mot · GG02Ub476 · 1993-01-26 00:00:00 — överlämnadeInternationaliseringsutredningen sitt betänkande SOU1992:93, Svensk skola i världen, till regeringen. Frågorrörande studentutbyte, svenska elevers studier i annat land,svenska skolor i annat land och bidragsfrågor i dessasammanhang är huvudfrågor i betänkandet.Utredningens uppdrag är av stor betydelse för ungdomsom studerar utomlands. Utredningen presenterar ett antalförslag som är angelägna och som bearbetas inomregeringskansliet för närvarande.Regeringen tillkännager i prop. 1992/93:100 att ensärskild proposition kommer att föreläggas undervåren 1993. Det kan kanske verka förhastat att redan numotionera inom detta område, men jag vill lyfta fram enfråga som mycket marginellt berörs och realbehandlas iutredningen. En fråga som enligt min mening mycket välkan behandlas innan ett heltäckande förslag i övriga frågor,som utredningen behandlar, läggs fram för beslut iriksdagen.Jag syftar på den interkommunala ersättningen ochinförande av en motsvarande skyldighet för den egnakommunen att erlägga medel till svensk utlandsskola i defall man tar emot elever vilkas föräldrar arbetar i svenskutlandstjänst. Skyldigheten bör gälla elever i låg-, mellan-och högstadiet, liksom gymnasieutbildning. Fullföljande avEES-avtalet torde inte heller innebära menlig inverkan påmitt förslag.Den interkommunala ersättningen har ingenlagstadgad motsvarighet för elev vid svensk utlandsskola.Inom t.ex. svenska missions- och u-hjälpsorganisationersamlas stora summor in från medlemmars skattade pengar iSverige för att bestrida skolkostnader för barn tillorganisationens anställda. Som exempel kan nämnas denSvenska skolan i , som, enligt SOU 1992:93,har täckning för av sina kostnader viastatsbidrag.Under avsnitt 3.4.2. Elevkontakter, berör utredningenden interkommunala ersättningen och skriver följande somsitt förslag:Kommunerna uppmanas att för sina ungdomar gebidrag, motsvarande interkommunal ersättning för svenskgymnasieutbildning, till i vart fall sådan utländsk utbildningpå gymnasienivå, som saknar motsvarighet i Sverige.Utredningens förslag ligger i tiden, och i rätt riktning,men är enligt min mening otillräckligt i två viktigaavseenden som gäller elever vid svenska utlandsskolor.Det ena är begränsningen till endast gymnasialutbildning och det andra är den avgränsning av giltighet somligger i uttrycket ''saknar motsvarighet i ''.För den elev som följer utlandstjänstgörande föräldrarkan situationen på starka grunder, av familjesociala skäl,jämnställas med den som utredningen uppmärksammarrörande elever som saknar motsvarande utbildning iSverige. Lågstadieeleven i svensk utlandsskola går i enutbildning som, i ett annat avseende än utredningen tänktsig, saknar sin motsvarighet i . Nämligen detförhållandet att föräldrarna p.g.a. sitt engagemang vistas iett annat land och barnet behöver en bra skolgång med närhet och trygghet som under rådande förhållandenkan tillskapas.Den snedvridna kostnadsbilden för många av de skolorjag här har nämnt har varit rådande . Enligtmin mening bör därför regeringen föreslå ettobligatorium för kommunerna att tillämpa deninterkommunala ersättningens princip även för kommunenselever som studerar vid svensk statsbidragsberättigadutlandsskola.Skyldigheten bör minst omfatta de elever som följerföräldrar i offentlig tjänst, svensk u-hjälps- ochmissionsorganisation eller svenskt företag. Ersättningenbör innefatta elever i låg-, mellan- och högstadium, liksomgymnasium. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om ersättning för svenskaelever som studerar vid svensk utlandsskola.