mot · GN02K6 · 1999-09-17 00:00:00 — Motion till riksdagen1999/2000:K6av Vallius, ()med anledning av prop. 1998/99:143 Nationella minoriteter i SverigeFörskolan och - nyckel tilltvåspråkighetI regeringens proposition "Nationella minoriter i " 1998/99:143lämnas ett antal förslag till åtgärder som behöver vidta för attkunna ratificera ramkonvention till skydd för nationellaminoriteter och den europeiska stadgan om landsdels- ellerminoritetsspråk.Regeringen skriver i sin proposition att ratificering av konventionernainnebär att minoritetsspråken ges det skydd som behövs för att de skall hållaslevande. För att uppnå detta är tillgången till modersmålsträning och -under-visning i och på minoritetsspråket en förutsättning. Som regeringen heltriktigt konstaterar är förskoleverksamheten på det egna språket mycket viktigeftersom barns språkinlärning är intensivast före skolstarten.Regeringen föreslår därför att föräldrar som talar ett minoritetsspråk inom deföreslagna förvaltningsområdena skall ges möjlighet att placera sina barn iförskoleverksamhet där hela eller delar av verksamheten bedrivs på minori-tetsspråk.Modersmålsträning på minoritetsspråk är en så viktig förutsättning för atthålla språket levande. Enligt fick av de barn som varinskrivna i barnomsorgen med annat hemspråk än svenska hemspråksstöd år1990. hade andelen barn med hemspråksstöd sjunkit till och1998 till . Kommunala besparingsåtgärder och bristen på lagstiftningom rätt till modersmålsstöd inom den kommunala förskoleverksamheten ärhuvudsakliga skäl till den drastiska minskningen.Ovanstående statistik särskiljer inte barn som tillhör minoritetsgrupper,men situationen torde vara liknande även för dessa. De barn som tillhör deföreslagna nationella minoritetsgrupperna berövas således möjlighet att fåmodersmålsstöd i förskolan, att utveckla sitt modersmål och börja sinskolgång t.ex. i en tvåspråkig klass.Enligt skollagen föreligger det kommuner att inom vissa ramaranordna modersmålsundervisning samt undervisning i modersmålsklasser.Minoritetsspråken samiska, meänkieli och finska har i detta sammanhang ensärställning. Beträffande antalet elever med finsk bakgrund som deltar iundervisningen i och på finska i den kommunala grund- och gymnasieskolankan man se en liknande tendens. Antalet barn som deltar i moders-målsundervisningen har nästan halverats . Antalet barn imodersmålsklasser i den kommunala regin har sjunkit från 4 073 /91 till ca 915 elever /00, dvs. Tar manhänsyn till de 885 elever som under /00 studerar i sverigefinskafriskolor blir nedgången 55 %.Enligt en nyligen publicerad statistik (SCB) över antalet sverigefinnar iolika åldrar fanns det i vid slut 12 769 barn mellan 0 och 6år och 25 066 barn mellan . Om man antar att hälften av dessaaktivt använder finska som sitt modersmål skulle det finnas ca 6 000 barn iförskoleåldern och ca 12 500 barn i grundskoleåldern. I förhållande till detexisterande underlaget torde av sverigefinska barn i grundskole-åldern få undervisning på finska.Den kraftiga nedgången i antalet elever som deltog i undervisningen i ochpå finska hänger samman med kommunaliseringen av den svenska skolanoch den ekonomiska krisen som drabbade kommunerna . Då minskade antalet finskspråkiga elever enligt statistikmed nästan 30 %.Regeringen hänvisar i propositionen att minoritetsspråken kommer attomfattas av regeringens förslag och åtgärder såväl regionalt som på riks-planet. Vi är bekymrade över utvecklingen inom skolan och förskolan ochpåpekar behovet av modersmålsstöd i förskola, deltidsförskola ochfamiljedaghem i hela landet, vilket innebär att modersmålsstödet ges underhela förskoletiden.När en kommun erbjuder en plats i förskoleverksamhet för ett barn somtalar ett minoritetsspråk, enligt vår mening, bör kommunen eftersträva att gebarn, vars vårdnadshavare önskar det, och där det finns underlag, en möjlig-het till en plats i förskoleverksamhet där hela eller delar av verksamhetenbedrivs på minoritetsspråk.Vi föreslår att får i uppdrag att göra översyn samt sammanställastatistik om i vilken utsträckning barn som talar olika minoritetsspråk harmöjlighet att delta i förskoleverksamhet samt undervisning i och på sittmodersmål.HemställanHemställanMed hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om finska språket i förskolan och grundskolan.Stockholm den 16 september 1999Paavo Vallius (s)()()()