mot · G8021869 · 1985-01-25 00:00:00 — Motion 1984/85:1869 och till av utbildning av lärare för döva och hörselskadade Vid gymnasieskolan i finns gymnasial utbildning för döva och gravt hörselskadade. Enligt riksdagsbeslut skall i även ordnas gymnasial utbildning för hörselskadade från hela riket. Under /85 undervisas i kommuns gymnasieskola 225 döva och gravt hörselskadade elever på riksgymnasiet för döva. På riksgymnasiet för hörselskadade finns innevarande läsår 20 elever. Ca 130 lärare vid gymnasieskolan i har under /85 hela sin tjänst eller delar av den som lärare för döva och hörselskadade elever. Ungefär 50 av dem har förutom grundutbildning speciallärarutbildning gren 2 H. Antalet lärare som undervisar döva och hörselskadade elever och saknar specialkompetens för sitt arbete är alltså omkring 80. Bristen på utbildade lärare för döva och hörselskadade elever har varit ungefär lika stor . 1979 sade integrationsutredningen följande: Utredningen finner det mycket otillfredsställande att de döva/gravt hörselskadade eleverna i i så hög utsträckning undervisas av lärare utan speciallärarutbildning. Som vi har redogjort för i avsnittet 3.6.1. (sid. 18, Förslag från U 1979: 14) är det för eleverna oacceptabelt att en lärare med dövlärarutbildning blir utkonkurrerad av en lärare utan sådan utbildning men som t. ex. har fler tjänsteår. Vi föreslår, som ett sätt att komma till rätta med de här allvarliga problemen, att det successivt inrättas fasta speciallärartjänster vid . F.n. finns det underlag för inte mindre än 41 sådana tjänster. I det här sammanhanget vill vi erinra om att utbildningen till dövlärare f. n. är förlagd till som de blivande lärarna i mycket stor utsträckning skaffar sig sin praktik i . Det här förhållandet har medfört att många lärare vid t. ex. gymnasieskolan i avstått från att skaffa sig dövlärarutbildning eftersom de av t. ex. familjeskäl inte kunnat vara hemifrån . Om utbildningen i stället hade funnits i hade de kanske i högre utsträckning än sökt sig till den här utbildningen. Skolstyrelsen i sade i sitt remissyttrande över integrationsutredningens förslag att lärarfrågorna endast kan lösas genom att till förläggs utbildning av speciallärare. Skolstyrelsen och skolförvaltningen har kraftigt understrukit behovet av specialutbildade lärare för döva och hörselskadade elever i kommuns gymnasieskola och av att speciallärarutbildning för denna grupp förläggs till . och hörselskadade barn och har vid många tillfällen framfört behovet av gymnasielärare med speciell utbildning för undervisning av döva och hörselskadade elever. Dessutom ställs krav på fortbildning i framför allt teckenspråk. Goda kunskaper i teckenspråk är absolut nödvändiga för lärare som skall undervisa döva elever på gymnasieskolan, i synnerhet som den senaste läroplanen slår fast att teckenspråket är de dövas primärspråk. Frågan har således aktualiserats vid ett flertal tillfällen. Behovet gäller en utbildning för döv- och hörsellärare motsvarande nuvarande spcciallärarutbildning gren 2 H 40 poäng som kan erbjudas icke specialutbildade lärare vid gymnasieskolan i . Utbildningen kan lämpligen ges i samarbete med högskolan för lärarutbildning i speciallärarlinjen eller högskolan i . Dessutom finns behov av ett program för fortbildning som bör utarbetas i samarbete med högskolan i så att en kontinuerlig fortbildning för lärare vid gymnasieskolan i speciellt i teckenspråk och tvåspråkighet för döva kan skapas. I budgetpropositionen sägs: Jag räknar med att det skall vara möjligt för högskolan för lärarutbildning i att inom ramen för anvisade medel genomföra specialpedagogisk fortbildning, bl. a. med inriktning mot teckenspråk, för lärare vid gymnasieskolan för döva och hörselskadade elever i . Det sägs dock ingenting om vare sig utbildningens nivå eller lokalisering. I synnerhet lokaliseringen är av avgörande betydelse, eftersom de flesta ämnes- och yrkeslärarna är väl ämnesmeriterade och också väl etablerade i vilket i hög grad försvårar för dem att gå igenom utbildning i . Med hänvisning till ovanstående hemställs att beslutar att utbildning av speciallärare för döva och gravt hörselskadade i enlighet med vad i motionen anförts skall förläggas till . () ()