mot · GL02Fö717 · 1997-10-06 00:00:00 — Det finns ett starkt samband mellan antalet drunknade och simkunnigheten i samhället. En hög allmän simkunnighet, en riktig attityd till och kunskap om säkerhet i och vid vatten och på is innebär ett lågt antal drunknade. Detta förhållande är belagt i flera undersökningar över hela världen. Det är tillfredsställande att antalet drunknade har sjunkit från i medeltal 340 personer , 252 personer , 172 personer och (19901996) är siffran nu 161 personer . I denna beräkning är inte de omkomna svenska medborgarna vid medräknade (524). Det finns emellertid anledning till oro om man ser till att allt färre barn får ta del av någon form av simundervisning. Antalet skolor som undervisar sina barn i enlighet med läroplanen, dvs med mål att kunna simma och hantera nödsituationer i vattnet vid slutet av årskurs fem, har enligt uppföljningar som gjorts sjunkit från /97. Även andra former av simundervisning på sommarlov och liknande har minskat. ska enligt sina instruktioner (i Förordning (1998:1040) med instruktioner för ) bevaka riskutvecklingen inom verksamhetsområdet och verka för att åtgärder vidtas för befolkningens skydd och förebygga olyckor. Självskyddsverksamheten som bedriver innefattar åtgärder för att förbättra den enskildes förmåga att förebygga olyckor samt handla rätt om olyckor inträffar. Utbildning i simning och vattensäkerhet kan anses vara en självskyddsverksamhet men ingår inte som en självklar uppgift för . har dock i samarbete med () bedrivit försöksprojekt med utbildning i simning/vattensäkerhet . Det första projektet som bedrevs har utvärderats och beskrivs i rapporten /vattensäkerhet 1996 försöksprojekt av SLS för . Av rapporten framkommer att inom ramen för projektet genomfördes femtio kurser i fyra olika kommuner, av olika storlek och geografiskt läge, nämligen , , och . Deltagare var barn i grupper om tiotolv och varje kurs omfattade 15 lektioner à . Förutom den traditionella simundervisningen kompletterades dessa kurser med avsnitt om säkerhet, där barnen fick lära sig mera om badvett, båtvett, isvett, larmrutiner, flytvästar och medvetandekontroll. För detta ändamål utvecklades en ny lärarhandledning. En informationsbroschyr togs också fram som ett marknadsföringsinstrument och utanför projektets ramar togs också ett Vattensäkerhetsspel fram av SLS. Det senare är ett pedagogiskt hjälpmedel som bl a kan utgöra ett stöd för dialogen om säkerhetstänkande med föräldrar. För att kunna kontrollera om man fick rätt målgrupp till utbildningarna och hur mycket barn lärde sig, utvecklades ett system med åtta olika simkunnighetsnivåer, där simlärarna gjorde en bedömning av startnivå och slutnivå. En uppföljning i form av telefonintervjuer gjordes också med 168 föräldrar till barn som varit med på någon av kurserna samt med några tjänstemän och politiker från de aktuella kommunerna. Resultatet av projektet har visat att intresset för kurserna var mycket stort och att 560 barn utbildades totalt. Barnens simkunnighet ökade med minst två nivåer, och miniminivån för barnens förmåga hamnade på en nivå som kan anses förväntad med tanke på en sexårings utveckling. Majoriteten av föräldrarna tyckte att simundervisningen är bra men det framkom också synpunkter på hur verksamheten kunde utvecklas speciellt vad gäller tillgång på och utformningen av information som underlättar för planering av aktiviteterna. De som representerade kommunerna och som följt verksamheten framförde bl a att de såg positivt på samverkan med en frivilligorganisation som SLS, som bedömdes ha stor motivation och professionalism och att denna samverkan är speciellt värdefull i tider med begränsade resurser. omfattar projektet 100 kurser som genomförs i nio kommuner. Verksamheten är ännu inte slutförd, då man bl a på någon ort har aktiviteter . En slutrapport förväntas vara klar detta år. Ambitionen för framtiden är bl a att försöka nå resurssvaga grupper eller grupper som inte traditionellt tar initiativ till att barnen får simundervisning; bl a vill man få till stånd ett samarbete med de sociala myndigheterna för att få hjälp att nå t ex invandrargrupper, ensamstående föräldrar, ekonomiskt svaga grupper med flera. Med tanke på att det är angeläget att barn tidigt får träning i simning och vattensäkerhet och med tanke på det positiva utfallet av försöksprojekten är denna typ av självskyddsutbildning värd att permanentas. Även äldre barn och vuxna som inte tidigare förvärvat dessa kunskaper kan i en förlängning ingå i liknande samverkansprojekt. instruktioner bör därför utökas till att även omfatta självskyddsutbildning i simning/vattensäkerhet. Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om utökade instruktioner för självskyddsverksamhet till att även omfatta utbildning i simning och vattensäkerhet.