prop · GC03100 · 1988-12-31 00:00:00 — för läromedel (SIL) gäller förordningen (1988:284) med instruktion för statens institut förläromedel (ändrad 1988:819). SIL skall enligtförordningen (1982:393) om vissa statliga insatser be träflfandeläromedel (omtryckt 1983:273) fastställa basläromedel, låta ut föra läromedelsgranskning samt informera om läromedel och om lärome delsgranskning. SIL skallvidare främja produktion av läromedel och 51 handlägga ärenden enligt förordningen (1974:439) om statsbidrag tillpro- Prop. 1988/89:100 duktion av vissa läromedel (omtryckt senast1987:579). SIL skall särskilt Bil. 10 främja utveckling och produktion avsamt utge information om läromedel förelever med handikapp, för bam med handikapp i förskolan, för minoritetsspråks-och invandramndervisning samt för hemspråksträning i förskolan. SIL:sanslagsframställning för /90 innebär i huvudsak följande: För nästa budgetår, vilket utgör del andra året i entreårsperiod, beräknas besparingen enligthuvudförslaget till . ().SIL hemställer atl huvudförslaget inte tillämpas. SIL föreslår att345000 kr. förs över från anslaget B 5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområdetm. m. till detta anslag, bl. a. för inrättande av en tjänst som videoproducent. För att stimulera ökad kvalitet på förlagens läromedel föreslås en ökning av medlen lill temagranskningar (+ . För att kunna klara dels sina informationsuppgifteroch dels det väsentligt ökade kontorsarbetesom betingas av den växande projektverksamheten föreslår SIL alt medel beräknas för ytterligare fyraassistent-tjänster (+600000 kr. För ökad produktion av läromedel förrörelsehindrade, döva och synskadadeföreslås medel för ylleriigare två och en halv tjänster som läromedelsproducent( + . SIL begär medel fören och en halv tjänst för utvecklingsarbete för framtagning av läro- och hjälpmedelför elever med språk-, tal- och röst-Störningar(+300000 kr. De nya tjänsternamedför ökade kostnader för telefon, kontorsmaterial, städning m.m. ( + 80000kr. SIL beräknar medelför ytterligare kontorsrum vid centrala kansliet samt för utökade lokaler för lager ochvideostudio vid handikappenheten i ( + . SIL redovisar behovav engångsanvisningar för bl. a. datorutrustning, tekniska hjälpmedeloch verktyg för framställning av läromedel saml för inventarier lillföljd av föreslagna personalökningar (+ . SIL hemställer attett nytt anslagssystem införs för myndigheten fr.o.m. /91, som bl.a. innebär att anslagen B5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområdetm. m. och B 6. Stöd för produktion av läromedelslås samman lill elt anslag samt allmedel anvisas enligt minst en treårig budgetram. SIL beräknarmedelsbehovet under förslagsanslaget till23 . (exkl. pris- och löneomräkning som görs av ). Beräknad ändring 1989/90 Prop.1988/89:100Bil. (därav lönekostnader) Lokalkostnader Engångsanvisning 16261000' (14529000') 3814000 500000 ( + 2093000) ' Av angivet belopp har inte . ställts tillSlL:s disposition till följd av tillämpningenav en utgiftsram. För atl följa upp vad regeringen anfört om behovet av insatserpå läromedelsområdet i propositionen (1988/89:4) om skolans utveckling ochstyrning(s. 100) beräknarjag . för utökad ämnesgranskning. Enligt min mening bör dessamedel även täcka de förslag om ökad lemagranskning som statens institut förläromedel (SIL) fört fram i sin anslagsfram-ställning. 1 nämnda propositionaviserade jag min avsikt atl avsätta medel för två årligaarbetsstipendier till läromedelsförfattare om ca 100000 kr.samt kostnaderför granskning och erforderlig administration. Jag beräknar 250000 kr.härför. Enligt min mening är della ettsätt atl stimulera till nytänkandeoch pedagogisk utveckling i enlighet med läroplanen. Effekterna av stipendierna bör efter ett par årutvärderas för att utröna om detta är en lämplig stimulansåtgärd ellerom medlen bör användas på annat sätt. Delbör ankomma på regeringen, eller den myndighet som regeringen bestämmer, all närmare utforma villkoren för atterhålla ell sådant stipendium. Jag villför även anmäla att en särskild sakkunnig tillkallats inomutbildningsdepartementet för att överlägga med läromedelsbranschen omprisutvecklingen på läromedel. Utöver de förslagsom utgör en uppföljning av den nämnda propositionen menar jag attdet också är befogal med en utökning av resurserna för att öka produktionen av läromedel förelever med handikapp. För detta ändamål beräknarjag sammanlagt . (4, 5 och 6) SIL har föreslagitett anlal övriga reformer inom sitt verksamhetsområde. Någon finansieringav dessa enligt gällande direktiv för myndigheternas anslagsframställningarhar inte redovisats. Jag ser därför inga möjligheter att biträda alla de olikaförslag som SIL har fört fram. Jag har beräknat pris- och löneomräkning med I 364000kr. Enplanenlig minskning av utgifterna för /90 bör tas ut enligtdel treåriga huvudförslag som lades fast inför /89. Prop.1988/89:100 Minskningen för /90beräknarjag till . (l) Bil. Jag föreslår att345000 kr. förs över från anslaget B 5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m. m. till dettaanslag. Jag har vid mina beräkningar beaktat alttjänstebrevsrätten föreslås slopad för SIL fr.o.m. . Vad gällerslopande av tjänstebrevsrälten föruppdragsverksamhet får denna bära sin del av portokoslna-derna. Vidarehar jag beaktat all organisationen av de statliga redovisningscenlralernaföreslås förändrad fr.o.m. . På gmnd av redovisade förändringar har jag tillfört anslaget . För utökade lokalervid enheten i beräknarjag för nästa budgetår 275000kr. Vidare beräknar jagI milj. kr. i engångsanvisningar för ersättningsan-skaflfning, datomtmstning, inventarier m.m.(9) Sammansättningen avden till SIL knutna läromedelsnämnden behandladessenast av vid 1982/(prop. 1982/83:79, UbU 15, rskr.162). Jag vill för anmäla att regeringen vid förordnande av ledamöter enligt förordningen (1988:284) med instmktionför frångått de principer för sammansättning som redovisades i nämnda proposition medrepresentanter för det allmänna. 1läromedelsnämnden har förordnats personer som är allmänt kunniga inomläromedelsområdet och som har specialkompetens inom olika ämnesområden. Enligt regeringensbeslut skall SIL distribuera de dalaprogram med textmaterialför undervisningsändamål som framlagits i den s. k. dataprogramgruppen inomutbildningsdepartementet eller i uppföljning av dennaverksamhet. SIL har därvid rätt all la ut ersättning av beställaren. Dessa ersättningsbeloppskall täcka de utgifter SIL har för verksamheten. Distributionen kommer atthandhas av SIL-lag-ret i . SIL har beräknat såväl inkomster somutgifter för hanteringen lill , vilket jag har beaktat i den tidigareredovisade sammanställningenav anslaget. SIL har hemställtbl. a. att medel anvisas enligt minst ett treårigt budgetalternativ fr. o. /91. Med anledning därav vill jag erinra om att inomregeringskansliet har utarbetats en plan för indelning av myndigheterna itreåriga budgelcykler med ett successivt införande i tre etapper. Enligt denplan som redovisas under huvudtitel (bil. 15) kommer SIL att omfattasav det nya budgetsystemet fr.o.m. budgetåret1992/93. Jag är därför inte beredd att tillstyrka någon anslagsomläggning för SIL:s verksamhet inför budgetåret1990/91, utan anser all ställning till frågan bör tas först i sambandmed införande av treåriga budgetcykler för skolväsendet. Jag hemställer att regeringen föreslår att tillStatens för /90 anvisa ell förslagsanslag på . Utvecklingsinsatserpå läromedelsområdet m. m. Prop.1988/89:100 1987/88 Utgift 6 748 229 Reservation 734 770 1988/89 Anslag 10292000 1989/90Förslag 10815000 Från anslaget betalas kostnader för utveckling ochproduktion av samt information om läromedel för elever med handikapp samtför minoritels-ochinvandramndervisningen. Från anslaget finansieras även kostnader för arvoden lill externa läromedelsproducenter och annan expertis saml köptaproduklionstjänster för denna verksamhet. () föreslår i sinanslagsframställning för budgetåret1989/90 bl. a. följande: SIL föreslår att . förs överlill anslaget B 4. förläromedel från delta anslag. SIL begärytterligare medel för kostnader i samband med utveckling och framställning av läromedel (+ 100000kr. Vidare begär SILökade medel för framställning av läromedel för små målgrupper i gymnasieskolan (+ 1 milj.kr.) samt för elever med handikapp (+900 000 kr. Jag beräknar prisomräkningen under anslaget till . Som jag redovisat under föregående anslagtillstyrker jag all . förs över lill anslaget B 4. Statens inslilul för läromedelfrån della anslag. I likhet med vadjag har anfört under föregående anslag ser jag del som angeläget medytterligare insatser för utveckling och produktion av läromedel för elever med handikapp. Jagföreslår därför all medlen under della anslag ökas med . Försöksverksamhetmed treåriga yrkesinriktade studievägar i gymnasieskolan har påbörjats innevarande läsår.För utveckling av läromedel i anslutning till kursplaner för dessa anvisas under anslaget B18. Bidrag lill driften avgymnasieskolor 3 milj. kr. Förslag rörande bl.a. den framlida linjeslmkturen igymnasieskolan skall lämnas av . Medanledning härav ärjag inte beredd tillstyrka SlL:s begäran om ökade medel förframställning av läromedel för små målgrupper i gymnasieskolan. Jag har i denna fråga samrått med chefen förutbildningsdepartementet. Jag hemställer atl regeringen föreslår all till Utvecklingsinsatser påläromedelsområdet m. m. för bud /90 anvisa ellreservationsanslag på . Stöd förproduktion av läromedel Prop.1988/89:100 1987/88 Utgift 5 947 943 Reservation 299 777 1988/89 Anslag 4411000 1989/90 Förslag 4 587000 Uranslaget utgår bidrag för produktion av läromedel i ämnen där det är brist på lämpliga läromedel. Bidrag utgår endastför produktion av läromedel som äravsedda all användas vid hemspråksträning i förskolan, inom undervisning som slår under tillsyn avskolöverstyrelsen, arbetsmarknadsutbildning som anordnas av AMU- gruppen ochtolkordlislor. Bestämmelser om verksamheten finns i förordningen (1974:439) omstatsbidrag till produktion av vissaläromedel (omtryckt senast 1987:579). () föreslår i sin anslagsframställning för budgetåret1989/90 bl. a. följande: SILbegär en höjning av anslaget med . på grund av del stora behovet av stöd inom bristområden. SILkan efler regeringens bemyndigande lämna förhandsbesked om produktionsstöd i form av garanlibelopp inom vissa fastställda ekonomis ka planeringsramar, vilka årligenrevideras. Regeringen har fastställt pla neringsramar för perioden /90 - 1992/93. SIL föreslår att planerings ramarna för perioden /91 1993/94skall vara följande (milj. 1990/91 1991/92 1992/93 1993/94 3.0 2.0 2.0 1,5 Jag beräknar prisomräkningen under anslaget lill 176 000kr. För alt kunna ge förhandsbesked omproduklionsslöd föreslår jag för budgetåren1990/91 1993/94 följande planeringsramar (milj. 1990/91 1991/92 1992/93 1993/94 3,0 2,0 2,0 1.5 Jag hemställer atl regeringen föreslår alt 1. medgeatt förhandsbesked om statsbidrag tillstöd för produk tion av läromedel får lämnas ienlighet med vad jag har förordat, 2. till Stöd för produktion av läromedelför /90 anvisa ell reservationsanslag på . For skolväsendet gemensamma frågor Prop-1988/89:lOO Bil.10 B 7. Forskning och centralt utvecklingsarbete inom 1987/88 Utgift 30354 797 Reservation 1880202 1988/89 Anslag 36 755000 1989/90 Förslag 38 885000 Från anslaget bekostas forskning och centraltutvecklingsarbete inom ungdomsskola och vuxenutbildning saml informationsåtgärderi samband därmed. () ansvarar för planering, samordning, utvärderingoch spridning av information om verksamheten. Vidare bekostas frånanslaget den centrala utvärderingen av pågående försöksverksamhet inomgymnasieskolan samt kursplanearbete med anledning av försöksverksamheten medtreåriga yrkesinriktade studievägar. Under /88 startade ett antalforskningsprojekt i enlighet meddet program SÖ redovisade i sin anslagsframställning för /89 och dessa fortsätter under kommandebudgetår. SÖ:s möjligheter attstarta nya forsknings- och utvecklingsprojekt har varit heltavhängiga av vilka medel som frigörs genom all projekt avslutas. SÖ finner detnödvändigt all peka på behov av en ökning av anslagsposten för forskning.Dessa behov aktualiseras dels av tidsmässigt mera näraliggandeutvecklingstendenser, dels av utbildnings- och samhällsfrågor i det längreperspektivet. De mera näraliggande behoven hänger i hög grad samman med denreformstralegi statsmakterna vall för den gymnasiala utbildningen. Med hänsyn tillatt en översyn av skolforskningen föreslagits av styrningsberedningen,i vilken även frågor om resursbehov avses prövas, avslår SÖ från all nu begära ökade medel lill forskning. Som framgår av redovisningen underanslaget B 13. Sameskolor föreslår SÖ att det den 1 juli 1989inrättas en heltidstjänst som ledare för utvecklingen av samiska läromedel.För närvarande bestrids, inom ramen för projektet utveckling av samiska läromedel under detta anslag, kostna derna för en projektledare på deltid. SÖ föreslår därför alt kostnaderna för heltidstjänsten delvis finansierasgenom en överföring av . från della anslag till anslaget B 13. Pågrundval av förslagen i propositionen om urval m. m. till högskole utbildning (prop. 1987/88:109) harriksdagen (UbU 32, rskr. 330) bemyndigat regeringen atl inrätta enprofessur i pedagogik, särskilt peda gogiska mätningar, vid universiteteti . Chefen för har inyssnämnda proposition (s. 22) angett att tjänsten skall finansieras genom minskningar /90 under anslagen D I. Universitets- och högskoleämbetet saml B 7. centraltutvecklingsarbete inom skolväsendet. Med hänsyn till att tyngd- 57 punkten itjänsten ligger inom området konstruktion av högskoleprov Prop. 1988/89:100finner SÖ det rimligt att av tjänsten finansieras genom överföring Bil.10 från UHÄ:s anslag. SÖ har således iberäkningarna av della anslag /90 utgått ifrån att 75000kr., vilket motsvarar av kostnadernaför professuren, förs över till anslaget D 19. SÖ beräknar medelsbehovel underreservationsanslaget Forskning och centraltutvecklingsarbete inom skolväsendel till . Jag har beräknat pris-och löneomräkning med . Det avskolöverstyrelsen (SÖ) i anslagsframställningen för /90 redovisadeforskningsprogrammet överensstämmer med de områden regeringen angav i denforskningspoliliska propositionen. Vad som gäller om forskning och utvecklingsarbete inomskolområdet grundar sig på beslut med anledning av propositionen(prop. 1980/81:97) om skolforskning ochpersonalutveckling. SÖ har fått i uppdragatt, dels års forskningspolitiska proposition, dels i anslagsframställningen för /92 redovisaerfarenheterna av denna inriktning. I avvaktan på dessa redovisningar börinriktningen vara oförändrad. Jag anser alt medel för centralutveckling av undervisning för sameelever,bl. a. samiska läromedel, även fortsättningsvis skall beräknas under dettaanslag. I enlighet medförslagen i propositionen (1987/88:109), om urval m.m. lill högskoleutbildning(UbU 32, rskr. 330) inrättas en professur i pedagogik vid universiteteti den . Jag har avräknat . från delta anslag för att delvis finansiera denna tjänst. Jag hemställer att regeringen föreslår att till Forskningoch centraU utvecklingarbete inotn skolväsendet för /90 anvisa ettreservationsanslag på . Fortbildning m. m. 1987/88 Utgift 23728141 Reservation 1648376 1988/89 Anslag 66 656000 1989/90Förslag 78 552000 Under anslaget beräknas medel tillhögskolan för lärarutbildning i Slock holm saml universiteten i , , , och för den verksamhet medpersonalutbildning för skolväsendels behov som fortbildningsnämndema beslutar om.Vidare beräknas medel till personal- 58 kostnader m.m. för fortbildningsnämndernas kanslier. Från anslaget betalas också kostnader förskolledarutbildning och för Bil. 10 sådanaövriga utbildningsinsatser där () ansvarar för genomförandet.SÖ ansvarar därvid för alt vissa angelägna utbildningar kommer till stånd, såsom vissa riksrekryterande kurser och andra utbildningsinsatserför lärare i yrkesämnen samt kurser för personal vid specialskolan, sameskolan saml frislående skolor pågymnasial nivå. Vidare disponerar SÖ medel för fortbildning avfysiklärare i ämnet elektronik. Inomanslaget disponerar SÖ även medel, som i styrande och stimulerande syfte fördelas vidare till kommunerna för all täcka kostnader för viss utbildning,som kommunerna själva ansvarar för. Under innevarande år fördelas således medel till fortbildning för lokalt utvecklingsarbete i kommunalvuxenutbildning (komvux) och grundutbildning för vuxna (grundvux), lill lokala fortbildningsinsatser i anslutning lill utvecklingsarbetet i gymnasieskolan saml för utbildning avlärare vid skolor som skall medverkai den skolförlagda delen inom grundskollärarlinjen. Från anslaget bekostasvidare bidrag tilllärarorganisationer m. fl. för fortbildningsverksamhet och publikationer samlbidrag lill skolpersonal för deltagande i internationella kurser ochkonferenser. Inom anslaget disponerar SÖ ocksåmedel för planering och uppföljning av saml information om personalutbildningi skolan. Pris- och löneomräkning . Den särskilda fortbildningen för lokaltutvecklingsarbete i komvux och grundvuxupphör med utgången av /89. SÖ föreslår alt de medel som därigenom frigörs dels utnyttjas tillfortbildning av lärare inom grundvuxsom undervisar invandrare i svenska (. ), dels tillförsfortbildningsnämnderna för personalutbildning inom skolväsendel (1096000kr. SÖ beräknarmedelsbehovet för /90 under reservationsanslaget Fortbildning m.m. till71361 000kr. Beslut av riksdag och regering om inriktningen avskolväsendels personalutbildning är ett betydelsefuUl indirekt styrmedel förskolväsendels verksamhet och utveckling. Därmed blir beslut omfortbildning och vidareutbildning av lärare och skolledare tillsammans med beslutom användningen av resurser för lokall utvecklingsarbete några av de viktigastemedlen som lokalt står till förfogande för att uppnå de mål som har uppställtsför skolan ochvuxenutbildningen. Efter förslag i föregående årsbudgetproposition har tagit ställningför en ny inriktning av lärarfortbildningen i och grundutbildningenför vuxna (grundvux) (prop. 1987/88:100 bil. 10, UbU 12, rskr. 203).Skälen härför är flera. Fördet första har skolan visat sig inte tillräckligt bra att klara av den 59 grupp elever som har särskilda svårigheter iskolarbetet. Det andra skälet äratl utvärderingar och rapporter har visat atl det finns Bil. 10 en mindre grupp elever som lämnar gmndskolanmed brister i sina basfar-digheter. tredje skäl till att ändrafortbildningens inriktning är införandet av denya tjänstesystem för lärare i och grundvux som fattadebeslut om i Ijol. Allt della sammantaget har gjort det nödvändigtatl ändra inriktningen pålärarfortbildningen i de båda skolformerna. Den nya inriktningen skall enligtfastlagd tioårsplan få genomslag i fortbildningen redan fr.o.m. höstterminen1989. Det betyder alt planeringen av fortbildningen nu är i full gång. Jag har vid min anmälan av Vissagemensamma frågor inom skolväsendet(avsnitt 1.1) gjort några förtydliganden och tillägg lill vad jag uttalade i torra åretsbudgetproposition om fortbildningens uppläggning och innehåll m. m. Jag har i anslutning därtill också redovisat minaställningstaganden lill vissa i sammanhanget aktuella förslag iskolöverstyrelsens (SÖ)anslagsframställning. Mol denna bakgrund ser jag inte någon anledningalt nu ytterligare gå in på dessa frågor. Jag vill dock än engång understryka del angelägna i att lärarfortbildningen igrundskolan och gmndvux genomförs enligt den fastlagda planen. Det betyder atl denbeslutade inriktningen av fortbildningen bör få ett så brett genomslag sommöjligt redan under det kommande läsåret. Jag vill också erinra om vad jaganförde i förra årets budgetproposition om betydelsen av attlärarfortbildningen organiseras och genomförs som en integrerad del av detlokala utvecklingsarbetet i övrigt. Detta är viktigt av bl. a. samordnings- ocheflfeklivitetsskäl. Det är också en förutsättning för all ett eflfektivtresursutnyttjande skall uppnås, vilket självfallet alla berörda parter i skolan och vuxenutbildningen harnytta av. Med utgången avinnevarande budgetår upphör enligt tidigare uppgjord plan den särskildafortbildningen för atl stödja genomförandel av läroplanen förvuxenutbildningen (Lvux 82) inom komvux och grundvux. Några särskilda medel för della ändamål bördärför inte beräknas fortsällningsvis. De vuxna invandraresom saknar läs- och skrivfardigheler på det egna språket skall få sinundervisning i svenska huvudsakligen inom ramen för grundvux. Denna undervisning skall leda lillmotsvarande kunskaper och färdigheteri svenska som deltagare i grundläggande svenskundervisning (gmnd-sfi) får enligt läroplanen för dennautbildning (Lgrund-sfi 86). har ställt särskilda medel till förfogande för fortbildning av lärare som undervisar i svenska för invandraremed anledning av införandet av läroplanen. En liknande fortbildning börenligt SÖ också erbjudas de lärare inomgrundvux som undervisar invandrare i svenska. Jag delar dennauppfattning och föreslår all en sådan fortbildning inleds. Fortbildningen bör enligt min mening stå öppen även förde lärare som meddelar motsvarande undervisning inom vuxenutbildningen förpsykiskt utvecklingsstörda (särvux). För /90 beräknarjag450000 kr. för delta ändamål. 1 förra årets budgetproposition anmälde jag att SÖskulle få i uppdrag att 60 isamråd med universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) utreda frågan om Prop.1988/89:100 fortbildningsnämndernas ansvarsområden och deras framtidaomfattning. 10 I samband medriksdagens ställningstagande härtill uttalade utbildningsutskottet attutredningen bör omfatta även de ekonomiska fömtsättningarna för fortbildningsnämndernas verksamhet (UbU1987/88:13 s. 5). Jag avser atl återkomma till regeringen i denna fråga. Jag räknar med att delskall bli möjligt att redovisa resultatet av utredningsarbetet i nästa årsbudgetproposition. Mot denna bakgrund är jag inte nu beredd atl frångå hittillstillämpade principer för fördelning av medel till fortbildningsnämnderna.Della bör i stället enligt min mening övervägas när ställning las lillfortbildningsnämndernas framtida ansvarsområden. Jag avstyrker således SÖ:s förslag om alt tillföra vissafortbildningsnämnder sammanlagt . av de medel som frigörs genom alt den särskilda fortbildningen förlokalt utvecklingsarbete i komvux och grundvux nu upphör. För /90beräknarjag kostnaden för skolväsendels personalutbildning inkl.personalkostnader m. m. för fortbildningsnämndernas kanslier till totalt . Efter förslag iregeringens proposition om äldreomsorgen inför 90-talet har riksdagenbeslutat all särskilda medel skall avsättas för fortbildningsinsatser blandlärare som undervisar i social servicekunskap i gymnasieskolan (prop.1987/88:176, SoU 6, rskr. Som en engångsinsals under /90 beräknarjag 9 milj.kr. för detta ändamål. Jag kommer senareunder anslaget B 14. Specialskolan m.m.: Utbildningskostnader att föreslå atlfortbildning anordnas i teckenspråk för specialskolanslärare. Jag räknar därvid med att kostnaderna för anordnande av dessa kurser finansieras inom ramen för della anslag. 1 övrigt räknar jagför nästa budgetår inte med några andra förändringar under detta anslag änsådana som är av automatisk natur. När jag har pris-och löneomräknat anslaget har jag tagithänsyn till att kostnaderna för 1988års ramavtal om löner för statstjänstemän m.fl. (RÄLS 1988) översteg den av regeringen fastställda utgiftsramenför statliga lönekostnader . Jag hemställer att regeringen föreslår all lillFortbildning m. m. för /90 anvisa ell reservationsanslag på . Nationell utvärdering och prov 1987/88 Utgift 14 316 896 Reservation 338 103 1988/89 Anslag 16495000 1989/90Förslag 19655000 Frånanslaget bekostas framställning av sädana standardprov för som avses i 6 kap. 10 §grundskoleförordningen (1988:655), fram- ställningav centrala prov för gymnasieskolan enligt 9 kap. 56 § gymnasie- Prop.1988/89:100 förordningen (1987:743, 9 kap. 56 § ändrad genom 1988:233) samtfram- Bil. 10 ställning av prov för yrkesinriktade linjer i gymnasieskolanoch prov för vuxenutbildning (komvux).