prop · GK031D11 · 1997-01-01 00:00:00 — Bl.a. som en följd av att samtliga högskoleingenjörsprogram har förlängts till kommer antalet examina om minst 120 poäng att öka ytterligare . /har varit självständig högskola . Antalet helårsstudenter har ökat från 500 /90 till drygt 1 400 helårsstudenter /95. /95 var drygt 1 700 studenter re- gistrerade vid högskolan. Högskolan profilerar sig inom informationsteknologi (IT) och av studenterna finns inom de naturvetenskapliga och tekniska områdena. Inom dessa områden är andelen kvinnliga studenter . Andelen kvinnliga studenter totalt vid högskolan var . /94-1995/96 har /erhållit rätt att utfärda magisterexamen inom ämnena elektronik, programvaruteknik, företagsekonomi, datavetenskap, engelska och maskinteknik. Högskolan har under /95 erhållit extra medel för att förbättra tillgången på vetenskapligt meriterade lärare och för pedagogisk utveckling. Flera pedagogiska förnyelseprojekt pågår t.ex. integrering av humaniora och mil- jöaspekter i naturvetenskapliga och tekniska utbildningar, utveckling av al- ternativa examinationsformer samt utbildningsprojekt i samarbete med det omgivande samhället i vilka betydelsen av ömsesidigt lärande betonas. Högskolan har även utvecklat nya former av distansutbildning med IT-stöd. Det särskilda åtagandet avseende behörighetsgivande förutbildning (s.k. basår) motsvarande 30 helårsstudenter har inte fullgjorts. 22 helårsstudenter deltog. Övriga särskilda åtaganden har fullföljts. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimen- sioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Utöver takbelopp och ersättning för särskilda åtaganden har under anslaget beräknats för tillfälliga extraordinära lånekostnader för investeringar i anläggningstillgångar. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 217 869 1995/96 Anslag 316 277 därav 1996 210 264 1997 Förslag 247 545 1998 Beräknat 256 443 1999 Beräknat 279 440 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget beräknas all ersättning - inklusive ersättning för tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för högskolan. har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att antalet helårsprestationer även under /96 kommer att vara fler än vad som kan ersättas inom beslutat takbelopp. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | För treårsperioderna 1997-1999 respektive 2000-2002 bör följande| | examensmål preliminärt gälla (lägsta antal avlagda examina). | | | | Examen 1997-1999 2000-2002 | | | | Magisterexamen 200 260 | | Grundskollärarexamen 4-9 370 400 | | Gymnasielärarexamen 250 280 | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna samt inom | | grundskollärarutbildningen 4-9 och gymnasielärarutbildningen jäm-| | fört med perioden /94-1995/96. | | | | Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder för att öka andelen kvin-| | nor inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna | | samt andelen män inom lärarutbildningarna. | | | | Antalet helårsstudenter bör minska | | inom den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen och grund- | | skollärarutbildningen 1-7 jämfört med perioden /94-1995/96. | | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt| | 5.13). | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 247 545 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94 - 1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 1 700. Av dessa skall minst 500 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7, minst 300 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 och minst 100 avse gymnasielärarexamen. Prognosen är att utbild- ningsuppdraget kommer att fullgöras avseende generella examina. Däremot kommer sannolikt inte utbildningsuppdraget avseende grundskollärarexamina 4-9 respektive gymnasielärarexamina att uppnås. Högskolan har fortsatt att expandera. /95 uppgick antalet regi- strerade studenter till 7 850. Antalet sökande till de samhällsvetenskapliga utbildningarna har ökat. Däremot har antalet sökande till de tekniska utbildningarna varit fortsatt lågt. av helårsstudenterna finns inom de humanistiska och samhällsve- tenskapliga utbildningsområdena. Fördelningen mellan de olika utbildningsom- rådena har inte förändrats . av det totala studentantalet var registrerade för heltidsstudier. Antalet studenter inom fortbildning och vidareutbildning har mellan läsåren 1993/94 och 1994/95 minskat . har granskat och bedömt kvalitetsarbetet vid (rapportserie 1996:20 R). Enligt bedömningen har högskolan ett ambitiöst upplagt program för kvalitetsutveckling och förändringsarbete som omfattar i stort sett hela högskolans verksamhet. Bedömar- gruppens främsta kritik gäller organisationen och ledningen av både kvalitetsarbetet och verksamheten i stort. En huvudfråga för högskolan är hur forskning och undervisning skall integreras, så att högskolan upprätthåller en god vetenskaplig grund för undervisningen. Antalet aktiva doktorander knutna till högskolan har mellan läsåren 1993/94 och 1994/95 ökat till 150 personer. av lärarna är forska- rutbildade. Högskolan har i allt väsentligt uppfyllt de särskilda åtagandena. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimensioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Utöver takbelopp och ersättning för särskilda åtaganden har under anslaget beräknats för tillfälliga extraordinära lånekostnader för investeringar i anläggningstillgångar. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 90 903 1995/96 Anslag 146 903 därav 1996 97 641 1997 Förslag 126 461 1998 Beräknat 125 662 1999 Beräknat 135 539 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget beräknas all ersättning - inklusive ersättning för tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för högskolan. har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att antalet helårsprestationer även under /96 kommer att vara fler än vad som kan ersättas inom beslutat takbelopp. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | För treårsperioderna 1997-1999 respektive 2000-2002 bör följande| | examensmål preliminärt gälla (lägsta antal avlagda examina). | | | | Examen 1997-1999 2000-2002 | | | | Magisterexamen 50 100 | | Grundskollärarexamen 4-9 60 280 | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna samt inom | | grundskollärarutbildningen 4-9 jämfört med perioden /94- | | 1995/96. Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder för att öka an-| | delen kvinnor inom de naturvetenskapliga och tekniska | | utbildningarna samt andelen män inom lärarutbildningarna. | | | | Antalet helårsstudenter bör minska inom| | den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen och | | grundskollärarutbildningen 1-7 jämfört med perioden /94- | | 1995/96. | | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt | | 5.13). | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 126 461 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94-1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 560. Av dessa skall minst 400 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7. Prognosen för perioden är att utbildningsuppdraget för generella examina kommer att fullgöras. Sannolikt kommer inte målet för grundskollärarexamina 1-7 att nås. Högskolan har haft en gynnsam utveckling . Antalet registrerade studenter /95 var drygt 3 400 varav var kvinnor. Högskolans tidigare påbörjade omstrukturering av ingenjörsutbildningen har utvecklats som förväntat. De nya varianterna med inriktning mot anläggningsteknik/vattenvård och data/elektronik har varit mycket eftersökta. Totalt kunde högskolan /95 erbjuda 12 utbildningsprogram och ca 150 kurser. Lärarutbildningarna utgör fortfarande den dominerande delen av utbildningsutbudet följt av tekniska och ekonomiska utbildningar. Samtliga särskilda åtaganden har fullföljts. Av högskolans årsredovisning för /95 framgår att myndighetskapitalet - exklusive gåvor och donationer - var . På begäran av har särskilt yttrande däröver lämnats. Regeringen har beslutat att högskolan skall återföra till statsverkets checkräkning. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimen- sioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 69 932 1995/96 Anslag 99 470 därav 1996 65 398 1997 Förslag 95 901 1998 Beräknat 101 933 1999 Beräknat 115 566 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget beräknas all ersättning - inklusive ersättning för tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för högskolan. har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att antalet helårsprestationer även under /96 kommer att vara fler än vad som kan ersättas inom beslutat takbelopp. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | För treårsperioderna 1997-1999 respektive 2000-2002 bör följande| | examensmål preliminärt gälla (lägsta antal avlagda examina). | | | | Examen 1997-1999 2000-2002 | | | | Magisterexamen 50 80 | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna jämfört med | | perioden /94-1995/96. Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder| | för att öka andelen kvinnor inom de naturvetenskapliga och | | tekniska utbildningarna. | | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt | | 5.13). | | | | Utbildningsområdet Övrigt kan ej längre tillämpas av högskolan. | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 95 901 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94-1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 120. Detta mål har uppnåtts. har expanderat betydligt . Antalet registrerade studenter under /95 var drygt 2 200. Högskolan har sin tyngdpunkt inom de naturvetenskapliga och tekniska områdena samt inom sådana områden inom humaniora och samhällsvetenskap som har gränsytor mot de naturvetenskapliga och tekniska områdena. Särskilt omfattande är utbildningen och forskningen inom informationsteknik (IT) och datavetenskap. Samtliga ingenjörsutbildningar har förlängts till 120 poäng. An- delen kvinnor bland nybörjarna har ökat från till . Antalet doktorander knutna till högskolan har ökat. Hälften av tillgängliga forskningsmedel har använts för forskarutbildning. Högskolan har uppfyllt de särskilda åtagandena med undantag för anordnandet av behörighetsgivande förutbildning (s.k. basår) för 60 helårsstudenter; 32 helårs- studenter deltog. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimen- sioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Utöver takbelopp och ersättning för särskilda åtaganden har under anslaget beräknats för tillfälliga extraordinära lånekostnader för investeringar i anläggningstillgångar. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 53 443 1995/96 Anslag 79 887 därav 1996 53 060 1997 Förslag 80 533 1998 Beräknat 81 989 1999 Beräknat 98 664 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget har beräknas all ersättning - inklusive ersättning för tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag som skall gälla för högskolan. /har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att takbeloppet för /96 kommer att utnyttjas. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna jämfört med | | perioden /94-1995/96. Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder| | för att öka andelen kvinnor inom de naturvetenskapliga och | | tekniska utbildningarna samt andelen män inom lärarutbildningen.| | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt | | 5.13). | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 80 533 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94-1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 100. Prognosen för treårsperioden är att utbildningsuppdraget för de generella examina kommer att fullgöras. Grundutbildningen har expanderat kraftigt. Antalet registrerade studenter /95 var drygt 2 100 varav hälften var kvinnor. Högskolan är inne i ett uppbyggnadsskede. Antalet helårsstudenter har /92-1994/95 ökat från ca 600 till ca 1 400. Antalet sökande till de tekniska utbildningarna är fortsatt lågt, förutom till de s.k. COOP-utbildningarna. COOP-utbildning är en varvad utbildning vilket innebär att studietiden omfattar dels teoretiska studier, dels betalda anställningsperioder. Utbildningarna har varit mycket efterfrågade och därför kommer fler utbildningsprogram att erbjudas i denna form. Det särskilda åtagandet avseende behörighetsgivande förutbildning (s.k. basår) motsvarande 40 helårsstudenter har inte fullgjorts. 28 studenter deltog. Övriga särskilda åtaganden har fullföljts. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimensioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättning för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 157 697 1995/96 Anslag 239 515 därav 1996 158 871 1997 Förslag 197 693 1998 Beräknat 207 451 1999 Beräknat 231 043 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget beräknas all ersättning - inklusive ersättning för tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för högskolan. har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att antalet helårsprestationer även under /96 kommer att vara fler än vad som kan ersättas inom beslutat takbelopp. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | För treårsperioderna 1997-1999 respektive 2000-2002 bör följande| | examensmål preliminärt gälla (lägsta antal avlagda examina). | | | | Examen 1997-1999 2000-2002 | | | | Magisterexamen 300 450 | | Grundskollärarexamen 4-9 290 240 | | Gymnasielärarexamen 120 175 | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna, | | grundskollärarutbildningen 4-9 och gymnasielärarutbildningen | | jämfört med perioden /94-1995/96. | | | | Antalet helårsstudenter bör minska inom| | den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen och grundskollä- | | rarutbildningen 1-7 jämfört med perioden /94-1995/96. | | | | Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder för att öka andelen kvinnor| | inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna samt | | andelen män inom lärarutbildningarna. | | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt | | 5.13). | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 197 693 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94-1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 1 300. Av dessa bör minst 370 avse grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 1-7, minst 160 grundskollärarexamen med inriktning mot undervisning i årskurserna 4-9 och minst 60 gymnasielärarexamen. Prognosen för perioden är att utbildningsuppdraget för generella examina kommer att fullgöras. Sannolikt kommer inte målen för lärarexamina att uppnås. /95 tilldelades högskolan ytterligare två magisterexamens- rättigheter, nämligen i tyska och datavetenskap, och har därmed möjlighet att ge magisterexamen i tolv ämnen. Antalet sökande till högskolan har successivt fortsatt att öka. Högskolan hade /95 drygt 5 000 registrerade studenter. Prestationsgraden har utvecklats positivt, särskilt som en större andel av studierna bedrivits på fördjupningsnivå och en större andel prestationer ligger inom fortbildning och vidareutbildning. Utvecklingen inom forskning/forskarutbildning har varit god. /95 var 110 doktorander knutna till högskolan. erhöll högskolan särskilda medel för att delta i ett pilotprojekt om barn- och ungdomskultur i samverkan med bl.a. olika kulturinstitutioner i regionen. Ett nationellt centrum för forskning med inriktning mot barn- och ungsdomskultur föreslås inrättas vid högskolan mot bakgrund av de vunna erfarenheterna från projektet. De särskilda åtaganden har i allt väsentligt fullgjorts. Den sammanlagda ersättningen för helårsstudenter och helårsprestationer (takbeloppet) kan uppgå till högst . Takbeloppet har beräknats med hänsyn till de tillfälliga arbetsmarknadspolitiska satsningarna samt dimen- sioneringsökningen i enlighet med vad som redovisats under avsnitt 5.12.1. Ersättningen för särskilda åtaganden har beräknats till och avser s.k. NT-utbildning. Utöver takbelopp och ersättning för särskilda åtaganden har under anslaget beräknats för tillfälliga extraordinära lånekostnader för investeringar i anläggningstillgångar. Resurser för forskning har beräknats under anslaget B 46. Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor och uppgår till . 1994/95 Anslag 194 176 1995/96 Anslag 292 925 därav 1996 194 865 1997 Förslag 232 609 1998 Beräknat 249 133 1999 Beräknat 279 019 Beloppen anges i tusental kr Under anslaget beräknas all ersättning - inklusive ersättning för de tillfälliga utbildningssatsningar av arbetsmarknadsskäl - som är förenad med det utbildningsuppdrag och de särskilda åtaganden som skall gälla för högskolan. har under budgetåren 1993/94 och 1994/95 redovisat fler helårsprestationer än vad som kan ersättas inom beslutade takbelopp. Vid utgången av /95 redovisade högskolan helårsprestationer motsvarande över takbeloppet. På grundval av det underlag som högskolan lämnat i delårsrapport per bedömer regeringen att antalet helårsprestationer även under /96 kommer att vara fler än vad som kan ersättas inom beslutat takbelopp. -------------------------------------------------------------------- | Utbildningsuppdragets inriktning | | | | För treårsperioderna 1997-1999 respektive 2000-2002 bör följande| | examensmål preliminärt gälla (lägsta antal avlagda examina). | | | | Examen 1997-1999 2000-2002 | | | | Magisterexamen 300 540 | | Grundskollärarexamen 4-9 130 160 | | Gymnasielärarexamen 50 75 | | | | Antalet helårsstudenter bör öka inom de| | naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna jämfört med | | perioden /94-1995/96. Antalet helårsstudenter bör öka inom | | grundskollärarutbildningen 4-9 och gymnasielärarutbildningen. | | | | Antalet helårsstudenter bör minska inom| | den barn- och ungdomspedagogiska utbildningen och | | grundskollärarutbildningen 1-7 jämfört med perioden /94- | | 1995/96. | | | | Högskolan bör vidta ytterligare åtgärder för att öka andelen kvinnor| | inom de naturvetenskapliga och tekniska utbildningarna samt | | andelen män inom lärarutbildningarna. | | | | Utöver detta gäller det generella utbildningsuppdraget (avsnitt | | 5.13). | | | | Högskolan erhåller ytterligare ett utbildningsområde; vård. | | | | Resurser 1997 | | | | Ramanslag 232 609 tkr | -------------------------------------------------------------------- För treårsperioden /94-1995/96 gäller att antalet avlagda examina som omfattar minst 120 poäng skall uppgå till minst 1 600 varav 110 skall avse grundskollärarexamen med inriktning med undervisning i årskurserna 4-9. Pro- gnosen för perioden är att utbildningsuppdraget för generella examina kommer att fullgöras. Examensmålet för grundskollärarexamina kommer troligtvis inte att uppnås. Intresset för studier vid högskolan är fortsatt högt. Socionomutbildningen liksom lärarutbildningarna, i synnerhet med inriktning mot idrott och musik noterar ett fortsatt högt sökandetryck. Antalet sökande till tekniska utbildningar har minskat. Grundutbildningen har expanderat kraftigt. Antalet helårsstudenter har ökat till 5 200 /95 motsva- rande drygt 6 700 registrerade studenter, varav var kvinnor. En viss för- skjutning mot humaniora och teknik har skett. anordnar medellånga vårdutbildningar på uppdrag av i län. Nya undervisningsformer har introducerats, bl.a. med stöd av ökad användning av informationsteknik. Högskolan fastställde ett kvalitetsutvecklingsprogram . Forskningen vid högskolan har en mångvetenskaplig inriktning. Två tredjedelar av forskningen bedrivs inom det samhällsvetenskapliga området. Utvecklings- arbetet inom området miljöteknik och informationsfrågor i anslutning till detta har fortsatt.