mot · GH02Ub344 · 1994-01-25 00:00:00 — mobbas mellan 100 000 och 150 000 elever ioch utanför skolan. Det är en fördubbling . av dessa barn mobbas från första till sista klassen. Dettaär den tid då människan ännu präglas, då viktiga ochgrundläggande värderingar läggs och synen på andramänniskor danas.Många elever som under en lugn och harmoniskskolgång skulle kunna utvecklas till lyckliga och tryggamänniskor, tvingas utstå trakasserier och våld. Mångaelever tvingas tillbringa rasterna på en låst skoltoalett ochvåndas kanske varje gång de möter någon i korridoren, iomklädningsrummet till gymnastiken eller på väg till ellerfrån skolan.Skräcken att bli slagen och misshandlad är ettfruktansvärt sätt att bli mobbad på men utfrysningen,glåporden -- den psykiska mobbningen kan vara väl såsmärtsam.En svår bit i problemet med mobbningen har varit attbarnen i regel själva inte har velat tala om att de ärmobbade. Denna tendens har emellertid vänt och --Barnens rätt i samhället -- får många telefonsamtal frånmobbade barn. samtalsstatistik från visaratt av de 5 000 samtalen direkt från barn handlade om mobbning.1990 var siffran . har även låtit en enkätgå ut i 100 av landets skolor, och den visar dessutom atthälften av mobbningen är att betrakta som mycket allvarlig.Mobbningen griper in i hela familjens situation. Mångaföräldrar väljer att flytta sitt barn till en annan skola ochäven ibland från orten. Syskonen får då byta skola,föräldrarna får söka nytt arbete. Detta leder inte alltid tillnågot mera positivt. Det kan vara mycket svårt att få annatarbete. Syskonen kan få svårt att finna sig till rätta och dettakan bidra till fler problem för familjen.Alla barn har rätt till en bra start i livet. Skolan bör bidratill detta genom att arbeta målmedvetet för att få ett gottklimat.Det är mycket glädjande att i samband medbeslutet om riktlinjer för skolans läroplan beslutade ienlighet med regeringens förslag att skolans mål på dettaområde ska vara att kraftfullt motverka alla former avmobbning, att man ska vidta lämpliga åtgärder vid teckenpå vantrivsel och att varje skola bör ha ett åtgärdsprogramoch handlingsberedskap då mobbning uppstår. Regeringenförordade vidare att skollagen utformas så, att det gerytterligare incitament för skolorna att utarbetaåtgärdsprogram. Det stod även i propositionen att skolaninte ska sluta sig i en ambition att lösa alla sina problem självutan aktivt bör samarbeta med socialtjänst och polis. Ävendessa förslag biföll riksdagen.Skolverket har beslutat att använda en miljon kronorfrån anslaget B 4 till ett projekt som går ut på att en delkommuner ska dokumentera modeller där man lyckats bramed att upptäcka och åtgärda mobbning. Detta projektberäknas vara avslutat i maj 1994.Det ingår i uppgift att ta fram material somunderlättar för skolorna att utforma åtgärdsprogram motmobbning. Det vore önskvärt om även tillsatteen styrgrupp med utbildning och kompetens inom området,som dels kan utarbeta rekommendationer för hur ettåtgärdsprogram läggs upp, men som även har som sinuppgift att se till att detta inte bara blir en passus i lagen,utan att åtgärdsprogrammen verkligen kommer till ståndoch efterlevs ute på skolorna. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om att ge i uppdrag atttillsätta en styrgrupp som utarbetar rekommendationer tillåtgärdsprogram mot mobbning,2. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om att ovannämnda styrgrupp ävenskall ha som sin uppgift att verka för attåtgärdsprogrammen kommer till stånd och efterlevs ute påskolorna.