mot · GD02Ub647 · 1990-01-25 00:00:00 — Motion till 1989/90:Ub647 av och (båda fp) Dimensioneringen av ekonomutbildningen m.m. Budgetpropositionen 1989/90:100 Bil. 10 sid 243 innehåller följande avsnitt under rubriken planeringsramar: Flera av utbildningarna inom sektorn har en förhållandevis hög dimensionering. Enligt UHÄ:s dimensioneringsrapport kommer bl.a. antalet utbildade ekonomer i landet att växa kraftigt långt in . Mot denna bakgrund föreslog jag en minskning av planeringsramarna under förevarande anslag med 270 nybörjarplatser för /91 fördelat på universiteten i (75), (55), (15), (50), (55) och (20). Minskningen av antalet nybörjarplatser bör koncentreras till ekonomlinjen. Konsekvenserna av detta förslag har inte närmare behandlats i budgetpropositionen. Det är uppenbart att effekterna inte bara kommer att märkas vid de direkt berörda universiteten utan även vid övriga högskolor där ekonomutbildningen erbjuds. Det är tveksamt om antalet ekonomer minskar för att antalet platser på ekonomlinjen reduceras. är det många elever som inte kommer in på ekonomlinjen men som väljer angränsande linjer såsom förvaltningslinjen och samhällsvetarlinjen. Ett betydande antal inhämtar kurser som delvis motsvarar ekonomlinjens kurser inom ramen för fristående kurser. Dessutom bedriver bildningsförbunden en betydande kursverksamhet just inom det ekonomiska området. De som är intresserade av en ekonomisk utbildning kommer att söka sig till dessa utbildningsvägar. Effekten av de föreslagna förändringarna blir endast att antalet utbildade ekonomer av hög kvalitet minskar. Ekonomutbildningen ska enligt högskolelagen byggas på vetenskaplig grund. Den utgår därför från den forskning och forskarutbildning som bedrivs i första hand vid universiteten. Det är där lärarna får den vetenskapliga skolningen och det är där forskarutbildningen erbjuds. Rekryteringen av lärare i de ekonomiska ämnena såväl vid universiteten som vid de medelstora och mindre högskolorna bygger på rekrytering från universiteten. Även utvecklingen och förnyelsen av utbildningen har sin tyngdpunkt vid universiteten. En neddragning av utbildningen där kommer att få återverkningar över hela landet. torde därför de föreslagna förändringarna innebära att kvaliteten på svensk ekonomutbildning sänks. I tidigare års budgetpropositioner har föredragande statsråd kraftigt un derstrukit att utbildningen behöver utvärderas. Som en följd av detta deltar ekonomutbildningarna i , , , och i ett gemensamt utvärderingsprojekt, som är initierat och ekonomiskt stött av UHÄ och rektorsämbetena vid universiteten i och . Ev kommer ytterligare högskolor att knytas till projektet. Utvärderingen genomförs i flera steg. Varje högskola insamlar, sammanställer och analyserar först underlag från sin egen utbildning. Detta material får bilda underlag för linjenämndernas /motsv/ handlingsprogram för utbildningens förändring. En sakkunnigkommitté sammansatt av oberoende personer inom kunskapsområdet granskar därefter materialet och lämnar sina synpunkter på utbildningsplaneringen, utvecklingsarbetet, personalutbildningen och andra åtgärder som rapporten kan ge anledning till. Även internationella jämförelser ska därvid genomföras. Det vore ytterst olyckligt om ett större ingrepp nu genomförs i utbildningen under det att detta arbete pågår. Det är också uppenbart att utvärderingen kan bilda en utgångspunkt för framtida ställningstaganden om dimensionering och lokalisering av ekonomutbildningen. Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att dimensioneringsförändringen av ekonomlinjerna får anstå till dess mera detaljerat underlag rörande effekterna av en sådan förändring föreligger. () () 1989/90 Ub647