prop · G903100 · 1985-12-31 00:00:00 — I högskoleförordningen 12 kap. 2 § föreskrivs att linjenämndsverksamhetsområde skall omfatta en eller flera allmänna eller lokalautbildningslinjer eller påbyggnadslinjer. Mot bakgrund av det dubblahuvudmannaskapet för rehabiliteringslinjen i och får det enligtbeslut av regeringen t.o.m. /86 finnas en linjenämndför vardera inriktningen av rehabiliteringslinjen på resp. ort. Enligt minmening bör denna ordning få bibehållas även under /87 i avvaktanpå att utredning om huvudmannaskapet för sjukgymnastutbildningen i Stockholmoch , som min företrädare tillkallade , redovisar sina förslag. UHÄ föreslår atl antalet nybörjarplatser pårehabiliteringslinjens inriktning mol sjukgymnastik minskas med 10 vidkarolinska institutet i och 10 vid i . Vidareföreslås att en påbyggnadslinje i sjukgymnastik startar med 20 nybörjarplatserpå vardera orten. Enligt min mening är det angelägel attutbildningskapaciteten för grundutbildning av sjukgymnaster kan upprätthållassamfidigt som påbyggnadsutbildning kommer i gång och byggs ut. Genom attantalet platser i sjukgymnastutbildningen inom den kommunala högskolanföreslås ökas med 12 under /87, kan antalet nybörjarplatser pågrundutbildningen i stort sett bibehållas på nuvarande nivå. Jag biträderdärför UHÄ: s förslag och föreslår en minskning med 20 nybörjarplatser inom denstatliga delen av sjukgymnastutbildningen och en utökning med 12nybörjarplatser inom den kommunala högskoleutbildningen. Enligt min meningmåste dock angiven minskning genomföras vid en enhet, nämligen karolinskainstitutet, för att maximal besparingseffekt skall kunna uppnås. har, i enlighet med förslag i prop.1984/85: 100, bil. 10, beslutat alt påbyggnadslinjer om 20 poäng iarbetsterapi resp. i sjukgymnastik skall inrättas den . Inom varderalinjen skall finnas fyra inriktningar; primärvård, läns- och regionsjukvård,psykiatrisk sjukvård samt habilitering. UHÄ: s förslag fill dimensionering för1986/87 omfattar 100 nybörjarplatser på påbyggnadslinjen i arbetsterapi och 60på påbyggnadslinjen i sjukgymnasfik. Jag ansluter mig till UHÄ: s förslag och beräknaren ökning av medel (-.) till i och (-(-. )till för påbyggnadslinjen i sjukgymnastik. Medel förpåbyggnadslinjerna inom den kommunala högskoleutbildningen beräknar jag underanslaget D 14. Bidrag till högskoleutbildning m. m. UHÄföreslår en minskning med 16 nybörjarplatser på tandhygienistlinjen budgetåret1986/87. Bakgrunden är svårigheter med att rekrytera studeran- 258 de tillulbildningen saml bristande planeringsunderiag om framfida behov Prop.1985/86: 100 och efterfrågan på landhygienister. Enligt min mening börplaneringsramen bällre än anpassas till antalet utnyttjadeplatser. Jag föreslår därför en minskning med 31 nyböijarplatser budgetåret1986/87. I delta sammanhang vill jag påpekaalt regeringen har uppdragit åt UHÄ atl senasi den 1 oktober 1986inkomma med förslag dels till åtgärder i syfte alt öka rekryteringen avstuderande, dels till dimensionering av tandhygienistlinjen under enfemårsperiod. 1 anslulning härtill skall UHÄ inkomma med förslag lill enförsöksutbildning för tandhygienister mot bakgrund av förslagen i prop.1984/85:79 (SOU 12, rskr. 143) med förslag till tandvårdslag m.m. i vad avsertandhygienisternas framtida arbelsuppgifter och ställning itandvårdsorganisationen. Med hänvisning lillsammanställningen beräknar jag anslaget till (371864000 -f 40889000=) 412735000kr. Jag hemställer alt regeringen föreslär all 1. planeringsramar för budgetåret1986/87 fastställs i enlighet med vad jag har förordat, 2. bemyndigaregeringen alt inrätta en påbyggnadslinje, påbyggnadsuibildning i onkologiskomvårdnad, om 20 poäng den , 3. lill Utbildningför vårdyrken för /87 anvisa ett reservalionsanslag av . 1984/85 Utgift 778019407 Reservation 25 304012 1985/86 Anslag 744999000 1986/87 Förslag 799618000 Anslaget avser grundläggandeutbildning för undervisningsyrken vid de statliga högskoleenheterna samlpersonalutbildning för skolväsendets behov inom utbildningsdepartementetsverksamhetsområde. Under anslaget beräknas medel för allmänna utbildningslinjeroch påbyggnadslinjer inom sektorn saml för vissa kurser m.m. Medel för kommunalhögskoleutbildning inom sektorn beräknas under anslaget D 14. Bidrag tillkommunal högskoleutbildning m. m. Räilelse: S. 269, rad 11 och 12Rättat till: "av arbetsmarknadsskäl" placeras efter "budgetåret1986/87" 1985/86: Högskoleenhet/högskoleregion m. .986/87 B'' '0 Grundläggande högskoleutbildning och påbyggnadsutbildning: + 12 435 000 -F 343000 + 911000 4-12274 000 -1- 338000 + 847000 8 181000 12989000 18540000 27930000 -1- 425 000 -t- 611000 -1- 894000 -1- 575000 -1- 1925000 -1- 559000 -1- 1 195000 + 556000 4- 1223000 -1- 4409000 -1- 461000 4- 3923000 4- 453 000 -t- 9373 000 4- 396000 + 346000 -)- 1254 000 + 786000 4- 9885000 4- 363000 -F 562000 4- 576000 4- 750000 -1- 9867 000 - 1366000 + 1312000 4- 9750000 - 1366000 4- 1286000 -1- 7126000 4- 1 135000 -1- 2072 000 4- 7006000 4- 1085 000 Utbildning av instruktörer för näringsliv och förvaltning Särskilda utbildningsåtgärder för vissa lärare m. m. + 717000 - 2 378000 4- 552000 - 560000 -(-53689000 Högskoleenhet/högskoleregion m. Beräknad ändring 1986/87 1985/86: 100 Bil 10 Anslagsframställning jämte komplettering härav haravgivits av universitets- och högskoleämbetet (UHÄ). Sammantaget innebärändringsförslagen i korthet följande. Ändamål/högskoleenhet m. Ändamål/högskoleenhet m. (tkr.) (tkr.) Enl. prop 1983/84:86, förordnade handledare, HLS, UL, UG, UUm, HS/H Enl. BP 83 60 poäng Konsekvenser av lidigare beslul Förlängning av språkvetenskaplig linje med svenska Enl. BP 85 160 poäng Enl. BP 85 40 poäng Enl. BP 85 Omfördelning Speciallärarlinjen Utbildning av yrkesvals- och tornedalsfinska, vart- 5/86: 100 Ändamål/högskoleenhet m.m.''' Ändamål/högskoleenhet m.m.''- (ikr.) (tkr.) 4- 218 - 218 Bortfall av utbildningsarvode m. m. Förskollärarlinjen Omvandling av platser till tvåspråkig utbildning i spanska, 15 npl, HV Industri- och hantverks- fortbildriingsprogram Ämneslärarlinjerna Praktikomläggning Omfördelning av platser samt handels- och kontors- (-5 npl) HLS, ULi, UL, UG, lärarlinjerna Besparing i kostnader för handledare - 207 4- 25 HLS, UL, UG, UUm, HS/H Industri- och hantverkslärarlinjen Kurser för instruktörer för utbildning 4- 4 npl, HLS ' HLS = högskolan för lärarutbildning i , SMH=musikhögskolan i , ULi = i , UL=universitetet iLund, HV = högskolan i , UG=universitetet i , UUm=univer-sitetet iUmeå, HLu=högskolan i , HS/H = högskolan i /. 1. planeringsramarfastställs i enlighet med vad som förordas i anslagsframställningen, 2. under eltreservalionsanslag Dll. Ulbildning för undervisningsyrken anvisas 801 292000kr. med ovan angiven fördelning på anslagsposter. UHÄ har i skrivelse den 5 juni1985, på uppdrag av regeringen , inkommit med förslag lillprakUsk-pedagogisk utbildning för lärare samt lektorsutbildning. För konsekvenser av tidigare fattade beslul beräknar jagmedel i enlighet med vad universitets- och högskoleämbetet (UHÄ) harföreslagit. Mina förslag fill nybörjarplatser framgår avplaneringsramslabellen. De förslag om lärarutbildningens dimensionering somjag lar upp i del Prop. 1985/86: 100 följande avser /87. Jagavser att senare återkomma lill , Bl 10 regeringen med förslag all föreläggasriksdagen i lokaliseringsfrågor m. m. Jag kommer i det följande att förordaminskningar av antalet nybörjarplatser på vissa linjer. Minskningarna ärmotiverade av arbetsmarknadsskäl. Minskningen på förskollärarlinjen grundarsig dock på svårigheter atl rekrytera studerande. Jag övergår nu till att behandla vissautbildningslinjer inom sektorn saml frågor rörande personalutbildning förskolväsendets behov. Planeringsramenför förskollärariinjen är innevarande budgelår 3 078 nybörjarplatser. Anlaletsökande till linjen vid högskolan för lärarutbildning i (HLS) varlågt . Alla platser har inle kunnat utnyttjas. Vid HLS harinte heller vid vissa lidigare antagningstillfällen alla platser kunnat fyllas.Samlidigl finns en brist på behöriga förskollärare inom stockholmsregionen.Högskolan har på olika sätt informerat om utbildningen ocharbetsmarknadssituationen för att få fler sökande lill utbildningen. Trotsdessa insatser har inte alla platser kunnat fyllas. Med hänsyn lill svårigheten all rekryterastuderande till ulbildningen förordar jag att anlalet nybörjai-platser minskasmed 72 vid HLS. Jag förutsätter att berörda myndigheter, inom ochutom högskolan, saml organisationer fortsätler att aktivt arbeta för enförbättrad rekryteringssituation för atl tillgången på behöriga lärare bättreskall svara mot efterfrågan inom barnomsorgen. Utbildning av tvåspråkiga förskollärare ges förnärvarande vid fem högskoleenheter. Antalet spansklalande invandrare är storti och omkring . UHÄ föreslår att högskolan i inom den nuvarandeplaneringsramen skall få anordna utbildning av förskollärare med spanska sommodersmål. Jag biträder UHÄ:s förslag och beräknar vissa ytterligare medel fördetta (. VidHLS och vid högskolan i anordnas kompletteringsutbildning om 40poäng av förskollärare till lågstadielärare med 24 resp. 30 nybörjarplatser.Riksdagen har beslutat om en ny lärarutbildning för (prop.1984/85:122, UbU 31, rskr. 366), som startar /89. Enligt minuppfattning bör denna kompletteringsutbildning därför lills vidare inle ges.Jag beräknar med anledning härav en minskning av anslaget (-. Planeringsramenför idroltslärarlinjen är innevarande budgetår 251 nybör jarplatser. Enligt () bedömning är behovel av idrottslärare lågt både den kommande femårsperioden och den kommande 263 1985/86:100 Bil 10 Planeringsramarför sektorn för utbildning för undervisningsyrken /87 HLS Konst-SMH Upp-Eskils- //ÖrebroLin- Jön- / fack sala luna/ Bor- Sand- Handels- och kontorslärarlinjen,40 Industri- och hantverkslärarlinjen,40 Studie- och yrkesorienteringslinjen,120 Lärarlinjen för jordbruk, skogsbrukoch trädgårdsskötsel'", 20 Speciallärarlinjen'", 20-100 311* Pedagogik/metodiklärar linjen'", 20 18 ' Härav avser minst 50 platser 50-poängsutbildning. Härav avser minsl 550 platser 50-poängsutbildning ochminst 167 platser i , /, , , och Göteborgulbildning för tvåspråkiga studerande. ' Härav avser 50 platsertvåämnesutbiidning. * Härav avser 24 platser tvåämnesutbiidning. ' Härav avser 24 platser särskild utbildning för sökandemed finska som modersmål. * Härtill kommer 30 platserlandstingskommunal högskoleutbildning i . 96 platser avser tvåämnesut biidning, varav 16 i , 24 i , 32 i samt 24 i . '' Härav avser 25 platser ämnesteoretisk utbildning iVäxjö. ' Härav avser 50 platser ytteriigare påbyggnad om 20poäng, gren 1. ' Härav avser 30 platser ytteriigare påbyggnad om 20poäng, gren 1. '" Påbyggnadslinje. Prop.1985/86:100 Bil 10 Halm-Kal- Kris- Göte- Sunds- Sum- siad mar tian- borg stad vall/ ma Lågstadielärarlinjen, 1(X) Lärariinjen för jordbruk. tioårsperioden.Detla hänger samman dels med elt minskande tjänsteun- Prop. 1985/86: 100derlag, dels med en låg pensionsavgång. Eftersom det redan nu enligt Bil 10arbetsmarknadsstyrelsen är svårt att fä tjänsi som idrottslärare anser SÖ atldel finns anledning atl allvarligl överväga en nedskärning av utbildningskapacitetenpå linjen. UHÄ föreslår en minskning med 25 nybörjarplatser vid HLS budgetåret1987/88 och med 15 nybörjarplatser vid högskolan i /89. Jag delar UHÄ: s uppfattning att det är nödvändiglatt minska antalet platser på idrottslärarlinjen i den omfattning som UHÄföreslår. Jag förordar dock atl minskningen genomförs redan budgelårel 1986/87(-. har bemyndigat regeringen atl förlängaidroltslärarlinjen med 40 poäng till 120 poäng tidigast den Ijuli 1986 (prop.1984/85:122, UbU 31, rskr. UHÄ föreslår att linjen förlängs för destuderande som påbörjar sin ulbildning /87. Jag biträder UHÄ:sförslag. Genom förlängningen ändras balansen mellanschemalagd undervisning och självstudier, så all andelen självstudier ökar.Koslnaderna för förlängningen kan därmed hållas nere. För vissa mindremerkostnader, som uppkommer budgelårel 1988/89, avser jag att senare föreslå enviss ökad medelstilldelning. Planeringsramenför hushållslärarlinjen är innevarande budgetår 132 nybörjarplatser. Ellbetydande överskoll på hushållslärare kan komma all uppstå om inte antaletnybörjarplatser minskas. Jag förordar därför en minskning med vardera 12nybörjarplatser vid universiteten i och (-. Industri-och hantverkslärarlinjen samt handels- och kontorslärarlinjen Regeringenhar uppdragit åt UHÄ att genomföra en översyn av utbildningen på industri- ochhanlverkslärarlinjen saml handels- och konlorslärarlin-jen. Medel för att täckakostnader för handledning av praktik anvisas under anslagen tillde skolformer där praktiken görs. En utgångspunkl för översynsarbelet är altkoslnaderna för handledning skall räknas in i totalkostnaden förlärarutbildningen och atl medel skall anvisas under högskolans anslag. UHÄföreslår att medel för handledning av praktik skall anvisas under förevarandeanslag fr. o. m. /87, bl.a. för atl möjliggöra vissa försök inomulbildningen. Jag bUräder UHÄ: s förslag och beräknar medel underförevarande anslag (). Jag har gjort molsvarande minskning avmedelstilldelningen under anslaget B 17. Bidrag ull driften av gymnasieskolor. Till ulbildning av instruktörer för näringsliv ochförvaltning anvisas medel under en särskild anslagspost. Instruktör används i detla samman hang som beteckning för en anställd inom förelag eller förvaltning, vilken bl. a. har till uppgift att handleda elever i inbyggd utbildning för gymnasie skolans elever, lärlingsutbildning saml vuxenutbildning med "" arbetsplalsförlagd utbildning. Arbetsgruppen för översyn av dengymnasiala yrkesutbildningen (ÖGY) Prop. 1985/86: 100 skall enligt sinadirektiv pröva möjligheterna alt utöka den arbetsplatsför- Bil 10 lagdautbildningen. Enligt UHÄ krävs en ökad medelstilldelning om . förutbildning av instruktörer med anledning av atl det sker en viss utökning avden arbelsplalsförlagda utbildningen. Jag har i mitt inledande anförandeframhållit att det är angelägel alt resurserna för denna ulbildning ökar. Jagberäknar medel härför under förevarande anslag (. Planeringsramen för musiklärartinjen är innevarandebudgelår 264 nybörjarplatser. Nuvarande tjänslgöringsunderlag vid högskolan iLuleå medger inte lillräckligl många lärartjänster på och det har visalsig svårt atl få kvalificerade musiklärare lill deltidstjänstgöring ochlimundervisning. i (SMH) har föreslagit en minskningav planeringsramen från 72 till 68 med hänvisning till den förväntadearbetsmarknadssituationen för musiklärare mot sluiet av 1980-talel. SMHföreslår atl en del av de frigjorda resurserna används för den ulbildning imusiklerapi, som /82 bedrivs som enstaka kurser. UHÄ föreslår atl antaletnybörjarplatser på linjen vid högskolan i ökas med fyra, till 48, och attmotsvarande minskning görs vid i . Jag biträder UHÄ: sförslag. Ulbildningen i musiklerapi bör även i fortsättningen kunna anordnas iform av enstaka kurser. Jag kommer vid min anmälan avanslaget D 12. Utbildning för kultur-och informationsyrken atl beröra vissafrågor som rör tjänst som ackom-panjalör. Under förevarande anslag beräknar jagmed anledning därav vissa medel för högskolan i (. Planeringsramen för textillärariinjen är innevarandebudgelår 120 nybörjarplatser. Elt betydande överskott på textillärare kankomma atl uppslå om inte antalet nybörjarplatser minskas. Jag förordar därfören minskning av anlalet nybörjarplatser med 12 vid i (-. Planeringsramen för ämneslärarlinjerna är innevarandebudgelår 965 nybörjarplatser. Dessulom beräknas medel för praktisk-pedagogiskulbildning för studerande enligt äldre studieordning m. m. Av arbetsmarknadsskälförordar jag en minskning av anlalet nybörjarplatser på de fyraåriga linjernamed 60 (-. För utbildningen påämneslärarlinjerna har UHÄ fastställt ny utbildningsplan. Enligt denna skall utbildningen ges en starkare yrkesan- knylning än vad som hitfills har varit fallet och den lidigare uppdelningen mellan inledande ämnessludier och en avslutande praktisk-pedagogisk ut- 267 Utbildningens olika delar skall i stället integreras Prop.1985/86: 100 så att praktik ingår även i de tre första årens studier. Elttidigareläggande Bil 10 av den relativt sett kostnadskrävande praktiken innebäratt kostnaderna för de tre försia åren av ulbildningen ökar och att kostnadernaför del avslutande året minskar, i förhållande till nuvarande kostnader. EnligtUHÄ behöver anslaget därför ökas med . för vartdera budgetåret1986/87 och 1987/88 saml molsvarande minskning göras för /89.Jag beräknar nu medel för dessa merkostnader /87. Avslutande praktisk-pedagogisk ulbildning förblivande ämneslärare anordnas för studerande, som före utgången av harpåbörjat studiekurs enligt eller tidigare studieordning vid filosofiskfakultet. För sådana studerande skall enligt gällande bestämmelser examinationanordnas intill utgången av . Denna utbildning anordnas även förstuderande med grundläggande ekonomisk eller teknisk högskoleutbildning.Riksdagen har (UbU 1981/82:37, rskr. 397) som sin mening gett regeringentillkänna, att UHÄ bör söka finna former för en reguljär lektors-utbildninggenom att studerande på ämneslärarlinjerna får möjlighet atl förlänga sinaämnesteoretiska studier med forskarutbildning. Ett särskilt antal platser vidden praktisk-pedagogiska utbildningen bör vidare avsättas för studerande som ärämnesteoretiskt behöriga till leklorstjänst men som inte har följt lärarulbildningslinje. Regeringen har mol denna bakgrund uppdragit åt UHÄatt komma in med förslag till dimensionering och lokalisering av en fortsaltprakfisk-pe-dagogisk ulbildning för blivande ämneslärare samt förslag tillvillkor för tilhräde lill denna ulbildning. UHÄ borde vidare, i enlighet medriksdagens Uttalande, söka finna former för en reguljär lektorsutbildning. UHÄ föreslår med anledning av uppdraget attpraktisk-pedagogisk utbildning om 40 poäng för blivande ämneslärare skallanordnas även . Utöver de grupper som med utgången av hartillträde till Utbildningen skall enligt UHÄ: s förslag den som har examen frånannan utbildningslinje i högskolan eller högskoleexamen på enstaka kurser ochdärmed ämnesteoretisk behörighet fill lärartjänst få tillträde till ulbildningen. Vidare föreslår UHÄ att studerande som uppfyllerkraven på ämnesteoretisk behörighet för lektorstjänst skall ges visslföreträde lill utbildningsplatserna. EnligtUHÄ innebär vidgade tillträdesregler en möjlighet för dem, som först på ellsenare stadium i sina studier eller i sitt yrkesliv bestämmer sig för att blilärare, att genomgå en kortare yrkesinriktad utbildning. Det ger en smidigmöjlighet att växla från ell annat yrkesområde ull läraryrket och bidrar därmedfill en närmare kontakt mellan skola och arbetsliv. Genom utformningen avurvalsbeslämmelserna för ulbildningen är det enligt UHÄ möjligt atl undvika atlden blir en parallell ulbildningsväg till den reguljära lärarutbildningen. UHÄredovisar en positiv remissopinion för förslaget. Jag anser del värdefullt altfill lärare i gymnasieskolan även kunna rekrytera personer som har erfarenhetfrån yrkesområde utanför skolan. Liksom UHÄanserjag alt della bidrar lill en närmare kontakt mellan skola Prop.1985/86: 100 och arbelsliv, vilket är angeläget. Enligt min mening bör därför enavslutande praktisk-pedagogisk kurs om 40/20 poäng, avsedd för blivandegymnasielärare, anordnas även efter utgången av . Kurser bör anordnasför studerande med ekonomisk eller teknisk grundläggande högskoleutbildning,för studerande med ämnesteoretisk leklorsbehörighei, för studerande som föreutgången av har påbörjat studiekurs enligt eller tidigarestudieordning vid filosofisk fakultet saml för studerande enligt 1977 årsstudieordning. För studerande enligt studieordning eller 1977 årsstudieordning bör för budgelårel 1986/87 av arbetsmarknadsskäl gälla att de fårgenomgå kursen endasl om de har ämnesutbildning inom det matematisk-naturvetenskapligaområdet. Mina förslag till dimensioneringoch lokalisering för budgelårel 1986/87 framgår av planeringsramstabellen. Jaghar därvid räknat med en minskning av antalet nybörjarplatser med 65 (-. Jag avser alt senare återkomma lillregeringen med förslag om etl bemyndigande för UHÄ all fastställa behörighets-och urvalsbeslämmelser för utbildningen. Vidare avser jag all ålerkomma tillregeringen med förslag till ändrade bestämmelser i skolförordningen (1971:235,omtryckt 1983:721, ändrad senast 1985:801) om behörighet till lärartjänst. Behovet av fortbildning av lärare och övrig personal inomden gymnasiala ulbildningen för döva och hörselskadade elever i är somjag har nämnt vid min anmälan av anslaget B 17. Bidrag till gymnasieskolan,stort. Jag förordar atl den specialpedagogiska fortbildning bl.a. medinriktning mot teckenspråk, för lärare vid gymnasieskolan för döva ochhörselskadade elever i , som genomförs av HLS, inom ramen för anvisademedel, skall ges även budgelårel 1986/87. Behovel av påbyggnadsuibildning pågren 2 av speciallärarlinjen vad gäller ulbildning för undervisning avhörselskadade elever och döva elever är enligt uppgift från SÖ lägre än somsvarar mol nuvarande utbildningskapacitet. Vidare har, enligt uppgift frånUHÄ, alla platser i utbildningen för undervisning av hörselskadade elever inlekunnat fyllas. Jag förordar därför en minskning med 18 nybörjarplatser inomutbildningen för undervisning av hörselskadade elever och med 6nybörjarplatser inom ulbildningen för döva elever vid HLS. Jag har vid minmedelsberäkning under förevarande anslag tagit delta i beaktande (-. Personalutbildning för skolväsendets behov Under anslaget B 8. Fortbildning m. m. har statsrådetGöransson berört den översyn av fortbildningens organisaiion som görs inom utbildningsde partementet. I avvaktan på resultatet av översynen bör inriklningen av fortbildningen och vidareutbildningen för skolväsendels personal i huvud sak vara densamma som under innevarande budgetår. Jag beräknar medel för kompletteringsutbildning avsyo-funklionärer samt för avslutande av den särskilda och riktadeämneslärarutbildningen under anslagsposten Särskilda utbildningsåtgärder förvissa lärare m. m. HLS har anhållit om medel för atlstärka högskolans forskningsorganisation inom området idroltspedagogik. UHÄtillstyrker atl medel omfördelas frän förevarande anslag fill anslaget D 19.Samhällsvetenskapliga fakulteterna för beleendevelenskaplig idrollsforskning.Jag biträder förslaget och beräknar en minskning under förevarande anslag(-). Med hänvisning lill sammanställningen beräknar jag anslaget lill(744999000 4-54619000=) . Prop.1985/86: 100 Bil 10 Jag hemställer atl regeringen föreslår att 1. fastställa planeringsramar i enlighet med vadjag har förordat, 2. fill Utbildning färundervisningsyrken för /87 anvisa etl reservationsanslag av . Utbildning för kultur- och informationsyrken 1984/85Utgift 1985/86 Anslag 1986/87 Förslag Delta anslag avser grundläggandeulbildning för kullur- och informationsyrken vid de statliga högskoleenheternainom verksamhelsområde. Under anslaget beräknasmedel för allmänna utbildningslinjer och påbyggnadslinjer m. m. inom sektorn. Högskoleenhet/ändamål m. m. Beräknad ändring 1986/87 Gemensamt för de konst- -h 23 000 Högskoleenhet/ändamål m. m. Beräknad ändring 1986/87 1985/86: Bil 10 3027 000 110 000 21 168000 2992000 1553000 2 376000 203 000 127000 3 580000 998000 122000 AUmänl bidrag liU de fria samfundens teologiska seminarier Bidrag till högskole-anknulen utbildning vid de fria samfundens teologiska seminarier Anlagningskostnader för vissa konstnärliga utbildningar Utbildningi svenska för vissa invandrare Anslagsframställning har avgivits av universitets-och högskoleämbetet Prop. 1985/86:100 (UHÄ). Ändringsförslageninnebär i korthet följande. Ändamål/högskoleenhet m. Ändamål/högskoleenhet m. (tkr.) (tkr.) Konsekvenser av tidigare be- Minskat antal npl reli- gionsvel linjen, UU, UL Ökat antal npl religions- Förändringar av anslagsleknisk natur vet linjen, UU, UL Ökat antal npl religions- Resurser för humanistisk utbildning (individuella vet linjen, UU, UL Ökat antal npl kyrko- musikeriinjen, SMH, UL