mot · GK02Ub6 · 1996-10-04 00:00:00 — med anledning av prop. 1996/97:5 Forskning och samhälle Lärarutbildningarna i praktisk-estetiska ämnen föreslås ibudgetpropositionen av resursskäl koncentreras till ett fåtallärosäten. i , Högskolan iÖrebro, i samt universitetär de enda utbildningsorter som föreslås tilldelasutbildningsområde idrott. har utbildning ocksåbedrivits vid (). Denna utbildningföreslås nu försvinna.Enligt min uppfattning finns flera starka skäl som talar för att även GUskall få fortsätta att utbilda tvåämneslärare i ämnet Idrott och hälsa ikombination med annat ämne.Det är resursslöseri att lägga ner en väl fungerande utbildning i Idrott ochhälsa, bl.a. försvinner en livaktig verksamhet i regionen i form av fort-bildning, vidareutbildning, seminarieserier etc.I en av befolkningstätaste regioner är det rimligt med en utbild-ning i Idrott och hälsa. har ett stort befolkningsunderlagoch möjligheter till alla ämneskombinationer inom lärarutbildningen. IVästsverige finns dessutom en mycket stark idrottslig tradition.På personalsidan finns vid god kompetens inom detidrottsliga ämnesområdet med en stor grupp universitetslärare och forskareinriktade mot Idrott och hälsa. Den idrottsforskning som producerats vid GUhar på många områden utgjort den absoluta frontlinjen i Sverige.Det är principiellt viktigt att får fortsätta att utbilda i just ämnetIdrott och hälsa, eftersom GU har låtit utreda inrättandet aven idrottshögskola, som föreslås få en tydlig profilering mot folkhälsoarbete ivid bemärkelse. Istället för att lyfta fram en elitidrott är det tänkt attmotionsidrott, miljö, friluftsliv, hälsa etc. skall stå i centrum. Det handlaromen samordning av existerande verksamhet vid de olika fakulteterna ochinstitutionerna inom GU.I utredningen kring en eventuell idrottshögskola föreslås inrättandet avadjungerade professurer om tjänstgöringsskyldighet inomföljande områden:- humanbiologi/medicin med inriktning mot idrott-- pedagogik med inriktning mot idrott-- folkhälsoarbete med inriktning mot fysisk aktivitet-- idrott med inriktning mot lagbollspel.-Finansieringsfrågan för dessa professurer torde kunna lösasgenom sponsring. Om GU förlorar sina möjligheter attbedriva lärarutbildning i ämnet Idrott och hälsa spolierasplanerna på en idrottshögskoleverksamhet.Tillgången till lokaler och anläggningar för bedrivande av en utbildning avlärare i ämnet Idrott och hälsa vid GU är mycket god. Kommunen har ocksåsagt sig vara intresserad av att ytterligare bidra till samverkan mellanuniversitetets utbildning och forskning inom det idrottsliga området och denregionala idrottsrörelsen genom en eventuell nybyggnation som skulle kunnainhysa båda verksamheterna.Idrott och hälsa i kombination med matte/NO är en attraktiv kombination,medan matte/NO för sig har betydligt svårare att få ett stort antal kvalifi-cerade sökande. Även detta talar för det positiva i att kunna erbjuda Idrott ochhälsa vid GU.De skolnätverk inom bl a Idrott och hälsa som håller på att tillskapas iregionen, med ett omfattande samarbete mellan universitet och skola, tvingasupphöra om propositionens förslag förverkligas i denna del. Det blir negativtför hela regionen. Möjligheterna att starta de regionala utvecklingscentra somföreslås i propositionen motverkas.Göteborgs universitet är den högskoleort som i budgetpropositionen före-slås få de största neddragningarna av antalet utbildningsplatser på grundskol-lärarutbildningen 4-9 samt gymnasielärarutbildningen. Detta gäller framförallt för , men är uppenbart inför den närmaste treårs-perioden. Att då dessutom lägga ned en verksamhet som fungerar väl ochsom tycks prioritera vore olyckligt på mångasätt.Det är av ovan angivna skäl viktigt att tilldelasutbildningsområdet Idrott även i fortsättningen och därmed bereds möjlighetatt bedriva tvåämnesutbildning med Idrott och hälsa. För att inrymmaverksamheten inom givna ramar kan istället volymreglering ske. Göteborgsuniversitet skulle därvid tilldelas ett mindre antal helårsstudieplatser förIdrottoch hälsa utan att totala ram utökas. HemställanMed hänvisning till det anförda hemställs1. att beslutar tilldela utbildningsområdetIdrott och bibehållen examensrätt inom området.