prop · GL031D16 · 1998-01-01 00:00:00 — 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 240 310 Gymnasielärarexamen 175 195 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 133 300 450 450 Grundskollärarexame n 4-9 49 290 310 210 Gymnasielärarexamen 59 120 195 190 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 1 300. Av dessa skulle minst 370 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7, minst 160 grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 och minst 60 gymnasielärarexamen. Utbildningsuppdraget för generella examina har fullgjorts. Utbildningsuppdragen för grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7 och gymnasielärarexamen har i stort fullgjorts, medan uppdraget avseende grundskollärarutbildning med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 har fullgjorts till . Samtliga särskilda åtaganden har i stort fullgjorts. Högskolan hade /96 cirka 6 900 registrerade studenter vilket motsvarar drygt 5 200 helårsstudenter. Det är en ökning jämfört med föregående läsår. Ett fortsatt arbete har bedrivits för att öka lärarnas pedagogiska kompetens. Antalet disputerade lärare fortsätter att öka. Andelen lärare med doktorsexamen var /96 . På forskningssidan har utvecklingen varit stark. Forskning bedrivs vid bl.a. det nyinrättade barn- och ungdomskultur. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitten 5.2.1 och 5.2.5. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 292 925 därav 1996 194 865 1997 Anslag 232 609 1998 Förslag 273 355 1999 Beräkna t 304 597 2000 Beräkna t 334 718 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 160 190 Gymnasielärarexamen 75 85 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina för treårsperioden /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 97 300 540 540 Grundskollärarexame n 4-9 36 130 190 130 Gymnasielärarexamen 0 50 85 100 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 1 600. Av dessa skulle minst 110 vara grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9. Målet för generella examina har uppnåtts. För grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurs 4-9 har av målet uppnåtts. Samtliga särskilda åtaganden har i stort sett fullföljts. Intresset för studier vid högskolan är fortsatt högt. Grundutbildningen har fortsatt att öka. /96 var cirka 8 700 studenter registrerade vid högskolan vilket motsvarar 5 860 helårsstudenter. Detta är fler än föregående läsår. Huvuddelen av studenterna läser inom olika program. Fr.o.m. bedriver högskolan vårdutbildning på uppdrag av läns landsting. Forskningen vid högskolan bedrivs inom ramen för olika centrumbildningar. Tio sådana forskningscentrum är verksamma. Större delen av forskningen sker ännu inom det samhällsvetenskapliga och humanistiska området. Högskolan har fått rätt att inrätta egna professurer och har tretton professorer. Vid högskolan finns ett hundratal doktorander. har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid högskolan (rapportserie 1997:5 R). Enligt bedömningen strävar högskolan aktivt mot att förbättra kvaliteten på utbildningarna. Högskolans mål att bli ett universitet genomsyrar hela verksamheten på ett positivt sätt. Högskolan bör dock sträva efter att hitta en bättre balans mellan de tre uppgifterna utbildning, forskning och samverkan med det omgivande samhället. Det ekonomiska utfallet för verksamheten vid har för /96 visat på ett underskott. En plan för vilka åtgärder som skall vidtas för att uppnå balans i ekonomin senast till har redovisats. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till . Av ersättningen för särskilda åtaganden avser s.k. NT-utbildning och som särskild ersättning för lokalisering av verksamhet till . Vidare har beräknats för nätverksadministration och utveckling av skolledarutbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . Högskoleutbildning på : Grundutbildning /96 Anslag 26 0 42 därav 1996 17 2 94 1997 Anslag 31 9 18 1998 Förslag 40 7 25 1999 Beräknat 56 691 2000 Beräknat 68 747 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för Högskoleutbildning på . för en ny högskola på skall driva verksamheten och fungera som uppdragsgivare till dess en självständig högskola har inrättats. Högskoleutbildning på har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade Högskoleutbildning på helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation /96 anordnades utbildning för cirka 640 helårsstudenter. Utbildningen har ända sedan starten varit inriktat mot ämnesområdena teknik, ekonomi/systemvetenskap och kulturvetenskap. Arkeologi är det största ämnet i utbudet av kulturvetenskapliga utbildningar. Högskoleingenjörsutbildningarna har förlängts till . Sommaruniversitetet, basårsutbildningarna och de s.k. NT-utbildningarna har varit populära och har därigenom starkt bidragit till den expansion som skett. Samtliga särskilda åtaganden har i stort fullgjorts. Resurser för Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättning för särskilda åtaganden har beräknats till . Av ersättningen avser s.k. NT-utbildning och avser kompensation för merkostnader med anledning av att verksamheten är inrättad som en beställarorganisation. Resurser för forskning har beräknats under B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . i : Grundutbildning /96 Anslag 50 534 därav 1996 33 617 1997 Anslag 33 396 1998 Förslag 33 997 1999 Beräknat 35 515 2000 Beräknat 36 497 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för högskolan. i har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 250. Uppdraget har uppfyllts till . Antalet registrerade studenter /96 uppgick till 451, vilket motsvarar cirka 370 helårsstudenter. Knappt hälften av studenterna var kvinnor. Högskolans kvalitetsutvecklingsprogram har utvärderats och därefter reviderats. Den internationella utvärderingen av idrottslärarprogrammet (EURIP), som avslutades , har fått stor betydelse för lärarnas intresse för kvalitetsfrågor. En omvärldsanalys utfördes . Flera av de slutsatser som framkom har påverkat långsiktiga planering av verksamheten och även till viss del lett fram till den omorganisation som trädde i kraft . Det nätverk för forskning och forskarutbildning som etablerats mellan i , , i och har för , som saknat fasta forskningsresurser, haft stor betydelse. Forskningsverksamheten fördelade sig på inom medicinsk fakultet och inom samhällsvetenskaplig och humanistisk fakultet. Huvudinriktningen var idrottsrelaterad forskning. har fått tillstånd att inrätta en professur i rörelselära med inriktning mot idrott. Professuren är under tillsättning. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 139 021 därav 1996 92 525 1997 Anslag 95 437 1998 Förslag 96 727 1999 Beräknat 100 571 2000 Beräknat 103 306 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 80 poäng skulle uppgå till minst 300. Utbildningsuppdraget har fullgjorts till . Intresset för utbildningar har fortsatt att öka. av de sökande kan antas. /96 uppgick antalet sökande till 1 948. Antalet registrerade studenter under /96 uppgick till drygt 510, vilket motsvarar knappt 500 helårsstudenter. Av dessa var kvinnor. utbildar studenter inom områdena konst, design och formgivning, konsthantverk och bildpedagogik. Utbildningen ges inom elva olika utbildningsprogram varav måleriprogrammet och programmet för grafisk design och illustration är populärast, med 36 respektive 17 sökande per utbildningsplats vid senaste antagningen. har avtal om internationella studentutbyten med 54 skolor i 21 olika länder, samt flera projekt för internationella lärarutbyten. Under /96 har satsningar på IT-utbildning genomförts för att tillgodose kommande behov av konstnärlig kompetens inom exempelvis multimedia, tredimensionell grafik, design och arkitektur. Ett särskilt åtagande att undersöka förutsättningarna för att införa en utbildning i klädformgivning har fullgjorts och en sådan utbildning har utformats. Flera nya konstnärliga påbyggnadsutbildningar har genomförts bl.a. i nära samarbete med andra högskolor och med näringslivet. Vidare har tillsatt ett antal nya lektorat med ämnesutvecklingsansvar. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.5. Resurser för konstnärligt utvecklingsarbete har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 67 054 därav 1996 44 605 1997 Anslag 45 377 1998 Förslag 45 749 1999 Beräknat 47 190 2000 Beräknat 48 338 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för Kungl. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 80 poäng skulle uppgå till minst 70. Utbildningsuppdraget har fullgjorts. Det särskilda åtagandet har fullgjorts. Antalet sökande till utbildningarna är stort. /96 var antalet sökande 33 per utbildningsplats i fri konst. Till vidareutbildningen i fri konst kan en ökning noteras. Antalet sökande till påbyggnadsutbildningen i arkitektur har däremot sjunkit något jämfört med föregående läsår. Antalet registrerade studenter /96 var 249, vilket motsvarar 220 helårsstudenter. Det är en ökning med närmare 30 helårsstudenter jämfört med tidigare läsår. Mer än hälften av studenterna var kvinnor. har fått magisterexamensrätt i fri konst. Högskolan har en omfattande vidareutbildning i fri konst. Påbyggnadsutbildningen för arkitekter har två inriktningar: dels arkitektur, dels restaurering. kommer en påbyggnadsutbildning för arkitekter, konstnärer och tekniker i vägars, broars och övriga trafikmiljöers konstnärliga gestaltning att anordnas. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.5. Ersättningen för det särskilda åtagandet uppgår till . Resurser för konstnärligt utvecklingsarbete har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . i : Grundutbildning /96 Anslag 116 559 därav 1996 77 564 1997 Anslag 80 450 1998 Förslag 81 574 1999 Beräknat 85 074 2000 Beräknat 87 614 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för högskolan. i har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 80 poäng skulle uppgå till minst 325. Utbildningsuppdraget har i stort sett fullgjorts. De särskilda åtagandena har i stort sett fullgjorts. Högskolan genomför ett stort antal musiklärar- och musikerutbildningar, inklusive olika påbyggnadsprogram. Antalet registrerade studenter /96 uppgick till 590, vilket motsvarar 540 helårsstudenter. Det är en minskning med jämfört med tidigare läsår. Antalet sökande till högskolan har varit stort. uppgick antalet sökande till nästan 1 900 som antalet nybörjare uppgick till 180, dvs drygt tio sökande per nybörjare. Antalet sökande har i jämförelse med ökat med . har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid Kungl. (rapportserie 1997:22 R). har ett gott utgångsläge för att utveckla ett systematiskt kvalitetsarbete genom sin medvetenhet om kvalitet och dess betydelse för framgång. Bland de områden för kvalitetsutveckling som bör ägnas uppmärksamhet för att åstadkomma en förbättring är jämställdhet, internationalisering och IT-policy. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.5. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser dirigentutbildning, utbildning i elektronmusikkomposition och medel för utbetalning av bidrag till Svenska Artisters och Musikers . Parterna på det statliga kollektivavtalsområdet har i ramavtal om löner m.m. för avsatt ett verksamhetsutrymme att fördelas fr.o.m. . Vid fördelning av detta har inkl. lönekostnadspålägg fördelats till Kungl. Resurser för konstnärligt utvecklingsarbete har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . i : Grundutbildning /96 Anslag 405 816 därav 1996 268 601 1997 Anslag 275 532 1998 Förslag 280 765 1999 Beräknat 289 579 2000 Beräknat 297 964 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagandet som skall gälla för i . har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 850 1000 Gymnasielärarexamen 865 940 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 10 200 300 300 Grundskollärarexame n 4-9 488 810 1000 710 Gymnasielärarexamen 722 780 940 1010 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 3 300. Av dessa skulle minst 750 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7, 980 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 och 1 070 avse gymnasielärarexamen. Uppdraget för grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7 har fullgjorts. För grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 har fullgjorts och för gymnasielärarexamen har fullgjorts. Samtliga särskilda åtaganden har i stort sett fullgjorts. Under /96 var 8 200 studenter registrerade vid högskolan, vilket motsvarar 5 900 helårsstudenter. Detta är en ökning av antalet helårsstudenter jämfört med /95. Andelen män är fortsatt låg, av det totala antalet studerande. Männen söker främst till grundskollärarutbildningen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 och gymnasielärarutbildningen, där av nybörjarna är män. Inom forskarutbildningen finns 110 forskarstuderande, vilket är en ökning jämfört med föregående läsår. Av dessa är en tredjedel män. Under budgetåret har sju studerande avlagt doktorsexamen och fyra licentiatexamen vilket innebär en ökning jämfört med föregående år. Det ekonomiska utfallet för verksamheten vid i har för /96 visat på ett underskott. Ett antal åtgärder har vidtagits av högskolan bl.a. organisatoriska för att uppnå balans i ekonomin under . Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till . Av ersättningen för särskilda åtaganden avser s.k. NT-utbildning och för utveckling av lärarutbildning för döva och hörselskadade m.m. samt för rekryteringsinsatser för lärarstudenter med invandrarbakgrund. erhåller för innevarande treårsperiod en tillfällig ökning av anslagsbeloppet med på grund av att det nya campusområdet ännu inte är färdigt att tas i anspråk för en samlad lokalisering av högskolan. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 365 090 därav 1996 242 216 1997 Anslag 304 044 1998 Förslag 351 669 1999 Beräknat 414 452 2000 Beräknat 456 783 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagandet som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 100 120 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 167 600 1100 1100 Grundskollärarexame n 4-9 0 10 120 80 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 1 500. Av dessa skulle minst 370 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Utbildningsuppdraget har fullgjorts. De särskilda åtagandena har i stort sett fullgjorts. Grundutbildningen har fortsatt att öka i omfattning. Antalet registrerade studenter /96 uppgick till 10 500, vilket motsvarar 7 100 helårsstudenter. Antalet helårsstudenter är i stort sett oförändrat jämfört med föregående läsår. Drygt hälften av studenterna var kvinnor. Antalet NT-studenter har ökat i jämförelse med /95. Allt fler studenter läser på fördjupningskurser. har ökat distansutbildningen. Under /96 studerade 5 800 studenter på distans. Det motsvarar drygt 2 000 helårsstudenter och drygt 1 600 helårsprestationer. Examinationsgraden på distanskurserna har ökat med . har varit föremål för granskning och bedömning av kvalitetsarbetet. Rapporten kommer att publiceras . Under /96 hade högskolan en adjungerad professor med inriktning mot jämställdhetsfrågor. Detta har resulterat i att jämställhetsarbetet har intensifierats. Högskolan bedriver forskning främst inom de samhällsvetenskapliga, matematisk-naturvetenskapliga och tekniska vetenskapsområdena. Den totala forskningsvolymen har minskat med /96 jämfört med föregående läsår.