mot · GI02Sf525 · 1995-01-25 00:00:00 — Regeringen föreslår i årets budgetproposition attytterligare 9 000 studerande skall kunna antas till högskolan /96 med inriktning på naturvetenskap ochteknik. Utbildningsplatserna är främst avsedda för dem sominte har en naturvetenskapligt/tekniskt inriktadhögskoleutbildning och som har arbetslivserfarenhet. Fördenna grupp föreslås en ny form av studiefinansiering -- NT-arvode -- om . Med tanke påden sökta gruppens bakgrund måste detta ses som ett nyttsorts vuxenstudiestöd.I ett betänkande från -- 1993/94:SfU25 -- gerriksdagen regeringen tillkänna de problem som de idagbefintliga olika formerna av vuxenstudiestöd ger upphov tilloch om behovet av bättre samordning på detta område. Dettaär också den viktigaste uppgiften för den tillsattakommitté som fått i uppdrag att dra upp riktlinjer för enreformering av studiestödssystemet (dir. 1994/95:148).Särskilt vuxenstudiestöd (SVUX) är en befintligstödform för studier på grundskole- och gymnasieskolenivå.Genom regeringsbeslut om att återinföra SVUX förstuderande på yrkesteknisk högskola (YTH) är det ocksååterigen en stödform vid högre utbildning. SVUX utgesockså vid viss lärarutbildning på högskolenivå.Den maximala ersättningsnivån inom det särskildavuxenstudiestödet (SVUX) ligger på samma nivå som detNT-arvode som föreslås. SVUX utgörs av en bidragsdeloch en lånedel. Kostnaden för ett SVUX-stöd till dennagrupp NT-studerande blir därför lägre än NT-arvodet.Genom att avstå från att införa ytterligare en form avstudiestöd och istället använda redan befintliga former avvuxenstudiestöd även för denna arbetsmarknadspolitiskaåtgärd undviker man att skapa ytterligare oklarheter kring deolika formerna för studiefinansiering.Rekrytering till studierFör vuxna som efter många års studieuppehåll vill börjastudera finns många frågor att besvara. Det kan vara val avutbildningsanordnare, val mellan en sammanhållenutbildning eller ett antal enskilda ämnen och kanske valmellan studier på heltid eller deltid. Viktigt är också attstudievalet blir realistiskt i den meningen att studierna gerförutsättningar för önskade förändringar i arbetslivet eller förfortsatta utbildningsvägar. Man behöver få en allsidiginformation om vilka alternativ som finns för att kunnaavgöra vad som kan vara lämpligast i den egna situationen.Det är uppenbart att behoven av information och vägledninginom vuxenutbildningen är stora. Detta gäller dem som varitborta från studierna men särskilt kortutbildade ochinvandrare. Jag vill därför föreslå särskilda insatser i form avett särskilt statsbidrag för rekrytering till kompetenshöjandestudier. Verksamheten bör riktas särskilt till kortutbildadeoch skiljas från annan rekryteringsverksamhet somkommunen har skyldighet att genomföra. Däremot ärsamverkan med andra aktörer inomvuxenutbildningsområdet t.ex. arbetsgivare,utbildningsanordnare, arbetsförmedlingar eller andraorganisationer av stor vikt. Detta möjliggör att tillgängligaresurser kan utnyttjas maximalt.Statsbidraget skall kunna beviljas för såväl kartläggning avkorttidsutbildades utbildningsbehov som direkt uppsökandeverksamhet på arbetsplatser, i bostadsområden eller iföreningslivet. erfarenheter visar att det faktum attorganisationerna, genom det föreslagna kollektivaansökningsförfarandet, disponerar ett antal studiestöd harbetydelse för rekryteringen.Korttidsstudiestöd och internatbidragNytt i årets budgetproposition är möjligheten för fackligaorganisationer och handikapporganisationer att ansöka omkorttidsstudiestöd och internatbidrag kollektivt. Detta är enviktig förändring främst vad avser möjligheten att rekryteratill deltagande i studiecirklar och kortare folkhögskolekurser.Efter införandet av ett nytt regelverk kanstöden endast beviljas för studier i svenska, engelska,matematik och samhällskunskap på grundskole- ochgymnasieskolenivå samt för kurser som syftar till attutveckla handikappades kunskaper, färdigheter ochmöjligheter att ta tillvara sina rättigheter. Stöden kan intebeviljas sökanden som har en utbildningsbakgrundöverstigande 2-årigt gymnasium och som avser att läsabasämnen. Dessutom avskaffades då också det kollektivaansökningsförfarandet.Dessa regeländringar medförde att dramatiskt många färreutnyttjade möjligheterna att studera medkorttidsstudiestöd/internatbidrag, antalet studerande sjönkfrån 129 053 personer läsåret 91/92 till 13 727 läsåret 92/93 och har bara ökat med 1 000 personer året därefter. Då fackliga organisationer harvarit de som utfört det huvudsakliga rekryteringsarbetetbland vuxenstudiestödets målgrupp -- vuxna kortutbildade --kan man förvänta att antalet ansökningar kommer att ökapåtagligt mycket snabbare när det kollektivaansökningsförfarandet återigen införs. Av den anledningenanser jag det viktigt att bibehålla omfattningen av stöden.SVUXUnder anslaget E 5 Vuxenstudiestöd m m anvisas iregeringens budgetproposition sammanlagt 1 till särskilt vuxenstudiestöd. Av dessa kommer att tas i anspråk för särskilt vuxenstudiestöd tillstuderande vid de s.k. YTH-utbildningarna som återigensedan den 1 januari 1995 kan uppbära detta stöd.Särskilt vuxenstudiestöd fördelas till studier pågrundskole- och gymnasieskolenivå. Då anslaget inte räckertill alla ansökningar måste en urvalsprövning göras.Bifallsandelen var /94 för ansökningar tillstudier på grundskolenivå och för studier på gymnasieskolenivå . Ambitionen har från CSN varit att alla som söker stödför studier på den grundläggande nivån skall beviljas SVUX.Detta har gjorts möjligt genom att utrymmet för SVUX iförsta hand kommit studerande på grundskolenivån till del.Till studier på grundskolenivå utbetalades budgetåret1993/94 av anslaget för SVUX.Fortfarande finns ca 850 000 vuxna i som har kortareutbildning än nioårig grundskola. Flertalet av dessa harbetydande brister i baskunskaperna. I takt med attungdomsskolan successivt byggs ut växer paradoxalt nogutbildningsklyftorna, mellan ungdoms- ochvuxengenerationerna. Ett av målen för vuxenutbildningen äratt medverka till att utjämna skillnaderna iutbildningshänseende inom och mellan generationerna.På samma sätt som vi genom olika former avarbetsmarknadsbetingade insatser vill stimulera människorsom står i produktionen att vidareutbilda sig, exempelvisinom naturvetenskapligt/tekniskt område, är det viktigt attockså få med de korttidsutbildade. måste därför störreresurser tillföras både korttidsstudiestöden och det särskildavuxenstudiestödet. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vadi motionen anförts om vuxenstudiestöden avseendekonstruktion, inriktning och omfattning.