mot · G902Jo719 · 1986-01-22 00:00:00 — Motion till 1985/86:Jo719 Utbildning och forskning inom området tolkning av natur- och kulturlandskapet Begreppet tolkning är en svensk översättning av engelskans interpretation. Det kan definieras enligt följande: Tolkning innebär att för en bred allmänhet beskriva en miljös värden: vad som hänt och händer där och varför. Tolkningen skall ge människor möjlighet att leva sig in i och känna för ekologiska sammanhang, och för människans roll. Definitionen är mycket vid. Den skiljer inte på typen av miljö. Såväl stadssom vildmarksmiljöer kan tolkas. Därav följer också att verksamheten inte drar en gräns mellan kultur- och naturmiljöer. Betoningen på miljöer pekar i riktning mot ganska konkreta, fysiska företeelser. Det är spåren i miljön av tidigare och nuvarande händelser som skall tolkas. Att människan måste komma in som en ofta mycket stark faktor är självklart: sambanden mellan människan och miljön är centrala. Om en bred allmänhet skall få möjlighet att leva sig in i och känna för ekologiska sammanhang måste tolkningen använda metoder som engagerar alla sinnen och hela människan - något som åter pekar på betydelsen av att arbeta konkret, i fält. Verksamheten som passar in i denna definition har funnits länge, både i och andra länder. Varje lärare som behandlar ett brett tema och som arbetar konkret med demonstrationer och elevarbeten i fält ägnar sig i princip åt tolkning. Vad som i mest associeras till begreppet tolkning är de av lanserade naturrummen och de för skolbarn framväxande naturskolorna. Tolkning är dock ett begrepp med vidare syften som framgått ovan. Förebilden finns främst i inom nationalparksförvaltningen där termen använts i snart . Därifrån har tolkningsverksamheten spritt sig till andra länder. I har Countryside Commission och andra organ en omfattande verksamhet. Även i , , m. fl. länder finns en starkt växande aktivitet med samma innebörd och mål. Den växande, globala insikten om tolkningens betydelse visar sig också i att man höll den första världskongressen kring Tolkning och presentation av vårt arv i Banffs nationalpark, . Motiven för satsningarna på tolkning är flera: Människors fritid berikas genom ett ökat utbyte av besök i natur- eller kulturområden. Ökade insikter hos en bred allmänhet om natur- och kulturminnesvårdens mål och former ger den nödvändiga demokratiska grunden för fortsatt och fördjupad verksamhet inom dessa sektorer. En god tolkning är en viktig men ofta försummad del av ett områdes förvaltning. Genom ökad kunskap och insikt hos besökarna ökas möjligheterna att klara den ofta mycket svåra balansgång som finns inbyggd i många natur- och kulturminnesområdens syftesparagrafer: att bevara för framtiden och göra tillgängligt och förståeligt för dagens besökare. Tolkningen kan vara en betydande attraktionsfaktor för turism och därmed generera såväl sysselsättning som andra ekonomiska nyttigheter. Tolkning kan göras, och görs, av många olika organisationer, offentliga såväl som privata. Gemensamt för alla är att de behöver tillgång till personal med kunskaper om tolkningens mål, metoder och teknik. Kurser i tolkning (interpretation) finns vid ett sjuttiotal universitet i och . Vid en del av dessa bedrivs även forskning för att studera och utveckla tolkningens teknik och metoder. turistråd har i sin Rapport 1:85 Fritid, rekretation, turism, behov av utbildning och forskning uppmärksammat behovet av utbildning i tolkning. I län har och kommunernas stiftelse för fritidsområden och naturvård efter förslag från genomfört en utredning om vidgad information om natur- och kulturlandskapet i länet betitlad Tolkning-en sovande jätte. Den finns publicerad som rapport 35, 1985 vid avdelningen för landskapsvård vid . I denna har bl. a. konstaterats bristen i på en speciell och adekvat utbildning i tolkning av natur- och kulturlandskapet. Inte ens i utbildningen av lärare i t. ex. natur- och kulturminnesvård eller för antikvarier och museilektorer är ämnet företrätt som ett specialområde. Jag anser att en vidgad tolkningsverksamhet skulle positivt öka möjligheterna att få förståelse hos en bred allmänhet för behoven av och kraven på en aktivare miljövård såväl inom natur- som kulturområdet. En aktivare tolkning är också, enligt min mening, nödvändig för att ge allmänheten ett berättigat utbyte vid besök i de områden som avsatts som reservat av olika slag. Med hänvisning till det anförda hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av utbildning och forskning inom området tolkning av natur- och kulturlandskapet. 1985/86 Jo719