prop · GB03100 · 1987-12-31 00:00:00 — högskolan i har UHÄ föreslagiten omfördelning mellan berörda anslag av medlen för gemensamma ändamålvid dessa högskolor. Jag har i enlighet härmed under förevarande anslag tagit upp medel som för innevarande åranvisats under anslaget D 11.Utbildning för undervisningsyrken (+1 380000 kr. Jag beräknar vidare under förevarande anslag enminskning med . Motsvarande belopp förs upp under anslaget E 8. Bidragtill vissa studiesociala ändamål,anslagsposten för bidrag till hälso-och sjukvård för studerande. Jag för under detta anslag upp en ny anslagspost.Högskoleutbildning i , Under denna beräknar jag medel för denhittillsvarande verkstadsindustrilinjen i , med motsvarandeminskning under anslagsposten , Jag beräknar slutligen under detta anslag enminskning svarande mot tidigarefilldelade planeringsmedel av engångskaraktär för brandingenjörslinjenvid i (-,). Med hänvisning lill det nu anförda beräknar jaganslaget till (815 141 000 +112362000=). 16 1987/88. Rättelse:S. 248 under /och /Boriänge Rättat till: (60) 60 90resp, (60) (60) 120 S,249 ändrade summor i rad 15, 21 och 23 samt rad 8 nerifrån är ändrad Hemställan Prop.1987/88: 100 Jaghemställer att regeringen dels föreslär att 1. bemyndiga regeringen altinrätta en allmän utbildningslinje, linjenför materialfysik, om 180 poäng den , 2. bemyndiga regeringen allavveckla byggnadsindustrilinjen, elektronikindustrilinjen,fordonslekniklinjen, grafisk industrilinjen, livsmedelsindustrilinjen, pappers-och pappersmasseindustrilinjen, plast-och gummiindustrilinjen, processindustrilinjen, styr- och reg-lertekniklinjen, stålinduslrilinjen,sågverksinduslrilinjen, textil- och konfeklionsindustrilinjen,träindustrilinjen, underhållsleknikerlinjen samt verkstadsindustrilinjen fr. o. m, /89, 3, bemyndiga regeringen attinrätta en allmän utbildningslinje, linjenför byggnadsteknik, om 60 poäng , 4, bemyndiga regeringen attinrätta en allmän utbildningslinje, linjenför industriell teknik, om 60 poäng den , 5. fastställa planeringsramar enligt vad jag harförordat, 6, till Utbildning för tekniska yrken för /89 anvisa ett reservationsanslag av , alt ta del av vad jag anfört om planering för enmatematisk-naturvetenskaplig utbildningslinje. Utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala yrken 1986/87Utgift 339167000 Reservafion 4508429 1987/88Anslag 347794 000 1988/89Förslag 377253000 Detta anslag avser grundläggande utbildning för administrativa,ekonomiska och sociala yrken vid de statliga högskoleenheterna (motsvarande)inom verksamhetsområde. Under anslaget beräknas medel för allmänna utbildningslinjer ochpåbyggnadslinjer inom sektorn. Medelför högskoleutbildning inom sektorn beräknas under anslaget D 14, Bidrag till högskoleutbildning m, m. 1987/88: - Bil. Högskoleenhet/Ändamål m, m. Anslagsframställninghar avgivits av universitets- och högskoleämbetet (UHÄ).Ändringsförslagen innebär i korthet följande. Ändamål/högskoleenhetm. 2 Förändringar av anslagstck- 1.1 Medel för statistikerlinjen (har under innevarande bud getår anvisats under anslaget D 13, ) ULi Lokalantagning (medel har underinnevarande budgetår anvisats under anslaget D 7,1) US, UU, HE/V, HF/B, HG/S,Hö, ULi, HJ, UL, HKr, HV, UG, HB, HKs, HS, UUm, HLu, HS/H, Hös 2.3 Med fastighetstjänsten sammanhängandeservice (medel har under Innevarande budgetår anvisats under anslaget D5,2)US, UU, ULi, UL, UG, UUm, HLu 2.4 Gemensamma ändamål (medel harunder Innevarande budgetår anvisats under anslaget D 11, Utbildning förundervisningsyrken) HG/S, HK 2.5 Medel för Internationalisering (harunder innevarande budgetär anvisats under anslaget D 7,1) US,UU, HE/V, HF/B, HG/S, Hö, ULi, HJ, UL, HK, HKr, HV, UG, HB, HKs, HS, UUm, HLu,HS/H, Hös /89 (tkr,) 4- 1400 4- 2650 1987/88: 100 Ändamål/högskoleenhet m.m,'-' Konsekvenser av tidigare beslut Ökade resurser psykologlinjen, BP 1984, US, UU, UL, UG, UUm Minskat antal åp psykologlinjen, BP 1984, US, UU, Minskat antal åp sociala linjen, BP 1985, US, HÖ, Minskat antal åp förvalt- ningslinjen, BP 1985, US Ökat antal åp ekonomlinjen. BP 1985, ULi Ökat antal åp hotell- och res-taurangekonomllnjen, BP Minskat antal åp ekonom- linjen, BP 1986. Minskat antal åp p-linjen, BP Ökat antal åp ekonomlinjens BP 1986, HS Minskat antal åp ekonom-linjen, BP 1987, US, UU, , UL, HV, UG, UUm Minskat antal åp juristlinjen. BP 1987, US, UU, UL Ökat antal åp systemveten- skapliga linjen, BP 1987, HÖ Minskat antal åp förvalt- BP 1987, HÖ Minskat antal åp p-llnjen, BP Minskat antal åp sociala linjen, BP 1987, HÖ Minskat antal åp handels-och distributionslinjen, BP Ökat antal åp handels- och distributionslinjen, BP 1987, Ökat antal åp turismlinjen. BP 1987, HF/B, HK, HÖs Ökat antal åp systemveten- skapliga linjen, BP 1987, HS Prop.1987/88: 100 Bil. Ändamål/högskoleenhet m. m. Kostnad /89(tkr.) Ändamål/högskoleenhetm. Kostnad /89(tkr,) Minskadadministration, US, UU, HE/V, HF/B, HG/S, HÖ, ULi,HJ, UL, HK, HKr, HV, UG, HB, HKs, HS, UUm, HLu, HS/H, HÖS - 463 Resurserför ekonomlinjens fördjupningsdel, UHÄ, UU, UL, HV, UG, UUm, HS/H + 4022 Riktade resursförstärkningar systemvetenskapliga linjen, US,UU,HÖ, ULi, UL, HV, UG,HKs,HS, UUm, HLu, HÖS + 2626 Resursförstärkningför på byggnadslinjen i socialt be handlingsarbete, US, UL + 568 nomlinjens basblock, HKr linjen, HF/B, HK, HOs Nedläggning av , UUm Nya platser på internationel- la ekonomlinjen, UG linjen (se 2,1), ULi ' US= unlversitetet I , UU = universltetet i , HE/V=högskolan iEskilstuna/, HF/B = högskolan i /Boriänge, HG/S = högskolan iGävle/, HÖ=högskolan i . ULi= universltetet I , HJ = högskolan i , UL=universitetet ILund, HH = högskolan I , HK = högskolan i , HKr=högskolan iKristianstad, HV = högskolan i , UG = univer-sltetet i , HB = högskolan i ,HKs=högskolan I , HS = högskolan i , UUm = i ,HLu = högskolan I , HS/H = högskolan i /, 1, en allmänutbildningslinje, statistikerlinjen, omfattande 120 poäng inrät tas fr, o, m. /89, 2, psykologutbildning eftergrundexamen () avvecklas vid i fr, o, m, /89, 3, planeringsramar fastställs ienlighet med vad UHÄ förordat, 4, benämningen pä kontors- ochdislributionslinjen (YTH) ändras lill kontorslinjen fr. o, m. budgetåret1988/89,. 5, benämningen på handels- ochdistributionslinjen (YTH) ändras till han-del.slinjen fr, o, m, budgetåret1988/89, 6, under ett reservationsanslag D 9,Utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala yrken för budgetåret1988/89 anvisas . med enligt av UHÄ angiven fördelning påanslagsposter. Anslagsframställning har avgivits även av styrelsen förStiftelsen . Föredragandensöverväganden Prop.1987/88:100 Förkonsekvenser av tidigare fattade beslul beräknar jag i huvudsak medel ienlighet med vad universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) har föreslagit.För i beräknar jag dock ytterligare (+800000 kr.) förstorhushålls- och restauranglinjen. Medel för Stiftelsen beräknar jagunder anslaget D 14. Vissa bidrag lill högskoleutbildning (- .) Med hänvisning lill vad jag har anfört underanslaget D 5. Lokalkostnader m, m,vid högskoleenheterna, rörande medelsanvisningen till service som hänger samman medfastighetstjänsten, tar jag under förevarande anslag upp medel för ändamålet(+218000 kr,), I enlighet med vad jag under anslaget D 7, Vissasärskilda utgifter inom högskolan m, m, anfört rörande medelsanvisningen tilllokal antagning, lar jag underförevarande anslag upp medel för ändamålet (+103 000 kr. För gemensamma ändamål tar jag under detta anslagupp + , varav ,avser högskolan i /och , avser högskolan i , vilka tidigare anvisals underanslaget D 11, Utbildning för undervisningsyrken. Jag räknar med atl del skall vara möjligt atlbedriva en fortsatt rationaliseringinom högskolans administrativa verksamhet. Jag har därför beräknat enminskning av delta anslag med . Jag kommer i det följande att föreslå vissaresurser för ekonomlinjens fördjupningsdel. Högskolor, som endasthar basblock, bör pä sikt även kunna arrangera fördjupningsdelen. Jag föreslår också alt den syslemvetenskapligalinjen lokaliseras till högskolan iSundsvall/med (30 platser) fr, o, m, /89, Jag föreslår resursförstärkningar på påbyggnadslinjeni socialt behandlingsarbete vid universiteten i och samtför ekonomlinjens basblock vid högskolan i , Jag kommer vidare alt föreslå en ökning av antaletnybörjarplatser på lurismlinjen(+30). PEG-ulbildningen vid i (-10 platser) föresläs bli nedlagd, som medelmotsvarande dem för PEG-ulbildningen,anvisas som resursförstärkning av psykologlinjen vid universitelel iUmeå. Jag föreslårockså en minskning av antalet platser (-30) pä ekonomlinjen vid i och en ökning av antalet platser(+30) på internationella ekonomlinjen i , Jag är inte beredd atl föreslåomvandling av statistikerlinjen iLinköping till allmän linje. Jagavvaktar tills ytlerligare erfarenheter erhållits i samband med att den första studerandegruppen avslutat utbildningen. Jag föreslår vidare alt benämningen av kontors-och distributionslinjen (YTH) ändrastill kontorslinjen saml attbenämningen av handels- och distributionslinjen (YTH) ändras till handelslinjen. Resurssituationen inom sektorn Prop. 1987,/88: 100 UHÄhar i sin anslagsframställning föreslagit resursförstärkning av vissautbildningar inom sektorn. Enligt UHÄ skapar resursbristen avsevärda problem.Den låga resursnivån genomsnittligt sett försvårar i avsevärd utsträckningmöjligheterna för högskoleenheterna att genom interna omfördelningar förstärkade utbildningar som har speciellt behov därav, UHÄ för i anslagsframställningensärskilt fram syslemvetenskapliga linjen. Också för psykologlinjen kvarstårotillfredsställda behov. Vidare föreslås medelsförstärkningar dels förekonomlinjens basblock vid högskolan i , dels för påbyggnadslinjenfortbildning i socialt behandlingsarbete. För de berörda högskoleenheterna ochutbildningarna är delta av utomordentligt stor vikt. Föregen del vill jag anföra följande. Administrativa, ekonomiska och sociala utbildningar lägsta resursnivån per ärsstudieplats av alla sektorer i högskolan. Denminskning som skedde 1987/88 med 180 nybörjarplatser på juristlinjen iStockholm, och och med 420 nybörjarplatser på ekonomlinjen viduniversiteten saml högskolan i innebär dock en lättnad i den ansträngdasituationen eftersom motsvarande medel återförs som resursförstärkning. För påbyggnadslinjen i socialt behandlingsarbete är jagberedd att föreslå ökade medel (+564000 kr,) fr. o, m, budgelårel 1988/89.Linjen förlängdes fr. o. m. /88 frän 20 lill 30 poäng, för all den skulle kunna ge behörighet till dennya psykoterapiutbildningen. Den måste därmed innehålla moment av egenpsykoterapi och handledning, samma moment som tidigare föranlett behov av enresursökning på psykologlinjen. Jag föreslår också att högskolan i ges enresursförstärkning för ekonomlinjens basblock (+378000 kr,) fr,o,m. budgetåret1988/89. När högskolan i övertog utbildningen frän högskolan iVäxjö överfördes otillräckliga resurser. UHÄaviserade i anslagsframställningen inför /88 atl avvecklingenav (psykologutbildning efter grundexamen) skulle inledas fr.o. m.budgetåret1988/89, UHÄ har gjort en inventering av antalet studerande tillutbildningen. Inventeringen visar att efter den antagning som skett till PEGinför , det är ca 308 personer till 154antagningsplatser . Vid i köar emellertid enbart femfill tio antagningsplatser. UHÄ finner därför att kan avvecklas i Umeåfr.o. Jag biträder UHÄ:s förslag. UHÄ föreslår att de resurser (.) som frigörsnär PEG-ulbildningen vid i läggs ner, skall användas resursförstärkning för psykologlinjen i . Jag biträder förslaget. Prop, 1987/88: 100 Bil.10 laneringsramar försektorn för utbildning för administrativa, ekonomiska och sociala /89 ) Fortbildning i socialt behandlingsarbete, 30* (30)' tion, 20* Kostterapi, 20* ningen (), 80* Sociala linjen, 140 förvaltningslinjen, 60* linjer enligt b) (60)= (30)' (45) (150) (60)= (30) (30)' (160) (30) (90) (90) Prop, 1987/88: 100 Bil.10 Ulbildningslinje/poäng / Kal- Kristian- .Göle- Sunds- Öster- Summa mar- stad ' borg stad' vall/ sund 30 (30) (120) (30) (60) (60) 765 (60) 60 60 275 1 120 60 258 90 505 120 130 360 7783 30 150 30 810 a) Fortbildning i socialt behandlingsarbete, 30' tion, 20* Kostterapi, 20* ningen (), 80* Sociala linjen, 140 förvaltningslinjen, 60* linjer enligt b) (30) (60) (30) (210) ' (60)' (125)= (280) (60)' (150) (60)' (30) (120) (20) (60) (40) (90) (48) (30) (60) (120) (30) (120) (100)= (30)' (40)' (60) (60) * Päbyggnadslinje, ' Endast basblock, =Varav 30 basblock i /, /, ochSundsvall/, ''Avser , "30 i vardera kommun, 'Avser grundläggande rättsutbildning, 80 p, * AvserSundsvall, 249 ' Antagning sker var tredje termin, ingen antagning /89, Turismlinjen Prop, 1987/88: 100 Turismlinjeninrättades som allmän utbildningslinje vid högskolorna i /,och /88. Antalet nybörjarplatser är 40, 30 och30. Tillströmningen av sökande lilllinjen är myckel stor. Arbetsmarknaden efter avslutade studier är god. Inomturistbranschen bedömer man att en fortsatt expansion är sannolik, Turistrådföreslog i sin utredning atl turismlinjen skulle ha 180 nybörjarplatser perår. För utbildningens kvalitet är del också viktigt att dimensioneringenytterligare ökas på berörda orter. Genom delta skapas underlag för en störrelärarkår med bättre möjligheter lillinbördes specialisering. Möjligheterna till forskningsanknytning avutbildningen blir därmed ocksåbättre. Mot denna bakgrund anser jag atl en ökning av antalet platser pälurismlinjen är angelägen, 1 prop, 1987/88: 64 om särskilda regionalpolitiskainsatser i delar av Bergslagen och norra inland har jag aviseratförslag om att 20 resp, 30 nybörjarplatser bör tillföras högskolorna iFalun/-och , Medel för dessa platser har för budgetåret1988/89 beräknats i prop, 1987/88:64. Jag föreslär nu att högskolan i , /89 tillförs 30 nybörjarplatser pä lurismlinjen ienlighet med vad jag tidigare anfört. Jag beräknar medel för detta fill (+473000 kr. UHÄlar i sin anslagsframställning upp tillbehandling frågan om hur ekonomlinjens fördjupningsdel skallorganiseras. När den nya ekonomlinjen inrättades /84organiserades den som ett basblock på 80 poäng följt av fördjupningsstudier på60 poäng med alternativa inriktningar. Universiteten och vissa andra högskolor anordnarutbildning på hela linjen, medan ett antal av de mindre högskolorna enbart harbasblocket, Alla studerande vid de sistnämnda har dock rätt atl forlsällastudierna vid universitet och vissa högskolor. Genom avtal mellan universitetenoch berörda högskolor har motlagaransvarel fått en temporär lösning. Regeringengav UHÄ i uppdrag att se över frågor som rör ekonomlinjensfördjupningsdel, UHÄ har redovisat översynen i rapporten ,Analys och förslag rörande övergången från basblock till fördjupningsdel, Pägrundval av rapporten föreslår UHÄ atl fördjupningsdelen organiseras utifrånföljande utgångspunkter. Planeringen bör enligt UHÄ baseras på alt avde studerande på ekonomlinjen vid högskoleenheter med enbart basblock gårvidare till fördjupningsdelen. Full kostnadsläckning bör enligt UHÄ, ges demottagande högskoleenheterna för dessa studerande. De studerande vid högskoleenhetermed enbart basblock bör garanteras plats pä fördjupningsdelen vid bestämdahögskoleenheter och dessa bör tilldelas resurser inom sektorsanslaget för detantal studerande som de skall kunna ta emot. Enligt min mening är det angeläget atl dessa frågor fåren ändamålsenlig lösning. Frågan om fördjupningsdelens spridning och de reellamöjligheter- na att bedriva dessa studierruntom i landet tillhör en av de ännu olösta Prop. 1987/88: 100 frågorna i samband med atl förslag genomfördes. 10 jag anförde i prop, 1987/88:64 om särskilda regionalpolitiska insatser i delar av Bergslagen och norra inland är brist på utbildad arbets kraft ofta ett hinder för utveckling av näringslivet vid nyetableringar och expansion. Lokalisering av högskoleutbildning ort kan medföra all ett negativt mönster bryts, I och med all industrin i allt större utsträckning övergår lill kunskapsintensiv produktion blir närheten till utbildning en allt viktigarelokaliseringsfaktor, I propositionen har jag beräknat medel första året förvardera 30 platser för alt fördjupningsdelen skall kunna starta vid högskolornai /och . Jag föreslår nu också all fördjupningsdelen inrättasvid högskolan i /(+30 platser). Jag beräknar medel för detta(+360000 kr. Enligt min mening är det även ur kvalitetssynpunktpositivt att fördjupningsdelen kan arrangeras vid de högskolor som endasthar basblocket. Det är dock inte antalet inriktningar av fördjupningsdélen påen högskola som bestämmer kvaliteten. Innehållet i utbildningen och dessutformning anser jag vara viktigare faktorer. En specialisering och därmed enprofilering av fördjupningsdelens inriktning, utifrån högskolans egnaförutsältningar samt av resursskäl är bättre. Detta medför all onödigkonkurrens mellan högskolorna i stället ersätts av koncentration på ett fätalinriktningar och därmed ger en god kvalitet på utbildningen. Närhet till utbildningen är ofta en förutsättning föratt den enskilde skall kunna ta del av den. Del är därför viktigt altutbildningen anordnas så atl den blir lättillgänglig. En fullständigekonomutbildning pä så många orter som möjligt är enligt min mening och motbakgrund av vad jag ovan anfört ett viktigt bidrag lill en utjämning avutbildningsklyftorna. Jag är dock medveten om de problem som ett genomförandeav detta förslag medför. Såväl lärarsitualionen som vissa lokal- ochulrustningsproblem bör genom en successiv ulbyggnad av ekonomlinjen kunna lösaspå ett lillfredsslällan-de sätt. Jag anser således att orter som endasthar basblocket skall erhålla även fördjupningsdelen. Jag avser all senareföreslå regeringen atl uppdra åt UHÄ att utarbeta en plan för alt genomföradetta. Jaghemställer att regeringen föreslår atl 1, avveckla psykologulbildning eftergrundexamen () vid i fr, o. m, /89, 2, ändra benämningen av kontors- ochdislributionslinjen (YTH) fill kontorslinjen fr. o, m. /89, 3, ändra benämningen av handels- ochdistributionslinjen (YTH) till handelslinjen fr, o, m, /89, 4, fastställa planeringsramar enligtvad jag har förordat, 5, lill Utbildning för administrativa,ekonomiska och sociala yrken för /89 anvisa ett reservationsanslag av 1986/87Utgift 1987/88 Anslag 1988/89 Förslag Prop.1987/88: 100 Bil. Dettaanslag avser grundläggande utbildning för vårdyrken vid de statligahögskoleenheterna inom verksamhelsområ; de. Underanslaget beräknas medel för allmänna utbildningslinjer och påbyggnadslinjerinom sektorn. Medel för högskoleutbildning inom sektorn beräknas underanslaget D 14. Bidrag lill högskoleutbildning m. m. AnslagsfördelningHögskoleenhet/ändamål m. m. Beräknad ändring 1988/89 129538000 -t- 7501000 I 55427000 + 5066000 25412000 -t- 2032000 70097000 -I- 6479000 i 23 853 000 - 8516 000 I 64738000 -l- 6030000 38985000 -1-3 679000 Anslagsframställning har avgivits av universitets- ochhögskoleämbetet (UHÄ). Ändringsförslagen innebär ikorthet följande. Ändamål/högskoleenhet m, m. Kostnad /89(tkr,) Ändamål/högskoleenhetm, m. , Kostnad /89(tkr,) 2 Förändringar av anslagstek- 2.1 Påbyggnadslinje för logope- der (medel har under Inneva rande budgetår anvisats un der anslaget D 13, Lokala och individuella linjer och enstaka kurser) UL -l- 278 2.2 Medel för den tandvårdande verksamheten vid enheten för tandläkarutbildning i (beräknas under D 21, tologiska fakulteterna) - 1965 2.3 Lokal antagning (medel har under innevarande budgetär anvisats under anslaget D 7, Vissa särskilda utgifter Inom högskolan m, m.) Kl, UU, ULi,UL, UG. 2.4 Med fastighetstjänsten sam manhängande service (medel har under innevarande bud getår anvisats under anslaget D 5, Lokalkostnader m, m, vid högskoleenheterna) UU, ULi,UL, UG, UUm 2.5 Medel för internationalise ring (har under innevarande budgetår anvisats under an slaget D 7, Vissa särskilda utgifter inom högskolan m.m,)KI, UU,, UL, UG, UUm -F 277 - 1 164 Ändamål/högskoleenhetm, m,' Ändamål/högskoleenhet m, m,' (tkr,) (tkr,) 3 Konsekvenser av tidigare be- 3.1 Tandläkarlinjen, nedläggning avenheten i - 9270 minskadplaneringsram, UG - 550 3.3 Tandläkarlinjen, minskadplaneringsram, UUm - 345 3.4 Läkariinjen, minskad planeringsram.Kl - 4 115 3.5 Läkarlinjen, minskad planeringsram,- 302 3.6 Läkarlinjen, minskad planeringsram,UG - 1 223 3.7 Rehabiliteringslinjen, ökadplaneringsram. 3.8 Rehabiliteringslinjen, ökadplaneringsram, UL +90 3.9 Rehabiliteringslinjen, minskadplaneringsram. 4.0 Minskad administration. Kl, UU,ULi, UL, UG, UUm 4.1 Receptarielinjen, 40p, ökadplaneringsram, UU 4.2 Receptarielinjen, 80p, ökadplaneringsram, UU 4.3 Påbyggnadsutbildning I psykoterapi,60p, UL 4.4 Påbyggnadsutbildning i sjukgymnastik.Kl 4.5 Påbyggnadsutbildning förlo-gopeder, UL O + 698 -I63I6 ' KI= , UU = unlversltetet I , .ULi = universltetet iLinköping, UL=unlversitetet i , UG = i , UUm =universlletet i , UHÄhemställer all Prop, 1987/88:100 Lenpåbyggnadsutbildning för logopeder omfattande 20 poäng inrättas Bil. 10fr.o, m, /89, 2, planeringsramar för budgetåret1988/89 fastställs i enlighet med vad UHÄ förordat, 3, under ett reservationsanslag D 10.Utbildning för vårdyrken för /89 anvisas . med enligtav UHÄ angiven fördelning pä anslagsposter. Förkonsekvenser av tidigare fattade beslul beräknar jag medel i enlighet med UHÄ:sförslag. För sammanhangets skull behandlar jag under anslagetäven vissa frågor rörande den kommunala högskoleutbildningen inom sektorn förutbildning för vårdyrken. Medlen fill denna utbildning anvisas under anslaget D14. Bidrag lill högskoleutbildning. Planeringsramarför statlig utbildning inom sektorn för utbildning för vårdyrken budgetåret1988/89 Statlig högskoleutbildning Utbildningslinje m, m. Högskoleort Stock- Upp- Lin- / Göte- Sum- holm sala kö- borg ma Apotekarlinjen, 160 poäng 80 Logopedllnjen, 120 poäng 24' 24' O' 48 Läkarlinjen, iiu poäng Receptarielinjen, 80/40 poäng Rehabiliteringslinjen, sjukgymnastik, 100 poäng Tandläkarlinjen, 180 poäng Utbildning i psykoterapi. Läkariinjen, 220 poäng 280 110 60 190 103 102 845 248 80 60 260 sjukgymnastik, 100 poäng 144 104 Tandläkarlinjen, 180 poäng 120 60 poäng 24 16 16 56 Påbyggnadslinje i toxikologi, 20/60 poäng" 30 30 sjukgymnastik, 20 poäng 20 20 40 18 månader 20 80 100 ' Antagning var tredje termin. Ingen antagning viduniversitetet I 1988/89, = Varav80 nyböoarplatser avser receptarielinjen, 80 poäng, ' Avser gymnasial utbildning som bedrivs i anslutningtill den odontologiska verksamheten vidresp, högskoleenhet, * Antagning var fjärde termin. Medanledning av motioner under vårriksdagen om en ökad dimensione ring av läkarutbildningen vid i uttalade (UbU 1986/87:18, rskr. 157) all man förutsätter all föreläggs förslag 254 omförändringar i läkarutbildningens dimensionering och lokalisering, om Prop:1987/88: 100 konsekvenserna av de aviserade förslagen om läkarfördelning samtden Bil. 10 vidare beredningen av framtaget material om läkarlillgången geranledning fill delta. har redovisat antalet vakanser inom denoffentliga sjukvården. I rapporten 85 visas all andelen vakantatjänster för vidareutbildade läkare har ökat från år . En orsak tilldetta är atl landslingen inrättat betydligt fler tjänster äntidigare. , då den nya hälso- och sjukvårdslagen trädde i kraft, ficklandslingen inte inrätta nya läkartjänster utan medgivande. Enannan orsak är all allt fler specialister går till verksamhet utanför denoffentliga sjukvården. På grund av läkarlinjens längd är det enligt UHÄ svårtatt förutsäga vilken dimensionering av läkarlinjen som ger balans påarbetsmarknaden. Det beslut om nedskärning av läkariinjens dimensionering somträdde i kraft /85 kommer inte att ge effekt på arbetsmarknadenförrän tidigast då det blir en minskning av antalet underläkare. Förstvid slutet av kommer dimensioneringsminskningen att märkas påantalet nya specialister.