sou · GLB3120 · 1998-01-01 00:00:00 — Den kliniska praktikens betydelse för utveckling av yrkeskompetens som sjuksköterska. En etnografisk-fenomenografisk studie. (diss.) Lindberg-Sand, Å. & , B. Examination som kvalitetskontroll i högskolan. : Allmänna Förlaget. (1991) Högskoleutbildning för personalarbete: Bak- grunden till och utvecklingen av linjen för personal- och arbetslivs- frågor i ett läroplansteoretiskt perspektiv. , , Pedagogisk forskning i 99. Lybeck, L. Research into science and mathematics education at . , Reports from , 1985:3. , F., Hounsell, D. & Entwistle, N. (ed.) (1986) Hur vi lär. Lära i praktiken: En studie av sjuksköterskeutbildningens kliniska avsnitt. , , 1994: 74. (diss.) (1991) Metodikämnet i grundskollärarutbildningen. Högskolan för lärarutbildning i , Rapporter från In- stitutionen för pedagogik. (1983) Examination i högskolan. En undersökning inom AES- sektorn vid . , O. (1992) Kunskap om kunskap: Forskning och utveckling för universitet och högskolor. (Ds 1992:98) : Utbildnings- departementet. Premfors, R. (1985) Evaluating basic units in higher education. : Group for the Study of Higher Education and Research Policy. (1988) Att forskningsanknyta vårdproblem: Om mötet mellan kunskapstraditioner. , Pedagogiska institutio- nen. 200 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter (1985) Att lära ett yrke. , , Utvecklingspsykologiska seminariet. (1996) Ledsagande lärande: Om handledarfunktionen i PBI. Rapport/, psykologi: 195. (1984) Pedagogisk kontroll och auktoritet: En studie av den statliga lärarutbildningens uppgifter. Högskolan för lärarutbildning i , , Studies in Education and Psychology 14. (diss.) (1984) Datorn som pedagog: Om datorstöd i undervis- ningen vid . , Pedagogiskt ut- vecklingsarbete. (1996) , folkbildaren. I synnerhet hans tankar om universitetens roll i folkbildningsarbetet. , psykologi, Studies in Education and Psychology 4. /: Sober förlag . (diss.) Walldal, E. (1991) Problembaserad inlärning: Utvärdering av påbygg- nadslinjen Utbildning i öppen hälso- och sjukvård. Studies in Educational Sciences. Högskolan som fortbildare – tre fallstudier. Arbetsrapport (109. , B., , J.E. & , S. (1991) Utvärdering av särskilda urvalsinstrument: Några erfarenheter från försöket med lokal antagning till läkarlinjen och sjukgymnastutbildningen vid Hälsouniversitetet i . , Rapport från psykologi 155. (1989) Antagning till högskolan med hjälp av intervjuer. , , Pedagogisk forskning i 91. (1984) Prognos av framgång i högre studier, metoder och problem. , Arbetsrapporter från 12. Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 201 (1984) Studenterna och antagningen till högskolan: Intervjuer med lärare inom grundutbildningen. , Arbetsrapporter från 13. , S., Kriström, M. & Lexelius, A. (1984) Meritvärdering och studieprognos: Några undersökningar av antagningssystemets effekter. , S., Kriström, M. & Lexelius, A. (1985) Meritvärdering och studieprognos: Några undersökningar av antagningssystemets effekter. , Arbetsrapporter från 21. , , (1984) Poängsättning av relevant arbetslivserfarenhet. , Arbetsrapporter från Pedago- giska institutionen 18. (1992) Antagning till läkar- och sjukgymnastlinjerna vid Hälsouniversitetet i . , Rapport från psykologi 157. (1992) Antagning till läkar- och sjukgymnastlinjerna vid Hälsouniversitetet i . Synpunkter på flerstegsurvalet . , Rapport från psykologi 160. Wedman, I. m.fl. (1990) Urval till högre musikutbildning: En studie av antagningen till i . , Pedago- giska institutionen, Pedagogiska rapporter 30. Rekrytering, karriär, livsbana & , I. (1984) Högskoleutbildning, yrkeskarriär och familjemönster: Kvinnor från tjänstemannamiljö berättar. , Arbetsrapporter från 20. –Sigrell, K. (1990) An eleven year follow-up of a university training program in group psychotherapy. , , Övriga rapporter 113, licentiatavhandling. (1985) Hur handskas personer, som genomgått lärarutbild- ning, med sina yrkeskarriärer? , Arbetsrapporter från 95. Broady, D. & , M. (1992) Högskolan som fält och studenternas livsbanor. Högskolan för lärarutbildning i , , Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi 1. 202 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter (1989) Workers and post-secondary education: A cross-polity perspective. Studies in Education 31. (1981) Kvinnor och män i högre utbildning: en faktasammanställning. Arbetsrapport från projektet rekrytering till forskarutbildning och forskarkarriär: 2. (1981) Högre utbildning och forskning: några internatio- nella jämförelser. Arbetsrapport från projektet rekrytering till forskarutbildning och forskarkarriär: 6. Elgqvist–, I. (1987) Fler kvinnor i högskolan – problem eller tillgång? Reflexioner kring teori och metod i uppföljningsstudier. & , J. O. (1993) Ursprung och utbildning: social snedrekrytering till högre studier. (SOU 1993:85). (1996) Varför inte högskola? : En longitudinell studie av olika faktorers betydelse för studiebegåvade ungdomars ut- bildningskarriär. studies in educatio- nal sciences: 107. Höghielm, R. & Rubenson, K. (eds.) Adult education for social change: Research on swedish allocation policy. Studies in education and Psychology, (8, 1980) , . , Högskolan för Lärarutbildning. & , G. (1989) Högskolestudier – det är frågan. (1980) Choice of post-secondary studies in a stratified system of education. A Swedish followup study. (IEA Monograph 12. : A&A) , . (diss.) (1984) Studiefinansiering och social rekrytering till högre studier –1976. (diss.) , Ekonomisk–historiska institutionen. (1986) Högre utbildning och demografisk förändring. ): , Ekonomisk–historiska institutionen. (1989) Högskolefältet i : En empirisk lägesrapport. (1984) Studiemedel och rekrytering till högskolan. Studies in Educational Sciences. (diss.) (1992) Social bakgrund: Studiestöd och övergång till högre studier: delbetänkande/av utvärdering om den sociala snedrek- ryteringen till högre studier. (SOU 1992: 122). Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 203 & , A. Student financial aid and participation in higher education: Changes between 1965 and 1985 in . , Publikationer från , 1986:16. & , A. (1987) Studiemedel – medel för jämlikhet. En granskning av studiemedelssystemet. (1985) Högskolestudier – attraktivare för kvinnor? (1984) Vad ska vi göra åt studiemedlen? Några reflektio- ner utifrån högskolestuderandes bedömningar. (1990) Lärarutbildare om lärararbete och lärarkunskap. , Arbetsrapporter från 159. (1992) På väg mot en enhetlig lärarutbildning? En studie av lärarutbildares föreställningar i ett reformskede. , , Pedagogisk forskning i 104. Fensham, P. & , F. High-school teachers´ and university chemists´ differing conceptualisations of the personal activity in constituting knowledge in chemistry. , In- stitutionen för pedagogik, reports 1991:01. (1990) Handledning i praktiken: En studie av handledares och lärarkandidaters uppfattningar av handledningen i lärarutbild- ningens praktikdel. , gik och psykologi, Studies in Education 30. (diss.) Gran, B. (1990) Handledares syn på sina egna uppgifter och deras förväntningar på de studerande under praktiken: En undersökning på grundskollärarutbildningen i /. : , specialmetodik, Särtryck och småtryck 697. Kallós, D., , A., , B. & Lyxell, T. (1991) Lärarutbildare om grundskollärarutbildningen. (GRUV 6, HLS och .) Högskolan för lärarutbildning i , gik, Övriga rapporter 7. Lärare för högskola i utveckling: Betänkande av . , 1996 (SOU 1996:166) 204 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter Abrandt, M. (1997) Learning Physiotherapy: The impact of formal education and professional experience. Universi ty, , Studies in Education and Psychology 50. Allergren, P. Testprestation vid början, mitten och slutet av högskoleut- bildning; en tvärsnittsstudie med studerande vid två utbildningslinjer. , , 1995:9 (avhandling) Kunskap i praktik: Hur sjuksköterskestuderande uppfattar kliniska vårdsituationer och sitt eget handlande i dem samt hur deras uppfattningar förändras under och efter utbildningen. Lunds universi- tet, pedagogiska institutionen, 1995: 32. (diss.) (1992) Gå i lära till lärare: En grupp kvinnors och en grupp mäns inskolning i slöjdläraryrket. , Pedago- giska institutionen. Booth, S. (1992) Learning to program: A phenomenographic perspec- tive. , Studies in Educational Sciences 89. (diss.) Broady, D. m.fl. (1987) Varför men inte ? Perspektiv på studerande i högskolan. (1991) Att förändras av utbildning? Om stabilitet och utveckling vid religionsvetenskaplig linje. , Pedagogiskt utvecklingsarbete. (1993) Att förändras av utbildning. Om stabilitet och utveckling vid religionsvetenskaplig linje. Acta Universitatis Upsaliensis, Psychologia et Sociologia Religionum 8. (diss.) Carradin, I. & , A. (1986) Tid, studier och tidsstudier: Om mål och hinder i mötet mellan studerande och universitet. & –, S. The social structure of society through the eyes of university students. , Reports from , 1980:2. (1982) Higher Education: impact on students. , Reports from . (1992) Omvårdnad och dess psykosociala inslag: Sjuksköterskestuderandes uppfattningar av centrala termer och reaktioner inför en omvårdnadssituation. Studies in Educational Sciences. (diss.) Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 205 (1988) Studerande – Utbildning – Studieresultat: Ett försök att jämföra och förklara förändringar i produktivitet inom en högskoleutbildning. & , J.-A. (1995) Leder högskolestudier till kritiska och kunniga studenter? , Pedagogiskt ut- vecklingsarbete. (1992) of learning and study goals: First- semester students of Spanish at a Swedish university. (1990) Handledning i praktiken: En studie av handledares och lärarkandidaters uppfattningar av handledningen i lärarutbild- ningens praktikdel. , gik och psykologi, Studies in Education 30. (diss.) Gerrevall, P. (1991) Den tvååriga ingenjörsutbildningen i – Erfarenheter från de två första studiekullarna. , Pedagogiska rapporter från 56. Gerrevall, P. (1992) Högskolestuderandes erfarenheter av självständigt arbete. (diss.) Gran, B. (1995) Problembaserad inlärning (PBI) inom grundskollärarut- bildningen: Uppfattningar hos lärarstuderande om kunskapens villkor och karaktär samt om utbildningens utformning. : Lärarhög- skolan, Pedagogisk-psykologiska problem 602. Gran, B. (1997) Problembaserad inlärning inom grundskollärarut- bildningen: lärarstuderandes uppfattningar om och värderingar av PBI-illustrationers utformning. : , Pedagogisk- psykologiska problem 634. (1981) Ways of apprehending children at play. A study of pre-school student teachers´ development. Acta Universitatis Gothoburgensis, Studies in Educational Sciences 38. (diss.) (1990) Yrket som föreställning: analys av föreställning ar hos studerande inom fyra högskoleutbildningar. Kallós, D., , A., , B. & Lyxell, T. (1991) Studerande på grundskollärarlinjen: Förändringar i studerandegruppens samman- sättning. (GRUV 5, HLS och .) Högskolan för lärarutbildning i , , Övriga rapporter 6. (1991) Hur började det? Studerande om utbildningen . (GRUV, HLS och .) Högskolan för lärarutbildning i , gik, Övriga rapporter 9. 206 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter , B.-O. Klasslärarkandidaters räkneförmåga. : Högskolan för lärarutbildning i , Rapporter från för pedagogik, 1987:1. Lyxell, T. m.fl. (1991) Hur blev det? De studerande sammanfattar fem terminers studier på grundskollärarlinjen. (GRUV 4, HLS och .) Högskolan för lärarutbildning i , , Övriga rapporter 13. (1986) Några aspekter på lärarkandidaters värdesystem. : , specialme- todik, Pedagogisk-psykologiska problem 463. , A. Högskolebildningens fem ansikten; Studerandes före- ställningar om kunskapspotentialer i teknik, medicin, ekonomi och psykologi- En kvalitativ utvärderingsstudie. Pedagogiska institutio- nen, , 1993: 35 (Avhandling) Pilhammar , E. (1991) Det är vi som är dom: Sjuksköterske- studerandes föreställningar och perspektiv . Studies in Educational Sciences. (diss.) Rahimi, A. (1995) Problem-Based and Education from a Student . A qualitative analysis comparing students´ experience of education, approach to learning and reading comprehension. , psykologi, Studies in Education and Psychology 45. (diss.) Rannström, A. (1995) Lärarstuderandes föreställningar om sin komman- de yrkeskunskap. , Rapport från . Sutter, B. (red.) (1989) Betingelser för studerandestrategier: Informa- tionslinjen, läkarlinjen, psykologlinjen. Sutter, B. (1990) Studerandestrategier i högskolan – Läkar- och psykolo- gutbildningen. Trowald, N. & , L.O. (1993) Studenters syn på kunskapsmät- ning: en enkätstudie med särskild hänsyn till de graderade betygens inverkan på inlärning och studier. : Lantbruksuni- versitet, Pedagogiskt utvecklingsarbete 15. Förväntningar på utbildning och yrke bland studerande på grundskollärarutbildningen under dess första termin. , Rapport från , 1990:5. , B.-O. (1988) Samhället som föreställning: studerandes ideologiska formning i fyra högskoleutbildningar. Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 207 20 Utbildning vid AMU-center Invandrares språkutveckling under Sfi-kurser: Rapport från ett kartläggningsprojekt inom AMU. , Rapport från . (1984) Rationality, Anarchy, and . Studies in Education. (1984) Development (OD): Some Outlines of a Participative Self-Regenerative Strategy of Change. (1985) Att utvärdera utveckling. I Redeborn, B. & Söderquist, H.-O. (red.) AMU i utveckling. En sammanfattning av OU-arbete med sikte . : SÖ, byrå V3. (1986) in Perspective of Organization Theory: Some Implications for Planned Educational Change. I , , , M. & , G. (eds.) papers presented at an internatio- nal symposium on the relationship between educational research and organization theory in 1983. Reports on Education 23. (1987) Organisation och styrning av ett system för återkommande utbildning. I Rubenson, K. (red.) Återkommande utbildning – idé och strategi i förändring. (1988) Modulindelade läroplaner, studiemotivation och kursavbrott. En utvärdering av modulindelade läroplaner inom AMU. , Rapport från psykologi 122. (1992) : An Institutional Perspective. 5, 3, 9–22. & , B. (1990) Determinants of Participant Motivation in Adult Vocational Education: A Test of a Conceptual Model. 208 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter , , , B. & , D. (1990) Mellan arbetsliv och utbildning. & , H. (1980) Succesiv antagning och lärares val av undervisningsformer inom AMU. SINAMU- projektet 2. , Rapporter från pedagogiska institutionen 58. , , , B. & , D. (1990) Kontext, kultur och verksamhet: En analys av AMU:s pedagogiska miljö. Universite- tet i , Arbetsrapport från psykologi 26. , , , B. & , D. (1990) Kontext, kultur och verksamhet: En analys av och pedagogiska miljö. : , Rapport från Institutio- nen för pedagogik och psykologi 152. (1984) Beslut – åtgärd – konsekvenser: Uppföljning av ett beslut om ändrad arbetsordning för lärare inom arbets- marknadutbildningen. : , Rapport från psykologi 89. & , A. (1989) Uppdragsutbildning – en resurs för personalutbildning i företag och förvaltningar: En studie rörande intentioner och verksamhet vid AMU, komvux samt vissa studieförbund.Uppsala universitet, , Pedagogisk forskning i 86. (1987) Vuxenutbildning och studieförväntan: En undersökni ng utförd vid komvux, AMU och folkhögskola. ping, Rapport från psykologi 113. & , K., Studie Av undervisningsförhållanden inom AMU:s verkstadsmekaniska grundkurs samt principiella synpunkter kring en möjlig förändring av undervisningen inom arbetsmark- nadsutbildningen. , Rapporter från pedagogiska institutionen 1980:05. Thång, P-O. Undervisning inom den förberedande teoretiska utbild- ningen i AMU. Hur behandlas deltagarerfarenheter? , Rapport från 1982:03. Thång, P-O. Undervisning inom den förberedande teoretiska under- visningen i AMU. , Rapporter från 1982:04. Thång, P.-O. Undervisningen inom den förberedande teoretiska utbildningen i AMU: pedagogiska samtal med elva lärare i svenska. Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 209 , Rapporter från 1982:10. Thång, P-O. Undervisning inom den förberedande teoretiska under- visningen i AMU. Pedagogiska samtal med tretton lärare i engelska. , Rapporter från 1982:13. Thång, P.O. (1984) Vuxenlärares förhållningssätt till deltagarerfaren- heter: En studie inom AMU. Acta Universitatis Gothoburgensis, Studies in Educational Sciences 47. (diss.) Thång, P-O. (1987) Labor Market Training in . In: Knox, A. (ed) World Perspective On Adult Education. 210 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 211 21 Vuxenpedagogik i arbetslivet Det finns många alternativa sätt att sortera denna litteratur. Vi har valt följande sorteringsmodell: Först förtecknas arbeten relaterade till förutsättningar och hinder för arbete och liknande. Rubriken , yrkesroll etc. innehåller studier kring själva arbetet. Lärande, utbildning etc. innehåller studier som berör lärande och utveckling hos individen. Organisation tar upp studier om arbetslivets organisation. Förändrings- arbete tar upp förändringar i arbetslivet. Här finns givetvis över- lappningar, speciellt mellan Lärande och Förändringsarbete. Sorteringen är då gjord så att det som tar upp lärande och utbildning etc. finns under denna rubrik, även om det också handlar om förändringsarbete. För att få grepp om den pedagogiska arbetslivsforskningen behöver man gå igenom hela denna avdelning, men sorteringen är en hjälp att hitta fram först och främst det som kan ha relation till den pedagogiska pro- cessen. Arbete – förutsättningar och hinder Om vikten av arbete och mening med livet: Yrkesin- riktad rehabilitering av synskadade. , , Licentiatavhandling (10, 1995). Boukas, A. Arbete efter utbildning? Var god dröj... : Högskolan för lärarutbildning i , Rapporter från In- stitutionen för pedagogik, 1989:3. (1992) Det finns inga undantag! Om utvecklingsstördas ställning i arbetslivet. : , specialmetodik, Särtryck och småtryck 761. (1986) Psychisch geschädigte Personen und ihre Arbeits- möglichkeiten in der DDR, in der Bundesrepublik und in . : , specialmeto- dik, Didakometrie und Soziometrie 29. 212 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter Arbete, yrkesroll etc. – om vuxna i arbetslivet Ahlstrand, E. (1995) Lärares samarbete – en verksamhet på två arenor. Studier av fyra arbetslag på högstadium. , psykologi, Studies in Education and Psychology 43. (diss.) (1996) Nya yrkesroller i lärande organisationer: från differenti- ering till integrering. : , L-programmet. (1990) Skolledning och professionellt skolledarskap: Perspektiv på skolledares uppgifter och funktioner. , , Pedagogisk forskning i 92. (1996) Garanterade karriärer? Om social styrning och sysselsättningspolitik för ungdomar. , Socio- logiska institutionen. (diss.) (1984) Rektorsrollen – förväntningar och verklighet. universitet, , ALP-texter 61. Colnerud, G. (1995) Etik och praktik i läraryrket. En empirisk studie av lärares yrkesetiska konflikter i . , psykologi, Studies in Education and Psychology 44. (diss.) & Åsén, G. Föreståndarna och förskolans ledning: En studie av föreståndares arbete och arbetssituation. : Högskolan för lärarutbildning i , Rapporter från In- stitutionen för pedagogik, 1987:7. Erlöv, I. & , K. (1991) Från kall till personlighet? Sjuksköter- skans utbildning och arbete under . (diss.) , H., Hersvall, M. & , A. (1989) Skolledarnas arbets- miljö: En studie av rektorer och studierektorer i . : , specialmetodik, Pedagogisk-psykologiska problem 512. (1994) Professional profiles – Analysis of three traditional female professions. , Rapport från . , R., , K. & Jivén, L.M. (1991) The glazier: A crafts- man´s occupational role. : , specialmetodik, Särtryck och småtryck 730. Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 213 Lärande, utbildning, kvalifikation, kompetens – om vuxnas lärande i arbetslivet & Thång, P.O. Förändras människan av utbildning? En grupp verkstadsarbetares uppfattning av effekter av utbildning. , Rapport från , 1987:6. & , S. Arbetets betydelse och utbildningens funktion. En empirisk studie av mejeriarbetares syn på sin livssitua- tion. , Rapporter från 1982:11. , C &, Thång, P-O. Förändras människan av utbildning? Verkstadsarbetares uppfattning av effekter av utbildning. , Rapporter från . & Zackari, G. (1980) Om lärarfortbildning i : Historia och nuläge. , Arbetsrapporter från pedagogiska institutionen 19. & , C. (1995) Hur formas egentligen personalut- bildning? En studie i lokalt beslutsfattande. , Rapport från . (1991) Förändringsarbete i äldrevården: Ut- värdering av personalutbildning inom institutionsbunden och alternativ äldrevård. (diss.) (1987) Utbildning, organisationer och arbetsliv. , Arbetsrapporter från 134. (1985) Utvärdering: Ett försök till en översikt om modeller och analyser. , Arbetsrapport från psykologi 10. (1986) Utvärdering i praktiken: Utvärdering av ut- bildningsverksamhet som stöds ar Arbetarskyddsfonden. , Arbetsrapport från psykologi 17. Broady, D. (1983) Samband mellan arbetsliv och utbildning. : Högskolan för lärarutbildning. Särtryck ur: Kan utbildning förändra arbetslivet? (s 113–177). (1989) Workers and post-secondary education: A cross-polity perspective. Studies in Education 31. (1980) Åter ut i arbetslivet – en uppföljningsstudie av tidigare deltagare vid vuxenutbildning i en kommun. 214 Bibliografi över vuxenpedagogiska texter , Arbetsrapporter från pedagogiska institutionen 23. & , Y. (1989) Befattningsförändringar, kompetenskrav och utbildningsförslag – En förändringskatalog. : , specialmeto- dik, Pedagogiska hjälpmedel 41. & , Y. (1989) Åtgärder för utbildning och utveckling av arbetare – komplement till rapporten: Arbetsuppgifter, kompetenskrav, utvecklingsmöjligheter – En rapport om förändring i arbete, organisation och personalutveckling för arbetare i sju företag. : , specialmetodik, Pedagogiska hjälpmedel 42. (1985) Arbetsmarknadens förändring och kunskapskra- ven: En tvärvetenskaplig studie över . : Lärar- högskolan, specialmetodik, Pedago- gisk-psykologiska problem 449. (1986) Competence for a working life in upheaval: Developmental changes that will radically change the working life. : , specialmeto- dik, Educational and Psychological Interactions 84. (1985) Kompetens för ett arbetsliv i förändring – Utvecklingstendenser som kan revolutionera arbetslivet. : , specialmetodik, Pedagogisk-psykologiska problem 450. (1989) Work, life and competence – New demands on competence as a result of structural transitions in working life and everyday life. : , specialmetodik, Särtryck och småtryck 651. , A.-K., Gestrelius, K., , Y. & Sederblad, P. (1987) Kompetenskravens förändring och behovet av personalutveckling: En preliminär rapport om kompetenskrav, organisation och utvecklings- behov för arbetare i fyra företag. : , In- stitutionen för pedagogik och specialmetodik, Pedagogisk-psykologis- ka problem 486. , , , L. & , J. (1990) 4445 svar på frågor om utbildning: Studier av utbildnings- och utvecklingsbehov på arbetsplatser i . , Pedagogiska in- stitutionen, Pedagogiska rapporter 29. Ed, M. (1985) med 24 personalchefer: En utvärdering av utbildning för personalchefer inom statsförvaltningen. , Arbetsrapporter från 110. Bibliografi över vuxenpedagogiska texter 215 Ed, M., , B., , G. & , M. (1984) Arbetsledare och : En studie av utbildningsbehov inför arbetsledarut- bildning vid . , , Pedagogisk forskning i 54. (1989) datakurs 1983–1988: Några tjänstemäns uppfattning om innehåll och utformning av en datakurs. : , Arbetsrapporter från 145. (1992) Utbildning ger jobb eller... ? Resultatutfall vid varierande utbildningsinsatser i samband med arbetslöshet. , Arbetsrapporter från 174. (1987) Verksamhetsutveckling genom personalutbildning – några synpunkter på planering, genomförande och effekter. I Utveckling genom fortbildning. En antologi om verksamhets- och personalutveckling inom barnomsorgen. : Utbildningsför- laget. (1989) Kan och bör utbildning planeras rationellt? Eller: Vilken rationalitet är den mest rationella? I , T. (red.) Tolv uppsatser i pedagogik och psykologi tillägnade Professor . (1992) Kompetens, utbildning och lärande. Problem, begrepp och teoretiska perspektiv.