mot · GI02So275 · 1995-01-25 00:00:00 — InledningEtt av de främsta målen för den statliga kulturpolitiken harde varit regional utjämning. Ett nät avregionala institutioner har byggt upp och detta kan ses somen av de mest lyckade satsningarna.I debatten om fördelningen av det statliga kulturstödetjämförs ofta de tre storstadsområdena. I den debatten måsteockså betonas den viktiga roll de medelstoraresidensstäderna spelar för kulturlivets utveckling.Om man analyserar utfallet av det statliga stödet tillkulturen /92 och jämför regionerna medstorstadsområdena finner man följande fördelning:(Regionerna utanför storstadsområdena har tilldelatsjämförelsetal 100. )Stockholm628Göteborg128Malmö104Övriga100När det gäller den framtida utvecklingen av kulturlivetmåste nya konkreta kulturpolitiska åtgärder växa fram för attskapa kraftcentra för kulturen. I det följande presenteras ettområde inom kulturlivet i där stor kompetensutvecklats. Det har växt fram ur det lokala kulturlivet menhar en stor utvecklingspotential och kan utvecklas till ettnationellt centrum av värde för kulturutvecklingen i helalandet -- och till ett internationellt centrum.Kultur -- kommunikation -- handikappÖrebro är ett centrum för hörselskadade och döva iSverige. Birgittaskolan är en statlig specialskola; entvåspråkig skola med svenska och teckenspråk som grund.Skolan har utvecklats till ett inom områdetoch arbetar mycket med kunskapsutveckling och kurser förpersonal och föräldrar. är också huvudman för deriksrekryterande gymnasiala utbildningarna för döva, RGD-RGH. Verksamheten är lokalintegrerad i stadensgymnasieskolor och erbjuder yrkesinriktad och teoretiskutbildning.De utbildningar för döva och hörselskadade barn, somfinns i , har lockat många familjer med barn somdrabbats av detta handikapp att flytta till kommunen. Enföljd av detta har blivit att kommunala daghem ochfritidshem, med personal för döva och hörselskadade barn,växt fram.SIH Läromedel i producerar och utvecklarläromedel för döva, bl.a. har man inspelningsstudio förvideo.En tolkcentral finns i staden med en omfattandeverksamhet. Man förmedlar tolktjänster för dövblinda ochvuxendöva dygnet runt.Synskadade erbjuds att bevista länsteaterns föreställningarsom tolkas. Via synskadades förening beställer desynskadade vilka pjäser de vill se och tolken ser pjäsen ettpar gånger innan tolkningen sker. föreföreställningen samlas de blinda för genomgång; de får höraskådespelarnas röster, känna på kläder, peruk etc ochscenbilden beskrivs.Hörselslinga finns i teaterlokalen, vilket ger dehörselskadade möjlighet att ta del av alla föreställningar,såväl länsteatern som de som arrangeras av . Länsteatern har tidigare erbjudit de dövateckentolkade föreställningar men ger nu skuggtolkad teater.Vid skuggtolkad teater regisseras såväl skådespelare somtolkar och manus översätts till teckenspråk.Audiologiska kliniken vid arbetar medakustiska kommunikationsfrågor, både direkt medhörselhandikappde och utåt i samhället (akustik,hörselslingor etc.). Här finns en bred audiologisk kompetens.Ekeskolan är enda specialskola för synskadadeoch resurscentrum för synskadade med tilläggshandikapp.Man arbetar med barn från hela landet och bedriverforsknings- och utvecklingsarbete, kursverksamhet,material- och läromedelsproduktion.Vid sidan av specialskolor och resurscentrum för döva ochhörselskadade finns resurscentra för andrahandikappgrupper.Österängsskolan är en yrkesskola för psykisktutvecklingsstörda ungdomar. Här undervisas också döva ochutvecklingsstörda elever från hela och svensktalandeFinland.Adolfsbergsskolan är en regional skola för elever medrörelsehinder. Ett har utvecklatstillsammans med barn- ochungdomsrehabilitering, som arbetar med barn och ungdomsom drabbats av utvecklingsstörning, autism och andrafunktionsnedsättningar. Här har en särskild kompetensbyggts upp inom alternativ kommunikation och autism.Vid bedrivs utbildning med en bredomvårdnads- och rehabiliteringsinriktning för människormed olika funktionsnedsättningar. Här finns lärare medkunskap om tekniska hjälpmedel och alternativakommunikationssätt.SPRIDA är ett regionalt centrum för datorbaseradehjälpmedel för handikappade. Man genomför utprovningar,anordnar kurser samt följer och initierar utveckling inomområdet.Datateket är en verksamhet som syftar till att initieraanvändningen av och sprida kunskap om datorernasmöjligheter för barn och ungdomar med speciella behov.Medicinsk teknik är en serviceförvaltning inom Örebroläns landsting, bestående av ett 30-tal ingenjörer. Dessatekniker utvecklar utrustning till patienter med olika problemför att underlätta rehabiliteringen. Man arbetar inomområdena elektronik, datateknik, elektromekanik, gasteknik,optik samt röntgenteknik. Ovanstående sammanställningexemplifierar den mångfald av resurser och i många fallunika kompetens, som finns i när det gällerkommunikationshandikapp. Med denna kompetens somutgångspunkt skulle ett nationellt centrum kunna inrättasmed syfte att utveckla metoder, läromedel, nya medier ochkunskap för att underlätta mötet mellan handikappade ocholika kulturaktiviteter.Nationellt centrumAlla människor har -- oavsett ålder, kön, psykiska ellerfysiska handikapp -- rätt till kulturupplevelser av olika slag.Den tekniska utvecklingen erbjuder oss en mängduppfinningar som kan användas för att eliminera flera av desvårigheter handikappade har att ta del av kulturverksamhet.Denna teknik är dock ej alltid specialutformad till dehandikappades behov och ej heller kommersiellt intressantför företag att utveckla. Ett nationellt centrum förkommunikationshandikappade skulle ha till syfte att delsutveckla nya medier anpassade till olika handikappgruppersbehov, dels att utveckla metoder -- apparater förhandikappade för att lättare ta del av det utbud som finns idag.Ett sådant centrum skulle kunna indelas i olika avdelningarmed olika arbetsuppgifter.UtvecklingsavdelningI dag finns olika medier utvecklade, som anpassats tillfunktionshämmade av olika slag; talböcker, videogram fördöva, LL-böcker, uppslagsverk på medpunktdisplay för synskadade etc. På en utvecklingsavdelningskulle dessa medier vidareutvecklas och nya skapas isamverkan mellan tekniker, handikappade, författare,musiker, skådespelare och konstnärer. Man skulle kunnatesta olika tekniker och metoder och utveckla nya produkter.Det finns en alltför smal utgivning av t.ex.videokassetter för döva och detta medium skulle kunnautvecklas avsevärt vad gäller konstnärlig gestaltning. Flermedier behöver göras tillgängliga med hjälp av talsyntes.Tidningar, tidskrifter och böcker, som ges ut i form avuppläsningar, kan överföras till annan teknisk form ochkonstnärligt utvecklas med hjälp av musikinslag och andraeffekter till en ny och självständig kulturprodukt. En sådanavdelning skulle kunna ge arbetstillfällen för handikappadeav olika slag och bli en mötesplats mellan kulturutövare ochhandikappade.UtbildningsavdelningVårdpersonal samt anhöriga är ej alltid medvetna omde hjälpmedel som utvecklats. I många fall behöver ocksåvårdpersonalens attityder bearbetas när det gäller dehandikappades behov av kunskap och kultur.Utbildningen skulle också rikta sig till kulturarbetare,kulturinstitutioner och olika arrangörer av kulturaktiviteterför att göra dessa medvetna om den utveckling, som skerinom området och initiera nya metoder ochverksamhetsformer.AvslutningDen samlade kompetensen inom områdetkommunikationshandikapp i bygger på samverkan,närhet och kunskapsförmedling över yrkes- ochorganisationsgränser, tvärfackligt och tvärvetenskapligtmellan brukare, praktiker och forskare, som på olika sätt ärberörda av arbetet kring handikapp. Den framtidautvecklingspotentialen är betydande. Med rätt lokalt ochcentralt stöd kan ett nationellt centrum utvecklas och i ettsenare skede även ett internationellt centrum. Detta börriksdagen ge regeringen till känna. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till känna vadi motionen anförts om ett nationellt centrum för kunskap omkommunikationshandikapp.