mot · GE02Ub130 · 1991-03-14 00:00:00 — med anledning av prop. 1990/91:85 Växa med kunskaper -- om gymnasieskolan och vuxenutbildningen I proposition 1990/91:85, Växa med kunskaper, slårministern fast, att ett centralt mål för svenskutbildningspolitik har varit att så långt som möjligttillförsäkra alla medborgare likvärdig tillgång till utbildningoberoende av bl.a. social bakgrund och bostadsort.Distansutbildning är en viktig utbildningsform attutveckla för att nå detta mål. Trots det föreslår ministern enavveckling av Statens skolor för vuxna (SSV), dendistansutbildningsanordnare i landet som jämte Hermodsoch universiteten har störst och längst erfarenhet.I elevregistret för SSV i (SSVN) finns idag10 600 deltagare. Samtliga dessa har valt SSVN på grund avatt de funnit distansstudieformen vara den bästa för justdem.Den speciella brevdistansundervisning som utvecklatsoch bedrivs vid SSVN är den i särklass mest tillgängligastudieformen och utgör för många människor med olikastudiehinder -- avlägsen bostadsort, oregelbundnaarbetstider, problem med barnpassning, handikapp av olikaslag, t.ex. allergier som omöjliggör vistelse i klassrum,liksom intagna på institutioner och anstalter -- den endamöjliga. Med kontinuerlig intagning ochvalfri studietakt ger den ett maximum av flexibilitet. Den ärdessutom extremt billig såväl för samhället som denenskilde. Trots mycket knappa resurser har den utvecklatsså att i de flesta ämnen och kurser kan erbjudas välfungerande material bestående av tryckt material,ljudkassetter, videokassetter, studiehandledningar ochinsändningsuppgifter. För kommunikation med elevernaanvänds, i den mån eleverna själva har tillgång därtill,utöver brev och telefon, telefax och elektronisk post.Komvux och kommunerna skall ta överdistansundervisningen enligt minsterns förslag. Att döma avskrivningarna i propositionen verkar det som om manmenar att SSV:s existens i sig är ett incitament för attkomvux inte redan bedriver distansundervisning. Denna trovisar på bristande insikt om vad distansundervisning kräveri form av kursmaterial, pedagogik och metodik.Att bygga upp en ny distansundervisning i kommunalregi kommer att kräva både tid och extra resurser.Med de modeller minstern anvisar i propositionen är detmycket stor risk för att flexibiliteten försvinner, sombrevdistansundervisningen erbjuder i form av kontinuerligintagning, egen studietakt och individuell frihet, allt medosedvanligt låga kostnader för både individ och samhälle.I rådande lågkonjunktur med allt större arbetslöshet harvi inte råd att lägga ner en skola som verkligen fungerar somkompetensutvecklare. Den behövs mer . Dettalas så vackert om att propositionen haftfördelningspolitiska överväganden som grund. Vad avsernedläggningen av SSV motverkas snart sagt allafördelningspolitiska aspekter. SSV är ett bra exempel påverksamhet som främjar mångfald och pluralism samt måleti svensk utbildningspolitik: att ge alla medborgare likvärdigtillgång till utbildning oberoende av social bakgrund ochbostadsort. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att avslår proposition 1990/91:85 vad gällerdistansutbildning,2. att beslutar att den statsbidragsbaseradedistansutbildningen bibehålls vid statens skolor för vuxna iNorrköping och .