mot · GA02Ub568 · 1987-01-27 00:00:00 — Motion till 1986/87:Ub568 m. fl. (vpk) Påbyggnadslinje i socialt arbete Behovet av kvalificerad fortbildning för socionomer/socialarbetare är mycket stort. Detta gäller inte minst socialsekreterarna inom . Även inom hälso- och sjukvården och andra områden, där socionomer är verksamma, är förhållandena likartade. Kunskapskraven på nyutexaminerade socionomer har ökat kraftigt. Flertalet av dessa ökade krav är betingade av samhällsutvecklingen. Förutom att nya klientgrupper tillkommit, har de sociala problemen blivit alltmer komplexa. Till detta kommer ny lagstiftning såväl inom som inom hälsooch sjukvården. Den grundutbildning som yrkesverksamma socionomer har är utifrån dessa nya och ökade krav helt otillräcklig. uppdrog med anledning av detta åt UF1Ä att överväga om det behövs några särskilda åtgärder från centralt håll för att förbättra nu rådande förhållanden avseende fortbildning och vidareutbildning inom det sociala området. En särskild utredning föreslog inrättandet av en påbyggnadslinje i socialt arbete om 60 poäng. Förslaget har rönt positivt gensvar bland remissinstanserna. UF1Ä föreslog därför i anslagsframställan /88 att en påbyggnadslinje i socialt arbete om 60 poäng inrättas med 180 nybörjarplatser lokaliserade till de högskoleorter, som ger utbildning vid sociala linjen. Utbildningen skall vända sig till personer med socionomexamen eller motsvarande kompetens och som har arbetat i socialt arbete. I utbildningen skall ges fördjupade kunskaper om det sociala arbetet både som kunskapsobjekt och samhällspraktik. Möjlighet för de studerande att välja fördjupningsinriktning mot socialt behandlingsarbete/psykosocialt arbete eller allmänt och strukturellt socialt arbete skall finnas. I övrigt föreslås utbildningen få en sådan uppläggning att den kan bedrivas parallellt med betald yrkesverksamhet. Förslaget ligger helt i linje med den syn på det sociala arbetets innehåll och inriktning, som framför allt vuxit fram inom utbildningen och forskningen i socialt arbete. Det ligger också i linje med de kunskapskrav, som ställs på utövarna av socialt arbete. Vid bedrivs med hjälp av lokala medel (LIE-anslaget) en påbyggnadslinje med det innehåll och den omfattning, som UF1Ä nu föreslår. för högskoleregion har dock endast garanterat medel för en utbildningsomgång i avvaktan på att linjen inrättas som en allmän påbyggnadslinje. Erfarenheterna av utbildningen i är mycket goda. Vid utbildningens start var tillströmningen stor, och förfrågningar om när nästa utbildningsomgång skall starta strömmar ständigt in. I budgetpropositionen förklarar regeringen sig inte vara beredd att nu ta ställning till en reform av den storlek som UHÄ föreslår förrän den sociala linjen (grundutbildningen) har utretts vad avser innehåll, dimensionering och lokalisering. En reviderad grundutbildning för blivande socionomer kan dock inte tillgodose de akuta behov yrkesverksamma socialarbetare har. Frågan om en kvalificerad påbyggnadsutbildning i socialt arbete bör därför skyndsamt behandlas utan att avvakta översynen av sociala linjen. Vi menar att detta också var utgångspunkt . Regeringen föreslår i stället i budgetpropositionen, att den hittillsvarande påbyggnadslinjen i socialt behandlingsarbete om 20 poäng, som finns inrättad vid universiteten i och , förlängs med poäng så att utbildningen ger behörighet till den nya psykoterapiutbildningen. Vi tolkar detta så att regeringen med detta förslag tagit ställning för att det är denna form av fortbildning, som är den mest angelägna för socionomer. Vi delar inte denna uppfattning! Få socionomer utövar regelbundet psykoterapi, och få av socialvårdens klienter är betjänta av en psykoterapeutisk behandling. Kunskapsutvecklingen inom socialt arbete visar, att det krävs helt andra insatser av såväl psykosocial natur som mer strukturinriktade åtgärder för att enskilda och grupper av psykosocialt utsatta människor skall få den hjälp de behöver. Och det är inom dessa områden som socionomerna behöver vidareutbildning. Vi är också förvånade över att regeringens mening är att socionomer behöver en 30-poängs påbyggnadsutbildning för att kunna få tillträde till den nya psykoterapiutbildningen. Vi är också förvånade över att företrädarna för socionomutbildningen inte fått tillfälle att yttra sig över ett sådant förslag. Vi menar att förslaget vittnar om okunnighet om vad som ingår av exempelvis psykologisk kunskap i socionomutbildningen . Förslaget speglar också det förhållandet att endast psykologer deltagit i utredningen kring den nya psykoterapiutbildningen. Vi är också förvånade över att regeringen prioriterar en så högt specialiserad utbildning som psykoterapiutbildningen före en bredare utbildning i socialt arbete, som bättre motsvarar de krav samhället, dvs. medborgarna inklusive klienterna, ställer på utövarna av socialt arbete. bör därför enligt vår mening besluta att inrätta den av UHÄ föreslagna påbyggnadsutbildningen i socialt arbete om 60 poäng med inriktning mot antingen psykosocialt arbete eller allmänt och strukturellt socialt arbete. Mot bakgrund av vad som anförts i motionen hemställer vi 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförts om påbyggnadsutbildning i socialt arbete, 2. att med ändring i regeringens förslag i proposition 1986/87:100, bilaga 10, D9 anvisar ett förslagsanslag av . för denna utbildning. (vpk) (vpk)