bet · GG01UbU9 · 1993-02-25 00:00:00 — I samhället pågår sedan lång tidansträngningar att förbättra byggnaders tillgänglighet förfunktionshindrade. Detta sker i första hand genom att kravställs vid nybyggnad och ombyggnad. Utskottet utgår från att defristående skolornas huvudmän har samma ambition som kommunernaatt anpassa lokaler och verksamhet efter behoven hos de eleversom söker sig dit. En elevs funktionshinder kan dock vara avsådan art att det behövs åtgärder i byggnaden eller iundervisningen, t.ex. anlitande av specialutbildad personal,som det inte är möjligt att vidta annat än i vissa skolor. Attfunktionshindrade barn och ungdomar får en med övriga eleverlikvärdig utbildning i största möjliga gemenskap med andramåste enligt utskottets mening vara det överordnade målet. Föratt nå dit kan resurserna i vissa fall behöva koncentreras tillvissa skolor.Med det anförda föreslår utskottet att avslårmotionerna 1992/93:Ub426 och 1992/93:Ub454 yrkande 1.I motion 1992/93:Ub487 (c) invänds mot att medlen underanslagsposten för tilläggsbidrag till vissa kommuner förriksrekryterande gymnasieutbildning för svårt rörelsehindradesamt döva och hörselskadade elever disponeras avSkolverket. Även denna anslagspost bör enligt motionärernadisponeras av SIH.Utskottet noterar att ifrågavarande medel tidigare beräknatsunder anslaget Bidrag till det kommunala offentligaskolväsendet. Detta anslag, som i sin helhet disponerades avSkolverket, har upphört i samband med införandet av detstatliga utjämningsbidraget till kommunerna. De statsbidrag sombetalas över den nu aktuella anslagsposten är elevbaserade ochreglerade i förordning resp. i avtal. Det bör ankomma påregeringen att bestämma om dispositionsrätten inom anslaget.Motionsyrkandet avstyrks. beträffande hörselpedagogiskt stödatt avslår motionerna 1992/93:Ub454 yrkande 3 och1992/93:Ub528 yrkande 2,res. 1 (s)2. beträffande konsulenter för flerhandikappade elever isärskolanatt avslår motionerna 1992/93:So290 yrkande 5delvis, 1992/93:Ub418, 1992/93:Ub454 yrkande 5, 1992/93:Ub488yrkande 1, 1992/93:Ub523 och 1992/93:Ub528 yrkande 1,res. 2 (s)3. beträffande konsulenttjänster för elever med medicinskahandikappatt avslår motion 1992/93:Ub454 yrkande 4,4. beträffande fältorganisationen för SIH:s konsulenteratt avslår motion 1992/93:Ub488 yrkande 2,5. beträffande delningen mellan och avslår motion 1992/93:Ub454 yrkande 6,6. beträffande anslagsbeloppet under förhandikappfrågor i skolanatt med bifall till proposition 1992/93:100 och medavslag på motion 1992/93:So290 yrkande 5 (delvis) tillStatens i skolan /94 anvisar ett ramanslag på ,men. (v) - delvis2. Skolutveckling och produktion av läromedel för elever medhandikapp7. beträffande brist på läromedel för handikappade eleveratt avslår motionerna 1992/93:Ub454 yrkande 7,1992/93:Ub468, 1992/93:Ub524 och 1992/93:Ub528 yrkande 3,res. 3 (s)8. beträffande handikappade elevers rätt att ha tillgångtill samma läromedel som övriga eleveratt avslår motion 1992/93:So290 yrkande 7,9. beträffande anslagsbeloppet m.m. under Skolutvecklingoch produktion av läromedel för elever med handikappatt med bifall till proposition 1992/93:100 och medavslag på motion 1992/93:So290 yrkande 6 till Skolutvecklingoch produktion av läromedel för elever med handikapp /94 anvisar ett reservationsanslag på13821000 kr,men. (v) - delvis3. Särskilda insatser på skolområdet10. beträffande anslagsbeloppet under Särskilda insatser påskolområdetatt med bifall till proposition 1992/93:100 tillSärskilda insatser på skolområdet för /94anvisar ett förslagsanslag på ,11. beträffande handikappade elevers rätt att välja skolaatt avslår motionerna 1992/93:Ub426 och1992/93:Ub454 yrkande 1,12. beträffande dispositionsrätten över viss anslagspostunder anslaget Särskilda insatser på skolområdetatt avslår motion 1992/93:Ub487.Stockholm den 25 februari 1993På utbildningsutskottets vägnarAnn-Cathrine HaglundI beslutet har deltagit:Ann-Cathrine (),(),(),(),(),(),(),(nyd),(),(),(),(),(),() ochInger Hestvik (s).Från , som inte företräds av någon ordinarieledamot i utskottet, har suppleanten ()närvarit vid den slutliga behandlingen av ärendet. Hörselpedagogiskt stöd (mom. 1), , , , , och (alla s) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s. 4börjar med "Behovet av" och slutar med "yrkande 2" bort haföljande lydelse:Enligt utskottets uppfattning bör ansvarsfördelningen läggasom så att staten tar över det samlade hörselpedagogiska stödet.SIH bör se till att tjänster som hörselkonsulent inrättas föratt tillgodose behovet i hela landet. De ekonomiska ochorganisatoriska konsekvenserna av detta bör utredas, så attregeringen kan återkomma till i denna fråga i sambandmed fördjupad anslagsprövning för vid nästa . här anfört bör med bifall till motion1992/93:Ub528 yrkande 2 och med anledning av motion1992/93:Ub454 yrkande 3 som sin mening ge regeringen tillkänna.dels att moment 1 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:1. beträffande hörselpedagogiskt stödatt med bifall till motion 1992/93:Ub528 yrkande 2och med anledning av motion 1992/93:Ub454 yrkande 3 som sinmening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,2. Konsulenter för flerhandikappade elever i särskolan (mom.2), , , , , och (alla s) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s. 5börjar med "Det är" och slutar med "yrkande 1" bort ha följandelydelse:Utskottet förutser att det kommer att vara svårt förkommunerna att tillskapa en rationell organisation för detmycket specialiserade stöd som det här är fråga om och som intekan tillåtas minska i omfattning eller effektivitet. Med hänsyntill att många kommuner nu förbereder sitt övertagande avsärskolan och att detta redan genomförts i några kommuner, bören snabb översyn göras av konsulentorganisationen i syfte attförstärka resurserna och klarlägga huvudmannaskapsfrågan. Dettabör med bifall till motion 1992/93:Ub528 yrkande 1och med anledning av motionerna 1992/93:Ub418, 1992/93:Ub454yrkande 5, 1992/93:Ub488 yrkande 1, 1992/93:Ub523 och1992/93:So290 yrkande 5 (delvis) som sin mening ge regeringentill känna.dels att moment 2 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:2. beträffande konsulenter för flerhandikappade elever isärskolanatt med bifall till motion 1992/93:Ub528 yrkande 1och med anledning av motionerna 1992/93:Ub418, 1992/93:Ub454yrkande 5, 1992/93:Ub488 yrkande 1, 1992/93:Ub523 och1992/93:So290 yrkande 5 (delvis) som sin mening ger regeringentill känna vad utskottet anfört,3. Brist på läromedel för handikappade elever (mom.7), , , , , och (alla s) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s. 7börjar med "Utskottet förutsätter" och på s. 8 slutar med"yrkande 3" bort ha följande lydelse:Utskottet anser att regeringen bör se till att situationen ifråga om funktionshindrade elevers tillgång på läromedelklarläggs och i nästa års budgetproposition återkomma tillriksdagen med en redogörelse för situationen och vid behovförslag på åtgärder för att förbättra läromedelstillgången förhandikappade elever. Vad utskottet här anfört bör medbifall till motion 1993/94:Ub528 yrkande 3 och med anledning avmotionerna 1992/93:Ub454 yrkande 7, 1992/93:Ub468 och1992/93:Ub524 som sin mening ge regeringen till känna.dels att moment 7 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:7. beträffande brist på läromedel för handikappade eleveratt med bifall till motion 1993/94:Ub528 yrkande 3och med anledning av motionerna 1992/93:Ub454 yrkande 7,1992/93:Ub468 och 1992/93:Ub524 som sin mening ger regeringentill känna vad utskottet anfört,Meningsyttring av suppleantMeningsyttring får avges av suppleant från ,eftersom partiet inte företräds av ordinarie ledamot iutskottet.Björn () anför:I fråga om hörselpedagogiskt stöd anser jag attregeringen bör följa händelseutvecklingen när det gällerlandstingens fortsatta insatser och SIH:s köp av tjänster fråndem.När det gäller konsulenter för flerhandikappade elever isärskolan instämmer jag i reservation 2.Anslagsbeloppet under skolan bör enligt min mening utökas med föratt möjliggöra inrättande av 15 konsulenttjänster förflerhandikappade särskoleelever /94. Den ireservation 2 begärda utredningen får sedan visa vilkenomfattning denna verksamhet i fortsättningen bör ha inom SIH.Jag anser att anslaget till Skolutveckling och produktionav läromedel för elever med handikapp bör vara ettförslagsanslag. Därigenom skulle bl.a. synskadade elever iskolväsendet kunna garanteras att få sitt studiematerial somtalböcker eller i punktskrift, på samma sätt som synskadadehögskolestuderande får detta genom Talboks- ochpunktskriftsbiblioteket, som disponerar medel underförslagsanslaget Bidrag till vissa studiesociala ändamål.Mot bakgrund av det anförda anser jag att utskottet undermomenten 6 och 9 bort hemställa:6. beträffande anslagsbeloppet under förhandikappfrågor i skolanatt med bifall till motion 1992/93:So290 yrkande 5delvis och med anledning av proposition 1992/93:100 tillStatens i skolan /94 anvisar ett ramanslag på 104088000kr,9. beträffande anslagsbeloppet m.m. under Skolutvecklingoch produktion av läromedel för elever med handikappatt med anledning av proposition 1992/93:100 ochmotion 1992/93:So290 yrkande 6 till Skolutveckling ochproduktion av läromedel för elever med handikapp /94 anvisar ett förslagsanslag på 13821000kr.