högskolan iförhållande till regeringen med år 2000.6 Hemställan6 HemställanMed hänvisning till det anförda hemställsatt med följande ändringar i förhållande till regeringensförslag för anvisar anslagen under utgiftsområde 16Utbildning och universitetsforskning enligt följande uppställning:Tabell 1: (Anslag Regeringens förslag Anslagsförändring )