prop · GB03100 · 1987-12-31 00:00:00 — SIL skall vidare främjaproduktion av goda läromedel som är avsedda alt användas vid utbildning somstår under tillsyn av (), SIL skall också handlägga ärendenom statsbidrag enligt förordningen (1974:439) om statsbidrag till produktionav vissa läromedel (omtryckt senast 1987:579)- SIL skall särskilt främjautveckling och produktion av samt utge informafion om läromedel för elever medhandikapp i utbildningar som står under fillsyn av SÖ, för barn med handikapp iförskolan, för minoritetsspråks- och invandrarun-dervisning samt förhemspråksträning i förskolan, SIL skall även i övrigt verka för förbättradfillgång på läromedel inom områden där det råder brist. SIL:sanslagsframställning för /89 innebår i huvudsak följande: 1, Huvudförslaget beräknas för SIL till totalt - . Minskningen av utgifterna fördelas med fördelningen 2, 1 och för första, andra resp. tredje budgelårel. För nästa budgetår beräknas en minskning med . SIL räknar med atl en tillämpning av huvudförslaget medför en minskning av antalet tjänster och risk för överta lighet. En minskning av antalet handläggare kan enligt SIL endast ske om någon av SIL:s obligatoriska arbetsuppgifter bortfaller, SIL hemställer att huvudalternativet inte tillämpas. 2, På grund av underbudgeteringbeträffande medlen för de fasta tjänsterna föreslår SIL att , förs överfrån övriga förvaltningskostnader till lönekostnader, 3, Vid uppdelningen på de nya anslagenför /88 hänfördes för lite medel till verksamheten medläromedelsgranskning. En överföring av , bör därför ske frånanslaget B 5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m, m, till detta anslag, 4, SIL föreslår atl två tjänsterinrättas för dataprogramutveckling för handikappade (+352000 kr,). 5, Vidare föreslår SIL expertismedelmotsvarande en halv språkvetar-tjänst för produktionen av lexikon förinvandrarundervisningen () (+100000kr-)- 82 För att kunna bedöma ansökningar om produkiionsstöd behöver SIL genomföra inventeringar av läromedelsbehovenpå olika områden (+65000 kr. Enligt SIL behövs ökade medelför personalutbildning, kontorsmate-riel,serviceavtal för datorutrustning, inventarier m. m, (+325000 kr,), SIL beräknar medel förytlerligare kontorsrum vid centrala kansliet samt för utökade lokaler förlager, videosludio m.m. vid handikappenheten i (-H100000 kr. SIL redovisar behov avengångsanvisningar för bl. a. datomtmstning för administrationen, dataterminaler för punktskrift samt diverseteknisk utmstning fill handikappenheterna (,), SILberäknar medelsbehovel under förslagsanslaget Statens insfitut för läromedel till , (exkl, pris- och löneomräkning, vilken enligt direktiven skall göras av ). 1987/88:100 Bil. Beräknad ändring 1988/89 (därav lönekostnader) Lokalkostnader Engångsanvisning Jaghar beräknat löne- och prisomräkningen under anslaget fill . Vidare har jag vid mina beräkningar utgått frånatt huvudförslaget fördelas över entreårsperiod med en total reduktion av med fördelningen , och för första, andra resp, tredjebudgetåret. Minskningen för budgetåret1988/89 beräknar jag till . Jag bedömer alt en sådan reduktionskall vara möjlig utan att arbetsuppgifterna för statens insfitut för läromedel(SIL) behöver förändras,(1) I samband med omorganisationen avSIL och rikscentralerna förpedagogiska hjälpmedel för handikappade gjordes även en anslagsomläggning. Fr, o, m, budgelårel 1987/88anvisas medel för SIL:s verksamhetdels under detta anslag, dels under anslaget B 5. Utvecklingsinsatser påläromedelsområdet m, m. På grund av underbudgetering av lönemedlen för de fasta tjänsterna förordar jagatl . förs över från övrigaförvahningskostnader till lönekostnader. Vidare förordar jag i enlighet med SIL:s förslag alt . förs överfrån anslaget B 5, Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m, m, till dettaanslag med anledning av atf för lite medel hänfördes till verksamheten medläromedelsgranskning viduppdelningen på de nya anslagen för /88,(2 och 3) I enlighet med vad jag har anförti inledningen (avsnitt 3,2) om data- Prop, 1987/88:100 undervisning iskolan m, m, beräknar jag under detta anslag medel för två Bil. 10 tjänsterför dataprogramutveckling för handikappade. Jag tillstyrker ett belopp om . i ökadeexpertismedel för bl. a. och inventeringar av läromedelsbehoven påolika områden samt , under övrigaförvaltningskostnader för bl, a. kostnader för personalutbildning,kontorsmaterial, serviceavtal m, m, (5-7) Vidare tillstyrker jag ell belopp om 0,5 milj,kr, för bl, a. inventarier och utmstning till handikappenheterna,dataterminaler för punktskrift saml vissdatorutrustning för administration. Det bör ankomma på SIL atl inom denna ramgöra de närmare avvägningarna av anskaffningsbehoven,(9) Medhänvisning fill vad jag har anfört och till sammanställningen hemställer jag alt regeringen föreslårriksdagen att tillStatens för /89 anvisa ettförslagsanslag av . Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m.m. 1987/88Anslag 7483000 1988/89Förslag 10292000 Från anslaget betalas kostnader för utvecklingoch produktion av samt information omläromedel för elever med handikapp samt för minorilels-ochinvandramndervisningen. Från anslaget finansieras även kostnader för arvoden till externa läromedelsproducenter och annan expertis samt köptaproduktionstjänster för denna verksamhet. () föreslår i sin anslagsframställning för budgetåret1988/89 bl. a, följande: förs över till anslaget B 4. från detta anslag. Inom vissa bristområden med små målgmpper har det inte varit möjligt att få förlag att producera läromedel,varför SIL har fått ta pä sig ansvaret för produktionen av dessaläromedel. Detta gäller bl.a. utvecklingoch produktion av läromedel inom dalaområdet för främst handikappade elever,läromedel för flerhandikappade och vissa ämnen i gymnasieskolan samtlexikon för invandrarundervisningen. SIL föreslår därför alt 1,9 milj. kr, förs över till delta anslag frånanslaget B 6, Stöd för produktion av läromedel, SIL begär en uppräkning avmedlen för utveckling och produktion av läromedel (+1033 000 kr,) samlför informafion om läromedel (+134000 Föredragandensöverväganden Prop.1987/88:100 Jagberäknar prisomräkningen under anslaget till . Som jag harredovisat under föregående anslag tillstyrker jag att , förs över till anslaget B 4, detta anslag. /86 har under anslaget B 6.Stöd för produktion av läromedel 0,5milj, kr, anvisats för utveckling av och slöd fill produktion av läromedel på dataområdet i första hand förelever med handikapp. Jag förordar, enligt vad jag anfört i inledningen(avsnitt 3.2), atl dessa medel ävenfortsättningsvis får utgå. Dessa medel ingår i det belopp om 1,9 milj, kr, som ()föreslagit skall föras över till dettaanslag från anslaget B 6. Stöd för produktion av läromedel för bl, a.utveckling och produkfion av läromedel inom dataområdet för främst handikappadeelever, läromedel för flerhandikappade och i vissa ämnen i gymnasieskolan samtlexikon för invandrarundervisningen (), Jag tillstyrker SIL:sförslag all 1,9 milj, kr. förs över lill detta anslag från anslaget B 6. Stödför produktion av läromedel. bemyndigade vid föregående års riksmöteregeringen atl för statens räkning godkänna avtal med förlag om produktion avLexin (prop. 1986/87:100 bil. 10, UbU10, rskr, 145). Regeringen uppdrog därför åt SIL att uppta erforderligaförhandlingar för att få lill stånd ett avtal mellan slalen och ett förlag om det totala produktionsansvaret för . SILhar redovisat att SIL inte godtagit det enda anbud som lämnats avseende produktionen av , Jag vill för kännedom anmäla att regeringen därför gett SIL ansvaret för produktionenav inom ramen för anvisademedel. Enligt min mening bör produktionen avse de mest fre-kvenlainvandrarspråken och framställningen av lexikon får ske i den takt somanvisade medel för SIL:s verksamhet tillåter, Handikappinsfitutet, SIL och statens handikapprådhar i en gemensam skrivelse påtalatbristen på läromedel för flerhandikappade. Mot bakgrund av detta och andrabehov som föreligger föreslår jag att anslaget ökas med , förutveckling och produktion av samt information om läromedel. Del bör ankomma påSIL att inom ramen för anvisade medel prioritera olika ändamål,(3) dels bereder tillfälle att ta del avvad jag har anfört om produktionen av , dels föreslår att tillUtvecklingsinsatser på läromedelsområdetm. m. för /89 anvisa ett reservationsanslag av 10292000kr. B 6.Stöd för produktion av läromedel Prop. 1986/87 Utgift 1987/88 Anslag 1988/89 Förslag Ur anslaget utgår bidrag för produktion av läromedel iämnen där det är brist på lämpliga läromedel. Bidrag utgår endast förproduktion av läromedel som är avsedda att användas vid hemspråkslräning iförskolan, inom undervisning som står under tillsyn av (),arbetsmarknadsutbildning som anordnas av AMU-gruppen öch tolkordlistor.Bestämmelser om verksamheten finns i förordningen (1974:439) om statsbidragtill produktion av vissa läromedel (omtryckt senast 1987:579), () föreslår i sin anslagsframställning för budgetåret1988/89 bl, a. följande: 1, SIL föreslår att 1,9 milj, kr, försöver till anslaget B 5. Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m, m, fråndetta anslag för utveckling och produktion av läromedel inom områden där någotförtag inte vill svara för verksamheten, 2, SIL begär en höjning av anslagetmed , på grund av det stora behovet av stöd inom bristområden. 3, SIL kan efter regeringensbemyndigande lämna förhandsbesked om produkiionsstöd i form av garantibeloppinom vissa fastställda ekonomiska planeringsramar, vilka revideras.Regeringen har fastställt planeringsramar för perioden /89-1991/92, SILföreslår alt planeringsramarna för perioden /90-1992/93 skall varaföljande (milj, kr,), 1989/90 1990/91 1991/92 1992/93 3,0 2,0 2,0 1,5 Jag harberäknat prisomräkningen under anslaget till , Somjaghar redovisat under föregående anslag tillstyrker jag att 1,9 milj. kr,förs över från detta anslag lill anslaget B 5, Utvecklingsinsatser på läromedelsområdet m- m. (1) Inomutbildningsdepartementet pågår, enligt vad jag har redovisat i inledningen(avsnitt 2,1.2), en översyn av läromedelsfrågorna. påresultaten härav är jag inte beredd föreslå någon uppräkning av ansla- (2) För att kunna ge förhandsbesked omproduktionsstöd föreslår jag för budgetåren1989/90-1992/93 följande planeringsramar (milj, kr,), (3) 1989/90 1990/91 1991/92 1992/93 3,0 2,0 2,0 1,5 Hemställan Prop.1987/88:100 Jaghemställer att regeringen föreslår att 1. medgealt förhandsbesked om statsbidrag till stöd för produk tion av läromedel får lämnas ienlighet med vad jag har förordat, 2. till Stöd för produktion av läromedelför budgelårel 1988/89 anvisa ett reservationsanslag av . Förskolväsendet gemensamma frågor Prop. 1987/88: lOO 10 B 7. Forskning och centralt utvecklingsarbete inom 1986/87Utgift 25819809 Reservation 2969191 1987/88Anslag 29572000 1988/89Förslag 30755000 Från anslaget bekostas forskning och centraltutvecklingsarbete inom ungdomsskolaoch vuxenutbildning samt informationsåtgärder i samband därmed- () ansvarar förplanering, samordning, utvärderingoch spridning av information om verksamheten. Vidare bekostas från anslaget den centralautvärderingen av pågående försöksverksamhet inom gymnasieskolan. 1, Pris- och löneomräkning , 2, SÖ föreslår att ytterligare 5milj, kr, för läroplansarbete för gymnasieskolans och vuxenutbildningens yrkesutbildningar anvisas under anslagspostentill centralt utvecklingsarbete, 3, SÖ beräknar medelsbehovet underreservafionsanslaget Forskning och centralt utvecklingsarbete inomskolväsendet fill . SÖ har i anslagsframställningenredovisat sill forskningsprogram. Jag finner SÖ:s ansatser vad gällerdispositionen av medlen till forskning stämmaöverens med vad som anfördes i den forskningspolitiska propositionen (prop. 1986/87:80). De forskningsinsatsersom SÖ planerar bedömer jag somangelägna, I anslutning till vad jag redovisat i inledningen (avsnitt 2,3) är därvid projekt som utvecklar ochprövar metoder för att organisera ochutforma en modern yrkesutbildning särskilt angelägna liksom projekt om glesbygdens utbildningsfrågor samtspi"åkpedagogik. Jag har beräknat pris- och löneomräkning med , Många av kursplanerna inom den gymnasiala yrkesutbildningen är . Förändringar i arbetslivet sker i snabb takt inte minst itekniskt hänseende. Behovet av kursplaneförnyelse är därför mycket stort.Innevarande budgetår har 3 milj. kr, anvisats för en första etapp av ettcentralt kursplanearbete beträffande yrkesinriktade utbildningar. Jag harberäknat ytterligare 6 milj, kr, för del fortsatta kursplanearbelel på central nivå med anledning av den aviseradeproposifionen om försöksverksamhet och utvecklingsarbete rörande deyrkesinriktade utbildningar-na,(2) Medhänvisning till vad jag har anfört hemställer jag alt regeringen föreslår att tillForskning och centralt utvecklingsarbete inom skolväsen- Prop. 1987/88:100det för budgelårel 1988/89 anvisa ett reservationsanslag av Bil. Fortbildning m. m. 1986/87Utgift 18191343 Reservation 1579518 1987/88Anslag 23797000 1988/89Förslag 66656000 Från anslaget betalas kostnader förskolledamtbUdningen och för sådana övrigautbildningsinsatser där () ansvarar för genomförandel. SÖansvarar därvid för alt vissa angelägna utbildningar kommer till stånd, vilka inte kan anordnas inomhögskolan. SÖ ansvarar således för altvissa kurser och andra utbildningsinsatser anordnas för lärare i yrkesämnen och för personal vid specialskolan ochsameskolan. Under innevarande årdisponerar SÖ också medel för fortbildning av fysiklärare i ämnet elektronik. Inom anslaget disponerar SÖ ävenmedel, som i styrande och stimulerande syfte fördelas vidare till kommunernaför att täcka kostnader för vissutbildning, som kommunerna själva ansvarar för. Under innevarande år fördelas således medel till fortbildningför lokalt utvecklingsarbete i vuxenutbildning (komvux) ochgrundutbildning för vuxna (grundvux), till lokala fortbildningsinsatser ianslutning lill reformarbetet i gymnasieskolan samt för utbildning av lärarevid skolor som skall medverka i den skolförlagda delen inomgrundskollärarlinjen. Vidare bekostas frånanslaget bidrag tilllärarorganisationer m, fl, för fortbildningsverksam-hel och bidrag till skolpersonal för deltagande iinternationella kurser och konferenser. Inom anslaget disponerar SÖ också medelför planering, uppföljning och information. Enligt 8 § förordningen (1981:1371) medinstruktion för den statliga skoladministrationen skall SÖ kartläggabehovet av personalutbildning inomskolväsendet. Karlläggningen skall tillsammans med SÖ:s förslag till prioriteringar presenteras för regeringensom ett underlag för dess ochriksdagens ställningstaganden när det gäller resurser till högskolan, SÖ ochkommunerna samt de övergripande riktlinjer som skall gälla för verksamheten. Iavvaktan på beslul med anledning av rapporten (DsU 1986:6) Personalutbildning och lokalt utvecklingsarbete i skolanföreslår SÖ för /89inle någon förändring i ansvarsfördelningen mellan SÖ och högskolan när del gäller att anordnapersonalutbildning för skolväsendel, SÖ:s förslag under delta anslag innebär i huvudsak följande, Pris- och löneomräkning . SÖ beräknar 10,6 milj. kr. /89 för den nya skolledamtbUdningen, som anordnas fr. o. m.innevarande budgetår, Fr. o. m. /87disponerar SÖ medel för vidareutbildning 89 i ämnet elektronik för lärare i fysik i gymnasieskolan. SÖföreslår ingen Prop. 1987/88:100 höjning av anslaget för /89men däremot att medel för Bil. 10 denna vidareutbildning utgår underytterligare en treårsperiod utöver den fastställda ireårsplanen, 4- I avvaktan på beslut i anledning av denförväntade propositionen om en reformerad gymnasial yrkesutbildning föreslår SÖoförändrad medelsfilldelning till sådan fortbildning som anordnas på uppdrag avSÖ. Under anslaget B 20. Bidragtill åtgärder inom kommunernas uppföljningsansvarför ungdom m. m. anvisas medel för utbildning av handledare för ungdomar på ungdomsplats, SÖföreslår att medlen i fortsättningen skall beräknas under detta anslag. Dessamedel får enligt regeringsbeslut användas också fill utbildningav handledare inom försöksverksamhet med vissa treåriga yrkesinriktade linjer igymnasieskolan, SÖ föreslår attersättning lill kursledare inom denna försöksverksamhet höjs med , per dag och deltagare. SÖ beräknar antaletdeltagare fill ca 400. Kostnaderna beräknas rymmas inom ramen för anslagsposten. SÖ föreslår att fortbildningför gmndskolans lärare i anslutning lill den nya gmndskollärarlinjen startar , För centrala insatserför planering, uppföljning ochinformation i anslutning till denna fortbildning föreslår SÖ att medel tillförsdelta anslag /89 (+2 milj, kr,), - SÖ disponerar underinnevarande budgetår särskilda medel för utbildning av lärare vid de skolor som skall medverka i den skolförlagda deleninom grundskollärarlinjen, SÖ föreslår oförändrad medelstilldelning budgetåret1988/89 för detta ändamål, SÖberäknar medelsbehovet för /89 under reserva tionsanslaget Fortbildning m, m. till35 . I1987 års budgetproposition anmälde jag att det inom har gjorts en utvärdering av hur systemetför skolväsendets personalutbildninghar fungerat hittiUs. Systemet, som började tillämpas , gmndar sig på beslut om skolforskningoch personalutveckling (prop. 1980/81:97, UbU 37, rskr, 385) och om denstatliga skoladministrationen m, m,(prop, 1980/81:107, UbU 38, rskr, 395). Syftet med utvärderingen har varit att få belysti vilken utsträckning personalutbildningen är ett effektivt instrumentför atl utveckla skolan. Syftet har vidarevarit atl pröva fömtsättningarna för atl personalutbildningen i än högre gradskall kunna styra och stimulera skolväsendets utveckling. Resultatet avutvärderingen finns redovisat i rapporten (DsU 1986:16) Personalutbildning och lokalt utvecklingsarbete i skolan. Ensammanfattning av rapporten bör fogas tiU protokollet i detta ärendesom bilaga 10.3. Rapporten har remissbehandlats. En förteckningöver remissinstanserna och en sammanställning av remissyttrandena börfogas till protokollet i detta ärende som bUaga 10.4. Dengjorda utvärderingen visar atl personalutbUdningssystemel i huvud- 90 Del har kommit atl svara mot de bakomliggande syftena, Prop.1987/88:100 att styra och stimulerautvecklingen i skolväsendet i enlighet med läropla- Bil. ner och andra måldokument.Utvärderingen tyder också på alt personalen har kommit att i allt störreutsträckning aktivt engagera sig i den egna Det är med stortillfredsställelse som jag har noterat Jag är övertygad om atl deolika reformer som har genomförts i syfte alt minska dencentrala detaljregleringen av skolan till förmån för ett ökat lokaltansvarstagande har spelat en viktig roll i det Remissopinionen är genomgående positiv tiUpersonalutbildningssystemet. Denkritik som framkommit gäller enskildheter i systemet och inle dessprincipiella utformning. Mot denna bakgrund ser jag ingaskäl att ändra på de grundläggandeprinciperna för personalutbildningssystemet. Delta hindrar enligt min mening inte atl det , när ytterligare erfarenheterhar vunnits och när den tidigare nämnda styrningsberedningen har redovisat sina överväganden och förslag, kanfinnas anledning atl återkomma lill med förslag lill vissa ändringari systemet. Ett problem är bl, a, påvilken fid skolans personalutbildning skall äga rum för alt den så lite sommöjligt skall störa elevernas undervisning. Frågan om ett eventueUtslopande av uppdelningen av statsbidraget lill lokal skolutveckling m. m, på två bidragsdelar avser jag alt återkommafill i anslutning till redovisningen av styrningsberedningens arbete. beslut med anledning av propositionenom fortsalt decentralisering inomhögskolan (prop, 1986/87:127, UbU 1987/88:1, rskr. 1) innebär bl. a. alt regionstyrelserna ochhögskoleregionerna avskaffas . Detta påverkar den regionalaorganisationen för skolväsendels personalutbildning,dvs. fortbildningsnämnderna och fortbildningsavdelningarna inom högskolan. Enligt min mening börfortbildningsorganisa-fionenbehandlas i ett sammanhang. Efter samråd med utbildningsministern redovisarjag därför också den frågan i detta sammanhang. I varje högskoleregion finns enfortbildningsavdelning. Dessa är knutnatill dels högskolan för lärarutbildning i , dels resp. universitet i övriga regioner. Avdelningen har somuppgift att inom regionen främjafortbildning och vidareutbildning av personal i skolväsendet. Vidare skall avdelningen verka för en ändamålsenligplanering och samordning av personalutbildningen. Avdelningen skallockså biträda vid planering och genomförandeav personalutbildningen. Avdelningen leds av en fortbildningsnämnd och under nämnden av enfortbildningsledare. Medlen för personalutbildningenfördelas på högskoleenheter av efter förslag av nämnden. Utredarna har föreslagit att nämndernasbeslutsfunktion skall förstärkas samt att skolväsendets företrädare skall fåmajoritet i nämnderna. Flertalet remissinstanserinstämmer i förslaget. Jag tillstyrker utredarnas förslag, Enligt min mening bör ledamöterna i nämndernautses av regeringen. Jag avser attåterkomma till regeringen med förslag lill föreskrifter om nämndernassammansättning. Utredarnahar vidare, för del fall att regionslyrelserna skulle avskaffas, 91 föreslagitatt nämnderna anfingen knyts lill i regionen eller till Prop,1987/88:100 länsskolnämnden eller att nämnden blir en egen myndighet.Utredarna . 10 förordar det förstaalternativel. Enligt min mening bör nämnderna administrativt knytas till högskolan för lärarutbildning i , samtuniversiteten i , ,, och . Nämndernas ansvarsområdenbör tills vidare omfatta samma länsom . Jag avser attåterkomma lill regeringen med förslag till närmare föreskrifter omverksamheten. Medel till personalutbildning för skolväsendels behov samt för fortbildningsavdelningarna anvisas innevarande budgetårunder anslaget D 11, Utbildning för undervisningsyrken. Med en ordning därfortbildningsnämnderna ges enstarkare och självständigare ställning och där de på ett tydligare sättän blir det beställande skolväsendets organ, blir det enligt min mening naturiigt att anvisa medlenöver anslaget B 8, Fortbildning m,m. Medlen som skall användas för personalutbildning för skolväsendets behovbör anvisas fill högskolan för lärarutbildning i samt universiteten iUppsala, , , och saml fördelas tillhögskoleenheter inom ansvarsområdet eller i de fall högskolan bedöms saknakompetens för viss fortbildning till annan anordnare. Medlen skall fördelas ienlighet med fortbildningsnämndens beslut. Del bör ankomma på SÖ att efter hörande avfortbildningsnämnderna och efter samrådmed universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) inkomma med anslagsframställningäven för denna del av anslaget. För personalutbildning för skolväsendels behovhar jag för /89 beräknat följande medel: Jag har i det föregående förordat attfortbildningsnämnderna skall ha oförändrade ansvarsområden tills vidare. Dessaområden skiljer sig på ett markantsätt åt bl. a. vad gäller antalet lärare i områdel och den geografiska omfattningen. Det finns därför skäl atl utredafrågan om ansvarsområdenas framfida omfattning och antal. Jag avser atl senareåterkomma till regeringen medförslag om ett uppdrag till SÖ därvidlag. Uppdraget bör fullgöras isamråd med UHÄ. Enligt utredarna anordnas den största delen avpersonalutbildningen i form av enstaka kurser vid högskolan.Detta har, enligt utredarna, innebu rit en krånglig process inomhögskolan både vad gäller antagning och hantering av kursplaner. Utredarna föreslår därför att personalutbildning en skall kunna anordnas också somannan utbildning inom högskolan. Jag delar denna uppfattning. Jag vill erinra om atl uppdragsutbildning numera är möjlig inom högskolan på ett annatsätt än som gällde när den nuvarande 92 ordningen för personalutbildninginfördes , Det ankommer på rege- Prop. 1987/88:100 ringen att meddela närmare föreskrifter omutbildningen. Jag har i inledningen (avsnitt 3.1) redovisat deninriktning och omfattning som lärarfortbildningeni anslutning lill den nya grundskollärarutbildningen enligtmin mening bör ha. Jag vill hänvisa till vad jag därvid har anfört om särskilt angelägnafortbildningsbehov.