mot · G902385 · 1986-04-01 00:00:00 — Motion till 1985/86:385 (vpk) Lokalisering av grundskollärarlinjen m. m. 1985/86:113) I proposition 1985/86:113 föreslås bl. a. att högskolan i och högskolan i inte skall komma i fråga i vad gäller etablering av grundskollärarlinjen. Skälen för detta ställningstagande är bl. a. att det råder en viss överetablering i vad gäller lärarutbildning samt att det är nödvändigt att så långt som möjligt ge den nya grundskollärarlinjen karaktären av en enhetlig linje. Som kompensation för de borttagna lärarutbildningarna vid nämnda högskolor skall enligt propositionen viss förstärkning ske i vad avser utbildningar inom tekniska och ekonomiska områden. Vi har inget att erinra mot att ge den nya lärarutbildningen för en så enhetlig linjekaraktär som möjligt. Fullt ut skulle denna enhetlighet innebära att utbildningen skulle erbjudas endast vid de högskolor som kan upprätthålla undervisning för linjens båda grenar. är verkligheten inte så enkel att detta är genomförbart eller ens önskvärt från bl. a. lärarrekryteringssynpunkt. Vi menar att den enhetlighet som måste prägla den nya lärarutbildningen i stället får vila på det beslut senare kommer att fatta om grundskollärarlinjens huvudinnehåll. I detta innehåll skall klart återspeglas sammanhållna karaktär samt dess likvärdighet och enhetlighet för barnen i skolan. Detta måste vara grundvalen för att man över huvud taget skall kunna erbjuda utbildning i endast en av grundskollärarlinjens två grenar vid enstaka högskolor. Enligt vår mening skulle alltså en gedigen linjekaraktär kunna möjliggöra att grundskollärarutbildning kan förläggas även till högskolorna i och . Beträffande dimensioneringsfrågan innebär en förläggning av utbildning till de två nämnda högskolorna att motsvarande dimensioneringsminskning i antal utbildningsplatser får göras vid högskolorna i och . Det finns flera skäl som talar för att också högskolorna i och får möjlighet att erbjuda lärarutbildning. Ett skäl är att när det gäller rekrytering av lärare har det visat sig att de färdigutbildade lärarna ofta söker sin utkomst inom den region där de fullgjort sin utbildning. Detta tillsammans med svårigheten att prognostisera det framtida lärarbehovet talar för en lokalisering till de nämnda högskolorna. Även regionalpolitiska skäl talar för en lokalisering till de nämnda högskolorna och då inte minst gällande . Det är viktigt från regionalpolitisk synpunkt att de mindre högskolorna inte tenderar att bli ensidigt inriktade mot mer eller mindre lokalt anpassade teknik-ekonomi-utbildningsanstalter. Vi vill erinra om att också samhällsvetenskap och humaniora spelar en viktig regionalpolitisk roll. Den enorma utveckling inom det informations- Mot. 1985/86:385 teknologiska området som vi nu upplever och som i sig har betydande regionalpolitiska utvecklingspotentialer förutsätter studier av bl. a. den samtida kulturen. Mot bakgrund av detta förhållande menar vi att i det fall där vår mening om lokalisering av lärarutbildning till högskolorna i och inte skulle vinna gehör bör en satsning inom samhällsvetenskap och humaniora göras vid dessa högskolor. Denna etablering måste få minst motsvarande medelstilldelning som den nuvarande lärarutbildningen erhåller vid dessa högskolor. Etableringen underlättas av att befintlig lärarkompetens kan tas till vara. Med hänvisning till det anförda föreslås 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om lärarutbildning vid högskolorna i och , 2. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om etablering av samhällsvetenskapligt-humanistiskt inriktade högskoleutbildningar vid högskolorna i och . (vpk) (vpk)