mot · G6021369 · 1983-01-24 00:00:00 — Motion 1982/83:1369 I budgetpropositionen 1982/83 betonas de mindre högskoleenheternas betydelse för näringsliv och offentlig verksamhet. Det gäller framför allt för att få till stånd den fort- och vidareutbildning som behövs för att kunna genomföra nödvändiga omstruktureringar. Det gäller också för tillkomsten av de kortare tekniska utbildningar för både vuxna och ungdomar för vilka det finns ett växande behov i samhället. I budgetpropositionen sägs bl. De mindre högskoleenheterna utanför universitetsorterna har redan blivit verksamma instrument för att förbättra förutsättningarna för sina respektive regioners utveckling. De fångar upp impulser från det omgivande samhället för att utveckla nya utbildningar, erbjuda fortbildning och vidareutbildning och utveckla forsknings- och utvecklingsverksamhet för bl. a. små och medelstora företag och offentliga verksamheter av skilda slag. Dessa högskoleenheter är, med den spridda geografiska fördelning vårt näringsliv har, utomordentligt viktiga för att behålla livskraften i detta. Därmed bidrar de också till att säkerställa arbetstillfällen i regionerna. För att de mindre högskolorna skall få denna betydelse för den regionala utvecklingen är det angeläget med en väl fungerande samverkan mellan högskola, myndigheter, företag och organisationer som har kunskap och resurser att bidra med inom sina områden. Utbildning inom skolväsende och högskola är beroende av varandra. Initiativ och förändringar i den ena utbildningsformen får ofta konsekvenser i den andra. Därför krävs att planeringsansvariga på ömse håll samverkar på lokal och regional nivå för att finna gemensamma lösningar på utbildningsbehov. Vi anser att fort- och vidareutbildning av yrkesverksamma så nära hemorten som möjligt är ett centralt mål för högskolan. Därför måste anslaget för lokala och individuella linjer och enstaka kurser fördelas med jämnare geografisk spridning. Minst en tredjedel av anslaget bör fördelas på högskoleenheter i proportion till folkmängden inom resp. högskoleområde. En sådan omfördelning av LIE-anslaget är helt odramatisk. Omfördelningen omfattar av anslaget för hela riket. Trots detta kommer den att få stor betydelse för de enheter som är underförsöijda. Dessa kommer då att kunna decentralisera utbildningen till eftersatta orter. har endast i mycket begränsad omfattning kunnat decentralisera utbildningen inom . Man önskar i första hand förlägga kurser till . tillsammans har ca 80000 invånare och är således större än många högskoleorter i landet. Dessutom är resavståndet från till närmaste högskoleort för stort för att yrkesverksamma i någon större omfattning skall kunna skaffa sig fort- och vidareutbildning genom att pendla till utbildningsorten. Vidare anser vi att högskoleenheten måste vidareutveckla sitt samarbete med verkstadsindustrin i högskoleområdet. En förutsättning för ett fördjupat samarbete är en fortsatt kompetensuppbyggnad inom högskolan. Detta förutsätter i sin tur en fortsatt utbyggnad av grundutbildningen. Mest angeläget är inrättande av en tredje YTH-linje med inriktning på industriell elektronik. Tre YTH-linjer, var och en med start var tredje termin, skulle bereda lärarna jämn sysselsättning och möjliggöra inrättandet av hela tjänster. Dessutom ger dessa tre linjer möjligheter till samordning och därigenom också rationaliseringsvinster. Härutöver bör högskolan få möjlighet att inrätta en konstruktörslinje för att fullborda sin profil i . Avsikten med denna linje är att tillgodose industrins krav på utbildning beträffande olika funktioner inom ett verkstadstekniskt företag, t. ex. produktionsteknik, planering, kvalitetsteknik och konstruktion. Med stöd av vad som anförs i motionen hemställs 1. att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs om fördelningen av LIE-anslaget, 2. att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs om lokalisering av en tredje YTH-linje med inriktning på industriell elektronik till högskolan , 3. att som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionen anförs om inrättande av konstruktörslinje i .