prop · G603100 · 1982-12-31 00:00:00 — ' Härav avser 25 platser ämnesteoreliskutbildning i . '" Härav avser 50 platser ytterligare påbyggnad om 20poäng, gren I.'' Häravavser 30 plalser ytteriigare påbyggnad om 20 poäng, gren I. ''Flerämnesutbildning. de studerande på vissa linjer kan förändrarekryteringen till linjerna. Jag förutsätter att UHÄ noga följer utvecklingen idetta avseende. Mina förslag tillplaneringsramar för sektorn för utbildning för undervisningsyrken framgår avtabellen i det följande. Jag övergår nu till attbehandla de olika linjerna inom sektorn samt frågor rörande personalutbildningför skolväsendets behov. Jag behandlar därvid endast linjer där jag föreslåravvikelser i förhållande till tidigare beslut. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 Lärariinjen för jordbruk. UHÄ föreslår attutbildning i barnkunskap och annat ämne/andra ämnen försöksvis skall fåstarta /84 med 16 nybörjarplatser vid i skall antagningen till ettämnesutbildningen vid nämnda universitet upphöra. Ämbetet beräknar att utbildningenkan ske inom ramen för nuvarandekostnad för ettämnesutbildning. Jag biträderUHÄ: s förslag och förutsätter att den nya utbildningen inte heller framgent medför ökade kostnader för statsverket.Det ankommer på regeringen att föreslå de ämneskombinationer i vilka ämnetbarnkunskap skall ingå. Jag avser att senare föreslå regeringen att barnkunskapi första hand skall kunna kombinerasmed svenska, religionskunskap eller biologi. 1982/83:100 Bilaga 10 442 Socialstyrelsensreviderade beräkningar av tillgång och eftertVågan påfritidspedagoger medför vid nuvarande dimensionering av linjen, att tillgångenkommer att överstiga behovet. UHÄ föreslår mot denna bakgrund en minskning med136 nybörjarplatser /84. Med hänsyn till den vikandearbetsmarknaden förordarjag en minskning av planeringsramen förfritidspedagoglinjen med 160 platser. Jag föreslår att antalet nybörjarplatserminskas med 24 vid högskolan i /, 6 vid högskolan iGävle/, 20 vid i , 24 vid i ,24 vid högskolan i och 30 vid högskolan i /. Platsernai avser utbildningen i . Härtill minskas planeringsramen med 32platser i den kommunala högskoleutbildningen i för vilka medelberäknats under anslaget Bidrag till högskoleutbildning. Planeringsramen förförskollärarlinjen är för innevarande budgetår 4005 nybörjarplatser.Socialstyrelsens reviderade beräkningar av tillgång och efterfrågan påförskollärare visar att överskottet på förskollärare, vidoförändrad dimensionering, kommer att öka ytteriigare. UHÄ föreslår därför enminskning av planeringsramen med 405 nybörjarplatser. Jag förordar, med hänsyntill läget på arbetsmarknaden, en minskning med 513 nybörjarplatser. Jagföreslår att antalet nybörjarplatser minskas med 30 vid högskolan förlärarutbildning i , 48 vid i , 54 vid högskolan iEskilstuna/, 30 vid högskolan i / , 36 vid högskolan iGävle/, 24 vid högskolan i , 39 vid i ,48 vid högskolan i , 102 vid i , 42 vid högskolan iKristianstad, 30 vid i och 30 vid högskolan i . UHÄ föreslår en ökning avgymnastiklärarlinjen med 26 platser, varav 20 platser avser varianten föridrottslärare och sex platser avser ettämnesutbildningen i . Förslagetöverensstämmer i huvudsak med den ökning av nybörjarplatser på linjen somriksdagen beslutat om i tilläggsbudget I för /83 (prop.1982/83:25, UbU 1982/83:11, rskr 1982/83:114). Jag biträder UHÄ: s förslag. Jagbiträder även ämbetets förslag om vissa extra medel för kompletteringskurserför studerande som har genomgått gymnastiklärarutbildning utomlands. Enligt läroplanen för , Lgr. 80, harämnet gymnastik ersatts med ämnet idrott. UHÄ har därför föreslagit att linjensbenämning ändras till idrottslärarlinjen. Jag biträder förslaget. 1982/83:100 Bilaga 10 443 Organisationskommitténför trafikflygarutbildning har i förslaget (DsK 1982:4) Statligtrafikflygarhögskola föreslagit att nuvarande utbildning av flyginstruktörervid högskolan för lärarutbildning i ersätts med enflyglärarutbildning vid samma enhet. Jag biträder förslaget och har. beräknatmedel härför (+ . Utbildningsutskottetuttalade (UbU 1981/82:25, rskr 1981/82:313) med anledning av en motion vidföregående att den reguljära utbildningen på klass- ochämneslärarlinjerna vid högskolan för lärarutbildning i bordeses över beträffande sin omfattning och dimensioneras efter behovet av lärarei regionen. Med anledning härav vill jag anföra följande. Lärarutbildningendimensioneras liksom högskoleutbildningen i övrigt på grundval av dels behovetav arbetskraft med den berörda utbildningen, dels individernas efterfrågan päutbildningen samt med beaktande av de resurser som kan ställas till förfogande.Härav följer att behovet av lärare inom en viss region inte ensamt bör varastyrande för dimensioneringen av utbildningen vid den eller de högskoleenhetersom finns i regionen. Behovet bör dock ingå som en viktig faktor vidbedömningen. Behovet avmellanstadielärare och lärare utbildade på ämneslärarlinjerna har för landet idess helhet minskat sedan föregående år, bl. a. till följd av besparingar inomskolområdet. Vad gäller frågan om behovet av mellansladie- och ämneslärare inomstockholmsregionen har besparingarna medfört en ökad tillgång på behörigalärare. Planeringen av ytteriigare en antagningsomgång i avs. k. riktad ämneslärarutbildning har, enligt'vad jag inhämtat nått så långt,att utbildningen kan starta . Jag återkommer till frågan om riktadämneslärarutbildning under Ämneslärarlinjerna. Jag anser därför attbehörighetssituationen i inte påkallar någon ökaddimensionering vad avser mellansladie- och ämneslärarlinjerna. För lågstadielärarlinjensdel visar () beräkningar ett minskat behov för de närmasteåren. Bristen på behöriga lågstadielärare inom vissa kommuner i stockholmsregionenär dock fortfarande påtaglig. 1 är enligt uppgift lågstadielärare av 296 obehöriga och i kommun 20 av 53. Planeringsramen förlågstadielärarlinjen blir - med utgångspunkt i bl. a. de beslut omvarjeårsantagning som fattats vid föregående - 504 /84. Med hänsyn till det minskade behovet av lågstadielärare förlandet i sin helhet är jag inte beredd att biträda UHÄ: s förslag om ökning avplaneringsramen. För att snabbt öka tillgången på behöriga lågstadielärare istockholmsområdet förordarjag att sådan utbildning om 40 poäng av förskolläraresom försöksvis har bedri- 1982/83:100 Bilaga 10 444 vits vid högskolan i får anordnas budgetåret1983/84 också vid högskolan för lärarutbildning i . Jag beräknar medel för sådanutbildning vad avser 24 nybörjarplatser i och 30 i . Enligt läroplanenför , Lgr. 80, har ämnet teckning ersatts med ämnet bild. UHÄhar därför föreslagit att linjens benämning ändras till bildlärarlinjen. UHÄ har lagt framförslag om utbildning av lärare i svenska somfrämmande språk ochföreslår en ökning av planeringsramen för ämneslärarlinjerna med 50nybörjarplatser för att tillgodose behovet i detta avseende. Ämnet bör dessutom,enligt ämbetets uppfattning, kunna ingå i den reguljära utbildningen avklasslärare, folkhögskollärare och hemspråkslärare. UHÄ föreslår attkompletteringsutbildning för nu verksamma lärare inom området /84. Jag anser, i likhet med UHÄ, att frågan om utbildningav lärare i svenska som främmande språk bör ges hög prioritet ochbiträder ämbetets förslag vad beträffar ämneslärarutbildning. Utbildningen bör,enligt min mening, konstrueras i en treämneslärarut-bildning så att ämnet svenska somfrämmande språk kombineras med ämnet svenskasamt ett modernt språk. Kurser i svenska som främmande språk ges f.n. inom de resurser som anvisas för personalutbildning för skolväsendets behov. Jag avser att återkomma tillfrågan om kompletteringsutbildning isamband med beredningen av förslag. För att dennuvarande kapaciteten på den praktisk-pedagogiska utbildningen skall kunnabibehållas förslår UHÄ, att medel motsvarande 35 årsstudieplatser på denpraktisk-pedagogiska utbildningen anvisas för detta ändamål. Jag biträder förslaget. Vad gällersärskilda utbildningsåtgärder för obehöriga ämneslärare, som genomförts underen följd av år, har jag i det föregående behandlat antagning /84 till riktad ämneslärarutbildning vid högskolan för lärarutbildningi . Då behovet av ämneslärare minskar, till följd av dels vidtagnabesparingar inom gymnasieskolan, dels på grund av minskat elevundertag på högstadium och i gymnasieskolan, förordarjag att någon nyantagning inteskall göras till särskild eller riktad ämneslärarutbildning, frånsett denplanerade utbildningen i . UHÄ föreslår enreformering av speciallärariinjen, gren 1. Enligt förslaget skallutbildningen inom gren 1 koncentreras på arbete i särskolan och på elever med gravasvårigheter i samtliga andra skolformer. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 445 bör omfatta 40 poäng och föreslås få en planeringsram på456 nybörjarplatser. Enligt ämbetets uppfattning kan det utbildningsbehov somnu Ullgodosesi basdelen om 20 poäng omformas till fortbildning. Jag erinrar om att speciallärarutbildningens gren 1förändrades genom beslut av (prop. 1980/81:20, UbU 1980/81:15, rskr 1980/81:120).Första utbildningsomgången genomfördes /82. Innevarande budgetårgenomförs utbildningen för . Innan ställning tas till ytterligareförändringar av speciallärarutbildningen bör en analys göras av såväl specialundervisningensorganisation och innehåll inom skolväsendet som behovet av särskilt utbildade lärare fördenna verksamhet. Jag avser därför att föreslå regeringen att ge SÖ och UHÄ i uppdrag att utreda nämndaförhållanden. Vad gällerprinciper för urval till speciallärarutbildning förutsätter jag att UHÄ beaktar det behov av utbildade speciallärare somfinns i skilda kommuner och hosandra huvudmän för olika skolformer och utformar reglerna med hänsyn härtill. De möjligheter som UHÄ har att omfördelaplatser mellan olika utbildningar på gren 2 bör utnyttjas om det visar sig att behovet av platser inom någon utbildning intemotsvarar tillgängliga antagningsplatser. Personalutbildning för skolväsendets behov Under littera D.Skolväsendet, anslaget Fortbildning har statsrådet anfört attinriktningen av fortbildningen och vidareutbildningen för skolväsendetspersonal under /84 bör vara huvudsakligen densamma som under innevarandebudgetår. SÖ har i bilagatill skrivelse redovisat vissa iakttagelser om högskolansfortbildningsverksamhet för skolpersonal . Redovisningen omfattar dendel av personalutbildningen, som äger rum inom högskolan. Vidare omfattar redovisningenenbart , dvs. Med nämnda reservationer konstaterar SÖ dock att deprioriteringar som angivits för fortbildningens inriktning i huvudsak har följtsi kommunernas prioriteringar av förmåner och motsvarats av högskolansberedskap för att möta skolväsendets behov. Vidare konstaterar SÖ att antaletkursdeltagarveckor är väsentligt högre än motsvarande antal i det gamlasystemet. För enbart en termins verksamhet är antalet kursdeltagarveckor störreän hela årsomfatlningen av direkta fortbildningskurser i det tidigare systemet. Ca 7300deltagare planeras hösten 1982genomföra närmare . Redovisningar avden typ SÖ lämnat är värdefulla för den fortsatta planeringen avpersonalutbildning. Det är därför angeläget att den fortsatta utvärderingen också omfattar frågor omhur de resurser utnyttjas som ställs till högskolans förfogande för personalutbildning. Jagförutsätter att UHÄ fortlöpande i sina anslagsframställningar lämnar sådanaredovisning- Prop.1982/83:100 Bilaga 10 446 UHÄ föreslår attriksansvaret för fortbildning av lärare i yrkesinriktade ämnen skall avvecklastill förmån för ett regionaliseral ansvar även för fortbildning av dennalärarkategori. Jag biträder ämbetets förslag. Inom varje högskoleregion kommersåledes resp. fortbildningsnämnd att få ansvaret för samtliga berörda lärarkategorier.Av särskild betydelse är det då, att de små målgruppernas behov beaktas. UHÄoch SÖ har härvidlag ett naturligt samordningsansvar. SÖ framhåller i sinanslagsframställning att personalutbildningen i större utsträckning kanbedrivas decentraliserad och som distansundervisning. Jag vill betona vikten avatt utbildningen planeras och genomförs så att högskolans resurser utnyttjas påbästa sätt, som skolväsendets behov tillgodoses och de studerandesmöjlighet att komma i åtnjutande av utbildningen underlättas. 1 detsammanhanget bör säväl decentraliserad utbildning som distansundervisning varaframkomliga vägar att nå en högre effektivitet inom personalutbildningen. För konsekvenser avtidigare fattade beslut beräknar jag medel i enlighet med vad UHÄ harföreskrivit. Jag beräknar också medel för andraårskostnader för denybörjarplatser som kommit till genom beslul i tilläggsbudget 1 tillstatsbudgeten för innevarande budgetår (prop. 1982/83:25, UbU 1982/83:11, rskr1982/83:114). UHÄ har föreslagit att medel för teckningslärarutbildningen ochmusiklärarutbildningen i anvisas direkt till resp.musikhögskolan i stället för som till högskolan för lärarutbildning iStockholm. Ämbetet föreslår vidare att medel motsvarande vad som haranvisats för kurser och ledare i frivillig musikverksamhet och som har disponerats av UHÄ anvisatsunder anslagsposten II Personalutbildningför skolväsendets behov, högskoleregion. Jag biträder UHÄ: sförslag. Jag har dock beräknat att av medel som har anvisats tillhögskolan för lärarutbildning i skall till iStockholm anvisas . och till anvisas . Jag beräknaranslagsposten Utbildningsarvode till vissa studerande till . UHÄ har tidigare uranslagsposten stöd- och innovationsåtgärder disponerat . förgenomförande av språkprov vid antagning till lärarutbildning för studerandemed annat modersmål än svenska. Medel härför beräknar jag nu underanslagsposten Hemspråkslärarutbildning. Med anledning av vad jaghar anfört under Vissa gemensamma frågor beräknar jag att anslaget ändrasenligt följande. Studiefinansiering inom forskarutbildning - 862000 Lokalt utvecklingsarbeteoch personalutbildning +1337 000 1982/83:100 Bilaga 10 447 har beslutat(prop. 1981/82:100, UbU 1981/82:24, rskr 1981/82: 312) att en högskoleenhetskall inrättas i . Jag beräknar medel för de kostnadersom är förenade härmed under detta anslag (+ . Med hänvisning tillsammanställningen beräknar jag anslaget till (694 802 000 + 29 083 000 =) . Jag hemställer att regeringen föreslår riksdagenatt 1. godkänna de riktlinjerför utbildningsinsatser för vissa obehöriga lärare somjag har förordat, 2. bemyndiga regeringen attbesluta att gymnastiklärarlinjen benämnsidrottslärarlinjen, 3. godkänna de riktlinjerför utbildningsinsatser för utbildning av förskollärare till lågstadieläraresomjag har förordat, 4. bemyndiga regeringen attbesluta att teckningslärarlinjen benämnsbildlärarlinjen, 5. fastställaplaneringsramar enligt vad jag har förordat, 6. att till Utbildningförundervisningsyrken för /84 anvisa ett reservationsanslag av723885000 kr. Utbildning för kultur- ochinformationsyrken 1981/82 Utgift 149186365 Reservation 6968630 1982/83 Anslag 161858000 1983/84 Förslag 166190000 Detta anslag avsergrundläggande utbildning för kultur- och informationsyrken vid de statligahögskoleenheterna inom verksamhetsområde. Underanslaget beräknas medel för allmänna utbildningslinjer och påbyggnadslinjerm.m. Från anslaget utgår även bidrag till de fria samfundensteologiska seminarier. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 Beräknad ändring 1983/84 Gemensamt för de konst- de fria samfundens teo- Anslagsframställninghar avgivits av universitets- och högskoleämbetet (UHÄ). 1982/83:100 Bilaga 10 Ändringsförslagen innebär i korthet följande. Ändamål/högskoleenhet m. Ändamål/högskoleenhet m. (tkr.) (tkr.) Nedläggning av kurser i ny Kulturvelariinjen, US, UU, Förändringar av anslagsleknisk natur UL, HV, UG Religionsvetenskapliga lin- Överföring av medel för jen, UU, UL gärder till anslaget Universi- Linjen för industridesign. Överföring av medel frän an- slaget Forskning och utveck- m. m. bete och personalutbildning) Överföring av medel frän anslaget Ersättning åt ledamöter i tjänsteförslags- Kvalilelsåtgärder Kulturvelariinjen, US, UU, nämnder m. m., KH, SMH UL, UG, UUm Konsekvenser av tidigare be- (bibliotek m. Återtagande av per capila- Nya genrer i musik, SMH, serna på design- och konst- linjen i musik, SMH, UL, tiska linjen och skådespelar- MDS.SS, UL, UG bildning i restaureringskonst, Minskal antal plalser. sema pä linjen för fri konst, antal platser, UG linjen för journalister, ' US = i , DH =danshögskolan, KF = . KH = , MDS = musikdramatiska skolan i . SMH =musikhögskolan i , SS = i , UU = i , ULi = iLinköping, UL = i , HV = högskolan i , HK= högskolan i . HB = högskolan i , UG =universitetet i , UUm = universitelel i . 29 1982/83 1saml. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 1. en allmän utbildningslinje,konservatorslinjen, om 120 poäng inrättas denIjuli 1983, 2. en allmänutbildningslinje, konservatorsassistentlinjen, om 60 poäng inrättas , 3. en påbyggnadslinje, utbildning irestaureringskonst, om 20 poäng inrättas den Ijuli 1983, 4. kulturvetarlinjenföriängs till att omfatta 140 poäng fr. o. m. , 5. religionsvetenskapligalinjen delvis förlängs till atl omfatta 140/160 poäng fr. o. m. den 1juli 1983, 6. planeringsramarfastställs i enlighet med UHÄ: s förslag, 7. under ettreservationsanslag Utbildning för kultur- och informationsyrken för /84 anvisas174343000 kr. Jag beräknarföljande kostnadsförändringar under detta anslag för /84 somkonsekvens av tidigare fattade beslut. Åtgärd m. m. 1980/81:100 bil. 1981/82:100 bil. 1979/80:100 bil. 1981/82:100 bil. 1981/82:100 bil. 1981/82:100 bil. 1981/82:100 bil. 1981/82:100 bil. Nya genrer i musik 1981/82:100 bil. 1979/80:69. Mina förslag tillplaneringsramar för sektorn framgår av tabellen. För den statliga högskoleutbildningen angesplaneringsram per linje och högskoleenhet (a) eller per sektor ochhögskoleenhet (b) tillsammans med beräkningsunderlagi form av beräknad antagning per linje och högskoleenhet inom parentes. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 O o >/-i »o ly-, ( oo .E'B. o. o °- .B o o 73 .C J tn C i! * r- 00 O" 3.5_rt_rt >iS j .:. |a,rt- 'z:tntn S 00 OO ra i rt 3 2 S t- rt 1- * ,5 ' Rättelse:S. 451, Tolklinjen - Står; 20'' Rättat till: Tolklinjen- Summa Slår; 40 Rättat till; 20 Prop.1982/83:100 Bilaga 10 452 Tjänst som professor i gitarr För bör anmälasatt regeringen - med stöd av bemyndigande (jfr prop. 1965: 1 bil. 10 s. 345, SU 1965:90, rskr 1965:223) - beslutat attden vid i inrätta en tjänst som professor iämnet gitarr, personlig för . Tjänsten är en professur av detslag med vilken är förenat konstnäriigt utvecklingsarbete. Jag beräknar därförmedel för tjänsten (+ .) under detta anslag. Jag övergår nu till att behandla frågor som rörvissa särskilda linjer. Med hänsyn bl. a. tillarbetsmarknadsläget bör antalet nybörjarplatser på linjen ökas med 20 viduniversitetet i och 40 vid i nästa budgetär (+370000 kr.). Detta innebär en ökning med 30 nybörjarplatser utöver de somtillkom genom tilläggsbudget 1 till statsbudgeten innevarande budgetår (prop.1982/83:25, UbU 1982/83:11, rskr 1982/83:114). Under /82har försöksvis genomförts en kurs i ämnet restaureringskonst som ett alternativinom ramen för arkitekturskola och med bl.a. medel som ståtttill universitets- och högskoleämbetets (UHÄ) disposition. Det fmns ett starktintresse för att denna utbildning blir ett reguljärt inslag i verksamheten. UHÄföreslår därför att en påbyggnadslinje om 40 poäng och med 10 nybörjarplatserinrättas inom området /84 och förläggs till . Jaganser att en utbildning i restaureringsteknik, som inriktar sig på ombyggnads-och restaureringsproblem vilka berör merparten av husbeståndet, är angelägen.Jag är emellertid av statsfinansiella skäl inte beredd att biträda UHÄ: sförslag utan förutsätter att utbildningen kan organiseras i samma form som inom ramen för befintligaresurser. Vissa övriga linjer m.m. Jag beräknar medel för enförstärkning av anatomiundervisningen vid (+ . För en allmänförstärkning av resurserna för designlinjen och konsthantverkslinjen samtlinjen för fri konst vid i tar jag upp ytterligare medel(+ . resp. -F .) för att utbildningarna skall komma i nivå medmotsvarande utbildningar i . Jag tar också upp medelför ytterligare 8 nybörjarplatser på biblioteksassistentkursen vid högskolan iBorås (+ . Prop.1982/83:100 Bilaga 10 453 Frågan om utbildningenför konservatorer har utretts på regeringens uppdrag. Utredningen har avgettbetänkandet (DsU 1981:22) Konservatorn i centrum. Frågan bereds f. n. inom . En särskild utredare harpå regeringens uppdrag sett över de olika formerna för utbildning av tolkar.Denne har överlämnat betänkandet (DsU 1982:10) Reformerad tolkutbildning.Förslagen avser bl. a. ändringar som avses träda i kraft /85.Frågan bereds f.n. inom . Nedläggning av påbyggnadsUnjen för journalister 1 enlighet med förslag iprop, 1981/82:100 bil. 12 (UbU 1981/82:24, rskr 1981/82: 312) beslutaderiksdagen att påbyggnadslinjen för journalister vid i läggas ned på grund av det ringa antalet sökande till utbildningen. Avsamma skäl föreslår UHÄ att samtliga 60 nybörjarplatser vid påbyggnadslinjenvid i dras in /84. Jag biträderförslaget (- . Fortbildning i ny teknik vidtidningsframstältning /79har särskilda medel anvisats för fortbildning av personal som berörs av nyteknik vid tidningsframställning. Verksamheten har samma ledning somfortbildningen av journalister vid högskolan i . Behovet av dessainsatser har förutsatts vara temporärt (jfr prop. 1980/81:100 bil. 493,UbU 1980/81:24, rskr 1980/81:328). Jag beräknar därför, i överensstämmelse medUHÄ: s förslag, en minskning av medelsbehovet vid nämnda högskola (- 484000kr. Med anledning av vad jaghar anfört under Vissa gemensamma frågor beräknar jag att anslaget ändrasenligt följande. Stöd- ochinnovationsätgärder -553000 Studiefinansiering inomforskarutbildning - 74000 Lokall utvecklingsarbeteoch personalutbildning +325000 Ersätlning ät vissa ledamöteri tjänsteförslagsnämnder m. m. Jag beräknar medel förandraårskostnaden för årsstudieplatser på vissa linjer i enlighet med beslut omtilläggsbudget 1 till statsbudgeten för /83 (prop. 1982/83: 25,UbU 1982/83: 11, rskr 1982/83:114). Med hänvisning tillsammanställningen beräknar jag anslaget till (161858000 + 4332000=) 166190000kr. Jag hemställer att regeringen föreslår riksdagenatt 1. fastställa planeringsramar enligt vad jag harförordat. 1982/83:100 Bilaga 10 2. bemyndigaregeringen att avveckla påbyggnadslinjen för journalister den Ijuli 1983, 3. tillUtbildning för kultur- och informationsyrken för /84 anvisa ettreservationsanslag av . Lokala och individuella linjer och enstakakurser 1981/82 Utgift 1982/83 Anslag 1983/84 Förslag Detta anslag avserutbildning på lokala och individuella utbildningslinjer samt enstaka kurser vidde statliga högskoleenheterna inom verksamhetsområde ochinom högskoleutbildning. För sådan högskoleutbildning utgårstatsbidrag från anslaget. Från anslaget utgår även statsbidrag tillSocialpedagogiska institutet i samt till . Högskoleregion m. m. Beräknad ändring 1983/84 Förslag till anslagsframställning har avgivits avuniversitets- och högskoleämbetet (UHÄ). Ändringsförslagen innebär ikorthet följande. 1982/83:100 Bilaga 10 (tkr.) (tkr.) 1 Pris- och löneomräkning Avveckling av vissa lokala Nya plalser på lokala linjer Ökade resurser per utbild- 2 Förändring av anslagslek- Minskning av antalet plalser 2.1 överföring av medel till an- slaget Utbildning för tek- 3 Konsekvenser av tidigare be- ökning av antalet utbild- 3.1 Nya lokala linjer enl. prop. 1981/82; 100 bil. UHÄ föreslår nedan angiven dimensionering av lokala ochindividuella Unjer och enstaka kurser /84. Högskoleregion m. m. (7 370) (1 142) (36 129) 1. den allmänna inriktning avverksamheten under anslaget som har förordatsav UHÄ godkänns, 2. kapaciteten förlokala och individuella linjer samt enstaka kurser fastställs i enlighet medvad som anges i anslagsframställningen, 3. under ettreservationsanslag Lokala och individuella linjer och enstaka kurser /84 anvisas . med angiven fördelning på anslagsposter. Prop.1982/83:100 Bilaga 10 456 Under det inledandeavsnittet om högskola och forskning liksom under littera D Skolväsendet har jagbehandlat behovet av yrkesinriktad utbildning för de ungdomar som lämnar gymnasieskolan med liteneller ingen yrkesförberedelse.