mot · GF02Ub425 · 1992-01-27 00:00:00 — En halv miljon svenskar har svårt för att läsa och skriva.En del kan knappast skriva sitt namn. Än mindre kan deläsa tidningen, läsa menyn på en restaurang eller fylla i enblankett. Det beror inte på att de är dumma. De hardyslexi -- en medfödd hjärnskada som förr kalladesordblindhet.Tidig upptäckt är A och OTidig upptäckt av dyslexi är oerhört viktig. Skolan bordeprioritera dessa barn i undervisningen, men så har det intealltid varit, troligen beroende på okunskap. Ju längre detdröjer innan dyslexin upptäcks, desto svårare blirproblemen för eleven.Att kunna läsa och skriva är en oerhört väsentligförmåga hos människan. Om en ung människa inte kan lärasig det blir hon efter i allting. Många barn kan bli djuptdeprimerade och t.o.m. umgås med självmordstankar i tidigålder.Dyslexi kan inte botas men god pedagogisk hjälp lindrarsvårigheterna.Vuxna dyslektiker talar ofta inte om sina problem. Degömmer dem och skäms otroligt. Det kan gå så långt att enmänniska inte vågar besöka t.ex. arbetsförmedlingen avrädsla för att behöva fylla i en blankett. ''Hur många dyslektiker skulle vi inte ha kunnat räddamed adekvat hjälp''? Frågan ställs av en specialpedagogmed lång erfarenhet, som anser att det rör sig om ett svårthandikapp men också om ett samhällsekonomiskt problem.Lärarutbildningen viktigDet är viktigt att en blivande lärare får rent medicinskakunskaper om dyslexi, så att läraren kan lära sig ''upptäcka''handikappet hos en elev. Det är bl.a. viktigt att finna ut omsvårigheterna ligger på det auditiva eller visuella planet.Det finns barn med läs- och skrivsvårigheter i varjeklass. Många lärare har inte fått tillräcklig undervisning omhur man ska handskas med dessa barn. Det finns t.o.m.speciallärare som kan för litet om dyslexi och hur man kanhjälpa barnen.Vi har tidigare motionerat i denna fråga och vi vill nuuttrycka vår tillfredsställelse med att utbildningsutskottetstidigare uttalanden om behovet av fortbildning för att ökalärarnas kompetens på området vunnit gehör. Ibudgetpropositionen görs en utökning med av anslaget till Skrivknuten, som drivs och skrivsvårigheter. Personal frånSkrivknuten medverkar bl.a. i lärarutbildningar och vidkommunala studiedagar.I budgetpropositionen understryks också särskilt attskolverket bör beakta behovet av särskilda insatser inomområdet läs- och skrivsvårigheter.Det är vår förhoppning att ytterligare satsningar påområdet kan göras efter hand.Världens bästa skola även för dyslektikernaDen svenska skolan står inför omfattande reformer.Lärarutbildningen skall reformeras för att ge fördjupadeämneskunskaper, och en ny läroplan kommer att läggasfram . Det är vår förhoppning att dyslektikernassärskilda problem och behov kommer att beaktas i detfortsatta reformarbetet. Varje lärare och skolledare bör hasådan kunskap om dyslexi att specialpedagogisk hjälp ochträning kan sättas in redan från skolstarten. Dyslexibarnenbör prioriteras när skolan fördelar sina resurser. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om behovet av utbildning rörandedyslexi i lärarutbildningen,2. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om att dyslektiker bör prioriteras dåskolan fördelar sina resurser.