mot · GJ02Fi53 · 1995-11-21 00:00:00 — med anledning av prop. 1995/96:25 En politik för arbete, trygghet och utveckling Utbildning för regionalutvecklingTeknisk högskoleutbildningSatsningar på utbildning och kompetensutveckling spelar entung roll i regeringens tillväxtproposition. Där framgår detstora behovet av satsningar på det teknisk-naturvetenskapligaområdet och utbildningens avgörande betydelse för denregionala utvecklingen.Vi ser med tillfredsställelse att regeringen har ambition att bygga ut denteknisk-naturvetenskapliga högskoleutbildningen och använda utbildnings-politiken som ett av flera instrument för att bidra till förnyelse ochutvecklingi Bergslagen och västra . län i västra del ochBergslagen tillhör landets industritätaste regioner.Länet har tillsammans med angränsande delar av Bergslagen genomgått enomfattande strukturomvandling, som fortfarande präglar arbetsmarknaden.Här har viktiga framtidssatsningar gjorts bland annat inom miljö- ochelektronikområdet, men möjligheterna till utveckling begränsas av att andelentekniskt högskoleutbildade är låg.Örebro län tillhör de industritätaste länen i landet. av denvuxna befolkningen i län har teknisk eller naturvetenskapligutbildning (inklusive utbildning för industri och hantverk). Det är ungefärsamma andel som gäller för riket i övrigt. Ändå skiljer sig län frångenomsnittet på så sätt att utbildningsnivån bland dem med teknisk ochnaturvetenskaplig utbildning ligger betydligt lägre än för riket i övrigt. Ihelalandet är andelen med eftergymnasial utbildning (inom det teknisk-naturvetenskapliga området) . I län är motsvarande andel bara 17%.Särskilt markant är bristen på civilingenjörer. Andelen civilingenjörer ibefolkningen uppgår i län till mot ett riksgenomsnitt på0,. Det kan jämföras med t.ex. och , därandelen civilingenjörer respektive . För spelarden tekniska högskolan i en avgörande roll, medan Västmanlandsnärhet till teknisk-naturvetenskaplig utbildning i och Uppsalasäkert haft stor betydelse.Högskolan i har växt fram ur den gamla universitetsfilialen.Högskolan med sina 7.500 studenter bedriver forskning och kvalificeradutbildning inom främst samhällsvetenskapliga, humanistiska och konst-närliga områden, lärarutbildning, numera också inom vårdvetenskap ochomsorg. läge i landets demografiska mittpunkt och en godstudiemiljö har medfört att studentstaden har hög attraktionskraft ochatt det finns stort intresse för många av högskolans riksrekryterandeutbildningar.Vid högskolan finns också teknisk och naturvetenskaplig utbildning vilkenomfattar av verksamheten, med bl.a. naturvetenskapligt programfem ingenjörsprogram med tyngdpunkt på data och elektronik, där ocksåmagisterkompetens finns samt basårsutbildning.Den tekniska och naturvetenskapliga utbildningen vid högskolan har avhistoriska skäl varit mindre omfattande, men befinner sig nu under starkexpansion. I samverkan med i genomförs ocksåcivilingenjörsutbildning. Utbildning inom kombinationen teknik-ekonomiförbereds. Forskning inom miljöområdet (miljöfarligt avfall) har inletts medhjälp av särskilt vetenskapligt prövat stöd och magisterutbildningar inomsåväl naturvetenskap som samhällsvetenskap i anslutning härtill förbereds. samverkan med näringslivet i länet förbereds en vidare utbyggnad avden tekniska högskoleutbildningen.Kvalificerad industriell kompetens inom miljöområdet - bland annatSAKAB, , i med flera stora industrier -skapar goda förutsättningar för satsningar inom miljösektorn. I länet finnsockså bl.a. genom spetskompetens på elektronikområdet.Örebros läge i det inland som har ett av landets största behov av ökadkompetens inom det tekniskt-naturvetenskapliga området gör att mycketstarka skäl talar för en prioritering av utbildningarna just i . Dettaförstärks av att är lättillgängligt för de delar inom och utanför länet,som har de största utbildningsbehoven. Inom en tiomilsradie från bor1 miljon svenskar, och halva landets befolkning bor inom en tjugomilsradiefrån Örebro.Det som långsiktigt kommer att vara avgörande för utbyggnaden av dentekniska högskoleutbildningen i landet som helhet blir möjligheterna tillrekrytering av studenter. Här krävs som framgår av propositionenutvecklingsarbete på grund- och gymnasienivå och satsningar på det teknisk-naturvetenskapliga basåret, men också förändringar i den tekniskahögskoleutbildningen som ökar dess attraktivitet för nya grupper.Nyetablering av teknisk högskola i en högskolemiljö med god förankring isamhällsvetenskaper, humaniora och vårdvetenskaper skulle öka möjlig-heterna att förnya den tekniska utbildningen och bland annat göra den merattraktiv för kvinnor. Kvinnornas intresse för utbildning inom miljösektornvisar t.ex. att där finns ett starkt intresse av att delta i teknisk utvecklingomden kan förenas med ett samhälls- och humanistiskt perspektiv.Vi vill mot bakgrund av vad ovan anförts framhålla vikten av att regeringeni en slutlig prövning av lokalisering av teknisk utbildning iBergslagen/väger in de möjligheter för utveckling och godutbildning en lokalisering till skulle innebära.Kvalificerad tekniskyrkesutbildningRegeringen möter i propositionen ett starkt behov avkvalificerad yrkesutbildning på eftergymnasial nivå. Vi serdet som en allvarlig brist i det svenska utbildningssystemetatt kvalificerad yrkesutbildning vid sidan om ungdomsskolannästan helt har varit hänvisad till olika former av - i sigvärdefull - arbetsmarknadsutbildning. Den yrkestekniskahögskoleutbildningen har under spelat enundanskymd roll i förhållande till satsningarna på detraditionella högskoleutbildningarna och inte heller fått denregionala spridning som svarar mot framtidens behov.Såväl inom fackliga organisationer i län som på länsnivå har ettstarkt intresse för nya former av yrkesteknisk högskoleutbildning vuxit framoch regionala diskussioner om behov och utformning påbörjats. Frågan ometablering av YTH i län har också väckts i riksdagsmotioner frånlänet. Bakgrunden är den omfattande industrisektorn i länet med storagrupper industriarbetare, som har gedigen yrkeserfarenhet, men behöverförnya och modernisera sin utbildning. Här finns också många ungdomar somvill ha tillgång till en modern yrkesutbildning anpassad till framtidensarbetsmarknad. Såväl som , och hargoda möjligheter att i samverkan med det lokala näringslivet erbjuda enkreativ miljö för utveckling av kvalificerad yrkesutbildning. Här finns ocksåett starkt engagemang för ett brett upplagt utvecklingsarbete, som kanleda fram till att den kvalificerade yrkesutbildningen utvecklas i olika delarav landet.Vi vill mot bakgrund av ovanstående framhålla angelägenheten av attregeringen prövar förutsättningarna för utveckling av kvalificeradeftergymnasial utbildning i län samt möjligheterna för länet att delta iförsöksverksamhet för nya former av utbildning. HemställanMed hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om lokalisering av högre teknisk utbildning,2. att som sin mening ger regeringen till känna vad imotionen anförts om utveckling av kvalificerad eftergymnasialyrkesutbildning i län.