mot · GE02Ub611 · 1991-01-25 00:00:00 — Utbildning och forskning vid högskolorna i skogslänen Utbildning och forskning är viktiga inslag i detnäringspolitiska arbetet. Konkreta åtgärder och insatserinom utbildning och forskning behövs inte minst för att viskall kunna stimulera den regionala utvecklingen.Satsningen på högskolorna har gett många positiva resultat.Erfarenheten visar att högskolorna är viktiga instrumentnär staten skall stödja olika regioner och vitaliseranäringsliv och förvaltning. Sådana satsningar har en starkregionalpolitisk genomslagskraft.Det är inget tvivel om att högskolorna inom skogsläneni hög grad har bidragit till att främja utvecklingen avforskning och utbildning. Vi har konstaterat atthögskoleutbildningen har ökat i omfattning. Det harbidragit till att höja utbildningskompetensen. Ävenefterfrågan på utbildning har stigit. Det har skett i enomfattning som knappast var förutsedd när skolorna engång inrättades. Ett ökat ämnesurval, varvadvuxenutbildning och fler utbildningsplatser har inte minstför många vuxna elever inneburit en helt ny situation ochett ökat behov av fortsatt högskoleutbildning.Den regionala obalansen gör sig emellertid gällandeäven inom utbildning och forskning. Det gäller att breddabasresurserna för verksamheten -- att i ökad omfattningstyra satsningar främst till de regioner som står inför enomfattande strukturomvandling. Vi har tacksamt noterat deframgångar som skogslänen haft. är detnödvändigt att arbeta vidare.De fortsatta tekniska förändringarna kommer attinnebära ökade krav på att samhället för stora delar avbefolkningen inom de aktuella områdena skall höjautbildningskompetensen. Närheten till studieorterna spelari många fall en avgörande roll för den enskilde som villförkovra sig och genomgå ytterligare utbildning.Svårigheten med långa avstånd till studieorterna är ettständigt återkommande problem.Fördelningen av resurserna mellan högskolorna iskogslänen och framför allt universiteten är en fråga somoavbrutet diskuteras. Faktum kvarstår att merparten avforskningsresurserna av olika skäl slussas tillstorstadsregionerna. Vi förutsätter att statsmakternafortlöpande följer utvecklingen och med olika åtgärdermotverkar den koncentration av forskningen till några fåorter som sker.En fördelning av forskningsanslagen som stimulerarutvecklingen vid högskolorna i skogslänen är en mycketviktig regionalpolitisk åtgärd. Statsmakterna börmålmedvetet planera för en successiv utbyggnad av fastaforskningsresurser vid en del av landets små och medelstorahögskolor. Det bör redan nu slås fast att fastaforskningsresurser skall tillföras vissa högskolor under1990-talet. Det är viktigt att statsmakterna metodisktarbetar utifrån denna målsättning.De små och medelstora högskolorna har en begränsadforskning med eget programansvar. Det finns synnerligengoda förutsättningar att öka samarbetet i forskningenmellan en del av högskolorna. Speciella åtgärder bör ocksåvidtas för att öka forskningskompetensen för lärare vid desmå och medelstora högskolorna. Vi anser mot denbakgrunden att forskningsstöd i högre grad än börriktas mot högskolor som verkar inom sysselsättningssvagaregioner. De privata organ som bidrar till att finansieraforskning -- t.ex. stiftelser av olika slag -- bör stimuleras attmera metodiskt styra resurser till dessa regioner.Det senaste forskningspolitiska beslutet var ett steg i rättriktning när det gäller den framtida forskningen i vårt land.Det är särskilt viktigt att statsmakterna med de åtgärdersom vidtas ökar forskningen vid skogslänens högskolor.Forskning och utbildning spelar en central roll i detregionalpolitiska arbetet -- de är för evigt invävda i våraregioners framtid.Endast om vi skapar en strategisk och offensiv satsningpå kunskap, utbildning och forskning kan våra läns ochregioners vitalitet vidmakthållas och ytterligare utvecklas. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om utbildning och forskning vidhögskolorna i skogslänen.