mot · G8021839 · 1985-01-24 00:00:00 — Motion 1984/85:1839 och förste vice talman fritidspedagogutbildningens lokalisering Genom beslut i anledning av proposition 1983/84:40 har beslutat lägga ner förskollärar- och fritidspedagogutbildningarna i . I motion 1983/84:92 motsatte sig undertecknade denna åtgärd. Som motiv för ett bibehållande av dessa utbildningar i citerades en promemoria upprättad av rektorsämbetet vid : Statsmakterna har vid ett flertal tillfallen understrukit behovet av forskning om barn och ungdom. I den forskningspolitiska propositionen gavs sådan forskning hög prioritet. I regeringens skrivelse till (1983/ 84:11) om forskning och försöksverksamhet på barnomsorgsområdet m.m. redovisas ingående forsknings- och försöksverksamhet inom barnomsorgen som bedrivits av och inom högskolan. Vid har alltsedan högskolereformen ett omfattande arbete lagts ned för att skapa kontakter mellan lärarutbildning och forskning. Här nedan anges några exempel: Ett program för barnkunskapsforskning håller på att utvecklas vid i samarbete med . Programmet syftar mot en centrumbildning för forskning om barn med tvärvetenskapligt inriktade projekt, i vilka bl. a. barnomsorgsutbildningarna förutsättes medverka. Projektsamverkan har initierats mellan forskande institutioner och institutioner med barnomsorgsutbildning. Ett sådant projekt är förlagt till den psykologiska institutionen och behandlar den s.k. samlingen i förskolan. Ett annat projekt sker i samverkan med pedagogiska institutionen och berör lokalt utvecklingsarbete inom barnomsorgen. Betydande ekonomiska resurser har avsatts bl. a. inom barnomsorgsutbildningar för forskningsanknytningsprojekt och utvecklingsarbete. Ett par projekt har behandlat fritidspedagogernas yrkesroll och verksamheten i förskolans arbetslag. Ett annat område omfattar frågor runt övergången mellan förskola och grundskola. Ett projekt under planering är den naturorienterande undervisningen i förskolan. De insatser av forskningsanknytning och begynnande forskning som initierats av barnomsorgsutbildningarna i nära samarbete med forskande institutioner och som ovan något exemplifierats, är enligt rektorsämbetets mening ett tungt vägande argument för att fritidspedagog- och förskollärarutbildningarna skall fortleva vid . Det särskilda värdet av förskollärar- och fritidspedagogutbildningarna i bekräftas av , som enhälligt förordat att utbildning på dessa linjer blir kvar i . UHÄ:s motiv är mycket entydiga: Vid i har man ägnat sig åt en intressant kunskapsutveckling avseende barnomsorgsutbildningarna. Man har utvecklat överbryggande kurser för förskollärare och fritidspedagoger och har på ett helt annat sätt integrerat dessa linjer vid än vad som skett vid övriga universitet. En nedläggning av nämnda utbildningar skulle därför få allvarliga konsekvenser för barnomsorgsutbildningarna även vid andra högskolor. Vi föreslog att i skulle bibehållas 60 nybörjarplatser på vardera av de två linjerna. I borde i gengäld motsvarande nedskärningar göras. Det riktiga i en sådan åtgärd bekräftas nu när det visar sig att antalet sökande totalt till dessa linjer i med hundratals personer understiger antalet tillgängliga platser. Mot bakgrund av detta föreslår vi att förskollärar- och fritidspedagogutbildning i angiven omfattning lokaliseras till . Nedskärningar bör ske i så att de dimensioneringsoch kostnadsramar fastställer bibehålls oförändrade. Med hänvisning till det anförda hemställer vi att beslutar godkänna vad som i motionen anförts i fråga om lokalisering av förskollärar- och fritidspedagogutbildningen.