bet · G901UbU24 · 1985-12-31 00:00:00 — resp. ifysiologi särskilt kroppsövningarnas fysiologi) skulle vara knutna till UbU1985/86:24 verksamhet vid HLS (ochidrottslärarutbildning). Inte heller har senare under anslaget Medicinskafakulteterna uppförts någon särskild anslagspost till HLS (för /86utgår enligt den interna budgeten för anslaget . till institutionenför fysiologi vid förutvarande gymnastik- och ). Styrelsen förHLS har beträffande dessa tjänster inget inflytande. Utskottet konstaterar att de nämnda tre högre tjänsterna ifysiologi vid förutvarande gymnastik- och i hartillkommit i en bestämd avsikt. Enligt utskottets mening bör tjänsternafortsättningsvis vara knutna till forskning och utbildning som avser fysiskfostran och idrott. Detta bör med anledning av motionerna1985/86:Ub568 och 1985/86:Ub610 i motsvarande delar som sin mening geregeringen till känna. Utbildningen av lärare i idrott och specialidrott är somutskottet redovisat i det föregående knuten till HLS. Utskottet är inte berettatt föreslå en utredning av frågan om en högskoleenhet för fysisk fostran ochidrott. Med hänvisning härtill föreslår utskottet att avslårmotionerna 1985/ 86:Ub568 och 1985/86;Ub610 i motsvarande delar. Åberopande det anförda hemställer utskottet 1. beträffande planeringsramar förförskollärarlinjen och fritidspe dagoglinjen attriksdagen med avslag på motionerna 1985/86:Ub506 yrkande I, 1985/86:Ub545, 1985/86:Ub554,l985/86:Ub565, 1985/86:Ub592 och 1985/86:A417 yrkande 12, samtliga motioner imotsvarande delar, samt motion l985/86;Ub6l8 yrkandena 12 och 13 fastställerplaneringsramar i enlighet med vad som förordats i proposition 1985/ 86:100, 2. beträffande omprövning av tidigareriksdagsbeslut att lägga ned viss förskollärar- och fritidspedagogutbddning attriksdagen avslår motion 1985/86:Ub508, 3. beträffande enenhetlig utbildning för barnomsorgspersonal att avslår motion1985/86:Ub506 yrkande 2, 4. beträffandeutbildning av montessorilärare anriksdagen avslår motionerna l985/86:Ub584 och 1985/ 86:Ub588, 5. beträffandeutbildningsarvode för vissa blivande lärare attriksdagen med anledning av motionerna 1985/86:Ub277, 1985/ 86:Ub529, 1985/86:Ub594och l985/86:Ub812 yrkande 15 som sin mening ger regeringen till känna vadutskottet anfört, 6. beträffandeplaneringsramar för musiklärarlinjen m. m. att avslår motionl985/86:Ub542, 7. beträffandeplaneringsramar för ämneslärarlinjerna attriksdagen med avslag på motion 1985/86:Ub8l2 yrkande 13 i denna delfastställer planeringsramar i enlighet med vad som föror- UbU 1985/86:24dats i proposifion 1985/86:100, 8. beträffandeplaneringsramar i övrigt attriksdagen fastställer planeringsramar i övrigt i enlighet med vad som förordatsi proposition 1985/86:100, 9. beträffande vissa kompletteringskostnader förpraktik för kvinnli ga sökande till tekniklärarutbildning anriksdagen avslår motion 1985/86:Ub571, attriksdagen till UtbUdningför undervisningsyrken med bifall till proposifion1985/86:100 och med avslag pä motionerna 1985/86:Ub506 yrkande I,l985/86;Ub545, l985/86:Ub554, l985/86;Ub565, 1985/ 86:Ub592, 1985/86:Ub812yrkande 13 och 1985/86:A417 yrkande 12, samtliga motioner i motsvarande delar,samt motion 1985/ 86:Ub838 yrkande 39 för /87 anvisar ettreservationsanslag av , 11. beträffande vissa högre tjänster för forskning som avserfysisk fostran och idrott attriksdagen med anledning av motionerna 1985/86:Ub568 och l985/86:Ub610, båda imotsvarande delar, som sin mening ger regeringen till känna vad utskottetanfört, 12. beträffandeen högskoleenhet för fysisk fostran och idrott anriksdagen avslår motionerna l985/86:Ub568 och 1985/86:Ub610, båda i motsvarandedelar. Närvarande: (). (), HelgeHagberg (s), (), (), (),(), (), (), (), (), (), (vpk),() och (m). Planeringsramar för förskollärarlinjen ochfritidspedagoglinjen (mom. 1). , och (alla m)anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 4 börjar"Utskottet konstaterar" och slutar "för verksamheten" bortha följande lydelse; Med hänsyn till uppenbara rekryteringssvärigheter och tillutskottets principiella syn, att utbildning för arbetslöshet inte skall ske,förordar ut- skottet enminskning av antalet nybörjarplatser pä förskollärarlinjen med UbU 1985/86:24144 och pä fritidspedagoglinjen med 60. Planeringsramarna bör, med bifall tillmotion l985/86:Ub618 yrkandena 12 och 13 och med avslag på proposifion1985/86:100 och mofionerna l985/86:Ub506 yrkande 1, 1985/ 86:Ub545,1985/86:Ub554, l985/86:Ub565, 1985/86:Ub592 och 1985/ 86:A417 yrkande 12, desistnämnda motionerna i motsvarande delar, omfatta 2 862 resp. 868intagningsplatser. dels att utskottets hemställan under 1 bort ha följandelydelse: 1. beträffande planeringsramar för förskollärarlinjen ochfritidspedagoglinjen attriksdagen med avslag på proposition 1985/86:100 och motionerna 1985/86:Ub506yrkande 1, l985/86:Ub545, 1985/86:Ub554, 1985/86:Ub565, 1985/86:Ub592 och1985/86:A417 yrkande 12, samtliga motioner i motsvarande delar, och med bifalltill motion l985/86:Ub618 yrkandena 12 och 13 fastställer planeringsramar ienlighet med vad utskottet förordat, Planeringsramar för förskollärarlinjen och fritidspedagoglinjen (mom. 1) (vpk) anser dels att den del av utskottets yttrande som på s. 4 börjar"Utskottet konstaterar" och slutar "för verksamheten" bortha följande lydelse: Behovet av att utbilda personail hänger samman medbarnomsorgens utbyggnad och vilken personaltäthet som skall finnas inombarnomsorgen. Utskottet anser att utbildningskapaciteten pä förskollärarlinjenbör ökas med 72 intagningsplatser och på fritidspedagoglinjen med 30 intagningsplatserför /87. För därpå följande budgetår bör utbildningskapacitetenanpassas till den fortsatta utbyggnaden. Regeringen bör stimulera kommunernatill en ökad utbyggnad. Detta bör som sin mening ge regeringen tillkänna. delsatt utskottets hemställan under 1 bort ha följandelydelse: 1. beträffande planeringsramar för förskollärarlinjen ochfritidspedagoglinjen attriksdagen med bifall till motionerna 1985/86:Ub506 yrkande 1 och 1985/86:Ub592,med anledning av motionerna 1985/86:Ub545, 1985/86:Ub554 och 1985/85:A417yrkande 12 samt med avslag pä proposition 1985/86:100 och motion 1985/86:Ub565,samtliga motioner i motsvarande delar, och l985/86:Ub618 yrkandena 12 och 13fastställer planeringsramar i enlighet med vad utskottet förordat samt som sinmening ger regeringen till känna vad utskottet anfört, Omprövning av tidigare riksdagsbeslut att lägga nedviss förskollärar- och fritidspedagogutbildning (mom. 2) , (), () och BjörnSamuelson (vpk) anser att den del av utskottets betänkande som pä s. 4 börjar"Utskottet anser" och 12 slutar"av " bort ha följande lydelse: Efter beslut under /84 aUavveckla ifrägava- UbU 1985/86:24 rande utbildningar i har nyabedömningar framkommit från bl. a. om behovet av i första handförskollärare. Detta tyder pä att nedläggningarna i säväl som varförhastade. Utskottet vill därför inte utesluta att återupptagande av dessautbildningar kan komma att bli aktuellt, men förutsätter att regeringenåterkommer till detta. Motionen bör därför inte nu föranleda någon riksdagenssärskilda åtgärd utan avslås. Utbildningsarvode för vissa blivande lärare (mom. 5) , och (alla m)anser att den del av utskottets yttrande som på s. 6 börjar"Utskottet kan" och slutar "till känna" bort ha följandelydelse: Rekryteringen till ett antal utbildningar kan äventyrasom inte en bättre studieflnansiering än den nuvarande kan komma i fråga. Dettagäller inte bara utbildningen av yrkeslärare i industri- och hantverksyrkenutan även t. ex. praktisk-pedagogisk utbildning för dem som avlagt doktorsexamen.Numera är det svårt att få sökande till de lektorat som ledigkungörs. Enförklaring härtill är att flertalet forskarutbildade inte har genomgåttprakfisk-pedagogisk utbildning och an de för behörighet fill lektorat måste gåigenom en sådan kurs som omfattar . Det kan knappast vara attraktivt fören person med genomgängen forskarutbildning att finansiera ytterligare ett årsutbildning med studiemedel. Enligt utskottets mening måste det göras en samlad lösningbeträffande studiefinansieringen för deras del, som redan tidigare genomförtomfattande studier eller skaffat sig en omfattande yrkeserfarenhet vilka ärvillkor för den aktuella utbildningen. Detta bör som sin mening geregeringen till känna. Utbildning i musikterapi (mom. 6) (), (), (), () och (m) anser delsatt den del av utskottets yttrande som på s. 7 börjar"Utskonet vill" och slutar "konstnärligt utvecklingsarbete"bort ha följande lydelse: Utskottet finner att det tillvägagångssätt regeringen valtmotverkar nytänkande och reformvilja inom högskolan. Utskottet anser såledesatt den av i föreslagna omprioriteringen av fyra platserpå musiklärariinjen till påbyggnadsutbildning i musikterapi bör genomföras.Riksdagen bör med bifall fill motion 1985/86:Ub542 och med avslag päproposition 1985/86:100 fastställa oförändrade planeringsramar förmusiklärariinjen, vilket innebäratt någon ökning av antalet nybörjarplatserinte bör ske vid högskolan i /87. deb an utskottets hemställan under 6 bort ha följandelydelse: 6. beträffande planeringsramar för musiklärarlinjen, m. m.att med avslag på proposition 1985/86:100 och med bifall tillmotion l985/86:Ub542 fastställer planeringsramar i enlighet med 13 Utbildningi musikterapi (mom. 6) UbU 1985/86:24 () och () anser é'/5att den del av utskottets yttrande som pä s. 7 börjar"Utskottet vill" och slutar "konstnärligtutvecklingsarbete" bort ha följande lydelse: Utskottet finner att det tillvägagångssätt regeringen valtmotverkar nytänkande och reformvilja inom högskolan. Utvidgningen i börinte ske pä bekostnad av i . Utskottet anser såledesatt den av i föreslagna omprioriteringen av fyraplatser pä musiklärarlinjen till en påbyggnadsutbildning i musikterapi börgenomföras. De fyra nya platserna vid högskolan i bör finansieras genomett särskilt medelstillskott pä . delsatt utskottets hemställan under 6 bort ha följandelydelse: 6. beträffandeplaneringsramar för musiklärarlinjen, m. m. attriksdagen med anledning av proposition 1985/86:100 och motion 1985/86:Ub542fastställer planeringsramar i enlighet med vad utskottet förordat, Planeringsramar för ämneslärarlinjerna (mom. 7) () och () anser delsatt den del av utskottets yttrande som pä s. 7 börjar"Utskottet har" och slutar "av " bort ha följandelydelse: Enligt utskottets mening bör antalet intagningsplatser päämneslärarlinjerna inte minskas. Planeringsramen bör som hemställs i motion1985/ 86;Ub812 omfatta oförändrat 965 intagningsplatser för /87. delsatt utskottets hemställan under 7 bort ha följandelydelse; 7. beträffandeplaneringsramar för ämneslärarlinjerna auriksdagen med bifall till mofion 1985/86:Ub812 yrkande 13 i denna del och medavslag på proposition 1985/86:100 fastställer planeringsramar i enlighet medvad utskottet förordat, Anslagsbeloppet (mom. 10) Underförutsättning av bifall till re.servation 1 BirgittaRydle, och (alla m) anser dels att den del av utskottets yUiande som pä s. 8 börjar"Åberopande utskottets" och slutar "yrkande 39" bort haföljande lydelse: Åberopande utskottets ställningstagande i det föregåendebeträffande lärarutbildningens dimensionering föreslär utskottet att beträf fande anslagsbeloppet beslutar att med bifall till motion l985/86:Ub838 yrkande 39, med anledning av motion 1985/86:Ub565 i denna del och med avslag pä proposition 1985/86:100 anvisa . Övriga motions yrkanden som rör anslagsbeloppev. avstyrks i denna del. debattutskoUets hemställan under 10 bort ha följande lydelse: UbU 1985/86:24 10. beträffande anslagsbeloppet att tillUtbUdningför undervisningsyrken med bifall till motion 1985/86:Ub838 yrkande39, med anledning av mofion 1985/ 86:Ub565 i denna del och med avslag påproposition 1985/86:100 och mofionerna l985/86:Ub506 yrkande I, 1985/86:Ub545,1985/ 86:Ub554, 1985/86:Ub592, 1985/86:Ub812 yrkande 13 och 1985/ 86:A417yrkande 12, sistnämnda motioner i motsvarande delar, för /87anvisar ett reservationsanslag av . Anslagsbeloppet (mom. 10) Underförutsättning av bifall till reservationerna 6 och 7 PärGranstedt (c) och () anser dels att den del av utskottets yUrande som pä s. 8 börjar"Åberopande utskottets" och slutar "yrkande 39" bort haföljande lydelse: Åberopande utskottets ställningstagande i det föregåendebeträffande lärarutbildningens dimensionering föreslår utskottet att riksdagenbeträffande anslagbeloppet beslutar att med bifall till motion 1985/86:Ub812yrkande 13 i denna del och med avslag på proposition 1985/86:100 anvisa (799618 0004-540 000-1-218 000 kr. Övriga mofionsyrkanden somrör anslagsbeloppet avstyrks i denna del. delsatt utskottets hemställan under10 bort ha följande lydelse: 10. beträffande anslagsbeloppet att tillUtbildning för undervisningsyrken med bifall till mo- tion 1985/86:Ub812 yrkande 13, med anledning avproposition 1985/86:100 och med avslag på motionerna 1985/86:Ub506 yrkande I,1985/86:Ub545, 1985/86:Ub554, 1985/86:Ub565, 1985/ 86:Ub592 och 1985/86:A417yrkande 12, samfiiga mofioner i motsvarande delar, samt motion l985/86:Ub838yrkande 39 för /87 anvisar ett reservationsanslag av . Anslagsbeloppet (mom. 10) Underförutsättiting av bifall till reservation 2 BjörnSamuelson (vpk) anser dels att den del av utskottets yttrande som pä s. 8 börjar"Åberopande utskottets" och slutar "yrkande 39" bort haföljande lydelse: Åberopande utskottets ställningstagande i det föregåendebeträffande lärarutbildningens dimensionering föreslår utskottet att riksdagenbeträffande anslagsbeloppet beslutar att anvisa . debatt utskottets hemställan under 10bort ha följande lydelse; 10. beträffande anslagsbeloppet att till UtbUdningför undervisningsyrken med bifall till mo- 15 tionerna1985/86:Ub506 yrkande 1 och l985/86:Ub592, med anled- UbU 1985/86:24 ning avmotionerna 1985/86:Ub545, 1985/86:Ub554 och 1985/ 86:A417yrkande 12 samt proposition 1985/86:100 och med avslag pämotionerna 1985/86:Ub565 och 1985/86:Ub812 yrkande 13, samtligamotioner i motsvarande delar, samt motion 1985/86;Ub838 yrkande 39för /87 anvisar ett reservationsanslag av En högskoleenhet för fysisk fostran och idrott (mom. () och () anser . debatt den del av utskottets yttrande som pä s. 10 börjar"Utbildningen av" och slutar "motsvarande delar" bort haföljande lydelse: I högskoleregion finns sedan den 1 juli 1977universitetet i , tekniska högskolan i , , högskolan för lärarutbildning i samt åtta mindrehögskolor för konstnärlig utbildning (, Dramatiska institutet.Grafiska institutet och ochreklamutbildning. , , Musikdramatiska skolan iStockholm, i och i ). Förutvarande gymnastik- och i en del av högskolan för lärarutbildning i . Det är en högskolasom har till främsta uppgift att stödja den praktisk-pedagogiska utbildningeni lärarutbildningarna. Den enskilda linjens utveckling och forskning i vadgäller dess karaktärsämnen kommer därvid i andra hand. För ämnet idrott medsina olikartade basämnen är därför situationen otillfredsställande. Enjämförelse kan göras med ämnena bild och musik som i parallellt medde praktisk-pedagogiska institutionerna inom högskolan för lärarutbildningockså har ämnesenheterna och . Både ämnet bildoch ämnet musik finns sålunda företrädda vid självständiga högskolor samtidigtsom den praktisk-pedagogiska utbildningen är knuten till högskolan förlärarutbildning. Enligt utskottets mening bör regeringen få i uppdrag attförutsättningslöst pröva vad som är en förnuftig organisation för denförutvarande gymnasfik- och i . En rafionellhögskoleorganisation bör eftersträvas. Detta bör med anledning avmotionerna 1985/86:Ub568 och 1985/86:Ub610 i motsvarande delar som sin meningge regeringen till känna. deb att utskottets hemställan under 12 bort ha följandelydelse; 12. beträffande en högskoleenhet för fysisk fostran ochidrott att med anledning av motionerna 1985/86:Ub568 och 1985/86:Ub610,båda i motsvarande delar, som sin mening ger regeringen till känna vadutskottet anfört. Särskildayttranden UbU 1985/86:24 Utbildning av montessorilärare (mom. 4) (), (), (), (), (), () och BirgerHagård (m) anför: Montessoripedagogiken vinner allt större gehör blandföräldrar och lärare. Allteftersom barn som gått i montessoriförskolor övergårtill stiger efterfrågan på montessoriutbildade klasslärare.Samtidigt startar allt fler montessoriförskolor. Vi kommer att uppmärksamt följa hur de i utskottstextenredovisade planerna på utbildning i montessoripedagogik vid flera av vårahögskoleenheter ges möjlighet att förverkligas. Utbildningsarvode för vissa blivande lärare (mom. 5) (vpk) anför; Jag anser att de inträdeskrav som ställs på blivandevärdlärare och lärare för handels- och kontorsyrken motiverar att också dessagruppers studieekonomi löses på samma sätt som för blivande industri-och hantverkslärare. Utbildning i musikterapi vid i (mom. 6) (vpk) anför: Jag anser att utvecklingen inom olika terapeutiska studieroch verksamheter bör stödjas. Musikterapi är en utvecklingsbar metod. Fråganom högskolans psykoterapiutbildning remissbehandlas. Utfallet av denna remissbehandlingkan komma att påverka påbyggnadsutbildningen i musikterapi. Jag vill därföravvakta denna remissbehandling, innan ställningstagande görs beträffandemusikterapiutbildning.