mot · GK02Ub487 · 1996-10-07 00:00:00 — Utbildning och forskning för framtid Utgiftsområde 16Utbildning och universitets-forskningInledningRegeringens budgetförslag inom utgiftsområde 16Utbildning och universitetsforskning karakteriseras generelltav ökad statlig detaljstyrning, minskad valfrihet ochmångfald samt radikala nedskärningar inom flera viktigaområden.Regeringen har två metoder för att söka skyla över neddragningarna. Denena är att i statsbudgeten hänvisa till de privaträttsliga medel som i dagfördelas av de fria forskningsstiftelserna. Den andra är att inom utbildnings-området anslå medel för en stor grupp arbetslösa, vilka skall delta i generellautbildningsinsatser.Vi anser att det är moraliskt tveksamt och oansvarigt att i statens budgeträkna in medel som ej står till statens disposition. Vad avser regeringen göraom dessa medel ej kan disponeras i enlighet med förslagen?Vad gäller utbildningsområdet anser vi att hänsyn måste tas till denenskildes, näringslivets och samhällets önskemål och behov. Våra slutsatserblir att utbildningsinsatser främst skall ske innan arbetslösheten träder in,inte efter, att studierna skall kunna kombineras med arbete och att eninriktning på specifika kompetenslyft och utbildning samt yrkeskunskap avhögsta kvalitet ger de bästa möjligheterna till nya arbeten. Denna insikttillsammans med en prioritering av kvalitet på högsta internationella nivåkännetecknar våra förslag inom utbildningsområdet.De besparingar som regeringen föreslår inom forskningen är mycketallvarliga och oroande. En jämförelse mellan anslagen för forskning i åretsbudgetförslag och under innevarande år visar att regeringen avser spara912 miljoner (). Utöver denna neddragning har regeringenbeslutat återföra från vissa universitet och högskolor tillstatsverkets checkräkningskredit. En sådan nedrustning kan vi inte acceptera.Bara genom att målmedvetet satsa på forskning kan vi i det långa loppethävda vår position som kunskapsnation.Vi moderater förespråkar en politik inom utbildningsområdet som känne-tecknas av valfrihet, mångfald och kvalitet. De bakomliggande principernaför de förändringar vi föreslår nedan framgår av partimotionerna "Kunskapoch kompetens" (1996/97:Ub211) och "Svensk forskning i frontlinjen"(1996/97:Ub411) och kommittémotionen "Gymnasieskolan" (1996/97:Ub240) m.fl. Motionerna presenterar de principer och riktlinjer, inriktningaroch verksamhetsmål som vi anser skall gälla för utbildningen ochforskningen i . Vi hänvisar till dessa principer och riktlinjer i de falldär regeringens förslag i budgetpropositionen avvisas och särskildmotivering för vårt ställningstagande ej redovisas i denna motion. I frågordär vi delar regeringens bedömning har vi inte funnit anledning att görasärskilda markeringar.Verksamhetsområde A.Barnomsorg, skola ochvuxenutbildningVi anser att kvalitetsfrågorna måste få en mer framskjutenplats i den svenska skolan. Uppföljning, utvärdering ochtillsyn är viktiga moment i att skapa en god skola för alla. Viföreslår därför i vår partimotion "Kunskap och kompetens"(1996/97:Ub211) att ett fristående skolan skapas. Detta bör kunna ske fr.o.m. den 1 juli 1997.Institutet tilldelas för detta första halvår 90 miljoner kronor.Detta är mer än vad avsätterför dessa frågor och markerar vårt starkaengagemang i denna fråga.Genom att uppföljning, utvärdering och tillsyn lyfts bort från Skolverketskapas möjlighet till en sammanslagning av institutför handikappfrågor i skolan (). Förslag i denna riktning har tidigarepresenterats av en särskild utredare i betänkandet "Staten och skolan -styrning och stöd" (SOU 1995:60). Vi uppskattar att det i samband med dettaär möjligt att genomföra en rationalisering på i storleksordningen 50miljoner kronor.Vi avvisar de kraftiga besparingar regeringen gjort under anslagen A 2Skolutveckling och A 3 Forskning inom skolan. Verksamheten inom dessabåda anslag är av stor vikt för att öka kunskapen om skolan och förautvecklingen framåt. Vi kan inte acceptera att regeringen skär ner anslag medhänvisning till att medel finns hos de fristående forskningsstiftelserna. Statenhar ett eget ansvar för skolan och dess utveckling.För att markera den vikt vi moderater lägger vid förskola och skola vill vianslå ytterligare medel under anslaget A 2 Skolutveckling för ett specielltutvecklingsarbete inom förskola, grund- och gymnasieskola. Vi föreslår att62 miljoner avsätts för detta ändamål. Satsningen skall bl.a. omfatta enförsöksverksamhet med s.k. "home-learning" där erfarenheter skall vinnasom hur modern informationsteknik kan användas för att skapa virtuellagymnasieskolor. En betydande del av anslaget bör användas för fortbild-ningsinsatser riktade mot lärare och skolledare.Slutligen motsätter vi oss regeringens förslag inom ramen för "Persson-planen". Vi anser att den enskildes möjligheter till arbete främst måste ta sinutgångspunkt i den enskildes faktiska kunskaper och erfarenheter, vilket inteuppnås i det storskaliga projekt regeringen skisserar. När det gäller behovetav att ge fler kunskaper motsvarande gymnasiekompetens i viktiga ämnenanser vi att nuvarande strukturer väl kan fylla behoven. Vi avvisarregeringens förslag i budgeten under anslaget A 14 Särskilda utbildnings-insatser för vuxna. Vi föreslår istället en utbildningsinsats bestående av40 000 platser inom komvux, "tredje året" och påbyggnadsutbildningar,8 000 platser inom den kvalificerade eftergymnasiala yrkesutbildningen samt1 000 platser i basårsutbildning. Kostnaden för detta uppskattar vi till 1 630miljoner.Vad gäller basårsutbildningen anser vi att den i huvudsak skall bedrivasinom högskolan eftersom det är där eleverna förväntas fortsätta sina studier.Verksamhetsområde B.Universitet och högskolorRegeringens budgetproposition har en tydlig profil vad gälleravvägningen mellan universiteten och de större högskolornaå ena sidan och de små och medelstora högskolorna å denandra. Regeringens förslag sammanfattas i nedanståendetabell. Regeringens ändring1996-1997GrundutbildningForskning ochforskarutbildningUniversitet och större högskolor4,8 %1,8 %Små och medelstora högskolor29,7 %76,1 %Inom grundutbildningen ökar regeringen anslagen endastobetydligt för universiteten och de större högskolorna. Desmå och medelstora högskolorna får däremot en ökning på igenomsnitt , tre skolor anses kunna växa med merän 50 procent.Vi är mycket tveksamma till dessa förslag. Vi står för det första mycketfrågande inför om vissa högskolor skall växa , medan andraväl fungerande universitet och högskolor inte ges anslag för att fullt ut kunnanyttja sin kapacitet. anser vi generellt att fortsatt expansion avhögskolesektorn måste ske med hänsyn till kravet på god kvalitet. En snabbexpansion ställer mycket höga krav på personalrekrytering, nybyggnationeroch nya organisationsformer. Det gäller inte minst vid de mindre lärosätena.För det andra anser vi att universiteten och de större högskolorna skallbyggas ut i en takt som motsvarar intresset för dem bland de sökande. För dettredje måste vi specifikt avvisa ett antal direkta nedskärningar i regeringensbudgetförslag. Det gäller nedskärningen (-3,) inom grundutbild-ningen vid . KI utbildar flera yrkesgrupper än läkare ochbör ges förutsättningar att bygga ut dessa utbildningar. Många av dessa är avstort intresse för avancerade delar av vårt näringsliv, bl.a. läkemedels-industrin. Vi vill även värna utbildningen vid i ,, och vilka allafått vidkännas neddragningar eller blott rudimentära anslagsökningar.Vi anser att anslagen till de små och medelstora högskolor som fått störstrelativ ökning skall minskas. Minskningen bör göras så att ingen högskolages anslagsökningar för grundutbildningen som är större än 50 procent.I avvaktan på ett bättre underlag om hur den tänkta högre utbildningen iMalmö skall förändras föreslår vi att de medel vilka reserverats under anslagB 45 Särskilda utgifter vid universitet och högskolor m.m. återgår till Lundsuniversitet som har ansvaret för de utbildningar som finns i . Vihar i vår motion "Svensk forskning i frontlinjen" (1996/97:Ub411) beskrivithur den högre utbildningen i skulle kunna utformas efter modell avde tyska "Fachhochschulen". Detta skulle ge en utbildning som ärmycket efterfrågad av såväl elever som arbetsgivare.Vi anser även att regeringens försök med s.k. N/T-platser ska upphöra. Dehar inte fungerat på avsett vis. Ett stort antal platser har stått tomma ochresultaten har varit blandade. I flera fall har NT-studenter bara klarat hälftenav de för studieåret utmätta poängen. Vidare har en fjärdedel av NT-studenterna hoppat av studierna. Regeringens kommentar "Vi har fått in flerän noll och det är vi glada för" duger inte. Medlen för N/T-platserna bör fådisponeras direkt av högskolorna.Skillnaderna i anslagen för forskning och forskarutbildning är större än desom gäller grundutbildningen, vilket framgår av tabellen. Vi avvisar inte de ibudgeten anvisade medlen för forskning, men ifrågasätter den fördelningregeringen förordar. I vårt förslag finns ökade resurser för forskning vid småoch medelstora högskolor, som en ökning görs bland de universitetoch större högskolor som i regeringens förslag tilldelats små eller obetydligaökningar. Tillskotten bör göras så att inget anslag ökar med mindre än 2,3procent jämfört med föregående budgetår. I vår motion "Svensk forskning ifrontlinjen" (1996/97:Ub411) har vi föreslagit principer för en utbyggnad avforskning vid universitet och högskolor som garanterar hög kvalitet samtidigtsom olika högskolors förutsättningar tas till vara. Konsekvensen avovanstående resonemang är att vi anser att de medel (totalt 264 999 000 kro-nor) som regeringen anslagit under anslaget B 46 Forskning och konstnärligtutvecklingsarbete vid vissa högskolor för forskning vid vissa specificeradehögskolor skall återgå och fördelas enligt de riktlinjer vi presenterat.I konsekvens med vår allmänna hållning i det som regeringen valt att kallagenusfrågor avvisar vi ett antal speciella insatser. Skälen för detta är, somtidigare, att vi inte tror att insatser av detta slag gynnar jämställdheten ochattvi inte anser att regeringen skall detaljreglera de högre lärosätenas verksam-het. Detta innebär besparingar på 5 miljoner för ett föreslaget sekretariat förgenusforskning under anslaget B 6 : Forskning ochforskarutbildning, på 4,9 miljoner för en utbyggnad av tema vidLinköpings universitet under anslaget B 12 : Forsk-ning och forskarutbildning, på för ett jämställdhetscentrum iKarlstad under anslaget B 46 och på för en liknande satsningi under samma anslag. Dessutom avvisar vi under anslaget B 45Särskilda utgifter vid universitet och högskolor m.m. den anslagspost (nr 7) ivilken medel avsatts för insatser för jämställdhet. Vi anser inte att regeringenpå detta sätt skall anvisa speciella medel utan hellre höja ramarna förhögskolor och universitet.Genusfrågorna berörs liksom universitetsbegreppet och forskningen vid desmå och medelstora högskolorna i vår motion "Svensk forskning i front-linjen" (1996/97:Ub411). Vi framhåller där att universitetsbegreppet innebären kvalitetsupplysning som bör kvarstå. Kvantitativa och objektiva mått bästa förutsättningen för användningen av begreppet "universitet".Forskning vid de små och medelstora högskolorna skall utgå från de spe-ciella förutsättningar som råder där och utbyggnaden skall ske på ett sådantsätt att kvaliteten inte äventyras.Vi anser inte att det gynnar svensk forskning att regeringen i budgetenunder anslaget B 45 Särskilda utgifter vid universitet och högskolor m.m.,anslagspost 11, reserverar mer än 210 miljoner utan att precisera hur mer än26 miljoner skall disponeras. Från denna anslagspost vill vi dra in 100miljoner vilka tillförs högskolorna.Vi föreslår att bör besluta att under anslagen B 1 uni-versitet: Grundutbildning, B 3 : Grundutbildning, B 5 : Grundutbildning, B 7 : Grund-utbildning, B 9 : Grundutbildning, B 11 univer-sitet: Grundutbildning, B 13 : Grundutbildning, B 15Kungl. Tekniska högskolan: Grundutbildning, B 17 , B 21 : Grundutbildning, B 22 Hög-skolan : Grundutbildning, B 23 /Sandviken:Grundutbildning, B 24 : Grundutbildning, B 25 Hög-skolan i : Grundutbildning, B 26 /Ronneby:Grundutbildning, B 27 : Grundutbildning, B 28 Hög-skolan : Grundutbildning, B 29 : Grundut-bildning, B 30 /: Grundutbildning, B 31Högskolan i : Grundutbildning, B 32 : Grundut-bildning, B 33 Högskoleutbildning på : Grundutbildning, B 39 Mitt-högskolan: Grundutbildning, B 40 : Grundutbildningoch B 42 : Grundutbildning anvisa ett i förhållande tillregeringen minskat anslag med att fördelas i enlighet medde principer vi här angivit för fördelningen av medel till grundutbildningenvid universitet och högskolor.Vidare föreslår vi att beslutar att under anslagen B 2 Uppsalauniversitet: Forskning och forskarutbildning, B 4 Lunds universitet:Forskning och forskarutbildning, B 6 : Forskning ochforskarutbildning, B 8 : Forskning och forskar-utbildning, B 10 : Forskning och forskarutbildning, B 12Linköpings universitet: Forskning och forskarutbildning, B 14 : Forskning och forskarutbildning, B 16 Kungl. Tekniska högskolan:Forskning och forskarutbildning, B 18 : Forskning ochforskarutbildning och B 46 Forskning och konstnärligt utvecklingsarbete vidvissa högskolor anvisa ett i förhållande till regeringen ökat anslag med354 att fördelas i enlighet med de principer som angivits förfördelningen av medel för forskning och forskarutbildning vid universitetoch högskolor.Verksamhetsområde C.HögskolemyndigheterVi uppskattar att kangenomföra besparingar om under detkommande budgetåret. Besparingarna bör i första hand gällainformationsinsatser, administration, vissutlåningsverksamhet m.m.Verksamhetsområde D.Nationella ochinternationellaforskningsresurserSverige måste ha en långsiktig och målinriktadeforskningspolitik som tar sikte på en kunskapsuppbyggnadpå högsta internationella nivå. Regeringen vill under nästabudgetår genomföra drakoniska besparingar inom denavancerade forskningen. Effekterna av regeringens förslagsammanfattas i nedanstående tabell.Regeringens ändring1996-1997 (belopp i tkr)Fördelat1996Förslag1997Skillnad(tkr)SkillnadD 1Forskningsrådsnämnden96 98483 276-13 708-14,1 %D 3Humanistisk-samhällsvetenskapligaforskningsrådet233 966210 444-23 522-10,1 %D 5Medicinska forskningsrådet414 928326 533-88 395-21,3 %D 7Naturvetenskapliga forskningsrådet622 537525 426-97 111-15,6 %D 9Teknikvetenskapliga forskningsrådet353 000272 237-80 763-22,9 %D 11Rymdforskning49 10738 837-10 270-20,9 %D 12Rådet för forskning om universitet ochhögskolor8 8288 207-621-7,0 %D 50336 434-3 069-7,8 %D 16Polarforskningssekretariatet26 11321 850-4 263-16,3 %D 17Rådet för forsknings- ochutvecklingssamarbete mellan Sverigeoch EU9 9009 506-394-4,0 %D 18Europeisk forskningssamverkan385 880317 367-68 513-17,8 %D 19Särskilda utgifter förforskningsändamål83 901104 36620 46524,4 %D 20Medel för dyrbar vetenskapligutrustning119 89790 978-28 919-24,1 %Totalt:2 444 5442 045 461-399 083-16,3 %Regeringen utgår ifrån att dessa neddragningar skallfinansieras av de fria forskningsstiftelserna. Eftersom en stordel av dessa stiftelsers medel redan går till forskningenkvarstår det faktum att regeringens förslag innebär ennedskärning.Vi finner förslagen oacceptabla. De råd, institut m.m. som finns underverksamhetsområdet spelar var och en en viktig roll i arbetet med att stärkaoch föra fram svensk forskning. Genom sitt fördelningssystem stärker rådenkvaliteten i forskningen. Rymdfysik och polarforskning är två områden därSverige har goda förutsättningar att ligga bland de främsta länderna ivärlden. Ett fördjupat europeiskt samarbete är en förutsättning för vissaomfattande forskningsprojekt. Deltagande i verksamheter som , ,ITER etc. är av vital betydelse för svensk forskning. Tillgång till avanceradoch dyrbar utrustning är i många fall nödvändig för att uppnå önskaderesultat. De närmare motiven för våra prioriteringar inom verksamhetsområ-de D framgår av vår motion "Svensk forskning i frontlinjen" (1996/97:Ub411).I vår alternativa budget anslår vi drygt 430 miljoner mer än regeringeninom verksamhetsområde D för en förstärkning av forskningsråden, en sats-ning på rymd- och polarforskning, europeiskt forskningssamarbete samtinförskaffande av dyrbar vetenskaplig utrustning.Vi avvisar även regeringens detaljstyrning av forskningsrådens verksam-het. Detta gäller framförallt och som av regeringen i detalj föreskrivsspeciella uppgifter och medel för dessa. Vi anser att råden skall ha uppdragoch ramanslag.Av skäl som framgår i vår motion "Svensk forskning i frontlinjen"(1996/97:Ub411) avvisar vi satsningen på en forskarskola i teleinformatik.Detta ger en besparing om 15 miljoner under anslaget D 19 Särskilda utgifterför forskningsändamål. Vi avvisar även regeringens förslag om att på centralnivå inrätta tjänster motiverade av jämställdhetsskäl. Centralstyrning gynnarinte jämställdhetsfrågorna. Vår ståndpunkt leder till en ytterligare besparingunder anslaget D 19 Särskilda utgifter för forskningsändamål om 10miljoner.Verksamhetsområde E.Gemensamma ändamålRegeringen avsätter under anslaget E 2. Utvecklingsarbeteinom område m.m. medel för"system som ger ökad tillgång till information nationellt ochinternationellt samt viss övergripande statistik". Viifrågasätter vissa av dessa insatser, bl.a. den särskilda analysav de framtida födelsetalen som Utbildningsdepartementetavser att genomföra. Andra uppgifter anser vi med fördel kanhanteras av det fristående i skolansom vi föreslagit ovan. Anslaget torde därför kunnavidkännas en besparing om . HemställanMed hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om principerna för utbyggnaden av den högre utbildningen underbudgetåren 1997-1999,2. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om inriktningen på och omfattningen av den högre utbildningen iMalmö,3. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om forskningssatsningar vid universitet och högskolor,4. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om de övergripande målen för verksamheten vid forskningsråd,institut etc. inom verksamhetsområde D,5. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om universitetsbegreppet,6. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om forskning vid små och medelstora högskolor,7. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om genusforskning,8. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionenanförts om utbildningsuppdragens inriktning och verksamhetsmålen förforskning och forskarutbildning vid universitet och högskolor,9. att beslutar att under anslaget A 1 anvisa ett iförhållande till regeringens förslag ökat anslag med i enlighetmed vad som anförts i motionen,10. att beslutar att under det nya anslaget Institutet föruppföljning, utvärdering och tillsyn av skolan anvisa ett i förhållande tillregeringens förslag ökat anslag med i enlighet med vad somanförts i motionen,11. att beslutar att under anslaget A 2 Skolutveckling anvisa ett iförhållande till regeringens förslag ökat anslag med i enlighetmed vad som anförts i motionen,12. att beslutar att under anslaget A 3 Forskning inomskolväsendet anvisa ett i förhållande till regeringens förslag ökat anslag med20 i enlighet med vad som anförts i motionen,13. att beslutar att under anslaget A 5 förhandikappfrågor i skolan anvisa ett i förhållande till regeringens förslagminskat anslag med i enlighet med vad som anförts imotionen,14. att beslutar att under anslaget A 14 Särskildautbildningsinsatser för vuxna anvisa ett i förhållande till regeringens förslagminskat anslag med i enlighet med vad som anförts imotionen,15. att beslutar att under anslaget B 3 Lunds universitet:Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringens förslag ökat anslagmed för utbildning i i enlighet med vad som anförts imotionen,16. att beslutar att under anslaget B 6 universitet:Forskning och forskarutbildning anvisa ett i förhållande till regeringensförslag minskat anslag med för ett sekretariat förgenusforskning i enlighet med vad som anförts i motionen,17. att beslutar att under anslaget B 12 universitet:Forskning och forskarutbildning anvisa ett i förhållande till regeringensförslag minskat anslag med för en utbyggnad av tema ienlighet med vad som anförts i motionen,18. att beslutar att under anslaget B 13 institutet:Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringens förslag ökat anslagmed i enlighet med vad som anförts i motionen,19. att beslutar att under anslaget B 34 iStockholm: Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,20. att beslutar att under anslaget B 36 KungligaKonsthögskolan: Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringensförslag ökat anslag med i enlighet med vad som anförts imotionen,21. att beslutar att under anslaget B 41 iStockholm: Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,22. att beslutar att under anslaget B 43 iStockholm: Grundutbildning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,23. att beslutar att under anslaget B 45 Särskilda utgifter viduniversitet och högskolor m.m. anvisa ett i förhållande till regeringensförslag minskat anslag om i enlighet med vad som anförts imotionen,24. att beslutar att under anslaget B 46 Forskning ochkonstnärligt utvecklingsarbete vid vissa högskolor anvisa ett i förhållande tillregeringens förslag minskat anslag om i enlighet med vadsom anförts i motionen,25. att beslutar att anvisa ett i förhållande till regeringens förslagminskat anslag med för grundutbildning i enlighet med vadsom anförts i motionen,26. att beslutar att anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med för forskning och forskarutbildning ienlighet med vad som anförts i motionen,27. att beslutar att under anslaget C 3 anvisa ett i förhållande till regeringens förslag minskat anslagmed i enlighet med vad som anförts i motionen,28. att beslutar att under anslaget D 1 Forskningsrådsnämnden:Forskning och forskningsinformation anvisa ett i förhållande till regeringensförslag ökat anslag med i enlighet med vad som anförts imotionen,29. att beslutar att under anslaget D 3 : Forskning anvisa ett i förhållande tillregeringens förslag ökat anslag med i enlighet med vad somanförts i motionen,30. att beslutar att under anslaget D 5 : Forskning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,31. att beslutar att under anslaget D 7 : Forskning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,32. att beslutar att under anslaget D 9 : Forskning anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,33. att beslutar att under anslaget D 11 Rymdforskning anvisaett i förhållande till regeringens förslag ökat anslag med ienlighet med vad som anförts i motionen,34. att beslutar att under anslaget D 15 ett i förhållande till regeringens förslag ökat anslag med 4 000 000 kri enlighet med vad som anförts i motionen,35. att beslutar att under anslaget D 16Polarforskningssekretariatet anvisa ett i förhållande till regeringens förslagökat anslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,36. att beslutar att under anslaget D 18 Europeiskforskningssamverkan anvisa ett i förhållande till regeringens förslag ökatanslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,37. att beslutar att under anslaget D 19 Särskilda utgifter förforskningsändamål anvisa ett i förhållande till regeringens förslag minskatanslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,38. att beslutar att under anslaget D 20 Medel för dyrbarvetenskaplig utrustning anvisa ett i förhållande till regeringens förslag ökatanslag med i enlighet med vad som anförts i motionen,39.