bet · GA01UbU4 · 1986-12-31 00:00:00 — Utbildningsplanernafastställs,av UHÄ och behandlas i planeringsberedningarna, i vilkarepresentanter för olika delar av samhället är företrädda. Utbildningsplanernaär allmänt hållna, eftersom det ankommer på linjenämnder och andra lokaltutbildningsansvariga att utforma utbildningen i dess olika delar. Utskottetutgår från att kunskap om handikappade och deras behov samt om de mål ochriktlinjer som ställts upp för samhällets skyldigheter gentemot de handikappadeingår i utbildningar som leder till yrkesverksamhet bland handikappade ochtill yrkesverksamhet som har betydelse för de handikappades livsföring ochsituation. Utskottet anser emellertid inte att bör göra någotuttalande om detaljer i dessa utbildningar, lika litet som uttalarsig om detaljer i andra högskoleutbildningar. Mot bakgrund av det anfördaanser utskottet att bör avslå-motionerna 1985/86: Ub519 och 1985/86:Ub806 yrkande 1. Sedan fattat beslut om en nygrundskollärarutbildning (prop. 1984/85: 122, UbU 1984/85: 31, rskr. 1984/85:366) har UHÄ fått i uppdrag att lämna underlag för regeringens redovisning tillriksdagen av innehållet i den nya utbildningen bl, a. i vad avser balansenmellan olika huvuddelar inom denna. UHÄ har sänt ett förslag på remissoch avser att redovisa resultatet av sitt uppdrag i början av är 1987. UHÄ harockså fått i uppdrag att redovisa en översyn avämneskombinationerna i nuvarande ämneslärarlinjer och en justering av behörighetsbestämmelsernaför berörda lärartjänster inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen. I några motioner väckta under allmänna motionstiden år1986 har frågor om lärarutbildningar tagits upp. Enligt motion 1985/86: Ub299 (m) yrkande 2 bör riksdagenbegära ett förslag om skärpta förkunskapskrav i-religionskunskap för antagningtill lärarutbildning. Förslag om nya regler för tillträde till högskolan harlagts fram av tillträdesutredningen (SOU 1985: 57). Förslagen bereds förnärvarande i . Med hänvisning härtill och till pågåendearbete med utformningen av den nya grundskollärarutbildningen föreslårutskottet att avslår motion 1985/86: Ub299 yrkande 2. I utbildningen av förskollärare, grundskollärare ochgymnasieskollärare bör bildämnet få en starkare ställning enligt motion1985/86: Ub300 (fp) yrkande 2. Som utskottet inledningsvis redovisat pågår arbete medinnehållet i den nya grundskollärarutbildningen. Ett omfattande arbete harockså gjorts beträffande innehållet i bildlärarlinjen innan en nyutbildningsplan med föreskrifterfastställdes av UHÄ . Mot denna bakgrund UbU 1986/87:4föreslår utskottet att avslår motion 1985/86: Ub300 yrkande 2. I tre motioner, nämligen 1985/86: Ub809 (vpk) yrkande 3,1985/86: Ub811 (s) yrkande 1 och 1985/86: Ub829 (c) yrkande 4, begärs attutbildningsplanerna för lärarutbildningarna skall innehålla en definition avvad som menas med kulturarv i fråga om sång, musik och dans. Den svenskafolkmusiken bör beredas en större plats i musiklärarutbildningen. Folkmusikoch folkdans bör uppmärksammas i den nya grundskollärarutbildningen. Utskottet konstaterar att enligt läroplanen förgrundskolan skall folkdans ingå i undervisningen i idrott. Vidare skallundervisningen i ämnet musik innefatta bl. a. svenska och nordiska sånger ochvisor samt sånger från skilda tider och genrer. Utskottet har i del föregående redovisat att arbete nupågår med den nya grundskollärarutbildningens innehåll. Utskottet har inhämtatatt en ny utbildningsplan för musiklärarlinjen fastställts av UHÄ sä sent somden . Utskottet erinrar vidare om alt vid föregående riksmöteavslog liknande motionsyrkanden med hänvisning till den decentraliseradebeslutsordning som gäller för fastställande av innehållet i utbildning påallmänna utbildningslinjer (UbU 1985/86: 3, s. 3-4). Mot bakgrund av vad som anförts anser utskottet att detinte finns anledning för att göra det uttalande omlärarutbildningarna som begärs i de tre motionerna. bör således avslåmotionerna 1985/ 86:Ub809 yrkande 3, 1985/86: Ub811 yrkande 1 och 1985/86:Ub829 yrkande 4. Förskollärarutbildningens innehåll tas upp i två motioner.Enligt motion 1985/86: Ub513 (s) bör inslaget av utomhusmetodik i jörskolläraruthild- y UHÄ har pä regeringens uppdrag gjort en översyn avförskollärar- och fritidspedagoglinjerna. Resultatet av översynen harremitterats. Beredningsarbetet inom UHÄ kommer enligt vad utskottet inhämtatatt fortsätta under vintern 1986- 1987. Utskottet har vid tidigare tillfällen,dä yrkanden om innehållet i förskollärarutbildningen varit aktuella, delshänvisat till den decentraliserade beslutsordningen som gäller beträffandeinnehållet i allmänna utbildningslinjer, dels utgått från attförskollärarutbildningen präglas av de riktlinjer som finns för verksamheteninom barnomsorgen. Med hänvisning till det anförda föreslår utskottet attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub513. I motion 1985/86:Ub828 (s) yrkande 3 hemställs att dehörselhandikapr pades teckenspråk skall ingå som obligatoriskt ämne i allutbildning som syftar till arbete med hörselhandikappade. I motionstexten talasom möjligheten för förskollärare att använda teckenspråk som kommunikation vidarbete med sådana utvecklingsstörda som saknar talspråk. Dä arbete pågår inom UHÄ med en översyn av förskollärar-och fritidspedagogutbildningarna bör inte nu göra något uttalande omdessa utbildningar. Utskottet vill vidare framhålla att det av praktiska och ekonomiskaskäl torde vara svårt att kräva att teckenspråk blir ett obliga- UbU 1986/87:4toriskt inslag i förskollärarutbildningen. För att ge de studerande tillräckligakunskaper måste ett betydande utrymme skapas och detta måste tas från andraämnen. Vidare torde det vara omöjligt för dem som lärt sig teckenspråket attvidmakthålla sina kunskaper om de inte används i det dagliga arbetet. En stordel av de studerande kommer troligen inte att få sådana möjligheter i sinkommande yrkesverksamhet. En mera framkomlig och resurssnålare väg torde varaatt den personal, som kommer i kontakt med förskolebarn som behöver kommunicerapå teckenspråk, får lära sig språket genom vidareutbildning och fortbildning. Mot bakgrund av det anförda föreslår utskottet attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub828 yrkande 3. I motion 1985/86: Ub831 (fp) yrkande 2 aktuaWserasjämställdhetsfrågorna och deras p\ats i lärarutbildningarna. Utskottet behandlade ett liknande motionsyrkande senast ibetänkandet UbU 1985/86: 3 (s. 45). Utskottet redovisade då vad som föreskrivsi utbildningsplanerna om undervisning i jämställdhétsfrågor. Utskottet hadeockså inhämtat att UHÄ avsäg att utvärdera och revidera det handlingsprogramför jämställdhet inom högre utbildning och forskning som antogs . Utskottet, som i likhet med motionärerna fäster stor viktvid jämställdhetsfrågorna, förutsätter att UHÄ fortsätter sitt arbete medjämställdhetsfrågorna och att resultatet av detta arbete återspeglas iundervisningen inom lärarutbildningarna utan att gör något särskiltuttalande, i frågan. Riksdagenbör därför avslå motion 1985/86: Ub831 yrkande 2. Utbildning för kultur- och informationsyrken I motion 1985/86: Ub580 (c) hemställs om enförutsättningslös studie av möjligheterna att inom landet eller på gemensamnordisk bas åstadkomma en kvalificerad utbildning som kombinerar sång och dans.Motionärerna anför att bristen på sådan utbildning medför att det är svårt attsätta upp musikdramatiska teaterföreställningar som kräver skådespelareskickliga i både sång och dans. Utskottet erinrar om att dansare utbildas dels inomgrundskolan och gymnasieskolan, dels vid Balettakademien och andra utbildningarutanför det allmänna skolväsendet. Vid i utbildas danspedagogeroch koreografer samt skådespelare för scenisk verksamhet inom mimteater.Sångare för scenisk verksamhet inom opera och närliggande musikdramatiskaformer utbildas pä den musikdramatiska linjen vid i vid teater- och opeiahögskolan vid i . Sångareutbildas även på musikerlinjen vid musikhögskolorna i , (viduniversitetet i ) och (vid ). I budgetpropositionen är 1986 (prop. 1985/86: 100 bil. 279) anförde föredragande statsrådet att de medel som står till förfogandeför komplette- ringsutbildningför scenisk personal får tas i anspråk även för utbildning av UbU 1986/87:4musikalartister. Uttalandet avser scenskolorna och i har inhämtat att särskilda medel dessutom har avsatts avregionstyrelsen i till förfogande för sådanutbildning. Avsikten är att i samverkan med ochdanshögskolan skall kunna anordna kompletterande utbildning i dans resp. sångför sädana sångare resp. dansare som har en kvalificerad utbildning inom sitteget område som grund. Det har dock inte varit möjligt för de berördahögskolorna att avsätta tillräckliga resurser för att utbildningen skall kunnakomma till stånd. Utskottet anser att inte bör begära en översynav frågan om utbildning av musikalartister när planer på viss sådan utbildningredan finns vid och dessa planer ännu inte hunnit förverkligas.Mot denna bakgrund bör avslå motion 1985/86: Ub580. I motion 1985/86: Ub726 (m) hemställs om förslag som gördet möjligt för och högskolor att till sig knyta utomståendeforskare och lärare som adjungerade högskolelektorer och forskarassistenter.Motionärerna anför att möjligheten att tillsätta tjänster som adjungeradprofessor har fått stor betydelse för samarbetet mellan industrin och högskolanoch anser att det är angeläget att få motsvarande tjänster för de i motionennämnda kategorierna. Vid /82 (UbU 1981/82: 37, s. 40-41) avslogriksdagen eU liknande motionsyrkande med hänvisning till de möjligheter somredan finns för högskolan att anlita utomstående som extra lärare och till attfrågor om lärartjänster inom högskolan behandlats av lärartjänstutredningen(SOU 1980:3). Vid /85 fattade beslut om en ny arbets-och tjänsteorganisation för lärare i den statliga högskolan (prop. 1984/85:57,UbU 1984/85:9, rskr. 1984/85: 115). I denna nya organisation ingår tjänster somadjungerad professor. Några förslag om adjungerade högskolelektorer elleradjungerade forskarassistenter aktualiserades aldrig vid riksdagsbehandlingen. Dä den nya organisationen trädde i kraft den 1 juli 1986är det ännu för tidigt att bedöma huruvida den behöver kompletteras med t. ex.sådana tjänster som föreslås i motionen. Utskottet vill peka pä attuniversiteten och högskolorna kan anlita utomstående som extra lärare på sammasätt som de gjorde före . Det ankommer pä berörda högskolemyndigheteratt utvärdera den nya lärai;tjänstorganisationen och därefter komma med deförslag som vunna erfarenheter kan ge anledning till. Mot bakgrund av det anförda föreslår utskottet attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub726. Hemställan ° UbU 1986/87:4 Med hänvisning till det anförda hemställer utskottet 1. beträffandeutbildning av järnmetallurger att avslår motion 1985/86: Ub503, 2. beträffandeutbildning inom havsforskning och vattenteknik att avslår motion1985/86: Ub804, 3. beträffandemiljövårdsundervisning vid de tekniska högskolorna attriksdagen avslår motionerna 1985/86: Ub543 och 1985/86: Ub582, beträffande/ö/-pra'? ('Ä:/ socionomutbildningen aU avslår motion 1985/86: Ub591, 5. beträffandeutbildning och forskning i socialförsäkringskunskap attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub826, 6. beträffande läkemedelsundervisningen inomvårdutbildningen m.m. au riksdagenavslår motionerna 1985/86: Ub558 och 1985/86: Ub566 yrkandena 4 och 5, 7. beträffandeökning av de vårdstuderandes förmåga till inlevelse att avslår motion1985/86: Ub603, 8. beträffandeutbildning i medicinsk etik att avslår motion 1985/86: Ub606, 9. beträffandehandikappkunskap i .sjukgymnastutbildningen att avslår motion1985/86: Ub6l9, 10. beträffande information om utvecklingsstörninginom sjuk gymnastutbildningen attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub818 yrkande 3, 11. beträffande handikappkunskap iarkitektutbildning, tekniker utbildning m. m. auriksdagen avslår motionerna 1985/86: Ub519 och 1985/86: Ub806 yrkande I, 12. beträffande religionskunskapskrav förtillträde till lärarutbild ning attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub299 yrkande 2, 13. beträffandebildämnet i lärarutbildningen attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub300 yrkande 2, 14. beträffande folkmusik, folkdansm.m. i lärarutbildningarna aU avslår motionerna 1985/86: Ub809yrkande 3, 1985/ 86: Ub8l 1 yrkande 1 och 1985/86: Ub829 yrkande 4, 15. beträffande utomhusmetodik iförskollärarutbildningen att avslår motion 1985/86: Ub513, 16. beträffande teckenspråk iförskollärarutbildning m. m. att avslår motion 1985/86: Ub828 yrkande3, 17. beträffande jämställdhetsfrågorna ilärarutbildningarna att avslår motion 1985/86: Ub831 yrkande 2, 18. beträffande utbildning avmusikalartister attriksdagen avslår motion 1985/86: Ub580 14 19. beträffande adjungerade högskolelektorer ochforskarassi- UbU 1986/87:4 stenter att avslår motion 1985/86:Ub726. Närvarande: (), (), LarsSvensson (s), (), (), (),(), (), (m), MaritaBengtsson (s), (), (vpk), (),() och (). Jämställdhetsfrågorna i lärarutbildningarna (mom. 17) () och () anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 12 börjar"Utskottet, som" och slutar "yrkande 2" bort ha följandelydelse: Utskottet, som liksom motionärerna fäster stor vikt vidjämställdhetsarbetet, menar att det finns anledning att i lärarutbildningensamt i fortbildning och vidareutbildning av lärare lägga större vikt vidjämställdhetsfrågor. Det är viktigt att regeringen och UHÄ tar hänsyn tilldetta i sitt fortsatta arbete med den nya grundskollärarutbildningen, varfördenna utskottets mening bör ges regeringen till känna. dels att utskottets hemställan under 17 bort ha följandelydelse: 17. beträffande jämställdhetsfrågorna ilärarutbildningarna att med bifall till motion 1985/86: Ub831 yrkande2 som sin mening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Adjungerade högskolelektorer och forskarassistenter (mom. 19) (), (), (), (m) och () anser dels att den del av utskottets yttrande som pä s. 13börjar "Vid " och slutar "motion 1985/86: Ub726"bort ha följande lydelse: beslöt att en försöksverksamhetmed tjänster sorh adjungerad professor skulle inledas. Tjänsterna var avseddaför vetenskapligt kvalificerade personer med huvudsaklig verksamhet utanföruniversitets- och högskolesektorn. Fr.o.m. /77 infördes dedittills begränsade tjänsterna vid samtliga fakulteter. kanskommittén(FOSAM) var vid sin utvärdering av det nya systemet UbU 1986/87:4 ytterligtpositiv, vilket också återspeglades i att godkände attregeringen fick utfärda bestämmelser om arvodestjänst som adjungeradprofessor. Vid /85 fattade beslut om en ny arbets- ochtjänsteorganisation för lärare i den statliga högskolan. I den nyaorganisationen ingår tjänster som adjungerad professor. Utskottet anser att det är angeläget att gå vidare pä deninslagna vägen. Den samvérkansform som etablerats bör utsträckas till att ocksågälla högskolelektorer och forskarassistenter. De krav på vetenskaplig kompetenssamt verksamhet utanför högskolan i privat eller offentlig tjänst som gällertjänster som adjungerad professor skall gälla även tjänster soni adjungeradhögskolelektor och forskarassistent. Ett liknande krav framfördes vid 1981/riksdag(motion 1981/ 82:2234, yrkande 4). Det avslogs då med hänsyn till den kommandebehandlingen av lärartjänstutredningens aviserade förslag. Någon behand ling avden aktualiserade frågan kom dock aldrig att ske, och har kraven påen utsträckning av reformen vuxit sig allt starkare. En sådan, hävdas det,skulle gynna forskningen,inom såväl högskolan som industrin och den offentligaverksamheten. Utskottet föreslår att bifaller motion 1985/86:Ub726 och hos regeringen begär ett förslag om inrättande av tjänst somadjungerad högskolelektor resp. forskarassistent. dels att utskottets hemställan under 19 bort ha följandelydelse: 19. beträffande adjungerade högskolelektorer och forskarassistenter attriksdagen med bifall till motion 1985/86: Ub726 som sin mening ger regeringentill känna vad utskottet anfört. Tryckeri, 1986 16