prop · G803100 · 1984-12-31 00:00:00 — Var och en av redovisningscenlralernaär självfinansierad. Universitets- ochhögskoleämbetet föreslår all anslagel förs upp med oförändrai belopp. Prop.1984/85:100 Bilaga 10 256 1 enlighel med universiieis- ochhögskoleämbeleis förslag bör anslagel för näsla budgelår föras upp medoförändrai belopp. Jag hemsläller all regeringen föreslår all tillRedovisningscenlralerna vid universiteten för /86 anvisa etlförslagsanslag av I . Datorcentralen för högre utbildning ochforskning i 1983/84 Ulgift 1984/85 Anslag 1000 1985/86 Förslag 1000 Under anslaget redovisasinkomsler och ulgifler för verksamhelen vid för högreutbildning och forskning. Centralen är knuten lill regionslyrelsen förStockholms högskoleregion och gemensam för universiletel i Slockholm, lekniskahögskolan i och inslitulel samt försvaretsforskningsanstalt. Universitets- ochhögskoleämbetet föreslär all anslaget förs upp med oförändrat belopp. I enlighet med universitets- ochhögskoleämbetets förslag bör anslagel för näsla budgetär föras upp medoförändrai belopp. Jag hemsläller atl regeringen föreslår alt lill Datorcentralenför högre utbildning och forskning i Slockholm för budgelärel 1985/86 anvisaell förslagsanslag av I . Lokalkostnader m. m. vid högskoleenheterna 1983/84 Ulgift 1024466426 1984/85 Anslag 1069892000 1985/86Förslag 1238036000 Från anslaget bestridsinnevarande budgelår utgifter för lokalhyror, bränsle, lyse och vatten samlövriga koslnader för faslighetsdriften vid de slatliga högskoleenheterna inomulbildningsdeparlemenlels verksamhels-omräde, Insfilulet för internationellekonomi, kungl. , statens psykologisk-pedagogiska bibliotek ochNordiska inslitulel för samhällsplanering. Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Vidare beslrids fränanslaget kostnader för viss med fastighetsljänslen sammanhängande service viduniversiieien, lekniska högskolan i , samlhögskolan i . ring 1985/86 Kostnader för viss med fastighetstjänsten sammanhängande service 1 106692000 3 200000 + 147984000 + 160000 + 147 984000 + 160000 Upplåtelse av lokaler m. m. Universiieis- och högskoleämbetetÄndringsförslagen innebär i korthet följande. Prisomräkningoch ökade koslnader pä grund av planerad lokalul-byggnad, , 2. pris-och löneomräkning för viss med fastighetsljänslen sammanhängande service,, 3. revideradberäkning av inkomsterna för lokalutnyttjande vid viss externfinansieradforskning (-. UHÄuppskattar besparingarna under detta anslag till följd av minskning avulbildningsplalserna fram t.o.m. /90 till sammanlagt16 milj.kr. Med hänvisning till sammanställningen beräknarjag för nästa budgetår anslagel till (1069892000 + 168 144000=) 1 238036000 kr.Jag hemsläller all regeringen föreslår all till Lokalkoslnaderm.m. vid högskoleenheterna för budgetårel 1985/86 anvisa ell förslagsanslag avI . 17 1984/85. 1984/85:100 Bilaga 10 D 6. 1983/84 Ulgift 1984/85 Anslag 1985/86 Förslag Delta anslag avser dentandvård som bedrivs i anslulning lill den odonlologiska utbildningen ochforskningen vid (enheten vid ) samt universiteteni , och Umeä. Vidare utgår från anslagel vissa medel till destatliga tandtekniker- och tandsköterskeskolorna samt till ersättning åttandskölerskepraktikanter. Beräknad ändring 1985/86 Ulgifler Lönekostnader Övriga förvaltningskostnader + 7 447 000 +7447000 Anslagsframställning haravgivits av universitets- och högskoleämbetet (UHÄ). Ändringsförslagen innebär i korthel följande. Kostnad /86 (tkr.) + 2 009 +6728 fållade beslut 3.1 Minskal antal platser på att under anslaget D 6.Vissa tandvårdskostnader för /86 anvisas . Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Jag har för universileteli beräknal en minskad medelstilldelning /86 med 1 290000kr. till följd av minskat antalplatser på tandläkarlinjen i . Besparingar under förevarandeanslag lill följd av minskat anial plalser pä tandläkarlinjen vid universiieieni . och (prop. 1983/84:40, UbU 21) kommer jag atl beräknaunder anslaget D 10. Ulbildning för vårdyrken. UHÄ bör ianslagsframställningen för /87 redovisa hur besparingen skallfördelas på resp. anslag. Jag beräknar medel enligisammanställningen och hemställer att regeringen föreslår all lill Vissalandvårdskostnader för /86 anvisa elt reservationsanslag av140455000 kr. Vissa särskilda utgifter inom högskolan m. m. 1983/84 Ulgift 1984/85 Anslag 1985/86 Förslag 45114 462 14 340000 10550000 Frän anslaget beslridsbl.a. kostnader för iniernaiionalisering av hög-skoleulbildningen. Beräknadändring 1985/86 Till universitets- ochhögskoleämbetets disposition Vissa kostnader för lokalantagning Utveckling och försöksvisdrift av överbryggande kurser och påbyggnadsulbildning -2 627 000 Rättelse: S. 269 tabellenVerkstadsindustrilinjen under resp. Summa Står: 30 resp. 210. Rättatlill: 15 resp. 195. Dessutom är totalsumman rättad frän 6903 till 6888 Rättelse på rättelse: S.269, tabellen Verkstadsindustrilinjen under resp. Summa Står: 15 resp.19? Rätlat till: 30 resp. 210. Dessutom är totalsumman rättad frän 6888 till6903 Prop.1984/85:100 Bilaga 10 260 Universitets- ochhögskoleämbetet Ändringsförslagen innebär i korthet följande. Pris-och löneomräkning + , 2. minskningav anslagel motsvarande 1984/85 ärs engångsanvisning för biblioteksresurser, 3. medelall användas som stimulansbidrag vid lärarsamverkan mellan högskoleenheler,l.ex. ijänsler gemensamma för flera högskolor, växel-ijänslgöring av lärare vidmindre och slörre högskoleenhet, gemensam studierektor för en utbildning inomen region, regelbundet återkommande studiedagar för regionens lärare inom ettämne. För innevarande budgetärhar bl.a. beräknats . underanslagsposten Till regeringens disposition, vilket belopp motsvarade enminskning av anslaget D 8. Utbildning för lekniska yrken. Minskningen varföranledd av att antalet studerande pä driftleknikerlinjen ochdriflin-genjörslinjen vid i endast uppgick fill hälften avdel planerade. Då rekryteringen till driflpersonalulbildningen i nu harförbättrats avsevärt kommer jag vid min anmälan i det följande av nämnda anslagall beräkna en ökning med . för denna utbildning. Jag räknar här meden minskning av anslagsposten Till regeringens disposition med molsvarandebelopp (-). Vidareberäknar jag en ökning av medlen under anslagsposten (+1 050000 kr. 1983/84: 115 omgäststuderande i högskolan, som hell behandlades av (UbU1984/85:3, rskr 20), tog jag bl.a. upp frågan om särskilda kurser i svenska,anpassade för finsktalande sluderande. Jag aviserade därvid ett uppdrag tillUHÄ atl utarbeta förslag till sådana kurser. Koslnaderna för kurserna, om dekommer till stånd, bör näsla budgetär bestridas från anslagsposten Tillregeringens disposition. 1 nämnda propositionanförde jag vidare all borde ta emol utländska studerande dels förkortare studier, dels för längre ulbildning inkl. svenskundervisning. Minaförslag i propositionen avsäg del senare slaget av utbildning. Belräffandekortare studier pä främmande språk framhöll jag att delta är en smidig ocheffektiv form för atl ta emot studerande, särskilt om del kan räknas in i denenskildes reguljära ulbildning. Jag hänvisade också till att Europarådetsorgan för högskolefrågor, the Standing Conference on University Problems,arbetade med en rekommendation av just denna innebörd. Mot denna bakgrundföreslår jag att medel nu sätts av för att ytterligare stimulera del intressesom finns hos svenska högskolor atl erbjuda kortare ulbildning pä främmandespråk. Medlen bör användas för atl täcka i första hand utvecklingskostnader,inte driftkostnader. Jag har i mina beräkningar av detta anslag lagil upp medelför delta ändamål under anslagsposlen Till universitets- och högskoleämbetetsdisposition (+100000 kr. 1984/85:100 Bilaga 10 261 1 propositionen föreslogregeringen att det i den nya preparandutbild-ningen skall finnas 300 plalserför gäslstuderande. Jag vill nu anmäla, all har beslulal atl det ietapp 2 av preparandutbildningen skall finnas ocksä 300 plalser för invandrarstuderande(jfr. UbU 3 s. 6 ff). Medelsanvisningen avseende preparandutbildningen enligtmina här framlagda förslag omfattar 300 plalser för gäslstuderande fördeladepå de sex orter som beslut anger. Jag räknar med att återkomma lillregeringen i denna fråga. Under nämnda anslagsposlhar jag beräknat en ökning av bidraget till från130000 kr. (+70000 kr. Under anslaget H 6. Bilateralt nordisklkullursamarbeie m.m. kommer jag i del följande all beräkna medel förhögskolesamarbele över K varken. Medel för detta ändamål har under innevarandebudgelår beslridils från anslagsposlen Till universitets- och högskoleämbetetsdisposition. Jag har därför räknat med en minskning av denna anslagspost(-). Vidare har jag räknal med en ytterligare minskning avanslagsposlen (-. Under anslagspostenUlveckling och försöksvis drift av överbryggande kurser ochpåbyggnadsulbildning har jag beräknat medel för yllerligare en fördjupningskursi arbetsterapi (+200000 kr.). Jag återkommer till denna fräga vid min anmälanav anslagel D 10. Utbildning för vårdyrken. Vid mina beräkningar avanslagel har jag dels gjort pris- och löneomräkning (+363000 kr. ), delsminskat anslaget med belopp motsvarande innevarande budgetårs engångsanvisningför biblioteksresurser (-. Universiieis- och högskoleämbeiet (UHÄ) harföreslagil all särskilda medel anvisas somstimulansbidrag för regional lärarsamverkan mellan de mindre högskoleenheternaoch resp. universitet. 1 likhel med UHÄ finner jag en sädan samverkanbetydelsefull. Jag är dock inte beredd all förorda någol medelstillskotl förden. Emellertid förutsäller jag all denna för alla parter angelägna ochvärdefulla samverkan kan prioriteras inom ramen för lillgängliga medel ocherinrar här också om mina förslag i prop. 1984/85:57 om ny arbets- ochtjänsleorganisalion för lärare i den slalliga högskolan (s. 32) belräffandelärartjänster gemensamma för flera högskoleenheter. Med hänvisning tillsammanslällningen beräknar jag anslagel lill (14340000 - 3790000=) . Jag hemställer all regeringen föreslär all lill Vissa särskildautgifter inom högskolan m. m. för budgetårel 1985/86 anvisa ettreservationsanslag av . Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Utbildning för tekniska yrken 1983/84Utgift 1984/85 Anslag 1985/86 Förslag 547811333 605 521000 658 341000 Detta anslag avsergrundläggande utbildning för lekniska yrken vid de statliga högskoleenheternainom verksamhetsområde. Under anslaget beräknasmedel för allmänna utbildningslinjer och päbyggnadslinjer inom sektorn. Högskoleenhet/ändamål m.m.'''" + 2 225 000 + 5 173000' Vissa kurser för akliv .sjöpersonal Anslagsframställningjämte komplettering härav har avgivits av universitets- och högskoleämbetet(UHÄ). Sammantaget innebär ändringsförslagen följande. Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Ändamål/högskoleenhetm. Kosinad /86 dkr.) 1 Pris- och löneomräkning Konsekvenser av lidigare beslut 4-åriga linjer Enl. TB 1 82/83 TB 1 82/83 upphör TB 1 82/83 upphör Yrkesteknisk högskoleutbildning, enl. BP 84 Textil- och konfektionstekniklinjen, enl. Biologlinjen, US, UL (- 30 npl) Väg- och vatlenbyggnadslinjen, CTH (- 20 npl) (-50 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (- 15 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (+ 21 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (+ 30 npl) (+ 50 npl) (+ 30 npl) (+ 15 npl) (+ 29 npl) (+ 30 npl) (+ 12 npl) (+ 10 npl) (+ 30 npl) + 488 Plast- och gummiindustrilinje, HJ Linje för underhällsteknik, HKs Samtidig indragning av platser på sägverks- linjen frän 40 lill 60 poäng Omklassificering av civilingenjörslinjernaslängd till Industriell ekonomilinjen, CTH Teknisk fysik-linjen, UU Utökning av data- och eleklronikområdel Maskinlekniklinjen (datainriktning), KTH Textil- och konfektionstekniklinjen, HB Matemalikerlinjen, ULi, HV, UG Datavetenskapliga linjen, US Fysikerlinjen, UU, UL Ulbildning inom området fastighetsförvaltning. 1984/85:100 Bilaga 10 264 Ändamål/högskoleenhet m. m.'"' budgelåret1985/86 (tkr.) Samhällsplanering,KTH (+30 npl) O 5.14 Kvalitet/ökad genomströmning civilingenjörslinjerna + 1400 5.15 Gemensamma funktioner - 610 5.16 Gemensamma funktioner, bibliotek + 1034 Summa under 5 ( +512 npl) +10222 Summa* (+462npl) +66954 ' US = iStockholm. KTH = tekniska högskolan i , UU = uni- versitetet i , ULi= universiletet i . HJ = högskolan i , UL=universitetet i , HV= högskolan i , UG = i , HB = högskolan i , HKs = högskolan i , HLu = högskolan iLuleä. ' Npl = nybörjarplatser. * TB =tilläggsbudget. ' Inkl. kompletterande anslagsframställning. " Inkl. pris- ochlöneomräkning samt konsekvenser av tidigare beslut. 1. enallmän utbildningslinje, plasl- och gummiindusirilinjen, 60 poäng, inrättas denI , 2. en allmänutbildningslinje, underhällsleknikerlinjen, 60 poäng, inrättas den Ijuli 1985, 3. en päbyggnadslinje,samhällsplanerarlinjen, inrällas den Ijuli 1985, 4. arkitektlinjen ochsamtliga civilingenjörslinjer omklassificeras lill 180 poäng den , 5. pappers-och pappersmasseindustrilinjen förlängs lill 60 poäng fr.o.m. den Ijuli 1985, 6. planeringsramarfastställs i enlighet med UHÄ:s förslag, 7. under ettreservationsanslag D 8. Utbildning för lekniska yrken för /86anvisas . med angiven fördelning på anslagsposter. länslandstingskommun har kommil in med en skrivelse rörande anställning avpersonal från Textilinstitulet i . UHÄ har yttrat sig i ärendet den 24 maj1984. harkommil in med en skrivelse om övertag av utrustning frän Textilinstitulet iBorås och vissa personalfrågor i anslutning härtill. Samma fräga har äventagits upp i en skrivelse frän läns landstingskommun. har överlämnat en skrivelse om omklassificering avcivilingenjörsulbildningen. förenadestudentkårer har i en skrivelse pekat pä behovel av en kartläggning avarbetsmarknadens behov av tekniskt utbildad arbetskraft. 1984/85:100 Bilaga 10 265 Konsekvenser av lidigare beslut När jag har beräknatmedelsbehovel till följd av förändringar av antalet nybörjarplatser pä tre- ochfyraåriga linjer budgetåren 1982/83-1984/85 har jag utgått från denberäkningsmodell avseende kostnaderna per utbildningsplats som har tillämpatsunder senare år. När del gäller konsekvenser av lidigare beslutad ökning avantalet nybörjarplatser i yrkesieknisk högskoleutbildning och pä lexlil- ochkonfektionstekniklinjen har jag följt universitets- och högskoleämbetets (UHÄ)förslag (+ . Civilingenjörsulbildningenhar genomgått slora förändringar under de senasle åren bäde vad beträffarinnehåll och dimensionering. Del lolala anlalel nyböijarplalser har ökatkraftigt även om vissa linjer har fått vidkännas nedskärningar. Dagens behov avcivilingenjörer är myckel stort inom vissa områden. Den kapacitelsutbyggnad somhar kommil lill stånd fär effekl på examinationen försl framemot är 1990.Sveriges Civilingenjörsförbund har redovisat en undersökning som lyderpå att efterfrågan pä civilingenjörer kommer att vara stor även ifortsättningen. Enligt min mening är delangelägel all det görs en planmässig inventering av behovel av olika lyper avcivilingenjörsulbildning med utgångspunkt i situationen pä arbetsmarknaden.Möjligheten all rekrylera lärare och studerande är också av avgörandebetydelse. Jag utgår från alt UHÄ kommer atl redovisa ett mera långsiktigtplaneringsunderlag i näsla anslagsframslällning. Behovel av ell underlag avdelta slag är särskilt slort inom data- och eleklronikområdel där vi f.n.upplever en mycket stark efterfrågan från berörda industriers sida och där detär angelägel all, bl. a. genom omfördelning inom den lotala kapaciteten förcivilingenjörsutbildning, söka fillgodose denna efterfrågan. Av intresse isammanhanget är självfallet den siudie av leknikerbehovet som på regeringensuppdrag kommer all ulföras av . För näsla budgelårföreslår jag all antalet nybörjarplatser i civilingenjörsulbildningen ökar med157. För alt möjliggöra en satsning pä dala- och elektronikområdet är detnödvändigt att minska antalet platser på andra ulbildningar där behovel påarbetsmarknaden inle förväntas bli lika stort. Således förordar jag atl 89nybörjarplatser fördelas om från andra linjer inom sekiorn. Härtill kommeromfördelning av 20 nyböijarplalser vid lekniska högskolan i (KTH) ienlighel med UHÄ:s förslag. Fördelningen av platser på linjer och högskoleenhetframgår av följande labell. Prop.1984/85:100 Bilaga 10 ' KTH= tekniska högskolan iStockholm, UU= i , ULi = iLinköping, UL= i , CTH= lekniska högskola, HLu= högskolani . Planeringsramar för sektomför utbildning för tekniska yrken budgetaret 1985/86 a)Arkitektlinjen, 160 Datatekniklinjen, 160 Driftingenjörslinjen,"80 Driftleknikerlinjen, 80 Elektroiekniklinjen, 160 Farkosttekniklinjen,160 Geoleknologilinjen, 160 Industriellarbetsmiljölinjen,160 Industriell ekonomilinjen, 160 Kemitekniklinjen, 160 Lantmäterilinjen,160 Maskinteknikerlinjen, 80 Maskintekniklinjen, 160Materiallekniklinjen, 160 Miljö- och hälsoskyddslinjen, 120 Samhällsbyggnads-tekniklinjen, 160 Sjöingenjörslinjen," 40 Sjökaptenslinjen," 40 Styrmanslinjen,80 Teknisk fysik-linjen, 160 Tekniskfysik- och elektroiekniklinjen, 160 Textilingenjörslinjen, 80 Textil- och konfektionstekniklinjen, 80 Väg- och vattenbyggnadslinjen, 160 Yrkeshygienikerlinjen," 60 60' 60'30' 60' 235' 90' 120' 70' 280'90' 1984/85:100 Bilaga 10 Jag kommer i delföljande atl förorda all antalet nybörjarplatser på datavetenskapligalinjen ökas (+ 30 plalser). Vidare kommer jag alt ta upp en ökning av antalet nybörjarplatser iyrkesteknisk högskoleutbildning (+ 75platser) och på textil- och konfektionstekniklinjen (+ 15 plalser). Mina förslag avser även en ny kortare tekniskutbildning (+ 90 platser) och enneddragning av sjöbefälsutbildningens dimensionering (-81 platser). Mina förslag tillplaneringsramar redovisar jag i det följande. Därvid anges planeringsramper linje och högskoleenhet (a) eller per sektor och högskoleenhettillsammans med beräkningsunderlaget i form av beräknad antagning per linjeoch högskoleenhet inom parentes (b). Omklassificering av civilingenjörs- ocharkitektutbildningen UHÄ föreslår altcivilingenjörsutbildningens och arkitektutbildningens nominella längdskall anges som 180 poäng i stället för 160 poäng fr.o. a) Arkitektlinjen, 160 Driftingenjörslinjen," 80 Sjöingenjörslinjen," 40 Sjökaptenslinjen," 40 Teknisk fysik-linjen, 160 Yrkeshygienikerlinjen," 60 Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Eskils- / / Lm- Jon- Yrkestekniska linjer*' Grafisk industri-linjen, 60 1 injen, 60 b) Biologlinjen, 120 (60)= (30)= (27)= (72)= (60)= Planeringsram för linjer enl. Syftet med ändringen är främsl att ökagenomströmningen och atl bättre anpassa utbildningen lill den medianstudietid som nugäller men också alt göra den lättare jämförbar med molsvarande ulbildningar utomlands.Utbildningens innehåll och examensfordringar förutsätts vara oförändrade. Vidareförutsätts omklassificeringen kunna genomföras inom oförändrade ekonomiska ramar. För egen del vill jag anföra följande. Den svenskacivilingenjörsutbildningen har vid internationella jämförelser visat sig varaav mycket god kvalitet. Det tar emellertid längre lid än tidigare för de studerande att gå igenomutbildningen. Många avbryter också sinastudier. Det är viktigt att analysera och komma till rälla med sådana problem i utbildningen, problem som ocksä finns inom andra utbildningslinjeri högskolan. UHÄ framhåller attdel är tveksamt om enbart omklassificering kan leda till enökad genomströmning. Jag delar denna tveksamhet. Utbildningsinnehåll, sludieuppläggning och urvalssystem ärfaktorer som måsle beaklas i detlasammanhang. Enligt vad jag har erfarit kommer UHÄ också att undersöka detvå förstnämnda faktorerna medan lillträdesutredningen (U 1983:03, Dir 1983: 58) arbeiar med regler om behörighet, urval m.m. Prop.1984/85:100 Bilaga 10 Va.xjo GoiL'- Yrkcslekniska linjer** Grafisk industri-linjen, 60 b) Biologlinjen, 120 (57)-" Datavetenskapliga linjen, 160 (0)-'' (26)-" (20)-" (40)-" (30) (45)-" Planeringsram för linjer enl. b) \ Tekniska hopkolan i . ' * lekniska högskola. **Avser ' Avser . ** Anttgning till flertalet linjer sker vartredje termin. Har anges antalet nybörjarplatser budgetåret I98.S/86. "*30i och 30 i . ' Enligt minuppfatlning är det principiellt vanskligt att beslula om en föriängning medutgångspunkt i enbart de reella studietiderna utan närmare analys avberörda utbildningars innehåll. Jag är därför inle beredd all nu biträda UHÄ:s förslag. Jag gär nu över lill frågor som rör vissautbildningslinjer. Utbildning inom data- och elektronikområdet Innan jag läggerfram mina förslag rörande ulbildning inom dala- och elektronikområdet villjag lämna en kortfattad översikt över hur många studerande som utbildasi dag. Antaletnybörjarplatser i civilingenjörsulbildning med anknytning lill Prop.1984/85:100 Bilaga 10 270 dala- och eleklronikområdel är ca 1 800, dvs.närmare hälften av del lolala anlalel nyböijarplalser. Ökningen har varil . Datautbildning förekommer även inom delmalemaiisk-nalurveten-skapliga området. Här bör nämnas matemalikerlinjensdatalogigren med ca 80 nybörjarplatser och datavetenskapliga linjen med 90nybörjarplatser. Även fysikerlinjen har inslag av data och eleklronik. Sedanbudgetårel 1982/83 har också lokala linjer inom data- och eleklronikområdelutvecklats kraftigt. F.n. finns 17 tvååriga linjer med sammanlagl ca 400nybörjarplatser. Satsningar har också gjorls på forlbildning ochvidareulbildning, både i form av enslaka kurser och uppdragsutbildning. För samtliga utbildningarsom jag nu har tagit upp gäller atl de senasle årens mycket kraftiga ökning avutbildningskapacileten ännu inle har hunnit slå igenom på arbetsmarknaden inämnvärd omfallning. UHÄ har föreslagit atlanlalel nybörjarplatser i civilingenjörsutbildning med anknytning lill data-och elektronikområdet ökas med 200 näsla budgelår. Enligt UHÄ krävs delsärskilda resurser härför ulöver de schablonbelopp som har tillämpats vid kapacitetsökningar i civilingenjörsulbildning. Brislen på kvalificeradpersonal inom data- och eleklronikområdel är en internationell företeelse.Brislen gär inle alt avhjälpa på kort sikt. Jag anser dock alt kraftigaansträngningar måste göras för atl fortsätta den redan pågåendekompetensuppbyggnaden inom området. Den nu föreslagna ökningen innebär problemfrämsl när del gäller lokaler och ulruslning. För egen del har jag därförstannat för atl anlalel nybörjarplaiser bör öka med 180. Härav bör 89nyböijarplalser fördelas om från andra civilingenjörslinjer i enlighel med vadjag har förordal inledningsvis. För egen del ulgår jag ifrån atl ulbyggnaden av data- och eleklronikområdel är så högt prioriterad avberörda högskoleenheter all dessa är beredda all vid behov fördela om medelför della ändamål. Jag är därför inte beredd atl tillstyrka UHÄ:s förslag omsärskilda medel. Jag går över lill frågan om ettelektronikcentrum i . Etl "Program förelektronikcenlrum" har utarbetats i samverkan mellan företrädare förstatliga organ, och elektronik- och dataindustrin. Förslagelhar behandlats i kommunstyrelsens planeringsberedning och remitterats till ettstort antal instanser. har ijanuari 1983 presenteratförslaget för företrädare för regeringen. förSlockholms högskoleregion har ularbelal en egen rapporl "Förstärkning avulbildning inom dataelektronikområdel i högskoleregion",vilken har överlämnats till regeringen . harhemställt all regeringen beaklar behovel av alt snabba och omfatlande insalserkommer lill stånd inom utbildningsområdet i regionen. Förslaget innebär ikorthet atl landets forsknings- och utbildningsinsatser inom data- ocheleklronikområdel koncentreras till elektronikcenlrum i . Prop.1984/85:100 Bilaga 10 271 Vad avser utbildningenföreslås elektronikcenlrum innehålla dels en utbildningsenhet pågymnasial och eftergymnasial nivå inom områdena mikroelektronik, dalateknik ochdels en högskoleinstitution som svarar för en ny tvåårig eftergymnasialutbildning, påbyggnadsulbildning för civilingenjörer, fortbildning ochvidareulbildning för yrkesverksamma tekniker samt forskarutbildning. Härulöverföreslås elektronikcenlrum innehålla etl forskningsinstitut som innefattar delnuvarande ny verksamhet inommikroeleklronik och dalaleknik.