mot · G8021870 · 1985-01-24 00:00:00 — Motion 1984/85:1870 och elevers yrkesval i skolan Skillnaderna mellan mäns och kvinnors villkor på arbetsmarknaden är ännu mycket stora. Det framgår klart av tillgänglig statistik över sysselsättning, arbetsuppgifter och löneförhållanden. Kvinnorna är en stor grupp på arbetsmarknaden, men de är i stort sett begränsade till arbeten inom vård-, kontors-, lärår- och serviceyrken. Medan männens arbetsmarknad omfattar ca 300 yrkesområden är kvinnorna begränsade, med enstaka undantag, till 30 yrkesområden. Det traditionella yrkesvalet har förändrats mycket litet trots olika insatser. Kvinnor har sällan arbetsledande befattningar och kan därmed heller inte fungera som förebilder för andra att söka sig till längre grundutbildning som ger mer kvalificerade arbetsuppgifter. Det kvarlevande traditionella utbildnings- och yrkesvalet är ett hot mot kvinnornas möjligheter att fa arbete och för deras möjligheter att uppnå kvalificerade arbetsuppgifter. Kvinnor måste både för sin egen skull och för samhällets behov vara beredda att arbeta inom andra områden än de traditionella. Flickornas snäva yrkesval gör dem mer sårbara än andra på arbetsmarknaden. De måste bredda sitt utbildnings- och yrkesval till områden som är mindre vanliga för flickor. De måste också i högre grad välja längre utbildningar. Utbildningen och studievägledningen spelar en stor roll för det framtida yrkesvalet. Det är ett steg i rätt riktning, när den praktiska arbetslivsorienteringen i inriktas på skilda sektorer, som alla måste ta del av. Det är en möjlighet att lära känna arbetsmiljöer, som man tidigare inte kommit i kontakt med. Skolans studie- och yrkesrådgivning måste dock mycket aktivare uppmärksamma flickornas studie- och yrkesval och inte minst klargöra för dem vilka möjligheter som finns att driva egna företag. Alltför ofta ses arbetsmarknaden bara ur löntagaraspekten. Småföretagarutbildningen bör utvecklas. Flickor bör stimuleras att söka sig dit. Bland kvinnor finns en stor outnyttjad tillgång på kreativitet, kunskap och ansvarsvilja. Inom servicenäringarna och handeln finns f. ö. en lång tradition beträffande kvinnligt företagande. Den nya tekniken, inte minst datatekniken, erbjuder arbetsområden och yrkesinriktningar, som är mycket lämpliga för kvinnor och som utgör viktiga karriärmöjligheter. Datatekniken kan, om möjligheterna tas till vara, bli den hävstång som för in kvinnorna på alla nivåer och inom alla verksamhetsområden på arbetsmarknaden. Genom att kvinnorna i hög utsträckning kommer att påverkas av införandet av ny teknik på arbetsplatserna är det kvinnorna som har möjligheter att ta vara på den utveckling som den nya tekniken kan ge mot nya och intressanta arbetsuppgifter. Att aktivt visa på den nya teknikens möjligheter för flickorna är en annan angelägen uppgift för skolan. Inom den offentliga sektorn kommer kraven på högre effektivitet och bättre utnyttjande av resurserna att innebära minskad nyrekrytering. Kvinnorna kommer inte att på samma sätt som kunna räkna med en säker arbetsmarknad inom den offentliga sektorn utan måste vara beredda att i större utsträckning söka sig till andra områden. Det är nödvändigt att de offentliga monopolen inom kommunikationssektorn, inom vården, inom den kommunala servicen bryts och att enskilda entreprenörer, ofta kvinnor, får möjligheter att konkurrera på likvärdiga villkor. Då stimuleras konkurrens och tillväxt, nya företag och nya arbetstillfällen, inte minst för kvinnorna, växer fram. Principen om kvinnans lika rättigheter på arbetsmarknaden har vunnit insteg och accepteras av praktiskt taget alla. Däremot återstår det fortfarande mycket innan denna acceptans tar sig uttryck i lika förhållanden mellan män och kvinnor på arbetsmarknaden. Särskilt viktigt är då att kvinnorna breddar yrkesvalet och ser egenföretagarverksamhet och ny teknik som positiva alternativ. Med hänvisning till ovanstående hemställs att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att skolan aktivare skall uppmärksamma flickornas studie- och yrkesval, upplysa om att egenföretagande kan vara ett framtida arbete och ge dem en positiv syn på den nya teknikens möjligheter att ge arbete och arbetsuppgifter. () ()