mot · GG02Ub63 · 1993-03-11 00:00:00 — med anledning av prop. 1992/93:169 Högre utbildning för ökad kompetens Utbyggnad av präglas av bebyggelse och mänsklig aktivitet ihela landet. har dessutom haft enpositiv befolkningsutveckling i flertalet medelstora städer.Den nya tekniken och allt öppnare gränser i bäddardessutom för en helt ny utveckling under resten av 1990-talet och början av 2000-talet.Detta återspeglas också i näringslivet, där allt flerföretag och verksamheter söker en lämplig miljö för sinlokalisering. Det måste emellertid bli möjligt för ytterligareföretag att flytta från storstaden till stimulerande och tryggamiljöer ute i landet. Sådana miljöer måste ha bra livsmiljö,inte minst en stimulerande kultur- och fritidsmiljö, godakommunikationer och högskolor med såväl bred bas somdjup i utbildning och forskning. De investeringar som numåste ske i -- i fråga om vägar, järnvägar samtförbättrad och utökad högskoleutbildning och forskning --måste därför fördelas så att hela landet får del av dem.I flera riksdagsbeslut har de mindre högskolornasbetydelse, som motorer för utvecklingen i de regioner därde ligger, lyfts fram. Ett sådant synsätt är enligt minuppfattning positivt och riktigt. Dock har enligt min meningHögskolan i inte byggts ut på det sätt som motiverasav regionens struktur och högskolans storlek. Tvärtom ärhögskolan fortfarande en av rikets minsta med resursermotsvarande endast några promille av den nationellasvenska högskolans resurser. Detta förhållande är inteacceptabelt, vare sig av strukturella eller av regionala skäl.I proposition 1992/93:42 underströks betydelsen av attde minsta högskolorna i riket, däribland Högskolan iSkövde, tillförs resurser, för att enheterna skall ''nå upp omfattning på verksamheten med rimlig bredd iutbildningsutbudet''. Det strukturella stödet ges dock i formav tilldelning av resurser, som i propositionen får karaktärav en tillfällig satsning. Enligt min uppfattning måste detillförda platserna (100 platser) avse en långsiktigutbyggnad av har redan tidigare fattat flera beslut sominnebär en fortsatt utbyggnad av härav blir enligt betänkandet Ersättningför kvalitet och effektivitet (SOU 1993:3) att högskolanunder den kommande budgetperioden tillförs resursermotsvarande 186 helårsplatser, vilket innebär en samladtilldelning om cirka 1 330 helårsplatser.Regeringen har i proposition 1992/93:169 om högreutbildning för ökad kompetens lagt förslag om dengrundläggande utbildningen för den kommandetreårsperioden. Således föreslås en utökning avutbildningen vid med cirka 200helårsstudenter (avsnitt 4.6) till cirka 1 350 helårsplatser.Såvitt jag förstår ingår emellertid de redan beslutade 186platserna i det nya förslaget. Jag anser inte detta vara entillräcklig utbyggnad utan menar att utbildningsvolymenbör ökas intill 2 000 helårsstudenter per år.Högskolan i har tyvärr en mycket''smal'' och från vissa synpunkter relativt ''sned'' struktur.De nuvarande kompetensområdena, teknik,datavetenskap, ekonomi, moderna språk ochområdesstudier samt medieproduktion, samtliga relateradetill näringslivet, behöver byggas ut och kompletteras medannan typ av utbildning, bland annat inriktad mot samhälls-och humanvetenskap samt mot naturvetenskap.Jag föreslår nedan en fortsatt utbyggnad av Högskolan iSkövde. I det följande lämnar jag några exempel på viktigaområden som bör tillgodoses.Det är väsentligt att ges ökadebasresurser för att kunna stärka nuvarande profiler, dvs denteknikvetenskapliga och datavetenskapliga utbildningen,bland annat för att möjliggöra ändamålsenliga programinom området människa--teknik samt utbildningarna inommoderna språk och områdeskunskap.Bland annat i anslutning till människa--maskin--konceptet bör en human- och samhällsvetenskapligkompetens etableras. En sådan kompetens kan effektivtstödja, utveckla och i vissa fall utgöra en integrerad del avprogram inom teknik, datavetenskap samt i viss månekonomi och medieproduktion. Av särskild betydelse är iett sådant perspektiv studieområdet kognitionsvetenskap --samverkan människa--teknik. Kognitionsvetenskapen är enämnesövergripande vetenskap, som har utvecklats urämnen som psykologi, språkvetenskap, filosofi, medicinsamt teknik och datavetenskap. Av stort intresse förHögskolan i är kognitionsvetenskapen i relation tillny teknologi.Även en beteendevetenskaplig kompetens, i hög gradinriktad mot förändring och lärare i företag ochorganisationer, bör byggas upp. Intressanta ämnen ärpedagogik med inriktning mot lärande i arbetet, psykologi,bland annat inriktat mot industriella och andraorganisationsanknutna applikationer, socialpsykologi ochsociologi med inriktning mot arbetsvetenskap.Det är vidare angeläget att ökade resurser kan tillförashögskolans utbildning inom medieproduktion. Inte minst ärdetta viktigt för att kunna rekrytera flera kvinnor tillutbildningen, eftersom för närvarandehar en så liten andel kvinnor i utbildningen att den närmastkan jämföras med regelrätta tekniska fackhögskolorna.Utbyggda studier bör även kunna erbjudas inomgrundläggande ämnen som matematik, statistik ochnationalekonomi. Ytterligare utbildning inom dessa ämnenär även väsentlig av skälet att flickors intresse för sådanutbildning kan bedömas som relativt stort.Sammantaget gäller alltså att bör tillföras resurser som slutligt innebär 650helårsplatser. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om förstärkning av utbildningen vidHögskolan i .