mot · GB02Ub281 · 1988-01-25 00:00:00 — Motion till 1987/88:Ub281 av och () om ett datagymnasium i Utvecklingen inom dataområdet går snabbt. Kunskaps- och färdighetsvolymerna växer och nivåer förskjuts neråt i åldersklasserna som den tekniska utvecklingen accelererar. För vårt näringslivs utveckling är vi beroende av att ta vara på den potential som utgörs av presumtiva forskare och utvecklingsbärare inom dataområdet som finns bland våra ungdomar. Utbildningssamhällets nuvarande regler och strukturer måste anpassas till utvecklingens behov och omprövas. är det t. ex. så att ungdomar med speciell fallenhet för datavetenskap kan nå mycket långt , men skolan kan inte på ett effektivt sätt främja deras utveckling. Vi måste skapa en utbildningsväg inom gymnasieskolan för ungdomar med speciell begåvning och utvecklingsmöjligheter inom dataområdet. För vårt näringslivs konkurrensförmåga inom produktområdena Ny teknik och Data är det en nödvändighet att vi är framgångsrika i denna strävan. Mot bakgrund av detta föreslår kommun att ett datagymnasium får inrättas vid gymnasieskolan i med placering vid . En sådan anordning skulle också bidra till försöken att finna bredare ingångar till tekniska naturvetenskapliga utbildningar med möjligheter till viss yrkesprofilering. I kommun är dataverksamheten omfattande. Ingen annan kommun i har så många sysselsatta i företag med ren datainriktning. Det gäller såväl administrativ som teknisk data och avser både programutveckling och teknisk utveckling. Därtill kommer att ett flertal företag inom verkstads- och elektronikområdet har utvecklingsavdelningar där avancerade datakunskaper tillämpas. Koncentrationen av datorkraft och datorutrustning i ger orten unika resurser. Förutom vid företag och inom reguljära skolväsendet befintlig utrustning finns inom SKERIA (Högteknologiskt centrum i ) stor datorkraft och annan högteknologisk utrustning i betydande omfattning. Genom speciella sambruksarrangemang är dessa tekniska resurser tillgängliga för utbildning. På samma sätt är den samlade kunskap om utveckling och tillämpning av datavetenskap som finns i en stor tillgång för datautbildning. Inom SKERIA kommer att bedrivas avancerad datautbildning dels av och , dels av Industriellt utvecklingscent rum mer företagsinriktat och inom StudieCentrum i form av uppdragsutbildning. Likaså kommer direkt elevinriktad undervisning att äga rum för gymnasiets påbyggnadsutbildningar m. m. Till detta kommer lärarfortbildning inom teknik och data av betydande omfattning. Tillsammans innebär detta att de faktiska förutsättningarna för datautbildning är synnerligen goda och att utbildningen kan äga rum i en kreativ datamiljö som ytterligare berikar utbildningen. Det är väsentligt att den påbörjade utvecklingen av Data och Ny teknik i får starka stödjepunkter. Utanför de etablerade stora högskoleorterna måste den på vissa orter befintliga högteknologiska miljön bevaras och förstärkas så att dessa orter skall kunna spela den roll för teknikspridning som förväntas. är i högsta grad en sådan ort och tillkomsten av ett datagymnasium skulle bidra till att komplettera och förstärka ortens funktion i detta avseende. skapas ökat underlag för högskolestudier och forskarrekrytering samt för utvecklingsverksamhet allmänt inom Data och Ny teknik. kommun har haft överläggningar med () i frågan och med ledning av de synpunkter som kommit fram vid dessa överläggningar föreslår kommunen att Datagymnasiet ges följande utformning: 1 Alternativämnet datakunskap läses i alla tre årskurserna vid naturvetenskaplig linje. Detta möjliggöres genom omfördelning mellan årskurserna inom timplanens ram samt genom frivillig utökad studiekurs. 2 Anordningen avses att genomföras inom ramen för reguljära statsbidragssystem och är därför kostnadsneutralt. 3 Årlig intagning sker av 30 elever med hela riket som upptagningsområde. 4 Urval av elever sker bland de redan intagna på naturvetenskaplig linje. 5 Kursinnehållet bygger på kursplanerna av alternativämnet datakunskap men breddas och fördjupas med inriktning mot systemeringsområdet. 6 Arbetsformer liknande teknisk service med inriktning mot små och medelstora företag tillämpas. 7 Faddersystem anordnas med ortens företag genom dataföreningen i Norr (DIN) som stöd för enskilda elever och elevgrupper och avser utrustning, tillämpningsövningar, expertstöd m. m. 8 Utbildningen förläggs till Anderstorpskolan och ges tillgång till resurser som finns vid SKERIA avseende lokaler, utrustning och datakompetens m.m. Preliminärt planeras , resp. i resp. årskurs med möjlighet till viss utökning. Den av kommun föreslagna anordningen för Datagymnasiet överensstämmer med den som självt föreslår i årets budgetproposition med inriktning mot schack och förlagt till . 1987/88 Ub28I Med anledning av det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts beträffande försöksverksamhet med Datagymnasium så att sådan försöksverksamhet kan startas /89 i inom ramen för tilldelade resurser enligt gällande statsbidragssystem med 30 elevplatser på naturvetenskaplig linje och med hela riket som upptagningsområde. 1987/88 Ub281