mot · GH02Ub677 · 1994-01-25 00:00:00 — LokalkostnaderI årets budgetproposition upptas ett reservationsanslagför /med . I detta anslag ingår också lokalkostnadersom fördelas som påslag på studentpengarna med olikanivåer för de olika utbildningsområdena.För att kompensera för stora skillnader mellantilldelningen av hyresmedel enligt det gamla systemet ochdet nya får vissa högskolor så kallade ''kuddar''. HögskolanGävle/har inte tilldelats någon sådan.Högskolan /kommer att flytta in i nyalokaler --1995. Lokalerna uppförs förnärvarande på det gamla regementsområdet Kungsbäck iGävle. Utöver lokalerna i har högskolan avSandvikens kommun hyrt lokaler som kommunen uppförtspeciellt för högskolans verksamhet. Den årliga kostnadenför lokalerna är ca 3 miljoner kronor.För att klara av hyreskostnaderna enligt det nyaanslagssystemet med en s.k. hyrespeng krävs att högskolanär tillräckligt attraktiv och lockar många studerande. Enbegränsande faktor för att kunna få tillgodoräkna mångastuderande är reservationsanslagets tak. Skall HögskolanGävle/kunna finansiera lokalkostnadernabehövs en volym på verksamheten som med 2,5 miljonerkronor överskrider det tilldelade takbeloppet för åren1994--95, och effekten blir ännu mer uttalad --96.För att /skall kunnasäkerställa att utbildningsuppdraget kan fullföljas krävs atthögskolans reservationsanslag och planeringsram höjs.ExamensrättI regeringens proposition 1993--94 bilaga 9 redovisas attHögskolan i / ansökt om examensrätt förgrundskollärarexamen med inriktning på årskurserna 4--9samt att kanslersämbetet skall göra en bedömning avärendet före regeringens beslut.Vid /finns mycket godaförutsättningar att erbjuda en utbildning för årskurserna 4--9.Lärarkompetensen är väl tillgodosedd, och närhetentill gör det möjligt att rekryteraspecialkompetens.Forskningsmiljön är underuppbyggnad genom det nätverk som skapats och där destatliga verken i , , KungligaTekniska Högskolan och /Borlängeingår.Kompetensutvecklingen gynnas av det program förforskning och utvecklingsarbete som antagits ochpåbörjats.Erfarenheterna från lärarutbildning sedan1946 är av största betydelse.Om /till sitt omfattandelärarutbildningsprogram kan foga utbildningen förårskurserna 4--9, är det möjligt med samordning avundervisningen mellan de olika utbildningarna för såvälgrundskolans samtliga årskurser som barnomsorgen. Olikaformer för kvalitetssäkring garanterar att en sådanutveckling ger goda resultat.Högskolans lärarutbildningar har genom Nordplus ochErasmus byggt upp ett kontaktnät för utbyte av såväl läraresom studerande. Detta utbyte gäller både nordiska ochutomnordiska studerande. Internationalisering avlärarutbildningarna är alltså ännu en av de förutsättningarsom finns för att genomföra en utbildning för grundskolansårskurser 4--9.Önskemål har även kommit från studerande somgenomgått utbildningen för årskurserna 1--7 att i Gävlekunna komplettera till inriktningen mot 4--9. Examensrättför en sådan utbildning skulle ge HögskolanGävle/en riksrekrytering av studerande till eneftersökt komplettering och specialisering inom såväl Maoch No- som Språk och So-områden.SommaruniversitetEtt av regeringens föreslagna nya utbildningsinitiativ ärsommaruniversitet. De två argument som anförs förinrättandet av sommaruniversitet är i hög grad relevanta förHögskolan i /Sandviken:Lärosätena i Sverigeutnyttjas sämre än i andra länder under sommarperioden.Att inrätta sommaruniversitet är ett utmärkt sätt att tatillvara lokaler och utrustning året runt.Den extremtstora studenttillströmningen.Båda dessa argument passar väl in på HögskolanGävle/. Tillströmningen av studerande har ökatpåtagligt. De nuvarande lokalerna är fyllda tillbristningsgränsen, vilket medför olika provisorier i form avförhyrningar i omnejden. Ett utmärkt sätt att lindratrångboddheten under den närmaste framtiden vore att taemot studerande under hela året.Högskolan /har börjat flytta till ett nyttoch större campus. Detta innebär att högskolan inom ensnar framtid kommer att kunna erbjuda moderna lokaler,däribland välutrustade laboratorier och datasalar. Attmaximera nyttjandegraden av sådan dyrbarspecialutrustning skulle främja både investeringsinsatsenoch nyttjarna.Högskolan skall enligt regeringen erbjuda kurser ur detreguljära utbudet. Några typer av kurser som passar väl ini ett sådant utbud är t.ex. kurser i mediakunskap, som äroerhört eftersökta, men inte kan ta emot extra studerandeeftersom utrustningen begränsar antalet platser. Ytterligarekurser skulle ge nya möjligheter för mångastuderande. Olika typer av datautbildning, där tillgången pådatorer bestämmer antalet studerande, hör till dennakategori, liksom utbildningar som använder sig avGeografiska informationssystem, GIS-laboratoriet.Språkutbildning, både i svenska och främmande språk,är en annan form av kurser som med fördel kan ges påsommaren. Det blir allt viktigare för studerande med annaninriktning än språk att komplettera sin utbildning påakademisk nivå. Kurser i praktisk svenska och i svenskasom främmande språk är andra typer av högskoleutbildningsom kan ges på sommaren.En grupp som av tradition studerar på somrarna ärlärare i olika skolformer. Stora grupper lärare i detallmänna skolväsendet har behov av att fördjupa sinutbildning, att bygga ut sin grundutbildning eller attmodernisera sina kunskaper.SpecialpedagogexamenI det svenska samhället strävar man efter attge alla barn och ungdomar lika möjligheter till godutveckling och utbildning. Ett uttryck för denna strävan äratt de nya utbildningarna för barn- och ungdomspedagogeroch grundskollärare fått starkare specialpedagogiskt inslag.Detta är en bra och riktig utveckling.För att klara en hög målsättning och även framgentförbättra barnomsorg och skola, ställs i många situationerkrav på en djupare och vidare specialpedagogiskpersonalkompetens. Detta gäller bl.a. barn och ungdomar,som behöver särskilt stöd och stimulans för att få sinautvecklingsmöjligheter tillgodosedda.I samband med uppkomsten av en nyspecialpedagogikutbildning förlades endast fyraplatser i landet. Då ställdes universitets region heltutan kvalificerade utbildningar på det specialpedagogiskaområdet. Detta drabbar hårt.Ett problem som finns på de nuvarandeutbildningsorterna är att få lärare söker till utbildningen.Skälen till detta kan vara flera. Ett är att det blir dyrt attunder två eller tre terminer bo på en studieort långthemifrån. I har vi i olika utbildningar konstaterat attutbildningens lokalisering i närområdet är väsentligt, isynnerhet för vuxna studerande som redan är etablerademed familj på en ort.Högskolan /hade --1988 den gamla speciallärarutbildningen på 20 poäng.Högskolan erhåller en utmärkt specialpedagogiskkompetens, vilken dessutom kan kompletteras med expertisfrån /bör ges möjlighet tillexamensrätt att genomföra en specialpedagogutbildningomfattande 40--60 poäng med inriktning mot''komplicerade inlärningssituationer''. Utbildningen skullerikta sig till såväl förskollärare som grundskollärare ochskulle kunna utformas som distansutbildning. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om reservationsanslag ochplaneringsram för /,2. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om examensrätt förgrundskollärarexamen med inriktning på årskurserna 4--9vid /,3. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om sommaruniversitet vidHögskolan i /,4. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om att /Sandvikenmedges rätt att utfästa specialpedagogexamen medinriktning mot komplicerad inlärningssituation.