bet · GF01UbU19 · 1992-05-12 00:00:00 — Obligatorisk undervisning i första hjälpen m.m.(mom.14)(nyd) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s.17börjar med "Enligt direktiven" och på s.18 slutar med "avriksdagen" bort ha följande lydelse:Utskottet anser i likhet med motionärerna att obligatoriskundervisning i första hjälpen och hjärt-lung-räddning börinföras i årskurs åtta eller nio i och omfatta per läsår. Med hänsyn till det stora antalettrafikolyckor i vårt land är behovet stort av kunskaper iförsta hjälpen. Om alla medborgare hade denna kunskap skulledödssiffran i trafiken kunna sänkas.Vad utskottet anfört om obligatorisk undervisning i förstahjälpen bör med bifall till motion 1991/92:Ub238 somsin mening ge regeringen till känna.dels att moment 14 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:14. beträffande obligatorisk undervisning i första hjälpenm.m.att med bifall till motion 1991/92:Ub238 som sinmening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,12. Direktiven till betygsberedningen (mom.19), , , , , och (allas) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s.19börjar med "Enligt nuvarande" och slutar med "yrkande 13" bortha följande lydelse:Utskottet anser i likhet med motionärerna att det inte finnssakliga skäl för att ge betyg tidigare än vad som är fallet . Enligt vad utskottet erfarit finns det också bland lärarnaen stark opinion mot att ge betyg på låg- och mellanstadierna.Föräldrarnas rätt till information om sina barns studier ochderas utveckling tillgodoses genom nuvarande former för samtalmellan lärare och föräldrar. Därvid skall lärarna söka ge ennyanserad bild av eleverna och inte begränsa samtalet enbarttill elevernas studieresultat.Mot denna bakgrund anser utskottet att betygsberedningen börutgå från de ursprungliga direktiven i denna fråga. Detta börriksdagen med bifall till motion 1991/92:Ub225 yrkande 13 somsin mening ge regeringen till känna.dels att moment 19 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:19. beträffande direktiven till betygsberedningenatt med bifall till motion 1991/92:Ub225 yrkande 13som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,13. Principer för ett nytt betygssystem (mom.20)(nyd) anserdels att den del av utskottets yttrande som på s.20börjar med "Som framgår" och slutar med "av " bort haföljande lydelse:Utskottet delar i huvudsak de utgångpunkter för ett nyttbetygssystem som anges i direktiven till betygsberedningen.Därutöver vill utskottet slå fast några grundläggandevärderingar och principer som bör vara vägledande för detfortsatta beredningsarbetet.Betygen skall mäta och spegla användbara kunskaper, dvs. atteleven förstått samband och kan tillämpa sina kunskaper. Betygbör ges från första skolåret, och betygssystemet behöver intevara detsamma på lågstadiet som på högstadiet och i gymnasiet.Det bör finnas en klar och tydlig betygsdifferentiering --sannolikt ca åtta betygssteg -- ovanför gränsen för godkänt,för vilken nivå klara och preciserade minimikrav bör anges.Betyg bör ges i ordning och uppförande.Vad utskottet anfört om principer för ett nytt betygssystembör med bifall till motion 1991/92:Ub289 och medavslag på motionerna 1991/92:Ub300 och 1991/92:Ub305 som sinmening ge regeringen till känna.dels att moment 20 i utskottets hemställan bort haföljande lydelse:20. beträffande principer för ett nytt betygssystematt med bifall till motion 1991/92:Ub289 och medavslag på motionerna 1991/92:Ub300 och 1991/92:Ub305 som sinmening ger regeringen till känna vad utskottet anfört,Meningsyttring av suppleantMeningsyttring får avges av suppleant från ,eftersom partiet inte företräds av ordinarie ledamot iutskottet.Björn () anför:När det gäller frågan om ett gemensamt måldokument förbarnomsorg och skola instämmer i vad somanförs i reservation 1 (s).Vänsterpartiet hemställer att gör ett uttalandebeträffande vissa principer inför revideringen avläroplanerna.När det gäller internationalisering i undervisningenansluter sig till vad som anförs i reservation 3(s).Beträffande elevinflytandet i skolan vill Vänsterpartietunderstryka att skolans verksamhet är ett gemensamt arbete somutförs av lärare och elever tillsammans med övriga anställda påskolan. En bra skola måste ytterst skapas av dem som ärverksamma där. Detta kräver ett väsentligt utökatelevinflytande, som bör preciseras i skollagen ochförordningar. förordar en modell med enskolenhetsstyrelse som består till hälften av elever och tillhälften av personal på skolan.När det gäller miljöfrågorna i läroplansarbetet instämmerVänsterpartiet i vad som anförs därom i reservation 5 (s).Vänsterpartiet ansluter sig till reservation 6 (s)beträffande skolans förankring i den kristna etiken.Vänsterpartiet delar den uppfattning som framförs i motion1991/92:Ub235 när det gäller föräldrars lagfästa rätt tillinflytande i skolan. Som utskottet tidigare framhållit ärdet viktigt att man på lokal nivå utvecklar nya former församverkan mellan skolans personal, elever ochföräldrar/vårdnadshavare. Att föräldrainflytandet avgörs lokalthindrar dock inte att rätten till föräldrars inflytande skrivsin i skollagen och följs upp med bestämmelser igrundskoleförordningen. Regeringen bör således återkomma tillriksdagen med förslag om lagtext i enlighet med dessaintentioner.Vänsterpartiet ansluter sig till Socialdemokraternasreservation 8 när det gäller ämnena hemkunskap, slöjd ochbarnkunskap i timplan.När det gäller sex- och samlevnadsundervisningen igrundskolan och gymnasieskolan förutsätter inom ramen för sina direktiv kommer attbeakta behovet av information och kunskaper om sex ochsamlevnad bland dagens ungdom.Även när det gäller frågan om undervisningen om samer igrundskolan och gymnasieskolan utgår från attdet i berörda kursplaner kommer att ingå moment om samernaskultur och historia.Vänsterpartiet har förordat en betygsfri skola.Betyg förhindrar den kunskapssyn och det arbetssätt som vianser bör prägla undervisningen. Enligt direktiven tillbetygsberedningen skall det nya betygssystemet varamålrelaterat, dvs. betyg som bedömer elevens arbete ochstudieresultat utifrån uppställda mål. Ett sådantbetygssystem lämpar sig inte för rangordning och somurvalsinstrument för vidare studier. menar attdet urval som behöver ske till vissa utbildningar bör ske vidingången till den högre utbildningen. I stället för betygföreslår intyg eller kompetensbevis övergenomgången utbildning.Mot bakgrund av det anförda anser jag att utskottet undermom. 3, 5, 9 och 22 borde ha hemställt:3. beträffande vissa principer för läroplansarbetetatt med bifall till motionerna 1991/92:Ub810yrkande 10, 1991/92:So270 yrkande 1 och 1991/92:Sf606 yrkande 1som sin mening ger regeringen till känna vad som anförts imotionerna,5. beträffande elevinflytande i skolanatt med bifall till motion 1991/92:Ub810 yrkande 9och med anledning av motionerna 1991/92:Ub225 yrkande 10 samt1991/92:Ub226 i denna del som sin mening ger regeringen tillkänna vad som anförts i motion 1991/92:Ub810,9. beträffande lagfäst rätt till föräldrainflytande iskolanatt med bifall till motion 1991/92:Ub235 som sinmening ger regeringen till känna vad som anförts i motionen,22. beträffande målrelaterade betyg som urvalsinstrumentatt med bifall till motion 1991/92:Ub810 yrkande 11som sin mening ger regeringen till känna vad som anförts imotionen.