mot · GF02Ub502 · 1992-01-27 00:00:00 — I förhållande till andra utbildningar inom AES-sektornhar den femåriga psykologlinjen vissa unikakännetecken: Den styrs av en central utbildningsplan,fastställd av UHÄ, och skall, tillsammans med ett årspraktisk tjänstgöring under handledning, varalegitimationsgrundande och direkt förberedande föryrkesverksamhet som psykolog. Även med den nyaexamensordningen förväntas psykologutbildningen vara enav de få utbildningar som kommer att styras av centraltfastställda måldokument. Psykologutbildningen skalldessutom vara behörighetsgivande för tillträde till denstatliga psykoterapiutbildningen. Undervisningenpräglas, speciellt , relativt lite avföreläsningar, men desto mer av handledning individuelltoch i grupp. Dessa undervisningsformer är absolutnödvändiga om de utbildningsmål som anges i den centralaplanen skall uppnås och följaktligen också omuniversitetens trovärdighet hos legitimationsgivandemyndighet skall förbli intakt. Denna handledning är ocksåett oavvisligt krav för att rimlig säkerhet skall råda för denblivande psykologens klienter.Självfallet måste årsstudieplatskostnaden på enutbildningslinje, där den centrala utbildningsplanen styr atthandledning, såväl individuellt som i mindre grupper, måsteha en så framträdande plats, bli högre än på utbildningarmed traditionella akademiska undervisningsformer.Jämförelser med utbildningar inom andra sektorer, t.ex.vårdsektorn (med bl.a. den näraliggandepsykoterapiutbildningen), torde härvid vara mera relevantaän jämförelser inom AES-sektorn.Under de tre sista åren av psykologutbildningen kanman särskilja två typer av kurser. Den ena är sådana kursersom på grund av sin karaktär inte tål några som helstreduktioner eller nedskärningar. Exempel på sådana kurserär praktik, egenterapi och handlett klientarbete. Dessakursers genomförande är beroende av externa lärare, ochbeträffande de två sistnämnda gäller också att antalettimmar bestäms av att psykologutbildningen också skall gebehörighet till antagning till psykoterapiutbildningen. Denandra typen av kurser är sådana som med stora svårigheterkan ges, trots att de reella reduktioner som skett under desenare åren av ovannämnda skäl uteslutande drabbat dem.Den förstnämnda typen av kurser, om sammanlagt 25poäng (av totalt 120 ), är mycketkostnadskrävande. T.ex. krävde dessa 25 poäng läsåret1990/91 i av den totala tilldelningen för de sistatre åren. Detta fick i sin tur till konsekvens att de resterande95 poängen utsattes för en reduktion med 37 %.Innevarande läsår krävs ytterligare nedskärningar.Följaktligen har nästan 50-procentiga nedskärningar drabbat en stor del avutbildningen. Förhållandena är likartade även vid de andrauniversiteten.Riksdagen beslutade om en viss utökning avantalet nybörjarplatser på psykologlinjen. För dessa platseranvisades medel, som med överstiger tilldelningenför de ''gamla'' platserna.För att uppnå de i den centrala utbildningsplanenuppställda målen och för att ge de blivande klienterna entillräcklig trygghet krävs en avsevärd resursförstärkning tillpsykologlinjen.Det är viktigt att göra centrala insatser för attgarantera nivån på psykologlinjen. Vid övergången till etthelt decentraliserat resurstilldelningssystem riskerar manatt missförhållanden som de ovannämnda permanentas. Dereella möjligheterna att lokalt tillrättaläggasnedfördelningen är minimala. För enlegitimationsgrundande utbildning kan detta komma att fåmycket olyckliga konsekvenser. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om psykologutbildningensårsstudieplatskostnad och resurser.