mot · GD02Ub702 · 1990-01-25 00:00:00 — Motion till 1989/90:Ub702 av m.fl. (s) Förskollärarutbildning i beslutade att förskollärarutbildningen i och skulle läggas ned. Detta beslut grundades på prognoser om att många förskollärare skulle bli arbetslösa om inte utbildningsvolymen minskades. är de flesta överens om att prognoserna redan när beslutet togs var föråldrade. Tvärtom är det så att bristen på förskollärare är ett skäl till att barnomsorgen, i varje fall i vissa kommuner, inte kunnat byggas ut på planerat sätt. Efter förslag från regeringen har /87 ökat antalet nybörjarplatser. Utbildningen finns innevarande år på 18 universitet och högskolor. I återupptogs utbildningen . Ett tiotal högskoleorter har fått ökat antal utbildningsplatser . Av för oss fullständigt outgrundliga skäl har dock inte förskollärarutbildningen återupprättats vid högskolan i . De enda insatser som gjorts för att i någon mån tillgodose behovet av utbildad barnomsorgspersonal i Sjuhäradskommunerna är utlokalisering av 30 nybörjarplatser från i till , höstterminerna 1987 och 1988 samt . Detta har dock inte på något sätt motsvarat behoven. Detta i sin tur har lett till upprepade, starka, samordnade krav från kommunalpolitiker i samtliga sju kommuner i om hur nödvändigt det är att förskollärarutbildningen på nytt påbörjas i full omfattning vid högskolan i . Otaliga är de skrivelser, med bl.a. statistik visande behoven av utbildad personal, som sänts till UHÄ, Utbildnings- och Socialdepartementen. Dessvärre har dessa, enligt vår mening mycket välgrundade, framställningar inte lett till några mer konkreta åtgärder än de tillfälliga utlokaliseringarna. Det finns ett stort och mycket väldokumenterat behov av utbildad förskollärarpersonal i Sjuhäradsbygdskommunerna. Utan en permanent lokalisering av denna utbildning till högskolan i omöjliggörs utbyggnaden av barnomsorgen till full behovstäckning 1991 i de berörda kommunerna. Det är dessutom svårt att upprätthålla en fungerande vidareutbildning och det är utomordentligt svårt att hitta kompetent personal i samband med ledigheter, sjukfrånvaro, vidareutbildning och personalomsättning. I högskolans anslagsframställning 1990/91 beräknas behovet av förskollärare och fri tidspedagoger i och övriga sex kommuner i bygden uppgå till minst 350400 personer. Vad gäller utbildningen vid i vill vi nämna, att även om samtliga förskollärare som utexamineras från denna ^bildningsanstalt väljer att börja arbeta inom skulle personalbristen inom denna kommun förbli besvärande . Bristen på personal är stor i hela . Intresset för att studera till förskollärare vid högskolan i är mycket stort. Vid de tre tillfällen som utbildningsplatser utlokaliserats till har det varit mellan fyra och sju sökande till varje plats. Antagningsgränserna har legat mycket högt. Som exempel kan vi nämna de gränser som gäller den intagning som gjordes inför starten av utbildningen : Kvotgrupp: Dl 1 D2 2 3 4A 4B 4.5 5.9 4.1 6.0 4.7 2.0 2.0 Siffrorna är i samtliga fall högre än på någon annan av de orter som får tillfälle anordna förskollärarutbildning. Som framgår av ovanstående finns det alltså ett stort och kvalificerat antal sökande till denna utbildning vid högskolan i . Den förskollärarutbildning, som efter beslut i 1984, lades ner i hade utvecklats och växt sig stark under en lång följd av år. Det fanns kompetent personal och högskolan hade bara flyttat in i nya ändamålsenliga lokaler. Flertalet av de lärare som friställdes genom nedläggningen har numera gått vidare till andra yrken, men många har fortfarande sin huvudsakliga sysselsättning inom utbildning av barnomsorgspersonal. Fyra lärare, två med ordinarie tjänster, är fortfarande knutna till högskolan i . Dessa lärare ägnar sig framför allt åt uppdragsutbildning. Två andra lärare är bosatta i , men är anställda vid . Dessa båda lärare medverkar i de utlokaliserade grupperna. Det finns således fortfarande en kärna av mycket kompetenta lärare som kan ta ansvar för genomförandet av en till högskolan i Borås förlagd förskollärarlinje. Som vi redan nämnt finns ändamålsenliga lokaler. Det finns dessutom en väl fungerande administrativ service. Verksamheten vid högskolan i är anpassad till de krav förskollärarutbildning kräver och samarbetet med de institutioner som krävs för praktik är välutvecklat och mycket gott. Detta innebär sammanfattningsvis, att jämfört med alternativet utlokalisering från innebär förskollärarutbildning med som bas mer utbildning för samma pengar. En permanent placering av förskollärarutbildning i har också viktiga sekundära effekter bl.a. genom att detta skulle innebära ett väsentligt tillskott till högskolans totala utbildningsmiljö. Med återupprättande av förskollärarutbildning med förslagsvis 60 nybörjarplatser skulle den beteendevetenskapliga kompetensen bland högskolans lärare åter stärkas och komplettera den tekniska, ekonomiska och humanistiska kompetens högskolan nu har. /90 föreslogs även en utökning med 30 platser i för eventuell utlokalisering till . Beslut om detta fattades av först och ledde som ovan nämnts till antagning och kursstart . /91 föreslås att 100poängsutbildningen utökas med 150 platser fördelade på 18 platser i /, 12 i , 30 i , 30 i samt 60 vid en nyinrättad förskollärarlinje i /. Det totala antalet platser efter ökningen blir 3426. Tilldelningen till är oförändrad jämfört med /90, vilket alltså innebär att ökningen i genom regeringsbeslutet tas tillbaka och därmed blir en engångsinsats. Den nuvarande ordningen, som har inneburit att utlokalisering skett höstterminerna 1987 och 1988 samt , innebär naturligtvis ingen bra lösning. Den har ju inneburit att ena året blir det utbildning, andra året blir det det inte och tredje vet man inte. Planeringen, bl.a. för kommunerna, omöjliggörs. Som exempel på hur situationen är vill vi nämna att kommun sänt tjänstemän från socialförvaltningen till för att där söka förskollärare till barnomsorgen i kommunen. Efter det att nu återfått den genom beslutet där nedlagda utbildningen återstår nu endast av de orter som tidigare hade denna utbildning. har ett tiotal högskoleorter fått ökat antal utbildningsplatser för förskollärarutbildning. Trots detta har lämnats utanför. Enligt vår mening är nu det enda rimliga, att en förskollärarlinje med 60 nybörjarplatser förläggs till högskolan i . Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om förläggning av förskollärarutbildning till högskolan i . () () Antalet nybörjarplatser på förskollärarlinjen: 1987/88 3006 1988/89 3216 1989/90 3276