mot · GI02Ub645 · 1995-01-25 00:00:00 — Grundskollärarutbildning vid högskolan i Vid läser ca 4 000 studenter varavhälften är helårsstuderande och resten studerar på friståendekurser. Antalet utbildningsprogram är 18. Inom allautbildningsområden kan studenterna nå minst kandidatnivåoch i allt fler ämnen ges undervisning på 80-poängsnivå. Närdet gäller lärarutbildning erbjuder och ungdomspedagogisk utbildning om 120 poängmed inriktning mot förskollärare.Alla lärarutbildningar har i princip ett nationelltupptagningsområde, men rekryterar huvudsakligenstudenter regionalt. , och länsaknar lärarutbildning för . Avdelningen förarbetsmarknads- och utbildningsstatistik vid SCB harutarbetat ett regionalt prognosmaterial. Detta statistiskaunderlag visar förväntade pensionsavgångar för låg- ochmellanstadielärare 1994--2007 i ovan nämnda län. Härframgår tydligt behovet av utökad dimensionering avlärarutbildning i västra . gick (35 st) av alla låg- och mellanstadielärare i pension iHallands, och . Därtill kommer ettokänt antal lärare som slutar p.g.aförtidspensionering, byte av yrke etc.Fram ökar antalet elever på låg- ochmellanstadiet i varför efterfrågan på lärare i årskurs1--7 blir betydligt större än antalet pensionsavgångar. Inomregionen finns också en dokumenterad efterfrågan på läraremed kompetens för äldre förskolebarn och lågstadiebarn.Ämnesutbudet för lärarutbildning vid kring institutionerna för pedagogik, data ochaffärsvetenskap, textil och konfektion, teknik ochbibliotekshögskolan. har för avsikt attbåde förmedla ämnesbredd och ämnesdjup i sinlärarutbildning. De fördjupade studierna skall knytas till deinstitutioner som erbjuds ämnesstudier av disputerade lärare.Idag kan och lärarutbildad personal som är välskickad att förmedla ämnesdidaktik.Sedan hösten 1993 bedriver kommun i samverkanmed ett projekt för att stimulera barns ochungdomars intresse för teknik och naturvetenskap kallatNavet. Avsikten är bl.a. att öka rekryteringsunderlagetför de tekniska och naturvetenskapliga utbildningarna. Föratt vinnlägga sig om detta måste särskilt flickor tidigtbibringas en positiv attityd till teknik och naturvetenskap. Isamband härmed har därför teoretiska och didaktiska modeller förundervisning om teknik och naturvetenskap på förskole- ochlågstadienivå.Denna profil kommer att vidareutvecklas de närmasteåren, varför vi också som positiv bieffekt räknar med attantalet manliga sökande till Barn- och ungdomspedagogisktprogram och grundskollärarutbildning kommer att öka iframtiden.Samverkan mellan förskola och grundskola är mer naturligidag då den s.k. flexibla skolstarten sker ute i kommunerna.Detta samband är också mycket viktigt iförskollärarutbildningen och grundskollärarutbildningen 1--7. En gemensam grundstruktur för utbildningarna skullemöjliggöra samverkan på olika plan. Föreläsningar,tillvalskurser och litteratur kan vara gemensamma. På så sättunderlättas byte av studieinriktning och ekvivalering mellanutbildningsprogrammen.Skulle de regionala avnämarna ha önskemål och behov avdet, är högskolan i även beredd att prövamöjligheterna av att utbjuda riktad grundskollärarutbildningpå distans.All undervisning kommer att äga rum på högskolan, somerbjuder moderna lokaler och kreativ studiemiljö, allt samlati ett hus mitt i centrum av . Inom högskolan finnsrestauranger, bokhandel m.m. För de studerande som väljeratt pendla ges goda möjligheter med snabba och bekvämaförbindelser.Åren 1992/93 var en riktad grundskollärarutbildning förårskurs 1--7 utlokaliserad från tillHögskolan i , med förläggning till institutionen förpedagogik. Tillgången på praktikskolor är mycket god iregionen och det finns ett stöd ute i kommunerna för engrundskollärarutbildning 1--7 vid i har ett nära samarbete medGöteborgs Universitet och institutionerna inom ekonomi ochdatavetenskap, bibliotek och informationsvetenskap, ochäven inom lärarutbildningsområdet; detta torde också varaen viktig samarbetspartner i en uppbyggnadsfas avgrundskollärarutbildningen 1--7 vid föreslås ge examensrätt förgrundskollärarutbildningen 1--7 140 poäng med rätt attmeddela riktad grundskollärarutbildning om 100 poäng för1--7 för utbildade förskollärare och fritidspedagoger.Högskolan bör för denna utbildning tillföras 60nybörjarklasser. Med hänvisning till det anförda hemställsatt beslutar ge examensrätt förgrundskoleutbildning 1--7, 140 poäng och rätt att ge riktadgrundskollärarutbildning.