mot · GG02Ub22 · 1992-10-21 00:00:00 — med anledning av prop. 1992/93:1 Universitet och högskolor -- frihet för kvalitet Föreliggande proposition antogs av regeringen redanden . Under den relativt långa tid som sedan dessförflutit har några frågor kommit att ytterligare belysas påett sådant sätt att vi från sida anser det påkallat attväcka denna kommittémotion. Detta förändrar självfalletinte vår grundläggande inställning till behovet av ökad lokalfrihet i en starkt decentraliserad högskoleorganisation.YrkesexaminaUtöver de yrkesexamina som finns angivna ipropositionen anser vi att det bör finnas en särskildsyokonsulentexamen. Skälen för detta är i sammanfattningföljande:syoverksamheten är av stor betydelse i skolanvilket framgår av nu gällande måldokument. Även i detföreliggande förslaget till ny läroplan betonas vikten av enväl fungerande syoverksamhet och syopersonalens särskildaansvar.det krävs garantier för att syoverksamheten får enlikvärdig kvalitet i hela landet.Skollagens krav påutbildad personal måste upprätthållas.Detta sker bäst om en särskild yrkesexamen försyopersonal -- benämnd syokonsulentexamen, alternativtstudie- och yrkesvägledarexamen -- inrättas. Detta börriksdagen ge regeringen till känna.Principer för dimensionering och resurstilldelningVår grundläggande, principiella inställning är att allhögskoleutbildning skall vila på vetenskaplig grund och attdetta bäst främjas av ett samlat anslag för såväl forskningsom utbildning för varje universitet och högskola. Iavvaktan på det utvecklingsarbete som inletts kan viemellertid acceptera de nu föreslagna lösningarna med vissamodifieringar.Resursfördelningssystemet måste utformas på ett sådantsätt att tillräckliga resurser även fortsättningsvis kommer attstå till förfogande för fort- och vidareutbildning. Universitetoch högskolor har också till uppgift att -- vid sidan av dengrundläggande utbildningen -- erbjuda fort- ochvidareutbildning på högskolenivå. I det nu pågåendearbetet med att utforma detaljerna iresursfördelningssystemet måste detta beaktas.I detta arbete måste också beaktas det ökande behov avresurser som krävs för distansundervisning och''utlokaliserad'' utbildning i olika former som är enbetydande del av dagens högskoleutbud. Dessautbildningsformer bidrar på ett verksamt sätt till att göraden högre utbildningen allt mer tillgänglig för nya grupperav studerande och motverkar såväl social som geografisksnedfördelning.Den tänkta modellen med utbildningsuppdragförutsätter en ''avräkning'' så snart studieresultaten från enviss tidsperiod föreligger. Av propositionen framgår inte hurlång avses vara.För att högskolorna skall ges rimligaplaneringsförutsättningar är det nödvändigt att avräkningsker först efter en treårsperiod. Med en sådan ordning kanman på bästa sätt utnyttja de samlade resurser som står tillförfogande.Resurser för forskning och forskningsstödjande åtgärderFördelning av resurser för olika forskningsändamål skallgöras i den kommande forskningspolitiska propositionen.Redan nu finns det dock anledning för att läggafast några grundläggande principer -- i all synnerhet som dekräver följdändringar i förslaget till högskolelag.Huvudlinjen i våra förslag är att minska klyftan mellangrundutbildning och forskning.Med detta syfte föreslår vi att viss del av de resurser somfördelas via fakultetsanslagen omfördelas till en nyanslagspost för var och en av de högskolor som saknarfasta forskningsresurser/fakulteter. Anslaget bör benämnasForskning och forskningsstödjande åtgärder.Som en konsekvens av detta bör förslaget tillhögskolelag kompletteras med följande tillägg i andrakapitlets femte paragraf (efter första stycket):''Vid högskolor utan fakulteter svarar styrelsen fördenna högskola, eller det organ som denna högskolainrättar, för forskningsverksamheten.'' Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om inrättandet av särskildyrkesexamen för syopersonal,2. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om resurser för fort- ochvidareutbildning,3. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om resurser för distansundervisning,4. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om avräkningsperiodens längd,5. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om resurser för forskningsändamålvid högskolor utan fakulteter,6. att beslutar om följande tillägg till förslagettill ny högskolelag (2 kap. 5 §): Vid högskolor utanfakulteter svarar styrelsen för denna högskola, eller detorgan som denna högskola inrättar, förforskningsverksamheten.