mot · G902ub525 · 1986-01-23 00:00:00 — Motion till 1985/86:Ub525 och () En pedagogisk-administrativ linje vid högskolan i Såväl i föregående budgetårs framställning till regionalstyrelsen rörande LIE-medel som i anslagsframställningen /87 och följande budgetår anhöll högskolan om att få inrätta pedagogisk-administrativ linje som påbyggnadslinje alternativt lokal linje. avstyrkte för sin del förslaget, och något förslag om påbyggnadslinje förefaller ej finnas i den kommande budgetpropositionen. En utbildning med delvis annan uppläggning har etablerats såväl i som i FalunBorlänge. Dessa linjer avser dock endast barnomsorgsområdet och är ej överbryggande till forskarutbildningen. I sina anslagsframställningar /85 och 1985/86 föreslog UHÄ att den aktuella utbildningen skulle inrättas som påbyggnadslinje på en ort per region. I södra högskoleregionen skulle denna ort vara . Utifrån detta förslag har utvecklingsarbetet bedrivits. Utbildningen har därvid breddats till att gälla inte bara barnomsorgsutbildningarna utan även skolan och andra utbildningsanordnare. Medel för utveckling av en avslutande kurskomponent på nivån 41-60 Grundläggande barnpedagogisk högskoleutbildning alt. ped. 1 - 20 p. Lärarutbildning alt. ped. 1 - 20 p. Vårdlärare alt. högskoleutb. 1 - 20 p. kurs 41 - 60 p. kurs för personal inom olika utbildningsverksamheter 21 - 40 p. Forskningsmetodisk kurs för vårdpersonal 21 - 40 p. 21 - 40 p. poäng har ställts till högskolans förfogande av . Genom avtal med pedagogiska institutionen vid i uppfyller genomgången utbildning kraven för särskild behörighet för antagning till forskarutbildning i praktisk pedagogik. En komplett padagogisk-administrativ utbildning, som är överbryggande till forskarutbildningen, finns ej tidigare i landet. Utbildningens uppläggning framgår av skiss på s.2. har i sitt betänkande föreslagit att pedagogiskadministrativ påbyggnadsutbildning för i första hand ledningspersonal inom barnomsorg bör komma till stånd. Såväl det pedagogiska programmet för förskolan som den nya grundskollärarorganisationen ställer dock krav på pedagogisk-administrativ ledningspersonal inom såväl barnomsorg som skola. De olika delkomponenterna inom den planerade linjen har samtliga genomförts som enstaka kurser eller uppdragsverksamhet. Innevarande år genomförs exempelvis den pedagogisk-administrativa kursen för barnomsorgspersonal, 20 poäng, som uppdragsutbildning på och i . Utbildningen bedrevs tidigare som lokal linje i men avvecklades i samband med att förskollärarutbildningen lades ned vid högskolan där. Som argument för att utbildningen skall ligga i kan nämnas: Högskolans mångåriga utvecklingsarbete inom lärarutbildningsområdet, t. ex. samordnad lärarutbildning, vidareutbildning av förskollärare till lågstadielärare (), omfattande uppdragsverksamhet, utbyggt internationellt kontaktnät inom lärarutbildningsområdet, m. m. När några högskolor nu gör längre uppehåll i, alternativt förlorar sin lärarutbildning, får de i stället resurser för kompensationsutbildningar. När det /88 görs uppehåll i antagningar till klasslärarutbildningen väntas enheterna få behålla den del av anslagen som avser högskolornas fasta organisation. När högskolan i fr. o.m. 1986 till vidare förlorar sin F-Lutbildning får högskolan varken behålla pengar för de fasta resurserna eller någon kompensationsutbildning. För att göra utbildningen tillgänglig för yrkesverksamma kommer delkurser att genomföras på deltid/. Dessutom kommer de olika delkurserna att erbjudas som distansundervisning och som uppdragsverksamhet. Den barnomsorgsadministrativa kursen på nivån 21^40 poäng genomförs redan på distans, och fr. o. m. 1986/87 erbjuds även kurser på nivån 41-60 poäng på distans. Med anledning av det ovan anförda hemställer vi att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att på försök inrätta en pedagogisk-administrativ linje om 40 poäng vid högskolan i . 1985/86 Ub525