bet · GF01UbU20 · 1992-05-14 00:00:00 — Detta talarenligt motionärerna för att grundskollärarlinjen med inriktning mot årskurserna1--7 borde inrättas vid högskolan i . Denna högskola har enligtmotionärerna nu en alltför smal inriktning på utbildning för näringslivet.Utskottet hänvisar till sitt konstaterande vid föregående (bet.1990/91:UbU12 s. 71) att stor försiktighet måste iakttas när det gällerriksdagsbeslut om ökad spridning av grundskollärarutbildning utöver vad somredan har beslutats. Vid högskolan i finns inte någon utbildningslinjeinom sektorn för undervisningsyrken inrättad, vilket enligt utskottets meningytterligare talar emot en etablering av grundskollärarlinjen där. Med detanförda föreslår utskottet att avslår motion 1991/92:Ub33.Grundvuxlärarutbildning i form av en variant av grundskollärarlinjen börenligt motion 1991/92:Ub45 (s) fortfarande finnas lokaliserad tilluniversitetet i (yrkande 18). bör enligt motionärernafastställa en planeringsram på 24 platser för denna (yrkande 19).Utskottet har i det föregående (s. 39) avstyrkt förslaget att bibehållagrundvuxlärarutbildningen som en variant inom grundskollärarlinjen och haranslutit sig till regeringens förslag att i stället inrätta en påbyggnadslinjeom 20 poäng för lärare för grundläggande utbildning av vuxna. Denna skallenligt propositionen förläggas till högskolan för lärarutbildning i i , som skall anordna påbyggnadslinjen medanvändning av de resurser som frigörs vid avvecklingen av grundvuxvarianten pågrundskollärarlinjen där. Detta förutsätts ske utan att fastställernågra planeringsramar för påbyggnadslinjen.Med hänvisning till det anförda föreslår utskottet att avslårmotion 1991/92:Ub45 yrkandena 18 och 19.I anslutning till regeringens förslag om oförändrade planeringsramar förgrundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 har väckts elvamotioner. Under allmänna motionstiden väcktes dessutom två motioner som rördessa planeringsramar.I motion 1991/92:Ub45 (s) avvisas, som tidigare nämnts, inrättandet av enpraktisk-pedagogisk utbildning om 40 poäng för lärare i årskurser4--9. I stället föreslås i motionen (yrkande 6) att ytterligare 540 platserinrättas på grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9, fördelade påföljande sätt:80 högskolan för lärarutbildning, i i i Lund60 högskolan i i Göteborg40 högskolan i högskolan i i Umeå60 högskolan i 540Även i motion 1991/92:Ub51 (v) avstyrks, som tidigare nämnts, inrättande avden nya praktisk-pedagogiska utbildningen om 40 poäng för lärare förårskurserna 4--9. Motionärerna menar att de medel som avses för40-poängsutbildningen i stället skall användas dels för ökad dimensionering avden reguljära lärarutbildningen, dels för behörighetskompletterande utbildningså att fler studerande kan söka grundskollärarutbildningen (yrkande 11). Medhänsyn till att närheten till utbildning verkar gynnsamt på rekryteringenföreslås (yrkande 13) att grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9skall inrättas vid högskolan i . Utbildningen vid högskolan i börvidare enligt samma motion (yrkande 14) ökas med 60 platser. Motionärernahänvisar till att högskolan i innevarande budgetår utöverplaneringsramen på 60 platser fått medel från anslagsposten till särskildaåtgärder så att ytterligare 90 studerande kunnat tas in till denna utbildning.Regeringens förslag innebär enligt motionärerna att högskolan i skullevidkännas en reell minskning i förhållande till dagens volym.Även i motionerna 1991/92:Ub19 (m) yrkande 1, 1991/92:Ub21 (s) yrkande 1 och1991/92:Ub25 (c) yrkande 1 föreslås en ökning av planeringsramen förgrundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 vid högskolan i 60 platser.I motion 1991/92:Ub40 (c, fp) föreslås att grundskollärarutbildning inrättasvid högskolan i antingen i form av grundskollärarlinjens inriktning motårskurserna 4--9 eller i form av den föreslagna nya praktisk-pedagogiskautbildningen 40 poäng för lärare för årskurserna 4--9.I motion 1991/92:Ub14 (s) föreslås inrättande vid högskolan i --Borlängeav grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 (yrkande 1). Antaletplatser /93 bör vara 60 (yrkande 2) och högskolan iFalun--bör i examensordningen ges examinationsrätt förgrundskollärarlinjens båda inriktningar (årskurserna 1--7 resp. 4--9).Inrättande av denna inriktning av grundskollärarlinjen vid högskolan iJönköping resp. vid högskolan i föreslås i motionerna 1991/92:Ub22 (s)yrkande 1 resp. 1991/92:Ub437 (s) yrkande 1. Rekryteringen till linjensinriktning mot årskurserna 1--7 har lyckats väl vid högskolan i ,vilket enligt den förstnämnda motionen visar att högskolan är väl lämpad attäven anordna inriktningen mot årskurserna 4--9. Genom inrättande av bl.a.grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 skulle högskolan i den sistnämnda motionen på ett mera adekvat sätt kunna tjänstgöra som enmotor i regionens lokala skolutveckling.Inrättande av grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 vidhögskolan i --föreslås i motionerna 1991/92:Ub17 (s) yrkande1, 1991/92:Ub24 (fp, m) yrkande 1, 1991/92:Ub36 (c) yrkande 1 och 1991/92:Ub408(s). Motionärerna hänvisar till den goda tillgången på forskarutbildade lärarevid högskolan i --och till att högskolan har god kompetensinom de teknisk-naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga områdena samt attdet humanistiska området där befinner sig under uppbyggnad.Utskottet ställer sig, som tidigare nämnts, bakom regeringens förslag att detskall inrättas en praktisk-pedagogisk utbildning om 40 poäng för lärare förgrundskolans årskurser 4--9. Mot den bakgrunden finner utskottet inte anledningatt föreslå några förändringar av de planeringsramar för /93 somföreslås i propositionen när det gäller den befintliga grundskollärarlinjensinriktning mot årskurserna 4--9, och som är desamma som innevarande budgetår.Om en närmare analys av lärarbehovet på visar att dimensioneringenbehöver ökas (jfr prop. s. 57) utgår utskottet från att högskolorna i ochSundsvall--kommer i fråga som lokaliseringsorter för nytillkommandeplatser. Som nämnts i det föregående inryms i det av regeringen föreslagnaanslagsbeloppet ytterligare särskilda åtgärder under nästa budgetår för att ökalärartillgången. Av de föreslagna medlen för särskilda åtgärder nästa budgetårhar regeringen beslutat reservera medel för 120 ytterligarenybörjarplatser vid i på grundskollärarlinjens inriktningmot årskurserna 4--9. Platserna föreslås inriktade mot inland. Extraplatser inom den nu aktuella utbildningslinjen kommer alltså att tilldelas avregeringen även nästa budgetår. Jämförelsen som görs i vissa motioner mellandet sammanlagda antalet platser innevarande budgetår (planeringsram + särskildaåtgärder) med de föreslagna planeringsramarna för nästa budgetår ärmissvisande, eftersom det sammanlagda antalet platser vid olika högskoleenheternästa budgetår inte står klart förrän regeringen fördelat medlen för särskildaåtgärder. Med hänsyn till osäkerheten om behovet på är det enligtutskottets uppfattning motiverat att en relativt stort antal platser fördelaspå det sättet och således inte etableras permanent.Men hänvisning till det anförda föreslår utskottet att avslårmotionerna 1991/92:Ub14 yrkandena 1 och 2, 1991/92:Ub17 yrkande 1,1991/92:Ub19 yrkande 1, 1991/92:Ub21 yrkande 1, 1991/92:Ub22 yrkande 1,1991/92:Ub24 yrkande 1, 1991/92:Ub25 yrkande 1, 1991/92:Ub36 yrkande 1,1991/92:Ub40 i denna del, 1991/92:Ub45 yrkande 6, 1991/92:Ub51 yrkandena 11 idenna del samt 13 och 14, 1991/92:Ub408 och 1991/92:Ub437 yrkande 3 i denna deloch fastställer planeringsramar för /93 i enlighet med vad somförordats i proposition 1991/92:75.Enligt motionerna 1991/92:Ub27 (s) och 1991/92:Ub50 (v) börgrundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 inrättas vid högskolani --/94. Förslaget motiveras med behovet iGävleborgs län av nyrekrytering av lärare för dessa årskurser och av att godaerfarenheter finns av nuvarande utbildning för årskurserna 1--7. Lärarresurserfinns enligt motionärerna redan i stor utsträckning.Utskottet anser inte att regeringens prövning av dimensioneringen ochlokaliseringen av den grundläggande högskoleutbildningen för nästa treårsperiodbör föregripas. Därtill kommer att beredningsarbete pågår i regeringskanslietmed utgångspunkt bl.a. i det tidigare för redovisadeställningstagandet att från avveckla högskolans allmännautbildningslinjer. har ännu inte förelagts förslag om hurstudieorganisationen i så fall skall regleras och inte heller hur riksdagensoch regeringens styrning av utbildningsutbudet skall utformas.Med det anförda föreslår utskottet att avslår motionerna1991/92:Ub27 och 1991/92:Ub50, båda i denna del.För den nya praktiskt-pedagogiska utbildningen för lärare för grundskolansårskurser 4--9 föreslås i propositionen en planeringsram för budgetåret1992/93 på 540 platser. Dessa är fördelade på HLS, universiteten i ,, , och samt högskolorna i , ochVäxjö. Vid högskolorna i och finns integrundskollärarlinje med inriktning mot årskurserna 4--9.I motionerna 1991/92:Ub45 (s) yrkande 5 och 1991/92:Ub51 (v) yrkande 11avstyrks regeringens förslag. I den förstnämnda motionen föreslås som tidigarenämnts i stället en sammanlagt lika stor utökning av planeringsramen förgrundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9. Enligt den sistnämndamotionen bör de medel som regeringen beräknat för den nya 40-poängslinjen istället användas för ökad dimensionering av den reguljära grundskollärarlinjensamt för kompletterande utbildning. Som tidigare anförts föreslås i motion1991/92:Ub40 att lärarutbildning för årskurserna 4--9 inrättas vid högskolan iLuleå antingen i form av grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9eller i form av den nya praktisk-pedagogiska utbildningen 40 poäng för lärareför nämnda årskurser.Utskottet vill med anledning av propositionen och motionerna anföra följande.Som i det föregående anförts har regeringen beslutat satsa medel försärskilda åtgärder för att /93 tillfälligt utöka antaletnybörjarplatser på grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 viduniversitetet i . De nya platserna föreslås inriktade på inland.Utskottet utgår från att denna åtgärd kommer att bidra till att underlättalärarförsörjningen i nämnda del av landet när utbildningen genomförts, dvs. Problemen kan emellertid bedömas vara av längrevaraktighet. En fast etablering av lärarutbildning vid högskolan i förgrundskolans årskurser 4--9 är därför enligt utskottets mening motiverad. Genomatt /93 där inrätta den nya praktisk-pedagogiska utbildningen 40poäng för lärare för nämnda årskurser kan man mer permanent förse övre Norrlandmed ett årligt tillskott av utbildade lärare för årskurserna 4--9. Åtgärdenbörjar få effekt . Genom det utbud av fristående kurser somfunnits och finns vid högskolan i och vid i , i storomfattning i form av distansutbildning, bör det enligt utskottets bedömningbåde nu och framgent vara möjligt att till den praktisk-pedagogiskautbildningen 40 poäng vid högskolan i rekrytera studerande med denämnesutbildning som behövs. Utskottet utgår från att i vidsin planering av fristående kurser i form av exempelvis distansutbildningsamverkar med högskolan i så att rekryteringsunderlaget säkras.Utskottet föreslår alltså att praktisk-pedagogisk utbildning 40 poäng förlärare för årskurserna 4--9 inrättas vid högskolan i meden planeringsram på 30 platser. I övrigt tillstyrker utskottet regeringensförslag. Utskottet föreslår att med anledning av proposition1991/92:75 och motion 1991/92:Ub40 i denna del och med avslag på motionerna1991/92:Ub45 yrkande 5 i denna del och 1991/92:Ub51 yrkande 11 i denna delfastställer planeringsramar för /93 i enlighet med vad utskottetförordat.En grundskollärarutbildning för årskurserna 4--9 speciellt inaturvetenskap kan enligt motion 1991/92:Ub35 (c) komma till stånd genomsamverkan mellan högskolan i och högskolan i . Högskolan iKalmar har enligt motionärerna byggt upp en mycket hög vetenskaplig kompetensnär det gäller miljöområdet. De anser att insatser för att förbättrarekryteringen av lärarstuderande med inriktning mot matematik ochnaturvetenskap bör särskilt beaktas när regeringen beslutar om disponering avmedlen för särskilda åtgärder.Utskottet konstaterar att motionärernas synpunkter på användningen av medlenför särskilda åtgärder helt överensstämmer med vad som anförts i propositionen.I det föregående har utskottet tillstyrkt regeringens förslag attpraktisk-pedagogisk utbildning 40 poäng för lärare för årskurser4--9 skall inrättas vid högskolan i . Därigenom skapas enligt utskottetsuppfattning möjlighet för studerande att utbilda sig till lärare genomämnesstudier vid högskolan i och praktisk-pedagogisk utbildning vidhögskolan i . Syftet med motion 1991/92:Ub35 kan därför anses varatillgodosett, varför den bör avslås av riksdagen.När det gäller förskollärar- och fritidspedagoglinjerna föreslås ipropositionen ingen förändring av planeringsramarna. Innevarande år harutöver de platser som angivits i planeringsramarna för skilda högskoleenheterfunnits 96 platser i 50-poängsutbildning på fritidspedagoglinjen och 520platser i 50-poängsutbildning på förskollärarlinjen. Dessa har fördelats avUHÄ. I propositionen föreslås att dessa platser nästa budgetår skall fördelasav regeringen i mån av behov.Vid högskolan i --finns förskollärarlinjen med 60nybörjarplatser. I motionerna 1991/92:Ub23 (s), 1991/92:Ub43 (c) och1991/92:Ub499 (m, fp, c, kds) föreslås att även fritidspedagoglinjen inrättasdär med 30 nybörjarplatser. Enligt samtliga motionärer är volymen 60 platser påförskollärarlinjen för liten för att utgöra en god bas för utbildningen vidhögskolan i --. I motion 1991/92:Ub499 nämns en ökning avplaneringsramen för förskollärarlinjen som ett alternativ till inrättande avfritidspedagoglinjen. Enligt de båda övriga motionärerna behövs såvälinrättande av fritidspedagoglinjen som utökning av förskollärarlinjen.Behovet av en 100-poängsutbildning av förskollärare i påtalas imotion 1991/92:Ub493 (s). Enligt motionärerna har 50-poängsutbildning startatsdär och fått många sökande, men personalbehovet inom barnomsorgen är så stortatt 100-poängsutbildning bör lokaliseras till . Till sådanutbildning lokaliserad till (i ) söker sig nämligenalltför få sökande från den nordvästskånska regionen.Utskottet har inhämtat att högskolan i --innevarandebudgetår har tilldelats platser för 50-poängsutbildning inom den ram som UHÄfördelat. I mån av behov kommer så att kunna ske även genom beslut avregeringen. Utskottet erinrar om att det ankommer på respektive högskoleenhetatt besluta om vart utbildning som högskoleenheten har ansvar för skallförläggas (jfr 1989/90:UbU18 s. 13 f.). Regeringens förslag tillplaneringsramar är enligt utskottets mening väl avvägt, varför böravslå motionerna 1991/92:Ub23, 1991/92:Ub43, 1991/92:Ub493 och 1991/92:Ub499.Innevarande budgetår omfattar planeringsramarna föridrottslärarlinjen 105 nybörjarplatser vid högskolan för lärarutbildningi och högskolan i . Av platserna i avser 45 denvariant inom idrottslärarlinjen som avser specialidrottslärarutbildning. Iproposition 1990/91:100, där förslaget om inrättande av iStockholm lades fram för , redovisades att den särskilde utredare somförberedde högskolans inrättande föreslagit att denna variant skulle avvecklasoch platserna i stället användas för utveckling av nya linjer och kurser föridrottsområdet (prop. 1990/91:100 bil. 10 s. 115). Den särskilde utredarenföreslog att medlen skulle överföras till anslaget Lokala och individuellalinjer samt fristående kurser (SOU 1990:3 En idrottshögskola i , s.87). I förevarande proposition har dessa platser förts bort ur planeringsramen.De berörda medlen har emellertid i propositionen beräknats under anslagetUtbildning för undervisningsyrken, dock med avsikt att de skall användas förnyss nämnda utbildningsändamål. Utöver denna förändring har planeringsramarna iförevarande proposition ändrats genom tillägg av 48 nybörjarplatser vididrottshögskolan i och 24 vid högskolan i ökade dimensioneringen av idrottslärarlinjen välkomnas i motionerna1991/92:Ub47 (fp, m, c, kds) och 1991/92:Ub49 (s). Motionärerna vill dock attlinjen ges ökad geografisk spridning. De föreslår att linjen inrättas viduniversitetet i och att 24 nybörjarplatser omdisponeras frånidrottshögskolan i och högskolan i . Motionärerna anser attdetta är nödvändigt för att trygga försörjningen i med personal medidrottsinriktad högskoleutbildning. De pekar också på det faktum att det viduniversitetet i finns två professurer med inriktning mot idrottsområdet,en i idrottsmedicin och en i idrottspedagogik, samt på att universitetetförfogar över utomordentliga lokaler för idrottsundervisning.Utskottet, som inte finner anledning att göra någon annan bedömning änregeringen, föreslår att med avslag på motionerna 1991/92:Ub47 och1991/92:Ub49 fastställer planeringsramar för /93 i enlighet medvad som förordats i proposition 1991/92:75.Platser för idrottslärarutbildning bör enligt motion 1991/92:Ub44 (s)föras över från i och högskolan i tillhögskolan i . Motionären påtalar att ämnesutbildningen i idrott inomgrundskollärarlinjen vid i och högskolan i vid högskolan i , medan i resp. högskolani disponerar resurserna. Han anser att denna anordning motverkar detglädjande trendbrott som utökningen av idrottslärarlinjen vid högskolan iÖrebro utgör, och att det är principiellt tveksamt att en högskola kan styrautbudet vid en annan.Utskottet vill med anledning av motionen anföra följande.När grundskollärarlinjens inriktning mot årskurserna 4--9 inrättades angavsatt den vid i bl.a. skulle omfatta specialiseringen motidrott + annat ämne (prop. 1987/88:100 bil. 10 s. 271, bet. UbU25, rskr. 333),som skulle anordnas i samverkan med högskolan i . Dengrundskollärarutbildning som anordnas vid högskolan i med idrott +annat ämne har kommit till stånd genom medlen för särskilda åtgärder och ärsåledes inte permanent inrättad. Det finns enligt utskottets mening inteanledning att frångå den grundläggande principen att den högskoleenhet som haransvar för en utbildningslinje också tilldelas de resurser som avser linjen.Den högskoleenheten bör fortsatt ansvara för att medlen fördelas mellanmedverkande institutioner på för utbildningsresultatet bästa sätt. Utskottetföreslår därför att avslår motion 1991/92:Ub44.Musiklärarlinjen anordnas dels vid i , dels viduniversiteten i och samt högskolorna i och , delsockså vid , som är belägen i och drivs avVärmlands läns landsting. Den sistnämnda utbildningen finansieras medstatsbidrag enligt ett avtal ingånget mellan staten och länslandstingskommun. Statsbidraget utgår numera från anslaget Bidrag till kommunalhögskoleutbildning m.m.I propositionen föreslås en utökning av planeringsramen för musiklärarlinjenmed 10 platser vid var och en av de fem statliga högskoleenheterna. Imotionerna 1991/92:Ub31 (m, fp, c, kds) och 1991/92:Ub52 (v) hävdas att ävenmusiklärarutbildningen i bör få del av den ökning som föreslås ipropositionen. Enligt den sistnämnda motionen bör musikhögskolatilldelas ytterligare 10 nybörjarplatser.Utskottet har erfarit att kostnaden per årsstudieplats för musiklärarlinjen iArvika är väsentligt högre än vid de statliga högskoleenheterna. Statensåtagande när det gäller musiklärarlinjen i är bundet genom ett avtal.Med tillämpning av avtalet har statens kostnader för lokalerna i blivitoproportionerligt höga. Enligt vad utskottet vidare inhämtat finns det utrymmeför att utan ökning av de totala lokalkostnaderna ta in ytterligare 10studerande på musiklärarlinjen i . Utskottet anser att regeringen bör varoförhindrad att medge en utökning av platsantalet på musiklärarutbildningen iArvika, om det kan ske inom ramen för de medel som finns till regeringensdisposition under de anslag som anvisat. Vad utskottet här anfört börriksdagen med anledning av motionerna 1991/92:Ub31 och 1991/92:Ub52 som sinmening ge regeringen till känna.Den nuvarande ämneslärarlinjen 40 poäng föreslås i propositionen avvecklasden samt ersättas av gymnasielärarlinjen 40 poäng.Planeringsramarna för denna föreslås omfatta 450 platser, dvs. 300 flerplatser än den avvecklade ämneslärarlinjen 40 poäng. Den nya linjen föreslåsliksom den gamla inrättad vid HLS och universiteten i , , ,och Umeå.Inrättande av denna linje även vid högskolan i föreslås i motionerna1991/92:Ub51 (v) yrkande 14, 1991/92:Ub19 (m) yrkande 3, 1991/92:Ub21 (s)yrkande 2 och 1991/92:Ub25 (c) yrkande 3. Motionärerna pekar på attutbildningen lätt kan organiseras vid högskolan i , som har lärar- ochforskningskompetens samt många erfarna praktikhandledare. Högskolan har ettstort och djupt utbud av kurser för den grundläggande ämneslärarutbildningenoch erfarenhet av lärarutbildning för gymnasieskolan genom industri- ochhantverkslärarlinjen och vårdlärarlinjen, som av i harlokaliserats till . I motion 1991/92:Ub437 (s) yrkande 3 föreslås attbl.a. gymnasielärarutbildning inrättas vid högskolan i . En sådanutbildning skulle enligt motionärerna kunna tjänstgöra som en motor i denregionala skolutvecklingen.Utskottet anser inte att det finns skäl att frångå regeringens förslag ochföreslår därför att med avslag på motionerna 1991/92:Ub19 yrkande 3,1991/92:Ub21 yrkande 2, 1991/92:Ub25 yrkande 3, 1991/92:Ub51 yrkande 14 i dennadel samt 1991/92:Ub437 yrkande 3 i denna del fastställer planeringsramar /93 i enlighet med vad som förordats i proposition 1991/92:75.I motion 1991/92:Ub406 (s), som väcktes under allmänna motionstiden ochsåledes innan proposition 1991/92:75 lades fram för , föreslås ändradlokalisering av den specialpedagogiska påbyggnadsutbildningen förhörselskadade och döva. Denna utbildning, som visat sig ha storarekryteringsproblem, bör enligt motionärerna decentraliseras från Stockholmtill . Genom sin specialskola för döva och hörselskadade barn(Birgittaskolan), riksgymnasierna för döva och hörselskadade och en mängdkomplementära resurser på döv- och hörselområdet är den kommun i landetsom har den ojämförligt största kompetensen för de döva barnens behov och storpotential för att rekrytera kompetenta lärare till högskolan. Motionärerna villockså att en påbyggnadsutbildning om 40 poäng skall kunna ges i direktanslutning till och i integrerad form med grundskollärarutbildningen förstuderande som vill utbilda sig till speciallärare för döva och hörselskadadebarn.Utskottet noterar att regeringen i proposition 1991/92:75 givit uttryck för istort sett samma uppfattning om hur rekryteringen till speciallärarutbildningför döva och hörselskadade skall kunna förbättras. Där sägs bl.a. att enförsöksvis lokalisering av den specialpedagogiska utbildningslinjen tillhögskolan i bör övervägas. Vidare aviseras ett uppdrag tilluniversitetet i , HLS och högskolan i att i samråd utredalärarutbildningen för döva och hörselskadade. I avvaktan på ett sådant uppdraganser utbildningsministern vidare att möjligheter bör öppnas för döva,hörselskadade och hörande att få vissa delar av den specialpedagogiskautbildningen redan medan de genomgår den grundläggande lärarutbildningen.Motionärernas önskemål förefaller därmed i stort sett bli tillgodosedda. Motden bakgrunden föreslår utskottet att avslår motion 1991/92:Ub406.Mot regeringens förslag till planeringsramar i övrigt har utskottet ingainvändningar, varför utskottet föreslår att fastställerplaneringsramar för /93 i enlighet med vad som förordats iproposition 1991/92:75.Ett överförande till högskolan av trafiklärarutbildningen, som förnärvarande anordnas som påbyggnadsutbildning i gymnasieskolan, föreslås imotion 1991/92:Ub16 (s) yrkande 1.