mot · GE02Ub144 · 1991-03-14 00:00:00 — med anledning av prop. 1990/91:85 Växa med kunskaper -- om gymnasieskolan och vuxenutbildningen Propositionen utgår från att utbildningen igymnasieskolan och vuxenutbildningen skall läggas upp i ettperspektiv av livslångt lärande. Det framhålls också attutbildningen i gymnasieskolan skall motsvara de krav somett internationellt präglat samhälle ställer.Av denna anledning synes det angeläget att isammanhanget betona vikten av att gymnasieskolanselever -- då främst i avgångsklasser -- ges tillfälle till utbytemed motsvarande elever i andra länder t.ex. inom Europa.I det kursplanearbete som enligt propositionen nu skallpåbörjas i syfte att successivt ta fram nya kursplaner bör detinternationella utbytet beaktas.Sverige går i snabb takt in i ett ökat internationelltutbyte på många olika områden. kan ett EG-medlemskap vara verklighet. Därför skulle det vara positivtom även den svenska gymnasieskolans läroplan inriktadesmot denna ökade internationalisering.Målet bör vara att ge alla elever möjlighet tillinternationell kontakt och möte med annan kultur.Möjlighet att ge eleven chans, redan , understudietiden till denna kontakt vore säkert en positivinvestering för framtiden. Kontakten skulle med fördelkunna läggas upp som en utbytesverksamhet mellansvenska gymnasieelever och elever på samma studienivå inågot annat europeiskt land.Genom sådan utbytesverksamhet stimulerasmöjligheten att kunna skaffa ett feriearbete för respektivestudenter i ett annat europeiskt land. Detta skulle stimuleraungdomars rörlighet mellan länderna och bidra till positivtstudieresultat och målet -- ett vidgat samt ökat samarbetemellan folken.Under det sista studieåret på gymnasiet skulle ett systemav vänortskaraktär kunna startas upp mellan svenska ochutländska gymnasieskolor. Varje elev i en gymnasieklassbör därigenom kunna få en vänortselev med vilkenbrevkontakt en eller bör kunnaetableras. Härigenom skulle en breddad och fördjupadkunskap om förhållandena i respektive land kunna vinnastill gagn för såväl elev som samhälle. Ett genombrott fördessa idéer skulle också vara en positiv stimulans för berördlärare som härigenom får kontinuerliga internationellakontakter.Det härigenom uppnådda utbytet och samarbetet börunder slutet av det sista läsåret på gymnasieskolankulminera i t.ex. en EG-vecka. Därvid börgymnasieklasserna besöka sina respektive vänortersgymnasieskola för än mera fördjupning av kunskaper ochkontakter.Genom att detta utbyte mellan ländernas elever skullekunna bli ömsesidigt, finns goda chanser att hållakostnaderna nere på en rimlig nivå. Särskilt omverksamheten blir omfattande och många kommunersgymnasieskolor går in för systemet.Reseentreprenörer finns som i så fall skulle kunnaerbjuda förmånliga villkor.Genom de i motionen tänkta studiekontakterna skulleintresset för enskilda människors rörlighet mellan deeuropeiska länderna öka, vilket vore positivt införframtiden. Det ökade studieutbytet skulle också kunna blien början inom skolvärlden till ett bejakande av ettalternativt skolsystem även hemma i . Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om internationellt utbyte inomgymnasieskolan.