mot · GI02Ub53 · 1995-04-07 00:00:00 — med anledning av prop. 1994/95:174 Vissa betygsfrågor m.m. I propositionen föreslås vissa begränsningar vad gällerrätten att genomgå prövning för att höja betyg underpågående gymnasieutbildning.Det nya betygssystemet innebär att ett betyg skall avspeglaett visst pensum av kunskaper, eller en viss nivå. Om en elevefter avslutad kurs själv väljer att ytterligare förkovra sig ochuppnår kunskaper motsvarande högre betyg bör det varanaturligt att dessa kunskaper skall avspeglas i ett högrebetyg.Däremot anser att det kan vara befogat att skärpareglerna för att undvika nackdelar som upprepadeprövningar under terminens gång kan ge upphov till. Viföreslår därför att det införs begränsningar så att eleven harrätt att läsa upp ett betyg under ferietid.Regeringens förslag berör ett djupare problem, nämligenställningen för de elever som går i gymnasieskolansyrkesförberedande program. Det är mycket viktigt att följautvecklingen noga, och anser att insatser av olikaslag kommer att behövas för att stärka dessa eleversmöjligheter både och när det gällereventuell vidareutbildning. förväntar sig attregeringen återkommer med förslag i denna del.Regeringen överväger att begränsa rätten attavgiftsbelägga prövningar. har inget att erinra motdetta. Prövningen innebär en kostnad för skolan och enskälig avgift, som alla kan klara av, är därför rimlig.Vad gäller regeringens förslag om att svenska somandraspråk skall ha egen kursplan avvisar detta.Det bör inledningsvis framhållas att skyldigheten atttillhandahålla undervisning i svenska som andraspråkregleras i grundskoleförordningen 5 kap 13§, och i gymnasieförordningen 8 kap 15--16§§.Syftet med undervisningen är att ge eleverna med annatmodersmål än svenska sådana kunskaper att de så snart sommöjligt kan övergå till den reguljära undervisningen på ochi svenska.Att fyrklöverregeringen i den nya läroplanen inte föreslogegen kursplan för svenska som andraspråk hänger ihop medkursplanernas nya struktur. Kursplanerna skall ange mål attsträva mot, ämnets uppbyggnad och karaktär samt mål somskall ha uppnåtts efter det femte skolåret resp. vidgrundskolans slut. Med denna struktur för kursplaner, därdessa skall ange mål och riktlinjer för undervisningen meninte hur undervisningen skall organiseras, blir det svårt attgöra en separat kursplan för svenska som andraspråk.I utbildningsutskottets betänkande 1993/94:UbU1 ang. nyläroplan för anförs vidare: ''Utskottetförutsätter att den nya kursplanen i svenska tydligt kommeratt ange att invandrarelever har rätt till undervisning isvenska som andra språk enligt grundskoleförordningens 5 kap 13§. Detta bör uttryckas i kursplanens text om ämnets syfteoch karaktär och vara en självklar åtgärd bl.a. med hänsyntill de mål som eleven skall uppnå. ''Utskottet anför vidare att ''undervisningen är av stor ochcentral betydelse för skolan. En viktig funktion, värd attunderstryka, är det stöd för invandrarelever och den länkmellan skola och hem som lärarna i svenska som andra språkär.'' Utskottet tillade att det är angeläget att detkommentarmaterial skall publicera tas fram isamråd med lärarutbildningen i svenska som andraspråk.Centern vill understryka vikten av undervisning i svenskasom andraspråk. Undervisning i detta ämne kräver storpedagogisk insikt. Därför är det centralt att lärarna harbehörighet i ämnet. Regering och riksdag har ett ansvar attnoga följa utvecklingen. Om det visar sig att det blir svårareatt rekrytera studenter till denna utbildning, eller det på annatsätt visar sig att undervisning i svenska som andraspråkåsidosätts i skolan och i undervisningen, bör beslutetomprövas. Med hänvisning till att det gått efter detatt den nya läroplanen infördes är det för tidigt att dra deslutsatser som regeringen gör. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om begränsningar i rätten att läsa uppett betyg,2. att avslår regeringens förslag till kursplan iämnet svenska som andraspråk,3. att avslår regeringens förslag om att svenskasom andraspråk skall utgöra ett kärnämne.