mot · G7022882 · 1984-04-24 00:00:00 — Motion 1983/84:2882 m. fl. och statlig utbildning för vuxna (prop. 1983/84:169) I propositionen fastläggs att det hör till den kommunala kompetensen att ansvara för att främja de vuxnas deltagande i utbildning (s. 16). Vi kan för vår del ansluta oss till grunduppfattningen att detta är en uppgift för kommunerna. Vi vill emellertid i detta sammanhang peka på de samverkansmöjligheter som erbjuds mellan kommunen och andra utbildningsanordnare. Förden enskilde kan deltagande i vuxenutbildning som anordnas av kommunen vara ett alternativ bland många. Det är enligt vår mening en tillgång att utbildningsutbudet för vuxna präglas av mångfald. Härigenom kan skilda önskemål i fråga om pedagogiska metoder, utbildningens lokalisering och tider bättre tillgodoses. vuxenutbildning, folkbildning. arbetsmarknadsutbildning och även den regionala högskolan erbjuder utbildning som vänder sig till vuxna elever. Enligt vår mening bör i högre utsträckning än vad propositionen anger samverkan mellan dessa parter eftersträvas. Detta borde exempelvis komma till uttryck inom ramen för det informationsansvar som enligt propositionen föreslås att kommunerna skall fullgöra (s. 17 f.). Även i fråga om kartläggning av utbildningsbehov (s. 36 ff.) bör en samverkan med framför allt folkbildningen eftersträvas. Vi tror också att de orienteringskurser som föreslås (s. 33 f.) anordnade för dem som avser att börja kompetensinriktade studier med fördel kan anordnas inom ramen för eller i samverkan med folkbildningen. Här finns erfarenheter och kontaktnät som underlättar genomförandet av en framgångsrik utbildningsorientering. I propositionen (s. 24) aviseras förändrade regler för sammansättningen av intagningsnämnderna till den kommunala vuxenutbildningen. Vi finner det angeläget att allsidighet i representationen eftersträvas. Sammansättningen av intagningsnämnden i gymnasieskolan kan därvid tjäna som förebild. De nya reglerna bör redovisas för . Enligt propositionen föreslås vidgade möjligheter för landstingskommunerna att anordna vuxenutbildning. Kommunerna får också möjlighet att ordna utbildning på de landstingskommunala utbildningsområdena (s. 56 f.). Vi vill för vår del i detta sammanhang framhålla vikten av att kommuner och landsting ute i lånen tillsammans diskuterar hur de nya möjligheterna bäst skall utnyti as. En aktiv samplanering bör eftersträvas så att de i propositionen anvisade reglerna för att lösa eventuella tvister om möjligt ej bör komma till användning. I propositionen (s. 63) aviserar föredraganden att länsskolnämnderna bör få fördela av undervisningstimmarna. Dessa fördelas nu av SÖ. Enligt vår mening bör redan nu en fördelningsordning väljas som lägger uppgiften på länsskolnämnderna att fördela av timmarna. Detta skulle ge reellt innehåll i den samordnings- och samverkansuppgift som länsskolnämnderna tänks ha på detta område. Med hänvisning till det anförda hemställs 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande samverkan med andra utbildningsanordnare särskilt vad avser information och kartläggning. 2. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande anordnande av orienteringskurser i samverkan med folkbildningen, 3. att sorti sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande intagningsnämnderna, 4. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande aktiv samplanering mellan kommuner och landsting i fråga om vuxenutbildning, 5. att som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande överlåtande till länsskolnämnderna att fördela av undervisningstimmarna. () () () () () () () () () ()