mot · GN02Ub234 · 1999-10-05 00:00:00 — Motion till riksdagen1999/2000:Ub234av Linderborg, ()Homosexuella och läroplan1 Skolan skall bekämpa fördomarFör de barn som lever med homosexuella föräldrar är det viktigt attskolans personal har goda kunskaper om homo- och bisexualitet. Enokunnig eller fördomsfull attityd kan betyda att såväl barn som föräldrarkänner sig ovälkomna och åsidosatta. Homosexuella ungdomar är enannan grupp, som är beroende av skolpersonalens attityder ochkunskaper. För unga homo- eller bisexuella saknas vanligen förebilder attidentifiera sig med. De flesta unga homosexuella går igenom en"komma-ut-process", då svåra frågor måste bearbetas, somman upplever att det inte finns någon att vända sig till för att söka stöd.Ännu finns i vårt samhälle många fördomar mot homo- och bisexuella.Dessa fördomar kan se lite olika ut framför allt vad gäller homosexuellakvinnor och män. Att människor bär på fördomar om det, som inte är såvanligt, är förvisso inget märkvärdigt. Skolan har, som en del av sin uppgift,att fostra elever till demokratiska värderingar och låta dessa komma tilluttryck i praktisk vardaglig handling. Andra uppgifter är att var och en, somverkar inom skolan, skall främja aktning för varje människas egenvärde ochrespekt för vår gemensamma miljö.2 läroplanI läroplan för det obligatoriska skolväsendet (Lpo 94) och 1994års läroplan för de frivilliga skolformerna (Lpf 94) finns en skrivning omskolans grundläggande värden som lämnar allt för stort utrymme förolika tolkningsmöjligheter. Hänvisningar till tradition skaparoklarhet om vilken som är skolans värdegrund med tanke på att det intefinns "en" tradition utan många, och att vissa värderingar somunder historiens lopp har försvarats med tradition som argument framstår som djupt odemokratiska och stridande mot principen ommänniskors lika värde och rättigheter. Ett exempel är sexualsynen.Medan många människor inom kyrkolivet accepterar homosexualitetenslikaberättigande anser andra att den är en dödssynd. Hänvisningen tillkristen tradition är olyckligt formulerad. Med just hänvisning till denkristna traditionen finns det exempel på homosexuella personer som mistsina arbeten inom friskolorna.Med hänvisning till klassisk tro har homosexualitet jämförts mednazism och pedofili. Med samma hänvisning har domprosten i Uppsalahotats för att ha upplåtit kyrkorummet för falsk förkunnelse. Samma kraftersäger sig kunna "bota" såväl homosexuella vuxna som ungdomar.Formuleringen lämnar också för stort utrymme för exempelvis friskolorna attföra en fördomsfull undervisning om homo- och bisexualitet.Skrivningar som rör etiska frågor bör vara tydligare och inte öppna förgodtyckliga tolkningar. Är det rätt att kvinnan skall tiga i församlingen? Hurskall skolan ställa sig ställa abortfrågan? Mot den bakgrunden börskrivningen i läroplanen tas bort. Detta bör ge regeringen tillkänna.3 Ett skrämmande exempelI Tjörns kommun har man i den lokala barn- och utbildningsplanenskrivit in hänvisningen till den kristna värderingen med hänvisning till1994 års läroplan. Skolans kommunalisering gör det alltså möjligt för enkommun att tolka och besluta om vad som skall vara gällandetrosföreställning i den obligatoriska skolan.Hösten 1998 fördes en diskussion vid Virginska skolan i gällandeavstängning av en skolpastor. Pastorn hade framfört att homosexualitet varonaturligt och syndigt. Yttrandet stod enligt en del i strid med följande:Riksdagen fastslog 1992 följande angående skolundervisningen omhomosexualitet:Det är enligt utskottets uppfattning viktigt att frågor om homosexualitet intebehandlas isolerade utan blir integrerade på ett naturligt sätt i undervisningenom samlevnad i olika ämnen och på olika stadier. Homosexuell samlevnadmåste erkännas och respekteras. Diskriminering av homosexuella fårsjälvfallet inte accepteras. (betänkande 1992/93:UbU1)I läroplanen för de frivilliga skolformerna (Lpf 94, som alltså styrgymnasieskolans verksamhet) står följande:Skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse.Ingen skall i skolan utsättas för mobbning. Tendenser till trakasserier skallaktivt bekämpas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas medkunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.Pastorn får tycka vad han vill och han har också rätt att framföra sinaåsikter, men han kan inte arbeta med elevvård. Den tillfälligaavstängningen väckte mycket diskussion i och visar påsvårigheten när två styrande skrivningar kan krocka med varandra.4 Hemställan4 HemställanMed hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om 1994 års läroplan vad gäller grundläggandevärderingar.Stockholm den 30 september 1999Tanja Linderborg (v)(v)()()()()()