mot · GD02Ub520 · 1990-01-18 00:00:00 — Motion till 1989/90:Ub520 av och (båda c) har i budgetpropositioner och regionalpolitiska propositioner framhävts de mindre och medelstora högskolornas betydelse som motorer för utvecklingen i de regioner där de ligger. Ett sådant synsätt är enligt vår uppfattning positivt och riktigt. Dock har enligt vår mening högskolan i inte byggts ut på det sätt som motiveras av regionens struktur och högskolans litenhet. Tvärtom är högskolan fortfarande en av rikets minsta högskolor med resurser motsvarande endast några promille av den nationella svenska högskolans resurser. Den senaste långtidsutredningen har klart visat, att struktur är långt ifrån oproblematisk. Samma bedömning präglar den analys som har gjorts av ledamot i hans reservation till betänkandet Fungerande regioner i samspel (SOU 1989:55); av särskilt intresse är härvidlag avsnitt C.l i reservationen (s.329 i betänkandet), där det visas att de statliga prognoserna för är synnerligen bekymmersamma. Detta måste - menar vi - återspeglas i förstärkningar av utbildningen vid högskolan i . Vi lämnar nedan förslag tili en utbyggnad av högskolan i . Utökning av platsantalet på ekonomlinjen har 60 platser på ekonomlinjen, varav 30 avser endast basblock. Enligt vår mening bör ekonomlinjen vid högskolan förstärkas med ytterligare 30 platser, dvs. till sammanlagt 90 platser, för att kunna erbjuda flera fördjupningsalternativ, bl.a. med inriktning mot marknadsföring och småföretagsutveckling. Inte minst synes oss högskolans planer på att etablera en fördjupningsinriktning mot ekonomisk rådgivning åt mindre och medelstora företag vara av stort intresse för , där utvecklingen av småföretagsamheten är så viktig. Vi föreslår därför att högskolan i fr.o.m. /91 tillförs resurser motsvarande ytterligare 30 platser på ekonomlinjen (140 poäng). Styrelsen för högskolan i har under ett par års tid i anslagsframställning understrukit behovet av att grundskollärarlinjen, med inriktning mot grenen för årskurserna 1-7, inrättas vid högskolan . Utgångspunkten för styrelsens förslag är, att grundskollärarlinjen täcker i konkret mening basala behov av utbildning i ett län som . Under en lång följd av år har det i länet redovisats det största antalet obehöriga lärare i västra , sannolikt beroende dels på att avstånden till högskoleutbildning är relativt stora, dels på att högskoletraditionen som sådan är ganska svag i länet. Det finns därför ett behov av att från en länsbas fortlöpande kunna rekrytera grundskollärare. Det förefaller inte heller rimligt att i ett riksperspektiv radikalt utöka dimensioneringen av en utbildning av detta slag utan att se utbildningens lokalisering som en faktor av regionalpolitisk art (jfr lokaliseringen av ingenjörs- och ekonomutbildningar). Den omständigheten att det för tillfället är svårt att rekrytera till linjen gör, att en etablering av denna i även i ett nationellt perspektiv framstår som synnerligen intressant. Med utgångspunkt i den kunskap som skolan har om utbildningsmönster i länet, är möjligheterna sannolikt långt större att till högskolan i rekrytera skaraborgare till grundskollärarlinjen än vad det torde vara till en storstad som . Det förtjänar att påpekas, att högskolan i endast rekryterar kvinnor och till endast elever från gymnasieskolans T- och N-linjer. Det torde därför finnas en relativt omfattande reserv av ungdomar i länet, vilka normalt inte reflekterar över att påbörja högskolestudier men som vid en linjeetablering i länet sannolikt får ett ökat intresse för högskolestudier. Detta har bland annat visats genom inrättandet av ekonomlinjen vid högskolan; denna åtgärd har på ett mycket markant sätt ökat rekryteringen av skaraborgare till ekonomstudier inom högskolan. Vi föreslår därför att grundskollärarlinjen inrättas vid högskolan i fr.o.m. /91 och att högskolan därvid tillförs 90 platser. En ökad satsning på förskolan i enlighet med intentioner kräver en fortsatt kraftig utbyggnad av såväl daghem och familjedaghem som av deltidsförskolan och den öppna förskolan. Detta medför ett ökat behov av utbildad personal. och flera kommuner i länet har framfört önskemål om etablering vid högskolan i av dels förskollärarlinjens 100-poängsvariant, dels 50-poängsvarianten. En fullt utbyggd barnomsorg krävs såväl utifrån samhällets som individens behov. Det är också uppenbart, att bristen på platser inom barnomsorgen medför stora problem för individerna. Många har skaffat sig en lång utbildning med stora studieskulder som följd och har dessutom en boendeform, som kräver två familjeförsörjare. Eftersom grunden för en väl fungerande barnomsorg är väl utbildade förskollärare, krävs från länsregional synpunkt en etablering av förskollärarutbildning vid högskolan i . Vi menar att det i fråga om förskollärarlinjen i stort gäller samma argument om en regional basstruktur som ifråga om grundskollärarlinjen. Vi föreslår därför att förskollärarlinjen (100 poäng) etableras vid högskolan i med 60 platser . Lokala och individuella linjer samt fristående kurser Kärnan i utbildningsutbudet inom anslaget Lokala och individuella linjer samt fristående kurser vid högskolan i är för väl avpassade linjer och kurser. De utbildningar som ges tillgodoser således sådana behov som inte motsvaras av allmänna linjer. Styrelsen för högskolan i har understrukit, att de lokala linjerna och fristående kurserna har kommit att spela en oerhört stor roll för den ökade spridningen av högskoleutbildning i . Det är enligt vår uppfattning därför väsentligt, att anslaget kraftigt förstärks. Vi anser att medel bör tilldelas för två nya utbildningar. Tillgång till utökad kunskap om utländska marknader är av avgörande betydelse för utvecklingen av näringslivet i länet och i övrigt. Vi föreslår därför att en utbildning i språk och länderkunskap, i kombination med existerande utbildningar inom ekonomi och/eller teknik, etableras. Utbildningen bör vara inriktad mot en för väsentlig exportmarknad i , förslagsvis det tyska språkområdet (inkl. ). Det bör i sammanhanget noteras att ett lektorat, bekostat av österrikiska staten, redan finns inrättat vid högskolan i och att det finns ett betydande intresse från sida att ytterligare bygga ut kontakterna med högskolan i . Länderkunskapsblocket föreslås omfatta 80 poäng med en planeringsram om åtminstone 20 platser. Kostnaden per årskurs (om 20 p) är 470 kkr. I finns vidare ett starkt och levande intresse för bildkonstområdet i allmänhet och konstgrafiken i synnerhet. Särskilt konstgrafiken är väl representerad i länet. Planer finns därjämte att i länet inrätta någon form av konstinstitution, som i sig samlar många olika funktioner inom konstområdet (länskonstsamling, artotek, högre bildkonstutbildning, verkstäder, stödjepunkter för folkbildning inom konstområdet samt för konstbildning i skolan, ateljéer för aktiva konstnärer, offentliga konstinköp, arkivering och vård m.m.); med en institution av detta slag skulle synergieffekterna bli många och även i ett nationellt perspektiv intressanta. Grunden för en samverkan mellan högskolan och närregionen inom bildkonstområdet är därför synnerligen god. Vi upprepar därför vårt förslag i vår senaste motion om inrättande av en linje inom bildkonstområdet om 120 poäng fr.o.m. /91. Utbildningen skall vara inriktad mot dels konstgrafik i mera traditionell mening, dels av modern teknik influerade metoder inom bildkonstområdet (såsom datorgrafik, konstnärligt hologramskapande m.m.); härmed tillvaratas på ett för unikt sätt den omständigheten, att det inom högskolans ram finns såväl kvalificerad teknisk och datavetenskaplig som konstnärlig kompetens. Utbildningen skall i första hand utformas som fortbildning och vidareutbildning för redan yrkesverksamma konstnärer. Vi utgår från att planeringsramen för linjen bör vara 12 platser. Vi beräknar en kostnad om 650 kkr. Vi föreslår sammanfattningsvis att högskolan i fr.o.m. /91 tillförs resurser för ytterligare utbildningar inom områdena språk och länderkunskap samt bildkonst. Anslaget D 10 Lokala och individuella linjer samt fristående kurser bör tillföras medel härför enligt ovan. Med hänvisning till det anförda hemställs 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om tilldelning av ytterligare 30 platser på ekonomlinjen (140 poäng) vid högskolan i fr.o.m. /91, 2. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om inrättande av grundskollärarlinjen vid högskolan i med 90 platser från /91, 3. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om inrättande av förskollärarlinjen vid högskolan i med 60 platser , 4. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om medel för utbildning med inriktning mot språk och länderkunskap samt bildkonst vid högskolan i under anslaget Lokala och individuella linjer samt fristående kurser fr.o.m. /91. () ()