mot · GE02Ub506 · 1991-01-25 00:00:00 — Behov av utbildning och forskningBehovet av religionsvetenskaplig utbildning ochforskning i har blivit alltmer påtagligt.Först ochfrämst är prästbristen som bekant mycket svår i Norrlandoch avhjälps knappast t.ex. av att norrländskaprästkandidater genom familjebildning under studietidenofta har svårt att återvända till sina hemstift. Även andraomständigheter med stora avstånd och en i övrigt ogynnsamarbetsmarknad leder till den ofrånkomliga slutsatsen att enutlokaliserad teologutbildning faktiskt krävs för att på siktavhjälpa den allt kärvare situationen.För det andra somockså framgått av massmedia, att skolornai alarmerande omfattning saknar kompetenta lärare i bl.a.religionskunkap. Också denna bristär särskilt svår i denorrländska kommunerna med många icke behörigavikarier.För det tredje har även inom lärarkåren viduniversitet ett ökat krav på religionsvetenskapligkompetens gjort sig gällande som en förstärkning avkunskapsutvecklingen inom olika ämnen. Den pågåendeinternationaliseringen efterfrågar t.ex. både en fördjupadförståelse av ortodox-östeuropeisk kultur och en merkompetent insikt i problemen inom den islamska världen.Även detta behov är i högsta grad aktuellt och angeläget.Ett fjärde behov som vuxit fram är ettökat stöd till den kyrkohistoriska och religionspedagogiskaforskningen, där arbetet med kyrkboksmaterialet viddemografiska databasen och forskningsarkivet har fått alltstörre betydelse även för landets teologiska forskning.Hittillsvarande åtgärderAlltsedan 1960-talet har teologiska kurser i begränsadomfattning förekommit i , både inledande kortaregrundkurser och tillfälliga inslag i fortbildningen förkyrkans och skolans räkning. Från tilloch med genomförde universiteten fullständig linjekurs, 41--160 poäng, fram till teologiekandidatexamen.En ny sådan linjekurs, 160 poäng, upprepas nu efterbeslut av statsmakterna med början innevarande termin,. Även denna kurs ingår i ett utbud frånUppsala universitet. Glädjande nog är rekryteringen till denya 20 linjeplatserna mycket god. Totalt ett 60-tal sökandehar anmält sig, ett starkt bevis på det nämnda behovet avreligionsvetenskaplig kompetens i Norrland.Universitetet har skapat förutsättningarna för kursenmed lokaler samt med ett mindre kansli för en lokalsamordnare och en sekreterare, båda på halvtid.Kostnaderna för den förra tjänsten delas mellan de bådauniversiteten. Den senare tjänsten tillsammans med enambitiös satsning på den pastorala ramen förprästkandidaterna bestrids dels av stift, dels avsammanskjutna medel från de lokala kyrkligasamfälligheterna och anslag från teologifonden i . Förundervisningens innehåll och genomförande svarar somnämnts i Uppsala.Universitetet har även vidtagit åtgärder för attunderstödja den teologiska forskarutbildningen medresurser och handledning, främst inom historisk ochbeteendevetenskaplig teologi (kateketik). Enlicentiatavhandling och ett antal D1- och C1-uppsatser hartillkommit på detta sätt för del. En doktorandarbetar på sin avhandling medhandledningsresurser i och med kommandedisputation i Uppsala.Den kanske viktigaste åtgärden är attuniversitetet inrättat en arbetsenhet förreligionsvetenskaplig utbildning (ARV) för det nystartadekansliet med lokaler i nära anslutning till undervisningen.Där får studenterna en möjlighet att finna en fast punkt förstudiestöd och för sina övriga praktiska frågor understudietiden. En ännu ej helt löst fråga är på vilket sätt dennaarbetsenhet skall kunna inrymma även den nämndaforskarhandledningen som bedrivs i teologi. Med hänvisning till det anförda hemställs1. att som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om att den religionsvetenskapligagrundutbildningen i permanentas medåterkommande intagning av studerande,2. att som sin mening ger regeringen till kännaatt den i etablerade historiska ochbeteendevetenskapliga teologiska forskningen får ettutökat stöd och en fastare samordning med denreligionsvetenskapliga utbildningen i övrigt,3. att som sin mening ger regeringen till kännaatt den nyinrättade arbetsenheten för religionsvetenskapligutbildning konsolideras för fortsatt samordning ochutveckling av undervisningen och forskningen i .