bet · G701UbU29 · 1983-12-31 00:00:00 — om gymnasieskola iutveckling (prop. 1983/84:116) Regeringenhar i proposition 1983/84:116 () 1. godkänna att möjlighetema allbedriva studier varvade med annan verksamhet ökas för främst ungdomar inomuppföljningsverksamhelen genom syslem med sådana kurser som motsvarar delar avutbildningar i gymnasieskolan och den kommunala vuxenutbildningen, 2. godkänna all försöksverksamhetmed specialämnen i årskurs 3 av samhällsvetenskaplig och humanistisk linjeanordnas, 3. besluta all specialarbete skallinföras i årskurs 3 av alla tre- och fyraåriga linjer i gymnasieskolan /87 och senast /88, 4. godkänna i propositionenframfört förslag om satsning på påbyggnadsutbildning av angivna slag, 5. godkänna i propositionenframfört förslag alt lim- och kursplaner för regionall arbetsmarknadsanknutenpåbyggnadsulbildning (f. n. högre specialkurser) fr. o. m. /86får fastställas av länsskolnämnderna i en landsomfattande försöksverksamhet, 6. godkänna alt försöksverksamhetanordnas med olika former för ökat inflytande för elever och ökadföräldramedverkan, 7. besluta att försöksverksamhetenmed yrkesorienleringsvecka och återkommande praktisk arbetslivsorienteringskall avvecklas med början /85, 8. godkänna i propositionenframfört förslag om försöksverksamhet med praktik på alla linjer ochlinjeliknande specialkurser i gymnasieskolan, 9. godkänna alt regelsystemen förgymnasieskolan och den kommunala vuxenutbildningen anpassas till varandra ifall där del behövs för att möjliggöra ökat samarbete mellanutbildningsformerna i syfte att utnyttja resurserna bättre, 10. godkänna i propositionenframfört förslag om skyldighet för varje länsskolnämnd att ta initiativ lillregelbundna samråd om utbudet av utbildning i gymnasieskolan, den kommunalavuxenutbildningen och arbetsmarknadsutbildningen i länet, 11. godkänna att bidragsdelen tilllokall utvecklingsarbete i statsbidraget till lokal skolutveckling avkommunerna får användas för angivet försöks- och utvecklingsarbete enligtregler som regeringen utformar, 1 1983/84. UbU 1983/84:29 2 12. lill Reformering avgymnasieskolan för /85 under åttonde huvudtiteln anvisa ettreservationsanslag av , 13. till Fortbildning m. m. /85 under åttonde huvudtiteln, i stället för det i proposition1983/84; 100 bil. 10 angivna beloppet, anvisa ett reservationsanslag av20489000 kr. dels berett tillfälle att ta del av vadsom i propositionen anförts om 20. en mjukare övergångfrån gmndskolan lill gymnasieskolan, 21. gmndkurser ochtilläggskurser samt temastudier, 22. individuellstudieplanering. Motionerväckta under allmänna motionstiden' 1983/84:448 av () vari yrkas altriksdagen hos regeringen begär atl intagningen på höstlerminsbetygen undergåren ny utvärdering för att sedan genomgå förändring eller återgång till delgamla intagnings-systemet med intagning på vårteriminsbelygen. 1983/84:652 av () vari yrkas atlriksdagen hos regeringen begär en utvärdering av de konsekvenser som hittillsuppstått genom de nya intagningsreglerna lill gymnasieskolan. 1983/84:655 av () och Ann-CathrineHaglund (m) vari yrkas all hos regeringen begär förslag omförsöksverksamhet med särskilda språkgymnasier. 1983/84:989 av m.fl. (c) vari -såvill nu är i fråga -yrkas 4.att hos regeringen begär atl ges i uppdragatt utveckla en förnyad verkstadsskola i enlighel med vad som anförts imotionen. 1983/84:1259 av m. fl. (fp) vari- såvitt nu är i fråga - yrkas 11. atl beslutaråterinföra specialarbetet i gymnasieskolan enligt vad som anförts i motionen, 12. att fattar beslut omförsöksverksamhet där specialintresse och studier kombineras vid hemortensgymnasieskola enligt motionens riktlinjer. Momenten14-19 har behandlats i utbildningsutskottets betänkande 1983/84: 19. UbU 1983/84:29 3 1983/84:1686 av () och AgneHansson (c) vari yrkas att som sin mening ger regeringen till kännavad som i motionen anförts beträffande behovet av ell nytt intagningssystemtill gymnasieskolan baserat på slutlig intagning på vårterminsbetyget iårskurs 9. 1983/84:1689 av () vari yrkas attriksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen lill känna vad som imotionen anförts om bl. a. linjeindelning och hnjestmktur inom gymnasieskolan. 1983/84:1709 av m.fl. (s) vari yrkasatt som sin mening ger regeringen till känna vad som i motionenanförts om företags-förlagd fårdigutbildning för elever med tvååriggymnasieutbildning. 1983/84:2016 av m. fl. (m) vari såvitt nu är i fråga -yrkas 13.att beslutar om en återgång till intagning i gymnasieskolan påvårterminsbetyget i årskurs nio, 18.att hos regeringen begär förslag i syfte alt förbättra möjligheternaför olika begåvningstyper att utveckla sina anlag. 1983/84:2287 av . () vari yrkas attriksdagen beslutar att ändra intagningsreglerna till vissa högre specialkurserså att det förutom kravet på tvåårig gmndutbildning även skall fordras minstell års yrkespraktik i utbildningsyrket. 1983/84:2297 av () och () vari yrkas att beslutar alt som sin mening ge regeringen tillkänna vad som i motionen anförs om förändrat betygs- och intagningssyslem ochmöjligheter till komplettering av betyg. 1983/84:2298 av () ochElisabeth () vari yrkas att som sin mening ger regeringenlill känna vad i motionen anförts om utvärdering och revidering av såvälgmndskolans som gymnasiets språkprogram i syfte att förstärka språkensställning. 1983/84:2303 av () vari yrkas attriksdagen hos regeringen hemställer att får i uppdrag attutarbeta förslag lill försöksverksamhet med särskilda språkgymnasier ienlighet med de riktiinjer som anges i motionen. Motionerväckta med anledning av proposition 1983/84:116 1983/84:2738 av () vari yrkas atlriksdagen beslutar komplettera förslaget om skyldighet för vaije länsskolnämndatt ta initiativ lill regelbundna samråd om utbudet av utbildning all omfattaäven folkhögskolan vid sidan av övriga utbildningsanordnare. UbU 1983/84:29 4 1983/84; 2739 av m. fl. (c) vari såvitt nu är i fråga -yrkas 1. allriksdagen som sin mening ger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande behovet av all klargöra vilka beslut som kan fattas på olika nivåer, 2. all som sin meningger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande decentralisering somfortsalt gmnd för reformarbetet, 3. alt som sin meningger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande utnyttjande av bådegymnasieskolans och uppföljningsan-svarels resurser, 4. alt som sin meningger regeringen till känna vad i motionen anförs rörande uppdrag lillskolöverstyrelsen alt pröva möjligheterna lill en omfördelning för att nåjämnare arbetsfördelning; 5. alt som sin meningger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande uppdrag lillskolöverstyrelsen all göra en översyn av gymnasieskolans språkprogram, 6. all som sin meningger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande praktikens omfattning, 7. all som sin meningger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande yrkesinriktadutbildning, 8. atl som sin meningger regeringen lill känna vad i motionen anförs rörande samarbete mellan olikautbildningsanordnare. 1983/84:2740av m. fl. (fp) vari yrkas 1. allriksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om viklen av alternativ försöksverksamhet, frislå ende utvärdering samt rapporter till , 2. all beslutar all somsin mening ge regeringen lill känna vad som i motionen anförts om alternativförsöksverksamhet enligt de system som provas i , och , 3. alt beslutar allavvisa regeringens förslag till uppdrag alt studera förutsättningarna förgemensam start, 4. atl beslutar alt somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om villkoren föralt bedriva försöksverksamhet med praktik samt all del som alternativ tillpraktik skall arrangeras försöksverksamhet med fördjupningsstudier, 5. all beslutar altbegära all regeringen uppdrar ål att påböljaförsöksverksamhet där specialintresse och studier kombineras vid hemortensgymnasieskola enligi motionens riktlinjer, 6. att beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts angående viktenav att varje elev ges möjlighet och resurser att utvecklas utifrån sinafömtsättningar, 7. att beslutar alt somsin mening ge regeringen till känna atl lilllrädesulredningen fårtilläggsdirektiv alt utarbeta nya tillträdes- och UbU 1983/84:29 5 antagningsreglertill högskolan som innebär alt del för allmän behörighel till längrehögskoleutbildningar skall krävas treårig gymnasiekompetens och minsl betyget 3i de aktuella karaktärsämnena på högskolan samt all ett syslem för viktning avbetyg skall införas, 8. alt beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförs angående enhöjning av direktantagningen till högskolan till fr. o. m. vårterminen1985, 9. att beslutar attsorii sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om viktenav humaniora i all gymnasieutbildning. 1983/84:2741 av m.fl. (vpk) vari yrkasatt med hänvisning till vad som anförs i motionen beslutar avslåproposition 1983/ 84:116 och hemsläller hos regeringen om nytt förslag tillreformering av gymnasieskolan. 1983/84:2742av () vari yrkas 1. attriksdagen beslutar alt uttala sig för att en gemensam start i gymna sieskolan inte skall genomföras eller eftersträvas, 2. attriksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om a) praktikens inriktning ochomfattning, b) specialundervisning igymnasieskolan, c) att betygssystem ochbehörighetsregler skall stimulera lill goda kunskaper och motverka spekulativalinje val, d) atlförsöksverksamheten skall analyseras och utvärderas förutsätt ningslöst. 1983/84:2743 av m.fl. (m) vari -såvitt nu är i fråga -yrkas 1. atlriksdagen beslutar att med avslag på den i propositionen anförda inriktningen av reformarbetet som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om inriktningen av den framtida gymnasieskolan, 2. att beslutar atl somsin mening ge regeringen lill känna vad som i motionen anförts om inriktningenav försöksverksamhet på gymnasieskolans område och roll i dettasammanhang, 3. att beslutar attavvisa regeringens förslag lill uppdrag resp. försöksverksamhet med gemensamstart och praktik på alla gymnasieskolans linjer och linjeliknandespecialkurser, 4. atl beslutar att hosregeringen begära förslag till lärlingsutbildning i enlighet med vad som imotionen anförts, 5. att beslutar all iavvaktan på tilllrädesulredningens förslag höja direktintaget till högskolantill fr. o. m. antagningen , 6. att beslutar attgodkänna vad som i motionen anförts om ökade möjligheter lill intresse val. UbU 1983/84:29 6 7. att beslutar att hosregeringen begära förslag till kursrela-terat betygssystem i enlighet med vadsom i motionen anförts, 8. att beslutar attintagning till gymnasieskolan på vårterminsbetyget i årskurs nio skallåterinföras fr. o, m. /85, 9. att beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om en mjukareövergång från gmndskolan till gymnasieskolan, 10. attriksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om att övriga antagningsgmnder till gymnasie skolan än faktiskt redovisade kunskaper skall avskaffas. 1983/84:2744 av m.fl. (m, s, c, fp) variyrkas, atl beslutar att gymnasieskolans humanistiska linje, i analogimed benämningarna samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig linje, skallbenämnas språkvetenskaplig linje, 1983/84:2745av Per m. fl. (m) vari - såvitt nu är i fråga - yrkas 1. attriksdagen beslutar att som sin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om mjukare övergång till gymnasieskolan och översyn av den praktiska arbetslivsorienteringen, 2. atl beslutar att medanledning av regeringens förslag angående varvad utbildning som sin mening geregeringen till känna vad som i motionen anförts om yrkesintroduktion ochlärlingsutbildning, 3. att beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts omtilläggskursernas meritvärde, 4. att beslutar attavslå regeringens förslag angående temaslu-dier, 5. att beslutar att hosregeringen begära preciserade förslag angående specialämnen i enlighet med vadsom i motionen anförts, 6. att beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om möjlighettill betygskompleltering, 7. atl beslutar altavslå regeringens förslag om klassförestån-darskapel, 8. att beslutar att somsin mening ge regeringen till känna vad som i motionen anförts om innebörden avett ökat föräldrainflytande, 9. att beslutar attavslå regerinjgens förslag om föreningsmedverkan. Motionväckt med anledning av proposition 1983/84:107 1983/84:2615 av m. fl. (c) vari -såvitt nu är i fråga -yrkas 1a) att ger regeringen till känna vad i motionen anförs rörandesambandet mellan gymnasieskolan och den högre utbildningen. UbU 1983/84:29 Utgångspunkterför ett reformarbete, utvärdering av försöksverksamheten, roll Regeringen hemställer i proposition 1983/84:116 attriksdagen nu fattar de beslut som krävs för att ett reformarbete avseendegymnasieskolan skall kunna inledas . Med gymnasieutredningens (U1976:10) huvudbetänkande (SOU 1981:96) En reformerad gymnasieskola som underlaganger föredragande statsrådet riktlinjer för en reformering av gymnasieskolan. Motbakgmnd av de reformer på och högskolans område som har skettunder de två senaste årtiondena krävs enligt föredragande statsrådet enförnyelse av gymnasieskolan. Statsrådet framhåller behovet av attutbildningssystemet kan erbjuda meningsfulla utbildningsalternativ för allaungdomar som lämnar gmndskolan. Gymnasieskolans innehåll, organisation ocharbetssätt måste därför anpassas till alla ungdomars behov. Detta ökarkraven,på en mjukare övergång från gmndskola till gymnasieskola. Även omgymnasieskolans olika studievägar även kommer atl ha en klarprofilering, de teoretiska mot fortsatta studier och de yrkesinriktade motarbetslivet, krävs enligt föredragande statsrådet sådana förändringar attgymnasieskolan inte längre enbart förbereder för antingen högskola elleryrkesliv. Den måste ge mera av både yrkes- och studieförberedelse åt alla. pekar på de snabba omställningar som kan fömlses inom näringslivetoch samhället i övrigt och erinrar om användningen av allt mer avanceradteknologi. Ekonomiska, tekniska, sociala och organisatoriska förändringar,vilka pågår i samhällel, leder ständigt till behov av förnyade kunskaper hosmedborgarna. Den enskilde, framhålls del, måste vara inriktad mol att återkommatill utbildning. Gymnasieskolan, högskolan och vuxenutbildningen måste motbakgmnd härav ses i etl helhetsperspektiv, och möjlighetema till samverkanmellan olika utbildr ningsformer bör förbättras. Enligt föredragande statsrådetbör gymnasieskolan vara den naturliga gmnden för ett utbildningssystemsom.bygger på principen återkommande utbildning. Engymnasieskola som skall kunna ta emot alla som slutar måste enligt propositionen också erbjuda en inre arbetsmiljö som svarar mot alla ungdomars behov. Dessa måste,därför få större möjligheter att, påverka sin arbetssituation och ge;s etl ökat inflytande pä skolarbetets uppläggning och genomförande. Medutgångspunkt i vad föredragande statsrådet har angivit om riktlinjer för ensuccessiv förändring av gymnasieskolan föreslår regeringen att skallgodkänna att försöksverksamhet får anordnas på etl antal i proposition1983/84:116 angivna områden. UbU 1983/84:29 8 bereds också tillfälle att ta del av vadföredragande statsrådet har anfört om utvecklingsarbete på vissa angivnaområden, ell arbete som senare kan föranleda förslag lill beslut av . Utskottettar i det följande upp lill behandling vart för sig de av regeringen framlagdaförslagen. anför all försöksverksamheten i princip bör genomföras under enfemårsperiod med böljan /85. I försöksverksamhet ochutvecklingsarbete skall såväl pedagogiska som ekonomiska konsekvenser klarläggasför alt skapa underlag för kommande ställningstaganden. När efterförsöksperiodens slut underlag finns för ställningslagande i fråga om merabetydande förändringar i hittillsvarande regelsystem, avser föredragandestatsrådet återkomma med förslag lill regeringen som kan föreläggas . Imotion 1983/84:2741 föresläs alt avslår proposition 1983/ 84:116. Imotionen redovisas utförligt motionärernas allmänna syn på utbildningsfrågorna.Motionärerna slår fast allas rätt till bildning och uppfostran. Men denna färinte omvandlas till etl tvång att gå i en skola som uppfattas såsom meningslös,tråkig och avskild frän livet i övrigt. Motionärerna vill inte acceptera attmänniskor förvågras rätten lill arbete. Alt erbjuda utbildning i stället förarbete kan aldrig vara annat än en kortsiktig lösning. Förening av teori ochpraktik utgör en grundläggande tanke i motionärernas uppfattning om hurkunskaper och vetande vidgas. Regeringens förslag till försöksverksamhet ansesi motionen riskera studiernas likvärdighet i landet, och motionärerna befararatl regeringen helt överlåter på tjänstemän alt experimentera medgymnasieskolan. Del mesta av förslagen i propositionen är enligt motionärernaoklart. Med hänvisning till det som anförs i motionen bör enligtmotionärerna hos regeringen hemställa om nytt förslag till reformering avgymnasieskolan. Imotion 1983/84:2743 (yrkande 1 saml yrkande 2 i denna del) avvisas vadföredragande statsrådet har anfört om inriktningen av reformarbetet. Motionärernaanger vad de menar vara i väsentliga avseenden andra utgångspunkter änregeringens. Kunskapsförmedlingen skall på alla skolans stadier sättas förealla andra uppgifter. Det slås fast all gymnasieskolan är en del av detfrivilliga skolväsendet. Dess undervisning skall vara klart inriktad molyrkesverksamhet, fortsatt yrkesutbildning eller fortsatta studier. Destudieförberedande linjerna måste bättre än f n. ge den nödvändiga gmnden förvidare studier. De yrkesinriktade linjerna måste närmas till arbetslivet föralt därigenom kunna ge eleverna relevanta kunskaper och färdigheter.Motionärerna reagerar mot vad de uppfattar som en strävan av regeringen allskapa en mer sammanhållen skola. En skola utan "känslighet för olikabegåvningslyper" klarar inte kraven på kvalitet. Skolan bör enligtmotionärerna vara mer differentierad och rnälinriktad. Motionärerna instämmer ien reformslrategi söm innebär förändringar vilka baseras på försöks- ochutvecklingsverksamhet, men menar all för- UbU 1983/84:29 9 söksverksamheteninte bör få en större omfattning än all ordnade förhållanden inomgymnasieskolan kan garanteras under försöksverksamheten. Program förförsöksverksamhet och utvecklingsarbete bör vidare inte vara en fråga mellanregeringen och (). Ett konkret sådant program utifrån deriktlinjer som anges i motionen bör föreläggas . Resultaten avförsöken bör kontinuerligt avrapporteras till . Somvillkor för alt den av regeringen föreslagna försöksverksamheten skall fågenomföras anges i motion 1983/84:2740 (yrkande 1) atl bestämda ramar sätts förverksamheten. För atl utvärderingen skall bli meningsfull och kunna utgöraunderlag för beslut sedermera bör flera alternativa lösningar prövas. Enkorrekt och kompetent utvärdering av försöksverksamheten är nödvändig för attförsöksverksamheten skall tjäna sitt syfte, framhåller motionärerna.- Därförvore del lämpligt att utvärderingen utfördes av någon fristående gmpp, t. ex.av de pedagogiska universitetsinstitutionerna och företrädare förarbetsmarknaden. Motionärerna fömtsåtter alt regeringen regelbundet återkommertill och rapporterar om försöksverksamhetens resultat. I motionen(yrkande 2) förordas vidare att modeller för undervisningens organisation ocherfarenheter från utian-det prövas även i vårt land. Motionärerna anger vissaverksamheter i , och som intressanta i sammanhanget. Imotion 1983/84:2739 ansluter sig motionärerna till den i proposition1983/84:116 angivna reformslrategin. De program för försöksverksamhet ochutvecklingsarbete som SÖ fömtsätts få i uppdrag atl utarbeta i samarbete medlänsskolnämnder och kommuner bör komma lill stånd. Det bör därvid emellertidklargöras vilka beslut som kan fattas på de olika nivåerna (skolenhet, kommun,länsskolnämnd och SÖ). Vad motionärerna har anfört härom bör enligt motionensyrkande som sin mening ge regeringen till känna. Vidare måsteenligt motionen den strävan till decentralisering som kommit till uttryck i desenaste årens skolpoliliska beslut ligga till gmnd för reformarbetet (yrkande2). Imotion 1983/84:2742 (yrkande 2 d) slutligen betonas att försöksverksamhetenverkligen skall vara försöksverksamhet. Resultaten skall analyseras ochutvärderas, och det skall härvid inte föreligga bindningar tillgymnasieutredningens förslag till reformering av gymnasieskolan. Utskottetbehandlar först frågan om utgångspunkter för en successiv förändring av gymnasieskolanoch riktiinjer för försöksverksamheten. Utskottetvill i likhet med föredragande statsrådet peka på den situation som råderavseende ungdomamas möjligheter till sysselsättning efter det att de hargenomgått gmndskolan. Arbetsmarknaden för ungdomar med enbart gmndskola harnumera i stort sett upphört att existera. Del är mot bakgmnd härav realistisktatt utgå från alt praktiskt taget alla fortsätter med utbildning efter avslutadgmndskola. Emellertid skall fortsatt utbildning efter gmndskolan intebetraktas som nödvändig enbart utifrån den fömtsättningen. Lika väsentligt ärdet krav pä utbildning som arbetslivet UbU 1983/84:29 10 generelltnumera ställer på alla individer. Utskottet hänvisar i detta hänseende tillvad i proposition 1983/84:116 anförs om de djupgående förändringar i såvälnäringsliv som det övriga samhället som äger mm och som fömtsätts ske ävenframdeles. Utskottet ansluter sig härmed lill vad föredragande statsrådel haranfört såvitt avser ambitionen att bereda alla ungdomar en meningsfull fortsattutbildning efter gmndskolan. Detta innebär ingen förändring i attgymnasieskolan är en frivillig skolform. Detförhållandet alt alla ungdomar bör kunna beredas plats i gymnasieskolan medförkrav på vissa förändringar i skolan, både såvitt avser undervisningensorganisation och arbetsformerna. Utskottet har inget alt erinra mot även dettasom en utgångspunkt för reformarbetet. Utskottetinstämmer med föredragande statsrådet i alt utbildningsväsendet bör varauppbyggt så att möjligheterna till återkommande utbildning underlättas. Det börvara naturiigt och inte förenat med svårigheter till följd av skolansorganisation atl människor kan återkomma lill studier för att fördjupa sinakunskaper eller för att kunna ändra inriktning på sin verksamhet. Beträffandede farhågor som framförs i motionerna avseende riskerna för att de för helalandet likvärdiga utbildningarna i gymnasieskolan äventyras genom denföreslagna försiiksverksamheten och att ordnade förhållanden i gymnasieskolaninte kan garanteras, vill utskottet för sin del anföra följande.Försöksverksamheten får självfallet inte bli av sådan karaktär altHkvärdigheten i utbildningarna i landet riskeras. Det ankommer på regeringenatt noga följa verksamheten i nu berört hänseende. Utskoitet utgår från altregeringen i sina beslut om medgivande av försöksverksamhet även anger derestriktioner som bedöms påkallade. Utskottet,som i det följande återkommer till de konkreta förslag pä en rad skilda områdensom regeringen lagt fram genom proposition 1983/ 84:116, föreslår ati riksdagenmed hänvisning till vad utskottet har anfört i fråga om utgångspunkter för ettreformarbete på gymnasieskolans område avslår motionerna 1983/84:2741 i dennadel och 1983/84:2743 yrkande 1 samt yrkande 2 i denna del. Beträffandevissa riktiinjer för försöksverksamheten vill utskottet med anledning avberörda motioner anföra följande. Närdet gäller det i motion 1983/84:2740 framförda kravet på alternativförsöksverksamhet finner inte utskottet att regeringens förslag i proposition1983/84:116 skall uppfattas som en i detalj uttömmande redovisning av tänkbaraförsöksprojekt.