mot · G8021359 · 1985-01-22 00:00:00 — m. fl. tillkomst 1982 var något av ett genombrott för svensk socialvård. ersatte flera dellagstiftningar som tillämpats var för sig, utan den helhetssyn som senare tids forskning så klart betonat för att få till stånd en långsiktig lösning på sociala problem. bygger på respekt för och integritet mot individen. Dagens alltmer hårdnande klimat hotar socialtjänstlagens anda och grundval. Genom ett ökat tvång till vissa grupper görs människan till ett behandlingsobjekt som godtyckligt hanteras av socialvården. Denna åsikt driver man därför att den står i samklang med en reaktionär människosyn - en syn på människan som oförmögen, svag och inkompetent. Denna åsikt är både förnedrande, förenklad och direkt felaktig. års narkomanvård visar exempelvis att frivilliga och förebyggande insatser ger resultat. Andelen ungdomar i årskurs 9 som prövat narkotika var 1983 bara en tredjedel av vad den var . Mycket tyder också på att det tunga heroinmissbruket minskat. I står 500 missbrukare i kö för vård. Detta är två exempel av många som visar att människor har en egen kraft, är mottagliga för information och söker hjälp frivilligt. Denna positiva utveckling inom det sociala området är internationellt sett unik och bevisar att den politik som präglas av demokratisk inriktning och helhetssyn är fruktbar. En serie forskningsrapporter om hur utvecklats i praktiken kommer att publiceras . På många håll i landet har socialarbetare inom ram utvecklat nya metoder för sitt arbete. Det är ett förtjänstfullt arbete man utför i tider av allt knappare tillströmning av resurser. Man gör det dock något villrådigt, eftersom ställer så många och ibland till synes oförenliga krav på socialarbetarna. Det framgår allt klarare att socialarbetarnas utbildning behöver förstärkas. Den svenska grundutbildningen för socionomer är internationellt sett kort. Två allmänna påbyggnadslinjer för socialt behandlingsarbete finns, en i och en i . I söker varje termin vanligen över 200 personer till 20 platser. I söker 100 till 120 platser . i har anslagit resurser till en lokal påbyggnadslinje i socialt arbete på halvfart, 60 poäng som startar . 130 ansökningar föreligger, 30 studerande antas. I överväger man en liknande utbildning. På alla högskoleorter används LIE-anslaget för enstaka kurser med inriktning mot socialt arbete. De har varierande poängtal och ett stort antal sökande. Inga garantier finns för att de kan anordnas fortlöpande. Yrkesföreträdare hävdar ständigt för högskolorna att det finns utomordentligt stora behov av vidareutbildning för socionomer. Man framhåller komplexiteten i det sociala arbetet, att grundutbildningen för socionomer är otillräcklig och att yrkeserfarehet utgör en viktig grundval för förnyade studier i socialt arbete vid högskolan. Argumenten för en påbyggnadslinje för socionomer är enligt vår mening så många att denna fråga måste prioriteras när det gäller den sociala utbildningen . Enligt vår mening är det nödvändigt att UHÄ nu tar ett samlat grepp kring frågan om vidareutbildning för socionomer. Utbildningen bör bedrivas som en påbyggnadslinje med finansiering ur AES-anslaget och utbildningsplanerna bör vara centrala och fastställas av UHÄ. Beträffande de personella resurserna och lokalfrågorna kommer dessa att frigöras på samtliga utbildningsorter om neddragningen av antalet platser sker. Vi anser också att intagningsreglerna till den sociala linjen vid högskolan bör ändras. Socionomutbildningen har ända haft en klar yrkesinriktning både till sitt teoretiska och praktiska innehåll. Det har vidare ansetts vara en nödvändig förutsättning med en viss mognad och livserfarenhet hos de studerande för att de skall klara ett så krävande yrke som socialarbetarens. Därför bör någon form av förpraktik införas som krav för inträde till den sociala linjen. Syftet med detta skulle vara att garantera att eleverna har rejäl erfarenhet av hur det är att arbeta på en arbetsplats i vårt samhälle, en erfarenhet som är helt nödvändig för socialt arbete och som inte kan jämföras med studiepraktiken som är en integrerad del av den totala utbildningen. Mot bakgrund av ovanstående föreslår vi att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av en påbyggnadslinje efter socionomutbildningen samt beträffande förpraktik som inträdeskrav till linjen socialt arbete. () () () () ()