mot · GF02Ub453 · 1992-01-27 00:00:00 — Utbyggnad av högskolan i Det finns i en betydande enighet om att satsningpå högre utbildning är av yttersta vikt för en positivutveckling av framtid. Den socialdemokratiskaforsknings- och utbildningspolitiken har under en följd avår burit tydligt vittnesbörd om en klart markerad anslutningtill denna grundinställning. Inte minst har densocialdemokratiska högskolepolitiken betonat vikten av attsamtliga delar i det nationella högskolesystemet byggs ut,något som har inneburit att resurser även har satsats påmindre högskolor.Årets budgetproposition fortsätter denna utbyggnad avden svenska högskolan som har beslutat om våren1991. Enligt vår uppfattning är emellertid utbyggnaden,delvis med tanke på det nuvarande arbetsmarknadsläget,otillräcklig. Inte minst är det viktigt att tillföra de mindrehögskolorna ytterligare resurser för utbildning, för att detskall skapas ett nationellt starkt högskolesystem, somförmår att förse hela det svenska samhället med välutbildadarbetskraft. Därvid är det viktigt att tillgodogöra sigpotentiella målgrupper i skilda delar av samt atttillgodose arbetskraftsbehov i olika delar av riket. Enhögskolepolitik, som genom att alltför ensidigt tillgodosesamhällsbehov genom utbildning etablerad vid de störreenheterna, har bevisligen en tendens att stärkastorstadsregionerna på övriga regioners bekostnad, vilketinte ger ett optimalt nationellt resultat. För rikets bästakrävs därför en fortsatt satsning på mindre högskolor.Högskolan i är -- efteretableringen -- fortfarande en av rikets minstahögskoleenheter med resurser för utbildning motsvarandenågra promille av de samlade nationellahögskoleresurserna. Detta förhållande är inte acceptabelt,vare sig av strukturella skäl (suboptimerad storlek med fåeller inga möjligheter till stordrift) eller av regionala(regionen behöver med sin ytterst svaga högskoletraditionmer än många andra län den stimulans som en högskolainnebär).Högskolan i har således en mycket ''smal'' ochfrån vissa synpunkter relativt ''sned'' struktur. Denuvarande kompetensområdena -- teknik, data- ochsystemvetenskap, ekonomi samt moderna språk ochländerkunskap, samtliga relaterade till näringslivet --behöver kompletteras med annan typ av utbildning,exempelvis inriktad mot samhällsoch humanvetenskap samtmot naturvetenskap. är det huvudsakligenspecialiserade fackhögskolor som uppvisar en så smalverksamhetsbas som högskolan i ; jämförelsen ärändå inte adekvat eftersom dessa högskolor inom sinaområden har en bredd och ett djup som högskolan i budgetproposition innehåller för del iprincip endast konsekvenser av tidigare fattade beslut. Vianser att detta är djupt olyckligt och att i stället resursermåste tillföras för en fortsatt utbyggnad.Vi vill nedan, huvudsakligen i anslutning till förslag ihögskolans anslagsframställning, vilka baseras påbedömningar som delas av och andra organ iregionen, föreslå en fortsatt utbyggnad av högskolan iSkövde. Vi delar i stort synen i den nuvarandehögskolepolitiken, sådan denna har formats under desenare åren, att högskolestyrelserna i allt högre grad skallansvara för planering av högskolans utbildningsutbud ochför en ändamålsenlig profilering av detta. Konsekvensenblir, att medel i första hand bör tillföras under anslaget''Lokala och individuella linjer samt fristående kurser''. Idet följande lämnar vi några exempel på viktiga insatsersom kan tillgodoses med medel ur detta anslag.Det är således viktigt att vid högskolan i geökade basresurser till och därmed stärka delsekonomutbildningen, bl.a. för att möjliggöraändamålsenliga program inom marknadsföring, dels dendata- och systemvetenskapliga utbildningen, delsutbildningen inom moderna språk och länderkunskap.Vidare bör en human- och samhällsvetenskapligkompetens etableras. Således kan en sådan kompetens --förutom att den givetvis har ett egenvärde -- stödja,utveckla och i vissa fall utgöra en integrerad del av programinom teknik, dataoch systemvetenskap samt ekonomi. Avsärskild betydelse är i ett sådant perspektivkognitionsvetenskap (eng cognitive science).Kognitionsvetenskap är en interdisciplinär vetenskap, somhar utvecklats ur en gemensam uppsättning problem inomämnen som psykologi, språkvetenskap, filosofi, medicinsamt i viss mån teknik och datavetenskap. Av särskilt stortintresse för existerande kompetenser inom högskolan iSkövde är kognitionsvetenskapliga aspekter i relation till nyteknologi (exempelvis vid processtyrning ochövervakningssystem, datorstödd konstruktion ochprojektering, gränssnittet människa--dator, bildanalys,artificiell intelligens och robotteknik). Vi anser således attresurser bör tillföras för att möjliggöra etablering av etttreårigt human- och samhällsvetenskapligt program inomramen för en kandidatexamen.Det är vidare angeläget att studier även kan erbjudasinom det naturvetenskapliga området. En god kompetensinom detta område utgör i sig en viktig bas förtillämpningsstudier inom teknik och datavetenskap.Etablering av området är även väsentlig av det skälet attflickors intresse inom utbildningen vid högskolan i är extremt låg. har redan i dagkompetens inom ämnen som matematik och statistik. Dettorde finnas goda möjligheter att bygga ut dessa ämnensamt att etablera strukturerade studiegångar med sådantinnehåll inom ramen för en kandidatexamen.Slutligen krävs resurser för utbyggnad av den tvåårigaingenjörsutbildningen med ett tredje år. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om förstärkning av anslaget Lokalaoch individuella linjer samt fristående kurser vid högskolani budgetåren 1992/93--1994/95.