mot · G902619 · 1986-05-22 00:00:00 — Motion till 1985/86:619 m. fl. (c, m, fp, vpk) Ett samlat program för skolledarutbildning (prop. 1985/86:173) I proposition 1985/86:173 konstaterar regeringen att skolledarna har en nyckelroll i förverkligandet av den nationella skolpolitiken. Det är glädjande att regeringen står fast vid denna uppfattning som legat till grund för det ansvar som staten tar för skolledarna, såväl när det gäller statligt reglerade tjänster med därmed åtföljande kostnadsansvar som när det gäller skolledarnas utbildning. Eftersom skolledarna har denna nyckelroll är det av stor vikt att skolledarutbildningen ges en hög kvalitet. Mot denna bakgrund är det viktigt att se till att de utbildare som skall anlitas har lämpliga erfarenheter och är professionella i sin yrkesutövning. Vi menar att regeringen tar litet för lätt på denna fråga då man i propositionen helt kortfattat konstaterar att de skolledarutbildare som skall förordnas av bör ha lämpliga kunskaper och erfarenheter för att tjäna utbildningens syfte. Man undviker således att ange några som helst kompetenskrav för de skolledarutbildare som skall utses. I propositionen pekar föredraganden på vikten av att man utnyttjar den kompetens som finns inom högskolan när det gäller skolutvecklingen och skolledning. Vi vill för vår del inte ifrågasätta denna kompetens men vill gärna framhålla att det också är viktigt att ta till vara den speciella kompetens som de nuvarande utbildarna inom skolledarutbildningen kommit att utveckla som utbildningen pågått. I det förslag till ny skolledarutbildning som utarbetats av tillsammans med och , och som legat till grund för regeringens proposition, lämnades också förslag om vilka kvalitetskrav som borde ställas på utbildarna. I detta förslag angavs att skolledarnas utbildare skall ha vana och skicklighet i att bedriva utbildning av vuxna i ledande arbetspositioner. Den som anställs som utbildningsexpert skall ha goda kunskaper om och erfarenheter av hur utvecklingarbete kan sättas i gång, vidareutvecklas, organiseras och ledas. Utbildningsexperterna skall också ha kunskaper om och erfarenheter av utvärderingsarbete och lagarbete. De skall ha kvalificerad kunskap om och rik erfarenhet från olika utbildningsformer. Vid urvalet av utbildare skall utbildningsledningen se till helheten i det arbetslag som utbildningsledare, utbildningsexpertis och länskolnämndstjänstemän utgör och beakta sådana kvaliteter hos nya utbildningsexperter som ger den samlade utbildningsgruppen en vid kompetens inom hela det kunskapsfält som det samlade skolledarutbildningsprogrammet skall täcka. Vi menar att detta förslag bör läggas till grund för den kommande Mot. rekryteringen, och detta bör som sin mening ge regeringen till Vi ser vidare med tillfredsställelse att regeringen valt att hålla fast vid den decentraliserade ordning som skolledarutbildningen haft , där utbildningen bedrivits i ett lämpligt antal regioner. I det sammanhanget är det viktigt att man i den framtida skolledarutbildningen håller fast vid den utlokalisering från som SÖ valt att satsa på med avseende på skolledarutbildningens centrala ledning. Ett ledningskansli har under den hela tidigare verksamma skolledarutbildningen varit förlagd till . Då regeringen nu föreslår en organisation där ett ledningsorgan skall ha ett driftansvar för skolledarutbildningen och inte är helt klar i sitt förslag om var ledningen skall lokaliseras, anser vi att bör ta principiell ställning för en fortsatt utlokaliserad ledningsfunktion för skolledarutbildningen. En sådan fortsatt utlokalisering av en del av SÖ:s utvecklingsstödjande funktion ökar möjligheterna för skolledarutbildningen att få avsedd effekt. Vi föreslår därför att besluta om att centrala ledning för skolledarutbildningen även i fortsättningen lokaliseras till . Kostnaderna för denna utlokalisering ryms inom den ekonomiska ram som regeringen föreslagit för den framtida skolledarutbildningen. Med hänvisning till det som anförts hemställer vi 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförts om kvalitetskrav på skolledarutbildningen, 2. att regeringen beslutar om en fortsatt utlokalisering av den centrala ledningen för skolledarutbildningen till . () (m) () (vpk)