mot · GE02Ub576 · 1991-01-25 00:00:00 — Utbildningens regionalpolitiska betydelse i är en av rikets minsta högskolor.Utöver de konsekvensförändringar som har redovisats ibudgetpropositionen föreslås inga nya utbildningar vidhögskolan i . Vi anser emellertid att riksdagensintentioner vid inrättandet av högskolan i ännu intehar uppnåtts. En fortsatt utbyggnad är därför nödvändig.Vi vill i det följande anknyta till vad länsstyrelsensstyrelse i olika sammanhang, inte minst i länsrapporter, haranfört om högskolan i . synpunkterär i sina huvuddrag följande.Högskolans kompetensutbyggnad skall ses i ettlångsiktigt perspektiv. är en av riketsyngsta högskoleenheter, inrättad först . Det innebär atthögskolans huvudsakliga resurser måste läggas på engrundläggande intern kompetensuppbyggnad, som gerresultat i kvalitativt högtstående linjeutbildningar och ettdärtill knutet utbud av fristående kurser och överbryggandeutbildningar.Det är vidare uppenbart att högskolans kompetensfält, iett nationellt perspektiv, är extremt smalt; ingen annanmindre svensk högskola torde kunna uppvisa ettutbildningsprogram som så gott som uteslutande ärrelaterat till det privata näringslivet och inriktat på modernteknologi, data- och systemvetenskap samt ekonomi. Dettainnebär bland annat, att högskolan i i stort settendast är attraktiv för gymnasieelever mednaturvetenskaplig-teknisk och ekonomisk utbildning och,på motsvarande sätt, att endast samhälleliga behov som ärrelaterade till dessa områden kan tillgodosesav högskolan. En sådan högskolestruktur är dessutomsynnerligen känslig för befolkningsförändringar i allmänhetsamt för konjunkturberoende sökprofiler hos ungdomar isynnerhet. Eller annorlunda uttryckt: en högskola somSkövde kan få betydande rekryteringssvårigheter, omkonjunkturen drastiskt försämras.Slutsatsen måste bli, såväl ur ett nationellt som regionaltperspektiv, att det vid sidan av en fortgående och fördjupadkompetensuppbyggnad inom de befintliga områdena ärnödvändigt att tillföra även några kompetenser, som i daginte är representerade inom högskolan.Nedan behandlas sektors- och anslagsvis länsstyrelsenssynpunkter på högskolans utbildningsplanering.Högskolans kompetens på befintliga områden måsteförstärkas och kompletteras. Dessutom bör tillkomma tvånya kompetensområden: lärarutbildning samt kultur ochhumaniora. Högskolan måste ges möjligheter att utvecklaen struktur och ett utbildningsutbud som förmår attraherastuderande och tillgodose utbildningsbehov från ett relativtstort geografiskt område.Kompetensen inom det tekniska området byggs ut ianknytning till viktiga branscher och områden (exempelvisverkstads- och livsmedelsteknik).På dataområdet bör den kvalitativt högtstående data-och systemvetenskapliga utbildningen ytterligareförstärkas.Ekonomiutbildningen förstärks genom utveckling avegna påbyggnadsprofiler; kombinationer med språk ochländerkunskap är viktiga. Utbildningar som förenarekonomi och teknik utvecklas vidare.För undervisningssektorn (lärarutbildning) gällerföljande. I ett nationellt perspektiv har under andra hälftenav och i stort sett skett en starkvolymminskning i lärarutbildningen. Under 1990-taletkommer såväl antalet pensioneringar av lärare somelevkullarna i skolan att öka. Det betyder att vi under denärmaste åren, med att en ny grundskollärarlinjehar etablerats, kraftigt måste öka lärarutbildningensomfattning. Regionen behöver därför tillföras såvälgrundskollärar- som förskollärarutbildning.Kompetensen på det humanistiska området måsteförstärkas, bland annat på språkområdet (i första handtyska), exempelvis i kombination med teknisk ochekonomisk utbildning. Ökad utbildning på kulturområdetoch det konstnärliga området (bildkonst) bör kunna kommatill stånd. I anslutning härtill bör utbildning inomindustriell design och design management etableras.Med utgångspunkt i bedömning föreslår viatt högskolan i i första hand tillförs resurser för nyautbildningar fr.o.m. /93, enligt följande:1. grundskollärarlinjen, grenen för utbildning av lärareför årskurserna 1--7, 90 platser;2. förskollärarlinjen, 60 platser;3. systemvetenskapliga linjen, ytterligare 30 platser;4. förstärkning av anslaget Lokala och individuella linjersamt fristående kurser för att möjliggöra ytterligaresatsningar inom bland annat områdena livsmedelsteknik,tyska språket med länderkunskap samt kultur ochhumaniora i vid mening.Detta bör åstadkommas genom en omprioritering inomramen för den totala budgetramen. Med hänvisning till det anförda hemställsatt som sin mening ger regeringen till kännavad i motionen anförts om utbyggnad av verksamheten vidhögskolan i .