mot · GD02Ub685 · 1990-01-24 00:00:00 — Motion till 1989/90: Ub685 av () Kemilinje i Förutsättningar för regional utveckling hänger intimt samman med satsningar på forskning och utbildning. Insatser på utbildningsområdet leder till högre kompetens och utgör en stark motor för näringslivets utveckling. Om stagnerande regioner kan tillföras nytt kapital genom att utbildningsnivån inom regionen förstärks, bidrar detta till allmän utveckling inom många samhällssektorer. En prioritering av resurser för högre utbildning blir därför väl motiverad ur ett regionalpolitisk! Finansiering av insatserna måste ske antingen från konventionella regionalpolitiska stödfomer eller genom nytillskott. Men insatserna får inte fördröjas om målsättningen skall vara regional balans. Enligt min uppfattning är det nu viktigt att förstärka utbildningen inom kemilinjen i inte minst av ovan anförda skäl. Riktlinjerna för en långsiktig satsning för kemisektorn bör ses mot bakgrund av den uppbyggnad av träteknikcentrum som redan finns i och som bör kompletteras med en kemilinje i samarbete md högskolan i . Skeria - kombinerade utbildnings- och utvecklingscentrum med landets enda kompletta trätekniska högskoleutbildning på civilingenjörsnivå under högskolan i - måste vidareutvecklas. Träteknikcentrums verksamhet har gagnat den norrländska träförädlande industrin och utgör genom sin placering i skogslandet i norr en strategisk knutpunkt för högre utbildning inom träteknik där kemilinjen även hör hemma. Nuvarande verksamhet inom träteknik är främst inriktad mot träproduktionsteknik med tre delområden a. trätorkning med inriktning mot trämaterialtekniska undersökningar samt mikrovågstorkning. b. skärande träbearbetning med inriktning mot studier av spånbildningsprocess och kraftförhållanden vid skäreggarna. c. optimalt råvaruutnyttjande där alternativa sågmetoder och automatisk virkessortering med bildanalys studeras. Internationellt sett syns det hetaste forskningsområdet förmodligen vara studier och utveckling av s.k. träkompositer. Framför allt studeras hur trä samverkar med andra material och då framför allt olika typer av plaster där kemikunskap ingår. Vad som talar för kemiutbildningen i är följande - En tydlig kemiprofil finns bland ; , Skoga m.fl. - har en lång tradition inom kemiutbildning på gymnasienivå. - För industrins utveckling och rekrytering av arbetskraft är en komplett ingenjörsutbildning i väsentlig. - Utbildning och forskning inom träområdet är material- och därmed kemianknuten. Globalt sett består träforskning av kemi. - Internationellt sett är materialteknik ett prioriterat område. I nationella materialtekniska forskningsinstrument finns trä som ett nämnt material. Egenskapsförbättringar är ett nyckelord, vilket innebär kemianknuten forskning. - Trä är ett polymermaterial med bl.a viscoselastiska egenskaper. För förståelse av detta är kemikunskaper viktiga. Detsamma gäller för limning, ytbehandling, impregnering och dimensionsstabilisering. - Behovet av kemikompetens för fortsatt utveckling inom träforskning är stort och rekryteringssvårigheter till lärartjänster föreligger inte. All högskoleutbildning måste vila på vetenskaplig grund. För att utveckla träforskning i föreligger behov av kemikompetens och en långsiktig uppbyggnad och lokalisering av kemilinjen blir därmed betydelsefull för forskning och utveckling för den trätekniska högskoleutbildningen. Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en högskoleutbildning i kemi i . 1989/90 Ub685