mot · GG02Ub446 · 1993-01-26 00:00:00 — För att överleva måste ett industrisamhälle kunnautveckla ett intresse för teknik hos sina ungdomar. Mångalärare och andra vuxna saknar den förmågan. En hel delungdomar kan däremot på ett naturligt sätt väcka ettintresse för teknik och data hos yngre kamrater.För att få ned arbetslösheten krävs det enkompetenshöjning i industrin. En kraftfull satsning påteknikundervisning på alla nivåer är en förutsättning fördetta. En mycket hög teknisk kompetens kräver ofta attteknikintresset utvecklas i unga år.Teknikintresset minskar dock hos ungdomar. Dettastrukturproblem delar med andra mognaindustrinationer. Teknik uppfattas som något färdigt,komplicerat, miljöförstörande och manligt. Detta lockarframför allt inte flickor. Här finns det en storbegåvningsreserv.Det är oerhört svårt att påverka ungdomars attityder tillteknik och ändå är det nödvändigt att försöka göra det.Därför är det oerhört viktigt att fånga upp och sprida deidéer som så framgångsrikt har tillämpats vid den s k Teknikstugan i i län.För att bryta framför allt unga flickors negativa attitydertill teknik har man konstaterat att det är nödvändigt att detförsta mötet med teknikundervisning skall ske i grupper därdet går enbart flickor. I blandade grupper tar pojkarnaannars över. Man måste börja tidigt och ha kontinuitet iverksamheten som skall vara anpassad till flickornas behovav sammanhang, helhet och praktisk användbarhet. TillTeknikstugan i inbjuds kommunens alla flickor tregånger under sin grundskoletid, i årskurs 3, 5 och 7.Verksamheten pågår på fritid och äravgiftsbelagd. Trots detta deltar av kommunens flickor. Undervisningen sker genomkvinnliga gymnasieelever som har fått en speciellhandledning. Åldersskillnaden är liten och de yngreflickorna tappar sin rädsla för teknik.Resultaten är överväldigande. Andelen flickor pågymnasiets tekniska linjer ökar kraftigt. Från ett medeltalpå --90 har man haft . Förriket som helhet går siffrorna ner från till under motsvarande period.Ska vi få en effektiv nyrekrytering av begåvadeungdomar som vill studera teknik, måste vi satsa effektivt.Färgglada broschyrer och vuxna som predikar har mycketliten effekt.För närvarande sker ett enormt resursslöseri medtekniskt utbildade personer. 3.000 civilingenjörer ärarbetslösa. 1.200 har A-kassa. Dessutom finns det ca 10.000arbetslösa ingenjörer på mellannivå. Varför inte utnyttjadenna resurs till att sprida idén med teknikstugor runt om ilandet. Eller åtminstone till att hjälpa till att undervisa iteknik i våra skolor. Många lärare som undervisar iteknik saknar behörighet.Teknikstugan i är beredd att medverka och taemot studiebesök i olika former. Arbetslösa ingenjörerskulle kunna ta ansvar för att starta teknikstugor runt om ilandet. De skulle kunna undervisa unga kvinnor påungdomspraktik eller utbilda handledare som kan hållakurser.Det nya läroplansförslaget om naturvetenskap redan pålågstadiet kan bli rent förödande. Det går inte bara attinföra ett nytt moment och skicka lärarna på en kortarefortbildning. För att göra undervisningen stimulerandekrävs att lärare inte förmedlar sin egen osäkerhet. I ställetför osäkra lärare skall man kunna använda Teknikstugeidénoch att gymnasister handleder sina yngre kamrater.Erfarenheterna från är tankeväckande och värdaall uppmärksamhet.Om ingenting görs för att förändra attityderna och ökaintresset för teknisk utbildning kommer vi att ha fler platserän studenter på de universitetslinjer som rekryterar fråntekniska och naturvetenskapliga linjer. har antalet sökande till universitet och högskolorökat , men antalet sökande till teknisk utbildning har legathelt stilla. Det är mycket illavarslande.Att satsa på utbildning är en typ av infrastruktursatsningsom är mer långsiktigt bestående och framtidsinriktad än attbygga vägar. Därför är det viktigt attarbetsmarknadsåtgärder snabbt riktas så att den resurs somarbetslösa ingenjörer utgör kommer till omedelbaranvändning. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om behovet av nya vägar för attintressera flickor för teknik.