mot · GJ02T54 · 1996-03-28 00:00:00 — med anledning av prop. 1995/96:125 Åtgärder för att bredda och utveckla användningen av informationsteknik Ett nationellt resurscentrumför IT-baseradeläromedel/media i BlekingeI propositionen 1995/96:125 Åtgärder för att bredda ochutveckla användningen av informationsteknik finns fleraförslag som berör utbildningssektorn och utbildningar föroch i kunskapssamhället. Ett område som berörs utförligt ärden framtida läromedelsförsörjningen.Under detta avsnitt konstateras att skolan står inför ett annorlunda läge änför . Genom IT och multimedia kan en helt ny typ av läromedeltas fram. Dessa nya läromedel ligger dessutom i gränssnittet mellan renautbildningsprogram och dataspel. Det finns begränsad kunskap för attproducera multimediala läromedel och det är en angelägen uppgift att stödjadenna utvecklingsprocess.I regeringsförslaget betonas att det i ökad utsträckning bör tas framläromedel som tar sin utgångspunkt i skolans läroplaner och kursplaner ochsom tar sikte på att utveckla nya former av lärande. Enligt regeringensbedömning är det angeläget att i första hand stödja kompetensuppbyggnadeninom området. Ett nationellt närverksbaserat resurscentrum bör därförtillskapas som knyter samman kompetens från högskolor och kommunalaresurscentra.Utbildnings- och kulturförvaltningen i bedriver sedan1993 ett utvecklingsarbete med att ta fram multimediabaserade läromedel påCD-ROM. Detta arbete har lett fram till att det finns en färdig modell frånförfattarskap till produktion och distribution via ett förlag.Enok Rödskägg och den Magiska Tanden är en CD-ROM-produktion omtandhälsa, där utbildning och dataspel går hand i hand. vill läraunga människor bättre tandhälsa och en positiv livsstil. Skivan innehållertecknade bilder, animeringar, musik, tal och text och är interaktiv i de olikainlärningssituationerna. Den bygger på den värld ungdomarna lever i.Dessutom fungerar som läromedel för ämnet datateknik ihögstadiet. har fått goda recensioner i bland annatTandläkartidningen samt deltagit i nationella och internationella mässor.Genom en samverkan mellan i , Länsarbetsnämndenoch skapas ett utbildningscentrum iKarlskrona, som bland annat innehåller en enhet för multimedia. Genomdenna samverkan utvecklas både pedagogiska och metodiska arbetsmodeller.Behovet av svenska produktioner växer i takt med antalet CD-ROM-spelarepå den svenska marknaden. Enheten kommer att sysselsätta tioarbetshandikappade, som kommer att anställas som multimediadesigners,informationsmäklare och konst- och föremålsregistrerare. Detta är relativt nyaoch okända yrkesgrupper som kommer att öka i antal i informationssamhället.Amu-Hadar svarar för utbildningen av dessa som till stor del sker genomdistansundervisning. Denna distansutbildning ingår i sin tur i ettLEONARDO-projekt.Inom utbildnings- och kulturförvaltningen finns kompetens för att regisseramultimedia, det vill säga avvägningen mellan bild, ljud, text, animeringar ochdatateknik. Inom förvaltningen finns en särskilt tillsatt sk IT-rektor meduppgift att anpassa läro- och kursplaner och undervisningen till dels en nylärarroll där handledning går före faktainlärning, dels också till ny pedagogikoch andra inlärnings- och distributionsformer av utbildning. Det finns ocksålärarkompetens för författarskap. För distribution av finns ett avtalmellan och ett nationellt bokförlag.Ett övergripande mål för utveckling är att ersätta den tidigarerenodlade producerande industristrukturen med fler kunskapsbaseradearbetstillfällen. är mål 2-område. Det finns ett särskiltutvecklingsprogram - en fullskalemodell - för regionens övergång tillinformationssamhället med tillämpningar med bredd och spets. Iutvecklingsprogrammet ingår länsstyrelse, landsting, kommuner ochnäringsliv som intressenter. satsningar på läromedelssidan skallses i detta perspektiv.Genom att skapa en sammanhängande kedja från författarskap tillbokförlag bidrar detta till att skapa sysselsättning. Det ena ger det andra. Dennya tekniken ger funktionshindrade möjligheter att delta fullt ut i samhället.Funktionshindrade behöver inte vara handikappade. De tio i multimedia-enheten har fått en anställning och ett arbete. Detta ger i sin tur arbete åtlärarna vid skolor.Som ett led i att skapa regional utveckling finns - BIH - som bygger på en kunskapssyn som utgår från denfriska människan. Treåriga basprogram finns inom vårdvetenskap,hälsoekonomi och miljömedicinsk laboratorievetenskap, samtliga med IT-profil och med folkhälsoprofil och internationalisering. Ett tvåårigtmagisterprogram startar hösten 1996.I bereds ett förslag om att skapa enIT-kursgård och ett distansutbildningscentrum, där tillhandahållerinfrastrukturen och en kompetens för distansutbildning för gymnasieskola,vuxenutbildning eller för speciella yrkesgrupper. I detta projekt finns flerasamarbetspartner.Utvecklingen inom hälso- och sjukvården är intensiv. Telemedicinenkommer att luckra upp de nuvarande strukturerna. Den ATM-kabel som finnsmellan och /för i första hand röntgendiagnostikanvänds också för distansutbildning.I gränssnittet mellan patient, personal och teknik kan också säkerhets-aspekter föras in. På uppdrag av dåvarande centrala arbetslivsfonden harutbildnings- och kulturförvaltningen genomfört en förstudie kring säkrareteknikanvändning i hälso- och sjukvården. Resultatet från denna visar påbehov av utveckling av IT-baserade läromedel för fortbildning av personalen.Sammantaget finns i en bred erfarenhet av att arbeta med IT-projekt. Behovet av flera samverkanspartner i utvecklingsarbetet för att nå braresultat är odiskutabelt.IT-frågorna är därför en viktig beståndsdel i det fördjupade samarbete somär på väg att växa fram på utbildnings- och kulturområdet mellan LandstingetKronoberg och . Syftet är att kraftsamla kringutvecklingsfrågorna och ta till vara varandras kompetens och bidrag till ökadvalfrihet för brukarna.Sålunda kan konstateras att den gymnasieskola som håller på att växa framför att möta informationssamhället kommer att bli av komplex natur. Frånelevsynpunkt kan studierna bedrivas i flera skolmiljöer eller på distans frånhemmet. Från regionalpolitisk synpunkt behöver gymnasieskolan vara spridd,då en lokalisering har stor betydelse för den enskilda orten och för samverkanmed det lokala näringslivet. För att utvecklas kräver gymnasieskolan enkraftfull kärna, det vill säga för IT-frågorna, för det pedagogiskautvecklingsarbetet med nya undervisningsmetoder läromedelsförsörjningensamt inte minst för att finna sin nya identitet, då skolan inte längre harmonopol på kunskapen.Förslaget om att tillskapa ett nationellt nätverksbaserat resurscentrum föratt främja och stimulera framväxten av IT-baserade läromedel ligger därförhelt rätt tidsmässigt. I finns kompetens och erfarenhet av utvecklingav dessa läromedel. Området har lämnat FoU-stadiet och dess erfarenheterskall nu tillämpas i samhället och skapa sysselsättning. HemställanMed hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om tillskapande av ett nationellt resurscentrum för attfrämja och stimulera tillväxten av IT-baserade läromedel/läromediermed tillvaratagande av de regionala resurser och kompetenser somfinns.