prop · GL031D16 · 1998-01-01 00:00:00 — Beloppen anges i tusental kronor Regeringens överväganden De mål och riktlinjer för verksamheten och resurserna som beslöt om med anledning av den forskningspolitiska propositionen (prop. 1996/97:5 s. 34-35, bet. 1996/97:UbU3, rskr. 1996/97:99) samt budgetpropositionen (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) för skall ligga fast. För gäller preliminärt att av de nyrekryterade professorerna vid högskolan skall vara kvinnor (avsnitt 5.4.3). Resurser Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Av de fakultetsvis beräknade posterna bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen: FAKULTET M.M. (TUSENTAL KRONOR) 1998 ANSLAG 1998 STUDIEFINANSIE RING Teknisk 316 688 66 710 Ersättning för lokalhyror, m.m. 189 355 I anslagsposten teknisk fakultet ingår medel för professor forskningsverksamhet inom infrastrukturens ekonomi med (halvår). Planeringsförutsättning Som planeringsförutsättning bör gälla att högskolan tillsammans med erhåller ersättning för ökade hyreskostnader med totalt vardera i samband med inflyttning i det med gemensamma . Högskolan bör erhålla särskild ersättning om för ökade hyreskostnader för det nya . Resultatinformation med i princip oförändrat antal nyantagna till forskarutbildningen har en ökning med skett /96 då 325 personer antogs. Andelen kvinnor bland de nyantagna är oförändrat . Sammantaget ägnade knappt 1 400 studenter av normal heltid åt forskarutbildning. Av dessa var kvinnor, vilket är en oförändrad andel jämfört med föregående läsår. Antalet avlagda doktorsexamina ökade under /96 till 120. av de disputerade var kvinnor. Även antalet licentiatexamina ökade till 120. Av de personer som avlade licentiatexamen var kvinnor. Antalet professorer omräknat till helårsarbetande uppgick /96 till 154. Av dessa var kvinnor. : Grundutbildning /96 Anslag 447 371 därav 1996 297 686 1997 Anslag 322 002 1998 Förslag 351 662 1999 Beräkna t 373 930 2000 Beräkna t 393 212 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för . har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat ett outnyttjat takutrymme motsvarande av takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 160 190 Planeringsförutsättning Som underlag för fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 47 325 335 335 Civilingenjörsexamen 786 1100 1100 1260 Grundskollärarexame n 4-9 8 40 190 120 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 1 400. Av dessa skulle minst 800 avse civilingenjörsexamen, minst 300 grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7, minst 60 grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9. Utbildningsuppdraget har i stort sett fullgjorts med undantag för grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9. De särskilda åtagandena har i stort fullgjorts, med undantag för åtagandet att anordna aspirantutbildning. Grundutbildningen har expanderat kraftigt . Ökningen omfattar alla områden, men är störst inom det samhällsvetenskapliga området. Antalet registrerade studenter under /96 var drygt 7 200, motsvarande cirka 6 000 helårsstudenter, vilket innebär en ökning med cirka 600 helårsstudenter jämfört med /95. Knappt hälften av studenterna var kvinnor. håller fortfarande en förhållandevis hög nivå när det gäller antal kvinnliga studenter på mansdominerande utbildningar. av nybörjarna på civilingenjörsutbildningarna var kvinnor. har fortsatt att systematiskt arbeta för att skapa en god miljö när det gäller kvinnor och teknik. har en omfattande distansutbildning och utlokaliserad utbildning. Under /96 anordnades totalt 70 distanskurser varav 33 på annan ort än och . På dessa kurser användes traditionella undervisningsformer till tre fjärdedelar. Användningen av informationsteknologi har ökat. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. : Forskning och forskarutbildning /96 Anslag 245 733 därav 1996 163 521 1997 Anslag 166 997 1998 Förslag 178 285 1999 Beräkna t 183 029 2000 Beräkna t 187 909 Beloppen anges i tusental kronor Regeringens överväganden De mål och riktlinjer för verksamheten och resurserna som beslöt om med anledning av den forskningspolitiska propositionen (prop. 1996/97:5 s. 34-35, bet. 1996/97:UbU3, rskr. 1996/97:99) samt budgetpropositionen (prop. 1996/97:1 bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) för skall ligga fast. För gäller preliminärt att av de nyrekryterade professorerna vid skall vara kvinnor (avsnitt 5.4.3). Resurser Regeringen har vid beräkningen av anslaget utgått från följande belopp. Av de fakultetsvis beräknade posterna bör minst de belopp som framgår av tabellen disponeras för studiefinansiering inom forskarutbildningen: FAKULTET M.M. (TUSENTAL KRONOR) 1998 ANSLAG 1998 STUDIEFINANSIERIN G Filosofisk 8 498 1 867 Teknisk 126 714 16 778 Konstn. Ersättning för lokalhyror, m.m. 42 229 I anslagsposten filosofisk fakultet ingår en resursförstärkning för forskning och forskarutbildning med . Planeringsförutsättning Som planeringsförutsättning bör gälla att erhåller ytterligare för uppbyggnad av humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning och forskarutbildning inom ramen för filosofisk fakultet. Resultatinformation Forskningen och forskarutbildningen har huvudsakligen varit koncentrerad till den tekniska fakulteten. Under /97 fanns det drygt 50 ämnen inom vilka det bedrevs forskning och forskarutbildning. Under /96 hade 50 anställda professorer varav en var kvinna. Antalet studerande som ägnade av normal heltid åt forskarutbildningen var /96 cirka 320. Under läsåret antogs cirka 70 studenter till forskarutbildningen, varav var kvinnor. Antalet avlagda doktorsexamina var 26 /96 och antalet avlagda licentiatexamina var 36. av samtliga examina avlades av kvinnor. : Grundutbildning /96 Anslag 28 772 därav 1996 19 140 1997 Anslag 21 995 1998 Förslag 22 248 1999 Beräkna t 23 106 2000 Beräkna t 23 756 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för . har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 80 poäng skulle uppgå till minst 60. Utbildningsuppdraget har fullgjorts. Antalet sökande till utbildningarna var /96 stort. Totalt var det 320 sökande till 88 utbildningsplatser. Antalet registrerade studenter under /96 var cirka 140, vilket motsvarar cirka 100 helårsstudenter. Det är i stort sett oförändrat antal helårsstudenter jämfört med föregående läsår. Av helårsstudenterna var kvinnor. har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid (rapportserie 1997:21 R). Enligt bedömningen bedriver högskolan i många avseenden ett gott kvalitetsarbete. Det informella umgängessättet inom högskolan bidrar på ett positivt sätt till korta beslutsvägar och en god lyhördhet för åsikter och synpunkter. Den bästa indikatorn för kvalitet vid är framgången hos tidigare studenter. pekar på att en mer systematisk utveckling av en sådan uppföljning skulle kunna vara en mycket effektiv informations- och inspirationskälla. Vidare pekas på vikten av att skriftlig dokumentation inte försummas. och tydliga måldokument bör tas fram och en systematisk utvärdering med god dokumentation göras. Det tycks finnas vissa barriärer och hinder mellan olika utbildningar, inriktningar och personalgrupper som bör kunna minskas. Slutligen framhålls vikten av användandet av modern informationsteknik som utgångspunkt för bl.a. en berikande omvärldsanalys. Implementering av IT och en policy för denna utveckling bör vara en viktig angelägenhet som borde prioritera. En anslutning till SUNET skulle inte bara förenkla och effektivisera kommunikationsprocessen inom högskolan och med andra universitet och högskolor utan skulle också kunna vara ett verkningsfullt redskap i internationaliseringsprocessen. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.5. Resurser för konstnärligt utvecklingsarbete har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 69 030 därav 1996 45 645 1997 Anslag 52 273 1998 Förslag 53 284 1999 Beräkna t 55 707 2000 Beräkna t 57 218 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för . har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade institutet helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. ges som ett särskilt åtagande att i samarbete med genomföra en dockspelar- och maskutbildning om 120 poäng. Antagning förutsätts ske och skall omfatta maximalt tre helårsstudenter. Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 80 poäng skulle uppgå till minst 75. Utbildningsuppdraget har fullgjorts. Antalet sökande /96 till institutets utbildningar var i likhet stort. Till film/TV- utbildningarna fanns 1 016 sökande till 24 utbildningsplatser, till teaterutbildningarna 547 sökande till 23 utbildningsplatser och till radioutbildningen 144 sökande till 4 platser. Antalet registrerade studenter i grundläggande högskoleutbildning /96 uppgick till 326, vilket motsvarar 112 helårsstudenter. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.5. Ersättningen för det särskilda åtagandet ingår i takbeloppet. Resurser för konstnärligt utvecklingsarbete har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 149 867 därav 1996 99 037 1997 Anslag 125 528 1998 Förslag 168 506 1999 Beräkna t 178 761 2000 Beräkna t 190 457 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) skall fortsatt gälla. Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96 och tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002. Vidare redovisas regeringens beräkningar av nya examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 42 200 275 275 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 400. Utbildningsuppdraget för generella examina har fullgjorts. Grundutbildningen har fortsatt att öka. Under /96 var cirka 4 000 studenter registrerade vid högskolan. Av dessa var kvinnor. Antalet helårsstudenter var /96 drygt 2 900 vilket är en ökning jämfört med /94. Huvuddelen av ökningen har skett under det senaste läsåret. Utbildningsutbudet domineras av teknik, ekonomi, informatik samt biblioteks- och informationsvetenskap. De textila utbildningarna hör till de mest eftersökta vid högskolan. Allt fler studenter läser fördjupningskurser. Omvandlingen av grundutbildningen som inleddes /94 har resulterat i att ett stort antal studenter examinerats från kurser på både 60- och 80-poängsnivån. För att underlätta kontakterna mellan högskolan och det omgivande samhället inrättades ett Kunskapsforum. Det skall bl.a. ge stöd för studenter som vill starta egna företag med utgångspunkt från idéer som har utvecklats inom ramen för examensarbeten. Omfattningen av forskning och forskarutbildning har ökat från 1993/94 till 1995/96 (inkl. externa medel). Högskolan lägger särskild vikt vid att bereda så många lärare som möjligt utrymme att bedriva forskarstudier. Antalet disputerade lärare vid högskolan har ökat från 10 /93 till 34 /97. Detta motsvarar av lärarkåren. Samtliga särskilda åtaganden har fullgjorts. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitten 5.2.1 och 5.2.5. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Högskolan erhåller en tillfällig ökning av anslagsbeloppet med på grund av extraordinära hyreskostnader för de textila utbildningarna. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 195 708 därav 1996 129 612 1997 Anslag 166 828 1998 Förslag 186 586 1999 Beräknat 207 638 2000 Beräknat 227 349 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 340 440 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 0 60 150 150 Grundskollärarexame n 4 -9 0 90 440 290 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 400. Av dessa skulle minst 270 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Utbildningsuppdraget för generella examina har fullgjorts. Uppdraget för grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7 har fullgjorts till . Grundutbildningen har fortsatt att öka. Antalet registrerade studerande under /96 var cirka 4 600, vilket motsvarar cirka 3 500 helårsstudenter. Det är en ökning med jämfört med föregående år. Andelen kvinnor bland studenterna var /96. Utbildningsutbudet domineras fortsatt av lärarutbildningar och högskoleingenjörsutbildningar. Samtliga särskilda åtaganden har i stort fullgjorts, med undantag av åtagandet att anordna s.k. NT-utbildning. 86 lärare har under läsåret deltagit i forskarutbildning jämfört med 67 föregående år. Av de forskarstuderande var kvinnor /96. Av högskolans lärare har doktorsexamen. Det ekonomiska utfallet av verksamheten vid högskolan har för /96 visat på ett underskott. Detta får konsekvenser bl.a. för omfattning och inriktning av utbildningsutbudet vid högskolan. Högskolestyrelsen har beslutat om ett handlingsprogram för den kommande perioden med en rad åtgärder för att nå balans i verksamheten. har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid (rapportserie 1997:6 R). Ett gott kvalitetsarbete pågår inom högskolan där utformning och genomförande präglas av olika enheters ämnesanknytning och den kultur som råder vid respektive enhet. Högskolan har dock problem som kan hänföras till . Omvandlingen från tidigare läroanstalter till en högskola för akademisk utbildning och forskning har varit problematisk. Ett hinder för att skapa en nödvändig helhetssyn för högskolan är att föregångarna till högskolan bibehållit sin identitet. Det saknas t.ex. ett systematiskt kvalitetsarbete på en övergripande nivå. Anknytningen mellan grundutbildningen och de relativt självständiga forskningscentrumen är påfallande svag vilket påverkar det önskvärda kvalitetsarbetet. Det påpekas att ett för högskolan samlat kvalitetsutvecklingsprogram med tydlig ansvarsfördelning bör tas fram. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . /: Grundutbildning /96 Anslag 184 156 därav 1996 122 403 1997 Anslag 166 145 1998 Förslag 186 991 1999 Beräkna t 210 077 2000 Beräkna t 224 656 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för högskolan. /har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör öka. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 90 120 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för . EXAMEN UTFALL 1993/9 4- 1995/9 6 MÅL 1997- 1999 MÅL 2000- 2002 MÅL 2003- 2005 Magisterexamen 17 120 180 180 Grundskollärarexame n 4-9 0 15 120 80 Resultatinformation För treårsperioden /94-1995/96 gällde att antalet avlagda examina som omfattade minst 120 poäng skulle uppgå till minst 350 och av dessa skulle minst 300 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Utbildningsuppdraget har fullgjorts. Grundutbildningen har fortsatt att öka. Under /96 var knappt 4 600 studenter registrerade vid högskolan. Av dessa var kvinnor liksom föregående år. Antalet helårsstudenter var /96 cirka 3 400 vilket är en ökning jämfört med /94. Andelen registrerade studenter på distansutbildningar utgör av samtliga studenter, motsvarande av totala antalet helårsstudenter. Två tredjedelar av de distansstuderande var kvinnor /96. Samtliga särskilda åtaganden har i stort fullgjorts. Utbildningsutbudet har /94-1995/96 förskjutits mot mer utbildning inom naturvetenskap och teknik. av högskolans helårsstudenter finns inom utbildningsområdena naturvetenskap och teknik. har utbildningsutbudet minskat inom förskollärar- och fritidspedagogutbildningarna. Allt fler studenter läser på fördjupningskurser och allt fler kurser ges på 60- och 80-poängsnivå. Ett mål är att bereda så många lärare som möjligt utrymme att bedriva forskarstudier. Antalet lektorer vid högskolan omräknat till årsarbetande har ökat från 33 /94 till 51 /96 och utgör nu av samtliga lärare. Omfattningen av forskning och forskarutbildning har ökat vid högskolan från 1993/94 till /96. har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid högskolan (rapportserie 1997:15 R). Verket framhåller högskolans framgångsrika utveckling av forskningsverksamhet med anknytning till grundutbildningen, men påpekar behovet av en tydlig plan för forskningens kvalitetsutveckling. Enligt bedömningen finns det förutsättningar för att bedriva ett systematiskt övergripande kvalitetsarbete vid högskolan. Det påpekas dock att den nuvarande organisationens matrisstruktur bör ses över för att skapa en tydligare ansvars- och arbetsfördelning samt att pedagogisk utveckling verkar få för lite centralt stöd och uppmuntran. Vidare framhålls behovet av ett systematiskt kvalitetsarbete för internationaliseringen och för arbetet med jämställdhet. Sedan höstterminen 1995 bedriver högskolan sin verksamhet samlat i de nya lokalerna på Kungsbäck. Genom flytten till de nya lokalerna har lokalytan fördubblats. Resurser Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst , därav som engångsersättning. Ersättningen har beräknats med hänsyn till dimensioneringsökningen 1998 i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.2.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . : Grundutbildning /96 Anslag 101 473 därav 1996 67 353 1997 Anslag 100 710 1998 Förslag 127 659 1999 Beräkna t 142 091 2000 Beräkna t 154 258 Beloppen anges i tusental kronor Under anslaget beräknas all ersättning som är förenad med det utbildningsuppdrag och det särskilda åtagande som skall gälla för högskolan. har 1 juli 1993-30 juni 1996 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av treårsuppdraget redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. Regeringens överväganden Utbildningsuppdraget för (prop. 1996/97:1, bet. 1996/97:UbU1, rskr. 1996/97:100) gäller med undantag för nedan angivna examensmål som bör höjas. För bör följande examensmål preliminärt gälla. EXAMEN TIDIGARE NYTT Grundskollärarexamen 4-9 40 60 Gymnasielärarexamen 40 50 Planeringsförutsättning Som underlag för högskolans fortsatta planering redovisas i det följande antalet avlagda examina /94-1995/96, tidigare fastställda examensmål för treårsperioderna 1997-1999 och 2000-2002 samt föreslagna nya examensmål för lärarexamina för . Vidare redovisas regeringens beräkningar av examensmål för .