mot · GA02Ub211 · 1987-01-15 00:00:00 — Motion till 1986/87 :Ub211 och () Skolbibliotekens innehav av biblar och psalmböcker Skolministern föreslår i årets budgetproposition en stärkning av boken som läromedel i och pekar på svårigheten att undervisa utan tillgång till böcker. I propositionen aviseras också tillsättandet av en särskild utredare av frågor rörande läromedel. Frågor som bör tas upp är bl. a. elevernas tillgång till läroböcker, läroböckernas utformning och innehåll samt statens granskning av läroböcker. Att en sådan utredning kommer till stånd är bra. För elevernas arbete är emellertid också tillgången till bredvidläsningsböcker av stor betydelse. De undersökningar som gjorts angående läromedelstillgången i våra skolor har visat på stora brister också när det gäller sådan litteratur som utan att den direkt karaktäriseras som lärbok ändå bör vara tillgänglig i undervisningen. I läroplanen förutsätts att eleverna skall känna till vissa berättelser ur och ha stiftat bekantskap med den svenska psalmboken. I samband med att en ökad del av undervisningen i samhällsorienterade ämnen sker i ämnesövergripande form har berättigade farhågor uttryckts för att religionsundervisningen kan komma att behandlas styvmoderligt. Ett sätt att motverka detta är att ha tillgång till bra läromedel. Även med hänsynstagande till alla tänkbara krav på objektivitet utgör kunskap om kristendomen ett väsentligt inslag i religionsundervisningen. Den kristna trosläran utgår från . Enligt uppgifter från präster saknar många ungdomar som påbörjar sin konfirmationsundervisning de mest elementära kunskaper om och dess innehåll. En vanlig orsak till detta anges vara att man i skolan inte haft tillgång till biblar och undersökningar visar att skolornas bibelförråd ofta är föråldrat, otillräckligt och i ett miserabelt skick. Ett av de avgörande skälen för tillkomsten av den nya bibelöversättningen var viljan att skapa en översättning som dels var urkundstrogen och dels var utformad på vår tids språk. Därigenom skulle den bli mer lättillgänglig för dagens ungdom. Också den nya psalmboken tar i sin utformning hänsyn till den nya tidens krav på lättillgänglighet och modern utformning. Det är därför beklämmande att våra skolor inte varit öppna för att skaffa ett tillräckligt förråd av dessa för religionsundervisningen nödvändiga läromedel. I de flesta skolor torde bibelöversättning ännu förekomma och tillgången på klassuppsättningar är ofta otillräcklig. Genom att låta eleverna på ett tidigt stadium komma i kontakt med de böcker på vilka vår etik och kultur bygger ger man dem oersättliga möjligheter att orientera sig i vårt kultursamhälle. Det borde därför vara självklart att varje skolbibliotek hade fullständiga klassuppsättningar av moderna biblar och psalmböcker att naturligt användas i undervisningen. Det är därför viktigt att den läromedelsöversyn som aviseras uppmärksammar kravet på att våra skolor kan förse lärare och elever med erforderliga uppsättningar av moderna biblar och psalmböcker. Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförts om läromedelsöversynens beaktande av skolornas krav på tillgång till biblar och psalmböcker. () () 1986/87 Ub211