mot · GI02Ub28 · 1995-03-08 00:00:00 — med anledning av prop. 1994/95:139 Särskilda utbildningssatsningar inom högskolan Regeringen föreslår här en modifierad utformning av denhårt kritiserade engångssatsningen på NT-utbildning ochspråkutbildning inom högskoleväsendet. Utan tvekanbehöver vi långsiktigt fler studerande inom dessa områdenmen enligt min uppfattning är det fel metod att kraftigtpremiera en viss grupp med arbetslivserfarenhet för att lockajust dem till dessa utbildningar. Det ger också fel signaler tillalla de ungdomar som måste finansiera sina studier påvanligt sätt. Följden kan bli ett minskat intresse från dem iförhoppningen att nya sådana här ''gräddfiler'' ska skapaslängre fram.Intresset för teknik och naturvetenskap måste i ställetväckas , i förskolan och genom helagrundskolan. I all lärarutbildning bör teknik ingå.Undervisningen måste vara utformad så att eleverna inser atthela vår vardag är fylld av teknik, att det är intressant,lockande och leder till många och nya möjligheter till jobb.Vi i ser det som orealistiskt att på så skapaså många nya platser inom detta område med bibehållenkvalitet, och vi föreslår därför en omfördelning mot flerplatser inom det humanistiska och samhällsvetenskapligautbildningsområdet. Dessutom menar vi att utökningen skavara av långsiktig karaktär och ingen engångssatsning.Det är mycket angeläget att knyta näringsliv och högskolornärmare varandra. Det handlar om samarbete beträffandefort- och vidareutbildning och forskning. En modell som jagi annan motion föreslår är en modifierad YTH-utbildningsärskilt inriktad på småföretag där en anställd kan kombinerautbildning på deltid med projektarbete i det egna företaget.När det gäller fördelningen av platser är det svårt att spåranågon linje. Det verkar som om utbildningsministern heltplanlöst kastat ut platserna till de olika högskolorna. Iblandblev det mycket, ibland lite men inte beror det på respektivehögskolas behov och förmåga att klara tillskottet. Dessutomgår cirka hälften av platserna till de stora universiteten trotsatt redan förra regeringen uttalade att dessa växt färdigt ochatt tillkommande resurser måste tillföras de små ochmedelstora högskolorna. Trots socialdemokraternas starkakritik över att inte fler platser då gick till de små högskolornalever de inte nu ens upp till detta uttalande.Jag menar att det är nödvändigt med en noggranngenomgång av varje högskolas förutsättningar, behov ochmöjligheter att klara nytillskott av platser med bibehållenkvalitet och att rekrytera studenter med sikte på att tillskottenska ske i de små och medelstora högskolorna. Hänsyn börhärvid tas till möjligheten till fördjupning som gerförutsättning för att utfärda magisterexamen.Centern har i parti- och kommittémotioner anfört attutbyggnad av den högre utbildningen ska ske vid de mindreoch medelstora högskolorna med särskild prioritering av deallra minsta. Målsättningen bör vara att nå upp till en nivåöver 2 000 helårsstudenter före år 2000.När det gäller högskolan i /(HTU)innebär propositionen ett tillskott både när det gäller NT-utbildning och språk. För att denna den minsta högskolan skakunna utvecklas långsiktigt och nå en bärkraftig nivå bör fördet första dessa platser vara av långsiktig karaktär och för detandra ytterligare lika många platser inom samhällsvetenskapoch humaniora tillföras högskolan. Dessutom måste resursersäkras för en fortsatt satsning på fort- och vidareutbildning. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om en noggrann genomgång av varjehögskolas förutsättningar, behov och förmåga vid fördelningav de nya högskoleplatserna,2. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om fler platser inomsamhällsvetenskap och humaniora till högskolan iTrollhättan/,3. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om fort- och vidareutbildningen vidhögskolan i /.