bet · GC01UbU22 · 1988-12-31 00:00:00 — Utskottet har i tidigare sammanhang slagitfast att den meritvärdering som grundas på inlämnade ansökningshandlingarskall kunna kompletteras med referenstagning beträffande skickligheten förläramppgiftema. Detta bör kunna ske även beträffande nyexaminerade där de fåttsin utbildning. Med hänvisning till det anförda föreslår utskottet attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub506 yrkandena 1 och 2 och 1988/89:Ub817yrkande 30. Imotion 1988/89:Ub517 (s) anförs att det inom lärarutbildningen bör vara möjligtatt tillsätta högskolelektorer med hög kompetens inom den praktiskpedagogiskautbildningen. Dessa lärare måste ha kompetens av annat slag än doktorsexamen,nämligen pedagogisk skicklighet visad genom lärarutbildning och undervisning igrundskolan. Detta bör som sin mening ge regeringen till känna. Utskottet vill medanledning av motionen anföra följande. Ipropositionen 1984/85:57 om ny arbets- och tjänsteorganisation för lärare i den statliga högskolan angavs som särskild behörighetsgmnd för tjänst som högskolelektor doktorsexamen eller motsvarande kompetens eller kompe- - tens avannat slag. Som exempel på kompetens av annat slag angavs t.ex. 1988/89:UbU22 meriter från konstnärligt utvecklingsarbete. anslöt sig till vad föredragandestatsrådet förordat om behörighetsgrund för tjänst som högskolelektor ochanförde att genom den föreslagna ordningen kan hänsyn tas till olikautbildningsområdens tradition och karaktär. godkände vad utskottetförordat (UbU 1984/85:9, rskr. 1984/85:115). Utskottet utgick från atthögskolemyndigheterna upprätthåller högt ställda krav i berört hänseende ochdärigenom undviker en urholkning av den kompetens soin skall krävas avinnehavare av tjänst som högskolelektor. Utskottet påpekade vidare att det påvissa områden av högskolans utbildningar kan komma i fråga annan utbildning ochandra erfarenheter än de som följer av doktorsexamen för att betraktas sombehörig till tjänst som högskolelektor. Vad utbildningsutskottet anfört i fråga omhögskolelektorstjänst ligger fast. När det gäller högskolelärares medverkan igrundskollärarutbildningen bör självfallet såväl högskolelektorer somhögskoleadjunkter kunna komma i fråga för den ämnesmetodiska och denpraktisk-pedagogiska utbildningen i övrigt. Med hänvisning till det anfördaföreslår utskottet att avslår motion 1988/89:Ub517. Planeringsramar i övrigt. Utskottet har i det föregående föreslagit en ökning avplaneringsramarna för grundskollärarlinjens gren för utbildning av lärare förårskurserna 1-7 av och för vårdlärarlinjen. 1 vad gäller övrigaplaneringsramar tillstyrks regeringens förslag. 1 motion 1988/89:Ub728 (c) yrkandena 7 delvis och 24föreslås dels medel för en utökad förskollärarutbildning, dels ytterligare . för att återställa den av regeringen föreslagna tvåprocentigabesparingen om . Enligt motion 1988/89:Ub712 (fp)yrkande 9 bör anslaget räknas upp med 18 milj.kr. utöver vad regeringenföreslagit. Slutligen föreslås i motion 1988/89:Ub717 (vpk) yrkande 2 att . anvisas för en utökad förskollärarutbildning. Mot bakgrund av vad utskottet föreslagit i det föregåendebör medel beräknas för ett ökat antal platser på grundskollärarlinjen (.) och vårdlärarlinjen (. Utskottet föreslår att rned anledning av proposition1988/89:100 och motionerna 1988/89:Ub712 (fp) yrkande 9 och ,1988/89:Ub728 (c)yrkandena 7 delvis och 24 samt med avslag på motion 1988/89:Ub717 (vpk) yrkande2 till Utbildning för undervisningsyrken för /90 anvisar ettreservadonsanslag av (. -I-2 052 000 kr. Hemställan 1988/89:UbU22 1. beträffande barn- och ungdomspedagogiskutbildning om 120 poäng attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub603 yrkande 2, 1988/ 89:Ub609,1988/89:Ub612 yrkande 2 och 1988/89:Ub717 yrkande 3, 2. beträffande enhetlig pedagogisk grundutbildningför all barnom sorgspersonal attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub604 och 1988/89:Ub717 yrkande 4, 3. beträffandeplaneringsramar för förskollärarlinjen attriksdagen med avslag på motionerna 1988/89:Ub612 yrkande 1 delvis,1988/89:Ub712 yrkande 7, 1988/89:Ub717 yrkande 1 och 1988/89:Ub728 yrkandena 21och 22 delvis fastställer planeringsramar i enlighet med vad som förordats iproposition 1988/89:100, 4. beträffandeförskollärarutbildning i attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub566, 1988/89:Ub611 yrkande 7 och1988/89:Ub657 yrkande 3, 5. beträffande lokalisering tdl avförskollärarutbildning som allmän utbildningslinje attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub505, 1988/89:Ub523, 1988/89:Ub532,1988/89:Ub712 yrkande 8 delvis och 1988/89:Ub728-yrkande 22 delvis och1988/89:Ub756, 6. beträffande ett bibehållande avdimensioneringen av förskollärar linjen i attriksdagen avslår motion 1988/89:Ub712 yrkande 8 delvis, 7. beträffandeökad förskollärarutbildning i att avslår modon1988/89:Ub813 yrkande 4, 8. beträffandeutbildning av barnskötare ull förskollärare i attriksdagen avslår motionerna 1988/89:Ub603 yrkande 3 och 1988/ 89:Ub705, 9. beträffandeplaneringsramar för fritidspedagoglinjen attriksdagen med avslag på motion 1988/89:Ub612 yrkande 1 delvis fastställerplaneringsramar i enlighet med vad som förordats i proposition 1988/89:100, 10. beträffande planeringsramar förgrundskollärarlinjens gren för utbildning av lärare för årskurserna 1-7 av samt antagning till denna utbildning fr.o.m. /90 vid i samt högskolorna i och attriksdagen med bifall till motionerna 1988/89:Ub529, 1988/ 89:Ub589 yrkande 13, 1988/89:Ub591, 1988/89:Ub615 yrkande 4, 1988/89:Ub626 yrkande 3, 1988/89:Ub644, 1988/89:Ub670, .1988/ 89:Ub673 yrkande 10, 1988/89:Ub676 yrkande 1, 1988/89:Ub704, 1988/89:Ub712 yrkande 10, 1988/89:Ub724, 1988/89:Ub728 yrkande 20, 1988/89:Ub744 yrkande 1, 1988/89:Ub801 yrkande 8, 1988/ 89:Ub824 yrkande 10 delvis, 1988/89:Ub834 yrkande 43, med anled- 21 ning av motionerna1988/89:Ub594, 1988/89:Ub603 yrkande 1, och 1988/89:UbU22 med avslag påproposition 1988/89:100 och modon 1988/89:Ub744 yrkande 2 fastställerplaneringsramar i enlighet med vad utskottet förordat och som sin mening gerregeringen till känna vad utskottet anfört om lokaUseringen av utbildningen ifråga, 11. beträffande viss utbildning avlärare för i att avslår motion 1988/89:Ub522, 12. beträffande viss utbildning avlärare för i att avslår motion 1988/89:Ub618, 13.beträffande åtgärder föratt förbättra rekryteringen till lärarutbildning att avslårmodonerna 1988/89:Ub806 yrkande 36 och 1988/89:Ub832, 14. beträffande ämneslärarlinje i att avslårmotion 1988/89:Ub611 yrkande 5, 15. beträffandelektorstjänster m.m. i gymnasieskolan att avslårmotionema 1988/89:Ub210 och 1988/89:Ub817 yrkande 32, 16. beträffandebehörighet i visst skolämne, m.m. att avslårmotion 1988/89 :Ub830 yrkandena 1 och 2, 17. beträffandelektorsutbil.dning för gymnasieskolan att medanledning av proposition 1988/89:100 och motion 1988/89:Ub830 yrkandena 3 och 4bemyndigar regeringen att inom ramen för ämneslärarlinjen, 40 poäng, anordnalektorsutbildning kombinerad med tjänstgöring och som sin mening ger regeringentill känna vad utskottet anfört, 18. beträfiandeplaneringsramar för vårdlärarlinjen att medanledning av proposition 1988/89:100 och med bifall tdl motionema1988/89:Ub526,1988/89:Ub531,1988/89:Ub544,1988/ 89:Ub649, 1988/89:Ub673 yrkande11, 1988/89:Ub676 yrkande 2, 1988/89:Ub700,1988/89:Ub728 yrkande27,1988/89:Ub759 och 1988/ 89:Ub837 yrkandena 10 och 11 fastställerplaneringsramar i enlighet med vad utskottet förordat, 19. beträffandeen särskild högskoleenhet på idrottens område i att med bifalltill motion 1988/89:Ub520 och med anledning av motion 1988/89:Ub802 yrkande 2som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, 20. beträffandeidrottsutbildning m.m. i att avslårmotionema 1988/89:Ub639 och 1988/89:Ub669 delvis, 21. beträffande idrottsutbildningm.m. i att avslår motion ]988/89:Ub597, att avslårmotionema 1988/89:Ub662, 1988/89:Ub728 yrkande 25 och 1988/89:Ub815 yrkande 1, 23. beträffandeantagningen till speciallärarlinjen 1988/89 :UbU22 att bemyndigar regeringen att begränsa antagningen till speciallärarlinjen i enlighet med vad som förordats i proposition 1988/89:100, 24. beträffandespecialpedagogisk utbildning med inriktning på elever med tal- och språksvårigheter att avslårmotion 1988/89: Ub683, 25. beträffande utbildning avflyglärare att avslår motion 1988/89:Ub569, 26. beträffande betyg ilärarutbildningen att avslårmotionerna 1988/89:Ub506 och 1988/89:Ub817 yrkande 30, 27. beträffandebehörighetsgrunderna för tjänst som högskolelektor inom lärarutbildningen att avslårmotion 1988/89:Ub517, 28. beträffandeplaneringsramar i övrigt att fastställerramar i enlighet med vad som förordats i proposition 1988/89:100, att medanledning av proposition 1988/89:100 och motionerna 1988/89:Ub712 yrkande 9och 1988/89:Ub728 yrkandena 7 delvis och 24 samt med avslag på motion1988/89:Ub717 yrkande 2 till Utbildning för undervisningsyrken för budgetåret1989/90 anvisar ett reservationsanslag av . Stockholmden På utbildningsutskottets vägnar Närvarande:Lars (), (), (), (), (), (), (), (), (), (m), (), BjörnSamuelson (vpk), (), (), (), UlfMelin (m) och (). Barn- och ungdomspedagogisk utbildning om 120 poäng(mom. 1) BjörnSamuelson (vpk) anser delsatt den del av utskottets yttrande som på s. 8 börjar med "Utskottetfinner" och på s. 9 slutar med "yrkande 3" bort ha följandelydelse: Utskottet anser att högskolans förskollärar- ochfritidspedagogutbildning- ar skallförlängas till 120 poäng enligt UHÄ:s förslag, med sikte på 140 1988/89:UbU22 poäng, för att ge förbättrade och fördjupade yrkeskunskaper inombl.a. pedagogik och utvecklingspsykologi och för att underlätta samordningenmed . Vad utskottet här anfört bör som sin mening geregeringen till känna. dels att moment 1 i utskottets hemställan bort ha följandelydelse: 1. beträffande barn- och ungdomspedagogisk utbildning om120 poäng attriksdagen med bifall till motion 1988/89:Ub717 yrkande 3, med anledning avmotionerna 1988/89:Ub603 yrkande 2 och 1988/ 89:Ub612 yrkande 2 samt med avslagpå modon 1988/89:Ub609 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottetanfört, Planeringsramar för förskollärarlinjen (mom. 3) och (båda fp) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 9 börjarmed "Utskottet erinrar" och slutar med "22 delvis" bort haföljande lydelse: har beslutat att full behovstäckning inombarnomsorgen skall vara uppnådd . Detta innebär att det krävs ettökat antal utbildade förskollärare. Antalet nybörjarplatser påförskollärarlinjen är 3 216. har, mot bakgrund avriksdagsbeslutet, beräknat att antalet platser på linjen kan öka till 4 000utan risk för att man därmed utbildar för många. UHÄ:s tolkning av detta är att3 600 nybörjarplatser bör inrättas för att det framtida behovet avförskollärare skall täckas. Mot denna bakgrund är det anmärkningsvärt attregeringen bara föreslår ett nytillskott med 60 platser. Utskottet anser att ett ökat antal platser påförskollärarutbildningen är en förutsättning för att barnomsorg skall kunnaerbjudas åt alla som så önskar. Antalet platser bör därför öka med 300 platserutöver vad regeringen har föreslagit. Det bör ankomma på regeringen eller efterregeringens bemyndigande UHÄ att fördela dessa platser på högskolor. Dennafördelning bör självfallet göras så att regioner där antalet sökande är stort iförsta hand tillgodoses med nya platser. dels att moment 3 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 3. beträffande planeringsramar förförskollärarlinjen att med bifall till motion 1988/89:Ub712 yrkande 7och med anledning av proposition 1988/89:100 och motionerna 1988/89:Ub612yrkande 1 delvis, 1988/89:Ub717 yrkande 1 och 1988/89:Ub728 yrkandena 21 och 22delvis som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Planeringsramar för förskollärarlinjen (mom. 3) och (båda c) anser dels attden del av utskottets yttrande som på s. 9 börjar med "Utskottet erinrar"och slutar med "22 delvis" bort ha följande lydelse: 24 Antalet nybörjarplatser på förskollärarlinjen är förinnevarande år 3 216, 1988/89:UbU22 och bedömer att antaletnybörjarplatser kan ökas till 4 000 utan risk för att man utbildar för många.Enligt utskottets mening bör regeringen återkomma med förslag om hurpersonalförsörjningen skall för den utbyggda barnomsorgen. /90 föreslår utskottet 60 nya platser utöver regeringens förslagom 3 276 platser. Frågan om lokalisering av dessa platser behandlar utskottet idet följande. dels att moment 3 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 3. beträffande planeringsramar förförskollärarlinjen att med bifall till motion 1988/89:Ub728 yrkandena21 och 22 delvis, med anledning av proposition 1988/89:100 och motionerna1988/89:Ub612 yrkande 1 delvis, 1988/89:Ub712 yrkande 7 och 1988/89:Ub717yrkande 1 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Planeringsramar för förskollärarlinjen (mom. 3) (vpk) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 9 börjarmed "Utskottet erinrar" och slutar med "22 delvis" bort haföljande lydelse: Barnomsorgens utbyggnad är beroende av tillgången påutbildad personal. har gjort beräkningar, som visar att manutan att riskera överskott kan öka antalet intagningsplatser till över 4 000och behålla dessa en bit in . Planeringsramen för budgetåret1989/90 bör omfatta 4 000 nybörjarplatser. Det bör ankomma på regeringen attfördela dem på orter. En plan för att ytterligare öka intagningen tillförskollärarutbildningarna måste upprättas. Dessutom måste särskildaansträngningar göras för att få utbildad personal att stanna kvar inombarnomsorgen och för att få dem, som av olika skäl lämnat yrket, att återvända.Vad utskottet här anfört bör som sin mening ge regeringen till känna. dels att moment 3 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 3. beträffande planeringsramar förförskollärarlinjen att med bifall till motion 1988/89:Ub717 yrkande 1och med anledning av proposition 1988/89:100 och motionerna 1988/89:Ub612yrkande 1 delvis, 1988/89:Ub712 yrkande 7 och 1988/89:Ub728 yrkandena 21 och 22delvis som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Lokalisering till av förskollärarutbildningsom allmän utbildningslinje (mom. 5) Under förutsättning av bifall tdl reservationerna 2, 3eller 4 (), (), MarianneAndersson (c). (vpk) och () anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 9 börjarmed "Utskottet anser"och på s. 10 slutar med "ifrågavarande motionsyrkanden" bort ha 1988/89UbU22 följande lydelse: Utskottet anser att förskollärarutbildning på nytt börlokaliseras till fr.o.m. /90. Utbildningen bör omfatta 60intagningsplatser. Detta bör som sin mening ge regeringen till känna. dels att moment 5 i utskottets hemställan bort ha följandelydelse: 5. beträffande lokalisering till av förskollärarutbildningsom allmän utbildningslinje attriksdagen med bifall till motionerna 1988/89:Ub523, 1988/ 89:Ub532,1988/89:Ub712 yrkande 8 delvis, 1988/89:Ub728 yrkande 22 delvis och1988/89:Ub756 samt med anledning av modon 1988/ 89:Ub505 som sin mening gerregeringen till känna vad utskottet anfört, Bibehållande av dimensioneringen avförskollärarlinjen i (mom. 6) Under förutsättning av bifall till reservation 2 och (båda fp) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 10börjar med "Utskottet tillstyrker" och slutar med "avriksdagen" bort ha följande lydelse: Utskottet anser att den föreslagna minskningen med 30platser på förskollärarhnjen vid högskolan för lärarutbildning i intebör verkställas med hänsyn till den akuta brist på barnomsorgspersonal sområder i . Det bör som sin mening ge regeringen dllkänna. dels att moment 6 i utskottets hemställan bort ha följandelydelse: 6. beträffande bibehållande av dimensioneringen avförskollärarlin jen i attriksdagen med bifall dll motion 1988/89:Ub712 yrkande 8 delvis som sin meningger regeringen till känna vad utskottet anfört, Åtgärder för att förbättra rekryteringen tilllärarutbildning (mom. 13) (), (), (m),() och () anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 12börjar med "Utskottet hänvisar" och slutar med"1988/&9:Ub832" bort ha följande lydelse: Utskottet erinrar om att av utbildningsplatsernapå den nya grundskollärarlinjen är obesatta. För att öka den yngre generationens intresse för läraryrket är det nödvändigt att se över arbetsformerna för . Genom en fokusering av skolans mål på goda kunskaper och färdigheter ställs krav på en arbetsdisciplin i skolan, som i sig är fostrandeoch som därvid motverkar våldstendenser samt mobbning av bl.a. lärare (jfr 1988/89:UbU7 s. 59). Ävenden nya lärarutbildningen.måste ses över. Vissa ämneskombinatio- 1988/89:UbU22 ner bör exempelvis göras om, eftersom de inte förmår lockatillräckligt många sökande. Den stora spännvidden i årskurser i lärarnasarbetsområden är mycket krävande och bör därför bli föremål för nyaöverväganden. Utskottet föreslår därför att en parlamentarisk arbetsgrupptillsätts med uppgift att lägga fram förslag till förändringar avlärarutbildningen och till nya arbetsformer i . delsatt moment 13 i utskottets hemställan bort ha följande lydelse: 13.beträffande åtgärder för att förbättra rekryteringen till lärarutbildning att med bifalltill modon 1988/89:Ub806 yrkande 36 och med anledning av motion 1988/89:Ub832som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Lektorsutbildning för gymnasieskolan (mom. 17) LarsLeijonborg (fp), (), (m), (), () och () anser delsatt den del av utskottets yttrande som på s. 15 börjar med "Utskottetuppfattar" och slutar med "av lektorsutbildningen" bort haföljande lydelse: Denför /90 föreslagna lektorsutbildningen innehåller praktik i formav lärartjänstgöring motsvarande 40 poäng och pedagogiskmetodisk utbildningmotsvarande 20 poäng. Utbildningen blir därmed längre än den reguljärapraktisk-pedagogiska utbildningen på ämneslärarlinjen. Detta stämmer inte medtidigare gjorda uttalanden om behovet av en avkortad utbildning. Denav regeringen för /90 valda utbildningsmodellen är av UHÄ iförsta hand utformad för att passa behov hos lärare i tekniska och ekonomiskaämnen med lång praktisk verksamhet bakom sig. UHÄ har uttryckligen bedöm tdenna modell som mindre lämplig för blivande lektorer i allmänna ämnen(svenska, samhällskunskap m.fl. ämnen) när det gäller självautbildningssituationen. Det finns utbildningsorganisatoriska problem med dennatreterminsmodell för blivande lektorer i allmänna ämnen utan egenundervisningsvana, nämligen svårigheten att på tjänstgöringsorten finnalämpliga handledare och att få handledningen att fungera. Motbakgrund av vad som redovisats anser utskottet att den praktisk pedagogiska utbildningen för blivande lektorer fr.o.m. /91 bör omfatta två utbildningsmodeller, nämhgen dels två terminers studier på halvfart kombinerade med två tredjedels tjänstgöring med anställning och lön för i första hand lärare i tekniska och ekonomiska ämnen (ämnesområden inom vilka det är lärarbrist), dels en variant av den reguljära praktisk-pedagogiska utbildningen om 20 poäng med ersättning motsvarande utbildningsbidrag för doktorand för i första hand blivande lektorer i allmänna ämnen (svenska, samhällskunskap m.fl. ämnen). En sådan utbildningsorganisation är ur statsverkets synpunkt mindre kostsam än den för /90 valda och möjliggör därmed ett utökat antal utbildningsplatser. Den sistnämnda modellen om 20 poäng är dessutom '27 rekryteringsfrämjandeoch att föredra ur såväl pedagogisk som utbildnings- 1988/89:UbU22organisatorisk synvinkel. Det är viktigt att det på högskolans olikaämnesinstitutioner lämnas information om dels att utbildningen finns, dels attgymnasieskolan erbjuder en alternativ arbetsmarknad för dem som har avlagtdoktorsexamen i ämne för lektorstjänst eller inom angränsande ämnesområden. När det gäller utbildningen under /90 bördenna - dll skillnad från vad som anförs i budgetpropositionen - omfatta minst23 utbildningsplatser inom nuvarande planeringsram för ämneslärarlinjen,eftersom det under förslagsanslaget Bidrag till driften av gymnasieskolor harförts upp 1,5 milj.kr. s. 113) för /90 för vikariekostnader.Eljest kommer de anvisade medlen inte att kunna utnyttjas fullt ut. dels att moment 17 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 17. beträffande lekiorsulbildning förgymnasieskolan att med anledning av proposition 1988/89:100 och medbifall till motion 1988/89:Ub830 yrkandena 3 och 4 bemyndigar regeringen attinom ramen för ämneslärarlinjen, 20 eller 40 poäng, anordna lektorsutbildningkombinerad med tjänstgöring samt som sin mening ger regeringen till känna vadutskottet anfört om olika slag av lektorsutbildning m.m., Betyg i lärarutbildningen (mom. 26) (), (), (m),() och () anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 19börjar med "Eftersom det" och slutar med "yrkande 30" bortha följande lydelse: Enligt utskottets mening får en avveckling av alla andrabetyg än Underkänd och Godkänd inom lärarutbildningen långtgående negativakonsekvenser inte bara för kvaliteten i lärarutbildningen utan även för destuderande själva. Det har aldrig övertygande visats varför man skall ta bortbetygen för blivande lärare vid deras ämnesstudier. Vitsordet Väl godkänd börfinnas kvar inom lärarutbildningen på samma sätt som för övrigt utbildning inomdet förutvarande filosofiska fakultetsområdet. Den blivande läraren som harskaffat sig goda ämneskunskaper bör enligt utskottets mening kunna få visa det.Förutsättningarna att bli en bra lärare är normalt större om man behärskar sinaämnen väl. Samma synsätt kan också i tillämpliga delar gällabedömningen av lärarskicklighet. Förutsatt att bedömningen görs av fleraoberoende metodiklektorer bör en bedömning kunna ske med tre steg. Utskottet föreslår att som sin mening gerregeringen till känna vad utskottet anfört. dels att moment 26 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 26. beträffande betyg i lärarutbildningen att med bifall dll motionerna 1988/89:Ub506 och 1988/ 89:Ub817 yrkande 30 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, 28 Anslagsbeloppet(mom. 29) 1988/89:UbU22 och (båda fp) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 20börjar med "Utskottet föreslår" och slutar med "865 670 000kr." bort ha följande lydelse: Utskottet har vidare i det föregående föreslagit attplaneringsramen för förskollärarlinjen ökas med 300 nybörjarplatser /90 utöver vad regeringen föreslagit. Det innebär en merkostnadav . under det första utbildningsåret. bör till Utbildning för undervisningsyrkenanvisa ett reservationsanslag av . dels att moment 29 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 29. beträffande anslagsbeloppet attriksdagen med anledning av proposition 1988/89:100 och motionerna1988/89:Ub712 yrkande 9, 1988/89:Ub717 yrkande 2 och 1988/ 89:Ub728 yrkandena 7delvis och 24 till Utbildning för undervisningsyrken för /90anvisar ett reservationsanslag av , Anslagsbeloppet (mom. 29) och (båda c) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 20börjar med "Utskottet föreslår" och slutar med "865 670 000kr." bort ha följande lydelse: Utskottet har vidare i det föregående föreslagit attplaneringsramen för förskollärarlinjen ökas med 60 nybörjarplatser /90 utöver vad regeringen föreslagit. Det innebär en merkostnadav . under det första utbildningsåret. Vidare föreslår utskottetatt anvisar ytterligare . för att återställa den avregeringen föreslagna tvåprocentiga besparingen under anslaget. bör till Utbildning för undervisningsyrkenanvisa ett reservationsanslag av . dels att moment 29 i utskottetshemställan bort ha följande lydelse: 29. beträffande anslagsbeloppet attriksdagen med anledning av proposition 1988/89:100 och motionerna 1988/89:Ub712yrkande 9, 1988/89:Ub717 yrkande 2 och 1988/ 89:Ub728 yrkandena 7 delvis och 24till Utbildning för undervisningsyrken för /90 anvisar ettreservationsanslag av , Anslagsbeloppet (mom. 29) (vpk) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 20börjar med "Utskottet föreslår" och slutar med "865 670 000kr." bort ha följande lydelse: Utskottet har vidare i det föregående föreslagit attplaneringsramen för förskollärarlinjen ökas med 720 nybörjarplatser för /90 29