prop · GF03100 · 1991-12-31 00:00:00 — Samarbele sker ocksåmed . För innevarande budgetår har 868 020 kr.tilldelats verksamheten Skrivknuten. FMLS har begärt utökning av bidraget till verksamheten Skrivknuten för budgetåret1992/93. Jag är inte beredd atl föreslå att ett statligtläspedagogiskt institut inrättas. Jag anser däremot att Skrivknutensverksamhet bör kunna ulgöra en naturlig kärna i arbetet med all förslärkainsatserna på området för läs- och skrivsvårigheter. Jag menar att ökadeinsatser på området behöver göras och kommer därför under anslaget B 1.Statens skolverk atl föreslå vissa medel för förslärkning av verksamheten vidSkrivknuten. har ansvaret för att forskning stimuleras påför skolområdet aktuella områden. Skolverkel disponerar också medel försärskilda fortbildningsinsatser och stöd för utveckling inom skolväsendet. Jagutgår från atl beaktar behov av särskilda insatser inom områdetläs- och skrivsvårigheter. Särskilt viktigt är därvid att kunskapen om dyslexisprids till lärarna så att problemen uppmärksammas och möts med relevantaåtgärder. 4 Avskaffande av vissa anslag Bidragtill utrustning for gymnasier m.m. Medlenunder anslaget används huvudsakligen för start- och kompletteringsbidragenligl förordningen (1987:708) om statsbidrag till anskaffning av utrustning igymnasieskolan samt för bidrag enligt förordningen (SKOLFS 1991:48) omstimulansbidrag till anskaffning av datorutrustning och programvara förtekniska, yrkestekniska och ekonomiska studievägar. Av främst statsfinansiellaskäl föreslår jag att detta anslag upphör med utgången av innevarande budgetår(- . Stimulansbidragtill förbättringar av den fysiska miljön i skolorna Prop. 1991/92; 100 Anslaget har planerats att utgå med300 milj.kr. Genom beslutden (prop. 1991/92:10,UbU6, rskr. 26) har tidsperioden minskats till och bidragunder innevarande budgetår lämnats inom en medelsram av 900 milj.kr. Bidrag lämnas enligt förordningen(SKOLFS 1991:26) om stimulansbidragtill förbättringar av den fysiskamiljön i skolorna till kostnaderför aktuella åtgärder, varvid huvudmannen själv skall svara för avkosinaderna. Med den kraftiga satsning som årets bidrag inneburit och av statsfinansiella skäl anser jag atlanslaget bör upphöra med utgången av innevarande budgeiår. Jag hemställer att regeringen föreslårriksdagen 1. att godkänna vad jag anfört om avskaffande av anslagen Bidrag tillutrustning för gymnasier m.m. ochStimulansbidrag till förbättringar avden fysiska miljön i skolorna. 1991/92 Anslag 1991/92 Anslag exkl. mervärdeskatt 1992/93 Förslag 213 542 000 229 954 000 Prop.1991/92:100 Bil.9 Statens skolverks arbetsuppgifter och organisationframgår i storl av förordningen (1991:1121) med instruktion för statensskolverk. Från anslaget bestrids även kostnader för nationellutvärdering och prov samt statistikproduktion. Skolverkelsanslagsframställning är i huvudsak en redovisning av den närmare utformningenav verkets organisation och arbetsformer. Vidare föreslås förändringar av dennu gällande anslagsstrukturen på skolområdet för anpassning till verketsbeslutade programstruktur. 1.Skolverket föreslår alt någotrationaliseringskrav inte tas ut under anslaget /93 med hänsyn till att verket är under uppbyggnad. 2.Skolverket beräknar medelsbehovetunder anslaget för /93 till . (exkl. pris- ochlöneomräkning). 1991/92 Beräknad ändring1992/93 1.Förvaltningskostnader 193934 000 + 15 454 000 (därav lönekostnader) (111 595 000) (-1- 10 512 000) 2.Lokalkostnader 12 000 000 + 3 828 000 3.Bidrag till vissa organisationerm.m. 3 734 000 + 1 004 000 4.Bidrag till löntagarorganisationer 3874 000 - 3 874 000 Summa 213 542 000 + 16 412 000 Jaghar beräknat pris- och löneomräkning med . Enligt vadfinansministern redovisat i bilaga 1 (avsnitt 9) om beräkning avlö-nekoslnadspålägg har jag beräknat lönckoslnadspålägg om . Jag anseralt det rationaliseringskrav på som enligl budgetdirektiven skalllillämpas på statlig verksamhet skall tas ul också på även om verketstartat sin verksamhet först innevarande budgetår. I syfte att höja denekonomiadministrativa standarden vid myndigheten har ålerlagts. Besparingenhar därvid kunnat begränsas till . Avgifter för t]änster från statens löneuträkningssystemoch pensions-administration avseende specialskolornas personal betalas ur dettaanslag. Jag föreslår att sådana avgifter skall belasta det anslag ur vilket medeldisponeras lill tjänsterna och har därför vid mina beräkningar fört . från detta anslag tillanslaget B 13. I enlighet med vad som redovisats i inledningen - vadgäller nödvändiga besparingar med hänsyn till det statsfinansiella läget -anser jag att olika former av stöd till facklig verksamhet kan minskas. Jagföreslår därför att bidraget under detta anslag till löntagarorganisationernas verksamhet med skolinformatörer ochför information om ulbildning och rekrytering av handledare slopas (- 3 874 000kr. Som anförts i inledningen till littera B anser jag attstödet till den av bedrivnaverksamheten vid Skrivknuten bör ökas. Jag har därför beräknat en ökning avdella anslag med . Del sammanlagda statsbidraget till verksamheien blir därmed nära 1,6milj.kr. Jaghemställer atl regeringen föreslår 2. att till för /93 anvisaett förslagsanslag på . 3Riksdagen 1991/92. B 2.Statens institut för handikappfrågor i skolan Prop. I99i/92;100 1991/92 Anslag 80 439 000 1991/92 Anslag exkl. mervärdeskall 78 217 000 1992/93 Förslag 90 615 000 Statens instituts för handikappfrågor i skolan ()arbetsuppgifter och organisation framgår av förordningen (1991:1081) medinstruktion för statens inslilut för handikappfrågor i skolan. 1.SIH föreslår att någotrationaliseringskrav inte tillämpas på anslaget /93 med hänsyn tillatt institutet är under uppbyggnad. 2.SIH föreslår att 900 000 kr.avseende medel för utvecklingsinsatser under detta anslag i slällel beräknasunder ett nytt anslag benämnt Utvecklingsarbete i skolan för elever medhandikapp. 3.Om huvudmannaskapet för särskolanöverförs till primärkommunerna börlandslingens konsulenlverksamhel för elever med flerhandikapp föras över tillSIH. beräknar lönekostnaderna motsvarande 50 konsulenttjänster till 15milj.kr. (inkl. sociala avgifter), kostnaderna för resor och övriga expensertill 4 milj.kr. samt lokalkostnaderna till 1,3 milj.kr. 4.SIH anför alt inslilutetsverksamhetsområde även bör omfatta elever med medicinska handikapp. SIHföreslår därför atl för stödinsatser för dessa elever anvisas 2 milj.kr. 5.SIH föreslår alt för den fortsatiadriften av vissa kunskapscentra utanför specialskolans ansvarsområde anvisas7,5 milj.kr. 6.Enligl SIHs mening måsteytterligare medel beräknas för resekostnader dels med hänsyn tilllokaliseringen av SlHs centrala del till , dels ytterligare 2,5milj.kr. för ökade resekostnader för konsulenterna inom stödorganisationen pågrund av ändrade skatteregler. har kompletterat sin anslagsframställning för budgetåret1992/93 och därvid hemställt om en ökning med 12,1 milj.kr. för institutetsdriftkostnader, 1 milj.kr. för investeringar i modern kommu- . nikation och 3,9milj.kr. för vissa personaladminislraliva åtgärder. beräknar medelsbehovet under anslaget för /93 till . 1991/92:100 Bil. Beräknad ändring 1992/93 1991/92 exkl. mervärdeskatt Föredraganden 1.Förvaltningskostnader (däravlönekostnader) (55000 000) 700 000 78 217 000 + 11621000 (+ 5 181 000) + 777 000 + 12 398 000 + 12 398 000 hari anslagsframställningen för /93 utan prioritering ellerfinansieringsförslag redovisat mycket expansiva förslag lill en reformkostnadav ca 55 milj.kr. eller en70-procentig utökning av verksamheten. Redan del ekonomiska lägel utgör ett hindermot reformer i den omfattningen. Jag finner också anledning påminna omgränsdragningen mellan skolverkels verksamhetsområde och institutets.Institutets verksamhetsområde omfattar endast åtgärder rörande del speciellaslödel till handikappade elever. Skolverkels ansvar för läroplansulveckling, utvärdering,uppföljning samt tillsyn omfattar också de handikappade elevernas undervisninginom såväl det kommunala skolväsendet som vid de statliga specialskolorna. Jaggår nu över till förslag om resurser m.m. för /93. Jaghar beräknat pris- och löneomräkning med . Enligt vadfinansministern redovisat i bilaga 1 (avsnitt 9) om beräkning av lönckoslnadspålägghar jag beräknat lönckoslnadspålägg om . Jag anser all del rationaliseringskravpå som enligt budgetdirektiven skall tillämpas på statlig verksamhetskall tas ut också på , även om institutet startat sin verksamhet förstinnevarande budgetår. I syfte att höja den ekonomiadministrativa standarden vidmyndigheten har ålerlagts. Besparingen har därvid kunnat begränsas till . I likhet med anser jag atl medel förutvecklingsinsatser bör samlas under ett anslag. Jag har därför vid minmedelsberäkning fört medel som innevarande budgetår beräknats under dellaanslag till anslaget B 4. Stöd för utveckling av skolväsendet (- 900 000kr.). har förslagit att medel skall föras över frånanslaget B 9. Bidrag till driften av särskolor m.m. lill delta anslag för atlinrätta tjänster som konsulent för flerhandikappade elever i särskolan. laställning till i den särskilda proposilion om särskolan, som jag avser Prop.1991/92:100 föreslå regeringen . (3) Bil. Enligt sin instruktion skall ge hjälp och stöd lill kommuner för atl underlätta skolgångenför elever med handikapp. har från länsskolnämndema övertagit denregionala till handikappade, somsuccessivt byggts ut till att omfatta104,5 tjänster för olika slag av handikapp. Jag förutsätter atl dessa resurseranvänds flexibelt och målinriktat. SIHs förslag om 2 milj.kr. för utökning av institutelsverksamhels-område till att omfatta elever med medicinska handikapp kan jaginte biträda. Ett av de främsta hindren för att dessa elever skall få en braskolsituation är bristande kunskap hos lärare om elevernas sjukdomar ochsymtom. Enligt 14 kap. skollagen (1985:1100) skall skolhälsovård anordnas föreleverna. Huvudmannen för utbildningen ansvarar för att så sker. hartillsyn över skolhälsovården. Inomskolhälsovården skall det finnas skolläkare och skolsköterska. Det är enuppgift för dem att sprida kunskap om de medicinska handikappen. Därmed kanförutsättningar skapas för att skolans verksamhet anpassas också till dessaelevers behov. Detta gäller såväl generellt som i fråga om den enskildeeleven. SIHs förslagom medel för fortsatt drift av vissakunskapscentra utanför specialskolans ansvarsområde behandlar jag underanslaget B 7. Särskilda insatser på skolområdet. Jag har räknat med en höjning av medlen för övrigaförvaltningskostnader (kr.). Detta innebär en reell kostnadsökningjämfört med vad motsvarande verksamheter kostade innan de sammanfördes i SIH.Jag anser att högsta prioritet måste ges den verksamhet som direkt riktar sigtill de handikappade eleverna, dvs. Jag vill samtidigtanmäla att de medel för den regionala konsulentorganisationens resor ochlönekostnader (inkl. vikariekostnader) och expenser som /91utgått från anslaget B 2. Länsskolnämndema i sin helhet överförts till detla anslag /92. I enlighet med uttalande (1990/9l:UbU21,rskr. 389) har jag beräknat medel för atl institutet skall kunna finansieramerkostnader för handikapporganisationerna tillföljd av institutels lokalisering lill Hämösand (+ . Jaghemställer att regeringen föreslår 3. att till iskolan för /93 anvisa ett förslagsanslag på . Utvecklingav skolväsendet m.m. Prop. i99i/92;ioo B 3.Utveckling och produktion av läromedel Reservation*2 800 430' 16 675 478' 'AnslagenB 5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområde! m.m. och B 6. Slöd för produktionav läromedel Ur anslaget utgår bidrag för produktion av läromedel iämnen där det är brist på lämpliga läromedel. Bidrag utgår enligt förordningen(1991:978) om statsbidrag till produktion av vissa läromedel för produktion avläromedel som är avsedda att användas vid hemspråksträning i förskolan, inomundervisning som slår under tillsyn av vid arbetsmarknadsutbildningsom anordnas av AMU-gruppen och för tolkordlistor. Vidare betalas kostnader för utveckling och produktionav samt information om läromedel för elever med handikapp samt förminoritets-och invandrarundervisningen. F->ån anslaget finansieras ävenkostnader för arvoden till externa läromedelsproducenter och annan expertissamt köpta tjänster för denna verksamhet. Anslaget disponeras av statens skolverk och i skolan (). 1.Skolverkel har påbörjat en översynav det statliga slödel till utveckling och produktion av läromedel, varförverket nu endast föreslår prisomräkning av anvisat anslag (+ . 2.Skolverket föreslår att de medelsom innevarande budgeiår anvisas under dels anslaget B 6. Fortbildning m.m.anslagsposten Produktion av utbildningsprogram för kompletteringsfortbildning(2,9 milj.kr. ), dels anslaget B 8. Bidrag till driften av det kommunalaoffentliga skolväsendet anslagsposten 5. medlen för särskill produklionsslödför läromedel för gymnasieskolan inom det yrkesinriktade området (1 milj.kr. )förs över till detta anslag. for handikappfrågor i skolan 3.SIH föreslår prisomräkning med . 4.Medelsbehovel under anslaget /93 beräknas av och lill . Jaghar beräknat prisomräkning med . Jag har vidare från anslaget B 8.Bidrag till driften av det kommunala offentliga skolväsendet fört över medelför särskilt produktionsstöd för läromedel för gymnasial utbildning inom detyrkesinriktade området (-t- I milj.kr.). Jaghemställer att regeringen föreslår 4. att till Utveckling och produktion av läromedel /93 anvisa ett reservationsanslag på . Stöd för utveckling av skolväsendet Reservation* 4 754 954 Ur anslaget utgår medel för vissa av statsmakternafastlagda special-destinerade utvecklingsinsatser enligt förordningen (SKOLFS1991:4) om statsbidrag till särskilda utvecklingsinsatser inom skolområdet. Uranslaget utgår vidare medel för utvecklings- och utvärderingsarbete kringskolans dalaundervisning. Vidare bekostas av anslaget olika utvecklingsinsatserenligl bedömning av statens skolverk och skolan. Slulligen utgår från anslaget medel för särskildautvecklingsinsatser för finskspråkiga elever, för bidrag till kommuner för kostnader för teknikkurserför flickor, för insatser inom undervisningen för internationell förståelse,för insatser inom ANT-området samt medel för kurspla-nearbele till följd av nystruktur av gymnasieskolans utbildningar enligt beslut med anledningav förslag i propositionen (1990/91:85) Växa med kunskaper - om gymnasieskolanoch vuxenutbildningen. beräknar medelsbehovet för /93 för de ändamål som verket disponerar under detta anslag till . i skolan () föreslår att ett nytt anslag inrättas, till vilket samlas medel för utvecklingsarbete för ele ver med handikapp. föreslår också alt medel för utvecklingsarbete m.m.inom dataområdet för elever med handikapp skall föras till delta Prop.1991/92:100 nya anslag. 3.SIH föreslår att 1 milj.kr. anvisasunder vart och ett av budgetåren 1992/93 och 1993/94 för under budgetåret1991/92 startad treårig försöksverksamhet med utveckling av ettdatapedagogiskt resurscenter inom handikappområdet - Dalapedagogen-Handisofl. 4.SIH föreslår att institutetsverksamhetsområde även skall omfatta elever med dyslexi. För informations- ochutbildningsinsatser om dyslexi samt för utredning av hur ett läspedagogisktresurscentrum skulle kunna utformas föreslås 2 milj.kr. för /93. 5.SIH föreslår vidare 2 milj.kr. förkostnader för drift och utveckling av ett resurscenler för elever med aulism. beräknar medelsbehovet under anslaget för /93, för de ändamål institutet disponerar samt de föreslagna nya in satserna, lill . föreslår atl den särskilda satsningen på dans i skolan som enligt planen skall pågå t.o.m. /93 får fortsät ta även efter nämnda tidpunkt och all medel för delta tilldelas kulturrå det. Jaghar beräknat pris- och löneomräkning med . Det rationaliseringskravsom enligt budgetdirektiven åligger all statlig verksamhet innebär enminskning på . I syfte att höja den ekonomiadministrativa standarden vidmyndigheten har ålerlagts. Besparingen har därvid kunnat begränsas underdetta anslag med . Under anslaget B 2. förhandikappfrågor i skolan anvisas innevarande budgeiår medel förutvecklingsverksamhet på handikappområdet. Jag anser att medel för sådanainsatser skall beräknas samlat och har därför fört över beloppet till detta anslag (+ . Jag finner inte någon anledning all, som SIHföreslagit, inrätta elt eget anslag för utvecklingsarbete för elever medhandikapp. Tvärtom anser jag att utvecklingsarbete på skolområdet skallomfatta alla elever i ett sammanhang. Ett anslag innebär också en störreöverskådlighet i fråga om de samlade utvecklingsinsatserna. Inom det totalaanslaget kan emellertid praktiska skäl tala för att låta disponera en del medel. Jag återkommertill regeringen i frågan i samband med förslag till beslut omregleringsbrev. SIHs förslag om särskilda medel under budgetåren1992/93 och 1993/94 för utveckling av ett datapedagogiskt resurscenter inomdataområdet kan jag inte biträda. I SIHs verksamhet finns redan fyra rikscentralerför pedagogiska hjälpmedel (RPH-cenlraler), vilka var och en särskilt skallbeakta de olika handikappariernas behov. Jag anser inte att ett särskill dalacenter skallutvecklas, utan menar atl datatekniken i oii- Prop. 1991/92:100 ka former skall beaktas vid befintliga RPH-centraler. (3) Bil. Som redovisats i inledningen (avsnitt 3) anserjag att insatser mol läs-och skrivsvårigheter primärt är en fråga förskolverket. SIHs förslag om särskilda medel för utredning av ettläspedagogiskt resurscentrum har jag behandlat under nämnda anslag. Jag har inteheller funnit det möjligt att beräkna medel i enlighet med SIHs förslag ommedel för resurscenter för elever med autism. 1 enlighet med i inledningen redovisadebesparingar under verksamhetsområde har dettaanslag minskats med 53 milj.kr. Jag har beräknat denna minskning av detsammanlagda medelsutrymmet för anslagsposten 1. Utvecklingsarbete enligtskolverkets bedömning och anslagsposten 2.Vissa speeialdestinerade utvecklingsinsatser. I förra åretsbudgetproposition anfördes att utvecklingsarbetet avseende högstadiet ochkulluren i borde betraktas som reguljära inslag i skolans verksamhet. Med anledning av proposilionen om ansvaret förskolan uttalade ul-bildningsulskottet (prop. 1990/91:18, UbU4, rskr. 76)att slor restriktivitet borde iakttas i fråga om stimulansbidrag. Mot denna bakgrund har jag inte beräknat någrasärskilda medel för utvecklingsarbete på högstadiet eller för att främjakultur i skolan. Åtgärder föralt stimulera kommunernas intresse för dans i skolan bör fortsätta enligt denplan som upprättats av och som enligt denna skall pågå /93. Enligt min mening bör några särskilda medel för detta ändamålinte utgå därefter. Jag hemställer att regeringen föreslårriksdagen 5. att tillStöd för utveckling av skolväsendel för /93 anvisa ett reservationsanslag på . Reservation* 2 015 172 Frånanslaget bekostas forskning inom ungdomsskola och vuxenutbildning samtinformationsåtgärder i samband därmed. ansvarar för planering,samordning, utvärdering och spridning av information om verksamheien. 1.Med hänvisning lill direktiven föranslagsframställningar års forskningsproposition föreslår skolverketnu endast pris- och löneomräkning av anslaget (+ . 2.Avgår ej disponibelt belopp (- 2,2milj.kr.) /92 med anledning av förslag i proposilionen omfolkbildning (prop. 1990/91:82, UbU18, rskr. 3.Skolverket beräknar medelsbehovetunder anslaget för /93 till . Jaghar beräknat pris- och löneomräkning med . Del rationaliseringskravsom enligl budgetdirektiven åligger all statlig verksamhet innebär en minskningpå . I syfte att höja den ekonomiadministrativa standarden vidmyndighelen har ålerlagts. Besparingen har därvid kunnat begränsas till . Vidare har jag dragit av medel som ej disponerar underanslaget innevarande budgetår till följd av förslag i propositionen omfolkbildning (prop. 1990/91:82). Jaghemställer att regeringen föreslår 6. att till Forskning inom skolväsendet för budgetåret1992/93 anvisa ett reservationsanslag på . 1inledningen till denna huvudtitel har redovisats avsikten alt under våren 1992återkomma till regeringen med förslag proposilion om lärarutbildning m.m. I delta sammanhang bör även angelägnaområden för fortbildningsinsatser behandlas liksom den framtida skolledarutbildningen. har (prop. 1990/91:18, UbU4, rskr. 76)uppdragit åt regeringen all se till att det finns ett organ som kan svara förviss internationell fortbildning och se till att internationella medel för svensk lärarfortbildning lastill vara. har i en redovisning av ettregeringsuppdrag föreslagit att fortbildningsavdelningen vid Uppsalauniversitet får fortsätta med denna verksamhet och atl medel härför disponerasav . Jag delar uppfattning och återkommer häromi den nämnda proposilionen, varvid jag också kommer alt föieslå all medelför verksamheien överförs till . I avvaktan på denna proposition föreslår jag att eltpreliminärt beräknat belopp förs upp under anslaget B 6. Jagvill dock nu la upp några förslag av rent budgetteknisk natur. 1 likhet med anser jag att medlen till skolledarhögskolan i . 9 Örebrobör anvisas under högskolans anslag (- ). Medlen har tillförtsanslaget D 13. Lokala och individuella linjer saml frislående kurser. Medel under delta anslag som har använts dels förfortbildningsinsatser för samtlig personal vid sameskolor, dels förmusikpedagogiska kurser vid folkhögskolor bör överföras lill anslaget B 12. Sameskolor (-160000kr.) resp. anslaget C 1. Bidrag tillfolkbildningen (- . Jag har vidare minskat anslaget med medel som ejdisponerats under anslaget innevarande år till följd av förslag i propositionen(prop. 1990/91:82) om folkbildningen (- . Jaghemställer att regeringen föreslår 7. att, i avvaktan på en särskild proposition omlärarutbildning m.m., lill Fortbildning m.m. för /93 beräkna ettreservationsanslag på . Särskilda insatser på skolområdet Från anslaget betalas kostnader enligt förordningen(1991:931) om statsbidrag till särskilda insatser på skolområdet. i skolan ()fördelar de medel som anvisats under anslaget mellan kommuner för regionalautbildningsinsatser som en kommun gör för elever med handikapp eller med andrasärskilda behov i och gymnasieskolan, för elever med flerahandikapp i särskolan samt för elever i som får särskildundervisning på sjukhus eller motsvarande. Medel utgår också lill kommuner somanordnar speciellt anpassad gymnasieutbildning för svårt rörelsehindradeelever. SIHsanslagsframställning för /93 innebär i huvudsak följande: beräknar medelsbehovet under anslaget för /93 lill . Jaghar beräknat prisomräkning med . Jag föreslår att under detta anslag beräknas fr.o.m.nästa budgeiår bidrag som - vid sidan av sektorsbidraget - lämnas för särskillelevbaserat tilläggsbidrag till dels , och kommunerför utbildningar i gymnasieskolan för svårt rörelsehindrade elever dels Örebrokommun för utbildningar i gymnasieskolan för döva och hörselskadade elever.Under detta anslag bör även beräknas medel för ersättning till kommunenligt avtal mellan staten och kommunen om viss statlig ersättning avseendegymnasial utbildning för döva och hörselskadade elever från hela landet. Jagberäknar det sammanlagda medelsbehovel för /93 för dessaändamål till . Dessabidrag har belastat anslaget B 8. Bidrag till driften av det kommunala offentliga skolväsendet. Eftersomdessa bidrag är knutna lill antalet elever som inte med säkerhet kan förutsesvid budgeteringen, föreslår jag att anslaget fr.o.m. /93 ändrastill förslagsanslag och all nu redovisademedel anvisas under en särskild anslagspost. Jag avser att i regleringsbrevetåterkomma lill regeringen med förslagatt den särskilda anslagsposten betecknas förslagsvis. har under sitt förvaltningsanslag (B 2) föreslagitatt 7,5 milj.kr. anvisas för den fortsatta driften av vissa kunskapscentrautanför specialskolans ansvarsområde. Verksamheten vid aktuellakunskapscentra, som avser stöd till rörelsehindrade elever och MBD-barn, harhuvudsakligen bekostats med medel ur detta anslag. Elt center, Bräcke-Östergårdi , har också fått medel från allmänna arvsfonden.