mot · GF02Ub76 · 1992-04-21 00:00:00 — med anledning av prop. 1991/92:157 Vissa gymnasie- och vuxenutbildningsfrågor m.m. I regeringens proposition om bl a kompetensinriktadvuxenutbildning genom studieförbund lyftsstudieförbundens roll i den viktiga vuxenutbildningensärskilt fram. Regeringen menar att studieförbunden kankomma att spela en allt större roll inom denkompetensgivande utbildningen.Redan i dag finns många goda exempel frånstudieförbund som engagerat sig inom i första handbaskunskapsområdet upp till grundskolekompetens.Exempel finns också på samarbete med universitet ochhögskolor.ABF-skolan är ett gott exempel -- som särskilt nämns avregeringen i budgetpropositionen. Studier i svenska,matematik, engelska, samhällskunskap och i vissa fall andraämnen, företrädesvis datakunskap, bedrivs i ABF-skolan icirkelform. Just folkbildningens metod och arbetssätt --dess särart -- har underlättat för målgrupper som tidigareinte deltagit i vuxenutbildningen. För att nå breda grupperav korttidsutbildade, handikappade och invandrare ärkombinationen metod och aktiv uppsökande rekryteringviktig. Deltagarinflytandet, studietakten och kvalificeradeledare har blivit en viktig förutsättning för att alla deltagareskall få fullgod kompetens.Folkbildningens metod är inte ett hinder för attregeringens förhoppningar om nya studieförbundsinsatserinom den kompetensinriktade vuxenutbildningen skallinfrias -- vilket man i vissa delar av propositionen tycksantyda. Metoden är i stället en tillgång, en styrka.Som regeringen framhåller är det angeläget att betyginte sätts av studieförbunden eftersom det riskerar att striktläroplansstyra uppläggningen, vilket stänger ute vissamålgrupper. Om deltagarna så önskar kan de tentera ikomvux för att erhålla formellt bevis på sin kompetens.Även folkhögskolorna skulle kunna komma ifråga för denformella betygssättningen ''åt'' studieförbunden. Dettaskulle kunna innebära nya spännande samarbetsformermellan folkhögskolan och studieförbunden.I det längre perspektivet kan inte en ökadkompetensinriktad vuxenutbildningsinsats istudieförbundsregi belasta folkbildningsanslaget. Enuppenbar risk finns då att andra angelägna uppgifter somstudieförbunden utvecklar inom bl.a. kultur- ochsamhällsområdet blir svåra att finansiera. Förstudiecirkeldemokratin i skulle detta vara oerhörtnegativt. Här räcker det att hänvisa till riksdagsbeslutet den5 om folkbildningens framtid som visar på detbreda ansvar som samhället önskar att studieförbundenskall leva upp till.Även vuxenstudiestödets storlek och omfattning spelaren stor roll för att den viktiga vuxenutbildningen skallkunna öka och nå allt fler som behöver såväl baskunskapersom återkommande utbildning i en snabbt föränderligvärld.Ett riksdagsbeslut bör definiera studieförbundens rollämnes- och kompetensmässigt på de områden där tidigaredet offentliga skolväsendet och högskolan har varitdominerande.I stället för den av regeringen föreslagna förändringenföreslår vi att beslutar att anta följande förslag.Vårt förslag är att studieförbunden bör, utan attstatsbidraget påverkas, få möjlighet att anordnaundervisning utifrån folkbildningens särart i fråga ommetod (form och arbetssätt), som motsvarar den somanordnas inom det offentliga skolväsendet och högskolan. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om vuxenutbildning genomstudieförbund.