sou · GLB3158d3 · 1998-01-01 00:00:00 — Sustainable Flexibility – A Prospective Study of Work, Family and Society in the Information . (1995). Literacy, Economy and Society: Results of the Adult Literacy Survey, , , and Minister of Industry, . Oftedal Telhaug (1990) Den nye utdanningspolitiske retorikken. (1986).1970-talets vuxenutbild- ningsreformer. Högskolan för lärarutbildning i , Institu- tionen för pedagogik, Rapport 9/85. (1945) Animal farm : a fairy story. Pasinetti, L.L. (1981) Structural change and economic growth, (1970) Politska eliter, Aldus/. (1983, sv. övers. 1996). , , , A. & , G. (1989). Proposition 1967:85 Angående vissa åtgärder inom vuxenutbildningens område. Proposition 1970:35 Angående ökat stöd till vuxenutbildningen. Proposition 1975:23 Om vidgad vuxenutbildning samt studiestöd till Proposition 1990/91:82. Proposition 1992/93:150 med förslag till reglering av statsbudgeten för /94 m.m. Proposition 1992/93:250 En ny läroplan och ett nytt betygssystem för gymnasieskolan, komvux, gymnasieskolan och särvux. (1973) Från till social fostran. Häften för Kritiska studier nr 5–6,1973. (1995) The impact of on-the-job training on the tenure-wage profile and job mobility – does the distinction between general and firm specific human capital really matter? , , Meddelande nr 2. (1990) Grundvux – styrning och resursutnyttjande. (1994) , . Towards a Feminist of the Sciences. (1996) Demokrati som dialog (red.). , J.M., Cisero, C.A., & , M.S. (1993) Techniques and Procedures for Assessing Cognitive Skills, Research, Vol. 63, 201–243. Rubenson, K. (1996) Livslångt lärande: Mellan utopi och ekonomi. I: , , , B., , S. (red.) Rubenson, K. Studieförbundens roll i vuxenutbildningen, Tre rapporter om studiecirklar, SOU 1996:154. Runfors, A. (1993)För barnens bästa. Lärarperspektiv på andraspråks- inlärning. : och museum. (1997). En analys av olika utbildningsgruppers arbetslöshetstider. Akademikerfakta nr 3/97, . (1986) Alfabetisering. En fråga om kultur och tänkande. : Tema Kommunikation. Sapp, J. Lifelong Learning in Educating Cities. , , 25– . SCANS (Secretarys Commission on Achieving Necessary Skills) (1991) What Work Reguires of Schools. A SCANS Report for 2000: Executive Summary, , , D.C. SCANS (1992) What Work Reguires of Schools, Government Printing Office, , D.C. SCB (1995) Befolkningsstatistik 1995. Folkmängden efter kön, ålder och medborgarskap m m. SCB (1996) Arbetslöshet i per utbildningsgrupp 16–64/, åren 1971–1995. Scavenius & (1994) Tværsektoriel undervisning. Femte og afsluttende rapport om samarbejdet mellem AMU og VUC. Forsk- ningscenter for Voksenuddannelse. (1996) Språket, nykomlingens nyckel till samhället men också en svensk försvarsmekanism. I En bra svenska – Om språk, makt och kultur. : Mångkulturellt Centrum. (1992) Den nationella utvärderingen av . Syfte, Genomförande, Metoder. (1997)Vem älskar sfi? Utvärdering av svenskundervisningen för invandrare – en utbildning mellan två stolar. : nr 131. (1982) Om mål och arbete i konsthantverkscirklar. En orientering för cirkelledare och andra intresserade. (1983) , C. Forskning och debatt om tvåspråkighet – En kritisk genomgång av svensk forskning och debatt om tvåspråkighet i invandrarundervisningen i från ett internationellt perspektiv. (1979) Wealth of nations, vol 1, . (1992) Implementing the Learning to Learn Concept. Tuijnman and M. van der Kamp (Eds. ), Learning Across the Lifespan: Theories, Research, Policies. Pergamon Press, . Snyder, B. (1971) The hidden curriculum. SOU 1944:22 Utredning och förslag angående vidgade möjligheter till högre undervisning för landsbygdens ungdom. Gymnasium för vuxna. , F. Vidgat tillträde till högre utbildning. Demokrati och makt i , Makt- utredningens huvudrapport Betänkande av läroplanskommittén. Skola, kunskap och framtida kompetensbehov. Kvalificerad eftergymnasial yrkesutbild- ning. & Gähler, M. Folkbildning och vuxenstudier. Rekrytering, omfattning, erfarenheter. : Utbildningsdeparte- mentet. En strategi för kunskapslyft och livslångt lärande. Studiecirklars betydelser för individ och lokalsamhälle. Nitzler, R. m.fl. Värden i folkhögskolevärlden. Krock eller möte – Om den mångkulturella skolan. Studieförbundens roll i vuxenutbild- ningen, Tre rapporter om studiecirklar. SOU 1996:159 Folkbildning – en utvärdering. Slutbetänkande från Utredningen för statlig utvärdering av folkbildningen, SUFO Livslångt lärande i arbetslivet – steg på vägen mot ett kunskapssamhälle. Vuxenutbildare ser på sig själva. (1995) Market Failure in Education and Training. I Carnoy, M. (red.) International Encyklopedia of Economics of Education. , D., & Tuijnman, A.C. (1997) Adult Basic Skills: Policy Issues and a Research Agenda. Tuijnman, I.S. Kirsch, & D.A. ), Adult Basic Skills: Advances in Measurement and Policy Analysis, Hampton Press, Creskill, . Street, B.V. (1984) Literacy in Theory and Practice. Street, B.V. (1987) Orality and Literacy as Ideological Constructions: some problems in cross-cultural studies. I History and Culture 2: 7– 30. : Museum Tusculanum Press. Street, B.V. (1993) Cross-cultural approaches to literacy. Street, B.V. (1995) Social Literacies – Critical Approaches to Literacy in Development, Ethnography and Education. Street, J.C. & Street, B.V. (1991) The Schooling of Literacy.I Writing in Community. & Ivaniç, R. : , Inc. SUFO (1996) Folkbildning – en utvärdering. Slutbetänkande från Utred- ningen för statlig utvärdering av folkbildningen. SOU 1996:159 , G. (1996a) Studiecirkeln och det civila samhället. Paper presenterat på konferensen i , Folkliga Akademi, 29–. (1996b) Popular Education – Regional Crisis and Special Integration. Paper presenterat vid i 22–och i 3–. (1996c) Folkbildning en kunskapsöversikt. Om diskurser, tankefigurer och forskningens dramaturgi. (Preliminär version bearbetad till Mimers konferens, NFA, 4–). (1979) Studiecirkeln som arbetsform. Pedagogik och metodik för cirkelledare. Solidarisk arbetspolitik för det goda arbetet.1989. (1994) Vilka deltar i studiecirklar? Rapport från en undersökning av deltagare i studieförbundens cirkelverksamhet . Söderlind , E. (1990)Lära för – En studie av utbildnings- problem och arbetsmarknad för invandrare i grundutbildning för vuxna (grundvux). Telhaug, A. (1990) Den nye udanningspolitiske retorikken. Telhaug, A. (1995) og hans syn på allmendannelse. Spor: En antologi om allmendannelse. og : Hvordan virker indsatsen for de ledige?, Social- forskningsinstituttet, 1992. Thavenius, J. (1995) Den motsägelsefulla bildningen. , W ( 1928) The child in . (1983) Herremakt och folklig kultur. Thoursie, A. (1997) Effects of Renewable Benefit Periods on Exit from Unemployment. , Working Paper 1997:1. (1994) Agenda 2000. för nästa århundrade. Examina för arbetslivet. Anvisningar för examenskommissioner och examens arrangörer. Vallberg , A-C. (1997) Den könsrelaterade texten. Hur behandlas könsrelaterade frågor i förskolepedagogiska texter och styrdokument? Paper presenterat vid i , 6–. (1991) KOMPAS-PROJEKTET. Analyse af forholdet mellem specifik og bred kompetence i sektoroverskridende uddannelser inden for VUC og AMU. (1994) Handen och Anden. De textila studiecirklarnas hemligheter. (1994)Feminisms in education. (1991) Könsskillnader i gymnsieskolan. En kunskaps- översikt. F91:2 Vad säger forskningen? Wever & (1993) Human resource development in the US and . International contributions to labour studies 3. , (1996) Teaching and Learning. European Commission, . Whitty, G. (1997) Quasi-Markets in Education. In: , M.W. (ed.) Review of research in Education, nr 22. (1994) An overview of in Education and in the and Abroad. Volume I to IV. , centre for Workforce Develop- ment, . (1965) Intelligentian som överklass. (1991) Lilla – Etnicitet, familj och kvinnliga nätverk. (1997) Multikultiungdom. Kön, etnicitet, identitet. Årsredovisning 1995–1996. nr 2,1997.