yttr · GK05UBU6Y · 1997-01-01 00:00:00 — Det saknas uppgifter om hur många elever som har tillåtits respektive har nekats möjligheten att välja annan skola än den som kommunen har anvisat. Rätten att välja skola inom det kommunala skolväsendet är av mycket stor betydelse - vid sidan av möjligheten att välja fristående skola - för att alla elever skall anses ha rätt att välja den skolmiljö och den profilering av skola som passar dem bäst. Det är angeläget att få fram en rättvisande bild av valfriheten inom skolan och att en process kommer i gång i kommunerna där man kan finna lösningar för att i högre grad kunna tillgodose föräldrarnas önskemål. Utvärdering av kvaliteten i barnomsorgen, m.m. () anför: Mot bakgrund av de omfattande omstruktureringar, effektiviseringar och besparingar som gjorts är det motiverat att regeringen föranstaltar om en utvärdering av kvaliteten i barnomsorgen i enlighet med yrkande 3 i motion 1996/97:Fi92. Som anförs i motionen bör det göras en bred analys av kvaliteten i föhållande till insatta medel och de behov som föreligger. Denna analys bör sättas i relation till beräkningsmetoderna i det kommunala kostnadsutjämningssystemet. Vidare bör det göras en kartläggning av hur många barn som står utanför den pedagogiska förskolan. I likhet med motionärerna anser jag att alla barn, för att de skall få en god start i livet, bör erbjudas en pedagogisk förskoleverksamhet . Jag finner det otillfredsställande vad som framgår av skrivelsen, nämligen att ett stort antal kommuner inte ger barn till arbetslösa och föräldralediga denna möjlighet. Därmed anser jag att utbildningsutskottet bort föreslå finansutskottet att tillstyrka motion 1996/97:Fi92 yrkande 4. En kartläggning av möjligheterna för sexåringar att börja skolan bör också göras. Det är angeläget med en studie av orsakerna till att kommuner och skolor inte ansett sig kunna bereda intresserade sexåringar någon plats. Med hänvisning härtill anser jag att finansutskottet bör tillstyrka yrkande 5 i motion 1996/97:Fi92. Skillnader vad gäller kostnaden för den kommunala skolan, m.m. , , och (alla m) anför: Det framgår av skrivelsen att det föreligger stora variationer i kommunernas kostnader för . De kan inte förklaras enbart av strukturella faktorer. Det finns enligt vår uppfattning all anledning att på nationell nivå gå vidare med analys av orsakerna till kostnadsskillnaderna, framför allt vad gäller i vilken utsträckning skillnaderna motsvaras av skillnader i elevernas kunskapsutveckling och skolans resultat i övrigt. Vi tillstyrker således bifall till yrkande 9 i motion 1996/97:Fi 91. Elever och föräldrar har rätt att välja mellan olika skolor och kommunen bör informera om detta. Vi vill understryka skollagens tydliga skrivningar om rätten att välja skola och efterlyser en uppföljning av hur kommunerna agerar i denna fråga. Även frågan om hur kommunerna aktivt försöker förändra sin skolorganisation utifrån elevers och föräldrars önskemål bör belysas. Rätten att välja gäller även program i gymnasieskolan. Det är tydligt att på de program där många elever inte valt programmet i första hand är betygen lägre än på sådana där de flesta eleverna är förstahandssökande. Det är angeläget med en analys på nationell nivå av varför vissa program inte lockar så många förstahandssökande. Med hänvisning till vad vi här anfört föreslår vi att finansutskottet skall tillstyrka även yrkande 10 i motion 1996/97:Fi91. När det gäller ökad valfrihet och mångfald i skolan spelar de fristående skolorna en särskild roll. Dessa skolor är en viktig del av skolsystemet och ger elever, föräldrar och lärare större möjligheter att välja bland utbildningar, arbetsformer och pedagogiska inriktningar. De tjänar som motorer för förnyelse och förändring och bidrar därigenom till en utveckling av hela skolsektorn. Vi har i annat sammanhang motsatt oss införandet av de nya reglerna, vilka vi anser allvarligt försvårar för de fristående skolorna att bedriva sin verksamhet. bör, anser vi, med anledning av yrkande 11 i motion 1996/97:Fi91 föreslå att av regeringen begära en noggrann uppföljning av ifrågavarande bidragsregler, vilken bör redovisas för . har föreslagit att ett system med nationell skolpeng skall införas. Förslaget återkommer i motion 1996/97:Fi91 yrkande 12. bör tillstyrka det. Fördelarna med nationell skolpeng anges utförligt i motionen, varför vi avstår från att upprepa dem här. Kvalitetsfrågorna har länge varit prioriterade i den moderata utbildningspolitiken. Vi anser att speciellt kommunerna i större utsträckning än måste ta del i kvalitetsarbetet i skolan. På nationell nivå måste granskningen av de kommunala skolhuvudmännen fördjupas. För det ändamålet bör ett kvalitets- och utvärderingsinstitut skapas efter en omorganisation av och . En viktig aspekt av kvalitetsarbetet är den nationella utvärderingen i årskurs 5. Det är olyckligt att skolorna inte är skyldiga att delta i denna. bör föreslå att uttala sig för ett kvalitetsarbete i skolan i enlighet med yrkande 13 i motion 1996/97:Fi91. Det är en oroande tendens att kommunerna låtit besparingar på vuxenutbildningens område främst gå ut över sådan yrkesutbildning och påbyggnadsutbildning som vuxna vill genomgå i annan kommun. Det finns all anledning att närmare undersöka orsakerna till detta och vad konsekvenserna blir för den enskilde individen av kommunernas restriktivitet i nu berört hänseende. Vi föreslår därmed att finansutskottet skall tillstyrka yrkande 14 i motion 1996/97:Fi91. Vi instämmer i motion 1996/97:Fi91 även när det gäller bristen i skrivelsen på en redovisning av hur medborgare har upplevt sitt val av de privata alternativen inom t.ex. skola och omsorg. De är ofta mer nöjda än de som valt den kommunala servicen. Gjorda undersökningar visar att de som aktivt väljer ett alternativ som passar just dem eller deras barn anser att kvalitet och variationsrikedom i t.ex. undervisningen bäst främjas om skolor med olika inriktningar, arbetssätt och huvudmän kan verka sida vid sida. I enlighet med yrkande 15 i motionen bör regeringen återkomma med en redovisning av hur de olika alternativen inom skola, omsorg m.fl. kommunala verksamhetsområden upplevs av dem som verksamheten är till för. (), () och Skånberg (kd) anför: När det gäller frågan om fristående skolor nöjer vi oss med att i detta sammanhang erinra om vår grundläggande uppfattning, som framgår av den för de fyra borgerliga partierna gemensamma reservation 8 som finns fogad till utbildningsutskottets betänkande 1996/97:UbU14 (s. 24 f.). Vi anförde där att godkända fristående skolor även i fortsättningen skulle ha rätt till ersättning från elevernas hemkommuner. Vi var överens med regeringen om att de fristående skolorna skulle kunna verka på samma ekonomiska villkor som kommunala skolor. Det är angeläget att man nu följer upp tillämpningen av de nya bidragsreglerna, vilka kommer att tillämpas efter . Vi avstår från att nu föreslå något uttalande av om fristående skolor. Utvecklingen inom den kommunala sektorn